坐井觀天的讀后感

時間：2023-08-14 10:11:21 秀雯讀后感

坐井觀天的讀后感（通用29篇）

　　看完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的坐井觀天的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

坐井觀天的讀后感（通用29篇）

　　坐井觀天的讀后感 1

　　有一只青蛙住在井底，他從來沒有去過井外面。他以為天空就和井口一樣大。

　　一天，一只烏鴉飛到井邊，看見青蛙，就對它說："青蛙，我們聊聊吧。"青蛙就問他："你從哪里來?""我從天上上來。青蛙驚訝了，就說："天空就只有這井口這么大，你怎么會從天上飛呢?"

　　烏鴉說："天空很大。只不過你一直呆在井里，所有不知道世界很大。"青蛙說："我不相信。"烏鴉說："你可以出來，自己看看嘛。"

　　于是青蛙來到井外。他十分驚訝，原來世界這么大

　　坐井觀天的讀后感 2

　　讀了課文《坐井觀天》，我懂得了一個道里：做任何一件事，眼光都不能短淺，應該懂得山外有山，天外有天的道理。

　　這篇課文的內容是：一只青蛙它一天到晚都在井里，有一天，一只鳥從這里飛過，落在井沿上。它告訴青蛙飛了很多的路，青蛙卻不相信，青蛙以為天只有井口那么大。故事中的`青蛙目光短淺，自以為是。

　　我去吹笛子的時候，在星期天那個班一直都是大班長，是全班最好的。后來，老師把我調到星期六那個班，到現在我還沒當上大班長。我不能像文中的青蛙一樣目光短淺�，F在我終于知道吹笛子也是山外有山，天外有天。

　　坐井觀天的讀后感 3

　　這個暑假，我又從《中國古代寓言故事》這本書中讀到這個故事，我懵懂的心仿佛逐漸清亮起來，看到了故事背后的故事。

　　一只青蛙坐在井里，一只小鳥口渴了，落在井沿上，青蛙就問它從哪里來，小鳥答自己飛了一百多里，可青蛙不相信，最終，還是小鳥請青蛙出井去看看。

　　故事很短，但意味深長，它好像就是為那一些固執而又目光短淺的人而寫的，坐在井底，只能看到井口般大小的天空，不知道井口外還有浩瀚的大海，還有無邊的森林，還有廣闊的山原。我猛然想起了自己。有一次，我的詩在區里面評獎，因為我媽媽朋友多，就讓她的朋友給我投票。我每天都會去觀察我的票數，每天，我的票數都穩坐第一，遠遠高于別人一千多票呢！我覺得自己拿定第一名了。毫無懸念，我的詩送到省里評比。正當我沾沾自喜的時候，我才發現其他小朋友的詩歌讀來就像天上的`星星一樣閃亮閃亮，我那遙遙領先的票數瞬間變得毫無色彩。最后，經過專家的評定，我只得了三等獎。我想：我不能只盯著眼前的小小成績，這個世界還有很多比我水平高很多很多的人。

　　坐井觀天的讀后感 4

　　大家讀了《坐井觀天》后，都嘲笑青蛙的知識淺薄。小青蛙知道后，非常難過。

　　這時，一只喜鵲從空中飛過，看見青蛙后，就問：“小青蛙，你悶悶不樂地在想什么？”小青蛙傷心地說： “大家都嘲笑我們青蛙，目光短淺�！薄澳悄阌惺裁创蛩悖俊毙∏嗤芟肓讼�，下定決心地說：“喜鵲姐姐，我決定用兩年的時間，努力學習，成為一名知識淵博的學者�！薄昂冒�，兩年后我等你的好消息。”喜鵲拍拍翅膀飛走了。

　　小青蛙馬上接來了很多厚厚的書，認真學起來。小鳥在它頭頂嘰嘰喳喳地叫，它好像沒聽見似的，繼續看書；小魚兒游過來，在它身邊嬉戲，它好像沒有發覺，繼續學習。它不但刻苦學習，還需心想別人請教，并把學過的東西記在本子上，隨時攜帶，一有時間就仔細翻閱。

　　冬天快要來了，樹上的葉子已經落光了，小青蛙冷得直打哆嗦，它真想躲到洞里睡大覺，可是它想起自己的目標，又捧起書，堅持到冬眠的最后一刻。

　　日復一日，兩天的時間轉眼間過去了，小青蛙讀了上萬本書，成了一名知識淵博的'學者。這時喜鵲趕來了，向它祝賀，小青蛙謙虛地說：“我的學問還不夠多，我還要抓緊時間學習呢�！�

