昆蟲記讀后感(優選13篇)
認真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的昆蟲記讀后感，希望對大家有所幫助。
昆蟲記讀后感 篇1
法布爾是一位法國著名的科學家，科普作家。今天，我懷著無比喜悅的心情來讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入到昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。他受到了全世界人民的尊敬和愛法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代文明。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福啊!然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。
法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲，平時我連做數學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂發脾氣。讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。當我讀到“但到了相當的高度，仍然難免后退。只要稍有不慎，就會前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來……有時經過一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最后成功”的時候，我的.心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數目，但對于一只背著一個沉重的大圓球，經過險陡的斜坡，攀登簡直無法上去的地方的小小的甲蟲來說，卻是多么大的挑戰啊!有時，甚至可能將性命都搭上去。
多么值得我學習的小甲蟲呀!想起我以前玩電腦游戲，總是選“簡單”這一級別，跟那只小甲蟲相比，我真是無地自容了。一只小甲蟲，都知“勤奮+努力成功”的道理。而我們呢?五年級的學生，當老師布置幾道難題時，同學們剛開始是蠻起勁的，沒過幾分鐘，就沒耐心了。這些題雖然有點難度，但是也不是困難到極點。況且，也總有做出來的人，為什么別人能做出來，而我們卻做不出來呢?那是因為我們太懶惰了，沒有上進心，只會向簡單的題目挑戰，不敢向困難的題目挑戰。寫到這里，我明白了一個深刻的道理：一個人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰，那么，也就是永遠的弱者。
昆蟲記讀后感 篇2
最近，我迷上了讀一本書，叫做《昆蟲記》，以前我老是問一些奇怪的問題，例如：人為什么不會飛，為什么小鳥卻會飛…總之，我老是把爸爸媽媽問得暈頭轉向。一天，媽媽為我買了一套《昆蟲記》，我愛不釋手，之所以我對它十分著迷，是因為它可以回答我，不論什么奇怪的問題，我問它，它都可以一一回答。
這本書的內容十分豐富，什么昆蟲都有，紅螞蟻、黑螞蟻、白蟻，這些小動物雖然微不足道，但它們的生活習慣讓我大開眼界，還讓我知道了昆蟲的許多生活本領，像屎殼朗如何滾糞球，蟬是如何脫殼，有些昆蟲十分惡心，有些昆蟲十分有趣。
不知為什么，媽媽買回來沒幾天我就和它結上不解之緣。這本書講述了每一只昆蟲的出生入死，我經常會和書中的.昆蟲一樣喜怒無常，讓我身臨其境，它們出生，成長，狩獵和死亡都十分平常，高度的擬人化和自述十分有趣，有時還會讓我開懷大笑。它不但有趣，還含有很多知識。有時，我們把一些昆蟲誤解了，蝎子在人們眼里是吃孩子的毒母，但它卻是一位關愛孩子的慈母，《昆蟲記》不是亂編的，而是一件件事實。
