[必備]《三字經》讀后感15篇
當細細品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《三字經》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
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《三字經》讀后感1
小時候，爸爸媽媽為我買了一本《三字經》。那時，我喜歡看漫畫，這樣的書我一拿起就頭疼。在大人面前，我迫不得已的打開書，哎......還挺有趣的：三字一句，兩字一韻，使人讀起來瑯瑯上口。
愛看《三字經》，只不過覺得很有趣，但爸爸一次次抱著我念《三字經》，老板著個面孔，表情很冷酷。其實，爸爸的真實目的并不是一味地讓我讀。果然不出所料，當我念的`三字經出口成章時，爸爸便開始誘導地給我講解每一句的含義“人之初，性本善”，人的生命剛開始時，天性原本是善良的，性格脾氣也很接近……。原來這里也有有趣的人物和各種生動的歷史故事，還有它本身富有的內涵。當我真對《三字經》產生濃厚興趣時，爸爸又用實驗和實踐讓我知道它的含義，讓我一步一步地深入了解。
好書不厭百回讀。我開始背《三字經》了，一邊背一邊想它的含義，這樣既牢記了《三字經》的詞句，又能知道《三字經》在生活中對我成長的意義。《三字經》已經深深地刻印在我的腦海里。永遠不忘！
《三字經》讀后感2
我讀過很多書，但令我感悟最深的是《三字經》這本書。它不僅是中華民族的經典作品，還是我的好老師。每一次讀它，都會引起很多的思考，讓我受益匪淺。
在《三字經》中，“香九齡，能溫席。孝于親，所當執。”是最令我感動的一句話。它講的是東漢時期，有個叫黃香的孩子九歲時，就非常孝順父母。每當夏天，他總是先把枕席扇涼了，蚊子趕跑了，再請父母休息。冬天則自己先躺下，用體溫幫父母把被窩暖熱。這是一個多么懂事的孩子呀!爸爸告訴我，這個故事講得不僅僅是孝順，更是愛!是親人之間至真至純的愛!而這種愛，就是關心、就是體貼，就是相互的照顧和無私的奉獻。
記得我四歲時發高燒，晚上睡覺時總是不停地蹬被子，爸爸為了我，竟一夜都沒睡覺，一會兒摸摸我的.頭，一會兒給我物理降溫，每當想到這件事，我就能體會到父母愛的偉大。現在我有什么好吃的總是先給爸爸媽媽吃，等他們吃完了我再吃。爸爸媽媽吃完后，總是不忘說一句：“盼盼，你長大了，真棒!”
我愛這本書，喜歡書里的精神和智慧。我更會在享受愛的時候，像黃香那樣，真摯地愛父母，愛老師，愛同學，愛每一個人!
《三字經》讀后感3
《三字經》是一本廣為人知的啟蒙書。它教會我們孝順父母，友好兄弟，禮貌待人，勤奮好學。這些都是我們中華民族的傳統美德。我讀這本書很認真。
人之初，性本善，性相近，習相遠……我被這種簡介精湛的哲言所吸引；孟母擇鄰、黃香復習、孔融讓梨……我被寓意深遠的故事所感動。
我特別喜歡讀“孟母擇鄰”的故事。“昔孟母，擇鄰處”講的.是孟子幼年因住在墓地附近，他就經常模仿那些辦喪事人的哭泣；孟母就把家遷到了集市，孟子便整天模仿商人吆喝著做買賣；孟母又把家遷到學堂附近，孟子終于學到了禮儀和文化知識。這說明環境對人的成長很重要，正所謂“近朱則赤，近墨者黑”嘛。
有了良好的環境，你自己的努力也很重要。玉不琢，不成器。人不學，不知道義。我們每個小學生都像一塊玉。不雕刻怎么能成為大器？要立志，努力學習，勇往直前，成長為對國家和社會有用的人。
還有周武王，開始懲罰周。八百年，最長。周武王推翻了商周的殘酷統治，贏得了人民的信任。周朝使中國歷代王朝中最古老的朝代。讀完《三字經》后，我對這段歷史印象更深刻。
《三字經》讓我學到了很多做人的道理。如果你還沒讀過這本書，我建議你讀一讀，他會給你帶來很多收獲。
《三字經》讀后感4
“玉不琢，不成器；人不學，不知義”意思是說：玉石不經過打磨或雕刻就不能成為有用或有價值的器具。人如果不學習就不會懂得做人的道理。這句話出自《三字經》。
