《偷影子的人》讀后感
讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編整理的《偷影子的人》讀后感，歡迎大家分享。
《偷影子的人》讀后感1
轉(zhuǎn)眼間才發(fā)覺自己在_中學(xué)的三年時光已經(jīng)伴隨著時間的流逝快要結(jié)束了，無論是內(nèi)心的不舍還是對未來的憧憬都讓我的情緒變得復(fù)雜許多，畢竟無論是師生間的情誼還是與同學(xué)間的友情都是自己感到難以割舍的，而且老師的教導(dǎo)以及自己三年來在_中學(xué)學(xué)習(xí)的時光都讓我收獲了不少。
雖然高中階段的學(xué)習(xí)比較辛苦卻讓我通過老師的教導(dǎo)成長了許多，尤其是我從未在學(xué)習(xí)方面有所松懈的情況下自然能夠較好地得到老師的認(rèn)同，畢竟學(xué)習(xí)方面的競爭十分激烈自然不能夠因為自身的懈怠導(dǎo)致成績方面落后于人，只不過由于我在以往的學(xué)習(xí)中存在著偏科現(xiàn)象導(dǎo)致部分科目的成績并不理想，所幸的是無論是同學(xué)的幫助還是課余時間的請教都能夠讓我有所收獲，而且我也并未放松過對弱勢科目的學(xué)習(xí)從而逐漸通過自身的努力彌補(bǔ)了這部分差距，而且我在課堂上也建立了錯題集并根據(jù)老師授課的內(nèi)容認(rèn)真做好了筆記，即便是以往錯過的題型也都會將其認(rèn)真記錄下來并對錯誤的原因進(jìn)行分析。
由于我能夠正確認(rèn)識到自己在思想方面的不足從而積極向成績優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習(xí)，即便是通過相互間的交流也能讓我明白自己學(xué)習(xí)方式的缺陷，畢竟閉門造成很難讓自己的成績實現(xiàn)較大的突破自然需要經(jīng)常向同學(xué)請教，在這個過程中無論是友情的建立還是知識的學(xué)習(xí)都讓我重視高中生活的.點點滴滴，對我而言無論是學(xué)習(xí)中的相互競爭還會課余時間的探討都能夠分析自身存在的不足，所以我從未在學(xué)習(xí)的過程中停止過前進(jìn)的步伐并在老師的建議下找準(zhǔn)了努力的方向。
也許是不重視高中階段的體育鍛煉的緣故導(dǎo)致我的體質(zhì)并不算好，再加上我也并不喜歡體育活動從而僅僅是將精力放在學(xué)習(xí)之中，只不過體育老師的囑咐讓我明白體育成績不合格的話很容易影響到自身的成長，再加上步入大學(xué)以后需要迎接軍訓(xùn)的緣故應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)體育方面的鍛煉才行。雖然我也曾積極參與到校園各項活動之中卻因為能力有限的緣故導(dǎo)致并沒有取得多大成就，但也因為每次參與都是對自身的鍛煉從而讓我積累了不少參與校園活動的經(jīng)驗。
即便再過不久便會高中畢業(yè)也不能夠忘記這段時間在學(xué)習(xí)中的努力，更令人難忘的還是同學(xué)間的友誼讓我在高中的生活中獲得了不少幫助，也正因為我在高中生活中從未留下任何遺憾才在離別之際感受到內(nèi)心的喜悅，接下來我應(yīng)當(dāng)做好對大學(xué)生活的規(guī)劃從而在將來的學(xué)習(xí)中更好地提升自身能力。
《偷影子的人》讀后感2
故事中的主人公沒有名字，就連他所居住的城市也沒有名稱。因為他身材瘦小、入學(xué)早，經(jīng)常受到年級“霸王”馬格的欺負(fù)。一次偶然的機(jī)會，他發(fā)現(xiàn)自己通過影子的疊交，能夠偷聽到別人內(nèi)心深處的不安、疑慮以及他們不為人知的夢想。
正是因為有這種功能，他找到了自己存在的.理由，為此他成了一名醫(yī)生。但當(dāng)上醫(yī)生以后，他漸漸明白，醫(yī)生并不能醫(yī)治一切，而每個人都有自己造福他人的不同方式，不管是什么職業(yè)。
懷有一顆感恩的心，往往比身上其他的品質(zhì)更為重要。不管是司機(jī)、工人、教師還是護(hù)士，從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要有一顆善待他人的仁慈之心。
暑假的時候，有一天我上完補(bǔ)習(xí)班回家，路過一處人行道。當(dāng)時正是下班高峰期，一時間車來車往，川流不息，我只得止步。與我一起等過馬路的還有一位滿頭銀發(fā)的老太太，煮著拐杖，顫巍巍的。
過了一會兒，車輛似乎少了些，我抓住這個機(jī)會，三步并作兩步，飛快地沖過馬路，到了另一邊。我正準(zhǔn)備走，突然想起了那位老太太�；仡^一看，發(fā)現(xiàn)老太太動作慢了半拍，還站在原地。可此時車又多了起來，老人站在原地，舉步不定，左右為難。
我想是否該回去扶老太太過馬路，可又怕碰到碰瓷兒，猶豫不決。老太太就站在烈日下，站在人行道前，可過往的司機(jī)卻一個個視而不見。
唉，不管了，大人們都這樣，我一個小孩兒管的了這么多嗎？我還是回家吧，這兒太熱了，回家吹空調(diào)多舒服！雖然我知道這樣不太好，但，就當(dāng)沒看見吧。
這時候，一輛黃色轎車終于停了下來，讓老人先走。老人感激地沖司機(jī)點點頭�？墒�，光一條車道讓她沒用，另一條車道上依舊是車水馬龍。
等了好一會兒，情況依然沒有改變。司機(jī)似乎發(fā)火了，他將方向盤一打，車子便橫在了兩條車道之間。哈！這下子，后面的車總算乖乖地停下來了。老太太終于蹣跚地走過了馬路。
