讀丟丟的奇遇有感
當品味完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的讀丟丟的奇遇有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀丟丟的奇遇有感1
這個寒假，我讀了金波爺爺的作品——烏丟丟的奇遇。
烏丟丟的奇遇講了一個叫烏丟丟的木偶和吟癡爺爺一起找尋一個叫珍兒的女孩的故事。一個耍木偶的老先生的'回家的路上,不小心把他耍的木偶——獨腳大王烏丟丟的腳弄丟了。這只活蹦亂跳的小腳丫被崴腳的女孩珍兒撿到了。好心的珍兒不僅給了這只小腳丫身體,還答應它去找耍木偶的老爺爺�？尚∧_丫卻自己跑到了吟癡老先生家。吟癡老先生知道了小腳丫的經歷后,決定和烏丟丟〈小腳丫來到吟癡老先生家后改名為烏丟丟〉尋找耍木偶的老爺爺和珍兒。在經歷了許多事情之后,他倆終于找到了耍木偶的老爺爺,可他卻已經去世了。烏丟丟和它以前的伙伴們在耍木偶的老爺爺墳上為他表演。不久,它找到了珍兒�？伤麄冞�沒看到珍兒,珍兒的學校著火了。珍兒為了救一只狗,沖進了火場。烏丟丟相繼也沖進了火場。而烏丟丟把珍兒和狗救出來的時候,它又變成了那只小腳丫。在經歷了一番事之后,烏丟丟已學會回報愛,它思考了一個晚上,決定成為珍兒的另一只腳。
讀這個故事,我仿佛也和他們經歷了這場奇妙的旅行。更重要的是,我和烏丟丟一樣,學會了如何發現愛、感悟愛和回報愛。
讀丟丟的奇遇有感2
書是我們的朋友，它帶給我們知識，讓人們變行得聰明，變得勇敢，在我家里的書柜里有非常多書，但是我最喜歡的只有一本書，那就是《烏丟丟的.奇遇》，這本書是著名的寫作大師金波寫的。
書中有很多故事使我至今難忘的，但是我印象最深刻的有一件事，那件事就是珍兒的學校著火了，烏丟丟知道了吟老，吟老便急忙去救火，他們匆匆忙忙地跑到學校門口，大火四處蔓延，非常兇猛，烏丟丟看見大家在救火，就是不見珍兒，烏丟丟急了，沖進熊熊的火海中犧牲了。
讀了這本書，我的眼睛濕潤了，因為烏丟丟舍己救人……等的精神，值得我們去學習。
讀丟丟的奇遇有感3
烏丟丟是一只小腳丫，他是一只有生命的小腳丫。他原來是布袋爺爺的木偶的一只腳，是布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟癡老先生給了他智慧。有一天，烏丟丟讓老先生帶他去看望布袋爺爺和珍兒，就開始了一路的奇遇。當烏丟丟終于找到珍兒，為了使珍兒擁有一雙健康的腳，毫不猶豫地在睡夢中把自己的生命一點一點地融入珍兒跛腳之中的時候，我情不自禁地流下眼淚。我覺得烏丟丟是一個用愛去回報別人的人，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養生命，用愛回報生命。
《烏丟丟的奇遇》這是一個優美而憂傷，又充滿童話色彩的故事。里面的詞句寫的真美，瞧！“我去月亮那里開采銀色寶石，我去太陽那里采集金色花朵；在寶石上以花朵鑲嵌我的，讓微風傳送去我獻給你的歌……”真是寫的太好了，要是我也能寫出這么美的文章、這么富有詩意的，該多好呀！
當然，這本書也讓我懂得了人生哲理，如：“我們接受著別人的愛，更不該忘記用愛來回報，想走上人生之路，你必須邁開左右腳�！边@句話，讓我深有體會。是啊，在人生道路上，如果只知道接受別人的愛，而不知道回報愛，就等于只邁開了左腳，那樣是沒法走路的；相反，如果只知道付出愛，而不知道接受愛，只等于邁開了右腳，當然也沒法走路；但如果我們既接受別人的愛，也付出自己的愛，就是詩中的“邁開左右腳”，那樣人生才會豐富多彩，才會一路走好。