　　從此，再也沒有人嘲笑青蛙了。

　　坐井觀天的讀后感 5

　　《坐井觀天》這個故事講述的是一只青蛙和一只小鳥討論天有多大。青蛙對小鳥說：天只有井口那么大。小鳥告訴青蛙：天是無邊無際的。青蛙不相信，小鳥就讓青蛙跳出井看看。青蛙半信半疑的跳出來看了看，哇！天真的有那么大！

　　讀完了這個故事，我覺得青蛙一直生活在井底，抬頭就能望到井口那么大的天，低頭看到的就是井底的水，它根本不知道外面的世界是什么樣的。小鳥就不一樣了，它每天在天上飛，看到了天有多大、山有多高、草原有多寬、水有多深，還能結識到好多的朋友。最后青蛙聽了小鳥的建議，跳出井底知道了天有多大，地有多廣。

　　我要像小鳥一樣，做一個有目標、有理想的`人，這樣就能“飛”的更高、走的更遠。也要向青蛙學習，虛心聽從朋友的建議，改變自己的不足。

　　坐井觀天的讀后感 6

　　《坐井觀天》這個故事中，小鳥從天上飛來，飛了很遠很遠，它知道世界有多廣闊，藍藍的天空是無邊無際的。但從小住在井底的青蛙并不相信，青蛙依從自己的目光說：“天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”不管小鳥怎么說，青蛙還是不相信。

　　看到青蛙和小鳥爭論不休，我突然想起了一個人——“為中華之崛起而讀書”的周恩來。有一天，校長問周恩來和他的'同學為什么讀書，有的人說是為父母而讀書，有的人說為明禮而讀書、為做官而讀書，還有的人說為掙錢而讀書。但問到周恩來的時候，他說：“為中華之崛起而讀書”。我們應該要像周恩來學習，做個目光遠大的人。

　　《坐井觀天》里的青蛙只活在了自己的世界，對外面的世界一無所知，正如我們的人生一樣，不能局限在自己的“小圈子”里。要不斷的學習，讀萬卷書、行萬里路，不斷豐富知識、開拓眼界、增長閱歷，讓自己真正成為一個目光遠大，有理想抱負的人。

　　坐井觀天的讀后感 7

　　我讀過很多文章，比如，《地震中的父與子》，《軍神》……但我最愛的的還是《坐井觀天》。

　　這篇文章記敘的是一只青蛙，它整天坐在井里，從不跳出來看一看美麗的天空，因此就以為天只有那么大。一只小鳥告訴它說，天是無邊無際的。青蛙驕傲地反駁小鳥說它整天坐在井里，一抬頭就可以看到天，不會弄錯的。小鳥勸青蛙跳出井口來看一看，它認為自己是不會錯的。

　　我讀完這篇文章，覺得青蛙是那么可笑，就像“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”。通過它，我悟出了一個道理：自己只有一點知識，就翹起尾巴，覺得世界上只有它最有知識。這種人聽不進別人的'勸告目光短淺，整天沉浸在自己的生活之中，而越發地驕傲自滿。相反，知識淵博的人，卻總覺得自己知識少的很，就越發努力的學。這種人是多么偉大�。�

　　“欲窮千里目，更上一層樓�！蔽覀円炭鄬W習知識，做一個謙虛的人，絕不當“坐井觀天”的“青蛙”。

　　坐井觀天的讀后感 8

　　《坐井觀天》通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論，告訴我們一個道理：站得高，才能看得遠;看問題，認識事物，站得要高，看得要全面，不然就會像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。

　　現在我經常教育自己,要以平常心對待的人, 應該讓我們明白一個道理：山外有山，人外有人，沒有最好，只有更好。如果自己不能接受別人超過自己，看到別人比自己好就生氣、妒忌的.話，這樣恐怕在以后的競爭社會中，就很難形成一個良好的心態。我想新篇故事倡導人文關懷，但是并非不讓自己不受任何磨練和挫折。

