24孝圖讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編收集整理的24孝圖讀后感，歡迎閱讀與收藏。
24孝圖讀后感1
孝敬父母，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，“百善孝為先”，這句話對(duì)于我們這些生活地?zé)o憂無慮的學(xué)生來說，早已陌生了。這個(gè)寒假，我讀了一本叫《二十四孝》的書，讓我知道了古人是如何盡孝的，也讓我明白了為什么要孝敬長(zhǎng)輩。
在書里的`那二十四個(gè)故事中，讓我感受最為深刻的是：臥冰求鯉。東漢末期，晉人王祥，他父親娶了個(gè)后母朱氏。后母不喜歡王祥，偏愛親生兒子，經(jīng)常讓他干重活，吃粗飯。有一次，王祥為了給母親用鯉魚治病來到湖邊，自己脫下衣服用體溫來融化冰塊之后，抓住了兩條鯉魚，回家給母親燉魚湯喝。當(dāng)父母知道這魚怎么得來時(shí)，感動(dòng)落淚。
看完時(shí)，我的心好像被什么抓住了一樣，感到心痛，被王祥那孝敬之心所感動(dòng)。雖然后母對(duì)王祥非常冷酷，但他始終忘不了自己是家中的頂梁柱，要孝敬父母，照顧弟弟，這種責(zé)任感令所有人為之感動(dòng)。現(xiàn)在我想到王祥自己的身體被凍得通紅，還裝做若無其事時(shí)的樣子時(shí)，心中為這個(gè)大孝子感到由衷的贊賞。母親受了十月懷胎之苦，有些為了生下孩子，自己離開了世界，那么偉大的他們，我們息能對(duì)他們不敬？這令我想到了我和媽媽，在平常，我和她有不少小誤會(huì)，有時(shí)，我說話的語氣有點(diǎn)過了，媽媽的臉色一下子變了，理也不理我下，她的樣子讓我又恨又怕，以為自己只不過就說了幾句話而已，有必要生氣嗎？真小氣！但我不知道的是，這在我看來是個(gè)小小的一句話，已經(jīng)傷了她的心。我讀完《二十四孝》時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，自己犯了多大的錯(cuò)誤。
我不會(huì)對(duì)父母不敬，做一個(gè)孝順的孩子，認(rèn)真學(xué)習(xí)古人怎樣孝順長(zhǎng)輩的。那正是因?yàn)椋骸鞍偕菩橄取薄?/p>
24孝圖讀后感2
《二十四孝圖》講述了古代24個(gè)孝子的故事，如“子路負(fù)米”、“黃香扇枕”、“哭竹筍”等。他們讓我瞬間明白了很多。我們應(yīng)該孝順父母。“孝”不是口頭上的，而是反映在日常生活中的一件小事上。
父母不僅給了我們生命，還努力培養(yǎng)我們成長(zhǎng)，教我們做人。我們不應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這種善良嗎？父母為家庭做出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多。我們應(yīng)該孝順父母。
我以前從不聽父母的話，更不知道孝順父母，總是對(duì)父母提出不合理的要求。當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，我的父母總是告訴我在路上要小心，但我總是打擾他們嘮叨，不顧他們的建議去上學(xué)。我和哥哥總是吵架，媽媽讓我讓他，說他小不懂事。但我說：“都十幾歲了還小，別人家的孩子比他小，別人見面都知道叫姐姐，他呢？直呼我的名字，我要治好他。另外，雖然他是我弟弟，但我不能隨便讓他走，你今天也不能維持他。
讀完《二十四孝圖》文章中的“黃香扇枕”故事后，我想起每年冬天媽媽總是把我的床鋪好，在被子里放一個(gè)熱水袋。每次我睡覺，躺在床上，我都會(huì)感到溫暖。晚上，媽媽會(huì)來給我蓋被子，但我從來不知道怎么關(guān)心媽媽。讀完《子路負(fù)米》這個(gè)故事后，我想起媽媽為了讓我開心，犧牲了她寶貴的.休息時(shí)間帶我去玩。但我從不陪媽媽，每次媽媽上街，幾乎都是哥哥陪著她……我為自己的行為感到羞愧。
媽媽很抱歉，我不應(yīng)該這樣對(duì)待你。媽媽謝謝你，謝謝你十多年來對(duì)我的奉獻(xiàn)和關(guān)懷。
