會飛的蒲公英讀后感
當品讀完一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的會飛的蒲公英讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
會飛的蒲公英讀后感1
我走了，走向遙遠的地方，去把生命頑強的開放《會飛的蒲公英》一文中主要講了，母親告訴作者要向蒲公英一樣，飛向遙遠的地方。女兒和母親的愿望實現了，女兒有很大的成就。讀了這篇文章，我的感受是，金子總會發光，去作生命的遠足，而非流浪。我們要像蒲公英一樣去向遠大的城市闖蕩。學會自理生活，飛到每一個角落，生根、發芽。我們一定要認真地學習，將來為國家做個有用的人。成熟了，我選擇飄蕩，總把美好的未來寄托在他鄉。我要走了，帶著母親的厚望。哪一個成功人的后面，不是母親對他的'教育。母親為成功之母，是母愛給了我們闖蕩的勇氣，是母親的愛讓我把生命頑強地開創。是母親讓我們變成一朵蒲公英，不待在偏僻的角落，讓我們去外面的世界去闖蕩。母親是我們后面的默默無聞的啟蒙老師。我愛蒲公英，愛母親，更愛生命的遠足。在我們長大以后，一定要像蒲公英一樣，經過風吹雨打，最后落地生根，成為一個對自己、對國家、對祖國有用的人材，把這種精神一代一代的流傳下去讓我們祖國人民，都變成蒲公英。我愛祖國、愛母親、也愛蒲公英。
會飛的蒲公英讀后感2
我曾經問過很多同學、老師、叔叔、阿姨同一個問題——“理想是什么？”他們都給了我不同的答復，他們說，理想是戰勝失敗、困難的彼岸；理想是寒夜里前行、風雨中追尋的遠方；理想是孤獨時忍耐，流淚時微笑的堅強；理想是黑暗時看不見路，點亮角落的那束光芒。
還記得陳毅說的話嗎？——我們如果沒有理想，我們的頭腦將陷入昏沉；我們如果不從事勞動，我們的理想又怎樣實現；正如三棵樹的故事：第一、二、三棵樹都分別有自己的理想，但他們的理想并沒實現，過了多年，他們早已把自己的理想忘記了，但他們選擇了堅持，理想之石又回到了他們的手上。這個故事讓我懂得了：我們會在某些時候發現自己處于一種困頓的'境地，似乎離自己的愿望和目標越來越遠了，但是，在那時，也恰恰在那時，我們的理想真的離開了我們嗎？不，沒有，它并沒有離開我們，只要我們不選擇放棄，理想永遠不會離開我們！
我也有自己的理想，當一名教師，我總認為教師多好，可以帶領一群小孩讀書，但我明白了，什么事都有消極和積極的影響，當一名教師也挺累的，都還要為孩子們操心，但我也不明白為什么喜歡做一名教師，可能是和她們相處的時間長了，想和他們在一起吧！我不會放棄自己的理想，我會堅持到底的！
我終于懂得了：生命如果沒有理想、信念和目標，就是付出再多的辛勞和汗水，生命也不會有希望和收獲。
讓我們一起放飛心中那朵蒲公英，去實現自己的理想！
會飛的蒲公英讀后感3
如果讀本是一望無際的大海，那么每一篇文章就是一朵朵美麗的浪花；如果讀本是一片金色的沙灘，那么每一篇文章就是一個個美麗的貝殼；如果讀本是片茂密的森林，那么每一篇文章就是顆挺拔的松樹；如果讀本是顆挺拔的松樹，那么每一篇文章就是片生機盎然的綠葉。我讀過很多的書籍，但是令我印象深刻的還是《會飛的蒲公英》，讓我久久不能忘懷。
《會飛的蒲公英》講述了：一對農村的母女，媽媽為了讓女兒長大更有成就，就為自己的女兒釀造出一個蒲公英的夢，并不斷地鼓勵她實現這個夢。這真是個偉大的母親啊！
其實在生活中也有許許多多這樣的'母親：狐貍爸爸為了養育孩子，到農場偷雞，被夾斷腳因感染而死。狐貍媽媽獨自照顧幾個子女長大，教他們捕食的本領。當他們稍稍長大些的時候，就把他們全部趕走，讓他們獨自面對世界。狐貍媽媽自然沒有我媽媽那么溫情脈脈，苦心為孩子織一個關于“會飛的蒲公英”的夢，但是相信她們的心都是一樣的：外面的世界很精彩，而孩子，總要學會自己長大。而我們，是不是能明白他們的苦心呢？有一首歌是這樣唱的：“從小盼著快長大，長大離開家。告別爸爸和媽媽，獨自闖天涯。小小翅膀快長大，不怕風雨打。飛過千山和萬水，哪里是我家……”
母愛真偉大啊！我一聲都不能回報，因此，從現在起，我要好好學習，天天向上。
會飛的蒲公英讀后感4
《會飛的蒲公英》是一本非常有意義的書。它講述了一個小女孩和一個小男孩的故事。兩個小朋友都非常喜歡蒲公英，因為蒲公英是一種輕飄飄的植物。在他們的幻想中，蒲公英可以飛到天空中去，甚至可以在不同的國家和地區飛行。但是，在現實中，蒲公英只是一種普通的植物，它本身并不存在飛行的能力。
