《中華美德故事》讀后感（精選20篇）
當看完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《中華美德故事》讀后感，希望對大家有所幫助。
《中華美德故事》讀后感 1
今天，周老師給我們讀了傳承中華美德共圓美麗少年夢的文章，我深受感觸。
令我印象最深刻的是那《臥薪嘗膽》一文。文中的主人公，越國國君勾踐，為了報仇，從皇宮里搬了出來，搬到了一個又破又爛的小茅屋里。屋頂上垂下一顆大苦膽，每天嘗一口苦膽的味道，過著窮苦清淡的日子，用以鍛煉自己的意志，不忘過去的恥辱。與國人們同心協力，經過了十年的強政勵治，推動了國家各方面的能力，振大了勢力，終于打敗了吳國。
這個故事讓我懂得了：做事要有恒心，要有毅力，刻苦自勵，發奮圖強，才能戰勝困難打敗困難。在生活中，我也經歷過這樣的`事。有一次，我在彈鋼琴，那首曲子音很多，我剛彈到一半，手就又酸又痛，簡直不能動了。那一瞬間我真的想放棄算了，可我突然想到了平時老師常對我們說，做事不能半途而廢，一定要堅持到底，就可以取得成功！于是我忍耐著酸痛，繼續努力彈鋼琴。終于，我在鋼琴老師那里通過了這首曲子。我為自己的小小成功而欣喜不已。
從這次事件中，讓我深深體會到了做事有恒心有毅力的重要性。讓我明白了，只要刻苦努力，堅持不放棄，有恒心有毅力，最終都可以成功！所以，我們要向文中主人公學習，用自己的恒心自己的毅力，到達成功的彼岸！
《中華美德故事》讀后感 2
這幾天，我讀了一本好書，書名是《中華傳統美德故事》。這本書講了許多古代杰出人物的美德故事。如溫席侍母、陸績懷橘、曹操自勉、苗嶺女杰等，還有許多名人，有劉恒、于謙、司馬遷等。
這本書里的人物個個都很有美德：閔騫的后母很壞，冬天不讓他穿暖，還經常打罵他。這事被他父親知道了，他父親要把后母趕走，閔此騫還為她求情；王祥的后母對他很不好，但他卻不記恨后母，還非常孝敬她。有一次，后母生病了，想吃鮮魚，但那時候是冬天，已經沒有鮮魚賣了，于是，王祥就到了河邊，脫掉衣服，用自己的體溫使冰融化，終于捉到了兩條鯉魚。讀了這本書，我被深深地感動了。
在學校里，我會因為一些雞毛蒜皮的事跟同學斤斤計較，過意不去，甚至鬧別扭、吵嘴；在家里，我和好朋友一起玩耍，又會因為一些小事而發生不愉快。和書里的人物相比較，我想，我真是心胸太狹窄了！
記得有一句話這樣說：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。如果那時候我知道退讓一下，我和同學、好朋友之間就不會發生那些不愉快了。的.確，待人要寬容，同學能在一個班級里學習是一種緣分，人與人能成為好朋友，更是一種緣分。
和善待人、寬容待人，是我們從小就要學會的。這是做人的根本。
《中華美德故事》讀后感 3
我讀了《中華美德故事》這本書，讀完后，使我大有感觸，讓我懂得了百善孝為先。知道了孝敬父母尊敬長輩占所以美德的第一位。
令我印象最深刻的是那《親嘗湯藥》這個小故事，它講了漢文帝劉恒悉心照顧生病母親的.感人事跡，感觸很深。漢文帝即為古代著名的孝子之一，他以仁孝之名聞名天下，雖為皇帝，但在母親生病時仍日夜服侍，親手為母親煎藥并試藥。就這樣堅持了3年這么長的時間，十分不容易。
