讀后感的作文

時間：2026-02-01 10:16:21 讀后感

讀后感的作文10篇[經(jīng)典]

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文10篇，希望對大家有所幫助。

讀后感的作文10篇[經(jīng)典]

讀后感的作文篇1

　　金珠夢想當一名宇航員，恰好學校組織參觀天文館的活動。可是，媽媽一聽說活動與金珠的補習班沖突了，便不讓她去。為了讓媽媽同意自己參加活動，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。她有了一個重大的發(fā)現(xiàn)，就是在學習中享受一個個的成就，學習即變得很輕松，學習也可以變得很快樂。

　　我相信，只要有了一個個小小的成就，就會改變對學習的態(tài)度，就會感受到學習的快樂。

　　看了《學習也可以很快樂》這本書，我明白了，無論做什么事，都要建立一個小小的目標。這樣，你就可以有了為實現(xiàn)目標的動力，這個動力會推動你游完“書海”。而這，正是爸爸媽媽們所希望的“學習也可以很快樂”。

　　我常常夢想著美好的未來。也許我長大了會當一名汽車工程師，發(fā)明潛水“汽車”實現(xiàn)人們深海探索的夢想。當暴雨襲擊水漫嘉定時，潛水汽車也可以緩解普通百姓的出行煩惱；也許我長大了能成為一名醫(yī)生，發(fā)明一種包治百病的藥，讓人們不再為生病而煩惱；也許我長大了可以建一個網(wǎng)站，在那里，人們可以有自己的星球空間；也許我長大了能成為一名宇航員，找到另一個可以讓人類居住的地球，來緩解現(xiàn)在的`地球上越來越少的資源和越來越多的人。……無論我將來干什么，都是建立在一個個小小的成就上的。我相信，經(jīng)過無數(shù)個成就，每個人都會成為自己想要的那個成功的人；經(jīng)過每一個成功的人的不斷努力，我們的祖國也一定會站在世界的頂峰！

讀后感的作文篇2

　　早晨上學時，你是否需要爸爸媽媽三番五次地催促著起床？

　　晚上放學回家，你是否需要爸爸媽媽提醒‘該寫作業(yè)了’，才不情愿地走進書房？

　　看到這里，也許你會說，我的同學們基本都是這樣呀，生活需要父母的照顧，學習需要父母的幫助……像王子殿下、公主殿下一樣被父母寵愛、優(yōu)待，有什么不好嗎？

　　暑假里我看的這本書的主人公胡小鬧就是這樣，每天被父母像王子殿下一樣伺候著，但他并不知足，認為照顧小孩子就是父母的責任。后來他和老師朋友們一起去了鄉(xiāng)下住了一段時間，才發(fā)現(xiàn)自己以前的想法都是錯的

　　這個故事告訴我們，父母不是我們的傭人，我們上了小學已經(jīng)成了大孩子了，要自己的事情自己做，不要再讓爸爸媽媽叫我們起床，不用讓爸爸媽媽時刻提醒我們該寫作業(yè)了。以后我要學會獨立，改掉自己的.缺點，做一個獨立能力強，自律能力也強的好孩子。

讀后感的作文篇3

　　今天我讀了一本書，叫《弄堂里的“冰箱”》。

　　這個故事是按事情發(fā)展順序來的，先講他們的冰箱其實是一口井，井里的水可以像冰箱一樣把東西變得冰涼涼的。然后就說比他大的朋友可以挑水，自己就羨慕比他大的孩子可以有打水的權(quán)利和能耐。就有一次夜晚，也是他第一次打水的一個夜晚，體弱多病的弟弟發(fā)起了高燒，媽媽急得直淌眼淚，后樓的阿姨水去打點井水來，可以降降溫，他馬上拿著鉛桶和毛巾沖了出去，他拼命想著比他大的孩子是怎么打水的。他把水桶慢慢放下水井，水桶在水面搖晃了機下，聽見咕咚一聲，水桶沒入水里，往上拉，就是滿滿的一桶水了。用毛巾放在弟弟額頭上，弟弟的心才放松下來，從此，他也就有打水的.權(quán)利，技術(shù)也越來越高。最后過了50年，老房子被拆了一半，那口井也不見了，他總是忘不了那個大"冰箱"。