隨后，這一幕被拍下的短視頻迅速火爆朋友圈，溫暖了不少網(wǎng)友，各大媒體爭相報道。視頻中的羅姓司機(jī)也火遍了全國，一場“司機(jī)禮讓行人”的革命就此在磐安轟轟烈烈地展開。而本文中不禮讓行人的那些車主，則受到了交警部門的處罰。
英雄不問出處。不管你是科學(xué)家還是清潔工，也不管你家財萬貫還是身無分文，只要懷著一顆善待他人的仁慈之心，這個世界就會因你而更美！
《偷影子的人》讀后感3
這本書的作者馬克·李維，是全世界擁有最多讀者的法國作家，這本書也曾位列全年銷售排行榜總冠軍。然而不知是不是我的審美觀跟不上時代，看這個書，還有之前看的傲慢與偏見、茶花女，我都覺得無聊之極。特別是茶花女，壓根看不下去。
這個書別人評價說寫的是一個浪漫的愛情故事。浪漫是浪漫了，但主角也很濫情。在12歲的年紀(jì)親吻了一個聾啞女孩——克蕾兒，一個漂亮而又能在天空寫詩的女孩。主角覺得很難忘記他，卻是在14年后才想起這個女孩。在12歲之前曾一度瘋狂的喜歡上伊麗莎白，覺得人家漂亮有魅力。在經(jīng)歷克蕾兒這個小插曲之后，覺得人家這里不是那里不是。這也怪不得在兩年之后，主角親吻了伊麗莎白，第二天兩人迅速分手。
主角的第三段感情是蘇菲，一個大四的醫(yī)學(xué)院學(xué)生，在相處了兩年之后，兩人和平分手。蘇菲真是一個非常好的女人，也許可以稱作傻。一開始兩人的曖昧不明，因為一個實習(xí)生的追求而打破。但是兩年的時間，主角對蘇菲一直都不是很在乎。最終，他們和呂克一起去海灘時，主角最終想起了克蕾兒，蘇菲寫信說，她最難過的事是他們在一起，主角卻顯得如此孤單，她希望重新回到朋友這個位置。在我看來，一段感情的結(jié)束，回到朋友那是不可能，更何況是一個不在乎自己的男人。
當(dāng)然主角這個人還是有很多他的可取之處。這個人有一項特殊的能力，能夠偷取別人的影子，從而讀出別人的秘密。在跟警衛(wèi)伊凡的影子交談過程中，主角了解到伊凡的母親在生他時就去世了，這個不幸，讓伊凡捏造了母親寫給他的信。盡管這是一份捏造的信，但是在一場大火燒掉之后，伊凡仍舊非常的痛苦。為了解除伊凡的痛苦，主角讓自己的母親給尚未出世的自己寫一封信。這一封信讓伊凡解開了童年的枷鎖。
主角讀取到蘇菲的秘密后，分享了爸爸離開的秘密，讓蘇菲重拾信心。朋友呂克一直很想做醫(yī)生，但是因為家庭的緣故選擇做面包師。五年之后他們再度重逢，呂克的影子讓主角幫他重拾夢想，為了這一目的.，主角半夜三更來到呂克的面包房，跟他的爸爸長談一番。最終呂克如愿以償?shù)啬钌狭酸t(yī)學(xué)系，雖然最終呂克放棄了，但是沒有這一段經(jīng)歷，呂克不會覺得自己曾經(jīng)的生活是那么的幸福。
雖然文章確實有很多感人的東西，但是都讓主角的濫情給破壞了。居然還有讀者說它清新又純真，看來我的審美觀確實跟不上時代呀！
《偷影子的人》讀后感4
在書店看到一排綠色封面的書，甚是好奇，不得不承認(rèn)，我是被這好看的封面、腰封上夸張的宣傳（或許也并不夸張）和這特別的書名一同拽進(jìn)了這本書。
或許每個人的童年、青少年或其他的人生時期都曾被科幻、神話等虛構(gòu)題材的故事點綴，從此，之后的閱讀道路中不太會拒絕這樣題材的作品，如果這個作品看起來是那么合理而又能滿足你的想象，《偷影子的人》就是這樣一本書，書背后的簡介看著也很溫情。
書中第一次引起我強(qiáng)烈的好奇和閱讀欲望的地方，是主人公“我”（竟然想不起主人公叫什么名字了T_T）讀到了學(xué)校警衛(wèi)伊凡的影子，從中了解了伊凡的童年成長經(jīng)歷。這個描寫是如此讓人充滿驚訝和想象但又如此自然具體，我期待接下來如同封面中所介紹的，“我”能用自己這種特殊的本領(lǐng)可以幫助別人什么、改變什么。但整本書讀完后也沒找到這個答案——讀者我期待的這個偷影子的“我”并沒有做出什么讓人覺得不負(fù)這個特殊本領(lǐng)的事，反而處處留下遺憾。偷影子的“我”有讀懂別人的細(xì)膩，卻沒有改變現(xiàn)狀的稟賦。朋友離“我”而去，愿意付出的女朋友蘇菲離“我”而去，母親走到生命盡頭離“我”而去，初戀克蕾兒離“我”而去，在一切都尚可珍惜、尚可行動、尚可挽回的時候，“我”并沒有做什么來留住他們或者改變一點現(xiàn)狀，任由時間溜走，直到真愛消失。書中讓我難過的一個情節(jié)是母親直到快離開人世時都瞞著“我”，說要去度假不必來看望其實是去住院治療，父母心，可曾報得？書的最后初戀克蕾兒（的影子）與“我”重逢，以前未完成的心結(jié)似乎得到解決，可是那又怎樣呢？我并不感到感動，只覺得是作者可憐主人公所以給了他這樣一個結(jié)局。是否主人公的命運就如作者在開頭所引用的莎士比亞的'話“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影”？讀完會發(fā)現(xiàn)，主人公“我”算不上是個偷影子的人，而是個讀影子的人，他并沒有“偷”所表現(xiàn)的那份決心和野心。
作為一本小說，《偷影子的人》略顯單薄了，情節(jié)并不完整，情感也不怎么連貫。曾看到過網(wǎng)上關(guān)于讀書的告誡“不要讀暢銷書”有一定道理。讀完于生活中的感觸就是珍惜在你身邊的人，包括隨著我們抽枝拔節(jié)長大而漸漸老去的父母、默默付出感情的另一半、一起長大的朋友、承載我們心中美好的那些人，做力所能及的事，不要等到只能寄情感于無物之時。
《偷影子的人》讀后感5
一開始讀，我便覺得這是一本兒童小說。即便是讀到二分之一，我仍然堅持這是一本兒童小說。讀完，我仿佛自己回到了那個憂傷有敏感的年華，有多久我沒有像這樣心潮洶涌?也許我已經(jīng)迷失很久了，早已丟失了自己的影子，而他在何處為我哭泣呢?
