《草房子》之《艾地》的讀后感（精選16篇）
當品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的《草房子》之《艾地》的讀后感，希望能夠幫助到大家。
《草房子》之《艾地》的讀后感 1
今天，我讀了《草房子》這本書，大約讀了兩個半小時。作者是著名作家曹文軒，他編寫的這本書曾獲得過十種獎項，出了大名。
我最喜歡的章節就是《艾地》這一章節了，主要講了政府要把秦大奶奶的一塊地要建學校， 可她偏偏死守不放，要保護好她的這塊地，不想讓市政府把她這用十年的時間買下的這塊地拿去建學校，但還是被政府們轉移到了一個新家，把舊家拆了，麥子割了，茅草也拔了，惹得秦大奶奶非常生氣，其他人還特別高興，因為有地方做他們的苗圃了，然而，秦大奶奶也又搬進了油麻地小學的一個角落，最終秦大奶奶看到一個油麻地小學的菜棚快成熟的南瓜掉入了河里便去救南瓜，最后她因失足而沉到河底，南瓜卻上了岸，她就這樣無聲的離開了人世。
從中我讀出了秦大奶奶是多么不想讓自己花費十年心血的地就這么被別人占用走了，也讀出了政府的狠心和不講理，還讀出了秦大奶奶為了油麻地小學的`南瓜犧牲了自己，使我非常的感動。我覺得政府建學校是理所應當的，但是他的表達方式不對，蠻橫無理，我想對政府說：“你以后為人處事不要蠻橫無理，要不然誰都會投訴你、咒罵你和嫌棄你，你那時候肯定已經不在是個政府了。”
《草房子》之《艾地》的讀后感 2
《艾地》描述的是油麻地小學的一個角落，住著秦大奶奶，這棟小房子擠在學校里破壞這里的和諧。學校的校長也因此拼命地想將她擠出去，但因為這塊地是秦大奶奶用幾十年的艱辛換來的，所以她死也不搬，并恨這里的一切。直到一天，她救起了一名落水的學生……從此，秦大奶奶和學生友好地相處，但最后秦大奶奶卻因為要拉起學校里掉進水里的一只南瓜而永遠地合上了雙眼。
這篇作文讓我如同真地走進了艾地，來到了油麻地小學。文中的政府沒有理解過普通人的感受。秦大夫妻花了十幾年的努力才換來的地，他們不能理解；秦大夫妻對普通的欲望也沒有了想法，這是他們不能理解的；秦大夫妻的痛苦和期待，更是他們不能理解的。因為不被理解，因為這塊地是秦大奶奶的唯一，因為秦大奶奶沒有任何親人，所以秦大奶奶才會拼命反對油麻地小學，才會討厭孩子和老師。
而之后，由于桑桑對秦大奶奶打招呼用了：“奶奶”喬喬落水時喊得是：“奶奶”學生們一聲一聲地叫喚“奶奶”使秦大奶奶重新有了親人的感覺，甚至為了油麻地小學而失去了生命。
生活中我們有很多的`唯一：唯一的橡皮，唯一的禮物……這些是我們可以再用金錢買回來，但是愛和親人是無法再次擁有的唯一。就像天空中太陽的唯一，有了愛，就有了一切。哪怕你曾經一無所有，沒有愛，就丟失了切，哪怕你曾經應有盡有。
這篇文章給我留下了淡淡地悲傷，在我心中總是揮之不去。
《草房子》之《艾地》的讀后感 3
艾地，是一片普通的艾地；桑桑是一個普通的小孩；秦大奶奶是一個普通的秦大奶奶；可就是這些普通的人身上，卻發生了感人而不普通的故事。
秦大奶奶的丈夫叫秦大，他們在1948年用了十幾年的心血買下了這塊地，種上了麥子，可是，秦大沒能等到麥子在和風的`吹拂下跳舞；沒能等到麥子深彎著腰行禮，他走了，去了另一個世界。秦大奶奶倒是等到了。可那時，麥子輪不上她割。那時，土地不再屬于她。油麻地的人在那兒蓋了一座學校，非法入侵了那地。政府是厚道的，在另一個河邊蓋了房子，并劃了一片小小的地給秦大奶奶。可秦大奶奶就是不走，因為人們不知她不是舍不得這地，而是丟不下這田前屋后散落著的記憶。
