【通用】讀后感的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的讀后感的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
這個故事給我的啟發很大，文中主要講的是：老鼠公主又懶又嬌氣，她對硬的東西看都不看，她只要軟軟的面包。可老鼠公主越來越奢侈了。她要不用咬的東西，牛奶和糖果。貪婪的老鼠公主終于得到了報應。手下們告訴她要磨牙，不然牙齒就會長長。而公主說磨牙費勁，她的牙齒就越長越長，最后都不能講話了。
這個貪婪、嬌氣的老鼠公主終于得到了報應，真讓人人心大快呀！這就是貪婪、嬌氣的后果。我們應該引以為戒，不要視老鼠公主為榜樣，不然老鼠公主的下場就等著你。在家里，我們應該做一個勤勞、誠懇的孩子。不要什么事都操勞父母。在我們現實生活中就有很多的“王國”，孩子就是貪婪的“皇帝”，而父母就是“皇帝”手下的忠臣，他們會想方設法地為“皇帝”滿足他所有的要求，甚至連天上那閃亮的星星也要給他摘下來似的。
我曾經看到過這樣一個畫面，一個小孩子站在長椅子上，一件衣服也不穿。而他的爸爸卻蹲在旁邊給他穿衣服，嘴里還不停的嘮叨著：“我的小皇帝呀，你就從了爸的心，穿上衣服吧。”小孩就不緊不慢的穿上了衣服，爸爸這才安下了心。看到這些畫面我真想對這些父母說：“你們不能這樣溺愛孩子，才干不是被溺愛出來的。我們不要像老鼠公主那樣對珍貴的食物挑三揀四，也不要學它的懶惰成性。在我們漫長的'生活旅途中，有很多的事都要等著我們去做，不要懶惰，不要去溶化我們美好的時光。我們要不怕苦，不怕累，人活著就應該累點，要不，怎么會有那美妙的成就呢？要想達到目的，讓夢想成為現實，怎能懶惰呢？孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以，心動忍性，增益其所不能。”用通俗的話來說就是一個人必先很苦很累才能增長才干，才能成大事。
這個有趣的故事把動物描寫的像人一樣，使我從中懂得了很多深刻的道理。人生在世，之所以漫長是因為我們要靠著這大好的時光去勞動，去建設一個美好的世界。不能懶惰，在家應該幫助父母，去珍惜父母那一滴滴汗水換來的來之不易的食物。這樣，我們才會成為一個名副其實的小學生。
讀后感的作文 篇2
你做一項工作，只是因為為了謀生，對它并不喜歡，這項工作只能是你的職業。如果你做一項工作，只是因為喜歡，并不在乎它能否給你帶來利益，這項工作只能是你的事業。要做最好的老師，那不要把你從事的工作僅僅視為教書，僅僅當作職業，請把你的社會理想傾注在教育上，熱愛教育事業，你才可能成為最好的老師。
在金橋學校工作了幾年時間，讓我可以自信的說："這點，我是可以做得到的"。我對教育事業熱忱，讓我有了成為好老師的基礎。
愛學生。我一直以為我很愛學生，從《做最好的老師》中，我開始思考，我是"愛學生"還是"喜歡學生"。我的性格里有著喜歡孩子的天性，我可以無愧地說，但是"喜歡學生"和"愛學生"是不一樣的，"喜歡學生"更多的純粹是一種天然感情傾向，和品德沒有多大關系；而"愛學生"雖然也屬于一種感情，但更蘊含有一種教育者的責任，與師德直接相關。
而教育中真正的"愛"，意味著要對學生的成長以及未來一生負責，所以教師不能憑個人好惡只喜歡那些自己認為"可愛"的孩子，而應該懷著一種責任把欣賞和期待投向每一個學生，包括"差生"。并且真正的教育之愛，并不是遷就學生，不是放棄"嚴格要求和嚴肅的紀律"，而是要給學生的成長和發展提供幫助和服務，我們要給予學生的，是他們走出校園多年以后仍然保留在身上的，深入骨髓的習慣和性格。這種帶有養成良好文明習慣的"養成教育"，必然帶有"強制性"，離開了嚴格要求，但不是真正的愛。
在金橋學校第一年當班主任的時候，我是很喜歡學生，但更多的只是"喜歡"，我并不知道怎么樣"愛學生"，不知道怎么樣為他們的成長和未來一生負責，我對于學生，更多的是感情，而沒有"教育"，直到暑假時候，突然明白了"教育"的意義，明白了什么是真正的教育。現在我更明白，我要從"喜歡學生"向"愛學生"發展！我要為學生的成長以及未來一生負責！
