讀《斑羚飛渡》有感
當賞讀完一本名著后，你有什么總結呢？是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的讀《斑羚飛渡》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《斑羚飛渡》有感1
今天，我和爸爸媽媽一起讀完了沈石溪寫的《斑羚飛渡》這本書，讓我們一家三口受益匪淺。
文章描寫的是一群被狩獵隊逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，在鐮刀頭羊的帶領下，一只老斑羚先起跳，一只年輕斑羚后跳，踩著老斑羚的背上躍過懸崖。用這樣犧牲一半挽救另一半的'方法擺脫困境的壯舉。
看完這本書后，我和爸爸媽媽就讀完文章的收獲和感受進行了交流。我先談了自己的感受：我被斑羚臨危不亂，寧死不屈的精神所感動，我要學習斑羚在危難中所表現出的智慧、勇氣和自我犧牲精神。
媽媽也對我提出了期望：在遇到困難的時候，許多人會選擇懦弱和妥協，然而性格堅毅的人是不會懼怕困難的，會在戰勝自我的同時，把困難踩在腳下。困難并不可怕，使人倒下的往往不是困難本身，而是消極悲觀的態度，是缺乏戰勝困難的勇氣和信心，是沒有堅強的意志。我聽完后頻頻點頭。
爸爸最后發言，他由衷地感嘆說：“文中斑羚的選擇給我們上了意義深遠的一課，以一只只老年斑羚粉身碎骨的代價，換來了年輕斑羚的生存，從種族的延續上說，他們戰勝了困難，成功了。作為智慧遠遠高于動物的人類，可能永遠不會面臨如此絕境，但面對困難時，又怎么會缺乏勇氣和智慧呢。”
聽了爸爸媽媽的話，我感觸很深，設想一下：如果是一群人被逼至如此絕境，能否具有甘愿犧牲自己成全別人的偉大精神？能否具有面對危險和困難，不懼不餒去戰勝的勇氣和智慧？所以我們應該學習書中斑羚的這種精神和品質。
讀《斑羚飛渡》有感2
昨日我聽了一節由劉鐸老師所講授的《斑羚飛渡》一課，很受教育。
《斑羚飛渡》講述的是老羚羊面對獵人的'追殺 ，來到生命崖時，眼看就要遭受種族滅亡的危險，他靈機一動，把這群羚羊按老少分成兩隊，搭起了生命橋來挽救小羚羊的故事。這個故事很發人深省。
讀《斑羚飛渡》有感3
最近，我看了一本書，是《斑羚飛渡》，作者是沈石溪。
書中講的是一群斑羚在危急關頭逃生的故事。一群斑羚中了埋伏，跳過懸崖才能有活路。鐮刀頭羊采用犧牲一半、存活一半的方法，讓年輕斑羚和老斑羚一起跳向對面的山崖。當老斑羚快要不行的時候，年輕斑羚把老斑羚當作跳板，最后，年輕斑羚終于跳到了對面，活了下來。老斑羚卻葬身在懸崖底下。
看了這本書之后，我覺得那群老斑羚舍己為人的品質令人敬佩。它們在危難關頭，沒有覺得為什么我還要去用自己的生命救活別人的命?老斑羚很冷靜，在快要死的'時刻毫不慌張，選擇了鐮刀頭羊的辦法，沒有全軍覆沒。
我從電視里看過一則關于舍己為人的新聞。一個孤人院著火了，消防隊的叔叔都出動了。一個汽車鳴笛聲傳了過來，消防隊趕來了。嘩!嘩!嘩!消防叔叔水槍里的水一股腦兒地涌了出來。有一個房子里傳出了一個孩子的哭聲，一位消防叔叔沖了上去，把孩子遞給另一個消防兵，孩子救了出來。可那叔叔不小心摔了一跤，葬身在大火中。看了這這新聞，我心里不禁感嘆道：舍己為人是最高尚的品質。
世界上有很多這樣的人，我們一定要感謝他們!