看完這本書后，我對這幾句描寫遂蜂“守門人”的話還記憶猶新：“也許三個月以前，那時它還很年輕的時候，它曾經為了自己和后代們在這里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡，一直到現在才得以休息。不，它仍然沒有停下勞動，它還在用它微薄的余力守衛著這個家。它已經不能再做母親了，可是它依然能夠為家人守衛大門，抵擋不速之客。”看完這幾句話以后，我被遂蜂“守門人”那對家里人深沉的母愛所震撼了。在它年輕的時候，它為了自己的家庭而奔波著；在它老了后，它仍然用自己最大的努力來守衛這個家。在這個世界上，我們人類的許多母親不也是如此嗎？她們為了自己的兒女而操碎了心，在兒女長大后雖然已經沒有什么能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛，想要再做點什么。
我再將書中的內容與我們生活中所發生的事情一對比，才發現，原來昆蟲的世界和我們的世界有很多相似之處。為何我以前就沒發現這一點，而法國昆蟲學家法布爾卻發現了？后來我才知道，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲的研究中去了，因此，他發現了昆蟲的許多不為人知的事情。因為《昆蟲記》在科學和文學上都很有地位，因此被稱為“昆蟲的史詩”。為何法布爾能夠堅持一生都致力于昆蟲研究呢？因為它熱愛生命，尊重生命，熱愛大自然，向往大自然。
《昆蟲記》讓我了解了昆蟲，更讓我了解了生命；《昆蟲記》雖然看起來平平淡淡，但卻蘊含了作者對生命的無比尊重，對大自然的無限向往。
昆蟲記讀后感 篇3
輕輕翻開《昆蟲記》的書頁，我仿佛領略了撥開草葉，尋見昆蟲的喜悅；細細咀嚼作者法布爾樸實生動的語言，我仿佛融入了19世紀法國南部普羅旺斯詩意的田園風光中……
在法布爾的荒石園中，有著剝削階級形象的螞蟻，它們兇殘陰險，自私自利，總是厚顏無恥地將蟬洗劫一空；也有慈母形象的彩帶圓蛛，它嘔心瀝血，編好漂亮的蛛巢而后默默死去；還有溫柔的保姆形象的胡峰，它們無微不至，悉心照顧幼蟲，將嗉囊里盛滿的蜜，慢慢喂給幼蟲的情景，總是讓人百看不厭；更有工程師形象的銀蛛，它勤勞能干，會用絲在水里為自己建造一個精巧的潛水罩，使自己可以在陰涼之處窺伺獵物。這些有趣的昆蟲仿佛躍然紙上，充滿人情味。
我也感受到了法布爾作為科學家的嚴謹的態度，他對自己的觀察結果從不輕易下定論。他為了研究雌條紋蝶如何吸引雄條紋蝶，始終沒有放棄任何假說，從氣味、視覺、聲音三方面入手，將蝴蝶關在半掩的抽屜里，放在有著濃烈惡臭的實驗室中，請來聽覺最靈敏的人聽雌蝶發出的聲音。一次次反復的實驗，得到的卻是一次次的失敗。在實驗過程中，因為觀察到在逆風時，雄蝶也能準確找到雌蝶的位置，他幾乎放棄了氣味傳播的假設，但他嚴謹的態度使他沒有輕易排除氣味傳播的可能性。終于，在一次偶然發現下，他證明了雌蝶散發的氣味能吸引雄紋蝶。
但是，法布爾文字中蘊含對生命的尊重和熱愛，作文才是真正觸動我的地方。不像其他昆蟲學家觀察解剖后的昆蟲，法布爾使用野外實驗法與觀察，研究活著的昆蟲，悉心觀察生命。因為他認為昆蟲的生命與人的生命是一樣的，人類無權對昆蟲進行解剖。他曾為了研究狼蛛毒液的`毒性時，無意中毒死了麻雀，他深感愧疚，幾度中止實驗。
他在研究昆蟲之余抒發感想時，清醒地認識到人類的自大、機械化世界的野蠻。但在這個人類肆意破壞大自然的今天，相信法布爾一定會發出“同予者何人”的感慨。是啊，又有誰何曾在“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。”時留心過樹叢里那幾只蟈蟈和蟋蟀，又有誰在“天街夜色涼如水，臥看牽牛織女星。”時觀察過閃爍著微弱光芒的螢火蟲，又有誰真正的尊重這些看似渺小的微不足道的生命。
不僅僅是昆蟲，更有一個又一個多姿的生命被我們忽視。在春天，為小草破土的瞬間而喜悅；在夏天，聆聽牽牛花綻放的脆響；在秋天，欣賞候鳥飛行的優美姿態；在冬天，感受看似粗糙的樹皮之下一次次富有生機的心跳。這些美好的瞬間都值得我們珍重。也許，在那一瞬間，你就領悟了那些被我們漠視的生命的美好。
如今隨著自然環境的不斷惡化，昆蟲的鳴叫越來越微弱。然而，每一種生命都有它存在的價值。大自然不僅僅是人類的，更是這些渺小但多姿的生命的，讓我們跟隨法布爾的腳步，一起聆聽夏夜的蟲鳴，一起感受自然的美好，一起保護和關愛這些曾經被我們忽視的生命。
昆蟲記讀后感 篇4
世界因有了生命而精彩，世界上正是因為有了各種各樣的生命才顯現出它的活力。
人類可以說是世界生命中的杰作，然而昆蟲卻比人類擁有更悠久的生命長河，昆蟲的世界更是為自然增添的幾許生機。人們對昆蟲的探索是從未間斷的，其中成就最為突出的，我想便是法布爾的《昆蟲記》吧！