終于，政府在校內劃給她一小片地，政府放得下，學校丟不下，10幾年來，一直做著攻擊，秦大奶奶也反抗著。直到那一天，她為了一個落水的孩子掉進水中。從此，秦大奶奶像變了一個人，她不再破壞，而在維護。當人們都她當成學校里的一員的時候，她又掉在水里了。與上一次不同的是，這次，她是為了一個南瓜；與上一次不同的是，她去找秦大了。
我不明白，她為了一只南瓜怎么會跳進水中？也許我永遠也不會明白。
《草房子》之《艾地》的讀后感 4
金色的麥子，古樸的房子，苦澀的艾葉，靜寂的池塘······這便是那片人杰地靈的油麻地。
頑皮的桑桑，可愛的禿鶴，不幸的杜小康，恬靜的紙月，執著的秦大奶奶······他們就是這片土地上純潔的天使們。
在桑桑刻骨銘心的六年小學生涯中，一系列催人淚下、撼動人心的故事，讓他，也讓我接受了人生的啟蒙教育。
這本書中，有善良，有尊嚴，也有頑強。但，唯有“純真”這個詞更能體現油麻地人們毫無瑕疵的心靈和正真的性格。
書中的《艾地》一章讓我淚如雨下。秦大奶奶是一位年邁的寡婦，油麻地小學所在的`這塊風水寶地原本是她和丈夫十幾年的心血。但，經過強烈的抵抗后，為了這群可愛的孩子，她不再到搗亂，而是選擇了放棄。從此，她和人們的關系日趨親密，她的無私和博大的胸懷贏得了人們的共鳴，她成為了油麻地小學公共菜地的守護員。在崗位上，她兢兢業業，從未私吞過一個瓜果。一個落水的孩子，她誓死相救；一個落水的南瓜，她竟然也舍命相救！
在如今這個利欲熏心、唯利是圖的社會，又有多少人能像秦大奶奶一樣善良，一樣兢兢業業，一樣純真？有多少人因為一點雞毛蒜皮的小利益而不共戴天；有多少肇事者因畏懼補償費而逃之夭夭，只留下受害者孤零零地迎接死亡。更可怕的是，許多行人面對奄奄一息的受害者，竟都視而不見。人們為什么這么無情？為什么都不敢承擔責任？這一切還不是因為一個字——錢！人們畏懼它，卻又瘋狂地想要擁有它。錢有那么重要嗎？錢和生命能相提并論嗎？人與人之間的真情去了哪里？
我是多么向往那片可愛的油麻地，那片金色的草房子！在那里，我可以開懷大笑，我可以縱情地哭，我可以無牽掛地撒野，我可以什么都不在乎。人們之間純潔的真情會讓我感到溫暖，他們正真的性格會讓我快樂無比。
這不是人人心中都憧憬的甜蜜美好的世界嗎？但當今世界中卻是截然相反的局面——人與人之間的關系日趨疏遠、情感日趨冷漠。我想，彌足珍貴、格外感人的真情只是因為這日復一日的趨勢而深深地永久地埋藏在人們心中，沒有表露出來罷了。
所以，讓我們的心中保留一座純真、透明、簡單的草房子吧！它是我們的心避風的港灣。在這座有喜有憂、有笑有淚的草房子里，那一份真情，會撫慰我們的心靈，也會讓別人感到快樂、溫暖。
我想，有真情在，歲月不老，世界更美好！
《草房子》之《艾地》的讀后感 5
之前才寫過了“禿鶴”讀后感，下面還有第四章“艾地”的讀后感想與大家一起分享一下，來聽聽吧！
我覺得艾地這篇寫得很感人，使我差點哭了出來，只有這一篇我特地寫了PS，因為只有這一篇我最喜歡看。
讀了這篇后，我深有感觸：我認為秦大奶奶很可憐，大家都要把她趕走，而桑桑卻不要秦大奶奶走，桑喬把她趕走了十幾次都沒有成功，最后連拖帶拉終于成功了。我能體會到當時她心里想什么：這是我的地啊！你們為什么要把我趕走！自從秦大奶奶為了救一個小孩而沉入水中，是河邊洗衣服的說的，幸好過了幾天后，秦大奶奶醒了過來，然后學校里的人就和她成了好朋友。直到夏天，她的聽力漸漸消退，但她知道他們在說些什么。經常會有人去她家里，讓秦大奶奶給她們扎小辮，有人沒上課，桑喬就讓蔣一輪老師去奶奶家找找。有一次，奶奶看見了一個大南瓜在水中，以為是人，就跳下去了，結果，這一次沒能醒過來，而是永遠的睡著了。我哭了，覺得奶奶很偉大，雖然奶奶永遠醒不過來了，但我們會永遠記得她的'。