讀《斑羚飛渡》有感4
今天，我讀完了《斑羚飛渡》這本書。它是我讀過最讓我感到驚訝的一本書。這本書主要講了：一只紅巖羊給一只小狼喂奶，因為母狼因產仔失血過多而去世。公狼為了讓黑球活下來，便抓了一只叫茜露兒的紅崖羊，給黑球喂奶。但三個星期后，獵人來了，公狼為了保護黑球，自己獻出了生命。其實不僅是人類，就連兇殘的狼也懂得感情。
但是，茜露兒不忍心離開黑球，便帶著黑球一起離開了狼洞。茜露兒為了讓黑球有羊的溫順，便教他學羊叫，吃青草，但是黑球畢竟是狼的'后代，無法改變狼的習性。于是她放棄了黑球，怕他長大后會殘害羊群，就把他丟棄在懸崖上了。
茜露兒回到了羊群，并且很快也就有了自己的孩子。茜露兒努力想把自己的孩子淪嘎培養成不怕狼的羊，但是有一天淪嘎在放哨的時候，遇到了黑球夫婦。他十分害怕，為了活命，淪嘎瘋狂逃命，竟然將自己的母親撞倒了。黑球認出了茜露兒，在母狼攻擊的時候，克服了狼吃羊的天性，阻止了母狼，餓著肚子走了。
母愛的力量是那么的偉大！盡管狼是羊的天敵，可是母愛還是那么無堅不摧，就像黑球知道茜露兒是自己的母親，便知恩圖報，沒有吃她。更何況是人類。我們這些兒女，又有什么資格去說母親哪里對自己不好呢？作者：周思宇
讀《斑羚飛渡》有感5
我輕輕地撫摸著《斑羚飛渡》這本書，默默回憶著書中的情節，心中感慨萬千。
這一本書主要講述了斑羚羊們被逼上了傷心崖，身后是深不見底的懸崖，前面是一不小心就會要了命的死神。但它們選擇了犧牲一半挽救一半的辦法，保住了年輕斑羚羊的性命。
其實，老斑羚羊們也曾猶豫過，這并不過分。因為在生命線上，沒有人會不猶豫，沒有人不想活下來，走遍世界，看更多的風景。但，老斑羚羊們沒有選擇自己活下來。也許他們知道，年輕斑羚羊們的生命比自己更有價值，并不只是因為他們比自己年輕，而是因為他們還要看更多的風景，明天的陽光是那樣的強烈，青草是那樣的嫩綠，風是那樣的柔和，他們要代替自己仰望明天蔚藍的`天際，要努力創造出自己沒有創造出的奇跡，他們更有可能為這個家族做出更大的貢獻。
如果說，老羚羊們的犧牲是有價值的，那么飛渡時他們所滑出的弧線一定是條彩虹。對于斑羚羊們，橋的另一端不是死亡，而是未來。不管是老斑羚羊，還是小斑羚羊，都是一樣的，只屬于它們的。
選擇死亡并不可怕，正應了那句話“為了公眾的利益，我很樂意迎接死亡”。老斑羚羊們就是如此，明知道對岸是死亡，但他們還是義無反顧地去了，用自己的生命化作了彩虹之橋，飛向了云的彼岸，飛向了未來。正因為如此，小斑羚羊們才會有生還的機會。
其實我們生活中的武警戰士、解放軍叔叔又何嘗不是如此。他們同樣知道：每次執行任務都會有危險。但他們卻義無反顧地向前進，不放棄，不畏懼，不回頭。無論前方多么縹緲，他們都會向前，因為他們知道，每完成一個任務，我們的世界會更加和平。即使前方棘地荊天，他們也會披荊斬棘，勇往直前！
彩虹橋的另一端，是璀璨星燈，是姣姣月兒，是未來，是老斑羚羊們的期望。
讀《斑羚飛渡》有感6