《昆蟲記》所記載的昆蟲可以說是種類繁多。當一個人發現面前竟有十大卷關于昆蟲的書籍時，不免會十分驚訝。你會驚訝于世界上竟有如此多種類的昆蟲，你會驚訝于其內容的齊全，你更會驚訝于作者那堅持不懈完成寫作的精神。
《昆蟲記》是世界公認的科學著作。書中對于昆蟲的各種介紹可以說是詳略盡致的，而每一段詳略的資料都是作者經過實際的實驗所得出的。可以說其中的每一個字背后都有作者那辛勞的汗水，這整本書就是作者汗水與心血的結晶。使我不得不由衷贊嘆作者的智慧、刻苦與嚴謹，使我對書產生了一種熱愛與尊敬的感情。
本書除了是科普著作，更透露出文學的氣息。科普知識本是無味的，但當優美的文筆給枯燥的科普知識注入了美的靈魂時，每一個文字都變得生動起來，提升人的好奇心，使人對其中的科學奧秘更加樂于探求。《昆蟲記》正充分體現了這一點，作者法布爾以優美的藝術描寫，將人類的思想與昆蟲的習性相互結合，使一只只昆蟲躍然紙上。當讀者讀到“螢火蟲不慌不忙，有條不紊地扭著，每扭一次還要稍加休息一下。”時，眼前似乎真的出現了螢火蟲那輕捷的身軀，它們閃著光，仿佛在與獵物玩耍；當讀到“螳螂一雙劫持爪，起初是收縮著并排在胸前，現在卻左右張開，交叉甩出”時讓人想到螳螂那威武矯健的身姿，一對鋒利的大刀刃似乎一下就可將獵物撕成碎片。每一段對昆蟲的描寫都栩栩如生，就如一張張標本貼在書上，給人以深刻的印象。
昆蟲無疑是世界上微不足道的生命，但在本書的描寫中，卻看到的是昆蟲們豐富多彩的生活，昆蟲的生命在本書中更是得以充分體現出它的意義與價值，也是世界上生命的傳奇。作者在書中透露的不僅僅是科學的知識，更是作者對生命的尊重與敬佩。那多彩的生命組成了繽紛的世界。我們應該學會去贊嘆那些與我們同樣生存在地球上的生命。作者對生命的鑒賞更是獨具慧眼，在書中的每一句每一行無不蘊藏著作者的`愛。同時作者更是透過昆蟲的生命體現出我們人類的社會，我想作者要是沒有對生命的關愛與敬畏是絕對無法寫出如此真實可信又蘊含豐富的著作。
《昆蟲記》是一部值得稱頌和謳歌的史詩巨著，它以優美的文筆讓人知道了許多曾經被我們忽視了的小生命，知道了昆蟲們多姿多彩的生活方式，知道了自然的奧妙與世界的多彩。
《昆蟲記》是法布爾將科學知識結合了文學的手法，將自身的觀察伴隨著對生命的關愛，將自然的奧秘與內心的感受相結合的科普巨著，是一部敬佩自然謳歌生命的不朽詩篇。
昆蟲記讀后感 篇5
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物……
第一次看<<昆蟲記>>，不知怎么就吸引了我，這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，時不時還會惹人捧腹大笑，就像跟著法布爾走進了大自然，它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界，去大自然探索昆蟲的奧秘。翻開書本往下看，便會了解許多知識：螢火蟲有六只短短的腳，它們是用碎步小跑的昆蟲，雖然螢火蟲的外表弱小，但是它卻是個肉食動物，是個獵取野味的“獵人”。
天牛是破壞樹干的罪魁禍首，每逢中秋時節，它們躲在樹干中吸取養分，用半圓鑿形、無據、黑而短但極強健的`上顎挖掘通道，并用挖掘出來的碎屑作為食物。
螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。如果不看它那致命的捕獵工具，螳螂其實也不可怕：苗條的身材身著俏麗的上衣，渾身呈現優雅的淡綠色，還有那長長的酷似沙羅的翅膀，真像一位美少女。
還有松毛蟲是怎么產卵和孵化、動物是怎么催眠狀態自殺的、朗格多克蝎子的毒液有多強，一只朗格多克蝎子和一只納包那狼蛛這兩只都有毒刺的昆蟲誰會吃掉誰、金步甲的食物是什么……
豐富的故事情節使我浮想聯翩。看著看著，這些蟲子們好像都跳出了書本。以前，我是不怎么喜歡大自然中的昆蟲，覺得所有的昆蟲都是壞東西，自從我讀了這本《昆蟲記》之后，我發現喜歡上了昆蟲，不像以前一樣厭惡昆蟲了，有時候還會仔細的端詳昆蟲，由于掌握了很多關于昆蟲的知識，現在大部分昆蟲名字我差不多都叫得上了，我真感謝這位感情細膩、思想深刻的天才，用哲學家一般的思考，美術家一般的觀察，文學家一般的敘述為我開啟了一扇通向昆蟲世界，更是通向科學大門的鑰匙，讓我又一次接觸了大自然，了解了大自然中昆蟲的奧秘。
