《失去的一天》讀后感

時間：2024-02-06 18:36:19 讀后感

《失去的一天》讀后感必備[12篇]

　　讀完一本名著以后，你有什么領悟呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的《失去的一天》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《失去的一天》讀后感必備[12篇]

《失去的一天》讀后感1

　　今天，我們學習了《失去的一天》，我的感受很深，“母親”說的話十分有哲理！

　　是的，時間是一去不復返的，如果你浪費了一天的時光。那么你就要等到第二天去補回來，你需要付出兩倍的努力，才可以做的更好，為什么今天的事情不能今天做呢？

　　比起佩佳來，說實話，我并不比他強多少，我和他一樣，能拖到明天的事決不今天做，可當我讀完這篇課文，我后悔了。

　　我想，不少人把今天應做的事推到明天去完成，那么，你今天干什么，懶散地度過，還是辛勤地度過？兩者皆有不同，就看你選什么？

　　我們應該反思一下自己了，我們失去過多少今天？恐怕連你自己也不知道吧！反思自己吧！別再讓時間從我們的'眼皮低下溜走，這樣下去，不用多少時間，我們的理想就全泡湯了！

　　看那些不珍惜時間的人吧！看他們得到了什么，什么都沒得到！

　　珍惜時間，別再虛度光陰，別再浪費我們美好的年華啊！

　　把握時間，努力學習吧！你會收獲更多。

《失去的一天》讀后感2

　　今天我讀了《失去的一天》這篇課文，我覺得里面的主人公佩佳是一個知錯就改的.人。

　　課文中講佩佳放假的第一天，媽媽給他交代了任務――讀完《遠處的青山》并栽一棵樹。可是佩佳睡了懶覺，還在花園里和蝴蝶嬉戲，什么也沒完成。天快黑時，媽媽回來了。問佩佳任務做完了嗎？佩佳低頭說：“我沒有。”媽媽就帶著佩佳去看了別人一天勞動的成果。佩佳看完之后明白了自己失去了一天。

　　讀完之后，我便想到，我失去的那一天。那天早上我起床沒有吃早飯，便在看電視，后來又在玩手機，我感到很沒意思，想找朋友玩，可是我找了一圈也沒有人，我只能失落的回家了。到了晚上爸爸回來了，問我都干了什么，我便說：“這一天什么都沒干。”當時感到很慚愧，臉都紅了。

　　讀了《失去的一天》這一課，我明白了什么是失去的一天，我何嘗是失去了一天呢？從今天起，我要珍惜時間，再也不無所事事了，我要讓每一天都過得有意義。作者：馬艷巧

《失去的一天》讀后感3

　　今天我們讀了《失去的一天》這篇課文。這篇文章讓我受益匪淺，告訴了我們許多的.道理，也讓我明白了什么叫“失去的一天”。

　　常說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我看也是。浪費時間等于浪費了自己的生命，所以今天的事要今天完成，不能拖延時間。

　　我們會在不經意間犯下不少的錯誤，有些事可以彌補的，但是有些事卻不能彌補。我們要學會珍惜時間，懂得什么時候該干什么，不能一天到晚只知道玩耍。

　　我們要學會認真對待每一天，每一天都要不斷地更新自我，讓自己變得更加優秀！

《失去的一天》讀后感4

　　今天我學了《失去的一天》這篇課文,我讀了之后很傷心，因為我已經失去了很多天了。課文里面的主人公就失去了一天就感到很羞恥，而我呢？七八天沒有發隨筆了，再加上平時學習不努力，我已經失去了很多天。

　　今天老師說我好幾天沒有發隨筆了，還讓我把昨天的隨筆也發給老師。我記得我放假時也沒有發，前一個星期都沒有發，都已經兩個星期了。最后老師讓我們小組討論一下:你失去了多少天？我們在認真討論。我想:我到底失去了多少東西，我的時光就這樣沒了嗎？只有吃玩睡嗎？不是的，還有學習。我的一生不是這樣的，我以前失去的一定要找回來。我得改回來。不管以前的`我是什么樣，從今天起，我要聰明機智好學。