主人公“我”是一個少年，他再次轉(zhuǎn)學(xué)，且父母離異。他孤獨，且時時被班上大他兩歲的男生馬格欺辱。他喜歡名叫伊麗莎白的女生，但人家對他似乎并無興趣。只有學(xué)校的警衛(wèi)伊凡對他甚好，在于伊凡接觸的時候，他發(fā)現(xiàn)自己有一項特殊的能力，那就是能夠偷別人的影子。自己瘦小的影子會跟著別人，而別人巨大的影子轉(zhuǎn)移到他的身上。開始他十分擔(dān)憂，總是千方百計不讓別人看到自己的變化。不過，后來他發(fā)現(xiàn)自己能夠通過影子知道影子的主人的過去，甚至在月亮皎潔的夜晚能夠在閣樓上與影子對話。原來，每個人的影子并不都喜歡自己的主人，表面看起來強(qiáng)大的馬格，其實影子很苦惱。影子認(rèn)為自己有一個倒霉主人，它羨慕我的“影”子。原來影子之間也會交談，甚至互相嘲笑。
我由最初的驚懼，到享受自己的這一特殊能力，直到遇到克蕾兒。她是一個失聰?shù)腵女孩，因為失聰，所以也就成了所謂的“啞巴”。她盡管不能開口說話，但卻擁有一雙會說話的眼睛。我“偷”了她的影子，并與之交談……我與克蕾兒的故事就像是一個久遠(yuǎn)的傳說，令人為之傾倒。也許，很多時候我們并不需要語言，我們說的太多，而用心的時候太少，所以在不知不覺間，我們已經(jīng)迷失很久了。我們的影子在哭泣，我們自己卻不知道。我們用我們自己的固執(zhí)，自以為懂得的學(xué)識，以及所謂科學(xué)遮蔽了我們的心靈。我們習(xí)慣了所謂“溝通”，從未嘗試用心靈去溝通。當(dāng)我們相對無言的時候，再也找不到內(nèi)心的那種默契;我們究竟活在怎樣一種狀態(tài)中?
其實，影子就是我們的靈魂。在茫茫人海，我們隔著千萬里，此前的成百上千個日夜，我們絲毫不相識。然而這一剎那，我們的影子聚首了，這就是靈魂的相遇。這樣美好的開始，我們卻在迷失中遠(yuǎn)離，這實在有負(fù)我們的相遇。所以，放下自己的偏見，放下自以為正確的一切，讓靈魂聚首吧，讓他們交談。
說實話，我對名人推薦的書，尤其是明星推薦的書大多不以為然。然而這本書還是出于我的預(yù)料的，它那一股小清新確實蕩滌了我的心靈。我希望，它也能淘洗別人的心靈。讓我們始終懷著最初的單純。
我只愿，我們還能記得自己曾經(jīng)也是少年。
《偷影子的人》讀后感6
主人公是一位小學(xué)沒畢業(yè)的孩子，但由于早讀了6個月的書，成了班里最小的孩子，雖然在班里要負(fù)責(zé)最多的雜物，還經(jīng)常很沒面子。但父母都很關(guān)心他，生活井然有序。
一開始，我便覺得這是一個平常的孩子，也沒有什么特別之處。他還有個死對頭：馬格。兩個人根本沒什么相似處，甚至是完全相反，反義詞的表達(dá)效果在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。但他倆卻都喜歡班里的一個女生：伊麗莎白。
他剛?cè)雽W(xué)，年齡又小，喜愛文學(xué)，不愛運動，更不善于主動與人交往。但當(dāng)細(xì)細(xì)品讀一些細(xì)節(jié)時可以感受到他內(nèi)心的無比細(xì)膩：當(dāng)我細(xì)細(xì)讀他的時候，卻慢慢喜歡上了他。他在英語課上的造句，或是說一個笑話，別人無法理解，但卻逗笑了伊麗莎白。馬克便認(rèn)為他已經(jīng)在女孩心中贏得了一席之地，便對他展開了一系列報復(fù)……讀到這，我才發(fā)現(xiàn)男孩的內(nèi)心世界相當(dāng)豐富，但這種情況又出現(xiàn)在一個六年級的`孩子身上，不免使我有些好奇。男孩遭到報復(fù)以后被懲罰周末去學(xué)校掃地，碰巧遇到了警衛(wèi)伊凡，這個時候他偷影子的能力出現(xiàn)了，他看到他小時被父親暴力的記憶……后來，他主動開導(dǎo)伊凡，兩人也這樣成了忘年交，后來孩子的父親愛上的另外一個女人，放棄了妻子和孩子。母親自然十分傷心，她的影子主動找到了主人公，開始向他訴苦，孩子也用這異能去關(guān)心母親……
首先這是一本治愈型的心靈書籍。我特別喜歡男孩偷影子的能力。其實這個設(shè)定現(xiàn)實生活是沒有的，但偷影子啊，就像它是點起人們內(nèi)心深處溫暖的火爐，融化人與人之間矛盾的冰墻。
當(dāng)男孩第一次使用了這個能力，便看出了警衛(wèi)怕黑，一個三四十歲的男人還在怕黑？后來當(dāng)他偷到馬克的影子時，又看到另外一段截然不同的記憶：一個男孩被迫與父親打獵，對那些血腥的狩獵毫無興趣，父親卻對兒子毫不關(guān)心，愛答不理，始終沉浸在自我的快樂中，還吼著讓兒子做“前鋒”……
馬克蠻橫，不講道理，喜歡用武力解決問題，是他崇尚的嗎，或者說，他本身就是這樣的嗎？他的影子能告訴你，他這樣的緣由……