在我們身邊，也有許多像烏丟丟一樣有愛心的人。比如我的`父母，他們每天都無微不至地關心著我，傾注了全部的愛；比如老師們，他們認真備課，傳授給我們知識，再比如同學們，在我有困難的時候幫助我，在我憂傷的時候安慰我。
我一定也要做一個有愛心的人，學會愛，學會用愛回報曾給我了幫助和需要我給予幫助的人們。
讀丟丟的奇遇有感4
讀了《烏丟丟的奇遇》三四五章后，我認識了自稱是第二詩人的詩簍子、遠近馳名的吟老、可人姑娘和可愛的.可可姐妹們。有一天晚上，吟老看見烏丟丟吻了一下可可姑娘，讓吟老想起了童年時最好的朋友，可人姑娘。他們一起去看牽�；�，互相贈送禮物，還有他們每天的約定。
我很羨慕他們彼此有個這么好的朋友。現在每個家庭只有一個孩子，沒有伴兒玩兒，課余時間都被家庭作業占去了，父母也心疼孩子，不敢讓孩子自己出去玩兒，所以我們的童年很孤單，我真想回到吟老童年的那個時代，高高興興和自己的好朋友一塊兒玩。
讀丟丟的奇遇有感5
《烏丟丟的奇遇》是一個美麗而又憂傷的童話故事。著名作家金波爺爺用詩一般的語言講述了一個關于愛的故事。
獨腳大俠烏丟丟是布袋爺爺的小木偶的一只小腳丫，布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他身體，吟老給了他感情，使他成了一個真正的人。烏丟丟在尋找布袋爺爺和珍兒的路上，經歷了一連串的奇遇。他的單腳舞獲得了第一名，詩也被印在了文化衫上，他幫助了逆風的蝶去尋找朋友，讓希望的種子在種雞蛋的小姑娘心里生根發芽。
雖然最后，一場無情的大火，奪去了烏丟丟的生命，但是他卻把自己唯一的一只小腳給了跛腳的珍兒，讓珍兒成了跑得最快的小姑娘，也使他的生命有了新的.延續。
這本書里倒處充滿了曖曖的愛意，象冬天把腳伸進剛曬好的舊棉鞋里，暖乎乎的，讓人感動。
在這里，我明白了有愛滋養的生命才是鮮活、美麗和不朽的生命。生命的存在形式并不重要，精彩的過程才是最重要的。只要有付出，就一定會有回報的，別人愛你，你就要用愛去報達。
讀丟丟的奇遇有感6
我讀了這本書的三、四、五章后，通過烏丟丟和可可姐妹的對話我覺得，快樂是別人的心溫暖了自己的`心，自己感覺很不錯，這就是快樂。
我想到了一件事。我上學前班時，我有一個很好的朋友，他叫王勇浩，我們剛上學前班沒幾天就認識了，我們天天一起放學回家，走到十字路口俺倆才各回各家。有一天，暑假到了，我們說好暑假來王勇浩家玩。剛放假幾天，我就迫不及待的來到了他家。到了以后我們又是踢足球，又是玩槍戰。雖然天色已晚，該回家了。但我們的歡笑聲久久在空中蕩漾。
我覺得這就是快樂。
讀丟丟的奇遇有感7
昨天我讀完了《烏丟丟的奇遇》這本書。
我覺得這是一個優美而又憂傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，它珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣。愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣起來了。
烏丟丟和老詩人一起找珍兒，當烏丟丟找到珍兒的時候它的心情時多么的激動，它的愛是偉大的.。