　　讀了這篇課文我明白了做什么都要把握好時間，時間一旦錯過了就再也回不來了。我以后要寫作業，不玩手機。乒乓球能在下課的時候玩，放學回家先寫作業，不出去玩，寫完作業多看一點書，盡量把我失去過的東西補回來。

《失去的一天》讀后感5

　　學完《失去的一天》這篇課文，我深受感慨，它讓我明白了：珍惜時間，珍惜生命，抓緊時間，抓住現在的重要。

　　課文的大概內容是這樣的。媽媽清晨去上班，她把十歲的佩佳叫醒，給他布置了一天的任務：在農舍旁栽一棵樹；讀完《遠處的青山》這本書。然而，佩佳卻游手好閑，什么事也沒做。傍晚媽媽回來帶佩佳看拖拉機手、砌工、面包師和讀者一天所做的事，使佩佳明白了什么叫做“失去的一天”。

　　我為文中的`佩佳感到惋惜。他因為貪玩沒有完成媽媽布置給他的任務，雖然滿足了他一時的快樂，但失去的卻是學習的樂趣和勞動的喜悅。時間不等任何人，你不珍惜時間，時間就會從你身邊溜走。時間就是生命，浪費時間就是浪費生命。

《失去的一天》讀后感6

　　今天，我們學習了《失去的一天》，我的感受很深，“母親”說的話十分有哲理！

　　比起佩佳來，說實話，我并不比他強多少，我和他一樣，能拖到明天的事決不今天做，可當我讀完這篇課文，我后悔了。

　　我想，不少人把今天應做的`事推到明天去完成，那么，你今天干什么，懶散地度過，還是辛勤地度過？兩者皆有不同，就看你選什么？

　　我們應該反思一下自己了，我們失去過多少今天？恐怕連你自己也不知道吧！反思自己吧！別再讓時間從我們的眼皮低下溜走，這樣下去，不用多少時間，我們的理想就全泡湯了！

　　看那些不珍惜時間的人吧！看他們得到了什么，什么都沒得到！

　　珍惜時間，別再虛度光陰，別再浪費我們美好的年華啊！

　　把握時間，努力學習吧！你會收獲更多。

《失去的一天》讀后感7

　　讀了《失去的一天》這篇課文，我為佩佳游手好閑浪費了一天的時光感到可惜。課文主要講了：早晨，媽媽去上班，叫醒了佩佳，并給他布置了任務。可佩佳卻游手好閑，晚上媽媽回來時，知道佩佳什么事也沒干，就帶他看了大家在這一天里的工作成果，讓佩佳明白了自己失去了一天的故事。

　　佩佳的游手好閑，使我想起了我的無所事事。每當放假時，我總是呆在家里無所事事，東轉轉，西瞅瞅，就是不知道干什么，到了放假的最后一天，我才知道，我浪費了好多時間。

　　讀了《失去的'一天》，我從中悟出一個道理：時間是寶貴的，我們要珍惜它，不要浪費每一分鐘。為了不浪費時間，我為自己的假期制定了一個計劃：早晨環境好，出去散步；上午適合寫作業；下午可以出去玩會，晚上安靜，適合看書。

　　時間是寶貴的，我們要珍惜每一分每一秒！讓每一天都過得有價值、有意義。作者：吳夢飛

《失去的一天》讀后感8

　　今天我讀了《失去的一天》這篇文章。文章中的母親是一個珍惜時間的人，他抓住時間做好每一件事情，同時她也要求她的'孩子珍惜時間，讓他安排好時間，去做好每一件事情。

　　這篇本章中主人公佩佳，他是一個不珍惜時間的人、做事拖延的人。就連他媽媽給他的很簡單的一個小任務也因為拖延時間沒有完成。

　　讀完了這篇文章，我更加了解了時間的重要意義。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“浪費時間就等于慢性自殺。”一句句經典的名言告誡我應當合理利用時間。