《三字經》是南宋著名學者王應麟編撰的，同《論語》、《道德經》一樣，都是中華國學啟蒙教育叢書，它是我的良書益友。里面有“孟母三遷”，有“孔融讓梨”，有“女媧補天”，有“開天辟地”等很多精彩的神話故事和歷史典故。對我教育意義最大的是“孟母三遷”和“孔融讓梨”這兩個故事。“孟母三遷”這個典故說的是孟母為了讓孟子專心致致的學習，三次搬家，看到孟子不好好學習，剪斷了織布機上的布，這個故事不但讓我懂得了學習環境對學習有很大的影響，還讓我懂得了學習要專心致志持之以恒。“孔融讓梨”
這個故事說的.是孔融四歲時就知道了把大梨送給哥哥，把小梨留給自己，讓我懂得了尊敬長輩和尊敬兄長是中華民族的傳統美德，是每個人應該懂得的道理。
《三字經》句句押韻，讀來瑯瑯上口，便于我們記誦。從問世起，影響了一代又一代的人。《三字經》是我們中國的國粹，它被翻譯成多種語言流傳海外，為我們中國人爭了光，我們為中國驕傲，為《三字經》驕傲。
《三字經》讀后感5
今年暑假，爸爸給我買了許多課外書，我最喜歡一本書名為《三字經故事》的課外書。 爸爸對我講《三字經》是我國古代著名的啟蒙學教材，流傳近千年之久，幾乎家喻戶曉，現在還被聯合國教科文組織列入《世界兒童道德教育叢書》。
《三字經》全文僅一千一百多字，內容卻包羅萬象，天文地理、社會家庭、歷代興衰、文化變遷，應有盡有；其中更包含了傳統倫理道德的精華，闡述了豐富深刻的人生哲理。全文三字一句，兩句一韻，讀起來朗朗上口，易懂易記。
這本《三字經故事》將原文分段作注釋、翻譯，還配合文句精心選編了七十一則相關故事。這些故事有的.講述典故淵源，有的闡述人生哲理，有的表現傳統美德，大都意蘊深遠。書中的經典原文大字注音，以便于誦讀；注釋、譯文簡潔明了，可幫助理解；故事則情節生動、圖文并茂。
我一接觸這本書，就使我有一種走進神圣的經典殿堂，不但積累了知識、豐富了語言、增長了智慧，而且獲得了許多有益的啟迪。同時，吸引我兩天內一口氣把它看完，至今我對它還愛不釋手，經常翻出來看其一、二則故事。
《三字經》讀后感6
在五月份下旬，我認真地讀了《三字經》，發現它還真的是耐人尋味呀！
《三字經》向人們講述了古代人們做人的準則，是一本非常具有啟示性的書。我就從其中獲得了很大的收獲。
比如昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。從中我知道昔孟母為了兒子的學習，不斷更換他們居住的地方；如果兒子還不學，就讓他懸梁刺股，可真是個好母親！
還有玉不琢，不成器。人不學，不知義。從中我知道玉如果不雕琢，就稱不上是玉器；人如果不學習，就不會長知識，這對現代社會的人們有多大的幫助啊！
在現實生活中，也有不少跟《三字經》沾邊的事，比如有的家長為了讓孩子盡早地成材，不停的轉學，直到找到一所他認為好的學校為止。這不跟昔孟母，擇鄰處。一樣嗎？
現在的`小孩，也一點也不如古代的小孩。古代的小孩九歲就能幫父母暖被，四歲就能讓梨；而我們卻穿父母的，吃父母的，甚至花父母的，有人一點也沒想回報父母。真是有天壤之別。
《三字經》是古代人們智慧的結晶，它流傳至今，仍給人們帶來巨大的成就！我喜歡《三字經》！
《三字經》讀后感7
在誦讀《三字經》的過程中，我漸漸明白了許多的故事和道理。從“孟母三遷”到“黃香溫席”給我留下了深刻的印象。
“昔孟母，擇鄰處”，讓我更加了解了《孟母三遷》這個故事，也懂得了媽媽對我的愛。還記得，一年級下期半期考試前，我在廁所里不小心摔了一跤，下巴裂開了一條口，鮮血直流，當時痛得我哇哇大哭！老師知道后，急忙給我媽媽打電話。過一會兒，媽媽急匆匆趕來把我送到了醫院。醫生檢查后說，傷口要縫針。媽媽身體直打抖，擔心縫針會留下傷疤，不得已還是答應了。在縫針的時候，媽媽閉著眼睛不敢看。我知道，媽媽心里很難受，媽媽非常愛我！“世上只有媽媽好，有媽的.孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福哪里找”，媽媽對我的愛還有很多……
“香九齡，能溫席”，讓我懂得了要尊敬、關愛自己的父母。還記得，媽媽的腰一直疼，我勸她早點看醫生，媽媽一有空，我就給她捶捶背、揉揉肩。媽媽下班累了，我幫媽媽拿拖鞋。媽媽口渴了，我給媽媽遞飲料。媽媽不開心的時候，我逗媽媽樂呵呵……
“孟母三遷”讓我感動，“黃香溫席”讓我行動。我要好好學習，天天向上，用優異的成績來報答愛我的媽媽！
《三字經》讀后感8