最后烏丟丟天天陪著珍兒一起上學、吃飯、睡覺，做所有的事情，因為烏丟丟把自己的腳給了珍兒。
這是多么感人呀！
讀丟丟的奇遇有感8
烏丟丟的奇遇是金波爺爺寫的一篇長篇小說，主要內容是寫烏丟丟在布袋爺爺演木偶時不小心被弄丟了，剛好被路過的跛足小姑娘珍兒看見了，珍兒十分可憐烏丟丟，陪著它一起去找布袋爺爺，她們走了很久都沒有找到布袋爺爺。
于是珍兒就把烏丟丟帶回了自己的家里，珍兒媽媽看見了可愛的烏丟丟就把它和丑娃合成了一個“人”。
烏丟丟十分的`想念布袋爺爺，他在無意中來到了吟老的家，和他開始了尋找布袋爺爺的遠行。
一路中他們看見了勇敢。堅強的蝴蝶，他們讓雞蛋發了芽，完成了吟老童年的心愿。
烏丟丟在草地上飛賽跑時也得了冠軍，他們也幫助了只有一只腳的蘑菇人，去尋找不怕太陽嗮不怕暴雨淋的心。他們歷經千辛萬苦找到了布袋村，可惜的時他們來遲了，布袋爺爺已經死了。
烏丟丟非常的傷心，他含淚離開了布袋爺爺的家。
后來烏丟丟他們又回到了珍兒的家，他看見珍兒的腳比以前更嚴重了，珍兒的媽媽身體也大不如從前。烏丟丟考慮再三決定把自己的腳給珍兒，同時烏丟丟也把自己寶貴的生命獻給了珍兒，以謝珍兒對自己的救命之恩。
當我看到這里時已經控制不住留下了淚水。
讀丟丟的奇遇有感9
最近，我讀了金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》。
看了題目，你一定想問：烏丟丟是誰？他經歷了什么奇遇？我們一起帶著疑問進入書中吧！
烏丟丟是一個木偶獨腳大俠的腳，布袋爺爺每天都帶著獨腳大俠到一個古老的城鎮表演木偶戲。一天，布袋爺爺把烏丟丟弄丟了，被一個殘疾女孩——珍兒撿到了，珍兒給了烏丟丟身體。但因為想念布袋爺爺，所以烏丟丟離開了珍兒的家，結果走進了吟癡老詩人的家。在吟癡老詩人的家，烏丟丟認識了很多朋友，但他還是忘不了布袋爺爺，于是吟癡老詩人便跟烏丟丟一起去尋找布袋爺爺。在尋找的路上他們遇到了很多有趣的事，有開心的，有歡樂的，有悲傷的……最終找到了布袋爺爺的`家，但布袋爺爺因失去烏丟丟傷心過度而去世了。烏丟丟想：“布袋爺爺給我生命;吟癡老詩人給我智慧;珍兒給我了身體。現在布袋爺爺不在了;吟癡老詩人又不愿留下來。而我只能幫助珍兒了�！睘鮼G丟慢慢融入了珍兒的身體，使珍兒獲得了一雙健康的腳。
“即使無法實現我的心愿，但童年的幻想可以開花結果。我把你的故事回味了千百遍，你的奇思妙想孕育成我的歌。”“我的歲月像永不回返的溪水，而一年一度的春天去了又來。童年的夢仍在敲響我的心扉
我的心中有一束鮮花謝了又開。”你們的童年有夢想嗎？夢想是可以成功的，就像種雞蛋的小姑娘一樣，雖然沒人相信雞蛋會開花，但這位小姑娘卻跟著夢想去努力，最終實現了夢想。也許有很多孩子因為遭到大人的嘲笑，而放棄了自己美麗的夢想。然而也有許多人，雖然已經老了，但他們卻像回到了童年了一樣，因為他們還懷有一顆童心。
“這是一個優美而憂傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣�！薄叭松呢敻皇鞘裁矗可囊饬x是什么？是愛。我想用童話中吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命�！苯鸩敔敻嬖V了我什么是愛，怎樣奉獻愛�？粗粗�，我的眼睛濕潤了，烏丟丟的生命里充滿愛，他因為愛將生命給了珍兒。吟癡老詩人也充滿愛，他不愿去那個“沒有年齡的國度”，因為吟癡老詩人的衰老，讓他感受到了愛與被愛，對流去的歲月他毫無遺憾！