看了《昆蟲記》這本書，我明白了：大自然中的昆蟲也是有它們的生活習慣的，我們不應該討厭它們，試著去接觸它們，你便會不由自主地喜歡上昆蟲了；而法布爾的精神讓我也很受啟發：我們應該有追求真理的勇氣和毅力，對自己感興趣的事情應該有始有終，只要相信自己的能力，最大限度地發揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心、信心，就一定可以創造出奇跡的。
江蘇南通南苑小學六年級:黃施瑜
昆蟲記讀后感 篇6
今年暑假，我看了很多書，但讓我印象最深的是法國作家法布爾寫的《昆蟲記》，他用了一輩子的時間去觀察各種昆蟲，書中記錄的各種有趣的昆蟲，讓我著迷，但這本書帶給我的不僅是對于昆蟲的了解，還有我成長的感受。
《昆蟲記》記錄了33種昆蟲，其中就有今年暑假，我也曾經抓到過的昆蟲——蟬。在書中，法布爾寫道，為了“唱歌”，蟬犧牲了很多，由于蟬是靠腹部的發聲器唱歌的，所以只能把器官放到最小的地方；在我手中，只要我輕輕撫摸蟬的腹部，蟬就又會大聲歌唱，然而不幸的是，沒有人喜歡蟬的歌聲，聽了總是讓人覺得很煩燥。法布爾的描寫，讓我對這些昆蟲產生了濃厚的興趣，但我也非常奇怪，法布爾是如何了解這些昆蟲不為人知的秘密的呢？
在《優雅而兇殘的殺手》這篇故事中，法布爾給我們講了螳螂有一個前腿伸向半空像人在“祈禱”的動作，這其實是螳螂在等待自己的獵物送上門來，只要有一只蝗蟲無意間路過，螳螂就會立刻展開一副準備戰斗的樣子，而蝗蟲因為受到驚嚇，會忘記自己是昆蟲中的短跑健將，最終被螳螂的兩把“鋸刀”捕殺。我想，螳螂在捕殺蝗蟲的.時候，法布爾一定就在邊上，屏住呼吸，一動不動，也許一呆就是半天，也許花很多天，才看到這一幕，否則，怎么可能寫出如此生動的場景呢？
法布爾用生動語言描寫的各種昆蟲讓我著迷，但讓我收獲最大的還是法布爾的執著與好奇，在做確定蜜蜂有著獨特的回家能力的實驗時，法布爾把三十只蜜蜂放到陌生的地方，看它們能不能飛回來，為了確保飛回來的是不是放出去的蜜蜂，他在蜜蜂的背上畫一個白色的標記，在畫標記的時候，法布爾經常會被蜜蜂蟄到，但他早已忘記了疼痛，沉迷于昆蟲的世界，他的執著精神讓我敬佩，在我們的成長過程中，也需要這種不怕困難，堅持到底的執著精神。記得以前，我搭“樂高”玩具的時候，因為有個零件怎么也裝不上，而大發脾氣，輕易放棄了，結果到現在，這個玩具還是沒有搭起來。而在我學游泳的時候，雖然我會經常喝到水，但在媽媽的鼓勵下，我堅持下來了，最終，我學會了游泳，而且，還能游很遠。從6歲開始，法布爾對昆蟲產生濃厚的興趣，為什么蜜蜂會采蜜？蜘蛛會織網？正是這樣的好奇心，讓法布爾在生活最困難的時候，也沒有放棄對昆蟲的觀察。暑假里，我的作業并不多，但有的題目有些難，我就停止了思考，把題目擱在了一邊，其實，這些題目的答案，都可以讓我們增長知識。只有保持一顆不斷探索尋找答案的好奇心，才能激勵我們克服困難，不斷進取。
合上《昆蟲記》，閉上眼睛，我的眼前會出現很多書中描寫的昆蟲，它們是這么真真切切地存在我的腦海中，同時，我的眼前也會出現法布爾的身影，他或是蹲著一動不動地觀察螞蟻，或是為了尋找螢火蟲整夜行走，正是他的執著與好奇，才給我們帶來這本非常有趣的《昆蟲記》，讓我還想再看一遍。
昆蟲記讀后感 篇7
《昆蟲記》是法國的"科學詩人"法布爾寫的一部觀察細致的昆蟲學巨著，又是一部文筆優美，富有詩意和情趣的散文作品！
1、《金步甲的婚俗》讓我很驚奇！金步甲們屬于"閃婚一族"，總是上演一見鐘情。然而恐怖的是，雌雄蟲交尾后，雌蟲向雄蟲發動攻擊，竟然親手殺死它的情郎，并把情郎的內臟挖空吃凈，可憐的雄金步甲為了愛情而獻身。金步甲這種特殊的婚俗,從科學的角度講,，是由它們的飲食習俗決定的.，我無法從人類的角度評價這種婚俗的是非對錯，只能在心里慶幸，幸虧我不是一只雄金步甲！
2、讀了《金步甲的食物》這一篇，我知道了金步甲是一種食肉動物，它們被稱作園丁，是因為它們是消滅毛蟲的專家。雄金步甲也是雌金步甲的美食。另外我還認識了黑步甲。開始我以為黑步甲裝死來騙過敵人，后來看到最后才知道那不是裝出來的，而是真實的暫時麻木的昏沉狀態。在食素昆蟲中，有一些昆蟲能吃不同品種的植物，但不是所有種類的植物。不限食物品種的昆蟲是很少的。我在想這應該也是食物鏈的一環吧?