我的讀后感寫完了，你們的呢？快快說來讓我聽聽吧！
《草房子》之《艾地》的讀后感 6
去年讀草房子中的《艾地》一篇，讓我認識了秦大奶奶。
文中圍繞秦大奶人的思想變化給我們刻畫出了一位執著善良的形象，秦大奶奶一生非常孤苦，秦大奶奶的丈夫去世后沒有一個親人的，秦大奶奶就一個人獨自生活，也許在他的心中，這破舊的茅草屋就包涵大奶奶一生中的事，守這房子就守住了他的希望
在與麻油地小學的對峙中，她起初帶領一群雞鴨鵝到小學去搗亂好幾次，被迫搬家，又回到了艾地中，到主動賣掉雞鴨鵝，并主動搬家，思想一再改變，再到后來全都為小學辦事。有一次一個小同學喬喬在樹林里，被美麗的野花迷住，忘記了時間沒去上課，這時，喬喬在河面上，看見一朵花，他伸手去抓，卻不小心掉入河中了，秦大奶奶跑去把喬喬拉了上來，自己差點丟了生命，第二次為了學校的一個南瓜，這些舉動讓人們永遠記住了她。
秦大奶奶的死出乎意料，她并不是病死的，也不是老死的`，而是為了一只落水的南瓜而死的，送葬那天，油麻地小學全校師生都來送她，現實生活中不是缺少愛，而是缺少理解，包容和信任。
靜下心來想想，只要我們每個人都善待他人，關心他人，理解相信包容他人，懷著一顆感恩的心，遇事多站在對方的角度想，我們的社會，將會更加和諧，人間將會變成一個充滿愛的天堂。
《草房子》之《艾地》的讀后感 7
秦大奶奶在這書中似乎是格格不入的，在滿是童趣的文字間，卻穿插了這個“老頑童”給麻油地小學帶來的各種麻煩，難免讓人心生厭惡。
秦大奶奶是秦大的妻子，他們倆用了幾十年的時間才買下了這片土地。在這幾十年里，他們除了努力買下這片土地，便沒有別的欲望了。他們在這片土地的中央蓋了一幢草房，或許還不能用“幢”。從此，兩具疲勞了大半輩子的身軀終于不用受這重壓了。
這年春天，土地上只剩一片汪汪的綠與草房子相映成趣，可未等到收獲的季節，秦大就在田埂上永遠地睡著了。而秦大奶奶還得好好地活著，帶著兩個人的夢想，守護這片土地。
麻油地的人們為了孩子們能上學，在這里蓋了小學，而草房子已被擠到了小學的西北角，只有秦大奶奶在拼命掙扎著。這可是她用青春換來的土地，這里是她和丈夫的夢想，是她的歸宿，她必須反抗。哪怕用河對岸的`一幢水泥房也不換，哪怕只身一人跟學校爭個你死我活也不愿放棄，哪怕成為人人討厭的“老太婆”也在所不惜……她要反抗到底，盡管只能用一些幼稚的把戲――讓雞鴨鵝飛進學校擾亂學校秩序。
可當她被強行搬離這片艾地的時候，她沒有反抗，不哭也不鬧。而到了晚上，自己又溜回艾地，草房子沒了，就睡在艾地里，聞聞這苦艾的香味，靜靜地躺著。到了清晨，她蜷縮的身上已滿是寒霜。可這偌大的天地間，她只認艾地，哪兒也不去。但命運不公，連這樣小小的心愿也不能實現。
她是可憐的，她愛這片土地卻不能繼續安穩地呆在這，勞累了數十載還得與命運頑抗。她是可愛的，她善良的心始終沒變，她會因為桑桑的一聲“奶奶”甚感欣慰，她會為了救小女孩而下水使盡所有力氣把她推向岸邊，她會柱著拐杖去河邊挽捧回學校的一個南瓜……
后來秦大奶奶自愿離開了艾地，就像當年誰也沒法讓她離開這里一樣，現在誰也無法再讓她留下來。如果問為什么秦大奶奶有這樣突然的轉變，我想是因為愛。這就是這篇文章的魅力所在：童年不該只有趣事，還應該有愛，有懂得付出的愛。