　　童年的生活雖然很辛苦，但是作者能苦中求樂，在物質(zhì)生活條件比50年代優(yōu)越得多的今天，我們有冰箱空調(diào)，卻無法體味作者童年時的大“冰箱”代來的清涼束縛的感覺，就像我們無法體會結(jié)，勞苦一樣，是因為我們從來沒有經(jīng)歷戰(zhàn)爭，磨難，貧瘠，人生活中經(jīng)歷的磨難，挫折越多，他的人生經(jīng)驗生活感悟都會比一般人豐富，敏銳。

讀后感的作文篇4

　　小公雞，真神氣，戴著小紅帽，穿著花花衣。“喔喔，看我多美麗！”。

　　有一天大清早，小公雞跑啊跑，跑到樹林里，碰見啄木鳥。“啄木鳥阿姨，啄木鳥阿姨，瞧瞧我的小紅帽，瞧瞧我的花花衣，喔喔，誰也不能比！”“嘿嘿嘿，小公雞，別夸口，樹林里面走一走，看看誰個美誰個丑！”

　　小公雞不服氣，撲撲翅膀往前走，碰見蜜蜂在采蜜。“小蜜蜂，小蜜蜂，咱們比一比，到底誰美麗！”。小蜜蜂微微笑：“我啊，忙著采蜜，你去跟人家比吧！

　　小公雞臉一紅，撲撲翅膀往前走，碰見青蛙在蟲，“小青蛙，小青蛙，到底誰美麗，咱們比一比！”小青蛙，叫呱呱：“我啊，忙著捉害蟲，你還是跟人家去比吧！”

　　小公雞挺生氣，撲撲翅膀往前走，碰見兔子在挖地。“小兔子，小兔子，咱們比一比，到底誰美麗！”小兔子擺擺手，“我啊忙著種蘿卜，你沒事，你快走！”

　　小公雞，發(fā)了火，撲撲翅膀往前走，碰見松鼠摘松果。“小松鼠，小松鼠，到底誰美麗，咱們比一比！”小松鼠笑哈哈：“我啊忙著摘松果，你東游西蕩在干啥？”

　　小公雞泄了氣，拖著尾巴往前走，碰見白馬背東西，“白馬哥哥，白馬哥，瞧我長得多美麗，可是誰也瞧不起！”白馬笑咪咪，告訴小公雞：“小紅帽，花花衣，沒有什么了不起，誰個愛勞動，這才真的是美麗！”

　　小公雞從此早早起，早起嗚嗚啼，告訴大家天亮了，大家都歡喜。小公雞從此再不說“瞧我多美麗”，可是大家都夸他是：美麗的小公雞！

　　這個故事告訴我們，真正的美麗并不是表面的，而是內(nèi)在的'，是勞動創(chuàng)造了一切，愛勞動，做有意義的事，才是最美的！

讀后感的作文篇5

　　本來是當天就能看到李安導演的作品《少年派的奇幻漂流》，結(jié)果出差沒能來得及看上，回來的第一件事，和S翼樂團一起觀看了這部影片，想說些話。

　　恕我多嘴，很多人寫影評，就像國產(chǎn)影片一樣，無任何意義。

　　我想說的是，我們看這部片子，究竟會想到什么？畫面很美？故事精彩？還是僅僅只是過過眼癮？

　　張作甫是一個幻想主義者，雙魚座嘛，難免想的太多，不過我覺得有意思的是，我這樣的性格每次看影片都能和現(xiàn)實聯(lián)系在一起，也許你也有。這讓我在生活中吸取了不少有用的東西，比如看《阿凡達》時，我深深的知道了“尊重”二字，也雖然這只是電影。在《少年派的奇幻漂流》中，我深深的知道了“堅持”二字。當然，也不僅僅只是這簡單的兩個詞，而是知道了生活的意義。

