湯姆索亞歷險記讀后感范例【12篇】
讀完一本書以后，大家心中一定有很多感想，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的湯姆·索亞歷險記讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
湯姆·索亞歷險記讀后感 篇1
書的最開始，一個不折不扣的“壞”孩子呈現在我們的面前，他就是湯姆。他幾乎干盡了所有的壞事：打人，逃課去游泳，裝病不去上學，與酒鬼的兒子去交朋友......也出盡了洋相：自以為逃學沒有人知道卻被發現，用小玩意換同學的'票，再去換《圣經》，然后被最簡單的問題噎住......
故事發展到一半，湯姆好像有了一點改變，他偶然發現了一起殺人案。兇手逃掉了，卻抓了一個無辜的醫生,湯姆在開庭時勇敢的站了出來，為醫生辯護。
最后，他成了一個大英雄。他不僅在困在山洞時勇敢頑強地走了出去，還找到了寶藏。本以為故事會圓滿地結束，可湯姆卻不甘于平凡的生活，他又在準備下一次的冒險了，整個結局令人回味無窮。
看完這本書，我陷入了思考。為什么找到寶藏的不是那些世人眼中所謂的“好”孩子而是湯姆呢?思考過后，我得出了答案：湯姆并不是傳統年意義上的循規蹈矩的“好孩子”，那些“好”孩子過多地拘泥于聽話和遵守規則，缺少探索和的精神，他們不相信有寶藏，自然也找不到。世上沒有絕對的好與壞，不能用簡單的好與壞的狹義標準來評判一個人的全部。不按常理守則的“壞”孩子也有自己的發光點。
勇于探索，敢于發現，湯姆做到了這兩點。這是湯姆帶給我們的榜樣。這兩點，可能也是作者想要告訴我們的。
湯姆·索亞歷險記讀后感 篇2
這是大文豪馬克吐溫的長篇小說，里面有許多有趣的故事，讓我在看書時，樂的不亦樂乎。
故事中的主人公是一個調皮搗蛋的小男孩，每天都有問不完的為什么；每天都會因為搞怪頑皮而被家長和老師嘮叨和批評；每天都不會準時回家，東逛西逛，拐著彎兒，去了別的地方，直到家人左找右找的喊回家吃飯，才回家......幾乎每天都在哭，每天都在笑，每天上課等待著下課，上學等待著放學，等待著去玩怎么也玩不厭的游戲。湯姆索亞為人善良，敢作敢為，同時沒有缺少普通男孩的調皮搗蛋，樂于。賣弄，喜歡耍小聰明戲弄他人，腦袋里有著各種稀奇古怪的冒險念頭，深夜墓地歷險，午夜鬼屋探寶，走失迷洞之中，他的機智勇敢和正義讓他每次都大難不死，平安無事。
“湯姆索亞”這個馬克吐溫先生筆下的小機靈鬼，向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過了孩童時代就很難再尋找，能讓我們找到的，也只有一點點偶爾才會想起的兒時的甜蜜回憶。我相信，一個人的童年即使是艱苦的甚至是多災多難的，你也可以從苦澀的歲月中回憶起小時候做過的一件半件的傻事。誰沒在童年里做過傻事呢？回想起來你也會很開心的。
有人說：童年就像一壺甜酒，時隔越長，嘗起來就越香，越醇，越讓人回味。已經長大的.我們，被現實生活壓抑得太久，但令我們歡呼雀躍的是，有人實現了我們夢想中的自由。湯姆索亞的經歷告訴我們，只要有理想，有快樂，美夢便會成真。終有一天，我們的天性可以自由地發揮，創造出屬于自己的一片天空，創造出屬于自己的夢想。
湯姆·索亞歷險記讀后感 篇3
在這個寒假，我讀了由美國作家馬克吐溫所著的《湯姆·索亞歷險記》，書中湯姆富有童趣的語言，以及生活中所發生的故事，讓我沉浸其中。湯姆渴望自由的精神和他實話實說的品質讓我十分敬佩。
因為厭倦學校枯燥的生活和對現實的不滿，湯姆——一個小少年，選擇了探險來充實自己的生活，以此來擺脫現實生活的庸俗。眼前這條路，也許會埋葬他的生命，但他沒有放棄自己的追求。憑著一股勁，拒絕了一切的恐怖。在經歷了墓地槍殺案后，他拋開被報復的危險，大膽地站出來指證殺人兇手。這一點，足以令我們欽佩……他向往自由，向往海盜生活的.自在悠閑，無憂無慮。
