哈佛家訓讀后感(通用15篇)
當看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的哈佛家訓讀后感，歡迎閱讀與收藏。
哈佛家訓讀后感1
我從哈佛家訓這本書中學到了許許多多的人生道理，它的作者是威廉.貝納德。里面的每一個故事結束之后，都會告訴你這個故事隱藏的道理。
其中有一個故事名叫《天使之愛》講的是一個孩子的爸爸和媽媽離婚了，但是他們卻沒有讓自己的女兒在童年留下陰影，而是說出了一個善意的謊言。其實偉大的父母應該是這樣的：哪怕自己在一片黑暗之中，也要讓孩子的心靈灑滿陽光。人生有時候會很沉重，作為父母，應該盡量把這份重量放在自己的肩上。故事中的小主人公整個的少年時代都充滿驕傲和向往，使她本來會痛苦的人生，卻很美滿幸福。就算爸爸和媽媽離婚了，但是你要記住爸爸和媽媽永遠都會愛你的。
還有一個故事也讓我感動—《父母告訴孩子的話》講的是父親和母親在你小的時候怎樣教你用筷子吃飯，教你穿衣服，系鞋帶，梳頭發。把你辛辛苦苦的.養大成人，等他們年老的時候，他們只希望你不要嫌棄他們吃飯會弄臟衣服，梳頭發時手都會顫動。當他們在回味少年時代的兒歌時請你不要打斷他們，他們現在可能腳已經站不穩，請你攙著他們的手慢慢走，想當年他們一口氣就能把你從很遠的地方背到家。他們只希望你能常回家陪他們聊聊天，拉拉家常。他們對我們的愛是我們一生都報答不了的。我想說：爸爸媽媽我愛你們。
哈佛家訓讀后感2
我讀了《哈佛家訓》這本書。書里主要講了十大類，是品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創意、勇氣、覺悟。我讀了前五類，書中寫了155個小故事，通過這些故事引出了許多道理。下面我與大家分享幾個小故事。
第一個故事是《快樂的種子》，講的是上帝讓快樂之神去播撒快樂的種子。快樂之神不知道該撒向哪里，上帝告訴他，將快樂的`種子撒在人們的心底。只要我們心中少生氣，少煩惱，快樂就會生根發芽。在以后的生活當中我也要快樂的面對所有的人和事，不會輕言放棄。
第二個故事是《我們不應該貧窮》，福勒出生于一個貧窮的家庭，母親常對他說：“我們不應該窮，窮不是上天安排的。”以后福勒有了一個如火花一樣的愿望。最后福勒改變了命運，變成了富翁。哲人說：“所有偉大的成就在它開始的時候不過是一個想法罷了——不過是一個想法!”
以上僅是書中的兩個小故事，還有更多的東西等著我們去探索和發現，在以后的生活中我會努力學習，微笑生活。
哈佛家訓讀后感3
這天，我讀了《哈佛家訓》中的“咱們不就應貧窮”這個短短的故事，但是，從里面得到的感悟卻不只一點點兒。
有一個人叫做‘福勒’，他是美國一個黑人佃農的兒子。他五歲開始勞動，九歲以前以趕騾子為主。他們一家人一向過的貧窮的生活。
福勒有一位不平常的母親，她發現福勒與其他6個孩子不一樣。這位母親有意識的經常將福勒拉在身邊，跟他聊天。她反復的說：“福勒，咱們不就應貧窮!咱們的貧窮不是由上帝安排的，而是咱們家庭中的任何人都沒有產生過出人頭地的`想法。”
咱們貧窮是正因咱們沒有奢望過富裕!這個觀念在福勒的心靈深處刻下了深深的烙印，一向成就了他日后無比輝煌的事業。
福勒改變貧窮的愿望像火花一樣迸發出來——他挨家挨戶出售肥皂長達12年之久，并由此獲得了許多商人的尊重和贊賞。慢慢地，福勒不僅僅在最初工作的那個肥皂公司，而且在其它7個公司都獲得了控股權。福勒獲得了巨大的成功，徹底改變了家庭的貧窮面貌，扭轉了家庭的命運。
這人說：所有偉大的成就就在他開始時都但是是一個想法罷了——但是是一個想法!