因為麻油地人們的愛，讓她發現了自己的錯誤，讓她想要為他們做些什么；因為她對這片艾地的愛，她想艾地應該被好好利用起來，但艾地會永遠在她心里，永遠都屬于她。
《草房子》之《艾地》的讀后感 8
讀了曹文軒老師的《艾地》這篇文章，我的心就像扎進了刀子一樣痛。
主人公秦大奶奶獨自居住在辛苦了一輩子才買下的田地里。可是政府要在她的地里蓋一所學校，她多次阻撓卻沒有成功。學校蓋好后，她三番五次去搗亂。一天，一名學生落水，大喊“奶奶”，她趕緊去救，差點自己喪命。從此，她與學校和好，但她在打撈學校種的南瓜時，不慎落入水中，再也沒有活過來。
秦大奶奶是倔強的，但她也是愛憎分明的`，她“刀子嘴，豆腐心”很容易被感化，雖然在別人眼里，她阻撓建設學校不對，很惹人厭，可是誰又能想到，在她脆弱的心里，那塊地占據著多么重要的位置啊！
也許是人們對秦大奶奶的冷漠態度使她的心僵硬了。可是落水同學的那一聲“奶奶”，就像春天的風、吹化了那僵硬的心的冰殼，讓“不講理”的秦大奶奶奮不顧身跳入水中。
理解的力量是強大的。它能讓勢不兩立的敵人變成肝膽相照的朋友，秦大奶奶和校方就是因為互相理解，化干戈為玉帛。想到這兒，我不禁想起了與同學爭吵的事情——我的鋼筆找不到了，懷疑是同位藏起來了，就責備了他幾句，他一聽就火了，我們吵得不可開交，沒想到放學后，我在地上找到了那支鋼筆。如果當時我們之間多一些信任和理解，少一些猜忌和誤解，就不會大動干戈，傷了和氣。
這篇文章使我受益匪淺，還讓我明白了一個道理——良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，不能只顧自己，也要考慮別人的感受。人與人之間多一些寬容和理解，人間就會充滿愛。
《草房子》之《艾地》的讀后感 9
放學時，一出校門你就閃的沒影了。我微笑過，我樸素過，我真誠過。提著金魚我們又來到了菜園？直到第二年又能看到那堅強而有魅力的牽牛花。所以我們應該從小做起,養成良好的習慣,有著優雅的文明舉止。春天我們漫步在百花叢中觀賞嫣紅的牡丹、純潔嫵媚的芍藥？
這對沒有孩子的夫婦，唯一能使他們感到快樂的就是做著美夢：一片土地，一片風水好的土地，在五月的陽光下閃爍著金子般的麥穗。
他們終于用幾十年的心血換來了這片土地。然而，秦大并未等到收獲的五月，就在田埂上永遠地睡著了。秦大奶奶倒是看到了收獲的季節，但就在麥子飄香時，土地已不再屬于個人。在一場“雞鴨大戰”之后，桑喬終于下定決心要把秦大奶奶奶趕出油麻地小學。
在用盡各種方法都沒有見效的時候，冬天到了，桑喬無可奈何，只得叫人為秦大奶奶搭一座可以臨時過冬的草房子，可秦大奶奶似乎還沒得到油麻地學校的.認可。直到第二年春天，二年級的喬喬因貪玩，掉進河里，秦大奶奶毫不猶豫地救起了喬喬，自己卻落入水中。通過這件事，秦大奶奶終于得到了油麻地人的認可。從此，大家和和睦睦，秦大奶奶也成了校園的“守護者”。
最后，這位老人終究還是去了，依舊是落水，但這次卻僅僅是為了油麻地小學的一個南瓜，只為了一個小小的南瓜......
看完《艾地》這一章，我閉上眼睛，靜靜的沉思：秦大奶奶并不是蠻橫無理的，只是因為沒有人關心她，愿意聽她訴說。秦大奶奶的內心其實是很善良的。
秦大奶奶的一生是苦的，和艾草的氣味一樣苦。那一片艾隨著微風的吹拂跳起舞來，它跳的是生命的舞曲，是秦大奶奶心靈的寄托。那一片艾......