這個故事告訴我們，有時候我們對事物的想象遠遠超過了現實。我們應該同時看到事物的本來面目和可能的美好。我們可以通過努力實現自己的夢想，但是同時我們也需要珍惜現在的生活和所擁有的。
除了故事中的主題之外，書中的插圖也非常有意義。插圖中的蒲公英和小朋友是非常逼真的。他們的.姿態和表情都非常生動，仿佛在讀者面前飛舞著。這些插圖讓讀者更加深入地理解了故事的內涵，也更加生動地展現了蒲公英飄逸的美感。
此外，書中的文字非常通俗易懂，也非常符合小朋友的閱讀習慣。每一個段落都講述了一個簡單易懂的故事，同時也包含了很多啟示。這些故事可以幫助小朋友更好地理解世界上的概念，也更加珍惜自己的生活。
總的來說，我非常喜歡《會飛的蒲公英》這本書。它向我們展現了一個美好的世界和一個充滿可能性的未來。通過這個故事，我們可以看到，只要我們愿意努力，就可以有機會實現自己的夢想。但是，我們也應該珍惜目前擁有的一切，不要過于追求虛幻的東西。這本書是值得小朋友閱讀的好書。
會飛的蒲公英讀后感5
《會飛的蒲公英》講的是一個山里的小女孩被蒲公英媽媽的鼓勵而考上大學的孩子。作者的媽媽為作者縫了個花書包，上面還鑲著幾朵白色的蒲公英，為她做了件藍色連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英，為她寄來了一幅花有蒲公英的水彩畫，使自己的孩子變得和蒲公英一樣，有上進心并且會飛了，會飛的`更高了。 日記
一朵朵白色的絨球，用嘴輕輕一吹，便離開了媽媽的懷抱，尋找自己的樂土，對于蒲公英來說，這多么幸福啊！作者夢見自己變成了蒲公英，飛在廣闊的世界上空，多么美好啊！作者是多么喜歡蒲公英啊，如果自己能變成蒲公英，那么蒲公英的心愿也就完成了。在我眼里，蒲公英是勇于探險的旅行家，他們一代代的，一點點的飛，渴望飛過全球，渴望觀賞世界的風景，哪怕失敗，也要重新站起來飛。蒲公英是堅強的，是樂觀向上的，我也愛蒲公英！
一朵朵小花在天空中飛蕩，他們繼承了父母的理想，一代代的，一點點的去完成，成為最歡樂的探險家。
吉林長春德惠市德惠市實驗小學五年級:劉思霖
會飛的蒲公英讀后感6
在語文期中測試上，我讀了一篇文章《會飛的蒲公英》，上了五年學了，但我從未對某次考試中的文章產生那樣濃烈的興趣。但這次，當我初讀這篇文章的時候，就覺得它是那樣的不同凡響。
文章講了作者分別在童年、小學、中學、大學幾個階段里發生的與蒲公英有關的事情。她的母親是這么告訴她的：“蒲公英從不滿足于待在偏僻的角落，而是喜歡到外面的世界去闖蕩。”讀過這句話，我小小的心房里，深深地被蒲公英震撼了。
也對，如果人人都把自己埋藏于一個角落，世界將是多么乏味，喬布斯就是一個很好的例子，如果不是他的闖蕩、探索和研究，世界不會為手機而改變。還比如我們偉大的領袖毛澤東主席，就是因為敢于闖蕩，才打下了這片江山。只有敢于闖蕩、探索，才會有創新突破。
文章最后，作者由一幅母親寄來的畫聯想到了山里母親的希望。每位母親都望子成龍，山里的母親更是如此，他們希望自己的兒女能像蒲公英那樣，飛向外面的世界，完成她們的.希望。
窗外的陽光照著我，讓我想到自己。我雖然是個城市女孩兒，而且還是在首都的孩紙，但，我依然不能滿足于這個城市，因為它與世界比起來，簡直太渺小了，我，還要去外面的世界闖蕩，讓自己飛得更高，更遠！
讀了這篇文章，我思緒萬千，好想好想真的成為一株蒲公英，載著夢想，也飛向那湛藍而廣闊的天空......
會飛的蒲公英讀后感7
在“我”發展的不同時期，母親為“我”做了哪些事情？有何意圖？“我”作出了怎樣的回應？畫面配合。
——母親通過“會飛的蒲公英”勉勵“我”發展。意圖：母親愛我，勉勵我要像蒲公英那樣不滿足于呆在偏僻的角落，最喜好到外面的世界去闖蕩，就是“會飛”。
虎女蒲公英的主要內容是：作者救助了一只小母虎，作者抱著它就像抱著一朵蒲公英一樣，以是叫它蒲公英。作者就這樣和它生活了兩年，有一天，作者被幾頭公象給逮住了，蒲公英掉臂生命危險把作者救了出來。又過了一段工夫，蒲公英長大了，該走了，該去大森林當森林之王了，可蒲公英先給作者抓了一只公馬鹿，它知道作者很想要一只公馬鹿，作者給它一個鹿腿，它不吃，因為它要給作者抓一只完整的`公馬鹿，第二天它走了。
我們的母親是怎樣勉勵我們發展的？
通過這件事，我知道了：只要你幫助了別人，植物也不例外，他們都會回報你的。
過了很長工夫，有一次，那里的村長去森林里打獵，遇到了一只母山君，但母山君沒有咬他，村長知道那一定是蒲公英。
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