《斑羚飛渡》這個故事發生在一個冬天，一群斑羚被狩獵隊的獵狗和槍逼到戛洛山的傷心崖上，傷心崖像被一把斧頭辟成兩半，兩邊都是筆直的絕壁，除了壁虎，誰也別想爬下去。一旦摔下去，不管是掉在流沙河，還是砸在崖邊的`沙礫上，小命都得玩完。如果能跳到對面的山崖上，自然就能絕路縫生、轉危為安了。可兩邊有6米寬，只有超級羚羊才能跳得過去，可超級羚羊還沒出生呢！之后，首領斑羚把斑羚分成兩份，一邊是年輕的，一邊是年老的，竟然沒有一只年老斑羚跑到年輕那邊去，還有幾只中年斑羚自動跑到一邊去。一只老斑羚和一只小斑羚出列了，小斑羚跳了出去，老斑羚緊隨其后，就在小斑羚就要掉下去的時候，老斑羚在小斑羚的蹄下，小斑羚用力一跳，到達了對岸，老斑羚就像燃料用完了的火箭殘骸，直直地摔了下去。小斑羚和中年斑羚都跳了過去。只留下鐮刀頭羊一只留在山崖上，沒有一只羊給他當中轉站，沒有一只羊需要他當中轉站，這群羊是奇數。在一聲槍響后，鐮刀頭羊直直地掉了下去。
讀了這個故事，斑羚們面臨死亡時的鎮定，讓我感到震驚，老年斑羚們寧可面對死亡也要為下一代鋪路的精神，深深地刻在了我的心上。
讀《斑羚飛渡》有感7
《斑羚飛渡》是動物小說大王沈石溪寫的一篇文章，文章通過狩獵者的筆述，讓我感到生命的可貴和老斑羚關愛后代的高尚品質。
《斑羚飛渡》講述了這樣一個感人的故事：一群斑羚被獵人圍在懸崖上，到了面臨全部死亡的關鍵時候，頭羊冷靜地把斑羚分成了兩撥，年輕的斑羚為一撥，年老的斑羚為一撥。當獵手們還沒有反應過來時，一只年輕的斑羚在老斑羚的協助下成功飛渡到對面山崖上，年老的斑羚作為年輕斑羚再度起跳的橋墩墜入了懸崖。緊接著，一對對斑羚凌空躍起，山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的孤線，每只年輕斑羚成功飛渡，都意味著一只老斑羚摔得粉身碎骨。在這個過程中，沒有擁擠，沒有爭奪，次序井然，快速飛渡……
我被老斑羚這種關愛后代，臨死不懼和心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存道路的精神深深震撼了，也為頭羊能想出犧牲一半來挽救另一半的方法，贏得種群的生存機會而感到了斑羚的卓越智慧。
這篇文章也讓我想起前不久看到的一個故事：一群猴子因多次騷擾居民生活，被獵人追到了一座斷橋上，這座橋很窄，中間正好斷了一截與一只猴子差不多身長的.木頭，正當猴群開始亂套時，一只老猴子站了出來，主動躺在橋中間，這座橋“接”起來了，猴群一只只從他身上踩過，當最后一只猴子從它身上踏過后，疲憊的老猴子一翻身墜入了萬丈深溝……
人類關愛青少年、愛護弱小也同樣的偉大：四川大地震，老師為了保護學生，用身體做支架保護講臺里的學生、媽媽至死也保護著自己的孩子……這次日本海嘯救援畫面，也總是看到讓弱小的人們隨救援小隊伍先撤離的事跡。
現在，我們是小學生，得到老師和長輩們無微不至的關愛，我們要好好學習，要懂得感恩。將來，我們學會了更多的本領，也要關愛弱小的人。
讀《斑羚飛渡》有感8
合上了這本書，我才從斑羚們飛渡時的壯觀場面中回來。我正回味著里面的故事，突然我聽到窗外傳來一陣陣消防車的警鈴聲，對呀，消防員叔叔不就像那群老斑羚嗎！他們為了保護老百姓，奮不顧身地救火、救人……
這樣的.例子還有很多，老師、父母、警察，甚至清潔工人，他們都為了下一代或別人犧牲了自己的許多利益，我們在生活中也要具備“老斑羚”精神，學習它們那種可貴的奉獻精神！
讀《斑羚飛渡》有感9
最近，我愛上了動物故事大王沈石溪寫的《斑羚飛渡》，里面的內容感人極了！
故事里講述了一群羚羊在懸崖邊津津有味地品嘗著嫩草。突然，有一只兇惡的狼從茂盛的灌木叢中躥了出來，有些弱小的羊來不及逃生，被狼咬死了。后來，一些老羚羊為了讓更多的年輕的羚羊逃脫危險，寧可犧牲自己，把自己的身體當成一座用死亡架起的跨越懸崖的'橋，把生的希望給了其他年輕的羚羊，它們卻墜下了萬丈深淵。