這個故事也讓我聯系到我的爸爸媽媽現在無微不至的照顧著我感受到爸爸媽媽照顧我的辛苦，給我吃好、穿好、生活好、每天如一日的送我上學、接我放學，非常辛苦。為了讓我學習知識、開闊眼界，時常帶我出去旅游，欣賞各地美景，盡力的給我創造良好的生活和學習環境。等我長大了，爸爸媽媽慢慢變老，身體狀況慢慢變差，我一定要關心、愛護他們，就如同現在他們陪伴著我一樣陪伴在他們左右，我要做一個孝順的兒子。生活中我一定要向劉恒皇帝學習，學習他從行動上，從細節上孝敬長輩的行為，不要將孝順只是掛在嘴邊。
《中華美德故事》讀后感 4
近日，我讀了（中華美德故事）這本書，它向我講述了許許多多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它既長我的歷史知識，又使我深深的受到教育。這本書共有八個篇章，68個故事，有愛國篇，自強篇，正直篇，勤學篇，友愛篇，誠信篇，機智篇，重孝篇等中華傳統美德。
我們中國是一個文明古國，在浩瀚的歷史長河中，出現了許許多多可圈可點的歷史人物。書中（勤學篇）講述了一些歷史人物勤學苦學練，刻苦讀書的故，深深的印象最深的.是孔子，他是個大思想家，教育家，也是一個謙虛好學的學生。他向師暗自學琴，同一首曲子，他不停的練呀練呀，連續幾個月，從清晨練到深夜，手指尖都磨出血了，最后終于領悟到樂曲的的深奧之中，連老師也對他佩服得五體投地。戰國時期的蘇秦每天讀書讀到深夜，倦意襲來時，就命拿起錘子很扎自己的大腿，他勤奮苦讀，是學業大進，終于說服了六國之君，當了宰相，勤奮大學者匡衡鑿壁借光，等等。讀了這些故事我從中知道了一個道理；只有勤奮苦練付出艱辛的汗水，才能獲得成功！我以后一定要好好讀書，做一個勤奮好學得人。
《中華美德故事》讀后感 5
翻開《中華傳統美德故事》，一個個故事映入眼簾。里面有許多愛國人士，有虎門銷煙的林則徐，有三過家門而不入的大禹，還有愛國愛民的詩人屈原……文武雙全的岳飛給我留下了深刻的印象。
岳飛出生在一個貧苦的家庭，由于父親早死，他從小在師父周侗的教誨下學習文學、武藝。他天資聰穎、刻苦，就如他所說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！痹里w一生出入疆場，取得了輝煌的成績。在牛頭山、愛華山戰果優異。他的母親在他背上刺下了“精忠報國”四個字，岳飛知道這四個字不僅留在自己背上，更應該銘記在自己心里。可這樣的愛國之人卻被奸臣秦檜陷害，被迫背上了“莫須有”的罪名，可憐他的一世清白。
岳飛這樣的愛國英雄被人們千古流傳�，F今也有許多愛國的人，有戰斗英雄黃繼光，有為中華之崛起的周恩來，還有為國爭光的`徐悲鴻……
作為一名新時代的小學生，我更應該好好學習，掌握科學知識。梁啟超曾經說過：“少年強，則中國強�！蔽覀儸F在不需要接受戰火的洗禮，但要認真學習。以前的貧苦生活能出奇才，我們何不認真學習呢？請接過前輩的接力棒，為建設更美好的祖國貢獻一份力量吧！
成為祖國的棟梁，這顆種子在我心中悄悄地萌發。
《中華美德故事》讀后感 6
寒假里，我讀了一本書，名字叫《中華傳統美德故事仁義禮智信》。讀了這本書，我的感悟很深，從那些感人的故事情節里，反映出了一個個真道理，值得我們去學習，去深思。
我最喜歡看的是《曾子殺豬》這個故事。故事主要講的.是：曾子是孔子的學生。有一天，他的妻子要到市場去賣布，為了使兒子不惹麻煩，所以她對兒子說：“兒子，你不跟我賣布，我回來后讓你吃豬肉�！眱鹤右宦犛腥獬�，就不鬧著去了。妻子回來后，發現曾子正要殺豬，妻子很舍不得，便哭著求他不要殺豬。而曾子卻堅定地說：“做人不可以言而無信，既然答應兒子要殺豬吃肉，就不應該后悔，我不希望自己的兒子長大后言而無信，所以我今天要為兒子做個榜樣�！庇谑窃影沿i殺了。他的兒子長大后也是一個誠實守信的人。