老師也只是個普通人，也有自己普通的感情，多少人都會以個人的好惡喜歡某些自己認為"可愛"的孩子，要真正從"喜歡學生"轉向"愛學生"就要學會去"喜歡"自已"本不會喜歡"的學生，能夠把欣賞和期待投向這些學生，這才是"師愛"，教師要怎樣擁有"師愛"呢?李鎮西老師用一句話告訴了我們："童心是師愛的源泉"。
只有童心才能理解童心，帶著兒童的興趣去探尋學生的心靈深處的途徑，懷著兒童情感去理解兒童的心靈世界，那樣才能真正走近學生心靈世界，能理解學生的做法，從而讓自己與學生的思想感情保持和諧一致，這樣的老師就善于發現學生缺點中的可愛之處，甚至智慧之處，那他看到的學生，都是帶著"可能缺點"的`可愛孩子。能看到每一個學生的可愛之處，喜歡學生，這是師愛的基礎。所以，"童心"是師愛的源泉。要做最好的老師，那就要帶著"愛"這個教育理含行走在教育道路上，愛教育事業，把教育當作自己的一項事業，愛學生，用真正的愛--師愛，去對待學生，為學生的未來服務！
在工作短短的兩三年里，讓我領悟到，要做最好的老師，那就要帶著"愛"這個教育理念行走在教育道路上，愛教育事業，把教育當作自己的一項事業，愛學生，用真正的愛——師愛，去對待學生，為學生的未來服務！
讀后感的作文 篇3
看了《藍天下的課桌》后，我百感交集，原來，與我們生活在同一片藍天下的同學，有那么多交不起學費的，有那么多單親家庭的窮孩子，有那么多家境貧寒的外地孩子……與這些孩子作比較，我們難道不應該珍惜現在的生活，努力學習嗎？
《藍天下的課桌》中的主人公大多是品學兼優而家境貧寒的外地孩子，他們笑對逆境、積極向上，不為現在的生活環境所屈服。書中有六位渴望讀書，渴求美好未來的孩子，在同一片藍天下，通過自己的`努力和來自社會各界的幫助，猶如雄鷹一樣不畏風霜雨雪，為夢想而奮飛。
在這本書的六位小主人公中，我最敬佩的就是父親去世，母親有嚴重的心臟病的魯達欣了。魯達欣的家庭背景、生活環境都不是很好，可魯達欣也不會為自己的家境而自卑，相反，隨著年齡的增長越來越懂事，懂得照顧媽媽，懂得承擔家務活，懂得靠自己優秀的成績獲得別人的尊重和母親與老師的欣慰。
魯達欣三年級的時候，父親就因為腦溢血而去世了，當沒有經濟來源的媽媽和魯達欣準備要回到外公外婆家去生活的時候，學校因為魯達欣所在的班級的再三請求，決定減免魯達欣在學校學習的所有費用，以此來留下魯達欣。從這以后，全校的老師和學生都投入到了捐助和幫助魯達欣的活動中。魯達欣和媽媽就是靠著同學們的援助，在這個城市下立足了。
魯達欣穿的衣服和鞋子都是別人送的，顯得很舊，有時上面還有補丁，所以班里調皮的男生和魯達欣發生沖突的時候，會嘲笑魯達欣的衣服，這些魯達欣都默默忍受了。但有一天，一位男同學竟然嘲笑魯達欣的媽媽是拾荒的，魯達欣嚴厲地對嘲笑他的同學說了一句話：“是的，我窮，窮怎么了？我的成績比你好！”從那以后，那個嘲笑他的同學再也不敢嘲笑他窮了。
有一次，魯達欣在勸阻一位同學不要玩玻璃彈珠時，不小心把教室的玻璃打壞了。老師雖然讓那一位玩彈珠的同學賠了錢，但第二天魯達欣還是拿了十元錢賠給那位同學。十元錢，對于魯達欣和媽媽來說，是好幾天的生活費。
魯達欣最讓我有深刻印象的是那一句寫在墻上的話：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路！”是呀，風霜雨雪、挫折與困難都不算什么，只要你勇敢面對人生路上的坎坷、溝壑，永不言敗，就一定能成功！魯達欣就是一個活生生的例子。
但愿，與我們沐浴在同一縷陽光下的家境貧寒的、渴望讀書的外地孩子能像向日葵一樣，充滿陽光，充滿自信地面對這個世界。
但愿，與我們翱翔在同一片藍天下的渴求美好前程的外來工子女能像雛鷹一樣不畏風霜雨雪，為夢想而奮飛。
但愿，與我們生活在同一片土地上的自強不息的農民工子女能像被壓在石塊和瓦礫下面的小草一樣為著向往陽光，克服一切阻力，憤然向上。
讀后感的作文 篇4
我的雀斑會跳舞讀后感我是一條貪婪的“食書蟲”，我最喜歡逛書店了。
瞧，今天我又覓到了一本好書——《我的雀斑會跳舞》。怎么樣，不錯吧？
光聽這名字就讓人忍不住想一睹為快！雀斑會跳舞？我急不可待地打開書，想看看這神奇的雀斑。那可真是書不離身，廢寢忘食啊！吃飯的時候，書在碗邊；上廁所的時候，書手上……我放棄了午睡，放棄了電視，放棄了心愛的電腦，終于一口氣看完了這本書。原來，這本書講的是三個精靈古怪的從小到大到老的女主角圍繞一個木納師爸爸，演繹了一場活力四射、又悲喜交加的“家庭故事派對”。
