西游記21回讀后感
當細細地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的西游記21回讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
西游記21回讀后感1
《西游記》這是一部歷經歷史滄桑而不被源遠流長的文化長河所淘汰的經典大作，人物個性鮮明，故事情節生動，不枉為“四大名著”。下面小編給大家帶來西吳承恩所著的《西游記》是中國四大名著其中之一，這本書具有很高的地位和價值，也有極大的影響力。書中的內容更是引人入勝，讓人回味無窮，愛不釋手。
該書主要講述了孫悟空出世，拜師學藝，大鬧天宮被如來壓在五行山下，因唐僧救了他，孫悟空便拜唐僧為師，去西天取經。一路上遇見了豬悟能孫悟凈，他們一路上歷經了九九八十一難，途中遇見了妖魔鬼怪，歷經了愛恨情仇，最終取得了真經。
書中吳承恩先生把人物性格刻畫得格外鮮明，唐僧善良，但有些不分是非；孫悟空勇敢機智但不善于辯解，且沒有耐心；沙僧性格溫和，不經常打架，能干，但不是很有主見；豬八戒雖重情義，但不分是非且好色。
這幾位主角中出場數最多的當屬孫悟空了，這也是我在書中最喜歡的角色。《棒打白骨精》這一章令人印象深刻，本章主要講了白骨夫人想吃唐僧肉，永世為妖，長生不老，便扮成老頭子、老奶奶和出去送吃的小女子，但都被孫悟空識破了。孫悟空保護了師父，卻被唐僧冤枉殺生回了花果山水簾洞。從這一章可以看出，孫悟空有些魯莽，不善言辭，但他本事高，他的勇敢，機智，不畏艱難，直率，重情義的性格讓我十分欣賞。
生活中有很多像孫悟空一樣的人，他們不善于言辯，只有行動，明明做的是好事，卻經常被誤解的人，我就是這類人！也有像豬八戒一樣不分青紅皂白去批判別人，只看表面的人。我的母親就像第二種人，好幾次，我分明在寫作業，寫的手都酸了，想休息一下，靠在椅子上玩了會兒手機，兩分鐘不到。媽媽進了我的房間，看見我不在寫作業，就開始說我一直在玩手機，讓我十分氣憤。
也有像唐僧這樣太善良，沒有底線的爛好人。正因為這些人沒原則沒底線地一味老好，讓碰瓷騙錢的.人有機可趁，消耗大眾的同情心，讓人逐漸變得麻木……在《棒打白骨精》這一章中，孫悟空打的分別是白骨精，豬八戒卻指責孫悟空是用法術把饅頭變成石頭，打的分明是個弱女子，說孫悟空狡辯，讓孫悟空被冤枉，令人十分憤慨。
讀西游，悟人生，這本書我學會了很多我們要學習書中人的優點，也要改掉書中幾位主角的缺點。
西游記21回讀后感2
我喜歡經典，更喜歡讀經典。我讀過精美纏綿的《紅樓夢》，讀過扣人心弦的《西游記》，讀過蕩氣回腸的《三國演義》……但我最喜歡的就要屬《西游記》這本名著。書中的故事總讓我愛不釋手，沉浸在美妙而傳奇的情節中……
《西游記》講述了唐僧師徒曉行夜宿，歷盡艱難險阻去西天取經的故事。他們一路上降妖除魔，歷經了九九八十一難，最終取得了真經，真是功夫不負有心人。
作者吳承恩在書中描繪的人物個個栩栩如生。有一心想取得真經的唐僧，有能降妖除魔、神通廣大的孫悟空，有老實忠誠、默默無聞的沙僧，還有好吃懶做，馬馬虎虎的'豬八戒。而我最喜歡的是孫悟空，他嫉惡如仇，一雙火眼金睛，能看出妖魔鬼怪丑惡的嘴臉；一根能變大變小的神奇金箍棒，令妖魔鬼怪聞風喪膽。我還佩服他足智多謀。想盡各種辦法救師傅于危難之中，雖被師傅誤解，但仍然忠心耿耿，一心保護師傅去西天取經。
《西游記》不但故事精彩，還教會了我做人的道理。
就拿這次期考數學來說吧，考試前，經過復習，模擬，再復習，再模擬考。然而幾次模擬考試，我的成績都不是很理想，看著試卷上刺眼的分數，心里象刀扎一樣疼，沒精打采地趴在桌面上，悄悄掉下了“金豆豆”。