讀完這個故事，我深有體會。以前我經常說話不算數，答應別人的事也沒有及時做的，為這事沒少惹老師和父母生氣。記得有一次，媽媽帶我出去玩，我答應了回來后要寫一篇日記的，可是我卻沒有寫，一拖再拖，企圖蒙混過關。現在想想多不應該呀，孔子曾經說過：“言必信，行必果。”一個人只有說到做到，才會贏得別人的信任，我決心改掉以前的壞毛病，做一個言而有信的人。
《中華美德故事》讀后感 7
這天，我在家中看書，突然翻出了一些紙，我整理好，剛要放回去，卻看到了《中華美德故事》這幾個字，這些故事引起了我的興趣，便拿過來細細讀起來。
里面共有五個故事，五個故事的內容我就不一一介紹了，只介紹其中一兩個吧。
中華傳統美德故事之五：尊老愛幼。中國有句古話，“百善孝為先”，意思是各種美德中孝敬父母占第一位，一個人如果連最起碼的孝敬父母都做不到，那他還談什么愛祖國愛人民呢？古人云：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。我們不光要孝敬自己的父母，還應該尊敬天下所有的老人，愛護年幼的孩子。子路小時候家里很窮，只能吃粗糧野菜等度日，有一次，父母想吃米飯，可家里沒有一粒米，怎么辦呢？子路就想到親戚家去借點米，那樣就可以滿足父母的要求了。于是，子路翻山越嶺，歷經艱辛走了幾十里路，終于在親戚家借到了米，做上了一頓香噴噴的米飯給父母吃，當他看到父母臉上滿足的笑容時，忘記了所有的疲勞。
看了這個故事我不禁慚愧不已，反思自己做過孝敬父母的事有幾件呢？也只是幫忙做了幾次家務，倒到茶水，疊疊被子之類的事，但這些都是理所應當，自己的'事情。其實我們身邊不乏具有中華傳統美德的人，只要我們有一雙發現美的眼睛，一顆信任別人的心就可以發現他們。中華傳統美德要靠我們來發揚光大。
同學們，讓我們一起用行動來踐行我們民族的美德。
《中華美德故事》讀后感 8
前不久，我看了《中華美德故事》中的愛國篇。其中，《大禹治水》這篇歷史故事給我留下了深刻的印象。
主要內容是這樣的：很久以前，天下發了大洪水。大禹的'父親鯀被派去治水。但由于鯀治水不利，大禹繼承了父業。在治水過程中，大禹遇到了種種困難，但都一一克服了。三次路過家門，他都沒有進去一次。經過十三年的努力，大禹治水成功，老百姓又過上了安寧的日子。
大禹堅持不懈，舍小家、顧大家的精神令我們敬佩，更值得我們學習！我想：我們作為小學生，應該學習大禹堅持不懈的精神。在學習上，我們遇到了難題，不應該退縮，而是要迎刃而上，以問同學、問老師、上網查等辦法解決。在培養興趣愛好時，也要堅持下去，要不然肯定是一事無成。在舍小家、顧大家方面，一部分干部做得很好，一部分則有愧“人民公仆”的稱號。比如，在512大地震時，有些干部在不知家人死活的情況下仍然在全力救援受災群眾。可還有些當地干部，為了中飽私囊，在災后居然貪污救災物資，搜刮當地人民財產，難道他們就不愧疚？難道他們就不臉紅？我真替他們害臊！
我暗暗立志，一定要以大禹為榜樣，在以后的學習生活中發揚堅持不懈的精神；長大后，時刻牢記把祖國和人民的利益放在最高位，為祖國作出應有的貢獻！
《中華美德故事》讀后感 9