讀丟丟的奇遇有感10
在這個充實而愉快的長假里，我看了金波爺爺寫的童話《烏丟丟的奇遇》。這個故事講的是：烏丟丟是一個耍木偶戲的布袋爺爺的小木偶，有一次，布袋爺爺在古老的小鎮上耍木偶，不小心把烏丟丟唯一的一只腳遺失在廣場上，這時，被一位殘疾小姑娘珍兒發現，她連忙撿起小腳丫，一瘸一拐地向前走去，但是已經不見布袋爺爺的蹤影，珍兒詢問了許多旅店，但還是找不到布袋爺爺，珍兒就把烏丟丟收留在自己家。
珍兒的生日即將來到，媽媽準備給她縫一個漂亮的布娃娃，但珍兒卻說要有個丑娃，因為在她的眼里丑娃更可愛，媽媽把丑娃送給珍兒時，珍兒請媽媽幫忙把烏丟丟縫到布娃娃身上，讓烏丟丟變成了一個有生命的人。后來，他無意中闖進了吟癡老人的`家中，認識了一群可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃……
在那里，他真正體會到了快樂�？墒窃谝粓鰺o情的大火中，烏丟丟失去了生命，但他把自己唯一的一只腳留給了殘疾的珍兒。
烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，并懂得用愛去回報生命。所以，我們要學會接受愛，更要學會回報愛。
讀丟丟的奇遇有感11
我讀完了《烏丟丟的奇遇》后，我被書中的愛淹沒了，我沉醉與愛之中。
最令人感動的是文章的最后一節。烏丟丟和吟老來到珍兒的學校，烏丟丟為了救珍兒沖進火海里，救出了珍兒，但是烏丟丟的身體沒有了，就只剩下一個小腳丫。晚上，烏丟丟想：珍兒的腳跛得更厲害了，珍兒的媽媽病也越來越重，這個家需要珍兒來支撐。烏丟丟深思了好長時間，最終決定把自己的腳給珍兒。就在這時候，它消失了，把自己的生命給了珍兒。
��！烏丟丟懂得了愛，為了愛，犧牲自己的'生命，為尋找而懂得了生命的真諦，因為愛而完美。或許愛到了最高境界就是奉獻吧！
讀丟丟的奇遇有感12
最近，剛讀完一本書：《烏丟丟的奇遇》，雖然只是一本童話故事，可每一章都讓我受益匪淺。
它是布袋爺爺的小木偶丟下的一只小腳，無意中，他闖進了吟癡老人的家中，在這里，他認識了一群可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……在他們為吟老舉行的“重返童年”的晚會中，烏丟丟才真正體會到了快樂，是因為愛的滋養而產生的快樂。于是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠行途中，他們碰到了逆風的蝶，他讓烏丟丟懂得，對自己所愛的人，應該靠自己的力量來到她身邊，不管前面有多少艱難險阻；種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要心存信念，理想的種子一定會發芽、開花的.……為了讓自己更完美，他最后將自己變成了珍兒的一只健康的腳。這，就是童話中的主人公——獨腳大俠：烏丟丟。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。是啊，我們要學會珍惜生命，怎么？還不相信嗎？那我就拿現實生活中的常事來說吧。