難道我的成績就上不去了嗎？幾次復習還是這樣，莫非女孩子真的就學不好數學？我有點氣餒了。這時，我想起了《西游記》，悟空護送師傅取經，一路遇到各種困難卻從不低頭，而我遇到點困難就打退堂鼓，這怎么行？
想到這，我拿起課本，把不懂的和經常做錯的題目抄在本子上，耐心地重新再做，一次次練習，直到弄懂為止。終于在期考的時候，考出了96分的好成績。捧著試卷，看著那紅彤彤的分數，我心里比吃了蜜還甜！
流傳至今的名著《西游記》，竟蘊含著那么多的道理和啟示。我學到了要像沙僧那樣老實，踏踏實實地做人；像孫悟空那樣對事明察秋毫，明辨是非；像唐僧那樣做事不氣餒，而不能像豬八戒那樣馬馬虎虎。現實生活中，我們可能被別人誤解或者受到委屈，但為了達到一個目標，我們必須學會忍耐，堅持不懈地去做，就能戰勝一切困難，實現我們的目標。
這就是經典給予我們的財富，它已超出了作為“書”的價值。它傳遞著正能量，引領著我們前進。
在成長的道路上，讓我們與經典為伴，與經典同行吧！
西游記21回讀后感3
說到好書，怎能不提四大名著？說到四大名著，我最愛的非《西游記》莫屬。西游記是明朝鼎鼎大名的吳承恩所寫。吳承恩是今江蘇淮安人。他寫的《西游記》我看過好幾個版本，這個暑假我看得是原版。
這是一本“舊新書”，因為這本書是一年級時買的，卻一直沒有看，跟新的一樣。拿出書我有點被嚇到了：比語文書還大，并且有六本語文書那么厚，密密麻麻的小字，跟黑芝麻似的。定睛一看，還是古文。我心一涼，好在發現有注釋，即使半看半猜，也覺得精彩無比。
《西游記》中，唐僧師徒四人，加上白龍馬一起去西天取經，沒有堅定的意志，是不可能完成的。途中，雖然有過不團結，但最后都能互相幫助，團結起來，克服困難，這就是在告訴我們，團結就是力量。
唐三藏，又名江流兒，心地非常善良，但是認不出妖怪，警惕性不高，敵人換個花樣他就不認識了。一路上吃得苦頭最多，但它的方向卻堅定不移。現在說來，唐僧應該算是最早的'留學生，還是個翻譯家呢。
唐三藏的大徒弟孫行者，法名孫悟空。那是無人不知，無人不曉的齊天大圣。能有如此本領不僅是因為他有天賦，更是因為他好學，吃了苦。要我說能取到真經，他的功勞最大。機靈的腦袋，高強的法力，遇到問題從不退縮，總能想到辦法，就是有時候有點傲慢，有點毛躁。
說到豬八戒，那是名副其實的“豬隊友”。好吃懶做，一出問題就要解散，分東西各回各家。吃人參果，一口吞，味道都嘗不出來。但取經途中，他可是孫悟空的好幫手。
取經路上，多少個初夏秋冬，行李都是沙和尚的肩頭。白龍馬把唐僧一直馱到西天，他們的樸素踏實同樣值得夸贊，其實，每次看《西游記》都會有不同的收獲。《西游記》中的人物形象非常生動鮮明，同樣蘊含了很多道理。唐僧有值得我們學習的善良和堅定不移的精神；孫悟空不畏強暴，做事果斷，遇事能設法迎刃而解，同樣值得我們學習。
如果說孫悟空沒有在太上老君的八卦爐燒一燒，也不會有火眼金睛。師徒四人不經過九九八十一難，也無法取得真經，更成不了佛。同樣的道理，學習生活中不吃苦，不堅持，怎能學成？
西游記21回讀后感4
《西游記》是中國古典文學四大名著之一，讀了這本書，讓我清楚了做事必定要弄明白了再做定奪，千萬不要莽撞做事。書中的主角當然是孫悟空了，孫悟空是從花果山里有一塊仙石，他是從仙石里面蹦出來的，由于他大鬧天空被如來佛祖壓在五指山下。唐僧到西天取經的路上收了孫悟空為徒，接二連三的在澗水里收了白龍馬，在高老莊收了豬八戒，在流沙河收了沙悟凈，他們師徒4人一路上降妖除怪，到了西天取了真經。
《西游記》這部經典的文學名著，已經在中國乃至世界上家喻戶曉了。我想不少文學家已經發表過這部名著的言論了，所以我不想對這部名著的內容發表自己的`觀點，只想對其中的人物談談自己的想法。
