淘氣包馬小跳讀后感

時間：2024-10-11 09:13:28 讀后感

淘氣包馬小跳讀后感[實用]

　　讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的淘氣包馬小跳讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

淘氣包馬小跳讀后感[實用]

　　學期末和暑假前部分，我看了《淘氣包馬小跳》(全套升級版)。可以說這本書是一本被濃濃的童年所覆蓋的書。

　　先說主人公馬小跳吧，他是一個樂觀開朗，敢做敢當，善良的男孩，雖然在平時他淘氣無比，在老師眼里算不上是好學生，但是，以實際來說，馬小跳的綜合素質是很高的。整本書都是圍繞“童心”馬小跳是童年形象的代言人。

　　接下來是馬小跳的鐵兄弟唐飛、毛超和張達。他們每天都形影不離，更不用說友誼了。有時他們吵架，有時他們一起瘋狂地玩耍，玩得很開心。他們四個也是頭號淘氣的雞蛋，但他們各有所長，謀長節(jié)短，合作完美。然而，有時他們得不到老師的信任，這讓我很惱火。

　　馬小跳前同桌路曼曼(最后一本改為小非洲)是有名的“太平洋警察”，愛管馬小跳，也是馬小跳的煩惱之一。其實我不太喜歡她，以比較中隊隊長的真實性格和權利總是咄咄逼人，他們經(jīng)常吵架。路曼曼也是很多老師眼中的好學生之一。他表面上對老師很有禮貌。事實上，他對馬小跳脾氣暴躁，經(jīng)常做小報告也被稱為“小官迷”。(在《跳躍電視臺》中，唐飛偷拍路曼曼對待馬小跳。)

　　最后是班主任秦老師(人物太多，暫時不介紹。)對丁文濤、路曼曼、夏林果等好學生持樂觀態(tài)度，不信任馬小跳、唐飛、毛超、張達。用楊紅櫻的話來說，秦老師自始至終是個好老師，不過對學生造成了傷害，所以對她有善意的諷刺的。我望她能理解學生，對學生的平等也很重要。（我只是選擇別人說，否則窒息不舒服，希望理解）現(xiàn)在很多孩子沒有童年，在小學應該給孩子一個快樂的童年，是的，學習很重要，但是，你有沒有想過，孩子對學習有興趣和快樂？現(xiàn)在很多孩子沒有自由，即使在假期，他們也被興趣班壓得滿滿的，沒有時間出去玩，所以他們失去了童年。所以父母，請多陪陪孩子，經(jīng)常出去玩，給孩子一個快樂的童年。

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