在日常生活中，人稍微受一點涼就會感冒、咳嗽、發燒。輕微的小傷風還好說，能抵得住，只是有些難受；而很嚴重的，不僅自己難受又要吃藥、上醫院打針、打點滴，還多花錢，更重要的是，你不能吃喜歡吃的東西，即使能吃或想吃，就是因為生病，味覺才會變異，吃什么東西都感覺味道變了，變得怪怪的，好難吃啊；還有，自己想干或該干的事也會沒有力氣去干，整個人病怏怏的，無精打采，有氣無力。
由此可見，平常生點小病都干不了自己想干的事，那如果，因自己沒保護好生命，失去了生命，會……
所以，留得青山在不怕沒柴燒。從現在開始我們要愛惜生命！我們現在還年小，一生中沒走的路還很遙遠，很長久，從現在開始，對自己的生活充滿希望，對美好的未來與明天充滿追求，這樣才可以茁壯成長，讓你一生無憾！
讀丟丟的奇遇有感13
寒假中，我讀了一本好書《烏丟丟的奇遇》。手捧著這本散發書香的書，我不禁掩卷沉思。本書主要寫了：主人公烏丟丟從木偶變成了有血有肉的人，并在珍兒與吟老的感召下變成了有思想有感情的真人，從而展開了優美而憂傷的奇遇。
全書以十四行詩的形式向我們展現了真，善，美。布袋爺爺對烏丟丟的愛，珍兒對烏丟丟的愛。以及吟老對烏丟丟的愛，蝴蝶對玫瑰的愛……都表現的淋漓盡致，感人肺腑。為什么烏丟丟要和珍兒不辭而別呢？哦，原來是這樣。烏丟丟無法忘記布袋爺爺，是呀！誰也不應該忘記賦予自己最初生命的人，但也不應該忘記曾經給予自己關愛的人哪！他這種不辭額別是錯誤的，何況珍兒對他那么好，把他當親弟弟一樣照顧，而且明天就是珍兒的生日呀！，一意孤行，太自私了。
接著向下閱讀，吟癡老人為何見了多寶閣中的玩具會熱淚盈眶呢？帶著這個問題我反復閱讀起來，第六章 重返童年的晚會。原來，吟老見了這些玩具就想到了父母，晚會，開始由玩具變成了親人，由快樂變成了郁沉。無論是誰，只要進入童年的回憶，自然會想起自己的母親。況且，吟癡老人的母親是一位多么的善解人意，體貼細心，有文化的好母親，她為兒子的童年留下了一份多么寶貴的畫畫呀！正是因為這幅畫，這樟木老頭兒，這每一件童年的見證，才勾起了吟老的幻想。晚會結束了，吟老與烏丟丟的奇特旅程也開始了。
這不，在旅程中，烏丟丟結識了一只蝴蝶。那蝴蝶正迎風而飛，這是為什么呢？繼續向下閱讀，是這樣的，去年的今天，那玫瑰為蝴蝶遮風避雨，從而它們定下來一種生死之約---蝴蝶若不如約趕去，玫瑰將會凋謝！這不禁讓我想起了李白的長干行以及 莊子 一書中的抱柱信。正是因為青梅竹馬，才凝結了人與人之間的信任信用，信譽，信義！才有了本書中的 孩子的情話。我的名字叫可人 等章節。更有了第九章中的詩句——我真想回返到你那時的年齡，用青春換回永遠的青梅竹馬。不久，烏丟丟還結識了一位種雞蛋的小女孩。為了完成她這一心愿，烏丟丟和吟老也花費了不少心思。是呀，雞蛋當然不會開花，但在蕓兒幼小的心中，她將雞蛋當作種子。但這其實也是一種追求，追求的本身也是想象力和創造力的種子，只要有信念，天真與無知也會發芽，長葉，開花，結果，是呀，在孩子的心中，夢幻與現實是可以相互照應的，而長大了，這無邪的天真將會如煙消云散的消失再也不回來了。。。
烏丟丟的.旅程還有許多，我就不一一介紹了，想知道結局嗎？那我就告訴你吧！烏丟丟回家了，他去看布袋爺爺了，可布袋老人卻走了，他永遠離開了烏丟丟，這對丟丟好似晴天霹靂。這也意味著烏丟丟少了第一個家，他要去珍兒姐姐那，吟老很不情愿，烏丟丟也不情愿。是呀，正是吟老，烏丟丟才成了有感情的人，吟老與烏丟丟的這段難忘的父子情也該斷了。
