小飛俠讀后感作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小飛俠讀后感作文，希望能夠幫助到大家。
小飛俠讀后感作文1
兇狠的胡克；機(jī)靈的彼得；善良的溫迪；嫉妒的叮鈴------合上書，書中的`情景還回蕩在腦海中。
《小飛俠》這本書是世界小朋友最喜愛的圖書之一。本書講述的是主人公彼得潘教達(dá)林先生家里的三個(gè)孩子（溫迪、約翰、邁克爾）學(xué)會(huì)了飛行，并連夜飛到了永無島的故事。他們在那里，展開了其妙的冒險(xiǎn)之旅------
我覺得叮鈴不能算是一個(gè)好精靈。為什么她要害溫迪哪？彼得潘還是一個(gè)小孩子，他要沒有接受過訓(xùn)練，怎能打得過大人哪？吹到溫迪身上的仙塵，能被彼得潘的輕輕一口氣吹走，為什么不能被飛行中的狂風(fēng)吹走那？但愿是我誤會(huì)了高傲的叮鈴，但愿她燃燒的不是嫉妒之火！
永無島是不是真的存在哪？
夜里，微風(fēng)吹著紗窗，總是沙沙的作響，是不是彼得潘來接我了哪？樓下偶爾傳來一聲口哨，是不是彼得潘在叫我哪？家里莫名其妙的多了一片干巴巴的落葉，是不是彼得潘留下的？一個(gè)黑色的塑料袋掛在高高的樹杈上，那是不是彼得潘的影子哪？
媽媽說，彼得潘只是想象中的人物，現(xiàn)實(shí)世界并不存在，你們信嗎？
小飛俠讀后感作文2
《小飛俠》中撰寫的是一個(gè)不肯長大的小男孩，他會(huì)飛翔，天真活潑。住在一個(gè)名叫“永無鳥”的神奇地方。那里有著孩子們夢中的印第安人，海盜和美人魚，孩子們都住在地下的家里，打鬧、跳舞，生活無憂無。
這是一本關(guān)于成長的'故事書。它像一幅鮮活的生活畫卷，將離奇和驚險(xiǎn)紡織在一起，描繪了每個(gè)人人生當(dāng)中最美麗、最可貴的童年時(shí)光。彼得·潘與少將，海盜與印第安人之間的戰(zhàn)爭，無不令人感覺到童年的快樂烙印和想象。
這本書的作者是英國劇作家詹姆斯·巴里，他很喜歡孩子，彼得·潘是他想出來給孩子們的禮物。彼得·潘有著所有孩子們的性格：勇敢、自大、倔強(qiáng)、調(diào)皮……他就是孩子們的縮影，并沒有因?yàn)樗麜?huì)飛翔面顯得與眾不同。恰恰相反，他和眾多孩子一樣，喜歡玩兒，喜歡過家家，喜歡調(diào)皮搗蛋。他經(jīng)常做一些出眾意料的事情。有時(shí)候，他反而不像孩子，而像個(gè)小大人。
這本書讓人在插圖的幫助下更好的理解內(nèi)容，快來看看吧！
小飛俠讀后感作文3
小飛俠彼得潘是誰?他是一個(gè)會(huì)飛的孩子，他是一個(gè)不愿長大的孩子。
他不知道自己的母親是誰，但作為一個(gè)孩子，他覺得自己需要一位母親來照料。于是他飛到凡人的世界找來了小溫迪，一個(gè)充滿愛心的小姑娘，把她帶回“夢幻島”。
從溫迪那，他和他的朋友們都得到了母親般的照顧，這使他感到依戀。他們過著幸福的生活，也一起面對困難，一起戰(zhàn)斗，受傷最后光榮地打敗邪惡的虎克船長……但是慢慢地溫迪想家了，提議要把孩子們帶到她自己的家，大家依舊一起快樂的生活。這使彼得有到了深深的傷感，卻還是同意了。彼得潘把溫迪和她的孩子們送回家后，溫迪的母親答應(yīng)接受彼得潘和小伙伴們成為家庭成員，像照顧溫迪一樣照顧他們。這樣，一方面，彼得可以得到真正無私的母愛，但另一方面，彼得潘不得不從此長大，學(xué)習(xí)、工作。