學弈讀后感四篇
學弈讀后感
文言文中富含古人的智慧。短短的一篇文言文卻讓人百讀不厭，有的甚至可能值得我們研究一輩子。最近，我們也一直在研究《學弈》這篇文言文。討論這篇文章時，每個人的'心情都十分歡暢，想到自己能讀懂幾千多年前的文章，心里別提有多高興了。
《學弈》這篇文章講的是說一個學下棋的故事。兩個徒弟跟一名叫“弈秋”的師傅學習。一個人專心致志地聽弈秋講課。而另一個人卻看上去在聽講，可是他心里卻想：要是來一只大雁，我就拉弓搭箭，把它射下來。最后，兩個人的學習效果就完全不同。難道想射大雁的學生比另一個學生要笨嗎？我說：當然不是。
與這篇文言文類似的事情在我們身邊時有發生。同學們同樣是在一個教室里上課，都是受同一個老師教導，可是每一個人的學習習慣和效果都不一樣，難道是學習效果差的同學比別人笨嗎？當然不是。每個人都有一個聰明的腦子，這是與生俱來的，主要就是看每個人對學習投入的多少和自己愿否在學習方面付出努力，這難道不是學習所尋求的真諦嗎？
學弈讀后感
最近，我學習了《學奕》這篇古文。文中，兩個學生截然不同的學習態度，使我懂得了學習要專心致志，心無雜念，不能三心二意。《學奕》主要講述了：下棋高手奕秋教導兩個學生下棋，其中一個學生專心致志地聽從奕秋的教導，另一個學生雖然也聽，但心中一直想著要把天上的天鵝射下來。兩個學生雖然一起學習，但后一個學生的技術一直不如前一個學生。看了這篇文章，我認識到：學習應該專心致志，一心一意，不能三心二意，一心二用，否則只會適得其反。其實不只是學習應該這樣，做每一件事都應該是這樣，要認真對待，不應該分神，否則是不可能完成的`。就像《小貓釣魚》一樣。如果當初小貓不受到蜻蜓和蝴蝶的影響，就不會什么都釣不到了。人不是一生下來就什么都會的，是要靠后天的鍛煉和培養，而在學習時，一定要認真，才可以學會。只有學會認真的人，才會在成功的道路上取得一點成就。
學了文章，我知道了：在通往成功的道路上，一定要有專心和認真這兩大法寶，一但缺少了它們，不管什么事都將白費功夫，因為只有它們才是成功關鍵之處。
學弈讀后感
今天，竇老師教我們《學弈》這篇課文。
弈秋，通國之善意者也。使奕秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：“非然也”。
意思是：弈秋，是全國下棋高手。他教兩個學生下棋，其中一個學生專心致志，只聽弈秋的教導；另一個學生雖然也在聽奕秋講課，可心里卻一直想著天上有天鵝要飛來，想要拉弓射他。雖然他倆在一塊學習，但是后一個同學不如前一個學得好。難道是因為他的智力不如別人好嗎？回答說：不是的。
通過《學弈》這篇課文使我懂得：做事情和學習都要專心致志，不能三心二意，要聚精會神的.把注意力集中到同一個事物上，不能向第二個同學一樣，一心二用。
俗話所的好：學須靜，才須學。非學無以廣才，非靜無以成學。
學弈讀后感
今天，上了本學期的第一堂語文課，在這堂語文課中，我領悟了許多。
我們這節課學了兩則文言文，其中有一則是，《學弈》這一篇文言文主要講了有一位全國下棋的高手，名叫弈秋，有一次，他在給兩個孩子上課，再這堂課上，一個孩子專心致志地聽，另一個表面在聽，但一心只想著有天鵝飛過，想用箭把他射下來。最后，一個孩子學得很好，另一個卻一無所獲。
學習了這篇文言文，我覺得我們無論做什么事都應該專心致志不能三心二意，這樣才能把事情做好，只有把事情做好，才能讓別人信任你，有句話說得好：有志者，事竟成。只要有這個志什么事情都能完成。
我由這篇課文想到了我們身邊的那些人，我家旁邊鄰居的女兒現在已經考上蕭中了，這可不是靠她天生的`聰明，靠的是她不懈的努力和勤勞。每一次放寒假或者放暑假，她都不出來玩，只是一個人在家里看書。每個班的學生都是這樣，在成績上都有很大的差別，是靠自己本身勤勞的程度而已。
這篇課文告訴了我們一個道理：做什么事都要專心致志，這樣，就不會像文中的那個孩子那樣一無所獲了。
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