讀了《斑羚飛渡》的故事，我感動地流淚了，我敬佩這些老羚羊。在生活中也看得到“老羚羊”的影子，比如革命烈士邱少云，他為了不暴露大部隊，寧可被熊熊大火活活燒死，也絕不發出一絲聲響，這就是舍己為人的高尚品德；還有我們的父母、長輩，他們每天早起，為我們準備好豐盛的早餐，送我們去學校，然后再匆匆忙忙去上班，下班回家后，又要準備晚飯，還要為了我們的學習，放棄自己休息的時間。日復一日，年復一年，長輩們的愛猶如點點春雨滋潤著我們的心。
這是一本使我們感動的書籍，它留給我們更多的愛的理解。
讀《斑羚飛渡》有感10
善念是一粒種子，善心是一朵花，善行是一枚果實。盡管物競天擇仍需心存善念，請投向自然界以悲憫的目光。——題記
翻開《斑羚飛渡》，領頭羊胸口那抹鮮紅燦爛的血花越來越鮮艷，傷心崖上那一道道令人眼花繚亂的弧線出現在我的面前；那如折斷翅膀的鳥兒般墜落深谷的老斑羚，那如鳳凰涅般消失在傷心崖的鐮刀頭羊，一個個鮮活的生命在我的眼前消失……我不禁潸然淚下，我想問一問獵人：面對這群無辜的生命，你于心何忍啊？動物們也有它們自己的生活和情感，它們也有深愛的伙伴，也有感人至深的親情。你們幾聲槍響，便破壞了它們的幸福安寧，讓它們失去了美好的家園，失去了最親的家人……你看到它們絕望的眼神了嗎？它們的痛苦你們能體會到嗎？人們為什么不能和它們和諧相處呢？我們大家都是大自然的孩子啊！
讀到獵人牽著咆哮的狗群，手持會噴閃電的槍，十幾個獵人把七八十頭羚羊逼到了傷心崖上……我仿佛聽到了它們撕心裂肺的叫聲；“砰砰砰”幾聲槍響好像就在我的'耳邊，我閉上眼淚珠滾落；平復心情捂著一只眼繼續往下讀，只見機智的鐮刀頭羊卻臨危不亂，迅速的把這些斑羚分成了兩部分，年老的一隊，年輕的一隊，由這些老羚羊幫這些年輕斑羚飛渡到對岸。可是……可是一只斑羚飛過去，意味著一只斑羚死去，那些老斑羚不惜舍棄自己的生命，保護好年輕羚羊，可年老的斑羚為數不多，不能夠將全部的年輕斑羚全部救下，那只鐮刀頭羊英勇選擇自己作為年老一隊的也犧牲了。最終，斑羚羊用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境。老斑羚羊用死亡做橋墩在山澗上空架起來一座生命橋！你們于心何忍啊？我擦拭著不斷落下來的眼淚，對于獵人的行為我感到心痛，但我更敬佩這些勇敢的斑羚，它們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路。
合上《斑羚飛渡》，我的心久久不能平靜，雖然傷心崖上的斑羚已離去，但是我好像還能聽到斑羚傾訴的聲音，那一幕幕情景，依舊栩栩如生。這一飛渡的壯舉譜寫了它們生命的樂章，也帶給我們深深的自責與愧疚。“物競天擇，適者生存”，生物滅絕被推脫于生物進化的必然選擇。在地球漫長的歷史長河中無數物種走向沒落，瀕臨滅絕，這已經不能僅用物競天擇來解釋了。人類從最開始的圖謀其毛皮、食肉、爪牙和為了享樂所進行的針對性的獵殺……無疑加速了這一進程，直接導致物種滅絕速度越來越快。
物競天擇變成了“物競人擇”，在進化中，人類讓動物被迫“放棄”了牙齒、甲殼、皮毛、肉身……它們被披在了身上，掛在了肩上，踩在了腳下，吃在了肚里……這些都是稀有的時尚，昂貴的時尚，但更是殘忍的時尚。高曉松曾說：“人類是世界上最特殊的物種。但當生存唾手可得時，我們便忘記了自己也只是這萬千物種中的一員。”物競天擇仍請心存善念，一個善念，將改寫一個世界，讓人與動物和諧相處，共赴未來！
