關于讀書感受
我讀書，我快樂。從讀書中，我了解到一年有春、夏、秋、冬四個季節，每個季節的轉換、顏色都不同，卻能勾畫出我心中的彩虹。以下是為大家整理的關于讀書感受，希望對你們有所幫助！
關于讀書感受1
我的生活因讀書而豐盈，我的青春因讀書而精彩！
兒時讀書，只為了那《龜兔賽跑》的結局，《烏鴉與狐貍》中為烏鴉的滯笨而大笑�，F在讀書，不是為了那書中的“顏如玉”，也不是為了書中的“黃金屋”，只是喜歡手指摩挲紙張的感覺，書頁翻動的聲音，只為了那心中莫名的悸動，那滋味，讓我永遠無法忘懷。
讀《狼王夢》，嘆紫嵐偉大的母愛。為了望子成龍，她放棄真愛；為了望子成龍，她瀝盡心血；為了望子成龍，她無怨無悔地犧牲了自己，只為了子子孫孫的家園上能有一片安定祥和的藍天。那滋味，是苦。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，感保爾不屈的精神。每當翻開那本書，腦海中總能浮現出一個偉大的無產階級戰士的形象，他語重心長地對我說：“人在旅途，總會有看不完的景致，走不完的坎坷，說不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應該僅僅重視結果，更應該咀嚼生命中的`那個戰勝困難的過程，那種為了國家，為了信仰去努力奮斗的精神。”那滋味，是咸。
讀李白的詩，讓我感受到了中國文化，博大精深。李白獨自站在皇門之外，望著那富麗堂皇的宮殿，自信的大喝道：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”金鑾殿中，高力士脫靴，貴妃研墨。天子堂前跑馬，他的才華橫溢，讓宮廷上下都為之折服，“借問漢宮誰得似？ 可憐飛燕倚新妝�！钡簿褪沁@句詩，被小人利用。他走出皇門，說道：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏�！彼牟湃A，他的精神，縱跨上下千余年，他“秀口一吐，就是半個盛唐�！蹦亲涛叮撬帷�
讀書的滋味，就像人生的五味，有苦，有咸，有酸，有辣也有甜。但也正是這五味才成就了完美的一生。
我愛這讀書的滋味。
關于讀書感受2
世界上到處充滿著快樂：生活快樂、工作快樂、學習快樂等。 但是我卻認為讀書是最大的快樂。這是我來到杭州市育才教育集團第二實驗學校讀書最大的收獲，因為讀書伴我成長，讀書伴我快樂，讀書使我智慧。
爸媽為了生活，早早來到杭州工作，而我一直在老家讀書。我們分開已經10年了，今年暑假我和爸媽終于生活在一起。由于長時間的分開，我和爸媽之間話語不多。爸爸為了讓我盡快適應杭州的學習環境，把我送到了杭州市育才教育集團第二實驗學校讀書。這學期，學校開展了“我讀書 我快樂 我智慧”的讀書活動，從老師那里知道了“開卷有益”的好處。在讀書中，我學會了做人的道理：心中有他人，要關愛父母，關心同學；在讀書中，我增長了知識：學到許多書本上學不到的東西；在讀書中，我對生活有了多層次的理解：學會了如何生存，學會了怎樣和同學合作相處，團結友愛。通過讀書活動，查找資料，我有許多新的收獲……
我很想要爸爸媽媽給我買課外書，但一直不好意思開口。有一天閑暇的時候，爸爸和藹可親地問我：“你愛看課外書嗎？” “當然喜歡�！蔽颐奸_眼笑地回答。從那以后爸爸都和我一起學習，一起看課外書，一起探討問題……使我更加感受到讀書的快樂，學習型家庭的溫暖，因為它把我們父女倆緊緊地融合在一起。
“為中華之崛起而讀書�！爆F在這句話已牢牢扎在我心中。我明白了周總理為什么要提出“為中華之崛起而讀書”的道理，現在我一定要好好學習，讀好書，好讀書，讀書好，從小學好本領，長大了才能為祖國做出貢獻，祖國的藍圖靠我們去繪畫，祖國的建設靠我們去創造。
我讀書，我快樂。從讀書中，我了解到一年有春、夏、秋、冬四個季節，每個季節的轉換、顏色都不同，卻能勾畫出我心中的彩虹；從讀書中，我明白鳥兒為什么能飛向天空，人們仿造鳥的樣子制出了紙飛機和各種飛行器，給我的童年生活增添了許多有益的玩具和更多的快樂；從讀書中，我了解了簡單的詩情畫意，富饒的西沙群島，優美的文章，我讀了一遍又一遍，珊瑚在隨波搖動，海參在海底慢慢地蠕動，大龍蝦排著隊伍向海里出發……那一段段的內容，讓我感到海底蘊藏著豐富的物產，海水的湛藍，海灘上的貝殼，鳥兒在歡唱，黃昏的海灘，在我的`腦海中，仿佛真的身臨其境。讀書，讓我的生活更加豐富多彩，讓我的生活充滿了無限的童趣和快樂。
我讀書，我快樂，我智慧。在讀書中，我不但得到了快樂，而且也增長了智慧。在杭州的半年生活里，我和爸爸一起看了許多書，讓我看到了許多我以前沒有看到的事物，也讓我聽到了許多以前沒有聽過的聲音。我的思想比以前成熟了許多，思維也比以前更加活躍了。在課堂上，我的精彩發言，受到老師和同學的贊賞；在生活中，讓我改變了一些不良的生活習性。
是讀書，讓我積累了豐富的詞匯；
是讀書，讓我增長了才干和智慧；
是讀書，讓我明白做人的道理；
是讀書，讓我得到了無限的快樂。
同學們，讓我們和爸媽一起盡情地暢游在知識的海洋里。因為“我讀書、我快樂、我智慧”，不是嗎？
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