在其中，我最觀賞孫悟空的英勇機靈，豬八戒的感情逼真，沙僧的任勞任怨，唐僧的仁慈待人。豬八戒是他們四司徒之中最讓讀者討厭的，可是我對他卻不這樣以為，他聯合了大家的長處，固然他不夠孫悟空那么大膽機靈，但是他也會不停地應用一些自己的思維，在艱苦眼前為大家出主張；固然他沒有沙僧的任勞任怨，但是他在一路上仍然會輔助大家提東西；固然他沒有唐僧的優柔寡斷與仁慈，但是他也會動真情。
我們還要學習孫悟空那種不畏艱巨，勇往直前，積極樂觀的奮斗精力。雖然我們沒有孫悟空的神通，但是我們也要學習，還要學習他擅長辨別真假善惡，不要被社會上形形色色的"妖魔鬼怪'所困惑。只有擦亮雙眼，才干撕破一切畫皮。
本書寫的是唐僧師徒四人往西天取經的故事。唐僧有著一顆菩薩心地，愛好救人一命，但經常由于錯把妖怪當成人而險些喪命；豬八戒貪圖美色，好吃懶做，在偷懶時常被孫悟空抓個正著；沙和尚力量很大，卻沒多少頭腦，只認逝世理。
四個人物中，當然我最愛好的是孫悟空，他神通寬大，十分忠于唐僧，七十二變也是他的強項，一個跟頭能翻十萬八千里，更是讓我敬慕不已。他還是個不折不扣的“軟心地”！當唐僧跟他報歉時，就會馬上諒解唐僧。
人們別認為這只是個神話故事，實在唐僧取經是真實的歷史故事。《百家講壇》中也有講到；是唐太宗貞觀年間，僧人玄奘不顧禁令，私自越竟前往天竺（印度）取經，費事十七年，閱歷百余國，戰勝了很多難以想象的艱苦，終于取回經書六百五十部，影響深遠，吳承恩又添加了孫悟空、豬八戒、沙和尚，使《西游記》更增添了傳奇顏色。
西游記21回讀后感5
吳承恩的傳世經典《西游記》，品它千遍也不厭。兒時看《西游記》電視劇，我喜歡那些閃閃發光的主角：神通廣大的孫悟空、憨態可掬的豬八戒、志向堅定的唐三藏……取經路上師徒四人鮮活的形象印在了我腦海中。進入初中，讀了中華書局版的《西游記》原著，我才在許許多多細節處感受到了吳承恩先生的妙筆和匠心。
原來，齊天大圣那一身從四海龍王那里“借”來的炫酷裝備，都有著精妙的名字：鳳翅紫金冠、鎖子黃金甲、藕絲步云履。甚至，取經路上遇到的眾多小妖，吳承恩先生在塑造他們的形象時，也都有獨特的設計。
不必說小妖怪們各具特色的長相，被吳承恩先生刻畫得活靈活現；也不必說小妖怪們和悟空的交談，為這本書增添了無限趣味；單是他們的命名就讓人眼前一亮：碧波潭內的奔波霸兒與霸波兒奔，金角大王銀角大王的手下精細鬼、伶俐蟲，還有獅駝嶺上認真巡山的小鉆風……一部偉大的文學作品，主角的形象固然重要，可配角也必不可少。
取經路上，如果沒有這些可愛小妖怪的襯托，那該少了多少樂趣！而吳承恩先生在構思這些別具個性的小妖時，又耗費了多少心力！
每每讀到這些小妖的故事，我也會腦洞大開，我們的班集體和學校，是不是也很像西游記的世界？
班級中，門門功課都滿分、外貌才藝都出眾的只是少數人。每個班的大多數應該都是像我這樣各方面都普通的孩子。可我們就不重要嗎？大掃除后干凈的'教室、元旦晚會上精彩的表演、運動會上優異的成績，都離不開我們這些“小妖怪”們的努力啊！
原來好的文學作品，真的會讓人產生情感的共鳴！想到這里，我不禁開始反思自己之前學語文的態度？寫隨筆總是應付差事，甚至在網上搜索范文直接照抄。成績不理想時，總抱怨語文是門“玄學”，怎么學也學不好，卻從來沒從自身反思過。
真慶幸在初中伊始，重讀了吳承恩先生的這部鴻篇巨制《西游記》，它讓我明白：寫作是筆下文采的綻放，也是生活百態的發掘；是無處不在的感悟，也是精準清晰的思維。
《西游記》，品它千遍也不厭。
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