也許長大就意味著褪去一層又一層的幻想和純真，裹上一層煩惱和憂傷。但是，這樣的生活使他感到窒息，于是彼得潘毫不猶豫的選擇流浪，他要的是自由，不受任何拘束。的確，當(dāng)他的伙伴們被送到學(xué)校，過普通孩子的生活后，他們都為自己的選擇而懊悔。慢慢地他們失去了飛的本領(lǐng)，他們遺忘了夢幻島上美妙的往事，他們的生活軌跡越來越僵硬——上學(xué)，工作，娶妻，生子，老去。和常人并無二致，這種定律甚至連溫柔善良的溫迪也不能逃脫。只有彼得沒有丟失他的本真，他依然老在外面飛來飛去，把一代又一代的孩子帶離家庭，讓他們到“夢幻島”上去享受自由自在的童年歡樂。作品的最后一句是這樣寫的'：“只要孩子們是歡樂的、天真的、無憂無慮的，他們就可以飛向夢幻島去。”
如果說愛麗思在奇境中的游玩還帶有一絲幽靜的獨(dú)孤感的話，那么彼得潘的周圍就是一片喧鬧的兒童世界，他們玩得更為盡興，笑得更為歡暢，——他們背離成人的束縛更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)了！
就像郭敬明說的那樣，“很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。”我們的美妙童年也是一樣。棉花糖，變形金剛，葫蘆娃，橡皮筋，大榕樹，滿滿一罐子的貼紙，彈弓……這些東西一樣樣離我們遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去的還有那種簡單純粹的友情和無憂無慮的感覺……時(shí)間就像洶涌的河水，席卷了太多我們甜蜜的記憶，純真的快樂和簡單的幸福，奔流而去，只留我們在岸邊，淚流滿面。
第二個(gè)路口往右手，然后一直走，直到天亮。這是去“夢幻島”的路。可是這只是彼得隨口說的，即使漫天飛舞的風(fēng)沙和年年遷徙的飛鳥也找不到。可是溫迪信了，我也信了。
小飛俠讀后感作文4
“事情就是這樣周而復(fù)始，只要孩子們是快樂的、天真的、沒心沒肺的。”合上書，我的思緒還沉浸在《小飛俠彼得·潘》的永無鄉(xiāng)里。
詹姆斯·巴里筆下的小彼得渾身散發(fā)著青春活力，神氣活現(xiàn)，十足一個(gè)快樂之神。他和一些孩子住在永無島上，他們需要一位媽媽的照顧，可是彼得最瞧不起成人母親，于是誘使小女孩溫迪和她的兩個(gè)弟弟跟他飛到了永無鄉(xiāng)。溫迪做了孩子們的小母親，他們過著只有童話和睡夢里才能見到的奇妙生活。住在地下的家，出入經(jīng)過樹洞；在礁湖里玩人魚的水泡球游戲；和印第安人進(jìn)行虛擬戰(zhàn)爭；搭救過他們的首領(lǐng)——美麗高傲的虎蓮公主。溫迪因?yàn)橄肽钅赣H，央求彼得讓他們回家。途中，孩子們被兇殘的海盜頭子胡克挾持上了海盜船，彼得為救他們，勇敢的與胡克決一死戰(zhàn)，使胡克掉進(jìn)了鱷魚的'血盆大口。彼得護(hù)送孩子們回到了家。多年后，長大的溫迪做了母親，彼得又把溫迪的小女兒帶去了永無鄉(xiāng)。一代復(fù)一代，小母親不斷更換，彼得卻始終是個(gè)長不大的小男孩。
童年是無窮快樂的世界。在永恒母愛的陪伴下，童年是一首歡快的歌；是無所顧忌的哭；是放肆開懷的笑；是盡情自在的玩；是自由飛翔的翅膀；是唯美曼妙的童話世界。人總要長大，這是不幸的，但人類是有希望的，只要孩子們是快樂的、天真的、沒心沒肺的。不管時(shí)光如何變遷，我們總能在《小飛俠彼得·潘》這本書里找到自己的永無鄉(xiāng)，找到永恒的童年。