在這次的國慶長假中里我讀完了《中華美德故事》這本書，我覺得這本書中中《孔子好學不倦》的故事，對我的啟發特別深。《孔子好學不倦》的故事詳細介紹了孔子的好學精神：孔子60歲了，還要拜師學琴。而且他學琴與別人不同，別人總是迫不急待地要求學新曲子，一般一首曲子只學兩三天，可是孔子卻不是這樣，他學一首曲子埋頭一練就是十天。明明已經熟練了，可還是不肯換新曲子。這究竟是為什么呢?原來孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子的旋律來揣摩出曲子的精髓和主人公的個性、精神甚至外貌。孔子的'好學精神，深深地感動了他的老師�；剡^頭來再想想自己，捫心自問，我感到非常慚愧。
有一次，在家里做老師布置的家庭作業時遇到了一個難題，怎么想也想不出該怎么做，終于，我決定放棄。這時，我也不知是怎么了，突然想干脆明天早上到學�？雌渌瑢W是怎么寫的，把答案一抄不就完事了嗎?第二天晚上作業發下來，我得了優秀，老師還表揚了我�？墒牵x了孔子的故事后，翻開作業本一看，好像優秀上多了個污點。我現在覺得，對待學習要認真，當碰到困難的時候，要虛心向老師請教，而不能敷衍了事，甚至去抄作業。這個故事，使我明白了一個道理：“學習是進步的階梯、是成功的基石，只有勤學、好學、不弄虛作假才能取得好成績�！�
《中華美德故事》讀后感 10
從最早的原始社會，我國就已經出現“美德”的行為.。到了古代時期，我國的“美德”
行為就不斷的擴張，有很多的文人，他們讓現代的我們懂得很多，尤其是一些反映我國歷史上不同時代一些著名人物高尚品德情操小故事的系列動畫片，每集講述一個人物都有為人類科學做出貢獻的，能讓觀眾在看的過程中，能了解人生中具有的品質。
“少年柳公權”.在唐代時期，一位書法家柳公權讓我們知道了要虛心向人求教，不能驕傲自滿的道理，只有這樣，別人才能幫助你，只有這樣你才會更好。在《少年柳公權》中主人公柳公權就是因為驕傲.自大，才不肯虛心接受一切對他的批評，這是不好的品質。我們只有敢于面對，敢于接受，這才是最好的.美德精神。
還有一些戰爭人物，林則徐，這一位是我國歷史優秀的人物，他為國捐軀，視死如忽歸，讓我至今不忘，他讓國家走上正軌，讓國家在重要的危機面前勇往直前，不畏艱險，他的傳統美德讓人贊嘆不已。
還有些讓我們深有感觸的是“發奮好學”，鑿壁偷光的匡衡，囊螢映雪的孫康，請魚志長的徐悲鴻，立志學醫濟世的扁鵲……他們都是在困窘的生活，簡陋的條件下開動腦筋，千方百計創造條件，勤學苦練。功夫不負有心人最終獲得巨大的成功。
上列講述的歷史人物們，都是讓我們可以永遠記住的“美德”人物，他們能讓我們更了解.知道，我們要具有的道德品質。二十一世紀的我們有責任也有義務繼承和發揚傳統美德，使它成為新中國的精髓和精神財富。
《中華美德故事》讀后感 11
最近我閱讀了《中華美德故事精選》，對此有了深刻體會。
《中華美德故事精選》以故事的形式將我國歷史上一些優秀的高尚道德情操呈現在我眼前。其中“捐軀赴國難，視死忽如歸”的戚繼光，鄭成功，林則徐；替父從軍的花木蘭，上書救父的綈縈； “不為五斗米折腰”的陶淵明，詠嘆“人身自古誰無死，留取丹心照汗青 ”的文天祥；三過家門而不入的大禹，為廣納賢才而捉發吐脯的周公……
他們都為我上了難忘的一課。其中讓我深有感觸的是“發奮好學”這一章節。 鑿壁偷光的匡衡，映雪讀書的孫康，清貧志長的徐悲鴻，立志學醫濟世的扁鵲……他們都是在困窘的生活，簡陋的.條件下開動腦筋，千方百計創造條件，勤學苦練，功夫不負有心人，最終獲得巨大成功。著名作家列夫·托爾斯泰曾經說過：天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。綜觀古今中外，哪一位名人不是通過刻苦努力而成功的？