當湯姆與貝基被困在山洞里時，他們沒有慌亂，而是冷靜地尋找山洞的出口。途中遇到了喬伊，最后功夫不負有心人，找到了出口，被小鎮上的人并且找到了喬伊的財寶，成為了那個年代的一位富翁。
我想起了我的童年，那個時候我整天都在公園里玩耍，和朋友們捉迷藏。在路上騎自行車。那是多么有趣的一段時光啊！
我佩服小湯姆，透過他的精神與品質，更使我認識到了我們這些二十一世紀的孩子卻沒有像他那樣的勇敢與毅力。現在的我們就像是溫室里的花朵，不想、更不敢去經歷風雨。準確的說，是我們根本就沒有自己的人生目標，什么都依靠自己的父母，一樣可以過的無憂無慮。
這本書告訴了我:遇到困難時，要勇敢的去面對它，只要肯努力，終將見彩虹！
湯姆·索亞歷險記讀后感 篇4
這段時間我讀了一本《湯姆·索亞歷險記》，這是由美國著名作家馬克吐溫寫的一本書，講述的主人公湯姆和小朋友們去山洞的歷險，還有湯姆通過自己的機智，讓小伙伴們輪流幫著他刷墻，體現出他的敢于探險，聰明，淘氣，他還幫助人們洗清冤屈，體現他勇敢的精神。
在一個下午，湯姆因為沒有去上學而去玩，被波莉姨媽罰去刷墻，他只能無趣的去準備油漆，忽然他看到他的好朋友，哈克向自己這邊走來，于是他心生一計，假裝很認真的`刷墻，哈克走過來發現湯姆在刷墻，于是哈哈大笑，"哈哈，你可真可憐，不能去玩兒"，“我這可是以一個藝術活兒”，湯姆自信的說到，哈克正準備走，忽然，他也想去刷一刷，“能不能讓我刷一刷”哈克懇求的說，不行，萬一被刷壞了怎么辦?湯姆說到，最終哈克用他的蘋果來換他刷一會兒墻，逐漸的許多，朋友都用許多好東西來換他刷一會兒墻，湯姆內心里高興的不得了。
湯姆不但淘氣聰明，而且有時候他還很機智與擁有正義感，那天晚上湯姆和哈克來到墓地，沒成想目睹了一場兇殺案，一位名叫印第安橋的人將醫生和波特老頭帶到了墓地。湯姆眼見的印第安橋將醫生殺了，卻將刀放在被打暈過去的波特老頭手里，等波特醒來后發現自己殺了醫生，悲痛不已，第2天波特就被關進了監獄里，而這時湯姆想要不要幫助波特老頭洗清冤屈呢，如果這樣，會不會遭到印第安橋的報復，再三思考，湯姆決定幫助波特在法庭上指出的兇手，波特被釋放了，兇手逃走了，人們歡呼湯姆如此的聰明機智與富有正義感。
當看完這些故事，湯姆也從頑童的形象變成了小英雄。我明白，當人們擁有正義和善良的本性，才能真誠對待每一個人。
湯姆·索亞歷險記讀后感 篇5
在暑假里，我還讀了《湯姆·索亞歷險記》情節十分生動，今天我就給大家講一講吧。
這本書主要講述了湯姆。索亞天性活潑，渴望能做一番事業，但由于調皮搗蛋闖了不少禍。然而，就在這一次次的歷險中，他逐步成長，發展了自己的天性，塑造了勇敢、正直、敢于擔當的美好品格。
讀完了這本書，我覺得在生活中，我們也要像湯姆。索亞學習一些優秀品質：擔當、勇敢、善良。
擔當這一部分讓我明白了：每個人都是一個獨立的個體，但也以個體的形式存在與集體中。勇于承擔責任，熱心助人毫不利己，會得到友誼與尊重。而這也是一個人自我成長并最終成為一個成熟的個體的必經經歷。
下來，我與大家分享的是勇敢，這讓我懂得了勇敢的定義跟廣泛，也許你敢于向弱者宣言，也許你做了第一個吃螃蟹的人，也許……但它還包含了一種意義，那就是坦誠面對自己的內心，勇于面對自己的弱點和錯誤，一個勇于面對自己的.錯誤，并積極改正的人，必定是一個強者。而也許只有如此不斷的修正自己，才能保證自己朝著正確的方向前進，讓自己走的更遠，并最終成長為我們想要成為的樣子。
最后，我與大獎分享的就是善良了，善良，一直是我們所尊崇的美德，但很多時候面對紛繁復雜的世界，我們常常忘記了它的真實意義；善良，不是我們去標榜、去作秀，而是要我們用一顆真正包容、慈愛的心去關照這個世界，抑或用正義與勇敢去捍衛他人的權利與尊嚴，保護弱者不受到傷害。如果人人都能播撒善良的種子，那生活一定是美好的。