我想：無論是追求財富，或獲取健康;無論謀取功名，或尋找愉悅;無論追求利益，或追逐自由……如果如果要到達目的，首先務必有一種強烈的渴望，并鍥而不舍的為之奮斗。
福勒說過：假如你清楚地知道自我需要什么，那么，當你看見它的時候，你就會很快的認識它，并能緊緊地抓住它。
哈佛家訓讀后感4
在這個寒假里，我讀了一本《哈佛家訓》，其中最讓我喜歡的是其中一篇叫做收藏陽光。下面我就給大家說一說吧！
有一只田鼠在別的伙伴收藏過冬食物時，它卻在收藏陽光、顏色、和快樂。可恰恰正因為它的收藏，它和小伙伴們才能度過一個漫長又無聊的冬天。其實剛開始我感覺那只田鼠收藏那些沒用的東西，而鄙視它。到最后看到它和小伙伴們這么開心的度過漫長的冬季，心里又以它為榮。
我記得我小時候，也有過這樣的經歷。我媽給我報了幾門興趣班，我是一百個不愿意，可還是硬著頭皮去。那是一節跆拳道課，當我穿上道服時，我就有精神了，認認真真地跟著教練學習。其中有很多次我都想放棄，感覺太辛苦了，每次一回到家，這兩條腿根本就不聽使喚，太酸痛了。可是媽媽每次都逼著去，口口聲聲說為了我好，可以多一項才藝。那時真的.很氣媽媽的。每次去我都是故意為難她，每次惹她生氣。
自從看了這篇《收藏陽光》后，我要向媽媽說聲對不起，媽媽我錯了。其實學跆拳道和別的興趣班，就是我在收藏陽光，這也是在學校外面另外收藏的，這樣我就比別人多一項才藝。謝謝媽媽！
哈佛家訓讀后感5
一天，爸爸給我買了一本《哈佛家訓》讓我看。它一共十個部分組成，它反映了我們素質培養的另外一些方面;親情、童真、習慣、處事、時察、行動、心態、自侓、大度、感恩。
在我們的成長過程中，是不能忽略的一些教育內容，比如培養觀念、規范行為習慣、強化自侓意識，處事為人……不可缺少的人格要素，讓我們從小就播種下這些種子，這樣我們的未來才能健全圓滿。
讀了親情------[媽媽的血]讓我們知道了母親用一生為我們擔心操勞，她用一生在為我們流血，可是母親從來不要我們回報，因為她們不知為我們流了多少血。這是一個感人的文章讀的我淚流滿面，其實我們的媽媽也一樣每天早出晚歸的`，為我們的生活而忙碌著。
記得有一次，我得了滑膜炎需要住院，我不能下床，白天媽媽就每天給我揉腿，給我補習功課，怕我寂寞給我講故事，趁我午休時給我洗衣服一克都不閑。晚上媽媽還不時起床為我蓋被子。一個月過去了，我出院了可我發現媽媽瘦了眼睛里也有一些血絲，而我卻白白胖胖的。但媽媽沒有一句怨言，為我無私的奉獻著。
我想對媽媽說“媽媽您是我夏天的雨傘為我遮風逼雨護我健康；您是我遠航的風帆鼓足風力推我前行；您是我內心的明燈，為我照亮黑暗勇面挫折。您給我樹立信心的力量，所以，我要感謝媽媽給予我生命，讓我來到這個世界上，我要好好學習，做一個對社會有用的人，不辜負您對我的期望。”
哈佛家訓讀后感6
今天我讀了哈佛家訓中的一篇文章，它令我非常感動。 這篇故事講的是阿里害怕死亡，死亡對于他的心靈是恐怖的。 一次，老師講道：“世界上有一種人，他們在生死關頭會把生留給他人，把死留給自己。” 阿里一點也不相信死亡這些事，所以他認為老師是在騙人，根本不會有這樣的人，也不會有這樣的事情。 有一次，阿里向媽媽問了這個問題，媽媽給他講了一個這樣的故事：馬丁和科爾是一對好朋友，他們都是建筑工人。
一天下午，他們正在工作，突然，他們腳下的鋼管短裂了。兩人幾乎同時從高空中落下，可是一個防護欄救了他們，但兩人實在太重了，防護欄只能承受一個人的重量，兩分鐘后，防護欄開始亂響，科爾含著淚對馬丁說：“馬丁，我還有孩子!” 沒結婚的馬丁只說了三個字：“那好吧!”然后就松開了手，象一片樹葉飄向了水泥面…… “那只是一個故事罷了。”
阿里不以為然的說。 “阿里，那個得救的人就是你爸爸，你爸爸說的'那個孩子，他就是你……”媽媽的眼里含著熱淚，阿里望著媽媽說：“馬丁叔叔一定是那秋天最美的樹葉，是嗎?”“是的，他已飛上了天堂，上帝也會感動的。” 在防護桿吱吱作響的時候，馬丁只說了三個字，對于友誼，他只用了一個行動來表達。