《草房子》之《艾地》的讀后感 10
讀了艾地，心中不禁涌起萬千的感慨。 艾地在油麻小學西北角一個極小的草房子旁，秦大奶奶的家前。這極小的草房子，是秦大奶奶和他丈夫辛苦十幾年才買下這片地建起來的。 其中付出了無盡的辛苦和汗水。
當學校要擴建，政府要求拆掉秦大奶奶的草房子時，秦大奶奶拼了命般的維護。雖然政府給了更好更舒適的大房子給她安家，可秦大奶奶還是死活不肯離開她的老房子。此時的秦大奶奶在人們眼里是如此的倔強。當秦大奶奶變本加厲的用雞鴨來騷擾學校時，她給我的印象不但倔強，而且還是如此的不可理喻，讓人心生厭惡。
當讀到秦大奶奶為了救喬喬而落水甚至差點丟掉性命的時候，我為對她曾滋生的憤怒之心而慚愧。她的舍己救人，深深地展現了內心深處的質樸和善良。也許，秦大奶奶死也不肯離開老房子并不是舍不得那草房子，她舍不得的是房前屋后散落著的回憶。這片地，畢竟是她和老伴辛苦十幾年用心血換來的。這里，有她對逝去的老伴無盡的思念，這里，蘊含著他們雖然清苦卻有著無盡歡樂的回憶。這里，有著他們曾經的酸甜苦辣，和往事的點點滴滴。
秦大奶奶，一個多么可親可敬的老人。當被從死神那救回來之后，她做的第一件事就是偷偷地賣掉了那些雞和鴨，只為了讓孩子們有一個更好的學習環境。讀到此，我回想之前秦大奶奶為了守住這片地被人們趕來趕去時的那種無奈，那種無助，心中一陣酸楚。秦大奶奶態度的轉變說明了其實無論何事，只要也為別人著想，不要一心只想著自己，凡事都能達到共識。她的轉變，更是體現了在困境中的相助，在厄運中的相扶是多么的必不可缺。
之后的秦大奶奶真是讓人們越來越喜歡，甚至不舍得她離開了。秦大奶奶也成了油麻地小學不可缺少的.人物。她把滿心的愛都獻給了油麻小學。可是，秦大奶奶還是永遠的離開了，只為了油麻地小學里那一只落水的南瓜···秦大奶奶，最終把生命獻給了這片土地，油麻小學。秦大奶奶，宛如一杯酒，雖烈卻暖人心扉；又宛如一首詩，充滿了詩情畫意；秦大奶奶，宛如一杯茶，讓人回味無窮。她充分的體現了英勇無畏的精神和可歌可泣的人間大愛。
艾地，一個多么感人肺腑催人淚下的故事。《草房子》，給了我太多的感動，也使我有了更多的收獲。
《草房子》之《艾地》的讀后感 11
我最喜歡艾地的那一篇。秦大奶奶在油麻地小學生活了幾十年，秦大奶奶的房子在油麻地小學的西北角，成了油麻地小學的一個污點，學校趕她趕了幾十年，也沒把秦大奶奶趕出油麻地小學。在當地人眼里她是一個老來學校搗亂的可惡的'老太婆，但是，在一個春季，秦大奶奶救了落水的小女孩喬喬，自己落到了水里。大家把她救上來輪流照顧她，半個月才可以行走。從此，大家對秦大奶奶的看法大有改變，秦大奶奶自己也大有改變。秦大奶奶自動離開校園，趕走從別的地方來的雞、鴨、鵝。一次，溫幼菊老師覺得教室的窗戶沒關，回學校看，結果，看見秦大奶奶舉著拐杖正在關窗戶… …最后，秦大奶奶居然因為救一只快落水的南瓜而落到水里淹死了。
我喜歡《艾地》這篇文章，是因為它讓我很感動，差一點讓我落淚。《艾地》這篇文章讓我感到，秦大奶奶只不過是為了那片付出她心血的地而死守著那間小屋， 她的心腸并不壞，從她最后為學校的付出，甚至丟了性命可以看出她是一位多么可親可敬的奶奶！是什么讓她有了如此改變？是愛！是油麻地人對她的愛！別人尊敬她，她也會尊敬別人的。
《草房子》之《艾地》的讀后感 12