3、在《昆蟲記》里，我最喜歡看的莫過于松毛蟲了。每到春天，你就會看見一條一條的毛毛蟲在松樹上爬來爬去。它們是專吃松葉的小家伙。松毛蟲總是一只跟著一只排著隊去找食物的，非常有紀律。它們邊走邊吐絲，后面的沿著前面吐的絲前進。有一次，作者試著把一群松毛蟲的絲切斷了，又把它們放在花盆的邊緣，它們就一直吐著絲繞著邊緣轉圈，整整走了三天三夜。直到有一只松毛蟲一不小心掉了下去，它們才跟著走"魔圈"。真是又笨又可愛！
4、松毛蟲蛾是松毛蟲們的進化。忙碌一生的松毛蟲們把自己葬在離地面三寸的地方，織起繭子長眠。當它們化為松娥后，就像短跑運動員起跑一樣破繭而出。它用頭上如鉆頭的鱗片，鉆出一條十寸長的隧道通到地面上來。那個憨憨的小家伙完全變成了一只漂亮成熟又自由自在的蛾子了。其實，我們今天的努力學習，不也正是為了將來的破繭而飛嗎?
5、《蟬》一章中細致講述了蟬的一生：如何在泥土中挖掘隧道、蛻變成蟲、產卵和孵化。作者還通過事實糾正了人們一慣以來對蟬的錯誤的看法：古老的寓言里，人們總是說蟬在冬天里去向螞蟻乞求食物，事實上蟬從不需要靠別人的幫助活下去，螞蟻才是個貪得無厭的剝削者，它們常常把蟬的勞動成果據為己有。這個冤案啟示我：只有親自觀察、認真探究，才能遠離謬誤，接近真理。
總之，《昆蟲記》這部著作，讓我了解到了一些平時不為人知的許多的昆蟲世界的真相，學到了許多有關昆蟲的知識。法布爾以這種探索大自然、勇于付出的勇氣和精神，為人類留下了一份寶貴的文化遺產，他這種追求真理、探求真理的求真精神，是值得我一生好好學習的。
昆蟲記讀后感 篇8
有這樣一本創造了奇跡的書，為什么說它創造了奇跡呢因為它記載了昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、生育和死亡，而且它創造于十八至十九世紀之間，在那個時期，昆蟲學家的“田野實驗”是不被認可的，昆蟲學家們只是將昆蟲做成標本，睜大眼睛觀察，卻不思考真正的昆蟲的習性與本能，這本書的作者就是敢于沖破傳統思想的昆蟲學家——法布爾。
初看這本書的題目，還以為是一本科普讀物或是觀察記錄什么的，所以并沒有在意，只是漫不經心的去閱讀它，可當我讀了才不到一半的時候，我便被它深深的吸引了。
于是，昆蟲的顏色是從哪里得到的蝗蟲也有值得我們學習的地方……這些問題久久縈繞在腦海里，使我不得不如饑似渴的讀完了它。
這本書使我受到了無數的啟發。
蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們帶來了高昂的歌聲，可人們似乎并不喜十分歡它。
法布爾拋開世人對蟬的看法，開始了他對蟬的研究。
很快，他便發現蟬是一位自食其力的勤奮者。
反之，被人們授予極高榮譽的螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。
這使我懂得看待問題時不能光依據別人對待此事的看法，而要自己去尋覓真正的答案，并且要從不同的角度去發現，鉆研。
寄生蟲，這種似乎被世界上所有人所唾棄的.昆蟲很快也成了法布爾的研究對象。
在人們看來，它們天生懶惰，靠奪取別人的勞動成果來維持自己的生存。
但法布爾在妥協此看法的同時也發出了不一樣的聲音。
他認為從本質上來說寄生不是一種享受，而是一種行獵行為。
表面上是坐享其成，但實質上寄生蟲付出了勞動。
他還舉了幾個例子來證明了這一觀點。
為寄生蟲家族洗去了千古罪名。
法布爾這種求真精神使我大受感動，他不論昆蟲們以前作了什么，只從自己的實驗里去真正的了解他們。
法布爾的這部書，咋看起來是十分枯燥無味的，可當你深入去了解它，你便會發現，法布爾不僅僅是一位昆蟲學家，還是一位作家!“螢火蟲的光是白色的，十分柔和而且幽靜，沒有一點兒刺激，就像星星的光華被這只小小的昆蟲給收集起來了一樣。
讓我們懷疑天上的星星原本就是無數螢火蟲在那里睡眠。”如此一段優美的文字正是出自法布爾之手。
因此，人們贊譽法布爾“擁有哲學家一般的思，美術家一般的看，文學家一般的感受與書寫”。
總而言之，《昆蟲記》這部書給了我無數的樂趣與無數的啟發，我認為這是一部值得一生閱讀的好書。
我想，無論是誰，只要認真的閱讀一下《昆蟲記》，讀出體會和感想，必須會明白的更多。
昆蟲記讀后感 篇9
“我們所謂的丑美、臟凈，在大自然那里都是沒有意義的。”——題記
大千世界，無奇不有，最開始，我與很多人一樣，都對昆蟲不理解甚至有著可怕的刻板印象：也許是看到蟑螂時的驚慌失措，是對于夏日里刺耳蟬鳴的厭煩，又或是不解蟈蟈和蟋蟀之間的比賽到底精彩在哪里......