海倫·凱勒，這位致力于文化與教育事業的偉人，一歲半就失去了視覺與聽覺，她面對厄運，沒有向困難低頭，刻苦學習，先后掌握了五種語言。24歲時以優異的成績畢業于哈佛大學；春秋時期的孔子曾在晚年得到一本少見的《易經》，他一遍又一遍地認真閱讀和體會，以至于串聯竹筒的牛皮帶子都磨斷了多次……在二十一世紀的今天，世界科技發展日新月異，時代向我們提出了新要求———學習，學習，再學習。作為新時代的青少年，我們有責任也有義務繼承和發揚傳統美德。使它成為新中國的精髓和精神財富。
《中華美德故事》讀后感 12
前幾天，我發現在我的書架上有一本《中華美德故事》，便津津有味地看了起來，我覺得其中《孔子好學不倦》讓我深受啟發。
《 孔子好學不倦 》 這個故事介紹了孔子的好學精神�？鬃佣�60多歲了，還要拜師學琴。他與別人學琴不一樣，別人都是迫不及待地想學新曲子，往往一首曲子只學兩三天。可是孔子學一首曲子埋頭一連就是10天，明明已經彈熟了還是不肯換新曲。這是為什么呢?原來孔子不但要把新曲練熟，還要通過曲子的旋律來猜測作者人的人品、個性，精神甚至外貌。孔子的`好學精神深深地感動了他的老師。
看到這里，我感到十分慚愧。有一次，媽媽給我買的復習資料，我碰到了一道難題，怎么想也想不起來。這時，我想起來參考書后面不是有答案嗎，抄一下不就完了，再說爸爸媽媽剛好出門了。第二天媽媽給我檢查時發現了這道難題，又對對答案看到我做對了，覺得有些不可思議，便把我叫到身旁，讓我說出這道題的過程，我哪會呀!那天挨揍是少不了的。今天讀了孔子的故事，讓我想起了這件事，它提醒我：對待學習不能不懂裝懂，碰到困難要虛心向會的人請教。
讀了這個故事，讓我明白了一個道理：學習，是成長的階梯，只有勤學，好學，不弄虛作假才能取得成功。我們現在正是讀書的大好時光，應該努力學習長大后為祖國做出奉獻。
《中華美德故事》讀后感 13
讀了中華傳統美德故事集以后，我對匡衡鑿壁借光這個故事印象極其深刻�？锖馐俏鳚h著名的經學家，他一直很勤奮，可是由于家境貧寒，家里買不起燈油，一到晚上他就無法看書。但是他天生非常聰明，他靈機一動，想到可以借助鄰居家的燈光看書。于是，他在墻角偏僻的地方處鑿了一個小小的窟窿，頃刻間，燈光流入房間，匡衡連忙湊到那一小塊寶貴的亮光處，專心的看起書來。從此以后，他白天看書，晚上就盤腿坐在地上學習。他博覽群書，終于成了一代學者。
中華民族的強大就是因為無數勤奮刻苦的人成就了自我，進而成就了國家，年輕的學生也一定要重視學習，打好基礎，為中華民族的昌盛而努力學習。
現在社會的物質條件很好，可以為我們的`學習提供良好的環境。我們不愁吃不愁穿，更不用像匡衡那樣鑿壁借光，所以我們更應該好好學習。我們不用像匡衡一樣白天干活，晚上學習。我們有大把的時間去專研學習。我們在家里就像一個個小皇帝或小公主，家里人對我們唯一的期望就是好好學習。這樣我們更不應該辜負家里人和社會對我們的期望。
匡衡的故事不僅教會了我要努力學習，更重要的是他教會了我如何做一個遇到困難不退縮的人。作為新一代的學生，我們肩負著為現代事業而奮斗的重任。好好學習，天天向上是我們每個學生應該做的事情。我們必須繼承和發揚中華民族的優良傳統，做一個德智體全面發展的學生!