可就在烏丟丟去見珍兒時，學校發生了火災。烏丟丟為了救珍兒，為了實現以愛回報回歸生命的家園，而身體燒成了灰燼，只剩下一只小腳丫，但唯一幸免的是小腳丫還活著，這是因為小腳丫的存活是因為愛被愛包圍著，這就是生命的價值！不久，小腳丫覺得珍兒跛的厲害，便將腳丫溶入了珍兒的腿中，珍兒獲得了健康，可烏丟丟再也沒了……
烏丟丟的奇遇是部美麗純凈的童話，也是一部不可多得的哲理之書，命運之書，我非常喜歡這本書！
讀丟丟的奇遇有感14
烏丟丟是誰？他，就是《烏丟丟的奇遇》這本書的主人公！他原來是“獨腳大俠”那唯一的一只“充滿靈氣”的小腳丫，可是后來，由于布袋爺爺——也就是那群木偶們的主人，他一時粗心，將小腳丫給弄丟了。小腳丫沒了主人，備受孤獨的滋味，于是靜靜地待在草叢中。善良的跛腳女孩——珍兒，在無意之中見到了小腳丫，并且十分喜歡這個“能歌善舞”、活蹦亂跳的小腳丫。為此，珍兒讓媽媽停止了縫制“丑娃”——媽媽送給珍兒的生日禮物，為小腳丫保留著腳的那一部分。珍兒為了小腳丫，全然不顧自己是個跛腳女孩，拼了命得四處找布袋爺爺�？墒牵贿B好幾天，都沒有布袋爺爺的消息，可以算是“音訊全無”了。由于沒有找到布袋爺爺，珍兒又十分想給小腳丫一個完整的身體，于是，就讓媽媽把小腳丫風在了“丑娃”的腳上。本來吧，珍兒還想給小腳丫配上另外一只腳的，可是小腳丫硬是不要——也是啊，他本來是“獨腳大俠”的一只小腳，現在雖然是被縫在了“丑娃”的身上，但依然得保留“獨腳”的風范哪！——一定要一只腳！珍兒憐小腳丫、愛小腳丫，加上拗不過他，只好答應了他，并為他起了個名字：烏丟丟——在珍兒他們那個村子，村里人都把耍木偶戲的稱為“耍烏丟丟的”。小腳丫，不，烏丟丟，就在珍兒的家里滿懷期望、開心的住下了。
有一天，烏丟丟覺得自己此生不能“窩”在珍兒的家里了，或者是說，烏丟丟意識到自己不能再打擾珍兒了，該去尋找自己真正的主人——布袋爺爺了。不過，烏丟丟沒有找到熟悉的布袋爺爺的身影，反而誤打誤撞地來到了吟老——一個充滿智慧的老詩人的家里。由于烏丟丟突然來到了自己的家里，使得吟老每天都該有的創作靈感給丟了。吟老家中所有的擺設（物品）都有生命，讓我嘖嘖嘆服，覺得很是新鮮、好玩。這件“奇怪”的事情很少有人能夠解釋清楚，我猜想，會不會是因為吟老家中的物品有了一定的年月，而吟老對它們又都愛若至寶，吟老對他們的愛和吟老的智慧是不是就是這樣賜予了他們生命呢？吟老教會了烏丟丟什么叫愛、如何去愛等等，這使烏丟丟很是尊敬吟老，覺得吟老十分聰明。
吟老感覺的到，烏丟丟想布袋爺爺了，吟老體會的到，烏丟丟想珍兒了。于是，他帶著烏丟丟口袋村去尋找布袋爺爺了——布袋爺爺離開小腳丫那么長時間了，一定是日夜思念小腳丫，一定是想的每一天就像是過了三年——一日不見，如隔三秋！在尋找布袋爺爺的過程中，我被兩件事深深得感動了：一個，是一個村子里的孩子“種雞蛋”，一個，是為報答吟老將自己帶出森林的恩情，而舍己為人的蘑菇人：