榜樣，指激勵大家學習的人或事物。在我身邊有許多榜樣，比如我的語文老師周老師，她一手工整的字，值得我學習；比如我的同學徐冠硯，他作業又快又好……但我最喜歡的榜樣是我讀的《三字經》。
《三字經》收集了我國從古到今的許多故事和知識，以三字經文的方式展示給我們，讀起來瑯瑯上口，里面有教我們為人處世的`，有教我們養成良好學習習慣等等。
這些故事蘊含著深刻的哲學道理，生動而有教育意義。給我留下深刻印象的是：“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼”，講得就是孟母三遷以及孟子逃學后孟母剪布教子的故事，長篇故事被濃縮為12個字，不僅十分適合我這個年紀的孩子，還告訴我學習既要有好的方法，還要有好的環境，最重要的做事要持之以恒，不能半途而廢。
《三字經》里這樣短小，又蘊含哲學故事又許許多多，給我樹立了許多榜樣，告訴我很多深刻道理，讓我受益無窮。
《三字經》讀后感9
《古人讀書的方法》主要講了只有讀書得法，才能學到知識，讓我們一起來學習古人的讀書方法。歐陽修精選了《孝經》、《論語》、《詩經》等十部書，然后規定每天熟讀三百個字，讀熟后，還每天背誦一百五十字，就這樣他積少成多，學到了大量的知識。
讀了這個故事，我想起前幾天背誦《桃花源記》的事。一開始，我看一句、復述一句，就這樣，一直“背”到第三行，媽媽讓我連成段，我卡殼了，使勁想：哎呀呀，下一句是什么啊?……我生氣地說：“我想不出來了，不背了！”媽媽說：“背誦要有耐心，多讀，一定能背下來！”我只好心不在焉地拿著詩稿一遍又一遍讀了起來。讀過幾遍之后，媽媽又讓我試著背誦，我卻只背到“中無雜樹”這一句，就背不下去了。媽媽看我煩躁的樣子，就說：“來吧，我們先來看看陶淵明講了一個什么樣的故事……”聽了媽媽的講解，我覺得好記些了，又反復讀起來。兩個小時后，我終于全部背下來了！我心里喜滋滋的.，想：辛苦總算沒白費啊！
以后我要像歐陽修學習，制定一個讀書計劃，每天讀二十頁課外書，并嚴格遵守！相信天長日久，我一定會有很大的收獲！
《三字經》讀后感10
今年暑假，我和媽媽一起讀了《三字經》。開始我一直讀不懂，只覺得讀起來有節奏，很有趣。后來經過媽媽一句一句的分析，我漸漸弄懂了其中的意思，越讀越有滋味，還熟練地背了下來。
“人之初，性本善……”《三字經》讓我懂得了很多道理：做人要孝敬老人，尊敬長輩，努力學習，禮貌待人……
“濤濤，幫奶奶把臉盆拿過來。”“你自己去拿吧，我要玩游戲呢！”啊！不行，《三字經》不是教育我們要孝敬老人嗎？“奶奶，等一等，我馬上把臉盆拿過來。”奶奶笑得瞇起了雙眼。
“我最喜歡吃蘋果了，大的那個給我吃，小的那個給你吃。”正當我跟弟弟分蘋果時，媽媽向我眨了眨眼睛。哦，“融四歲，能讓梨。”孔融四歲就懂得禮讓，而我已經八歲了，怎么會做不到呢？我馬上把大的.那個蘋果讓給了弟弟。
自從讀了《三字經》，奶奶夸我長大了，媽媽夸我懂事了。讀書讓我成為一個懂事的好孩子，讀書真快樂，以后我一定會讀更多有益的書。
《三字經》讀后感11
每個人都讀過《三字經》這本書，但誰能完全理解它的真諦呢？
這本書的第一段說：在一開始，性是善良的；性是相似的，習慣是遙遠的。這意味著，當人們出生時，他們的本性是善良的，他們的'氣質也非常相似。但它受到各自生活環境的不同變化的影響。
善良是一個人的美德，是一個人天生的天性，可以給別人溫暖和希望。然而，如果這種善良得不到很好的維護，它就會逐漸消失。我們應該學習這些生活的真相。
《三字經》中孟母三遷的故事感動了我。它告訴我們，良好的文化環境對人的成長和性格的培養至關重要。孟母嚴格的輔導也培養了孟子杰出的道德和才能，這與孟母的教育方法密不可分。
有空也可以再讀一遍《三字經》，相信你也能收獲很多知識哦！
《三字經》讀后感12
說起三字經，那可是我們中國的文化瑰寶。這本書最大的特點就是三字一句、含義簡單易懂、讀起來朗朗上口。
如：人之初，性本善。性相近，習相遠。”這句話在小時候，通俗地把它理解為：人在以前是善良的。但是讀這本書之后，我對它有更進一步的認識：每個人剛生下來時，本性都是善良的。雖然每個人的本性差距并不大，可是，由于生活環境的不同，差別會越來越大。