我自從讀了《草房子》這本書中的故事后，深受感動。《草房子之艾地》主要寫了秦大奶奶的故事。秦大奶奶是一個有故事的人，我最感興趣的`是秦大奶奶一開始經常把雞和鴨放進油麻地小學，這些雞和鴨還進入教室，即使上級領導來聽課指導，雞鴨們也大搖大擺地進入教室……直接擾亂了課堂秩序，這還怎么稱得上學校？當然，這樣的秦大奶奶很遭人嫌，甚至讓人痛恨。然而，她愛自己的地是有她的道理的。那片土地上，有她的汗水，也是她后半輩子的希望。那片土地，滿是她對已逝去的丈夫的記憶和思念。試問，她能不拼了命地愛這片土地？桑桑對秦大奶奶有親奶奶的感覺，這正喚起了秦大奶奶心底的愛——— 愛孩子。后來，她把對土地的愛變成了對學校和學生的愛。油麻地的孩子們都親切地喊她“奶奶”，那片艾地也成了孩子們最喜歡去玩的地方。
我很喜歡秦大奶奶，從秦大奶奶身上我讀懂了什么是愛，原來，愛就是付出，付出就會收獲快樂！
《草房子》之《艾地》的讀后感 13
最讓我感動的一本書就是《草房子》，其中第四章《艾地》更是讓我感動到落了淚。
本篇的主人公是秦大奶奶。一九四八年，秦大奶奶和她的丈夫秦大用十年的心血買下了這塊地，并種上了艾，還在油麻地小學的西北角蓋了一幢房子。可是又過了幾年，秦大去世了，只剩下秦大奶奶孤零零一個人。
油麻地的'人為了建學校，用了秦大奶奶的地。政府給她在別處蓋了一幢新房子，她死活不愿意搬過去，還跟油麻地的人作對，把他們種的柳樹苗壓斷、把雞鴨放出來打擾同學們上課。
一開始，我覺得秦大奶媽是一個可惡的老太婆，但是后來我才知道秦大奶奶是不想放下這片回憶。自從秦大奶奶舍身去救了將要落水的二年級女孩喬喬后，油麻地小學的人就照顧她，所以秦大奶奶對油麻地小學產生了深厚的感情。還把那一群雞鴨賣了并趕走了偷油麻地小學豆莢的人。可是，最后她走了，走得那么戲劇性。她是為了撈油麻地小學一個將要落水的南瓜而走的。
秦大奶奶，一個多么可親可敬的老人，她把滿心的愛都給了油麻地小學。像秦大奶奶這樣無私助人的人還有很多，比如奮戰在一線的白衣天使、邊防軍人等。
到現在我還忘不了《艾地》的最后一句“那些艾筆直地站在那里，終日散發著它們特有的清香。”我們都應該學習這種精神，從我做起，關心幫助身邊的人。
《草房子》之《艾地》的讀后感 14
讀了《草房子》第四章——艾地以后，我的心久久不能平靜，里面的故事情節不斷的在我腦海中出現，所有的喜怒哀樂，描繪的淋漓盡致。內心的這份不平靜，并伴隨著隱隱的痛……
艾地，不單單是這塊地，也不單單是這地里的艾草！更重要的是講這艾地的主人——秦大奶奶的故事！
秦大奶奶住在油麻地小學西北角上，她的矮小草房和艾地龜縮在那里，與油麻地小學顯得格格不入。學校與地方聯合想把秦大奶奶趕出這片土地，花費十多年的功夫，最終也沒有成功！也難怪，這片土地是秦大奶奶與丈夫用了幾十年心血換來的，幾乎耗費半生精力，秦大奶奶的丈夫在剛獲得這塊土地時又撒手而去，秦大奶奶無兒無女，唯有這塊土地了……這事放在誰身上，都不會輕易放手！即便這塊地是用來建造學校，服務社會和國家，造福百姓和子孫，我也特別能理解她！
當政府采取辦法的時候，秦大奶奶是還沒有想開的時候。所以無論是多么耐心的，多么充分的給秦大奶奶說道理，還是想盡辦法采取強硬措施，都不能順利完成。就算給秦大奶奶架著拖走，她哪怕以死相拼，用盡全力哭嚎，一路掙扎……都要堅守自己的土地。讀到這時，我胸中一團火在燒，秦大奶奶太無助！丈夫離開，無兒無女，沒有一個親朋好友站出來替她說句話？！哪怕是安慰兩句也是好的呀！卻沒有一個人，她是如此孤獨又無助！當秦大奶奶被關在新的房屋里，她使盡全身力氣撞門撞窗，等她終于弄斷窗欞，鉆出屋子，跑回那片土地時，她的房子早已不見蹤影，她滿地的麥子也已收割一盡，地上撒了一道道白線和無數木樁，甚至已經挖開了好幾道墻基……一切皆面目全非。秦大奶奶一無所有了……讀完，我好似秦大奶奶附體，腦海只有這幾個字“完了，完了，全完了”。我的心疼痛，憤怒，怨恨而又無奈，好想去扶秦大奶奶一把！只是默默扶著她。
