一年級小學生讀后感
當賞讀完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的一年級小學生讀后感，希望能夠幫助到大家。
一年級小學生讀后感1
讀了《愛的教育》這一本書，我覺得里面寫的最好的一課是雪球事件。
今天下了一場雪，卻因為雪發生了一件不幸的.事情。今天放學后，同學到馬路上去打雪仗。同學們扔來扔去，玩兒的高興極了。不過街上的人很多，雪球不停地砸到行人身上，許多人都說：“不要再玩了，這樣很危險。”但同學們都不聽，雪球還是不停的飛來飛去，忽然，不遠處傳來一聲慘叫，只見一位老人捂著臉慢慢倒下。“不要再扔了！來人啊，有人受傷了，快救人哪！”他旁邊的一個小男孩兒大聲叫道。此時，卡洛斐正站在我的身邊，只見他臉色蒼白，渾身發抖。“卡洛斐，難道是你扔的雪球？”我小聲的問。此時卡隆走過來說：“趕快去承認錯誤吧！”卡洛斐就去承認了錯誤。
雪球事件這一課讓我明白了犯了錯誤就要勇敢承認。
一年級小學生讀后感2
一看到這個題目，我的腦子里就打了一個大大的“？”。這怎么可能？應該是“一年級小個子，二年級大個子”呀，強烈的好奇心使得我迫不及待地讀起這本書來。
讀完這本書，我的大“？”變成了“！”。原來大個子是一年級的男孩正也，他的個子很高，甚至超過三年級的同學，卻膽小如鼠，害怕一個人走陰森森的`土崖小路，還愛哭鼻子……小個子是二年級女孩秋代，她雖然個子矮，但很勇敢。后來，正也在好朋友秋代和真理子的幫助下變得堅強、勇敢起來。為了尋找美麗的紫斑風鈴花，正也一個人步行到很遠很遠的樹林，一路上他緊張害怕、孤單寂寞，甚至想哭，但他堅持了下來，終于走進樹林，摘到了許多紫斑風鈴花，多得秋代抱都抱不過來。
讀完這本書，看到膽小的正也終于戰勝自我，變成了一個真正的“大個子”，我真替他感到高興。我們每一個人在生活中都應該勇敢面對挑戰，要堅強起來，才能品嘗到更多勝利的果實，學習中也同樣如此。
記得我剛開始學習寫毛筆字時，毛筆就像一個淘氣的娃娃，故意跟我作對，我連一道橫、一筆豎都寫不直，歪歪扭扭的，好像一條條小蟲子，難看極了！我越是想寫好，就越是著急，適得其反，寫出來的字總是不讓人滿意。我恨不得把毛筆狠狠扔在地上，再也不想寫了。老師告訴我：每個人剛開始學習寫毛筆字時，都會經歷像我一樣的過程，“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。”只要有恒心、有毅力，一定能把字練好。
聽了老師的話，我靜下心來，認真觀察字帖，用心寫好每一個筆畫。有志者，事竟成，我現在寫的字越來越好了。今年過年，我們家的對聯就是我寫的，來往的鄰居看見了，直夸我寫得漂亮，真是個小書法家。聽了大家的話，我的心里比喝了蜜還甜。
不管面對任何問題，我們都要堅強起來，就一定能夠戰勝所有的困難，成為一個勝利者！
一年級小學生讀后感3
今天，我讀了一本很有趣的書，書名叫《小星星的大冒險》。這本書主要講述了一個勇敢的小星星，為了尋找它失去的光芒，決定踏上一段充滿未知的冒險旅程。
讀這本書的時候，我仿佛也跟著小星星一起飛翔在宇宙中，感受到了它的勇敢和決心。小星星遇到了很多困難和挑戰，但它從未放棄，總是堅持不懈地尋找解決問題的方法。我從中學到了，無論遇到什么困難，只要我們有決心和勇氣，就一定能夠克服。
此外，這本書還有很多美麗的`插圖，讓我更加深入地感受到了宇宙的神秘和壯觀。讀完這本書后，我對宇宙充滿了好奇和向往，希望有一天我也能像小星星一樣，勇敢地探索未知的世界。