直到這個夏天，因《昆蟲記》的出現，讓我了解了這幫可愛的小家伙們，地下的世界不再陌生，它們好像也和我們一樣，在自己的小世界里忙碌，也許下一秒就會有比它們大出幾百倍的動物將它們一腳踩扁，但卻依舊在當前經營好每一秒鐘。
在昆蟲學家法布爾的筆下，昆蟲是充滿智慧，有頭腦的。螳螂會為了捕食而挖空心思，平日里看起來是典雅優美，安詳溫柔的樣子，卻會在獵物來臨之際立刻收起自己祈禱的姿態，迅速把獵物送到兩把鋼鋸之間，再夾緊，這樣的方法百發百中。它們，善于偽裝。圣甲蟲有著做窩筑巢的'崇高本能，看起來長且笨拙的爪子阻擋不了它們“雕塑家”的氣質，將自己藏在洞穴中，一心一意地加工被它運入洞中的糞料是基本操作。它們，心靈手巧。“蝎子是最先把近乎我們人類的母愛傳給自己的孩子的”這是作者對母朗格多克蝎的評價，它們是稱職的母親，小寶寶在自己母親身上時，會讓人感受到溫情，對于自己的孩子母朗格多克蝎收起自己看似惡毒的容顏，對孩子關愛有加。它們，溫暖純良......
昆蟲是那么的不起眼，但它們的靈動可愛會讓我認識后忍不住想去了解。
那就從螞蟻生態箱開始吧，小小的透明塑料盒里是藍色的螞蟻凝膠，待螞蟻們搬進“城堡”內，就可以清楚地觀察到排隊覓食時的它們盡然有序，不爭不搶。發現水源時的它們知道去分享并保護。成群結隊的螞蟻穿梭在容器內，似乎不厭其煩地每日都重復著同樣的動作，來來回回，一忙碌就是好幾十天。極有趣的大概就是看螞蟻們挖掘地道了，它們有嚴謹的布局和專業的施工團隊，每個人好像都為了自己的KPI而奮斗。我最喜歡趴在地上，呆呆地看著它們一路向下挖，有時候還會造個小洞儲存食物，一觀察就是幾十分鐘。現在我才開始理解法布爾看似怪異的行為，它為如此渺小的生物而癡迷，用了好幾年重復著提問、觀察、實驗、結論，記錄的循環。世人不懂，是因為他們沒有看見各種昆蟲截然不同的生活方式，還沒領悟到屬于它們的可愛之處。
仔細想來，在人類看不起昆蟲的時候，人類真的比昆蟲做的好嗎？除了體格龐大，處食物鏈頂端這樣約定俗成的優勢外又剩些什么呢？螞蟻過河，它們會與自己千千萬萬的同伴們抱在一起，滾過小溪，也許它們還是會面臨被湍急的溪水沒過去的風險，但團隊的力量讓他們的結局不一定是必死無疑。但是人類真的會放棄利己來成全別人嗎？
地底下也是一個小社會，有時候我們也應該放下俯視的姿態，學會去平視并給予尊重，讓蟲鳴在記憶中回蕩。
昆蟲記讀后感 篇10
近日里老師向我推薦了一套書名《昆蟲記》系列的書，我愛不釋手地看著，受益匪淺。它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，是一部不朽的著作。在他對昆蟲、曰常生活習性、特征的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。法布爾用他一生的精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。
在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”，多么可愛的小生靈啊!難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
《昆蟲記》也很有真實感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。我從小因為不喜歡昆蟲，所以平時很少細心觀察小動物的世界。是《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發現它們并不討厭，相反，還有很多可愛之處;是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死、勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不同與小說，它是最基本的事實，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛成果。《昆蟲記》的.確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的科普書。
這本書為我們提供了更珍貴的啟示，讓我深深地感受到：人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯系的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持準確記述觀察得到的事實。有句話說得好“知識就是力量”，讓我們也用它來勉勵自己，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗!