　　我喜歡看國外的一些大片，并不是像觀眾和一些寫影評的人所說所想的一些外在的東西，而是很多影片內(nèi)有很多的意義，哪怕是科幻片。但國產(chǎn)片就不是了，亂七八糟，胡編亂造，頂多也是還原歷史，還歪曲事實，要么照搬生活，空洞乏味，毫無意義。在我看來，也只是僅僅為自己的商業(yè)利益而已，忽悠著百姓的腰包。當然，有些個別的片子，還能說幾句，我也不能全否認。但總發(fā)現(xiàn)，我們的奇跡，一次次被李安導演刷新，這讓我們倍感欣慰。

　　我不知道李安導演怎么去定位這部影片的意義，但在我看來，這部片子很成功，從各個方面。最重要的是，我覺得這部片子似乎就是給我們國人的`年輕人看的。不是嗎，生活也就是這么的殘酷和現(xiàn)實。壓力大嗎？大；努力的辛苦嗎？苦；一路挫折打擊有嗎？有；尤其是在無情無義的老虎、老實巴交的斑馬、充滿母愛的猴子、狡猾小人似的“豺狗”以及人之間的一個關(guān)系中。身邊無非表達的就是這類人群，而且都是天性。那么，假如一個人有終點，那么怎么去面對這樣的人生？首先，能生存下來的都是強者，強者更有強者，要想繼續(xù)生存，作為自己來說，就要更強。最重要的是，在人生的道路上，是不是夠堅定？夠堅持？是不是能看到未來？我想，當很多人面對的時候，也許多數(shù)人會死于海中……

　　在這里面，我還看到了愛情。老虎和人，猶如一對情侶，現(xiàn)在的人啊，懂良心的不多，不管是男是女，總會不計別人的付出，而只知道自己的索取和所需，在有了感情時，似乎對方做的事就是應該的。而當自己有了靠岸的地方，連一聲問候或者招呼都沒有，無情的離去，也許這類人群太多，觸動了導演李安的心……

　　對于我這個幻想者來說，不管這部影片表達了什么，我看到了很多，總結(jié)一點就是，要生存，靠能力。最重要的是在任何事情中，有目標就應該去堅持。當然，這個堅持絕對是在當下自己所能努力和拼搏，以及能爭取的。這也許就是影片最后，為什么要用兩種故事的含義吧。當然，我也只能說到這里，有些東西，我還是自己慢慢領(lǐng)悟的好。因為按兩個故事的話，有了似同非同的意思。

　　《少年派的奇幻漂流》，還真是演給我們看的……，強烈推薦！最后，我想問下，猜猜這部影片里，誰是富二代？

讀后感的作文篇6

　　《去年的樹》是一篇非常感人的童話故事。一只鳥兒和一棵樹是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌聽。天冷了，鳥兒要到南方去了，分手時他們約定等來年小鳥回來后還繼續(xù)給樹唱歌。春天到了，小鳥飛回來了，可是樹不見了。小鳥一路打聽，一路尋找，原來樹被做成了火柴。最后，小鳥望著被火柴點亮的燈火唱起了去年的歌。看到這里，我的雙眼模糊了。

　　樹從來都是默默無語的，樹的一生也是默默奉獻的，它在自己生命的最后一刻還為小女孩送去了光明。面對朋友用生命點亮的燈火，小鳥深情地凝望，然后唱起了他們之間的友誼之歌。這是多么深厚的`友情啊！他們是真正的朋友！

　　我們對朋友也要像小鳥與樹一樣真誠、互相幫助，有了這樣的朋友，我們才能不斷提高、不斷進步，我們的生活才會更加快樂。

讀后感的作文篇7

　　讀三年級時，我學過一篇課文，題目是《一個小村莊的故事》。至今我還記得有這樣一句話：“山上是郁郁蔥蔥的樹林，村邊是清澈見底的小河。人們每天都能聽見鳥兒在林子里婉轉(zhuǎn)地歌唱，看到魚兒在小河中自由自在地游逛。”