十歲女孩劉戀擁有一對笑起來就會在鼻翼兩側跳舞的'小雀斑，它們能讓愛隨意浮在臉上。在別人看來很丑陋的雀斑，長在劉戀臉上卻是那么可愛！從打開書本的那一霎那，我的心就隨著這兩片蝴蝶翅膀般的雀斑而動，和它一起煩惱，一起憂傷，一起快樂……書中小女孩“雀斑”和外婆“雀靈”之間親密無間，這讓我想到了我的外婆。我和外婆的關系也很好。有一次，我發高燒，外婆心痛極了，她廢寢忘食地照顧我。帶我吊水，喂我喝稀飯，幫我量體溫，為我擦酒精退燒……一刻也顧不上休息。那次我咳嗽得很厲害，晚上不能平躺入睡。外婆就坐在床上，靠著床頭，整夜抱著我，讓我盡量睡的舒服些。就這樣過了好幾天，我的病情逐漸好轉了，外婆這才松了一口氣。細心的我卻發現外婆的頭上又多了幾根白發。我也很愛我的外婆。有什么好東西，好消息，我總是第一個想到外婆。外婆說我小時候是她的“跟屁蟲”，老是圍著她團團轉，繞得她眼花繚亂。現在我長大了，懂事了，也知道心痛人了，有空時總是幫外婆干這干那，外婆更加疼我了。
讀了《我的雀斑會跳舞》以后，讓我明白——愛是世界上最美好、最珍貴的東西，我們應該珍惜它。如果我們每個人心中都充滿愛，如果我們每個人都能奉獻一點愛，那么世界就會充滿愛，地球就會更加美麗，人間會更加美好！
讀后感的作文 篇5
今天，又有一期少先隊員來了。我很喜歡看少先隊員，因此媽媽每期都給我訂少先隊員。
記得看過《少先隊員》里有一篇文章《廢電池是個寶》，讓我知道了原來廢電池渾身是個寶，只要將它略為加工，便可以循環使用，繼續發揮它的價值。還有一篇關于環保的文章《“環保”新西蘭》讀后讓我很是感動。新西蘭人很愛護動物，因此那里的動物很受保護。新西蘭人環保意識很強，從他們珍惜紙張和節約用水可見一斑，盡管那里的`造紙材料很是豐富，可他們不會隨便浪費紙張。
讀此文章后，讓我深感慚愧。自己在日常生活中，在用水和使用紙張上都很隨意，甚至可以說是隨便浪費。怪不得媽媽常常跟我說浪費是可恥的。從今天起，我們要加強環保意識，節約用水、別隨便浪費紙張，為保護大自然出一分力。
讀少先隊員讓我開闊了視野，豐富了我生活上的許多知識，在我成長的道路上，這些寶貴的知識會讓我學以至用并受益終生。
讀后感的作文 篇6
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
這本書是作者真實生活的寫照，高爾基根據自己的親身經歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。阿廖沙是一個悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們現在這樣幸福，充滿陽光和愛。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私;兩個舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿 廖沙的心里留下了深深的烙櫻 和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的'，更是無憂無慮的。
有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。 最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。
他刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理： 高爾基在這樣艱苦的環境下也能成才，真讓我佩服。 我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們去做嗎?所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。 如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!