人類的智慧是無限的，在科學的道路上，不管是遇到什么樣的困難，從來都不能阻止我們人類的科技進步。我們正處于成長發育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎;同時，要多閱讀一些適合小學生看的科普類書籍，還應積極動手參加各種科學小實驗、小制作，來培養
科學的興趣。以法布爾為榜樣，熱愛科學、熱愛大自然、熱愛我們的地球村。通過我們自己的努力來掌握和擁有豐富的科學知識，做一個熱愛科學的新一代。
昆蟲記讀后感 篇11
在那座幽雅的丁香小教堂中，不少昆蟲棲息在這里。瞧，它們正在舉行一場聚會呀!猜猜，這是哪部名著的獨特開頭?沒錯，就是《昆蟲記》。這是一本別具一格的名著，它記錄著小小昆蟲們不為人知的日常，也許很多人都沒有注意過在大千世界飛來飛去，爬來爬去的那些小昆蟲吧?它們微不足道，在我們眼中毫無任何價值可言。可是這本書，卻將昆蟲的小世界向人類敞開，以獨特的視角，重新定義昆蟲。讓我們一起跟著作者的腳步，走進昆蟲世界吧。
這本書的每一章都向我們講述了一種昆蟲，其中有大家常見且熟知的蜜蜂、蜘蛛、螞蟻、蟈蟈等，也有鮮為人知且不常見的螽斯、圣甲蟲、蜣螂等。每一種昆蟲都有它獨特的生活習性，引人入勝。作者在描寫這些昆蟲時，不僅細致入微地刻畫了它們的形象，給讀者留下深刻的印象，還通過親手做的一些有趣的實驗，觀察昆蟲的一舉一動，以鮮活的事例讓讀者受益無窮。最后作者還以人性化的`視角恰當地總結了一些昆蟲身上的精神品質，升華內容，讓小小昆蟲也變得富有價值。
其中最令我印象深刻的章節是《優雅的殺手螳螂》。光看標題，就激發了我的閱讀興趣。文章的開頭講的是螳螂的“優雅”，作者文筆優雅地勾勒了螳螂的優雅儀態，運用巧妙的比喻，勾起我無數遐想，可到了后來“畫風突變”，作者接著寫隱藏在螳螂優雅背后的狂妄殺手的真實角色，表面的優雅只是為了欺騙獵物，接著就發起殘忍的獵殺。它的進攻快準狠，就算外形小，連人類也招架不住它的兩把“大鉗子”，真是聰明狡猾的稱職殺手啊!
在字里行間中，我還發現了作者三個獨一無二的寫作特點：一，巧妙開頭有新意。仔細看每一章的開頭，你會發現，作者真的太會構思了!雖說是介紹昆蟲，但每個開頭都不平淡。有的是開門見山，有的是設下懸念，還有的是使用景色渲染來點出要介紹的昆蟲。這些新意滿滿的開頭，值得我們借鑒。二，文筆生動敘事妙。首先是敘事的生動性。作者將一件事敘述的非常清晰，并且非常具有代入感。然后則是語言簡單易懂，文章沒有充斥著太多的科學術語，同時又不缺詼諧幽默，讓讀者在揣摩故事發展的同時也能莞爾一笑。三，景物動物描寫棒。這是我認為最獨特，也是我最喜歡的寫作特點。雖然說景物描寫在書中還是不算太多的(主要描寫昆蟲)，但是每一處都著實驚艷。在書的第一章《丁香小教堂》的開頭，我就發現了一處描寫得非常好的景物描寫，語言優美，文筆流暢，代入感強，氣氛渲染溫馨。動物描寫同樣是很贊的，對主角昆蟲們的描寫，作者用了許多修辭手法，豐富了形象，許多生動的動作描寫令人贊不絕口。
通過這本名著，改變了我對昆蟲一直以來的看法，探訪了屬于昆蟲的世界，了解了昆蟲們的生活習性，學習了作者獨特的寫作特點，領悟了其中蘊含的人生道理。這真是一本引人入勝的昆蟲世界百科全書!