總之，這本書讓我收獲了很多，不僅讓我感受到了冒險的樂趣，還讓我明白了勇氣和決心的重要性。我會珍惜這次讀書的經歷，繼續探索更多有趣的書籍。
一年級小學生讀后感4
暑假期間，我讀一本由萊曼．弗蘭克．鮑姆編寫的童話書《綠野仙蹤》，這本書把我帶進了童話王國，使我感受到了純真的夢幻，受益匪淺。
《綠野仙蹤》講述了這樣一個故事：善良的小女孩多蘿西和他的叔叔嬸嬸住在堪薩斯州。一天，一陣可怕的旋風把多蘿西刮到了陌生二奇妙的奧芝國。并在無意中殺死了邪惡女巫，解放了當地的芒奇金人。為了回家，多蘿西決定到翡翠城向魔法師奧芝一路上結識了三個朋友：想要腦子的稻草人、想要一顆心的鐵皮人和想要膽量的獅子。在歷險的過程中，朋友們團結協作，互幫互助，克服種種危險。多蘿西也幫助伙伴們改掉了各自的缺點。到了翡翠城卻發現魔法師奧芝是個一點法術都不懂得的小老頭。無奈之下只好和伙伴們在踏征程，去女巫甘達林那里求助。最終，小伙伴們找到了甘達林，多蘿西順利的回到了家鄉，朋友們也找到了各自的幸福。
讀了《綠野仙蹤》后，我體會到朋友是很珍貴的，團結的力量是偉大的。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識到朋友，然后一同共度難關，互相幫助，結果實現了他們的心愿。所以我們要與他人好好相處，互幫互助才能共同克服難關。同時我也被多蘿西的勇敢所打動，一個人來到一個陌生的國度并沒有自暴自棄，而是不斷的去尋找回家的方法。
比起多蘿西我可就差遠了，平時出門總要爸爸媽媽陪著。遇到困難也總喜歡自暴自棄。我在學習吉他的'時候，因為要按弦，手都磨出了泡，我便哭著喊著不學了。看完了這本書，我懂得了不管做什么事，都要有頭有尾，要有恒心和毅力，要戰勝自我，不怕困難，成為最終的勝利者。所以我堅持了下來，如今我已經越來越喜歡彈吉他了。多蘿西，你是我的榜樣。
人必須朝著自己既定的目標向前駛去，在前進的道路上勇往直前、不畏艱險勇于拼搏，最終實現理想的港灣。達到每一個目標，是必須付出艱苦勞動的，要不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團結友愛、互相幫助，那么，你心中所想的美好的一天一定會到來。在這本書中，多蘿西和她的朋友為了實現愿望，不怕困難，互相幫助，打倒敵人，朋友們先后實現了自己的愿望，多蘿西最后在女巫格林達的幫助下，也回到了家鄉堪薩斯州，結束了這漫長的旅程。我以后在生活上、學習上都要向多蘿西，在學習中遇到困難想辦法去解決它。在學習中不懂的多問老師，多問同學,讓知識更豐富。
一年級小學生讀后感5
今年我讀完了《一年級的小豌豆》。這本書由三十一個故事組成。書里的小豌豆聰明可愛、堅強又勇敢，還是個樂于助人的孩子。小豌豆這本書講述的是發生在她和她的朋友吉布、阿隆、青果、藍草身上的有趣的故事。
讓我最喜歡的一個故事是《生一場幸福的`病》。這個故事講的是吉布生病了，小豌豆去看他，發現吉布生病不用寫作業，不用彈鋼琴，什么事都可以不用干，還有好吃的和禮物，小豌豆也想像吉布一樣生一場幸福的病。就故意吃臟東西，晚上睡覺故意把被子踢開。做了很多可以讓自己生病的事情。終于小豌豆生病了，她感覺自己的身體很難受，什么也吃不下去，這才明白生病并不是一件幸福的事情。
但小豌豆也有讓我向她學習的事情，比如在《監督阿隆減肥》這個故事中，講了小豌豆想了很多好方法來幫助阿隆減肥，也陪著阿隆跳繩、跑步…… 小豌豆這種樂于助人的精神是我認為最寶貴的。
讀完《一年級的小豌豆》這本書后讓我不僅學到了很多有趣的故事也學會獨自解決和處理問題。我非常喜歡小豌豆這本書，也想讀更多這樣的作品。