或許作者對于影子的設(shè)定本身就是為了反應(yīng)一些現(xiàn)實生活中的種種。就像是原文中馬克的影子所說：“人們連他人都不會關(guān)心了，更何況他人的影子……”或許生活中正是缺少了這樣偷影子的能力，換一種說法，就是少了關(guān)懷，少了人與人之間的關(guān)心，關(guān)愛，體貼。多了份冰冷，缺少了包容。
或許作者本身的設(shè)定就是這么想的吧，愿更多的人能看到他人的影子，點亮他人內(nèi)心深處的爐火，照亮他人的影子。
《偷影子的人》讀后感7
故事中的主人公沒有名字，就連他所居住的城市也沒有名稱。因為他身材瘦小、入學(xué)早，經(jīng)常受到年級“霸王”馬格的欺負(fù)。一次偶然的機(jī)會，他發(fā)現(xiàn)自己通過影子的疊交，能夠偷聽到別人內(nèi)心深處的不安、疑慮以及他們不為人知的夢想。
正是因為有這種功能，他找到了自己存在的理由，為此他成了一名醫(yī)生。但當(dāng)上醫(yī)生以后，他漸漸明白，醫(yī)生并不能醫(yī)治一切，而每個人都有自己造福他人的不同方式，不管是什么職業(yè)。
懷有一顆感恩的心，往往比身上其他的品質(zhì)更為重要。不管是司機(jī)、工人、教師還是護(hù)士，從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的'是要有一顆善待他人的仁慈之心。
暑假的時候，有一天我上完補(bǔ)習(xí)班回家，路過一處人行道。當(dāng)時正是下班高峰期，一時間車來車往，川流不息，我只得止步。與我一起等過馬路的還有一位滿頭銀發(fā)的老太太，煮著拐杖，顫巍巍的。
過了一會兒，車輛似乎少了些，我抓住這個機(jī)會，三步并作兩步，飛快地沖過馬路，到了另一邊。我正準(zhǔn)備走，突然想起了那位老太太。回頭一看，發(fā)現(xiàn)老太太動作慢了半拍，還站在原地�？纱藭r車又多了起來，老人站在原地，舉步不定，左右為難。
我想是否該回去扶老太太過馬路，可又怕碰到碰瓷兒，猶豫不決。老太太就站在烈日下，站在人行道前，可過往的司機(jī)卻一個個視而不見。
唉，不管了，大人們都這樣，我一個小孩兒管的了這么多嗎？我還是回家吧，這兒太熱了，回家吹空調(diào)多舒服！雖然我知道這樣不太好，但，就當(dāng)沒看見吧。
這時候，一輛黃色轎車終于停了下來，讓老人先走。老人感激地沖司機(jī)點點頭�？墒牵庖粭l車道讓她沒用，另一條車道上依舊是車水馬龍。
等了好一會兒，情況依然沒有改變。司機(jī)似乎發(fā)火了，他將方向盤一打，車子便橫在了兩條車道之間。哈！這下子，后面的車總算乖乖地停下來了。老太太終于蹣跚地走過了馬路。
隨后，這一幕被拍下的短視頻迅速火爆朋友圈，溫暖了不少網(wǎng)友，各大媒體爭相報道。視頻中的羅姓司機(jī)也火遍了全國，一場“司機(jī)禮讓行人”的革命就此在磐安轟轟烈烈地展開。而本文中不禮讓行人的那些車主，則受到了交警部門的處罰。
英雄不問出處。不管你是科學(xué)家還是清潔工，也不管你家財萬貫還是身無分文，只要懷著一顆善待他人的仁慈之心，這個世界就會因你而更美！
《偷影子的人》讀后感8
大街小巷的熙熙攘攘，亦或是犄角旮旯處寥若晨星的行人，行在路上，萬千人影交疊在一起，陽光穿過綠葉和枝梢的間隙，映照在那影子上，緘默中，它們輕輕地訴說著自己的故事。蕓蕓眾生，行色匆匆，在這大千世界，我們總是匆匆地徘徊，何曾停下腳步，聽聽它們的對語？朦朧月下的寂靜中，偷影子的人，聽著每個影子傾吐著心底的秘密……
一個瘦弱的男孩，他的童年，讓人憂傷。他聽到了影子的述說，他開始聽見身邊人的經(jīng)歷和不愿說出口的秘密，他試著為每一個影子送去溫暖，為每個影子找到生命中的點點星火，點亮他人生命中小小的光芒，也為自己照亮了童年的影子。海上的鳥聲清囀，會用風(fēng)箏寫出“我想你”的聾啞女孩在沙灘上奔跑，黃昏繞住了海灘和斜陽下相依的兩道長影……那個夏日的海灘上，男孩遇見了那聾啞的女孩——克蕾兒，似乎從某一刻開始，少年心中生出單純美好的情愫與懵懂的悸動。之后的`每日他們都會在碼頭相見，拿起風(fēng)箏，在燈塔下便是一整天，看著兩道長影疊加在一起。那六日，對于男孩而言，是永生難忘的，克蕾兒，女孩那大提琴的音色，亦是永生難忘的。只是那日之后，女孩的影子，再也沒有出現(xiàn)。
時光荏苒，青澀的少年已然成為一名醫(yī)生。他重回故鄉(xiāng)，熟悉的場景，熟悉的面包店，還有彼此笑而不語的老友。窗簾吹卷了，昔日的黃昏，晚間的風(fēng)吹動衣襟，二人的影子又交錯在了一起，影子訴說著好友那最初的夢。呂克在男孩的幫助下成為了醫(yī)生，卻又重新當(dāng)起了面包師，身邊人的離開，母親的離世，男孩決定去尋找克蕾兒，那海灘上不知姓氏的女孩。