昆蟲記讀后感 篇12
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了一些鮮為人知的昆蟲常識和生活習性：蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期;蟋蟀善于建造巢穴，管理家務;蜘蛛在捕獲食物、編織羅網方面具有才能，人類用三角尺和圓規也未必能畫出那么出那么準確的網;螳螂善于用“心理戰術”制服敵人，是對方驚慌失措……種種奇妙的現象都展現在我們眼前，讓我們足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。
這是第一次接觸《昆蟲記》，是老師布置的寒假任務，一提到《昆蟲記》我就想起了那種平淡無趣的說明文，讓我頓時沒了興趣，但是才讀了一點，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》讓那些被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，讓我感到了他們的存在。在這之前，昆蟲的世界幾乎是我想象的，因為我沒時間也沒精力去觀察它們了、解它們，想象著他們十分和睦美好，不會有一地爭吵或是斗毆，但是自從看了《昆蟲記》，昆蟲的形象在我的心目中顛覆了，原來昆蟲跟我們人類一樣有生與死，有勞動與掠奪等許多活動，這都與人有著驚人的相似。他跟我們人類一樣，又善良的食草性昆蟲，又殘酷的食肉性昆蟲，我好像身臨其境一般，好像他們就在我眼前進行著一切活動，把我帶到了一個真實的昆蟲世界。
就說那可怕的狼蛛的產卵和母愛吧！狼蛛是節肢動物，身體主要分頭、腹兩大部分，是世界上最大的蜘蛛之一。狼蛛有一個又小又圓的頭，頭上長著八只眼睛和恐怖的毒牙，還有八只長毛的長腿；腹是產卵用的。狼蛛真令人望而生畏啊！一年夏季的一天，法布爾在一叢迷迭香的.花下見到一只挺著巨大肚子的狼蛛，這表明它既將臨產。法布爾見了馬上用捏子小心翼翼地把狼蛛夾起，輕輕地放入一個既透明，底部又放著泥土的大瓶子里，留作觀察。幾天后，狼蛛開始產卵了。只見它先在地上織了一張網，大小相當于一只手掌。蛛網很粗糙，也不成形，卻相當穩固，接著，母狼蛛吐出一些更結實的絲，織成一個圓狀的白色球體。上面留了個小口子；再把胎部對準小口子，產下一粒粒金黃的卵；；產完后，狼蛛把口子封上。最后，它把那張不成形的網用腳踹到一邊，把卵袋往身上一背，卵帶就成了它的無價之寶。狼珠媽媽把它的“寶貝丸子”保護得嚴嚴實實的，無論行路、休息、捕獵、逃跑，狼蛛媽媽與它的卵袋每分每秒都不離開。如果卵袋意外脫落了，狼蛛也會飛速地拾起卵袋。狼蛛的母愛真深啊！
讀了法布爾的《昆蟲記》，我知道要仔細觀察身邊的事物，做個生活中的有心人。還知道法布爾對昆蟲是那樣的好奇，所以才去專心致志地觀察、研究昆蟲。
昆蟲記讀后感 篇13
今天中午收到了一個特殊的快遞，之所以說它特殊，是因為這是我在寶寶地帶第一次申請試讀就得到的一本書。這讓我既興奮又好奇，像個孩子似的天天盼著：書怎么還不來呢？終于，它在今天到了。盡管沒有立即打開快遞的袋子，但我還是一下就猜到了是《昆蟲記》，我把袋子放到了手包里，到家之后抑制住興奮勁，陪寶寶吃晚飯后才告訴他：“媽媽今天帶了新書給你讀，喜不喜歡？”寶寶當然喜歡啦！之所以飯后才告訴他，也是因為如果飯前告訴他，他就會一直看書而不好好吃飯了，呵呵。
我和寶寶一起小心翼翼地把袋子打開，里面是一層厚厚的報紙。寶寶問：“怎么還有報紙呢？”可見寄書出來的老師有多么細心了。再把報紙取掉，就看到書的廬山真面目啦！——是一本《胡蜂》。這是一種我一直會有點怕的昆蟲，盡管自己沒有被蟄過，但曾看到別人因為它而痛苦。我和寶寶一起，同樣帶著一顆好奇的心，翻開了書的第一頁。
先看到目錄，全書總共分成六部分，分別是：地下宮殿的建筑師、龐大的地下宮殿、負責任的育嬰員、不要隨便走進胡蜂的家門、胡蜂家族的神秘死亡、廢墟里的大食客。下面開始讀書啦！
寶寶剛剛2歲2個月，如果是一頁一頁的翻給他讀，他是不耐煩的。于是我們折中了一下，撿有圖畫的給寶寶講。或許是因為生活中沒有見到過胡蜂的緣故，寶寶很好奇，不停的問：“媽媽，這是什么？”我一一解答，同時自己認真讀書里的介紹，也一樣很長見識。我會用自己的語言講給寶寶聽，比如胡蜂的眼睛長得什么形狀、胡蜂的寶寶是什么顏色的`、胡蜂的翅膀和蜻蜓的翅膀像不像呀？胡蜂還穿著黃黑相間的禮服呢，真神氣！寶寶聽得津津有味，我也陶醉其中，非常享受。
老公在我們讀書的時候，給我們拍了幾張照片，盡管都不是特別清楚，但我們專注的表情還是被拍下來了。我和老公都一致認為：這套《昆蟲記》適合2-10歲之間的孩子讀，是很好的科普讀物，其中的語言比較優美，不是純粹的兒話，因此如果給5歲以下的孩子讀的時候，最好用爸爸媽媽平時給寶寶讀書時的語氣、語速、聲調來讀，這樣寶寶更容易聽懂，畢竟他們的理解能力還有限，如果原原本本的按書上的來讀，孩子可能比較容易失去興趣。
正如昆蟲學會理事長黃大衛在《序》中所說的那樣：這套書不僅有助于孩子們接近自然，永遠保持對大自然的親近感，永遠不泯滅對大自然的好奇心；還可以讓孩子們學會尊重每一個小生命，懂得生命的內涵，培養健康的身心、人格。
我深以為然。
是為首次讀書報告。
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