讀后感的作文 篇7
《愛如茉莉》這篇課文講了媽媽給爸爸吃買的餃子，爸爸陪媽媽住醫院的兩件小事，體現了爸爸媽媽之間的真愛就像茉莉一樣平淡無奇卻又芳香怡人。
這些都讓我想起了那一次，媽媽夜里突然發燒，驚醒了正在熟睡的我和爸爸。我穿好鞋，跑到媽媽那個房間，房間里很熱，爸爸摟著媽媽對我說：“寶貝，你先去睡吧，明天還要上學呢，媽媽燒的不是很厲害。爸爸已經給她吃了退燒藥了，一會兒就退燒了。聽話，快去睡覺吧！”我擔心的回到自己的小屋，一直也睡不著。過一會兒，我聽到客廳有聲音就朝著門縫里探去。原來是爸爸呀！爸爸去門后面打開醫藥箱，翻了半天，只見他拿著一個小方盒子回到房間，又過了一會兒，爸爸又去了衛生間，只聽得“嘩啦啦……”一陣水聲，然后，爸爸手里端著一個小盆子上面還搭了條毛巾，難道爸爸這是要藥物和物理降溫雙效結合，來給媽媽退燒，爸爸你可真細心！這下我總算放心的睡覺嘍！
第二天早上，我推開媽媽的房門，不禁怔住了：爸爸坐在床前的椅子上，一只手握著媽媽的.手，頭伏在床沿上邊睡著了。一切都是那么寧靜與美好，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里，我輕輕地關上了門。就因為這樣一件平淡無奇的小事，卻讓我感受到了爸爸媽媽之間的真愛，讓我明白了愛如茉莉。
哦，愛如茉莉，愛如茉莉！
讀后感的作文 篇8
這本書就講了2件事情：自律和愛。沒讀之前，我的理解：“自律”，從字面上就是自己很好的把控自己，自我約束；“愛”，從心底，由衷的，全身心的；
讀了以后，知道了原來自律還可以這樣衍生；然后開始考慮什么是真正的愛。所以，有輸入真的是好事情，讓我原來不懂的東西有了合理的解釋，也注入了新的知識，還可以引導自己變得更好。書本的原話就不重復了，聽的時候我很認真的做了些筆記，而且想把聽后的感想盡快的寫下來。以下是我的一些收獲。
書中的`“自律”，包含了：延遲滿足感、承擔責任、忠于事實和保持平衡。我收益最大的是明白了何為”延遲滿足感“。心扉是在我婚姻的第8個年頭才出生的。之前，我從不覺得有孩子是件快樂的事情。相反，我更享受2個人無拘無束，想干什么就可以干什么的愉悅。甚至覺得丁克非常好，有孩子很煩，責任太大。常常潛意識的告訴自己，我不喜歡孩子，我不會是個合格的媽媽，我喜歡現在的生活。這就如書中比喻的，吃蛋糕會先把奶油部分吃完，只想享受最簡單最容易的部分。每次和心扉舉例子講道理，也很希望自己一次把道理講透，讓她從此明白！現在知道了，原來我不懂得要推遲滿足感。我應該耐心陪伴孩子面對困難，讓她覺得經歷的事情都是可以忍受的；當愛和照顧給到了孩子，讓她感受到自身價值，不輕易浪費自己的時間；體會到困境也可以挨過去，能面對苦難的時候，書中說，這就是自律的起點。
承擔責任、忠于事實和保持平衡會比較好理解一些。即不過分把一些東西加注在自己身上，讓自己活得很痛苦；也不事事都把責任推向對方，讓別人很痛苦。要承認所處的環境帶來的一切，不要沉浸在自己的假想世界，甚至移情。承擔該承擔的，不能把所有的責任壓在自己身上。
書中的“愛”，也是全新的解讀，至少對我而言。什么是真正的愛？愛，是一個動詞。不能把感覺當成了愛。但我們以為的一些愛，喜歡也好，精神灌注也好，是培養愛的基礎。然后不斷的努力，滋生出真正的愛。會傾聽，能承擔風險，尊重對方的獨立性。對于女兒，我不要把自己的感受投射在她的身上，而聽不到她真正的聲音。
最后我很喜歡書中說的2句話：“懶惰的背后是恐懼”；“當我們懂得更多以后，我們會更加的謙遜和快樂”。我想成為這樣的人，做些自律的事，用行動來表達愛，逐漸走上這條少有人走的路。
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