《中華美德故事》讀后感 14
今天，我看了《中華美德故事》這本書，其中讓我感觸最深的故事是《愚公移山》。
《愚公移山》的故事發生在先秦時代，講了當時年過七旬的愚公認為家門前的兩座大山十分不方便，常常礙事，自己的好友春田也從山由摔下來死了，他決定帶著兒子、孫子一起移山，盡管村民們對愚公冷嘲熱諷，但愚公絲毫沒有動搖……
這篇文章我連續看了好幾遍，它對我的啟發很大。在那個時代，人們只有一些簡陋的工具，就算是一個大力士來移，都需要幾千、幾萬年，何況是七十多歲的愚公呢？有些村民曾問過愚公：“以你的年紀，連座小山丘都搬不走，何況兩座大山呢？”而愚公卻堅定地說：“我們的子子孫孫是無限的，總有一天大山會搬走的！”愚公身上最值得我們學習的是：要移一座大山，不僅要克服許多異常的困難，還要有堅韌不拔、不動搖的精神、志氣。
在我們當今的社會里，也有許多人有著和愚公一樣的'精神。昨天，洋山深水港開港了，在電視畫面上，除了洋山深水港外，那連接著洋山港和臨港的東海大橋那美麗的身姿想必大家都看到了吧！無數的建設者們在一片汪洋小島上圍一片堤、填一征海，連一座橋，造一片大港碼頭，這需要怎樣的精神、怎樣的毅力？這其中包含著無數建設者們艱辛的汗水與不懈地努力，他們是現代的“愚公”��！
《中華美德故事》讀后感 15
當我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中同樣會感到安慰。我曾經就遇到過一次被別人幫助的事情，那是一個星期三的早晨，來到學校我打開書包，突然發現沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來，沒有筆沒有學習文具，讓我怎么學習怎么寫字啊?
這時第一節課的上課鈴聲響了，語文老師走進了教室，讓我們寫生字。全班同學都低下頭寫生字了，唯獨我在那里傻傻的看著生字本，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的同學問我:"你為什么不寫呢?“我告訴他說我沒有帶文具盒，他熱情地對我說：“用我的吧。”說著便從文具盒中拿出一支鋼筆給我，我道了謝，趕快寫了起來，可是這節課以后還有數學課和英語課，怎么辦咧············我還在發愁。
當周圍的同學知道我沒有帶文具盒時，都伸出了援助之手，打開自己的文具盒，這個借給我一支鉛筆，那個借給我一塊橡皮，看著他們一張張熱情的'笑臉，還有那一雙雙援助之手，就像陣陣暖流溫暖著我的心時，猶如一束陽光照進了我的心田。 這雖然只是一件小事，卻讓我從中體會到接受別人的幫助，心中有多么的溫暖，也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭搬的溫暖，幫助與被幫助同樣會得到快樂。 互相幫助是我們人類的美德，愿我們每個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界每一個角落。
《中華美德故事》讀后感 16
親愛的同學們，我們每天快快樂樂地生活著、學習著，可我們想過嗎？這一切是誰給予我們的？是大自然，是父母，是老師，是同學，是我們這個美好的社會！我們應該感謝他們，努力回報他們！大自然為我們帶來了春夏秋冬，帶來了鳥語花香，帶來了綠樹成陰，帶來了碩果累累，還帶來了雪花紛飛……我們感恩大自然！