書籍是人類進步的階梯，只要我們多看書，多寫作，那么一定也有美好的未來。
湯姆·索亞歷險記讀后感 篇6
《湯姆·索亞歷險記》是美國著名作家馬克吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事發生在十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。故事的主人公就是一個天真頑皮的平凡男孩。
故事主人公湯姆是一個頑皮的“孩子王”，有一次和哈克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。當然，會玩的孩子很“聰明”，像湯姆被姑媽罰粉刷圍墻，竟施出“詭計”，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮。種種事例給我們提供了很好的“反面教材”。
但是，湯姆也有我們值得學習的地方，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，指出印第安人喬的殺人行為，為可憐的彼得洗脫罪名。還有一次，湯姆和蓓姬在山洞里迷路了，湯姆強忍住心中的`恐懼，不斷安慰蓓姬，還把唯一剩下的一塊蛋糕給了蓓姬。可見湯姆的勇敢機智、樂于助人很值得我們學習。
湯姆雖然調皮，但他有那么多優秀的精神品質，這也是一般孩子所沒有的，將來他一定會成為人們中的“佼佼者”。
童年是絕無僅有的，想必每個讀過這本書的人都會不由得想起自己的童年。童年多么的美好，但湯姆小小年紀就要到主日學校接受無聊枯燥的學習。但我們現在多好啊，學校沒有僅僅是枯燥學習，還讓學生“德智體美勞”全面發展，學習也不再枯燥。
這本書很值得看，它不僅讓你學到湯姆的勇敢機智、樂于助人，還讓你懂得珍惜童年，珍惜現在這么好的學習環境，努力學習知識、學習做人。
湯姆·索亞歷險記讀后感 篇7
前幾天我讀完了巜湯姆·索亞歷險記》以后懂得了一個男孩子的，淘氣頑皮不惹人喜愛，但又愛冒險的一本書。
《湯姆·索亞歷險記》里面主要講了：一個男孩湯姆·索亞在她的小鎮里干的兩件大事。湯姆，沒有，爸媽在小的.時候就跟比她的姨媽一起長大，她姨媽還有一個兒子叫西德，西德老愛跟湯姆作對。有一次因為他，想到了以前的悲傷，打算坐船當一名海盜。他的朋友，哈克·芬恩，和喬·哈珀，也打算一起去。他們偷了熏肉等等一些食物，晚上他們乘著船上了一座小島，自己先，吃了一頓晚餐，然后四肢張開，在夜晚下睡著了。不過就這樣過了幾天幾夜，他們的姨媽和媽媽，以為他們死了，就祭奠著他們。在那幾天里，小鎮變得親近，像死一樣的靜，學校里有一個女孩祭奠著他。他在葬禮的那一天，他們回來來了在，圣殿的門口，聽著自己的葬詩。過了一會兒，個個把門一開進入了圣堂，告訴他們，他們沒有死。過了不久，在切爾法官安排了一個野餐，是打算乘船到一個，小島上度過，而且旁邊必須有一座山洞。第二天，出發后，也玩了不少游戲，撒切爾法官問：“你們想不想去山洞里玩一玩？"“想！”孩子們回答。進山洞走著走著，桃木和那個小姑娘貝琪迷路了，過了一天左右，終于從迷宮里出來了。其實還有很多很多精彩的部分讓我流連忘返，這個小男孩的故事，女神贊嘆不已。
《湯姆·索亞歷險記》我推薦你去看精彩內容，等你來分解！
湯姆·索亞歷險記讀后感 篇8
《湯姆.索亞》這本書讓我記憶猶新，他是那么的貼合實際，好像我們身邊就有那么一個人。這本書沒有書的那種虛無縹緲、遠離生活，而是真真切切地貼近我們的生活上。馬克.吐溫這位作家為我們打造了一個正義、貪玩、不愛學習、鬼點子一大堆卻又有情有義的少年。
