親愛的漢修先生讀后感

時間：2025-12-27 22:56:49 讀后感

親愛的漢修先生讀后感通用15篇

　　認真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的親愛的漢修先生讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親愛的漢修先生讀后感通用15篇

親愛的漢修先生讀后感1

　　今天下午，我讀了《親愛的漢修先生》這本書。這本書以寫信的方式來表達了主人公生活中的`一點一滴。

　　主人公可以寫信給漢修先生來發(fā)泄自己的怨憤，在必要時刻漢修先生指導一個主人公。可是本書最大的遺憾就是主人公的父母離婚了。

親愛的漢修先生讀后感2

　　有一天，我去書店買書，有人給我推薦《親愛的漢修先生》這本書。

　　回家后我就迫不及待的讀起來，想知道究竟是什么使它獲得1984年的紐約伯瑞兒童文學獎。我覺得漢修先生是一個很會教育小孩學習的的作家，因為在文中正是漢修先生讓主人公鮑雷伊有了寫日記的習慣。

　　我覺得作為一名學生，應該有寫日記的習慣，我原來做的就不是很好，每一次媽媽讓我寫日記的時候，我都不耐煩的'拒絕了或者跟她大吵一架，現(xiàn)在想起過去的我真是太愚蠢了，以后我一定堅持每天寫日記。

　　寫日記既可以記下每天的喜怒哀樂，同時也可以提高我們的寫作水平，這本書讓我受益匪淺，我愿意跟大家一起分享。

親愛的漢修先生讀后感3

　　《親愛的漢修先生》是美國著名作家貝芙莉·克萊瑞的作品，這本書在1984年榮獲紐伯瑞兒童文學獎金獎。

　　文中主要寫的是一個經(jīng)歷了父母離異，渴望父愛，渴望被別人注意，渴望朋友的小男孩——鮑雷伊。他通過和漢修先生的書信來往，從一開始對父母的.離異不理解到后來理解；從起初不喜歡寫作到后來愛上寫作，而且還獲得榮譽入圍獎。這一步一步地成長和轉(zhuǎn)變。

　　看完這本書我明白了，每個人的一生并不都是一帆風順的。當遇到挫折時，要樂觀堅強的去面對。

親愛的漢修先生讀后感4

　　這幾天我一直在看一本很好看的書名字是《親愛的漢修先生》。

　　這本書講了一個小男孩鮑雷伊在上二年級的時候讀了漢修先生的《狗兒快樂秘訣》，從此他就認識了漢修先生。他通過寫信的方式給漢修先生聯(lián)系，直到上六年級他一直都在和漢修先生通信，在漢修先生的`指導下，鮑雷伊也想向漢修先生一樣成為著名作家的信念就更加堅定了。

親愛的漢修先生讀后感5

　　我十分喜歡《親愛的漢修先生》這本書。因為主人公鮑雷伊給漢修先生漢修先生的信、日記十分有趣。這本書的情節(jié)時而令人興高采烈，時而令人大笑不止，又時而令人焦急萬分。這豐富多彩的'感情就打造出了這本書。也讓這本書百感交集。

　　這本書寫的是一個叫鮑雷伊的男孩，父母離婚了。一次他看了漢修先生的書十分喜歡，寫信給漢修先生。而漢修先生讓他寫日記。而鮑雷伊寫日記寫的是自己午餐被偷和爸爸把狗弄丟了。一次學校評年度小作家，他報名了。但寫不好。漢修先生讓他寫自己做過的。他照做了最后得了獎。

　　我十分喜歡這本書。

親愛的漢修先生讀后感6

　　這是一個小男孩經(jīng)歷了父母離異、生活改變的故事。他在書中把家里的情況、發(fā)生的事情都寄給了漢修先生。我們可以從他的書信和日記中接觸到他的內(nèi)心世界，讓讀者感同身受。

　　這是一本極佳的故事書，讓讀者給它留下很深刻的.印象，很有立體感。

親愛的漢修先生讀后感7

　　寒假里，我讀了一本書，名字叫《親愛的漢修先生》。

　　這本書主要是通過書信的形式描寫了小主人公雷伊在小學二年級的時候無意中讀到一本書，而他很喜歡那本書的作者漢修先生，這樣便開始了和漢修先生的聯(lián)系。在多年同漢修先生的書信來往中，雷伊吐露自己內(nèi)心的孤獨和無助，也從漢修先生那里學會了如何面對生活，理解了父母對自己的關(guān)愛，而且還練就了一手好文筆，寫出了他和爸爸坐卡車出游的文章并獲獎，讓他堅定了要成為一名作家的`決心。