“誰言寸草心，報得三春暉�！笔歉改赴盐覀儙У搅诉@個美麗的世界，從我們呱呱墜地起我們就是父母的心頭肉，他們是那么關心我們，愛護我們，教會我們走路，教會我們說話……他們總把最好的東西留給我們。親愛的爸爸媽媽，我非常感謝你們，我長大了要好好報答你們，烏鴉還知道反哺，羊羔還知道跪乳，我們更應該感恩父母。
上學了，是老師教給我們知識和技能，是老師讓我們懂得了許多做人的道理，是老師讓我們感受到了學習的樂趣！老師就是天使，就是大樹，就是海洋！感恩老師！他們是世界上最偉大的人，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅褪悄菬o私奉獻的春蠶，就是那默默燃燒的紅燭！感恩老師！
小鳥感恩藍天，是藍天給了它飛翔的.快樂，小草感恩春天，是春天給了它勃勃的生機！我們要感恩給我們幫助讓我們健康成長的一切！時時懷著一顆感恩的心，你就會發現這世界原來是那樣的美好，讓我們都學會感恩吧！
《中華美德故事》讀后感 17
讀《中華傳統美德故事》有感故事后給我留下了很深的印象，比如讀到《孔融讓梨》。
孔融把大梨分給弟弟，而自己卻吃小梨子，這告訴我們要有為別人著想的多，為自己想的少的傳統美德。還有《臥病求鯉》的王祥，繼母病了，為了能使繼母在冬天吃到鯉魚，就睡在冰上用自己的體溫把冰融化，用手伸進冰冷的水里抓魚······這個故事告訴我們要盡孝道。 不過，給我留下最大印象的還是曾子殺豬這篇故事。
這個故事講了：曾子的夫人要去趕集，兒子哭著也要跟去，他的母親讓他在家呆著，回來后殺豬給他吃，曾子的`夫人道集市上回來后，就看見曾子要抓小豬去殺，她就勸阻說只是跟孩子開個玩笑，曾子卻說小孩子沒有思考和判斷的能力， 讀《中華傳統美德故事》有感要向父母學習，聽從父母給予的正確的教導，現在你欺騙他，這就是教孩子騙人，母親欺騙他的兒子，兒子以后就不回再相信自己的母親了，這不是正確教育孩子的方法。于是把豬殺了，煮了吃了。
這個故事告訴我們，父母的教育至關重要，所以父母的一言一行都可能影響孩子今后的成長，不能言而無信，要遵守承諾，更不能以長輩的身份去期騙小輩。所以我認為誠信是中華傳統美德的精髓之所在。
中華傳統美德是中華民族的結晶，作為祖國的接班人要有繼承并弘揚中華傳統美德。
《中華美德故事》讀后感 18
最近，我讀了《中華美德故事》這本書，給我印象最深的是《蘇武牧羊》這個故事。蘇武那種堅貞不屈、忠于祖國的精神深深地感動了我。
《蘇武牧羊》講的是漢武帝派遣蘇武出使匈奴，不料，匈奴首領單于想方設法逼迫他投降，但蘇武毫不屈服。最后，單于無計可施，便把蘇武流放到荒蕪人煙的北海，讓他在那里放養幾只公羊，并說：等公羊生出了小羊才能回去。但蘇武沒有畏懼，在每天放羊之際，他都會撫摸著那支使節，面向社國所在的那一方，默默思念家鄉。日子一長，使節只剩下了一根光桿子。19年后，蘇武終于回到了祖國，當時他已是一位白發蒼蒼的老人了。
蘇武是個可敬的人！他之所以沒有在外族的威逼利誘下屈服，始終堅強不屈、忠貞不渝，是因為他心中有祖國，對自己的國家忠心不二！他用一腔愛國之忱，以及堅韌不拔的精神，擊敗了高高在上的匈奴單于。我深深地敬佩他！同樣的，在革命時期，先烈們寧可犧牲自己，也絕不在敵人的槍口下屈服，他們和蘇武一樣，都有一顆堅強、偉大、忠于愛國的赤子之心。