從他的身上我學到了很多。沒錯，我承認他的確不學無術，可看人要客觀地去看，他也有優點值得我們去學習、去發現。不怕艱險地發現了一起兇殺案，這是一種勇敢的精神！也許被別人碰到了，早就逃之夭夭了吧？他機智，在他的姨媽要他干活的時候，他竟然想到了一個好主意，誘惑著別人用值錢的彩帶換替他工作一會兒，這無論怎么說都是他占了不少的光，對吧？到最后，他用這些彩條換了一本，所有同學愛慕已久的《圣經》，到這里，那些同學只有恨的份兒了，誰讓他們被耍了呢？我并不是說以后要耍別人，但有些時候該想辦法的時候的確要像湯姆這樣，話說回來這也不算騙，因為那些孩子當時還樂呵呵的呢！他敢于擔當，每次犯了錯誤，他總會承認，不會找什么借口推給別人，有一次他還替同學貝琪背了黑鍋。這一點值得我們學習！
現在的社會，有太多的貪生怕死、魚木頭腦、不敢擔當。而這本書卻將與這些惡劣品質相反的美好品質展現得淋漓盡致，而又那么貼合實際，就是一個和我們差不多年齡的小男孩。現在的書店里，有太多震撼人心的故事和教育我們要有良好品質的書籍，可那些內容是那么的'遙不可及，讓我們覺得離我們好遠。而這本書不是，他就是用一個小男孩身上發生的故事告訴我們一個又一個良好的精神品質。這個社會需要我們擁有這些。這樣深刻的實際的教育讓我銘記在心，以后我一定會加油，繼承各種良好的品質，成為新時代的好少年！
湯姆·索亞歷險記讀后感 篇9
最近，我看了一本非常有趣的書《湯姆·索亞歷險記》，頑皮可愛的主人公湯姆索亞陪我度過了一個快樂的寒假。
《湯姆·索亞歷險記》是美國作家馬克吐溫的發表作。小主人公湯姆索亞是一個天真活潑，愛幻想和冒險的孩子。在大人們眼里他是一個不折不扣的壞孩子，調皮,惡作劇,逃學，這對他來說幾乎是家常便飯。湯姆也是個足智多謀的孩子。當姨媽為他的調皮搗蛋惱火時，他卻用小把戲讓姨媽接受了他既頑皮又可愛的個性。他常常會做出讓人捧腹大笑的事情：他被罰粉刷圍墻，竟使出詭計，讓小伙伴都拿出了自己的寶貝，獻給了他，并心甘情愿地替他刷墻。先是本為了能刷墻，賠上了蘋果，接著越來越多的孩子都因為湯姆的幾句話，排著隊，帶著寶貝，想要刷墻了。從中，我也看出湯姆除了貪玩，愛捉弄人外，還有著杰出的領導能力。湯姆和哈克，喬哈波一起離家出走，逃到荒島上去了。人們以為他們溺水而死，正在為他們舉行葬禮，他們卻在教堂門口偷聽，又從正門走進去參加了自己的.追悼會。
湯姆很勇敢，晚上去墳墓玩，目睹了一場殺人案。他雖然很怕印第安人喬，但為了救出無辜的波特，經過一番激烈的思想斗爭，他戰勝了自己內心的恐懼，挺身而出，主動做了證人，并把壞蛋印第安人喬的名字指了出來。波特得救了！湯姆勇敢而富有正義，真了不起！
湯姆和貝琪在山洞冒險，迷路了，湯姆用自己的勇氣鼓勵著貝琪，關心著貝琪。在山洞中他發現印第安人喬，斷定寶藏藏在洞中。于是，他與哈克再次進入山洞去尋找寶藏……
讀《湯姆·索亞歷險記》，這個頑皮、機靈、勇敢、善良、正義、可愛的湯姆深深地印在了我的腦海中。
湯姆·索亞歷險記讀后感 篇10
歡快的文字，輕松的旋律，真實的背景，最重要的是還有一名偉大的作者，合在一起，形成了好看的《湯姆·索亞歷險記》。
此文作者，馬克·吐溫是19世紀后期美國現實主義文學的杰出代表。他和老舍一樣都是著名的幽默諷刺作家，他的文字如同一把尖銳的軍刀般刺破全美民主與自由掩蓋下的虛偽，揭穿了這發達國家“骯臟”的社會弊端，《湯姆·索亞歷險記》就是他的代表作之一。湯姆就是那把尖銳的軍刀。
湯姆索亞，一個典型的正直的美國鄉村男孩，活潑好動，聰明可愛、喜怒哀樂、七情六欲在他身上體現的淋漓盡致。他討厭學習，厭惡枯燥的'生活環境，和死板的教育方式。從此，圍繞他開展了一段奇妙的歷險……
此書主要講了湯姆索亞是一個熱愛自由的陽光男孩，他經常和他的兩個死黨喬·哈波 、哈克貝里·芬 一起逃課在外，還一起還離家出走當了回海盜。此外他還和薩切爾法官的女兒貝奇·薩切爾經歷了一段“轟轟烈烈”的愛情。最后這個陽光男孩率領自己的伙伴擊敗了印江·喬埃 ，得到了一大筆財富。