　　這個故事要讓我們知道生活不總是一帆風順，挫折對每個人來說也是難免的。而且要正確地對待競爭，在競爭中你不可能各方面都是第一，永遠是第一的。遇到別人比你好，你應該先高興地接受這一事實，再想想他為什么會比你好，然后通過自己的努力盡力爭取，但必須要保持良好的心情，這樣你才能更出色。

　　坐井觀天的讀后感 9

　　今天，我和同學們學習了《坐井觀天》這篇文章，里面主要講了一個青蛙生活在一個井底里，一只鳥飛在井口準備喝水，看到了里面的青蛙，青蛙問：“你來這干嗎？”小鳥說：“我從幾千里遠的地方飛過來你，口渴了，想到井里喝口水�！鼻嗤苡姓f：“不可能，井口只有那么大，天就得比井口小�！�

　　讀了這篇文章，我為青蛙固執己見、見識淺陋而覺得好笑，我知道了不能光聽自己的想法，有時也要聽聽別人的'建議。

　　記得在一個星期一的下午，同學們都在操場上跑步，因為快要比賽了，一個同學跑過來對我說：“我們一起跑吧，如果不練，就拿不了第一名了”。我滿不在乎的說：“我現在已經跑得很快了，不需要練也能得第一名”。到了比賽的時候，我拼命地跑，頭上已經出了汗珠，但是還沒有拿第一名，因為其他同學一個個跑得像閃電一樣，我只拿了第五名，這就是我固執己見的結果。

　　這一件事深深地印在了我的大腦里，再也不會讓這件事在我身上重演了。

　　坐井觀天的讀后感 10

　　我覺得坐井觀天的青蛙見識非常淺溥，它每天都坐在井里面，看到的只不過是天的一塊而已，這和《盲人摸象》、《管中窺豹》的道理是一樣的，都是用來比喻見識狹小的人。

　　當然，如果往深層里想，就還有一個道理，這個道理就和看人一樣，雖然我們不是青蛙、盲人，也不用管中窺豹。但是我們還要看全面的，有一句俗語說的好“知人，知面，不知心�！�

　　就像在我們生活中，不止要看到我們的優點，而且還要看到缺點。如果把一個物體分開來看，到最后只會什么也不像�？搭}目也好，如果你只看題目的'前半句話就容易做錯�？幢荣愐埠�，如果你就看了一小部分，是第一，說不定等會兒就是第二、第三了……

　　我們不能像坐井觀天中的青蛙一樣，如果這樣你的見識和知識都會越來越狹小，我們要做一個細心的人，不能粗魯，世界上還有許許多多的東西等著你去發現呢！

　　坐井觀天的讀后感 11

　　《坐井觀天》是小學語文二年級上冊的一篇小課文，講的是小鳥和青蛙因為天有多大的問題產生爭論，讓孩子們討論爭論的原因以及可以從中明白的道理。課文內容淺顯易懂，誰都知道小鳥是對的，也知道看問題應該站得高才能看得遠。后來，我才發現，在這篇課文中學習到的道理誰都明白，可是實際應用到生活中的.時候，自己難免像青蛙一樣目光短淺。

　　有一次，我和同事在談論日照最近的變化，我們都覺得日照發生了很大的變化，環境更整潔了，道路更暢通寬廣了，樓也更高更密了。我就說，日照發展變化真快啊，實在很難想象還要怎么變，感覺應該很好了。我同事就說，那是你沒有去過大城市看看，那里的樓更高更密，甚至都看不到藍天，那里人們的生活節奏非常快，走路不見跑，但都走得很快。我很吃驚，看來我的見識還是太淺顯。我突然就想到了講授過的課文《坐井觀天》，原來，想要站得高、看得遠，目光不短淺實在不是一件容易的事情。

　　坐井觀天的讀后感 12

　　讀了《坐井觀天》以后，讓我懂得了眼界不要狹小，其實比你好的還多著呢！

　　上幼兒園大班的時候，我覺得我跑得是全班最快的`，后來才發現比我跑得快的還多著呢！我認為故事中的青蛙那樣堅持自己的觀點是不對的，小鳥在天空飛翔，見識很多，所以它說的是真話，我想：“青蛙跳出井口以后不僅會交到很多朋友，還能長見識呢！”我希望那只青蛙能快點跳出井口�！�

　　坐井觀天的讀后感 13

　　我讀了一篇小故事，名字叫《坐井觀天》。有一只青蛙生下來就住在井里，從來沒出去過，一天小鳥停在井邊跟青蛙打招呼："青蛙，你好。"青蛙說："你好，你來井里做客吧！可好玩了。"

