讀書讀后感通用15篇
當品味完一本著作后，你有什么領悟呢？是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀書讀后感，歡迎閱讀與收藏。
讀書讀后感1
窗外，皎潔的月光撒滿了大地，輕輕合上<<你在為誰讀書>>，掩卷沉思，不禁感慨萬千。
奧斯特洛夫斯基說：“人，最寶貴的是生命，我們應當怎樣度過這僅有的一次生命呢？”完成九年義務教育，是一種任務，是一種責任，是一種享受，還是一種快樂。在這九年時光里，你有沒有想過，你在為誰讀書？
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已入流七年級急促的腳步，明年我將搭上“順風車”，面臨人生的
你在哪里？當別人尋找知識大門的`金鑰匙時，你又在哪里？
“懶惰能磨去才智的鋒芒”，別讓我們像方仲永一樣，最后論為庸俗的人吧！
成功，不僅僅在于這幾點，有很多很多。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”就讓我們自己給自己一次機會，脫去厚厚的冬裝，踏上求知的漫漫長路，像一只風箏，脫離線的束縛，給自己一雙翅膀，翱翔在廣闊的天空中，讓我們以飽滿的熱情，扎實的基礎去迎接初三的人生。
讀書讀后感2
我很喜歡加·澤文這種平鋪直敘的方式，讀起來明捷也非晦澀難懂，的確這本書更能多視角的看待自己的生活。
“人不是從一出生起就一成不變的，生活會迫使他再三再四地自我脫胎換骨。”這句話是現實使然的結果，曾經不顧一切，因為太年輕，因為年輕，才能無所顧忌。二十歲的無憂無慮確實是多了其他年齡階段的灑脫，這份灑脫或許帶來的.是快樂，或許是痛苦，可無論如何，這痛苦只能自己承擔，但是，在我看來，無論如何，都請原諒自己，原諒那過于年輕過于無知的自己，只有這樣，才能更好的尊重自己，總之，長大也是件好事。
讀書讀后感3
讀了這篇文章，我受到了許多啟發：我知道了讀書應該要有計劃。怎樣才是有計劃地讀書呢？我們可以分幾天讀萬一本書，平均天天讀這本書的一部分，比如今天讀2頁，明天讀2頁，天天都讀一樣多的.內容，這樣便可以合理安排好時間。而且讀書時要根據需要有選擇性的讀，而不能什么內容都讀。另外，我認為讀書時還可以預備一本小本子，隨時都可以記讀書筆記，這樣日積月累，便可獲得更多的知識，對于我們小學生還可以提高我們的作文水平，不妨試一下。
讀書讀后感4
讀了《小海蒂》這本書，我被她的善良可愛感動了。
海蒂回到了阿爾卑斯，不久之后，克拉拉到阿爾卑斯山來找海蒂，她也是生平第一次見到如此遼闊的草原和可愛的山羊，在海蒂和爺爺的幫忙下，克拉拉恢復了健康。小海蒂的爺爺的脾氣是出了名的頑固與倔強，但是自從小海蒂來了之后笑容再次出此刻爺爺的臉上。我覺得小海蒂多么的純真可愛。當讀到海蒂明白放羊的彼得的`奶奶什么也看不見，就每一天去彼得家陪奶奶說話，給奶奶講故事，奶奶也十分喜歡海蒂，還有海蒂明白奶奶不喜歡吃硬面包，但是阿爾卑斯山只有硬面包，于是在法蘭克福的時候每一天都攢一個香香軟軟的面包，就是為了帶回阿爾卑斯山給奶奶吃。我徹徹底底的被小海蒂的善良感動了。
無論是小海蒂，爺爺，彼得還是克拉拉，他們都深深熱愛著大自然的一草一木，也是大自然給予克拉拉力量使她恢復健康，只要我們珍惜大自然，大自然會給我們很多禮物的。
讀書讀后感5
書不愧是人類進步的階梯，只有你“走”一定會有許多收獲，讀了《窗邊的小豆豆》它讓我受益匪淺，書中主要說了：由于黑柳徹子小時候的無知，而讓人們誤認為她叫小豆豆。小豆豆因淘氣被原校退學了，因禍得福，她來到了美麗而又奇特的巴學園。而她在小林校長的精心愛護下和引導下，一般人眼里那個怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
就因常人覺得應該做好，卻被她“搞砸”的.事，在作者充滿自嘲與調侃的筆下，給人們帶來的不僅僅是那歡笑，令我們感受更多的卻是她那純真、善良、樂觀、積極向上的天性和那傻乎乎而堅定的信念，可能就是這種傻的信念，而又讓她走向成功的道路！
讀書讀后感6