　　這是多少人夢中出現(xiàn)美好家園，可是那蔥綠的森林和清澈見底的小河最終毀在人們鋒利的斧頭下。

　　在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。可是，小山村卻已經(jīng)被咆哮的山洪沖得無影無蹤了。多么讓人惋惜啊。假如人們能夠懂得保護環(huán)境的重要，少砍樹，多種樹，這樣的悲劇也許就不會發(fā)生。然而，在物欲縱橫的今天，有多少人能夠放棄私利為我們共同的家園添一絲綠色？

　　這幾天，關(guān)注新聞的人們一定會注意到，在我國北方的幾個城市，又遭受了霧霾的襲擊。整個城市就像被一個大大的灰沉沉得鍋蓋蓋著，空氣中的Pm2.5很高，已經(jīng)達到了重度污染。媽媽說這樣的空氣人如果吸多了很容易生病，對人類健康非常不利，真是太可怕了。怎么會有這么多的粉塵和顆粒物飄上空中？去看看森林和草原吧。草原過度放牧，森林不斷瘦身，沙漠不斷擴大。再加上汽車越來越多等等，這些都是空氣污染的罪魁禍首。

　　難道就這樣任其毀滅，出現(xiàn)更多的小村莊的故事嗎？不，我們要堅定的說不。只要有決心，我們的美麗家園決不是夢。

　　聽爸爸說他小時候在蘇州河邊長大，那時蘇州河碧波粼粼，魚兒在青青的水草間自由自在的游來游去。到了夏天，人們還能在河里游泳，有時還能抓到活蹦亂跳的魚蝦。不知從什么時候起，蘇州河的水發(fā)生的變化，由清澈變得混濁，由混濁變成深綠，最后幾乎變成黑的了。還不時發(fā)出陣陣惡臭。河里再也找不到魚蝦的身影，再也聽不到清水潺潺流動的聲音。我好奇的問爸爸，水怎么會變成這樣？爸爸拿出當年的老照片給我看。毋容置疑，這一切都是那些工廠惹得禍。看那沖天的煙囪冒出的'滾滾濃煙，看從那些粗細不等的排污管道流入河里黑水，就知道是誰把河水弄成這樣。好在人們早早醒悟，幾年來不懈努力，人們推倒了煙囪，堵住了黑洞。河水悄悄的由黑變渾，由渾變清。現(xiàn)在，當你站在武寧路大橋上極目遠眺。只見蘇州河兩岸綠樹成蔭，河水倒影出垂柳的身影，陣陣清風送來河水的清涼的氣息，真讓人心曠神怡。看著老人晨練的身影，聽著孩子快樂的笑聲，不覺的這就是夢想的家園嗎？原來，做錯事并不可怕，可怕的是知錯不改。只要下定決心，付之行動，夢想就會成為現(xiàn)實。

　　為了小山村的悲劇不要再度上演，為了更多的人能擁有夢想中碧水藍天的家園。希望中華兒女都行動起來，保護環(huán)境。我的家園我的夢，也是大家的夢，也是一定要實現(xiàn)的夢。

讀后感的作文篇8

　　《睡蟒邊的雪兔》看到這個書名，我便是疑惑不已。蟒與雪兔怎么會睡在一起呢？蟒不會吃了雪兔嗎？我?guī)е鴿M肚子的疑問，一口氣讀完了這本書。

　　書中說，雪兔是一種繁殖率很高的動物，一年產(chǎn)三到四窩，每窩三只兔仔。因為是在動物園里，繁殖的只數(shù)太多，所以動物園每隔十天左右便向黑尾蟒籠里投放幾只雪兔。黑尾蟒每隔十左右天，就會醒來吃東西。這些被投進籠子的雪兔，很快就感受到危險降臨在它們頭上了！可憐……一旦它們聞到蟒蛇的氣味，就會失常。有的就會精神失常，亂蹦亂跳；有的則呆若木雞，不吃不喝；還有甚者埋頭苦，在一旁等待死亡。