　　晚上和月亮告別，清晨和太陽見面，一天過去了，時間就這樣悄悄地溜走了。

　　醫生會抓住寶貴的每分每秒來搶救生命垂危的病人；消防戰士一定會爭分奪秒的撲火救人；在野外、在沙漠爭爭取每分每秒就有生存的希望。

　　哦！我知道了。我們一定要珍惜時間，時間永遠是一去不復返的，我就要從現在開始，一定要把時間安排合理，絕不可以以任何理由拖延時間！

《失去的一天》讀后感9

　　今天，我們學習了一篇課文————《失去的一天》，這一篇課文給了我很大的啟發，使我受到教育。

　　《失去的一天》這篇課文講的是媽媽早上給佩佳一個任務：種一棵小樹并讀完《遠處的青山》可佩佳在媽媽上班不在家后總想著“還有時間"，不知不覺的到了傍晚，媽媽回來啦，可佩佳卻什么也沒有感干，媽媽帶她看了各個崗位上的工人干的事，使佩佳認識到了錯誤，也使我深受教育，還讓我明白了一個道理：不能把該做的事情往后推，不然一天又一天的推遲下去，將永遠也做不完，正如“明日復明日，明日何其多？”不能讓時間白白流失，時間一去不復返，正如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這一天過去了，就永遠也會不來了所以，現在我們要好好學習，為自己的理想努力奮斗，珍惜一分一秒，不浪費時間，正確合理的`安排時間……

　　這篇文章給我留下了深刻的印象，使我受到深深的教育。

《失去的一天》讀后感10

　　今天我們學了《失去的一天》這篇課文，課文講的是九歲的佩佳，沒有完成媽媽布置給他的任務，覺得今天的事情可以放到明天去做，媽媽領他看了在這一天里拖拉機手、建筑工人、面包師的工作成果和圖書館里大家一起看過的書，使佩佳明白了自己失去了一天。

　　讀完這篇文章，我受益匪淺，想文中的佩佳整天游手好閑，失去了時間，反過來想想我是不是和文中的`佩佳一樣，同樣失去時間呢？記得有一次星期天，媽媽在上班前就和我說，今天把作業做完，說完媽媽就走了。我想時間還早著呢，再看一會兒電視吧，于是我把電視打開，就看了一會兒電視。忽然，聽見外面有幾個小朋友在玩跳皮筋，我心中不禁一亮，也叫幾個小朋友玩跳皮筋。時間過得真快啊，不知不覺就到了晚上，媽媽回來了，問我的作業寫完了嗎？而我根本就把作業兩個字給忘了，我羞愧的不敢看媽媽的眼睛。

　　是啊，時間是寶貴的，如果時間失去了，就再也回不來了。所以，我們要懂得珍惜時間！

《失去的一天》讀后感11

　　我們一定要珍惜分分秒秒，在這一秒之中，能做什么，就應該做什么。

　　自從讀完《失去的一天》這篇文章后，我深有感觸。這篇文章是“蘇聯”蘇霍姆林斯基的作品。《失去的'一天》是說佩佳因為貪玩而沒有完成媽媽的任務。…………仔細想想，在生活中，我也有浪費時間的行為。每到星期五晚上，我就認為星期六、星期天有時間就不做作業，星期六再做也不遲，可是到了星期六，又玩了一天，直到星期天晚上才急匆匆地寫作業。

　　一天可以做許許多多的事情，當是不可以把今天的事情放到明天去做，因為如果這樣推辭一天，到頭來一件事也沒做成。

　　就好像佩佳，如果他每天種一棵樹，一百天之后，那些樹木就會變成一片樹林；一天讀一本書，一百天之后，那他知道的知識又是多么豐富；如果建筑工人一天用磚砌一面墻，一百天之后，那么又有多少棟房子可以住了。

　　我們一定要珍惜分分秒秒，在這一秒之中，能做什么，就應該做什么。