一個村子里的許多孩子看到母雞孵蛋，決心把“雞蛋種子”種在土里，等待“雞蛋芽”的降臨。沒有一個大人是贊成這件事的。大人們恨鐵不成鋼，覺得自己家的孩子也跟著別人做這種傻事，不禁怒氣沖天，時不時的，就會有一些孩子被來勢洶洶的大人拖著拽著、拉著扯著，被“搶”回了家。一個小女孩堅定不移的信念讓我欽佩：無論暴風驟雨，還是烈日炎炎，她都見識去看“雞蛋種子”有沒有發芽；雖然結果常常讓她失望不已，可她從來沒有知難而退過，她一直不沮喪、不氣餒。吟老見到大人們總對孩子冷嘲熱諷、盡力挖苦，想要打垮孩子們的信念，十分的于心不忍，請來村子里所有的雞來幫忙。沒有人知道雞們做了什么，只是看到了“雞蛋種子”神奇得發芽了！孩子們喜笑顏開，大人們呢，則勉為其難得相信了這個“天方夜譚”。烏丟丟很好奇——這種異想天開的做法，怎么會實現呢？吟老笑了：不管這是不是真的或者假的芽，重要的是，孩子們心靈上的芽已經發芽了……
蘑菇人是一群長期生長在森林里的“人”，他們“極其死板”“呆若木雞”，從未想過走出森林，于是，吟老和烏丟丟就帶著蘑菇人們向森林的外邊走去。蘑菇人們這才知道，原來，世上還有如此美麗的景色！就在大家陶醉于美景之時，突然下起了瓢潑大雨！這可怎么辦呢？總不能躲到“樹傘”之下吧？太危險了！蘑菇人為了報答吟老和烏丟丟的“恩情”，慷慨的讓他們躲在自己的“帽子”下。小兔子們看見了這一把把可愛的“蘑菇傘”，急忙趕來避雨；小猴子們快速地爬上了大樹，登高跳遠，看到了如繁星點點的蘑菇傘，高興地趕來；長頸鹿抬起長脖子，看到了五顏六色的蘑菇傘，“疾馳而來”……小動物們，甚至連狼豺虎豹也來了，在這把神奇的傘下，沒有憂慮，沒有殺戮，蘑菇人們的`“帽子”越來越大，所有站在傘下的生物都免遭“落湯雞”一難。雨過天晴，動物們歡呼雀躍，花兒更加嫵媚嬌艷，草兒更加青翠欲滴，樹兒也格外的挺拔……可是，善良的蘑菇人卻…卻，卻永遠地離開了大家……烏丟丟傷心欲絕，吟老告訴烏丟丟，明天早上，又會有一批新的蘑菇人長出來的……
歷經千辛萬苦，總算是找到了布袋爺爺的家，可是，布袋爺爺卻先走了一步…布袋爺爺家里的人告訴吟老和烏丟丟，爺爺生前最喜歡的就是“獨腳大俠”了，可是，自從小腳丫遺失了以后，就再也不演“獨腳大俠”了。布袋爺爺在珍兒撿到小腳丫的地方丟了小腳丫后，全然不知，頭也不回地挑著燈，回了家。知道回了家，才發現她的小腳丫丟在了路上，當時他急得團團直轉，當晚，布袋爺爺不顧自己年紀老邁、身體欠佳，竟然連夜提著燈籠原路返回去找。但是，天那么黑，草那么深，到哪里找去��？家里的為布袋爺爺的身體著急了，連忙勸道：“您再做一只小腳丫給他裝上，不就行了嗎！”可是布袋爺爺不依：“那可不行。他那只小腳丫已經有了小腳丫有了靈性，所以才能把獨腳大俠演得那么好�。 焙髞�，他又沿路找了好幾趟，都沒找到。他帶著哭腔，無奈得屈服了：“我老了。演不動了，丟了小腳丫，也演不好了�！睗u漸地，布袋爺爺的身體一天不如一天，越來越糟糕，越來越衰弱，終于一病不起。布袋爺爺的墳墓很奇特：周為豎立著一圈小木偶，他們隨風搖擺著，搖頭晃腦、手舞足蹈的，就像是當年演木偶戲一樣。烏丟丟掃視了一圈，卻沒有他當年演過上百場的“獨腳大俠”的身體，心灰意冷地想：“難道就因為他（他，獨腳大俠）丟失了小腳丫就不要他了嗎？”布袋爺爺的孫女看穿了烏丟丟的心思，連忙為烏丟丟作解釋：“爺爺因為沒有找到他的小腳丫，老覺得只是個殘疾孩子，一見到他就抹眼淚�！蔽蚁耄即鼱敔斦且驗閷Α蔼毮_大俠”的感情太深了，對他愛不釋手，才會為他惋惜，為他落淚吧！布袋爺爺為了小腳丫才不顧一切，也許就是因為傷心過度才死的把！
于是，吟老又帶著因布袋爺爺死亡、“獨腳大俠”不見了而愁眉不展的烏丟丟去找珍兒。烏丟丟打聽到了珍兒的學校，可不久他們的學校卻燃起了熊熊烈火！珍兒為了救一只小動物，竟然又扭頭折回學校！烏丟丟很欣慰——珍兒還是那么的善良、天真無邪，他讓珍兒他們先出學校，自己殿后�？墒�，烏丟丟出來以后，只剩下當初的“小腳丫”了。盡管如此，他仍然為自己高興：“畢竟，我為珍兒做了一件事��！”