聾啞的女孩已是音樂學(xué)院的大提琴手，十余年過去，再度的重逢，時間之神終究還是撥動了曾經(jīng)的齒輪。長廊里，漸成灰色的人影，就像她曾寫的那樣，“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會一直想著你�！焙Ｃ嫔涎鲋刂丿B疊的漣漪，月兒升起來了，那燈塔上的風(fēng)箏，映出淡淡的影子。
書中的男孩，沒有姓名，我們都可以像他一般，帶給身邊的人溫暖，身邊人的生命亮起了星星燈火，或是小小的光芒，也給自己，打破了漫漫黑夜。是伊凡，馬格，還是呂克，我們每個人都像是書中的人物，每個人，又都有著一個影子，用記憶的拼圖交織成的影子，或許不那么美好，可正是它伴著我們一路成長。百千幅畫卷，窗外的落日斜陽，絲絲地，繞住了我和影……
《偷影子的人》讀后感9
“青少年時期，我們總夢想著離開父母的一天，而改天，卻換成父母離開我們了。于是我們就只能夢想著，能否有一時片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。神甫在媽媽的墓前主持彌撒。我聽著他講道，他說人們從來不會失去雙親，即使過世之后，他們還是與你們同在。那些對你們懷有感情，并且把全部的愛都奉獻(xiàn)給你們，好讓你們替他們活下去，會永遠(yuǎn)活在你們的心中，不會消失�！�
這本小說讀起來節(jié)奏緩慢，就像是發(fā)生在我們身邊平淡無奇的小事一樣，只不過主人公多了一項特殊能力，當(dāng)他的影子和別人的影子重疊時，能夠聽到人們深藏在心底不愿意說出的秘密！小說的溫暖之處就在于主人公利用自己的特殊能力去幫助別人而閃閃發(fā)光！
主人公是個小男孩，因為在班級里是最瘦弱的經(jīng)常被其他同學(xué)欺負(fù)，又因父母離異，跟著母親生活，性格自卑又敏感。當(dāng)男孩發(fā)現(xiàn)自己的特殊能力時開始去理解他人，理解父母對自己的愛，故事一直講到男孩長大成為醫(yī)生！在男孩的.成長歷程里親情、友情、愛情里的遇見和失去更加學(xué)會去珍惜當(dāng)下！
人是會變的，一直不變的人只有小說里才有！確實，喜歡讀小說的人都憧憬里面不摻俗事，純粹的愛情！可以從小說里的純真來治愈自己！這本小說里的愛情也同樣美好感人！小男孩長大后有了一個日久生情的女朋友蘇菲，一直陪伴在自己身邊，一次去海邊度假，喚起了他童年一段青梅竹馬的記憶，曾經(jīng)在海邊遇的聾啞女孩克蕾兒，他們約定每年夏天都要在海邊見面，一個會用風(fēng)箏寫下思念的女孩讓他忘不了！從海邊度假回來，男孩和蘇菲和平分手，也還是好朋友！他也決定要去找回克蕾兒，兌現(xiàn)曾經(jīng)向她許下的諾言！
男孩一直在幫助自己最好的朋友呂克成為醫(yī)生，呂克在醫(yī)學(xué)緊張的工作和學(xué)習(xí)中漸漸明白曾經(jīng)做面包師的快樂，才知道自己最適合什么！跟蘇菲一樣也離開了男孩去找自己想要的東西！男孩打聽到了克蕾兒的下落，知道她長大后成為大提琴家。但不幸的是他母親此時去世了，他非常后悔自責(zé)，長大后自己去另一個城市打拼，沒能好好照顧母親。
小說的結(jié)尾當(dāng)然是男孩找到童年的那個女孩了！我們雖然沒有什么特殊能力，看穿不了他人，但是我們在得失間要好好珍惜身邊的人和美好的事物！
《偷影子的人》讀后感10
你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會想著你。 ――題記
一個脫離身體會思想的影子，一段交織親情，友情與愛情的成長歷程，“一部令整個法國為之動容的溫情治愈小說”。
其實想看這本書只是被封面而吸引：一個很溫柔的男孩正在親吻自己的影子。真想看看這偷走影子的人是誰，他為什么要偷走別人的影子，而誰又愿意讓他偷走自己的影子。
瘦小的主人公因年齡小經(jīng)常被馬格（學(xué)校的暴力戶）欺負(fù)，因父親的離開而感到自責(zé)。他恨著童年害怕被老師懲罰，被同學(xué)孤立，被父親拋棄的日子，當(dāng)孤獨的他無意中發(fā)現(xiàn)自己有偷別人影子的特異功能時，他選擇用那脆弱的心理去保護(hù)同樣敏感的心。從此為每一個偷來的影子找到了點亮生命的光芒。
“青少年時期，我們總夢想著離開父母的一天，而改天，卻換成父母離開我們了。于是就只能夢想著，能否有一時片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛他們。”主人公曾說：“他想當(dāng)醫(yī)生是為了治好母親的病”，可最后他因?qū)嵙?xí)忙碌而未能見到母親最后一面更不知她早已病重只是從未提起。眼淚和后悔都無法彌補(bǔ)的痛我們只能祝福讓他影子去找到那摯愛的人告訴她“我愛您”。