讀《斑羚飛渡》有感11
“它們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路。”當我讀到《斑羚飛渡》中這句感人至深的話時，我對老斑羚的敬佩之情油然而生。老斑羚從容不迫地以死亡為族群保留年輕斑羚，這個舉動令人敬佩。
這個故事主要講了：一個狩獵隊將一群斑羚逼至傷心崖后，走投無路的斑羚為了保留族群的存活，老斑羚讓年輕斑羚踩在自己背上，以“二段跳”跳過傷心崖，以犧牲一半存活一半的方式，使岌岌可危的斑羚群獲得生的希望。
在生死攸關之際，斑羚群沒有擁擠、沒有爭奪，秩序井然、快速飛渡。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨，而且從頭至尾，沒有一只老斑羚為自己調換位置。它們把生的權利交給年輕斑羚，把死的機會留給自己，它們心甘情愿為后代做生命的墊腳石，它們這種舍己為人的精神讓我感動！
文中有一段：我沒想到，在面臨種族滅絕的關鍵時候，老斑羚會那么從容地走向死亡。“老不中用”的斑羚挽回了一個危在旦夕的族群，這個族群因它們得以存活，它們選擇用自己的死給族群搭建生命之橋。正如偉大的司馬遷曾說：人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山，用之所趨也。老斑羚為了大局而死，你能說它們的死不重于泰山嗎？你能說它們死得沒有價值嗎？我為斑羚中有這么一群將生死置之度外、以大局為重的老斑羚而由衷感慨、敬佩萬分。
我不禁陷入沉思，現在的`幸福生活是誰創造的？不正是那些像老斑羚一樣為民族解放而犧牲的人嗎？他們為了人民幸福，浴血奮戰、前仆后繼：在刑場上視死如歸的李大釗、在戰場上沖鋒陷陣的黃繼光、舍身取義炸碉堡的董存瑞……種種英雄偉人的事跡，不正是說明：為了國家，烈士們可以拋頭顱灑熱血，用青春詮釋人生的價值，用熱血譜寫勝利的歌曲，用生命換取人民的幸福！
《斑羚飛渡》讓我懂得了舍己為人、敢于犧牲的精神。這種精神千古流芳，永不褪色！
讀《斑羚飛渡》有感12
一群斑羚，為狩獵隊所追殺，逃到懸崖邊。當“斑羚們陷入了進退維谷的絕境”時，驚慌、無助，“胡亂躥跳”，老斑羚竟想奮力“跳過六米寬的山澗”，結果“像顆流星筆直墜落下去”。接的完全出乎的意料。斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價，地了山澗上的飛渡，贏種群的生存機會。老斑羚心甘情愿地用生命為下一代搭起生存的道路。最后傷心崖上，只剩下那只臨危不亂的者和一道見證過死亡的彩虹。 在斑羚集體遇難時，讓部分的斑羚存活，斑羚群以一半的犧牲，挽救了另一半的生命。老斑羚及成年的大斑羚犧牲的生命，工具般的跳板。犧牲的斑羚們那樣地“”，“生命的援助”的斑羚也出的感激，“興奮地咩叫，鉆到磐石后面了”。要感激的，獲救者有也會站到老年斑羚那一撥，去為另一群年輕斑羚做“橋墩”。 在危急的'，動物可以生命的別人的逃生工具，而絲毫的畏懼，也要試圖逃生，精神是人類所的。斑羚的舉動讓我明白了付出，人懂得付出，懂得愛，才算完整。
讀《斑羚飛渡》有感13