父母為我們付出了青春，養(yǎng)育了我們，教育了我們做人的道理，給了我們十幾年的細(xì)致關(guān)懷和愛護(hù)...我們不應(yīng)該回報(bào)父母嗎？
我要孝敬父母，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)孝敬父母！
24孝圖讀后感3
有一篇文章叫《二十四孝圖》，給我留下了深刻的印象，頗有感觸。
文章講的是作者憶述兒時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。重點(diǎn)分析作品“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指責(zé)這種封建孝道不顧孩子的生命，會(huì)“有趣的是肉麻”，“以不情為倫紀(jì)，誣蔑古人，教壞后人”。作品尖銳地攻擊了當(dāng)時(shí)反對(duì)白話文、倡導(dǎo)復(fù)古的傾向。《二十四孝圖》是一本關(guān)于中國古代二十四個(gè)孝子故事的書，主要目的是宣傳封建孝道。但其中的'“老萊娛親”和“郭巨埋兒”“嘗糞憂心”令人發(fā)指。先說說郭巨埋兒。
據(jù)說晉代有個(gè)叫郭巨的人，原本家道殷實(shí)，父親去世后，他把家產(chǎn)分成兩份，給了兩個(gè)弟弟，自己養(yǎng)母，對(duì)母親很孝順。后來家境逐漸貧困，妻子生了男孩，郭巨擔(dān)心養(yǎng)這個(gè)孩子，必然會(huì)影響母親的供養(yǎng)，于是和妻子商量：“兒子可以再生，母親死后不能復(fù)活，不如埋兒子，省糧養(yǎng)母。”夫妻遂把兒子抱出，挖坑要埋。為了避免兒子死亡，興好挖了一罐金子。雖然郭巨孝順，但殺兒之舉違背了人性，不符合儒家思想“天地之性，人為貴”人本觀念。看似孝順，其實(shí)是殘忍的。在古代，有為求神為父母治病的，也有割股肉為了解父母想吃肉的想法，現(xiàn)在有為父母治病獻(xiàn)五臟的，很少有為父母殺人的。為了節(jié)省食物，我想殺了自己的兒子，一個(gè)違背了母親對(duì)孫子的愛，另一個(gè)陷害了母親的不仁。所以后來有人稱這種孝道為“愚孝。“隨便翻一翻《二十四孝圖》，這樣的字眼映入眼簾：“賣身葬父”、“埋兒奉母”、“哭竹生筍”。“刻木事親”、“埋兒奉母”讓人覺得冷酷無情；“孝感動(dòng)天”、“臥冰求鯉”、“哭竹生筍”嚴(yán)重的迷信思想；“嘗糞憂心”惡心。
孝是對(duì)的，迂腐是愚蠢的，盲從是可悲的，衛(wèi)道是可恨的。
24孝圖讀后感4
剛放暑假，在讀魯迅的《朝花夕拾》前，我和好朋友去北京的孔廟參觀，在眾多的展品中，我不知為何一眼看見了墻角極小，連字都看不清的二十四孝圖，而且一眼看見了其中的“郭巨埋兒”。正如魯迅所說，圖的確很清楚，可我還是不愿意承認(rèn)我理解的意思。圖上還有批注，字非常小，我又一眼看清了，而且后來發(fā)現(xiàn)也只能看清其中的`一列字，“子可再有，母不復(fù)得”，不過我并不知道他為什么埋兒。直到八月，看了《朝花夕拾》，我才恍然大悟，原來是他們家窮，實(shí)在養(yǎng)不起那么多人，只好先養(yǎng)活老人，把兒子活埋。
這二十四孝圖太恐怖了，為了一個(gè)“孝”字，竟要那么多講究，甚至把自己、子女等全部拋棄。更何況，有時(shí)還是為了孝順并未養(yǎng)育過自己的后母!難怪過去人見父母都是跪下說“不孝兒來見爹娘，求爹娘”就這二十四孝圖，我與小時(shí)侯的魯迅先生真是有同感，自己不要做孝子，并且希望父母也不要做孝子!畫中的那個(gè)孩子還在她母親的懷抱中笑著玩呢，旁邊的他父親卻要。那小孩的母親似乎有些不舍呢，我記不清了，若是，這婆媳關(guān)系將來好不了，若不是，那這個(gè)小孩也是孝子了!一點(diǎn)也不反抗他父母!
舊社會(huì)真是萬惡，人們說的沒錯(cuò)。而且我想，郭巨的母親會(huì)不會(huì)是故意的?她不會(huì)想不到郭巨會(huì)埋兒吧。因?yàn)楣抟欢ㄒ恢焙苄㈨槨?/p>
后來，我與我的朋友一同去首都博物館玩兒，，又看到了二十四孝圖，這次的圖很大，我把這個(gè)故事講給他聽，她也深感恐怖。看來魯迅先生認(rèn)為的不錯(cuò)，小孩子們都是可愛的，且心意相通的。
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