小飛俠讀后感作文5
這本書真的很好看，內(nèi)容神奇，特別感人，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)童話世界吧！
小飛俠彼得·潘可以說是一個(gè)小精靈，他來自于幻想島。那里有很多孩子，都是被父母拋棄的孤兒；那兒有惡狼，有一只吃了鐘的鱷魚，一天到晚總是“滴答、滴答”地響，一位叫虎克的船長一看到這條鱷魚就渾身發(fā)抖，因?yàn)楸说谩づ税鸦⒖舜L的一只胳膊拿去喂給了這只鱷魚，因此虎克船長就天天恨著彼得·潘。不只是為了這些，還有其他人都喜歡和彼得·潘玩，但虎克船長呢？卻恰恰相反，沒有一個(gè)人去搭理他。
有一天晚上，小飛俠彼得·潘飛到了達(dá)林先生家，帶著溫蒂和她的兩個(gè)弟弟一起去了幻想島。在這里，他們遇到了印度人和他們的國王、公主，還有美人魚等，開始了童話般的'生活。不過，也遇到了很多驚險(xiǎn)。我印象最深刻的是溫蒂和島上的孩子們被海盜抓走了，彼得·潘就溜進(jìn)海盜的船上，與海盜頭頭鐵鉤船長虎克進(jìn)行生死搏斗。最后勇敢的彼得·潘終于戰(zhàn)勝了海盜們，救出了溫蒂和那些孩子們。
看了這本書后，我想跟彼得·潘一樣永遠(yuǎn)是一個(gè)精靈，還會(huì)飛，而且?guī)е业呐笥褌円黄鹑ふ一孟雿u......
小飛俠讀后感作文6
所有的孩子都會(huì)長大，只有一個(gè)孩子例外，他就是小飛俠彼得.潘。他是一個(gè)可愛的男孩，他又一口乳牙， 穿著用干樹葉和樹漿做的衣裳，彼得.潘旁邊還有一個(gè)小小的精靈，她是誰呢？她就是可愛的小叮叮。
這個(gè)故事非常精彩，溫迪帶著她的兩個(gè)弟弟，和小飛俠一起來到了快樂的永無島，住在了用蘑菇當(dāng)煙囪的“地下之家”，善良的溫迪像媽媽一樣，照顧著孩子們，它們過著安寧的生活。但是，可惡的胡克打破了他們的'安寧 。機(jī)智勇敢的小飛俠把胡克打敗了，可憐的胡克被一只鱷魚吃掉了。孩子們順利的回到了溫迪的家，善良的格林太太收留了孩子們，只有彼得.潘不想長大，又飛回了永無島......
從書中，我認(rèn)識了許多朋友，有善解人意的溫迪、忠誠仗義的小精靈叮叮......還有正直勇敢，活潑可愛的小飛俠彼得.潘，我也想像他一樣，永遠(yuǎn)長不大，自由自在、沒有煩惱、沒有壓力，那該是多美的事呀！
小飛俠讀后感作文7
我喜歡的一本書叫《小飛俠彼得潘》，里面講述了一個(gè)美麗而精彩的故事。
一天晚上，彼得潘來到溫迪的家，教溫迪和她的兩個(gè)兄弟在空中飛行，同時(shí)也帶他們?nèi)艋脥u，在一系列令人興奮和有趣的'事情后。他們遇到過印第安人、海盜、美人魚等等，一次又一次跌宕起伏的經(jīng)歷讓我深深入迷，好像彼得潘已經(jīng)成為我的“新朋友”一樣。
起初，我看到的彼得潘是一個(gè)粗心大意的人。
他第一次去溫蒂家時(shí)，忘了自己的影子在溫迪家。彼得·潘不得不回來取，但是他找不到。他的影子其實(shí)被娜娜卷了起來放在了抽屜里。彼得潘打開抽屜，把影子拿了出來。更令人驚訝的是，彼得潘和他的影子并沒有連接起來，這確實(shí)是個(gè)大問題。溫迪拿起針線，把影子縫在他身上。讀到這里，我不禁笑了出來，彼得潘真是粗心啊。
彼得潘雖然粗心大意，但是聰明正直。