哈佛家訓讀后感7
《哈佛家訓》給我們講了生活，社會和學習上的事件，《哈佛家訓》告訴了我五大項：
1、學生的人生哲學。
哈佛大學的巨大成就不僅在于它高超的學術水平，更重要的是它積累的一系列深刻而珍貴的人生哲學。
2、學生的`秀品質。
品質是人的立生之本，是通向成功的第一階梯。哈佛大學給學生上第一課便是如何做人，只有具有了良好的人格品質，才有資格取得人生的成功。
3、學生的杰出本領。
“先學會生存，才能學會生活。”對于哈佛大學來說，培養學生的生存本領遠排在教授具體的知識之前。
4、學生克服的人性弱點。
“與我們應取得的成就相比，我們只不過半醒著。”哈佛大學成功的經驗和智慧告訴我們，人生成功的關鍵在于能夠克服自生的弱點。
5、哈佛家訓金典。
哈佛取得如此巨大的成就，并不完全是學校教育的結果，這其中也有學生家長的功勞。
這本書是三百年來哈佛教育智慧的結晶，它不僅告訴了我在社會上如何立足，還告訴了我“僅次于選擇益友，就是選擇好書。”有些書，一生只需要讀一次，就能改變命運。
哈佛家訓讀后感8
今天，我讀了一本名叫《哈佛家訓》的勵志圖書。書里的每個故事都非常精彩，不僅可以激發青少年對社會、人生進行多角度的思考，還可以點燃他們內心深處的.智慧火花，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。可以從一個故事來舉例：從前有一個班級，班級里的所有人都是老師頭疼的對象，老師對他們已經放棄了，他們對自己也放棄了，沒有人愿意來教這個班。有一天，一位女老師來任教，她對學生們說：“同學們，我讓你們做個選擇。”“有三個人，一個篤信巫師，嗜酒如命，一個少年時進過禁毒所，有很多情婦，一個生前沒干壞事，只喝一店酒，你們愿意當哪一個人?”同學們不約而同地選擇了第三個人，因為他們知道前兩個人是不會有好下場的。他們的想法啊符合正常人的，可他們都錯了，前兩個人是美國前任總統林肯和二戰前線總司令羅福斯，而第三個是濫殺幾千條無辜的生命的阿道夫.希特勒。
20年后，那些學生都有了工作，有些還當上了首富。當別人問他們為什么會有這翻改變時，他們回答：“當我們認為自己沒希望的時候，老師告訴我們年輕的時候犯錯沒什么只要后來改正就行了。
讀了這個故事，我懂得了一個道理做錯了事沒有關系，只要有知錯就改的心就能做好事。
正如開頭所說的：《哈佛家訓》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，它讓孩子們走出迷途，走出黑暗，拯救他們。
哈佛家訓讀后感9
我最近在看一本《哈佛家訓》的書，里面有一則小故事，讓我覺得很有意思。《敢想才能敢干》大意是：在阿拉斯州有一個非常杰出的外科大夫，他是華盛頓大學腦科手術室的主任，他所做的手術幾乎就是奇跡。有許多人千里迢迢地來找他求醫問學。年輕的醫生會這樣說：“他只不過幸運地有這些才能。”真的只是這樣嗎？
不，并不是這樣的。
許多年前，當他還在紐約一家醫院做實習生的時候，因為無法拯救病人而感到痛心，因為當時大多數腦瘤都是無法治愈的。但他相信有一天，一定會有一些醫生有勇氣去挑戰病魔！去拯救那些受折磨的生命。
查爾斯就是個有勇氣面對挑戰的人，他獲準跟從一位英國成功的醫學家工作學習。在前往英國時，他還做了件有意義的.事，就是查爾斯花了六個月時間到別的國家求教于那里有能力的醫師，這是許多人不愿意花的時間去做的事情。這為他末來事業奠定了堅實的基礎。
查爾斯回到美國后主動提出治療腦瘤的要求，但卻遭到了嘲笑。面對各種障礙，他堅持自己的信念，發揮了高超的醫術。正是這樣，許多患者才能得到治療。
查爾斯在全國建立了許多工作腦科中心，讓每位有需要的患者能夠得到最近的治療。
通過這個故事，我明白了一個道理：只有敢想、敢干，并善于思考，敢于創新和實踐的人，才會是最終獲得成功的人。
哈佛家訓讀后感10