　　一天，又是一只雌雪兔被放進了蟒舍，一開始，它和其他的雪兔一樣，精神失常。后來，它開始了一個“大工程”——挖洞。這時，蟒蛇頻頻蠕動，發(fā)出即將醒來的信號。看來，這只雪兔也要慘入蛇腹了！怎么辦呢？咦？雪兔的.洞里面怎么有一團白色的東西？啊，那不是小雪兔嘛。原來，是只雪兔媽媽，怪不得它那么拼命。蟒蛇醒了！它想吃雪兔了，嗯？怎么吃不到，唉，不吃了。若是在平時，它一張口便會有雪兔“自動送上門”，現(xiàn)在這只雌雪兔例外了。工作人員不忍心了，放了幾只雪兔給蟒蛇吃，并把這一窩的雪兔移回了兔窩。

　　看到這里，故事結(jié)束了，可是雪兔勇斗蟒蛇的畫面一直在我腦子里徘徊。是啊，父母為了子女，在最危險的時候，他們的選擇永遠只會是一種——一往無前、奮戰(zhàn)到底！

　　天下的父母都一樣。雪兔媽媽都如此，更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

讀后感的作文篇9

　　《吹小號的天鵝》是一本感人至深的童話故事，是一本不可多得的經(jīng)典之作。

　　這本書的主要內(nèi)容是：一只名叫“路易斯”的天鵝，出生后就先天殘疾、不會發(fā)聲。他認為自己一輩子都要當啞巴天鵝了。天鵝爸爸為了他偷來一把小號，路易斯便認真地練習起來。年復一年，他不但學會了吹小號，還掙錢并主動向被偷的主人送還了小號的錢。后來，他回到自己的家鄉(xiāng)，與他的伴侶生兒育女，過著幸福的生活。

　　童話中的“路易斯”是善良友愛、不怕困難、奮發(fā)努力、成功實現(xiàn)夢想的代表。他不怨天尤人，克服先天殘疾，通過自己后天的不懈努力去彌補自身不足，贏得了人們的贊譽，從此實現(xiàn)了他的夢想。他的經(jīng)歷，耐人尋味。殘疾并不可怕，困難并不可怕！只要堅持、努力，就能邁上成功的彼岸；只要發(fā)憤圖強、勤于補拙，即使你天資并不一流，也能實現(xiàn)自己的夢想。

　　我不由自主地想起了一位女孩，我幼年的伙伴，她大我好幾歲。我很小的時候去老家，她常與我一起玩。上學后我多年沒空回老家，記不清她的名字了，只記得她叫“英子”，她的音容笑貌卻一直刻在我的腦海里。她，短短的.頭發(fā)，長得不算好看，喜歡笑。英子從不說話，也聽不見我的話。她是個聾啞女孩。聽老家人說，她是先天性殘疾，無法治療。

　　一次，我們倆盡情玩耍的時候，英子不小心猛力一推，我幼小的身體抵擋不住，被推出一米開外，額頭撞在一輛三輪車上，頓時我眼冒金星，鮮血也流了出來，痛得我大哭大叫。我暈乎乎地感覺她驚呆了，不知所措地站立著。不一會兒，她好像清醒過來，急忙跑到我身邊，用手輕輕地撫摸我的額頭，示意我不要害怕。她的眼神像無聲的語言，流露出深深的歉疚和傷感；她的手很溫暖，剎那間我感覺疼痛似乎減輕了許多。她示意我不要哭不要動，接著用力抱起了我，搖搖晃晃地往家里跑。我躺在她懷里，像躺在一只月牙船里搖蕩。到了家門口,我奶奶第一個看到受傷的我，立即抱我趕往醫(yī)務室……