彼得·潘在一次打斗中，砍斷了作惡多端、狠毒邪惡的詹姆斯胡克的右臂，于是詹姆斯胡克裝了一個(gè)鐵鉤。胡克不斷挑釁，并試圖殺掉彼得潘。
有一次彼得潘救出了虎蓮公主，可就在狂歡夜，胡克突然進(jìn)行襲擊，抓住了孩子們和溫迪。彼得潘知道后，不顧個(gè)人安危，決意救出他們。在危急時(shí)刻，彼得潘想到了胡克非常害怕鱷魚身上鬧鐘發(fā)出的聲音，于是喬裝打扮成怪物，一一把把海盜船上的海盜解決掉。
最后，利用胡克害怕“自己的血”，彼得潘把胡克送到了鱷魚的口中，讓胡克成了彼得潘的美餐。
看到這里，我真切地認(rèn)識到，無論面對多大的困難，如果像彼得潘一樣冷靜思考，保持樂觀，我們就可以找到解決困難的方法。
小飛俠讀后感作文8
從課外讀物這方面來說，我好羨慕當(dāng)今的孩子。適合各個(gè)年齡段孩子閱讀的圖書，種類齊全、質(zhì)量上乘、裝幀精美，恰似繁星滿天，美不勝收。近日，我重讀了《小飛俠彼得·潘》。這部兒童文學(xué)經(jīng)典，使我猶如進(jìn)入時(shí)空隧道，盡情地于童年之旅徜徉了一番。
彼得·潘是永無島的主人，是一個(gè)永遠(yuǎn)都長不大的男孩。他很可愛，穿著樹葉做的衣服，微笑時(shí)露出珍珠般的乳牙。他的笑聲很好聽，因?yàn)樗�保留著嬰兒時(shí)的第一次笑聲。只要你足夠幸運(yùn)，彼得·潘就會(huì)在你身上吹點(diǎn)仙塵，帶著你一塊飛向神秘刺激的永無島！
永無島上發(fā)生的故事特別好玩兒：走失的孩子出來尋找彼得·潘；海盜們出來尋找走失的孩子們；印第安人出來尋找海盜；野獸們出來尋找印第安人。他們在島上一圈又一圈地轉(zhuǎn)，誰也沒有追上誰，因?yàn)樗麄冃凶叩乃俣仁且粯拥摹Ｋ麄円恢边@樣不停地轉(zhuǎn)下去，直到?jīng)_突發(fā)生為止。
在島邊環(huán)礁湖，彼得·潘模仿海盜胡克的聲音，救了虎蓮公主。他在戰(zhàn)斗中負(fù)傷，海水一點(diǎn)點(diǎn)漫上礁石，他卻把抓到的風(fēng)箏線系在溫迪身上，讓她先走。他說：“面對死亡，是最偉大的冒險(xiǎn)。”可惡的海盜胡克用偷襲的手法，抓走了所有的'孩子，咆哮著要處死他們。溫迪說：“所有做媽媽的，都希望自己的兒子，死得像個(gè)英雄！”在這危急時(shí)刻，彼得·潘模仿鱷魚肚子里時(shí)鐘“滴答滴答”的聲音嚇壞了胡克。孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起打敗了胡克。胡克無聲無息地葬身鱷魚腹中。
永無島上還生活著仙子。彼得·潘告訴溫迪：當(dāng)嬰兒生下來時(shí)，第一次的笑聲，會(huì)碎成一千塊，到處蹦跳。每個(gè)笑聲的碎片，都會(huì)變成一個(gè)小仙子。世界上的每個(gè)孩子，都有一個(gè)自己的小仙子。孩子們懂的事情越來越多，不久就不相信有仙子存在了。當(dāng)一個(gè)孩子說：“我不相信有仙子”，就會(huì)有一個(gè)仙子掉下來死掉。后來，仙子丁卡中毒將逝，由于孩子說相信有仙子，她又得救了。
……
一位名師說過：教師要蹲下來看學(xué)生。老師要和學(xué)生相似，而不能要求學(xué)生和老師相似。感謝小飛俠彼得·潘，他透明純凈的童心，帶給我滿心純粹的快樂，并一次次激起我飛翔的沖動(dòng)，帶我更加接近為師之道。
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