呂克是陪伴主人公長大的好友，從最初的互相尋找寄托到長大后一直的互助，即使他們之間有許多無法言說的矛盾但他們都從未放棄對方�！皬男∫黄痖L大的朋友是神圣不可侵犯的�！闭驗檫@樣主人公從不輕易“偷”呂克的'影子，每次的“偷”都飽含著他的用心，每次的“侵犯”都是對他更好的期待。所以我想每個人都需要這樣一個即使看透了你也會對你不離不棄的朋友，可恨可愛，像影子一樣告訴你你真正想要的是什么。
一個是不知道姓氏不能確定未來的克蕾兒，一個是近在眼前知性美麗的蘇菲。當(dāng)過了很多年，他遇到了為他傾盡所有溫柔的她時他還是沒能忘掉那個“對著天空用風(fēng)箏寫下我想你”的聾啞女孩。所以作者說“童年的愛是很神圣的，什么都無法將之奪去，它會一直在那里，烙印在你心底，一旦回憶解放，它就會浮出水面。”孩童時的匆匆會面，一場影子的交流讓他們在多年后相見時依然如。最大的幸福莫過于故事的結(jié)局蘇菲找到了幸福，主人公找到了青梅竹馬應(yīng)允了時間之神的愿望。愛情可脆弱亦可堅韌，唯有真心不可辜負(fù)。
如果可以我多想知道我的影子又想訴說什么，是否會有那么一個傾聽者愿意默默分擔(dān)？
《偷影子的人》讀后感11
小心偷影子的人，他會帶走你的心。
封面上一個干凈的少年正低頭親吻美麗的影子�！锻涤白拥娜恕芬槐緶厍榈闹斡禃�。全書中有真摯的愛情，濃厚的親情，不變的友情。讓我理解了憂而不傷，含淚回味中更多了一份對于溫婉的感動。
從伊麗莎白到克蕾兒，簡單的人物關(guān)系，因為影子勾畫成一個豐富多彩的童年，愿在這里，你也可以讀到你自己。
故事講述了一個經(jīng)常受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強(qiáng)大起來：他能“偷別人的影子”，能看見他人心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。
這本書很有代入感。沒有華麗的辭藻，沒有矯揉造作的牽強(qiáng)附會，不可思議的超能力帶你一直讀下去。
時光可以帶走我們最心愛的親人，也足以改變一個人的喜好，但卻帶不走我們的回憶，留下了原本值得守候一生的所有。
“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會一直想著你。”忽然有一天，在城市的天空里，那只風(fēng)箏再次出現(xiàn)，紙老鷹在空中畫出大大的S和無數(shù)個完美的8，他終于讀出風(fēng)箏的含義“我想你”。時光仿佛一瞬間回到了那個浪漫的海濱小鎮(zhèn)。
那年夏天，12歲的男孩邂逅了自己的靈魂伴侶克蕾兒，一個折翼的天使。她會用風(fēng)箏寫出她的思念。但沙灘一別后，他們再也沒有見面，克蕾兒等了男孩兒四個夏天，他卻再也沒有回來。也許，他們的愛從來就沒有消失過，只是如影子般悄悄隱匿在遙遠(yuǎn)的海上，在燈塔微弱的光亮下，靜靜等待著呼喚。
馬克李維中文版序中是這么說的：“《偷影子的人》這本小說的主人公沒有名字，就連他所居住的城市也沒有名稱�！焙芏嘧x者并沒有注意到這一點，然而這卻是這本小說的.最完美之處。它給了讀者無限的遐想空間，一個人物和一整座城市就這樣誕生，誕生在你認(rèn)為的時間、空間里，卻從來不需為其命名，可它只屬于你，你的城市，你的故事。每個人都能從這本書中找到一部分自己童年的影子，能回想起那些曾經(jīng)的夢想和希望，就這樣娓娓道來，那樣自然親近。
如果男孩不會偷取別人的影子，那么他還會擁有克蕾兒的愛情？我想同樣吧，讓他擁有的不是偷影子的能力，而是那顆溫柔的心。
我只愿，在某一個經(jīng)緯度的交點與你相遇，續(xù)寫我們的故事，我們以后還能記得自己曾經(jīng)也是少年……
《偷影子的人》讀后感12
《偷影子的人》讓我擁有了一段很美很幸福的閱讀時光，你，也來看看吧！
真的很喜歡這本書，感覺書里面很多文字都充滿了真摯的情感和豐富的哲理。
在對的時間才能遇到對的人。書中的我“我”遇見過很多人，在學(xué)校里認(rèn)識了呂克、伊凡、馬格和伊麗莎白；在假期海濱上認(rèn)識了克雷兒；在醫(yī)院快實習(xí)的時候認(rèn)識蘇菲，這些人從我的生命里經(jīng)過，但總有那么一兩個人如此特別。
童年的愛總是那么的純真和美好。在那外省的小城市里，那個時候我拼命等著伊麗莎白垂憐而看我一眼，哪怕只是在人海中看我一眼，可我卻在絕望中等待長大。伊凡說、“也許我并沒有全盤皆輸，要在對的時間才會遇到對的人。”直到那天在海灘上遇見了克雷兒——雖然她又聾又啞，卻是我認(rèn)為世界上最美麗的女孩兒，生命就被賦予了新的含義，那是在對的時間遇到了她，喜歡一個人，真的不僅僅是華麗的外表，更是那份心靈的美好。