　　小鳥笑了："朋友，井外面更好玩。到處都是草。花，我還可以飛呢！青蛙說："別騙我了，天空只有井口那么大。"

　　小鳥說；"那你就跳出來看一看。"青蛙跳出來一看，外面果然很大。青蛙再也不去水井里了。

　　我知道了，多向別人習增長見識，才能找到自己的差距，樹立遠大的'志向。

　　坐井觀天的讀后感 14

　　我讀了坐井觀天，我領悟的.道理是：站得高，才能看得遠；看問題，認識事物，站得要高，看得要全面，不然就會像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。坐井觀天，就是指青蛙坐在井里看天，把天看得只有井口那么大。

　　以后，人們就用“坐井觀天”這個成語來形容那些目光狹小、見識短淺，而又自以為是的人。

　　坐井觀天的讀后感 15

　　讀了課文《坐井觀天》，我懂得了一個道里：做任何一件事，眼光都不能短淺，應該懂得山外有山，天外有天的道理。

　　這篇課文的內容是：一只青蛙它一天到晚都在井里，有一天，一只鳥從這里飛過，落在井沿上。它告訴青蛙飛了很多的路，青蛙卻不相信，

　　青蛙以為天只有井口那么大。故事中的青蛙目光短淺，自以為是。

　　我去吹笛子的時候，在星期天那個班一直都是大班長，是全班最好的。后來，老師把我調到星期六那個班，到現在我還沒當上大班長。我不能像文中的`青蛙一樣目光短淺�，F在我終于知道吹笛子也是山外有山，天外有天。

　　坐井觀天的讀后感 16

　　《坐井觀天》這個故事，就說明青蛙和我們一樣，青蛙坐在井里只能看到井口那么大的填空，而我們也是只能看到校園那么大的.世界，所以呢，我們還小，哪兒會想到世界是那么的廣闊�。�

　　我們一定要努力學習，等我們長大了，就會知道世界是那么豐富多彩呀！

　　坐井觀天的讀后感 17

　　我讀了坐井觀天這篇課文，我覺得青蛙很好笑。因為青蛙每天都在井里面呆著，只能看到天的一小部分，所以它一直認為天只有簸箕這么大。

　　為了把事物認識的'更全面，更徹底，我們應該多到外面走一走，轉一轉，多讀書，多看報，上網多瀏覽新聞，少打游戲，擴大自己的視野，增加自己的知識面，避免象青蛙那樣坐井觀天。

　　坐井觀天的讀后感 18

　　我讀了坐井觀天，我懂得了不能做井底之蛙，要象小鳥一樣說的是實話，做誠實的'人，以后才能夠成才。

　　我還在想，如果那一天，青蛙跳出井口來，一定會說：原來天有那么大！我在井下白活了幾十年呢！青蛙的結果就是這樣的。

　　我要和全校的同學說幾句話，做事不能太驕傲，不聽別人好的話，是不會有好的下場的。

　　坐井觀天的讀后感 19

　　坐井觀天這一課一只青蛙整天坐在井底，對一只飛了一百多里遠來這里喝水的小鳥說天只有井口那么大，不像小鳥說的'天是無邊無際，認為小鳥在吹牛。

　　通過對這一課的學習，使我認識到看事物要站得高些，要全面。不要像青蛙那樣自以為是。

　　坐井觀天的讀后感 20

　　我讀了語文書中的一篇文章——《坐井觀天》。這個故事告訴我們不能以自己的觀點片面地看問題。

　　故事是這樣的，井底有一只青蛙問井沿的一只小鳥：“天大嗎？”小鳥說：“天很大，我都飛不到邊。”青蛙卻說：“可是我看天只有井口那么大�！毙▲B說：“你如果不相信，就跳出來看看吧�！�

　　其實在生活中，我們也會像那只井底的青蛙一樣，因為不了解全部的真實情況，就片面地看待別人和事。我經�？吹酱蠼稚嫌衅蛴懙�.流浪人員，穿得破爛，吃的也是垃圾堆里撿來的剩飯剩菜，我就認為他們真的是乞丐。其實很多乞丐并不窮，他們家境富有，只是不想勞動干活，就情愿在大街上流浪，以乞討為生，這種人不值得可憐。