一年級小學生讀后感6
《童年》是馬克西姆·高爾基寫的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》中的第一部，內容包括的高爾基幼年時期從三歲到十歲的生活。
小說的主人公阿廖沙·彼什科夫很小就失去了父親，和母親、外祖母一起到外祖父家生活。外祖父是一個性格怪癖、暴躁、自私的人，他經常狠狠地、無緣無故地打阿廖沙，最嚴重的一次把他打得失去了知覺，大病一場，在床上躺了幾天。阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野的`人，他們為了阿廖沙母親嫁妝而天天鬧分家，打得頭破血流，還把自己的妻子活活打死。阿廖沙唯一的朋友伊凡對他很好，為他擋了不少打，逗他開心，但是伊凡卻被阿廖沙的兩個舅舅放在他身上的沉重的十字架砸死了。從此以后，給他慰藉的人是阿廖沙的外祖母，她善良、樂觀，給阿廖沙黑暗的生活帶來了溫暖的陽光。她相信上帝，相信美好的事情總會來臨。她以輕柔的語調給阿廖沙講故事，安慰他。后來，忠厚老實的長工格里戈里教導他要做正直的人，被人們看作是瘋了的科學家“好事情”，也給他帶來了快樂和知識。
阿廖沙是一個堅強、樂觀、善良的孩子，他充滿了對生活的信心，還有對是非的判斷。我們這一代的孩子們從小就在爸爸媽媽的關心和呵護下成長，經不起任何風吹雨打，我們要磨練自己的毅力，要像阿廖沙一樣像一朵堅強的花兒挺立在風雨之中。我們還要學習故事中的外祖母、伊凡等人，他們在阿廖沙最艱難的時候給了他正確的引導與愛護，我們要時時、處處想著別人，不要自私自利。
一年級小學生讀后感7
《小豬佩奇的一天》是一本適合一年級小學生閱讀的繪本。這本書講述了小豬佩奇一天的生活。讀完這本書后，我感到非常開心和愉快。
這本書的故事情節非常簡單，但卻能讓我感受到小豬佩奇的快樂和幸福。小豬佩奇和她的家人一起度過了一個充滿歡笑和快樂的.一天。他們一起去公園玩滑梯、蕩秋千，還去了游泳池游泳。小豬佩奇和她的家人在一起的時候，總是笑聲不斷，這讓我感到非常溫暖和幸福。
這本書的插圖也非常精美，畫面色彩鮮艷，讓人眼前一亮。每一頁的插圖都能讓我感受到小豬佩奇一家人的快樂和幸福。我喜歡看著這些可愛的插圖，它們讓我感到快樂和愉悅。
通過閱讀《小豬佩奇的一天》，我學到了很多東西。我學到了家人之間的團結和快樂是多么重要。我也學到了在生活中要積極樂觀，享受每一天的快樂時光。這本書讓我明白了快樂其實就在我們身邊，我們只需要用心去感受。
總的來說，我非常喜歡這本書。它讓我感到快樂和幸福，讓我明白了家人之間的重要性。我會將這些快樂和幸福帶入我的生活中，讓每一天都充滿笑聲和快樂。我希望以后還能讀到更多這樣有趣又溫暖的故事。
一年級小學生讀后感8
我看了《丑小鴨》這個故事，里面講的是，一個鴨媽媽生了蛋，一個蛋沒有出來，其他的`蛋都出來了，那個蛋沒出來的就是丑小鴨，鴨媽媽要看看那個最后出來的鴨子是不是會游水，鴨子們準備跳了，鴨媽媽看到那個丑小鴨也會游水。鴨媽媽帶鴨子們去一個地方，那些人們覺得這個丑小鴨太丑了，人們想把這個丑小鴨趕走，鴨媽媽說：“不行”。因為它們年紀太小，你會傷到它們的，鴨媽媽說：“要當心那只貓”。丑小鴨就到河邊游水去了。后來去了很多地方，都被別人嫌棄。冬天到了，丑小鴨在湖邊游水，突然一拍翅膀就飛起來了，最后它就成了天鵝飛走了。
所以說動物不要看丑不丑，只要很靈活就行了。丑小鴨雖然丑，但它沒有灰心，最后終于恢復了本來的面目，變成了小天鵝。我覺得丑小鴨太了不起了!