烏丟丟，哦不，是小腳丫，他想把珍兒的腳擁入懷里，此時他意識到，自己已不再是烏丟丟了，只不過是烏丟丟留下的一只小腳丫。但是，這曾經是“獨腳大俠”的一只腳，是布袋爺爺給予了他生命，是珍兒給予了他血肉，是吟老給予了他智慧。他現在雖然只剩下了這只腳，但是他也有生命、也有智慧。他緊緊地貼著珍兒的腳，他把自己全部的體溫、全部的智慧一點一點地給了珍兒的那只殘疾的腳。他在慢慢地消失、融匯，當他倍感輕松愉悅，有如如釋重任之時，他已成了珍兒健康的一只腳了……
烏丟丟為了珍兒犧牲了自己的生命，他無法報答已去的布袋爺爺了，他只能報答珍兒，可他為了報答珍兒賜予的“血肉之軀”，卻以世界上最高昂的代價——生命去回報了珍兒！我不禁想起了周圍許許多多的人對我的愛，尤其是父母——他們為了自己的孩子，可以放棄一切，哪怕像烏丟丟一樣犧牲自己的性命！
“我從不肯妄棄一張紙，
總是留著——留著。
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天地疊著，
總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你摯愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求它載著女兒的愛和悲哀歸去�！�
冰心奶奶的這首詩就是以一個童心未泯的孩子的口吻寫成，通過“疊紙船”這充滿童趣的行動，寄托對母親的思念。兒童的心靈最單純，兒童的期冀最單一，然而，這單純的心靈、單一的希冀所包容的孩子對母親的情感，卻是最為深厚的。多少年來，千千萬萬兒童、千千萬萬母親為這首小詩所感動 ,正因為詩中“載著”那無盡的深情。
這首詩，就是我們對媽媽最真的寫實照，父母對我們的愛遠遠超過了一切，他們對我們的愛，勝似烏丟丟對珍兒的愛，不是嗎？父母嘔心瀝血地撫養我們長大，我們也該更好、更深的去愛他們！
透過《烏丟丟的奇遇》這本圍繞“愛”組織的題材的書，我懂得了一個道理：大家都說“生命可貴”，到底可貴在哪里呢？——我想，生命的可貴之處就在與“感恩”二字。有了愛去滋養自己、他人的內心，生命就會多姿多彩、充盈。我們每一天都在接受別人的愛，我們也應該去愛，去用“愛”這種實際行動去回報！
感恩，一種美德，也應該成為我們的一種良好習慣！讓我們牢記“感恩”，牢記“‘給’永遠比‘拿’愉快”！讓我們在感恩中成長，懂得感恩，會用實際行動去感恩！
讀丟丟的奇遇有感15
每個人都有自己的奇思妙想，烏丟丟和吟老在旅途中就遇到了一個有夢想的小姑娘——蕓兒。
蕓兒的夢想是用雞蛋種出雞蛋花，但是周圍的人認為她很搞笑，不可能種出雞蛋花。蕓兒卻沒有泄氣，她堅信一定能種出雞蛋花來。在吟老、烏丟丟和老母雞的幫助下，在種雞蛋的'土地上出現了兩片綠芽兒，她的愿望終于實現了。
多么美好的夢想�。∥乙灿泻芏嗟膲粝耄何蚁氤蔀閭ゴ蟮目茖W家，我想成為電腦游戲高手，我想消滅世界上所有的病菌，我想和外星人交朋友……
我想象，我給我的夢想插上翅膀，有一天我會實現所有的夢想！
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