讀完《細(xì)米》后感覺(jué)
讀完《細(xì)米》后感覺(jué)1
最近，我讀了曹文軒先生寫(xiě)的《細(xì)米》，這本書(shū)讓我受益匪淺。
文章中的英雄細(xì)米原本是一個(gè)簡(jiǎn)單的男孩。和所有其他村莊的孩子一樣，他喜歡在田間和同齡人玩耍，和表妹一起長(zhǎng)大。然而，隨著插隊(duì)的女知青的到來(lái)，這個(gè)名叫梅紋的女人改變了他的生活。
在梅紋來(lái)之前，細(xì)米經(jīng)常用刀刻在桌子和木門(mén)上，刻風(fēng)景、人物和他看到的一切。梅紋看到了這一切，于是決定教細(xì)米學(xué)雕塑。他們每天都在梅紋專(zhuān)門(mén)為細(xì)米準(zhǔn)備的小房間里學(xué)習(xí)雕塑。日子一天天過(guò)去，細(xì)米的雕塑水平也一天天提高。有一次，梅紋讓細(xì)米參加縣文化中心的展覽。細(xì)米和梅紋精心挑選了幾件作品，興致勃勃地投稿。但當(dāng)他們看到那里的`工作人員把細(xì)米的作品扔進(jìn)角落時(shí)，梅紋非常生氣，說(shuō)那些人不懂藝術(shù)。回到家，她還在家里為細(xì)米舉辦了一場(chǎng)小型雕塑展，讓鄰居們排隊(duì)參觀細(xì)米的作品。這讓細(xì)米感動(dòng)得熱淚盈眶。
自從梅紋來(lái)到細(xì)米家，細(xì)米從一個(gè)調(diào)皮的孩子變成了一個(gè)懂事的少年；從以前連藝術(shù)都不知道，到現(xiàn)在慢慢創(chuàng)造藝術(shù)！梅紋教他雕塑，梅紋教他做人。
成長(zhǎng)就像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣。所有這些都需要我們仔細(xì)品嘗。我們的每一步都是一個(gè)腳印，慢慢地，努力度過(guò)每一條坎坷、崎嶇、泥濘的成長(zhǎng)道路。成長(zhǎng)之路很長(zhǎng)，成長(zhǎng)之路很長(zhǎng)。但成長(zhǎng)之路是必要的，它可以讓我們學(xué)習(xí)無(wú)數(shù)的知識(shí)，可以讓我們學(xué)習(xí)生活，也可以把我們與自然緊密結(jié)合起來(lái)。
讀完《細(xì)米》后感覺(jué)2
今天讀了《細(xì)米》這本書(shū)，算了算，這是我讀曹文軒純美小說(shuō)系列的第六本書(shū)。當(dāng)我讀到知青梅紋下鄉(xiāng)干活時(shí)，我記憶深刻，不能忘記。
梅紋和其他幾個(gè)女孩一樣，都是從城里下鄉(xiāng)插隊(duì)的知青。在農(nóng)村，我們必須學(xué)會(huì)做農(nóng)活。現(xiàn)在是小麥成熟的.季節(jié)，所以知青們不得不在地里割小麥。而那些在城市長(zhǎng)大的女知青，下地干農(nóng)活要從零開(kāi)始學(xué)習(xí)，而對(duì)于最年輕的梅紋來(lái)說(shuō)，干農(nóng)活是一種折磨，割小麥也是第一次。
因?yàn)槊芳y手腳太慢，每當(dāng)別人割七八行的時(shí)候，她甚至在割完兩三行之前就氣喘吁吁了，所以有時(shí)候累得早上不吃飯。媽媽很心疼梅紋，所以每天第二節(jié)課后讓細(xì)米給她送飯，讓別人羨慕。
農(nóng)村人和城市人不一樣。村里人割幾行都不喘氣，但是城里的女知青割半行就要站起來(lái)休息一會(huì)兒。所以可想而知，現(xiàn)在如果你體驗(yàn)一下知青的感受，一定有很多人堅(jiān)持不到一兩天就回來(lái)了，更不用說(shuō)堅(jiān)持到底了。如今，我們都是父母眼中的小金花和太陽(yáng)。我們的家人非常關(guān)心我們。他們害怕把它放在手里，把它放在嘴里，這使得我們的自力更生能力很差。想想看，我真的很慚愧。我母親從小就不讓我做任何事。她一個(gè)人在家做所有的工作。現(xiàn)在，我沒(méi)有回去洗衣服或做飯。說(shuō)到農(nóng)村叔叔的表妹，我媽媽經(jīng)常說(shuō)她8歲時(shí)會(huì)做任何家務(wù)。
因此，我們也應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)自己動(dòng)手，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
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