這本書運用了大膽的、細膩的、敏銳的人物描寫，襯著極為真實的美國社會的背景，通過了湯姆強烈的個性對比，豪不夸張地諷刺了書中部分人物對于宗教的“誠懇”以及他們落后庸俗的心理。可以在這樣說：馬克吐溫再利用湯姆解剖當時的社會，有喜有樂，或多或少……
不可否定的是，這的確是一本好書，它的文學地位也是不可否定的。馬克吐溫教給我們的思想還適用，指出的不足還沒補，未來的路還很長，等待我們的是對自由的追求、對愛情的執著、對夢想的努力、對自己的肯定……
湯姆·索亞歷險記讀后感 篇11
我讀過許多書，有科幻類、教育類等等。可《湯姆·索亞歷險記》這本書講述的是主人公湯姆少年時代的趣事，描繪出一個頑皮而機靈的少年湯姆的`形象，讓人不得不佩服他的聰明。
有一段頗為搞笑。有一次，姨媽讓湯姆刷墻，湯姆雖然百般不情愿，但也只能忍聲吞氣地去干。正當他愁眉苦臉時，他的朋友貝恩手里拿著蘋果悠閑地走了過來。湯姆立刻裝出一副十分快樂的樣子，一面刷墻，一面嘴里哼著小曲兒還手舞足蹈地像在跳舞。似乎他不是在干苦活，而是在享受一樣。貝恩一開始對湯姆不屑一顧，可看湯姆那么快樂，便動了心：“湯姆，刷墻真那么有趣嗎?”“你沒干過，不知道，刷墻簡直就是極品游戲呀!“那讓我刷刷吧。”“不!難得一次機會，怎么能讓給你呢?”貝恩提出用一個蘋果交換，湯姆裝出極不情愿的樣子，但還是換了，心里偷著樂呢!每當我讀到這時，總要笑的岔了氣。雖然這次他欺騙了朋友，但也透露出了湯姆的天真無邪的心靈。
在童年時代，每個人都是十分天真、可愛的。湯姆索亞也不例外。他很多次都努力地想成為一個乖孩子，讓姨媽少操心，可他一次次失敗了。淘氣的性格把他一次次從乖孩子途中拉了回來，他終于放棄了，但他還是竭盡所能地讓姨媽開心起來。
讀了《湯姆·索亞歷險記》后，我對湯姆索亞更了解，更同情了。其實我們身邊也有許多像湯姆一樣的孩子，他們成績差，很調皮，愛惹事。但湯姆最終不是成了一個好孩子嗎?他們也一定能成為好孩子的。
《湯姆·索亞歷險記》真是一本好書。它讓我懂得了如何愛憎分明，它讓我懂得了如何面對對困難，面對挫折，它讓我懂得了如何熱愛生活。希望大家也來讀一讀，你們也一定能悟出其中的道理!
湯姆·索亞歷險記讀后感 篇12
翻開散發著油墨香味的《湯姆·索亞歷險記》，我被湯姆的頑皮、善良吸引。
湯姆是個渴望自由的孩子，他不想成天受著家人的約束；湯姆是個樂于助人的孩子，在山洞中歷險，他并沒有過多的思考自己的安危，而是時刻為蓓姬著想；湯姆是個勇敢的孩子，應對重重困難，始終不放下，最終從山洞脫險。
從湯姆的身上，我找到了許多自己的影子：我也厭倦考試，我也渴望自由；我也常常幻想，我也想擁有一段奇妙人生。
《湯姆·索亞歷險記》帶給我的不僅僅僅是個調皮、可愛的小男孩，更多的則是思考。
湯姆在歷險的過程中遇到了許多困難。在平常的生活中，我們也會遇到許多小小的困難，甚至有些都不足以被稱作為“困難”，但是正因我們的膽小、退縮，最終選取了放下，我們難道不就應向勇往直前的湯姆學習嗎？
我想，最能引起所有青少年共鳴的`，要數湯姆的那一顆追求自由的童心了。
不好說在湯姆生活的那個時代，就是在這天，成天的測驗都是令我們頭疼的事情，家長的望子成龍、望女成鳳更是壓得我們喘但是起來。然而，與湯姆不一樣的是，在這個科技迅速發展的時代，無比強大的輿論力量更是讓我們感到了莫大的壓力。
湯姆。索亞就像是青少年的一個代表，他雖然頑皮，但也善良，不是嗎？因此，請所有讀過《湯姆·索亞歷險記》的家長們，不好再說90后驕傲，90后自我，90后張揚了！我要說，90后是青春、陽光的新一代，我們和湯姆一樣，善良、勇敢，有理想、有抱負，雖然有時頑皮，但誰沒有年少輕狂呢？湯姆的精神正感染著我們，發奮前行！
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