現在，我們生活在一個和平繁榮的'社會里，不需要血染沙場，做驚天動地的大事。作為一個小學生，我們也暫時沒法出使他國，為國立功。我們可以做到的是，珍惜今天的美好生活，努力求知，從小熱愛自己的祖國，培養堅強高尚的道德情操，長大了為祖國作出應有的貢獻。
蘇武—— 一個氣節高尚的民族英雄，《蘇武牧羊》—— 一個令人回味無窮的好故事，給我們啟迪，給我們力量！
《中華美德故事》讀后感 19
大家一定都聽過這樣一個故事吧：有一個名叫孔融的孩子，他有四個哥哥，一個弟弟，在分梨時，孔融拿了最小的那個，把大的留給了哥哥弟弟們。
我讀完了這個故事，不禁想起了發生在我身上的事。 記得有一次，外面下著瓢潑大雨，就在雷聲轟鳴，雨下的最猛烈的時候，放學的鈴聲敲響了，同學們走出教室排好路隊，不一會兒，整個校園里便開滿了五顏六色的小傘花。我班的幾個同學沒帶雨傘，他們有的在走廊里焦急的來回踱步，有的`已沖出走廊，雨水打在臉上順著臉頰向下流…… 尤其是我的同桌王貝貝，書包都淋濕了，我見了腦海里閃過一個念頭：今天我向她借小尺她都不借給我，我要不要和她共傘呢?又轉念一想，畢竟是同學嘛，應該互幫互助。
我不加思索，連忙沖過去，將傘舉過他的頭頂，他轉頭一看，十分驚訝，刷的一下臉紅了，對我說：“謝謝你!”我什么話也沒說，和他手拉著手，穿過傾盆大雨，將她送到公交車站，直到她乘上了回家的汽車，我這才走向我要回家的車站。這時候，雨漸漸地停了，太陽公公微微的露出了笑臉，我收起手中的雨傘，抖了抖上面的水珠，坐上了回家的班車。
坐在車上，我想了許多，無論在家里，還是在學校，都應該互相幫助，懂得謙讓，這樣我們才能生活在和睦的大家庭中，愉快的度過每一天!
《中華美德故事》讀后感 20
我們中國有著優良的傳統美德，尊老愛幼、熱愛祖國、節省節儉、道德修養……無不讓我敬重。為了我們更深入地了解美德，于是學校發放了《中華美德小故事》這本書。當我翻開第一篇故事的那一刻起，就已經被古人的精神所吸引了。
在這眾多故事當中，我最喜歡的就要數《張良拾鞋》、《胸懷大志》了。這兩個故事分別讓我懂得了兩個很重要的.道理�！稄埩际靶分v述的是兒時的張良在橋上散步時，一個老人走了過來，把鞋子往下一扔又叫張良幫他去撿，還要給老人穿上。當這之后，老人又讓他五天后天剛亮時來這里，并傳授給他《太公兵法》。從此，張良刻苦鉆研，成為了一位非常著名的謀士。而《胸懷大志》講述的，則是韓信青年時所受的胯下之辱。一個流氓讓韓信把他的頭砍下來，要不就從他的跨下爬過去。韓信選擇了第二者。原因是，他胸懷大志，不屑與那個沒有教養的年輕人爭斗，殺了他也沒有任何意義。從這兩個故事中分別可以看出謙虛和修養的存在。張良可以選擇不幫老人撿，并轉身離去，但他并沒有這樣，他認為尊重老人是做人的基本，為老人撿一下鞋子也是應該的。而韓信則是有著遠大志向的人，那些小人是不明白的。
《中華美德小故事》真是本好書，不但讓我懂得許多道理，還坦平了我人生的路……
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