　　媽媽今年去老家回來，我問媽媽英子怎么樣了。媽媽告訴我，英子上了聾啞學校，學習很刻苦很認真，成績也很好。今年她畢業(yè)了，正準備去一家福利工廠工作。她家里也不那么窮了，英子工作以后，生活會更好。我聽到這個好消息沒有說話，心里欣喜得很，默默地祝福她。

　　無論是童話中的“路易斯”，還是現(xiàn)實中的英子，他們都是善良友愛，不怨天尤人、努力進取，追求幸福的楷模！

　　人生的道路是曲折的。生活，充滿了挑戰(zhàn)，也難免遇到荊棘。只要保持善良友愛之心，不怨天尤人、積極進取，殘疾人也可以與正常人一樣，獲得自身的價值，獲得自己的幸福生活。

　　如果每個中國人，無論是正常人，還是殘疾人，都能相互友愛，不抱怨不自棄，奮發(fā)努力，幸福的女神就會降臨你的窗前。

　　過上幸福日子，實現(xiàn)自己的人生夢想；團結(jié)友愛，努力拼搏，實現(xiàn)中華民族的振興，是全體中國人的“中國夢”。 “中國夢”，是中華民族的夢想，也是每一個中國人的夢想。涓涓細流，終能匯成大海。

讀后感的作文篇10

　　“決不要在你怨恨的時候讓太陽下山”。讀完《天藍色的彼岸》這本書，我被深深的感動了，這是一部感人至深,觸動靈魂的人性寓言。

　　故事我們講述了一個小男孩哈里因車禍去了另一個世界，正等著去天藍色的彼岸，但他覺得自己還有很多事沒做完：他想念著他的親人、朋友、老師，他想知道沒有他的日子，他們會怎么辦。卻又不知如何傳達他的心聲。直到他碰上一個叫阿瑟的幽靈，于是他跟阿瑟的幽靈偷偷溜下凡間，而哈里看到的情況卻出乎他的預料：最好的朋友跟他的“死敵”一起玩，他以為他的死會讓全班十分悲傷，可同學們卻還和從前一樣的上課，他的位置坐上了另一個人。哈里忽然意識到生活不會因他而改變，他死了，但生活還在。

　　在生活中有許多人認為，自殺，就得到了解脫，但他們不知道，他們死后就會失去許多東西：他將感覺不到風吹到臉上的感覺，聽不到小鳥清脆的`歌聲……人們總是在死后才發(fā)現(xiàn)，他們生前曾經(jīng)用勁全力想追求的東西，往往在死后卻變的一文不值。到了那個時候，才感覺到有許多事沒做完，懂得對他人的諒解與寬容，學會如何去愛與告別。

　　當哈里來到電影院，很驚異的發(fā)現(xiàn)有那么多的幽靈躲藏在這里，這讓他覺得難過，有那么多的人舍不得這個世界，有那么多的人還惦記著世界里面的人，但他們永遠和世界隔著一道玻璃，那么清晰的看見卻又那么遙遠。

　　但這一切都以經(jīng)來不及了。

　　“你不在了，但生活還在” 看著別人快樂是快樂的，但不得不承受心中的一份無奈，懷念風的感覺是死去的幽靈的體會，而活著的人也許根本沒有享受過這自然的標示——你還活著，你有感覺。

　　死亡會忽然出現(xiàn)帶走你或你身邊的人。面對死亡，我們無能為力，我們變得無比脆弱，哪怕是一縷陽光，也會變成將我們身體燃燒的助燃器。

　　但死亡其實并不可怕，它只在于每個人對待它的態(tài)度。有的人為了能不接受死亡的來臨，尋找長生不死藥。有的人厭惡生命，為了更快地迎接死亡，傻傻的輕生……仔細想想有多少的人死于他對待死亡的態(tài)度?

　　珍惜在世界上的每一分每一秒的時間。學會在生的時候，珍惜身邊的每一個人，要學會傾聽，但不要期待生活的公平。

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