一年級小學生讀后感9
今天，我們學習了奶奶的剪紙。課文中有一句話:熟能生巧，總剪，手準！我覺得這句話很有道理，很實用。
從我剛有qq經常和同學聊天，因為用ipad所以你不能使用拼音，但以后檢查一些東西總是使用電腦，不能打字，所以從那時起，我就去了qq一直使用筆記本電腦，直到現在我的打字技術有了顯著的提高。而且不看字也可以。就是按鼠標跑！
這和奶奶的.剪紙一樣。我總是打字，手準頭，哪個字母在哪里。一切，只要你做得更多，總是熟能生巧！
一年級小學生讀后感10
隨著閱讀的深入，我逐漸走進了小王子的世界。他來自一個很小的星球，每天的主要任務就是照顧他的玫瑰花。但漸漸地，他感到有些孤獨，于是他決定離開自己的星球，去探索其他的世界。
在探索的過程中，小王子遇到了各種各樣的人。有自大的國王、愛慕虛榮的人、貪財的商人，還有忠誠的朋友——一只狐貍。每一個遇到的人，都給小王子帶來了不同的啟示和思考。
其中，我特別喜歡小王子和狐貍的那段對話。狐貍告訴小王子：“人只有用心去看，才能看到真實。實質性東西用眼睛是看不見的。”這段話深深地觸動了我。是啊，很多時候，我們看到的只是事物的表面，而真正的內涵和本質，需要我們用心去感受。
讀完這本書后，我更加珍惜與身邊人的`相處時光。我開始嘗試用心去觀察和理解他們，而不是僅僅停留在表面的交往。同時，我也更加珍惜自己的生活，學會了從中尋找真正的快樂和意義。
《小王子》不僅是一本童話書，更是一本關于人生、關于成長的哲理書。它教會了我，真正的人生不是追求外在的榮華富貴，而是追求內心的平靜和真實。希望每一個讀過這本書的人，都能從中得到啟示，找到屬于自己的那片星空。
一年級小學生讀后感11
今天，我看了一本書，書的名字叫《怎樣撬起一頭獅子》。這本書講了普通人是舉不起一頭獅子的，只有使用杠桿原理才能舉起一頭獅子。我覺得好神奇呀！我想，如果杠桿再長一點，就可以舉起十頭獅子了，我覺得太有趣了！我以后也想發明更好的'杠桿！
一年級小學生讀后感12
暑假里，我讀了一本書叫《我能打敗怪獸》。它是我最喜歡的.一本書。書里面的主人公是卡門、卡梅利多和貝里奧。書中寫的是因為雞舍里正在鬧饑荒，小雞們出去找食物，不料碰上了怪獸。小雞們齊心協力，用智慧打敗了怪獸，找到了食物。
我覺得這群小雞很團結，很勇敢，還很聰明。
一年級小學生讀后感13
當我第一次翻開這本故事書的時候，我被里面豐富多彩的插圖和有趣的故事深深吸引了。我記得第一個故事是關于一個小男孩和他的寵物狗，他們一起去公園玩。小男孩很開心，他的狗也很開心。這個故事讓我感受到了和寵物在一起的快樂。
讀書的過程中，我遇到了一些生字，但是通過拼音和上下文，我能夠猜出它們的意思。這讓我覺得閱讀不僅僅是一種享受，還是一種挑戰和學習的機會。
讀完這本書后，我覺得自己的想象力得到了很大的提升。我開始想象自己就是那個小男孩，和我的小狗一起去公園玩。我也開始想象故事里的'其他情節和角色。
總的來說，我覺得讀書是一種非常有趣和有益的活動。它不僅可以讓我學到很多知識，還可以讓我感受到不同的情感和體驗。我希望以后能夠讀更多的書，學到更多的東西。
一年級小學生讀后感14
這個暑假，我讀了一本叫做，《斑羚飛渡》的書。最讓我感動的是斑羚飛渡這篇文章。它們用老羊的死來換取年輕羊的活，而且那些老羊無怨無悔！最讓我欣慰的'是保姆蟒這篇。讀了這篇文章，我倍感萬分。一條蟒蛇，居然當保姆當得那么稱職。保姆蟒蟒的用處可多呢！能趕蚊子、吃老鼠、當保安，還是一臺很好的學走儀呢！但最后保姆蟒因為見不到那個小孩而不吃不喝，最終還是死了。讀了這本書，我懂得了動物也是有感情的！這是一本好書，值得你、我、他，任何人看，我相信你們都會喜歡上它的。
一年級小學生讀后感15
老師布置作業讀《稱贊》這篇課文，這篇課文寫的.。是：小刺猬發現獾在學做木工，它已經做了三個小板凳，雖然做的很粗糙，但是獾做的很認真，小板凳也做得一個比一個好。
我覺得這篇課文重點在最后一句話，我們做事情，只要認真做，就會能做好，可以用熟能生巧這個成語來比喻。
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