最近我看了一本科普讀物，這本書的名稱叫《昆蟲記》。這本書的作者是法國杰出的昆蟲學家和文學家的法布爾。
這本書告訴我許多關于昆蟲的資料，(.)比如說：螳螂把自己的丈夫作為每餐，拋棄自己的兒女，任其自由闖蕩；松毛蟲他們具有很強的團隊意識，他們形成毛蟲隊，每一隊都有一個領袖，他們還是個小小天氣預報員，能夠預報雨天之后的風暴，而且具有推測天氣的'天賦……
讀了這本書，讓我知道了許多關于昆蟲的資料，而且細致又深刻地描繪了許多種昆蟲的生活和習性。
讀書讀后感7
一個愉快的假期，從一趟愉快的旅途開始；一個輕松的假期，從聽一首輕音樂開始；那一個充實的`假期，應該從讀一本好書開始。
你在為誰讀書？
這是一個機器簡單的問題，卻能讓人一愣，我讀的這本書，就叫做《你在為誰讀書，成就最好的自己》。書，是為自己讀吧？讀完這本與眾不同的書，我好像有所感悟。
書中講述的其實是五個性格各異，都有所缺點的中學生，他們在：“心儀”的一次次指導下，最終成就了最好的自己。想一想，在生活或學習中，我們是否也是如此呢？忙于學習，卻疏忽了溝通，性格活波，卻內心孤獨？
讀完這本書后，我發現自己確實和他們有共同的問題。就比如說，這個寒假，本來計劃早早完成，卻拖到最后一晚還在檢查小紕漏，寫一篇讀后感也是左思右想，總是拿不定主意。所以我也希望自己有所改進。
這本書，最大的特點就是不和你空講道理，而是用“心儀”寫信的方式和你促膝談心。
是啊！放飛你的夢想，成就最好的自己。
讀書讀后感8
最近，我讀了一本《我在為自己讀書》的書，令我受益匪淺。原來的我不知道我在為誰讀書，我為什么要讀書？但讀這本書后，我明白了，我在為誰讀書自己。
書中的童第周原來也是家境貧寒，考試倒數。但是他以堅持不懈的精神與不斷克服困難的勇氣去讀書，最終成為了一名著名的生物學家。說明：只要我們平時注重知識的積累，并且經常理論聯系實際，這樣才能獲得傲人的成績。還有沈約刻苦讀書的.精神，使他成為了一名著名的學者。他的精神影響了一代又一代熱愛讀書的后人。沈約讀書的故事說明了：做任何事情，只要我們擁有了堅持的精神和頑強的毅力，就會朝著成功邁進。
從中也明白了我是在為自己而讀書，絕不會像之前那樣無所事事。我也要像書中的人物一樣，樹立一個目標，長大成為國家的棟梁之材。我會朝著這個目標去努力去奮斗，為自己而讀書。
讀書讀后感9
《叢林守護者》是艱難的歸程的第二部。
《叢林守護者》主要是講老金退休后，帶著阿蓬又當上了護林員。但是，當護林員的過程中，遇到了各種各樣的驚險故事。
在當護林員的過程中，遇到了野豬、瘋豺等野獸。最可怕的是瘋豺偷換了阿蓬的女兒。其中，殺死患上狂犬病的瘋豺是最驚險的.，老金差一點兒，就喪生在瘋豺的爪之下，阿蓬也受了重傷，幸運的是，老金和阿蓬成功地殺死了患上狂犬病的瘋豺，給這一片森林減少了一份危害。阿蓬還獨自殺死了一頭兩百斤的野豬，可是功勞卻全算在別人身上。
讀書讀后感10
馬媽媽認為小馬已經是個大孩子，應該幫媽媽做點事，就叫他去送糧食。小馬送糧食要過一條小河，小馬不知道河水的深淺，就問在河邊吃草的牛伯伯，牛伯伯告訴他：“河水一點都不深”。小馬正準備過河，樹上的小松鼠大聲喊：“小馬，千萬別過河，河水可深了！”小馬一聽沒了主意，只好回家找媽媽，媽媽語重心長地對小馬說：“那你自己有沒有試過呢？別人的`經驗不一定就適合你呀！”小馬聽了媽媽的話，他又來到小河邊，他試著邁出了第一步，接著第二步，原來河水才到小馬的膝蓋呀！小馬順利地過了河。
看完這個故事，我覺得馬媽媽說的很有道理，我們做事的時候要學會獨立思考，不能光聽別人的，因為別人的經驗和意見不一定適用與你，只有你親自嘗試了才會知道其中的道理。
讀書讀后感11
窗外，皎潔的月光撒滿了大地，輕輕和上《你在為誰讀書》，掩卷沉思，不禁感慨萬千。
我知道大家的的回答肯定不下百種，周總理小時候為了中華之崛起而讀書，毛澤東為了新中國的成立而讀書，而我是在為自己讀書，周總理為中華崛起是錯的么？不是，我為自己讀書是錯的`么？也不是，其實這兩個回答都只對了一半，這兩個加起來才是真正的答案，為了自己美麗的將來，為了中國富強的明天，加油吧！