在這本書中，我懂得對于學習，最重要的條件就是專一。所謂“一心不能二用”。古時，有“江南才子”之稱的'唐伯虎。幼時，也因“心不專”而受到老師的教誨，但最終當他悟出其中的道理時，技藝已經超過他的老師。是在我們的學習生活中，為什么有成績好壞之分呢？仔細想想最根本還是自己的心思問題，是不是花心思學習，是不是“用心專一”。當機會從身邊溜走的時候，要想想當時為什么不用心一點兒呢？
也懂得做人的準則，古人發奮圖強的故事，中國悠久的歷史，許許多多我們小學生在成長過程中需要學習和接觸的知識，比如，我讀《三字經》中講歷史的部分，清楚得知道中國這個有幾千年歷史的泱泱大國，是怎樣在歷史。
這就是三字經，是一本歷史悠久的書；引領我們走向真確方向的書。
《三字經》讀后感13
香九齡，能溫席。
孝于親，收當執。
融四歲，能讓梨。
弟于長，宜先知。
這是《三字經》里的句子，讀過以后，給我的啟發很大，使我懂得了做人的道理。
“香九齡，能溫席。孝于親，所當執”讓我懂得了怎樣尊敬長輩，孝順父母。記得有一次，媽媽叫我去整理書桌，我心里悶悶不樂，生氣地和她頂嘴：“我才九歲，還那么小，就讓我做家務。”現在想起來，后悔極了！我應該學會關心、體貼父母，做一些力所能及的家務勞動，對父母盡孝心，減輕他們的負擔。
“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知”使我懂得了尊敬兄長，關心弟妹是最基本的.做人道理。“六一”兒童節時，老師發給了我們許多糖果祝賀我們的節日，我卻把糖果全都吃掉了，什么也沒留給弟弟。我自私了，連自己的父母和弟弟都不能尊敬和照顧更不可能尊敬其他人了。
我們作為一名小學生，是祖國的未來，從小就要學會做人的道理，尊敬長輩，孝順父母，關心體貼身邊的每一個人。
《三字經》讀后感14
寒假里，我讀了《三字經》這本書，《三字經》一共一千多字，每三句為一句，四句為一組，讀起來像兒歌一樣朗朗上口。書的內容包括了中國古代傳統教育、歷史、天文、地理、道德和民間傳說，也是古代兒童的識字課本。
書里雖然有很多不認識的字和不理解的句子，可是我一邊讀一邊看譯文，漸漸的就懂得了其中蘊含的深刻的道理。
《三字經》里有這樣兩句話：子不學，非所宜，幼不學，老何為。玉不琢，不成器，人不學，不知義。
意思是說：人小的時候不好好讀書，到了年齡大的'時候就不會有所作為。剛剛開采出來的一塊玉石，如果不經過雕琢和打磨，就不可能稱為精美的玉器。一個人如果在成長過程中不讀書，就不會懂得做人的道理。
從中，我懂得了，只有努力讀書科學文化知識，長大以后才能稱為對社會有用的人才。
《三字經》讀后感15
《三字經》之所以家喻戶曉的原因，是由于它內容豐富，知識性強。包括了中國傳統的教育、歷史、天文、地理、倫理、道德以及一些民間傳說，。朗朗上口的韻律，飽含哲理的內容，讓我在美的`熏陶中得到品德教育。“熟讀《三字經》，可知千古事”。“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”孟子的母親曾三次搬家，是為了使孟子有個好的學習環境。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學問家，是和母親的嚴格教育分不開的。“頭懸梁，錐刺骨。”這是《三字經》中激勵人勤奮學習，發憤圖強的典故。能溫席，小黃香，愛父母，意深長。”其中提到的小黃香是漢代一位孝敬長輩而名留千古的好兒童，小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學多才。“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”我們就像一塊玉，只有打磨后才會成為器具，如果沒了打磨就永遠是一塊玉石。人如果不學習，就不懂文化。只有不斷努力地學習，才能學到更多的知識。
《三字經》就像一個老師，教導著我們，為我們鋪設人生的道路，讓我們成為有用的人。今后我要向這些優秀的古人學習，學習他們克服困難、勤奮學習的精神，做一個品學兼優的好學生。
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