好的朋友就是看到他在受傷的時候，即使他吼叫你離開，你也不會離開的那種，因為你明白，他不是真的想讓你離開。伊凡是這樣，呂克也是這樣，呂克和我從小到大的友誼，這也是一份讓我敬佩的友誼，呂克夢想成為一名醫(yī)生，他的影子告訴我他有多執(zhí)著，所以我必須幫他，他也在我生命里幫助了我很多。
讀這本書讓我明白
1、我們不能用所謂的'好去干涉別人的人生。
2、如果不確定那是不是愛情，就不要讓別人對自己有期待。
3、要克服恐懼，面對現(xiàn)實，這樣才會成長。
4、或許對夜晚的恐懼是對孤獨的恐懼。
5、簡單過去式就是某種已結(jié)束的過去，與現(xiàn)在再無關(guān)聯(lián)，無法持續(xù)，我們還是要努力勇敢的往前走，不是嗎？
6、如果能夠預(yù)知別人的未來，其實不一定會快樂，因為對于在乎的人，我們沒有辦法做到忽視，都希望他們能更好。
7、或許愛情真的應(yīng)該是會讓你體會到美好，開心，想要去靠近的，而不是害怕失去。一個真正愛你的人，一定會跨越山海去尋找你，沒有意外。
8、對于母親來說，不管她的孩子選擇什么，她都希望他能開心，而對于父親而言，就算是再決絕的離開也不會做到老死不相往來。就像文中我的爸爸每年都會給我寄信，畢業(yè)時來看我的畢業(yè)典禮。
9、每個人都與眾不同，重要的是要找到最適合自己的差異性，我們沒有偷影子的能力，但我們一定具有治愈心靈的能力。
最后，希望我們都能在對的時間遇見對的人，愛是相互的，就像“我”和克蕾兒。
《偷影子的人》讀后感13
陽光透過窗戶灑在那張淺綠色的明信片上，明信片上有一個小孩和他的影子給人一種溫暖的感覺。這也讓我對明信片上介紹的書產(chǎn)生了極大的興趣�！锻涤白拥娜恕肥怯神R克？李維著成的小說。書的封皮依然是淺綠色的，好似有種能讓人心安的魔力。
這本書主要講述了主人公從小到大的經(jīng)歷。男孩擁有與他人交換影子的權(quán)利，可與他人的影子對話。書中故事情節(jié)充滿了溫情，也觸動了我的心弦。
那真摯的友誼觸動了我的心弦，似夜空星辰閃，涼然愜意。書中的伊凡是學(xué)校的警衛(wèi)卻因為一次意外和主人公交好。伊凡的影子告訴了主人公伊凡的心結(jié)，男孩為此費盡心思。事情的結(jié)果也就如男孩所預(yù)見伊凡終于對有些事情釋懷了。當(dāng)我讀到伊凡心結(jié)的.這部分時我很感動。伊凡在人前是在偽裝是一個擁有母愛的孩子，其實他都沒有看到過他的母親。男孩知曉后，費盡心思圓這樣一個謊。只愿為了能讓朋友打開心靈的那扇窗戶。后來在一次火災(zāi)中，男孩冒險去救伊凡。當(dāng)時伊凡被所有人忽略只有小男孩仍記著他。也許他們的友誼并不那么如桃園結(jié)義般轟烈，但卻觸動了我的心靈。
那細(xì)膩的母愛觸動了我的心弦，如月光灑下大地，溫柔靜謐。書中小男孩的母親是一個溫柔賢惠的人。盡管她與男孩的父親離異卻仍然將主人公拉扯大，教他正直、善良、誠實。文中有個橋段是男孩拜托母親寫信。也許那影印的信紙上并不是什么華麗的詞藻，但都是身為母親最想對孩子說的話，都是質(zhì)樸的語言！書中還有很多描寫，母親無比的思念兒子將感情都寄托在男孩曾經(jīng)用過的東西上。這也許就是母愛吧，文中對于母愛的描寫還有很多，但對我來說，這一段故事情節(jié)觸動了我的心靈！
那深刻的自省觸動了我的心弦，像陌上繁花盛開，悄無聲息。書中的另一個人物呂克也是男孩的好朋友，呂克一直想當(dāng)醫(yī)生，但家庭環(huán)境所迫使他只能當(dāng)面包師。而小男孩長大后卻成了一位醫(yī)生�；蛟S是造化弄人，但呂克的醫(yī)生夢從未消散過。為了讓朋友實現(xiàn)自己的愿望男孩與呂克的父親交流。終于呂克成為一名醫(yī)生，但他卻發(fā)現(xiàn)這樣的生活并不是他想要的。在徘徊后，他還是選擇了當(dāng)面包師也對此次經(jīng)理進(jìn)行了反思。其實這樣的事屢見不鮮，也許你想的卻是如此但并不一定適合你。這就需要理性地進(jìn)行取舍，尋找適合你的事物。學(xué)習(xí)中也是如此，你所推崇的學(xué)習(xí)的方法不一定適合你，你需要的適合你自己的方法。如此這般吧，就這樣一個小小的橋段就觸動了我的心靈。
我拿起那張明信片，對著明媚陽光，微閉雙眼，心中又浮現(xiàn)起書中的種種情節(jié)來……
《偷影子的人》讀后感14
人對于命運有百般無奈，命運像最名貴的絲絹，再怎樣的巧奪天工，拿到手上看，總透出絲絲縷縷的光，那些錯落是與生俱來的原罪。于是便希望著有超過常人的能力，孰不知，有些事早早注定。