　　我又愛這本書的什么呢？雷伊的堅持，漢修先生的理解和愛護，還有就是人和人之間要互相溝通才不會有那么多的誤解。真覺得這是一本好書！

親愛的漢修先生讀后感8

　　讀完《親愛的漢修先生》后，我看到書中有一個叫鮑雷伊的小朋友在和漢修先生寫信交流內(nèi)心的想法，從寫信交流中鮑雷伊慢慢地長大了。從不太喜歡寫作，不喜歡額外的作業(yè)，到后來通過寫信的方式喜歡上了寫作，開始每天寫日記。

　　我從書中知道如何從身邊的小事記起，也慢慢的'喜歡上了寫作。

親愛的漢修先生讀后感9

　　今天，我讀了一本名叫《親愛的漢修先生》的書。

　　這本書講的是一個小男孩鮑雷伊給漢修先生的信。信里說的`是他每天做的事。

　　鮑雷伊是漢修先生的小書迷。他剛開始給他寄信的時候，心里很激動�？墒牵詮乃改鸽x異，自己轉(zhuǎn)學，他就對漢修先生的態(tài)度不太友好。他把這兩件事的實情都告訴漢修先生之后，鮑雷伊的心情就漸漸平復。之后，鮑雷伊就和爸爸交起了朋友，經(jīng)常和爸爸一起出去玩。

　　讀的時候，我感同身受，一會兒高興，一會兒難過。因為我也想找個人對他傾訴心聲呀！

親愛的漢修先生讀后感10

　　半年前，媽媽就給我買了一本《親愛的漢修先生》，說這是一本很好的教孩子寫日記的書，當時我只是大概看了一下，沒覺得這本書有什么特別的地方。這次趁著放寒假的'時間，我又仔細讀了一遍，寫得的確很不錯。

　　這本書講的是一個美國普通的小男孩和作家漢修先生的故事，雷伊在小學二年級的時候，很喜歡一本《狗兒快樂秘訣》的書，他就堅持給作家漢修先生寫信，后來在作家的鼓勵下，他開始寫日記，從剛開始的幾句話，到最后寫的作文居然獲了獎。

　　從中我得到很大的啟發(fā)，無論做什么事情都要努力，堅持不懈，成功就在眼前!

親愛的漢修先生讀后感11

　　《親愛的漢修先生》講述的是雷伊在小學二年級時讀了一本漢修先生的書，他覺得是本好書，便寫信與漢修先生聯(lián)系。到了六年級時，為了老師的作業(yè)，雷伊與漢修先生的聯(lián)系更加密切了。在信中，漢修先生讓雷伊寫日記。雷伊就天天寫，堅持了很長一段時間以后，他寫了一手的.好文章。

　　這個故事告訴我們，只要多看書、多動筆就會有好的文筆，還有只要堅持不懈就能成功！

親愛的漢修先生讀后感12

　　寒假里，我讀了《親愛的漢修先生》這本書。這是講述一個叫鮑雷伊小男孩給一位作家寫信的故事。他非常喜歡漢修先生寫的書，他把生活中遇到的一些煩惱，學習上遇到的.困難，還有內(nèi)心的想法都會寫信對漢修先生訴說。通過堅持給漢修先生寫信，鮑雷伊漸漸變得懂事了，會體貼關(guān)心他人了，自己的寫作能力進步的非常大，在學校的征文比賽中還取得了榮譽。

　　這本書讓我知道了只有像鮑雷伊一樣堅持多看書，堅持寫日記，從身邊的小事記起，自己的寫作水平才會提高。

親愛的漢修先生讀后感13

　　暑假里，老師讓我們看《親愛的漢修先生》這本書。

　　書里的主人公雷伊，在二年級時讀了漢修先生寫的書，他非常喜歡書里的內(nèi)容，然后就與他寫信聯(lián)系。從開始寫了些簡短的內(nèi)容，一直到后面寫了好多內(nèi)容。他們不停的書信來往，雷伊把發(fā)生在自己身上的事，都寫信告訴了漢修先生。他認為父母離異是因為自己的.錯，在于漢修先生書信時，知道了父母其實是不可能在一起的。他的媽媽獨自一個人撫養(yǎng)他長大，他體會到媽媽很不容易，也很堅強。在與漢修先生寫信時，他提高了寫作能力，不斷的在成長。

　　這本讓我知道了，從小就要學習看作文寫作，這些是要慢慢積累而成的，不是一開始就會的。