前幾天我去新華書店買書，看見有一本叫《哈佛家訓》的書，我想：哈佛不是一所大學嗎？怎么還有家訓呢？于是我打開書一翻頁，一看簡介，原來是一些小故事，里面包括品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創意、勇氣、覺悟等等，這里面有一個故事讓我有所感悟。
這個故事叫《你會選擇撒謊嗎》。再一次舞會上，實話先生看見一位老女人，就走在他面前行禮，然后說：“您使我想起您年輕的時候。”老女人說：“怎么樣！”“很漂亮！”“難道我現在不漂亮嗎？”老女人說。實話先生把他想說的話告訴了老女人。老女人的臉白一陣紅一陣，很尷尬。
這時謊話先生也來到了老女人面前邀請老女人跳舞，恭敬的說：“我能和您跳支舞嗎？如果你能接受我的邀請，我將是舞會上最幸福的人。”然后老女人和謊話先生跳起了舞。一個月后，老女人死了，邀請他們去參加葬禮。他們在老人棺材前，接到了老人女仆轉給他們的信，謊話先生那時說的話讓他很幸福，于是老人把她的全部遺產給了她，而實話先生收到的是老人的日記。
從根本上說，難聽的實話要勝過動聽的`謊話。謊話是不能持久的，只有實話能經得起時間的考驗。誠實，固然是一個極其寶貴的品質，但用起來一定要注意時間、地點和場合。
善意的謊言非但不會損害別人的利益，反而還會給需要的人送去溫暖和安慰。美麗的謊言閃耀著人性溫和的光輝，它讓失去青春光環裝點的遲暮美人享受到了久違的甜言蜜語和被人愛慕的快樂。
哈佛家訓讀后感11
《哈佛家訓》是一本經典之作，它通過一則則精短的故事，向我們講述了一個個深刻的人生哲理、生活智慧和教子修身的道理，無不令人深思。
我特別喜歡書中提到的這幾句話：“孩子是一張光潔的白紙，是一泓未受污染的清泉，在他們人生開始時，我們一定要來熏陶他們；孩子的`心是春天的土地，錯過了播種，就剩下荒蕪。”是呀，我們小孩子是多么需要大人的教育啊！父母針對我的情況，應該做出正確的教育。教育得好，就如同溫暖的陽光；教育得不好，就如同干涸的古井。大人不應該只看到我們的弱點，也應該看到我們的優點，適當地給我們一些鼓勵，會讓我們的學習更有動力。記得我那次數學又考了一百分，我把試卷拿去請媽媽簽名，本以為媽媽會表揚我：“這學期不錯，每次數學都是一百分！”沒想到，媽媽看了一眼分數，面無表情地說了一句：“繼續努力。”我當時心里酸溜溜的，暗想：媽媽怎么總是這樣，從不好好地表揚我，讓我覺得學習沒意思！讀了這本書，我第一反應就是讓媽媽也讀讀，讓她學習一下教育孩子的方法。
這本書猶如一盞點燃引路的燈，引領我走向快樂、走向幸福！
哈佛家訓讀后感12
我在寒假里，閱讀了《哈佛家訓III》。里面的故事類型眾多，比如說有：愉悅篇、幽默篇、信念篇等。其中，最令我印象深刻的當然是愉悅篇。愉悅篇完整的標題是：愉悅——性命躍動的和弦。
里面我最鐘愛的兩篇文章當然是《兩兄弟》、《罕斯的金子》，這兩篇文章寫出了咱們大家必須要樂觀的應對社會，應對生活，只有這樣才能使咱們生活得更愉悅。
第一篇文章寫的是一對雙胞胎，哥哥是一位徹頭徹尾的悲觀主義者，而弟弟是一位天生的樂天派。在他們八歲生日時，哥哥為得到自開車而哭泣，正因他不會騎自開車，。而弟弟為得到馬糞而歡喜，正因他看過禮物后就歡天喜地地問家人：“你們把馬藏在哪里了?”。
第二篇文章寫的是，一位名叫罕斯的人他給主人做了七年的.工，在他離去之時，主人送他一塊金子，罕斯在路上先把金子換成了一匹馬，再把馬換成了一頭奶牛，再把奶牛換成了一頭豬，再把豬換成了一只鵝再把鵝換成了一塊磨刀石，最后磨刀石掉進了一口水井。說來說去，罕斯損失的是一塊金子，是他為主人做的七年的工。但是他并沒有悲哀，而是覺得自我擺脫了唯一的累贅，覺得自我此刻是天下最簡單、愉悅的人。隨后，他就邁開大步回到了他自我母親的身邊。
從上方兩個故事中讓咱們知道，咱們必須要愉悅、簡單、樂觀的應對咱們的生活，只有這樣，咱們的生活才能變得更加完美。