可是為什么大家知道讀書的好處不去讀書呢，原因一定是讀書太乏味，太沒意思，如果你這樣想那就大錯特錯了，想知道我這一學期為什么作文突飛猛進么？其實大家已經知道，那就是多看書，在書中你只要靜下心來讀，認真品味，相信你一定會陶醉在書中，忘了時間，好像一切停止了一樣，這樣在寫作文的時候，好詞好句就在腦海里閃爍，你就一定會完成一篇佳作。
相信我，希望你錯誤的想法，及時改正過來，加油！
讀書讀后感12
作者：馬銘萱。《朱熹與<小學>》這篇文章講了朱熹是哲學家、儒家人物、理學集大成者。他與弟子編寫了《小學》一書。《小學》有六卷，分別是立教、明倫、敬身、鑒古、嘉言、善行。六卷各有其用途，如：明倫是明人之倫，明父子親、君臣義、夫婦別、長幼序、明友信。這本書還是古時候的小學教材，宣傳孔孟之道，灌輸封建思想。
《小學》一書有孔孟之道和正面精神，是古代教材的起源。我們應該在學習的同時讀一讀古代的.教材。通過這篇文章，我發現古人很注重人的品行與道德，比如父子親、朋友信、長幼序……有好的道德要從小事做起，比如我們懂得尊重長輩，主動幫助老人；與朋友相處融洽，不吵架不違背約定；不給人起外號，不取笑貧窮的人。一個好的品德將代表你的成功與友誼；一個壞的品德，將影響你的學習與友誼。總之，我們一定要注重品行和道德。
讀書讀后感13
書籍是人類進步的階梯書市全世界的營養品這2局關于樹的名言是高爾基和伊麗莎白說的。世界假如沒有書人類就會變得無知，接下來我就要把我的.讀書心得寫在這張紙上
這天我的讀的書是《冒險小虎隊之解開死亡密碼》這本書講了3個人用他們的勇敢與智慧闖過了亡者設下的所有陷阱，找到人真正的寶藏。
我讀完這本書后覺得我們和他們有很大的不一樣。他們遇到越撲朔迷離的事情他們總想盡最大的可能把謎題揭開，而現實的我們遇到這種事情總會覺得太難而放下，只有少數的人有這種勇氣。在故事中他們被人用威脅，但是他們臨危不懼，用自我的智慧把敵人制服，這一點令我相當的佩服。
當他們快要找到真正的答案線索又突然中斷時，他們不是放下而是努力回想自我有什么細節遺漏了。換成是我們肯定是先向他們一樣，最后還是選取放下，因為我們沒有他們那么堅持不懈，沒有渴望揭開迷題的那顆心。
讀書讀后感14
書可以增加人的智慧，可以認許多字，可以從書中發現一些樂趣……比如說：快樂日記、快樂作文與閱讀、小公主……從這些書中可以發現許多的樂趣和道理。我總是像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里采蜜。在這里，我發現了許多秘密：遠古時代，人們鉆木取火、史上第一個皇帝是秦始皇、人類的祖先是猿人、貝爾發明了電話……
從中我還陶醉在書中。為賣火柴的小女孩哭泣、為中華民族戰勝敵人高興、為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平、為那些可愛的小昆蟲們感到快樂、為梭梭拉拉團圓一起感到興奮、為英法侵略者火燒圓明園感到憤怒……都讓我流連往返。我喜歡書，因為在這里可以學到課本上學不到的東西。書是收獲希望的土地，我要好好讀書，收獲更多的果實。
朋友們，讓我們一起來讀書吧。書中會讓你的'智慧無窮，讓你出口成章，讓你博學多才。俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”知識是無窮盡的，讓我們一起走進書的海洋，書的世界。
讀書讀后感15
我們為什么而讀書呢？可能有人說是為以后過好生活而讀書，有人說為家人而讀書，有人說是為成為文化人而讀書……
然而，以前有一位同學認真地說：“為中華之崛起而讀書！”這位同學是誰呢？他就是后來的新中國第一任總理：周恩來。在他年少時期，從聽到伯父說“中華不振”，到看到中國人遭遇不公平對待，周恩來心里種下了讓中華振興的種子。
經過周總理等老一輩革命家及眾多人的共同努力，我們的'國家富強起來了，廣大人民站起來了。今年是新中國成立70周年，周總理如果看到這一切，一定很開心。我們作為學生，更應該記住周總理的話：為中華之崛起而讀書！
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