不久，學校想栽培楝樹苗，得知秦大奶奶的艾地多用了一方，就給這一方土上她的艾草全拔了，種上楝樹種子。秦大奶奶生氣的用拐杖搗著地，鞭打著楝樹苗，甚至在苗圃里打滾。可以想象終日干干凈凈的秦大奶奶，居然不顧自己的衣服和形象，在地上滾來滾去！她是該多么的無力，多么的痛心，多么的不知所措！我好想把她攙扶起來，和她說說話！
由于秦大奶奶的雞鴨鵝影響到了學校的正常工作，學校不得不再次采取措施！秦大奶奶再一次被強制性抬走，她這次不哭不鬧，不罵不叫，不掙扎，不聲不響，任他們抬走！反而讓我心如灌鉛，十分沉重！秦大奶奶被抬走后，她就不聲不響默默返回她的艾地，躺在艾地里。在這土地的懷抱中或許還有一絲絲的溫暖和依靠！一次又一次，一次又一次，被強制抬走，不聲不響走回來默默躺在艾地里……再被強制抬走，就再不聲不響走回來躺在艾地里……桑桑再次發現秦大奶奶躺在艾地里時，她一身寒霜，我的心也冰冷的無處安放。或許有人不懂她的悲傷，覺得活該！而我卻想抱起這個固執的老太太，給她一點溫暖！
冬去春來，小孩子也像植物一樣復蘇，胡亂跑著撒歡去玩。當貪玩的喬喬掉下水時，秦大奶奶聽到呼喊，卻毫不猶豫的撲在水里，用盡她微弱的力量將孩子推出水面！而她卻沉在了水里，被過路的人打撈起來時，已經沒了呼吸。讀到這里，你就知道秦大奶奶也是有勇有謀，有愛心，有責任有擔當的好人！鄉親們，奔走著，呼喚著，叫醫生的，牽牛的.，大家都在想辦法搶救秦大奶奶……許久都沒有任何動靜！秦大奶奶像睡著了一樣，空氣似乎也停止了流動！喬喬的父親抹著淚，把喬喬往前推了一下，讓他大聲呼喚奶奶，再大點聲！期待著給秦大奶奶喚醒。桑喬校長和老師們，帶領孩子們一起叫喊著“奶奶——”聲音響徹天地，穿透每個人心……讀到這里，我淚濕眼眶，我想哭一聲這受苦受累又孤苦無依，可憐的秦大奶奶……
也許人心所向，也許上天憐愛，在越走越急的牛背上的秦大奶奶發出了一聲嘆息……很多人圍上來，關切的問候著，伺候著。老師們，同鄉的婦人們輪流照應著秦大奶奶，直到一個月后基本恢復……油麻地好溫暖！從此，小孩子們尤其女孩們都愛去秦大奶奶那里玩耍！秦大奶奶就會給這些小姑娘們梳小辮兒，包紅指甲……秦大奶奶由原來的破壞變得開始呵護校園里的一草一木，呵護學校的瓜果蔬菜，呵護孩子們的學習環境。我覺得她本就是這么宅心仁厚，心胸開闊的人吧。我總想著能和秦大奶奶談談心，說說話，一起曬曬太陽該多好……
為什么，我會想扶她，想安慰她，想溫暖她，心疼她呢？其實可以看出秦大奶奶心底深處還是很柔軟，很善良的！她只是放不下自己和丈夫努力的那些歲月，放不下對丈夫的念想，放不下他們共同的心血，放不下她唯一的精神寄托和賴以生存的土地……我相信給她足夠的理解，足夠的時間，她一定會支持國家和社會，雖然她嘴上說著“我沒有子孫”。在她親昵的撫摸桑桑的腦袋，舍命救喬喬時；在她心甘情愿搬出那塊地后，給孩子們梳辮子時；在她賣掉她的雞鴨鵝，呵護學校的一草一木時。她已經想開了，支持了！想開了，是的，秦大奶奶想開了！
最后，秦奶奶為了把油麻地小學的一只南瓜從水里拉出來，她卻滑到了水底，再也沒有醒來！永遠永遠的離開了這塊土地，永遠永遠的離開了她愛的孩子們，永遠永遠的離開了那些有特殊香味代表著她的艾草……
秦奶奶的送葬隊伍十分壯觀，墓地是桑校長選的一塊風水好地，墓前從原先的艾地移來的艾草……
愿伴隨著這特有的艾香氣，秦奶奶可在這塊好地上安眠……
《草房子》之《艾地》的讀后感 15