哈佛家訓讀后感13
我在寒假里，閱讀了《哈佛家訓》。里面的故事類型眾多，比如說有：快樂篇、幽默篇、信念篇等。其中，最令我印象深刻的當然是快樂篇。快樂篇完整的標題是：快樂——生命躍動的和弦。
里面我最喜歡的兩篇文章當然是《兩兄弟》、《罕斯的金子》，這兩篇文章寫出了我們大家一定要樂觀的`面對社會，面對生活，只有這樣才能使我們生活得更快樂。
第一篇文章寫的是一對雙胞胎，哥哥是一位徹頭徹尾的悲觀主義者，而弟弟是一位天生的樂天派。在他們八歲生日時，哥哥為得到自行車而哭泣，因為他不會騎自行車，。而弟弟為得到馬糞而歡喜，因為他看過禮物后就歡天喜地地問家人：你們把馬藏在哪里了？。
第二篇文章寫的是，一位名叫罕斯的人他給主人做了七年的工，在他離去之時，主人送他一塊金子，罕斯在路上先把金子換成了一匹馬，再把馬換成了一頭奶牛，再把奶牛換成了一頭豬，再把豬換成了一只鵝再把鵝換成了一塊磨刀石，最后磨刀石掉進了一口水井。說來說去，罕斯損失的是一塊金子，是他為主人做的七年的工。但是他并沒有傷心，而是覺得自己擺脫了唯一的累贅，覺得自己現在是天下最輕松、快樂的人。隨后，他就邁開大步回到了他自己母親的身邊。
從上面兩個故事中讓我們知道，我們一定要快樂、輕松、樂觀的面對我們的生活，只有這樣，我們的生活才能變得更加美好。
哈佛家訓讀后感14
這本書能夠說是人生教育的奠基巨著。本書由6大篇組成，每篇又由31—40個不等的小故事構成。每個故事最終所揭示的都是一個深刻的人生道理，也是一種品質。有的從講一個普通人到美國總統的過程讓人心靈震撼，有的用一個現象引發人們的思考。故事的資料變化萬千，擺明了人世間的丑和美、善和惡、窮和富，大部分故事都點到了這種事物的本質。每個故事不但有表面的意思，話語中還含著一層層的哲理，讓人不能不為之贊嘆。每一個故事都好似一杯智慧的濃茶，讓人細細地品味它的'點點滴滴，字里行間都有一種深邃思想融合了萬物之神的氣息在幽幽傳來，每一種思想離我們一點也不遙遠。也許昨日你還為什么事情想不開，今日你一看這本書，所有的愁云就會立刻散去，展此刻你眼前的會是一片晴朗的天空。
人們說書是精神的食糧，那么這本書就能夠算作是書籍中的“魚子醬”。這本書不去討論人類生存有什么意義這類問題，它帶給我們的是遇到一些日常問題時那些哲人的智慧的處理方法是什么。只要看了這本書，你的生活，你的精神，你的生命都會更上一層樓!你所生活的境界也會更上一層樓!
哈佛家訓讀后感15
最近一段時間，我的了《哈佛家訓》這本書。這本書是媽媽推薦給我看的。讀了以后我才知道這本書的精彩之處。這是一位著名的博士寫得，上面記錄了自己的所見所聞和感受。其中，我最喜歡的一篇文章就是《五分鐘造就一生》。
文中卡爾·華爾德先生有著良好的習慣。因此是美國人近代詩人、小說家和出色的鋼琴家，愛爾斯金的鋼琴老師。我從他那里知道了一個非常好的習慣——有時間就不要閑著，要做些自己想做的`事。比如，抽出 15 分鐘時間寫一篇日記，那么一個月就是 31 篇，一年就是 365 篇， 3 年就是 1215 篇。多么驚人的數字啊！每天抽出 15 分鐘做有意義的事，就比閑著好。日積月累，將對自己受益無窮。華爾先生得這個習慣得到了我的深思。所以，我也想試一下。這個暑假我沒有 5 分鐘或 10 分鐘的空閑，就坐下來練習古箏。果然，一個月下來，有了明顯的成效。參加比賽時獲得了洛陽市一等獎。時間就像海綿里的水，只要肯擠，總是有的。現在，我的日常生活中不知有多少個幾分鐘，足夠我完成許多事，而且最后卻碩果累累。
文章結束后有一句精彩的評語：如果我們總想用一塊完整的時間去做一件事，那我們可能永遠一事無成。時間像海灘上的沙粒，要一點一點第抓取，積累至多時，我們才知道它的分量。讓我們也一起行動起來吧！讓無數個”五分鐘“把我們的生活裝扮地更加精彩！
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