正如《偷影子的人》書中童年時代的主人公，在某個海邊，在命運的牽引下，兩個看起來完全沒有交集的人成為了朋友。又聾又啞的女孩克蕾兒以一個截然不同的角度看待了主人公擁有“偷影子”這一超能力�？死賰旱穆斆魃屏甲屩魅斯兊门c同克蕾兒齡人不同，他變得不再跟風(fēng)、庸俗。
時光在快樂時會加速流逝。不免和其它人一樣，他們的`分別同樣依依不舍，主人公將告別的紙條插在劃了半心的沙中央，他在以這種浪漫的方式向這位用風(fēng)箏在空中寫下“我想你”的女孩告別。
聚焦在主人公成年之后，他成為了醫(yī)生。他用這項超能力，通一位生病的小男孩影子的說述，用一只小兔為男孩帶去希望。在小男孩的身體開始好轉(zhuǎn)時，小腸的大出血帶去了男孩的生命。也許有人會認(rèn)為男孩為了一只飼養(yǎng)兔的死亡而絕食實在可笑，但這一切都只是站在成年人的角度來看，以一個孩子的眼光來看它是伙伴、是朋友甚至是親人�；蛞坏覀冮L大就永遠(yuǎn)不可以真正的以一位純真孩子的眼光看待事情了，成人世界的太多耍心機(jī)搞斗爭會模糊我們的眼睛。
周末的度假，讓離開這片滿載回憶的海灘十四年之久的主人公回來了。他想起了他們間兒時某個夏天相見的承諾，那個用風(fēng)箏寫“我想你”的女孩。在他留下告別紙條的地方，他看見了那個他不知姓氏的克蕾兒留下的紙條。這個女孩在等了四個夏天后終于離去。
盡管在女友和兄弟呂克的鼓勵下找到了克蕾兒。但卻終于在話說出口的一刻逃離。也許，物是人非了。
母親的離去給了主人公巨大的打擊。可鳳凰浴火重生，他重拾勇氣帶著修好的風(fēng)箏回到了克蕾兒面前。風(fēng)箏重新在天空上寫下“我想你”。當(dāng)主人公吻向克蕾兒，這個故事圓滿的結(jié)局了。
可是，生活不是小說，更不是童話。人生若只如初見，仿佛這樣重要。可你看，那些輪回了千年的花種，至今還在無我無他的盛開。誰也帶不走誰，誰也留不下誰。
現(xiàn)實恐怕真正地同納蘭性德所言一樣。我們真正能留下的，只有邂逅時的一段記憶，初見時花枝搖曳的驚動。既已為你盛開過，再往后就榮枯生死各不相干，若要死死糾纏，定然兩敗俱傷。
在我看來，真的，相見不如相忘于江湖。
畢竟，克蕾兒不再是克蕾兒，他不再是他。
《偷影子的人》讀后感15
人們常說：不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。多么優(yōu)美的名句啊，這也是我的座右銘。伴隨著與朋友的吵吵鬧鬧，我卻認(rèn)為友誼不再像以前那么真摯了。而正是《偷影子的人》這本書，讓我重新明白了什么是真正的友誼，什么是真正的朋友。
這本書講的是一個因為提前讀書而被班上同學(xué)欺負(fù)，卻又無力還手的瘦弱小男孩。但是他卻可以偷走別人的影子，聽見別人的故事和別人不愿意說出來的秘密。因為可以被他人傾訴，他獲得了無比真摯的友情。當(dāng)這個小男孩長大了，步入社會當(dāng)了醫(yī)生，他卻忘記了在他幼兒時對別人許下的美好愿望，想要去追回友誼時已經(jīng)來不及了，同時，他的媽媽也對他不辭而別。一個叫做克蕾兒的女孩，帶給他的是一段回憶，一個永遠(yuǎn)不可能實現(xiàn)的愿望。
因為他可以看到別人的秘密，所以從教室里的呂克，到保安室的伊凡，再到濱海小城的克蕾兒，都是他無話不談的好朋友。我們現(xiàn)在也是和小男孩一樣，有很多朋友，以前的時光也被這些人物驚動。在夜色底下的促膝談心，操場上的互相追逐嬉戲，同食一支吸管的快樂，都值得我們回憶。也許我們的友誼并不像書里寫的那樣澎湃，那樣充滿色彩，我們的友誼卻是獨一無二的'，雖然平平淡淡，但是每天都存在，而且是堅韌無比的，我們的友誼每天都用一種最溫柔最舒適的溫度包裹著我們。一個微笑，一個回眸，一個眼神，一份幫助，或許就是患難中的互相扶持。但是免不了比較和爭吵：你考的比我好，我就生氣，我就不理你；面對對方無意的小嘲弄，也許會引發(fā)一場口舌戰(zhàn)爭。但是我們依舊和好，而且友誼更加堅韌，不會被其他的因素所挑撥。
當(dāng)然在這之中，父母愛必不可缺。書上小男孩的父親丟下了他們，但是在結(jié)尾表明了小男孩的父親依舊愛他，但是在小男孩最需要如山的父愛時，只有輕柔如水的母愛包圍著他，他的媽媽是最溫柔但又是最辛苦的；這本書對于母親這一個方面也是一個升華，在我得知他母親過世時也是潸然淚下。母親的精神將會永垂不朽。
這本書的封面是小男孩在親吻影子，有人說：只擁吻童年的影子，那就只能有幸福的幻影。畢業(yè)不能把我們分開，我們的友誼還會繼續(xù)，我們的友誼將會伴隨一生，將會和書中寫的一樣堅強(qiáng)，和書上一樣繽紛，友誼將會萬歲。
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