我家有許多書，多的數不勝數。其中，我最喜歡的是沈石溪的《斑羚飛渡》。這本書主要講了一群被逼到絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
讀完這本書，我深深地感到，斑羚雖是動物，卻也有豐富的情感，甚至超越我們。它們懂得團結，也懂得無私奉獻。為了不讓種族滅絕，沒有一只老斑羚貪生怕死，它們都在為整個團隊的安危著想，它們都明白：每一只年輕的斑羚成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。但從頭至尾，沒有擁擠，沒有爭奪，次序井然，快速飛渡，沒有一只老年斑羚偷偷的換到年輕的'一撥里，它們心甘情愿用生命為下一代開通一條生存的道路。它們多么令人敬佩！再看看我們班吧，像《丑陋的中國人》里說的：“每個人是一條龍，但合在一起是一條蟲。”我們班的確每個人都很聰明，但是一部分同學上課不遵守紀律，影響大家聽課。想想斑羚它們，為了避免種族滅絕，不惜犧牲生命；而這些同學卻連自己的嘴巴都管不住，影響整個班級的上課秩序。慚愧吧？如果我們每個人都能像斑羚一樣嚴格要求自己，管住嘴巴，保持次序井然、團結一心、多為集體著想，那我們班就不再是一條蟲，而將成為一條真正的、勢不可擋的龍！
希望大家都來看看這本書，共同感受、學習斑羚的優秀品質，相信我們班會成為更優秀的班級！
讀《斑羚飛渡》有感14
斑羚飛渡這本書給我印象最深的就是關于“斑羚飛渡”那兒一段，它講了一個個驚心動魄，扣人心弦的故事。
只見斑羚們正在懸崖邊走著，但是它們卻還不知道自己已經被獵人埋伏在它們所在的懸崖邊，可是等到它們醒悟過來后，但怎樣都來不及了，斑羚們驚慌失措，胡亂逃竄，后來斑羚們的頭領為了不讓全族滅亡。終于急中生智，好不容易想了個辦法，能躲過這次滅族之災，這個辦法就是，犧牲老羚羊去幫助年輕羚羊渡過懸崖，最后自己掉下，但它并沒有后悔，最后……
看到這兒，我的眼圈紅了，我認為整個斑羚群是多么的團結一致啊！而我還有時候小組合作時有些不配合，有時還會唱反調，現在想想可真是慚愧。我不僅僅因為羚羊群的團結而感動，更感動于老羚羊和羚羊頭領自我犧牲的精神。這個精神是特別難能可貴。因為往往有些人是會有私心的。只顧著自己，現在我深刻的意識到了自己的不足，連一只動物都比我做得好，比我有志氣，這是該讓我好好反省一下，改掉些私心。
讀了這本書傳授給我知識不同，是以動物告訴我的，讓我更清楚的知道自己的'不足，人和動物的生命都是最珍貴的，現在我們一定要有一種團結的精神。讓我們和動物成為好朋友吧！
讀《斑羚飛渡》有感15
在《斑羚飛渡》這篇文章中，人類充當的是一個不光彩的角色，是自然的'侵害者和掠奪者。我們不必回避這個問題。因為這篇文章恰恰給了我們一個反思人類所作所為、擺正人類在自然界中的位置的機會。人類自詡為高等動物——自己給自己定義為“人科”，在這個世界中是獨一無二的，是世界的主宰。
人類擁有強勁的思維能力，擁有先進的科技手段，可以改天換地，所以我們常提起的一句話是：“征服自然，改造自然。”對于和自己一起生活在這個星球上的其他物種，人類是蔑視的。人類肆意屠殺它們，已經導致許多物種滅絕。斑羚飛渡的慘烈、悲壯，讓我們看到了動物身上那股神圣而不可侵犯的精神力量。反思人類社會，當災難來臨時，我們又有多少人能做到像斑羚那樣，不害人，不茍活，視死如歸呢?
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