《艾地》講述的主人公是秦大奶奶，秦大奶奶是一個寡婦，她的丈夫在某一年的四月便去世了。在那之后，油麻地的人準備在那里建一所學校，起初秦大奶奶一點也不愿意讓出自己的地，后來，在她不小心落水之后，被油麻地小學的人給救了，她才自己搬到了另外一個地方。最后，秦大奶奶為了撈一個油麻地小學的'南瓜，掉進水里淹死了。
剛開始讀這本書時，我認為秦大奶奶是一個不講道理，十分吝嗇自己土地的人。但我又有一絲對她的同情，因為她的房子很小，還十分寒磣。
直到我看到了秦大奶奶救落水兒童那一章，我才徹底地改變了對她的認知。喬喬那時候正在河邊上攔一朵白花，就在馬上到手的一瞬間，她落進了河里。秦大奶奶為了救喬喬，自己掉進河里了。她掉進河里后，慢慢地把喬喬推出水面。后來人們便把秦大奶奶給送進了醫院，讀到這兒，我頓時覺得油麻地小學的人都十分善良。
在文章的結尾，秦大奶奶永遠地離開了油麻地，她不是老死，也不是病死，而是被淹死的。秦大奶奶只為了撈一個南瓜，滑進水里淹死了。我不禁為這樣的一個結局感到驚嘆，秦大奶奶從最開始抱有敵意，到現在為了撈南瓜而死，那得經歷多少事情啊！
秦大奶奶的一生都在和油麻地打交道，連死后也跟油麻地有聯系。愿她永遠安詳地睡在油麻地下面吧。
《草房子》之《艾地》的讀后感 16
今天我讀了《最佳少年文學讀本·站成一棵樹》中的《艾地》這一篇文章后，心里深深的受到了震撼。
在《艾地》這篇文章中，敘述的是一個感人的故事。秦大奶奶原來是住在一片艾地里的一位老人，她丈夫死了，又無兒女，終日孤獨的住在她的小屋里，廝守著這一小塊她曾經辛苦工作換來的地。后來這一片艾地要被建一個油麻地小學，她本應該拆遷可秦大奶奶死活都不肯離開這一塊地去鄉里為她建的新房子里住。后來，新校長桑喬上任后，決心要把秦大奶奶趕走，他叫來了鄉里的人，把她拉走，又把她的小屋拆了。在此之前，桑喬的女兒桑桑第一次走進秦大奶奶屋旁的.一小塊艾地時，就與秦大奶奶說了許多話，秦大奶奶也喜歡桑桑。因為秦大奶奶不搬出校園，他的雞鴨鵝常常竄進教室，打擾學生們上課。在老師與同學們的眼中，她是一個很可惡的老婆子。后來油麻地小學做苗圃，又把秦大奶奶門前的艾給拔了，于是秦大奶奶放走她的雞鴨鵝讓它們在校園里亂竄，甚至在縣里領導來視察的時候，這些雞鴨鵝竟然在領導與老師們面前拉屎！桑喬與秦大奶奶成了勢不兩立的雙方。后來，小女孩喬喬無意中掉進了河里，秦大奶奶為了救喬喬，而差點喪命。在秦大奶奶昏迷之際，孩子們與老師呼喚著：“奶奶······”，聲音排山倒海。秦大奶奶恢復后，成了學校的管理員。秦大奶奶為了學校的一只南瓜而跳入水中時，卻永遠的閉上了眼睛。在送葬隊伍中，油麻地小學的師生們一字排開，迤邐了一里地。秦大奶奶墓前也是一大片艾，終日散發著它特有的香氣。
從這篇文章中，我明白每個人都可以和諧相處，我們不能為了自己的利益而去損害他人的利益，更不能歧視、侮辱他人。更關鍵的是，人與人之間都有善良的一面，盡管一個人看上去很兇，但在他的內心世界里還是有“善良”這一個詞。是的，每個人都有真善美的一面，也許還沒有表現出來。其次，一個人最重要的是自己的情誼，有時候，情誼就顯得尤為重要，在老人與孩子之中，老人是慈祥善良的，小孩子是天真活潑的，在這兩種人之間最能進行心靈溝通。對老人來說，他們最需要的是親情與溫暖，如果擁有，就會使他們感到特別幸福。
在《艾地》中，我們看到了人與人之間和諧相處的快樂，更看到了在思想上的善良的真情。
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