《老人與海》讀后感3篇【集合】
認真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的《老人與海》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《老人與海》讀后感1
讀《老人與海》源于一次歷經波折的鋼琴考級培訓。
揭開鋼琴板，琴鍵黑白分明，赫然映于眼中，思緒回到從前……
經歷了風風雨雨，鋼琴已經考到五級的我，今年就要考六級了。在媽媽的千辛萬苦下，終于幫我找到了一位極其嚴格的鋼琴老師。
第一個月鋼琴老師授課時，他給我了一份樂譜，我瞄了一眼，哇，好多音符千姿百態地在五線譜上跳舞，我被眼前的一幕給驚呆了。“試試看吧。”他面無表情地說。這首曲子頗有難度。我第一次彈，彈得生澀僵滯、錯誤百出，剛彈到一半，就被老師打斷，他用力地指了指樂譜冷冷地說：“你這彈的是什么，簡直是制造噪音，第一次彈也不至于彈得這樣亂七八糟，回去再好好練習！”這次老師給我潑了一盆冷水。
我練了整整一個星期，當再次去上課時，正準備讓老師驗收，沒想到他又給我一份難度更高的樂譜。“試試看吧。”老師竟對上一份樂譜只字未提。這讓我感到很驚訝，于是我磕磕絆絆地彈了起來，斷斷續續的琴聲讓我心中感到不安、沮喪和氣餒。我再也忍不住了，我一下子沖出了琴房，來到陽臺上失聲痛哭，難道我真的不是彈鋼琴的料嗎？一種“自我懷疑”的思想從我的心中萌發。隨后老師也跟了出來。我下定了決心，告訴老師我選擇放棄，老師讓我回家后看一本《老人與海》的書，他說：“看完這本書，一個月后你再來告訴我，你選擇放棄，還是選擇勇敢地往前沖！”
書中講了一位老人他以捕魚為生，有一次卻連著84天一條魚也沒有撈到。在堅定的信念和高超技術的.幫助下，老人在第87天才有收獲，他獨自釣到了一條重達一千多鎊的大馬林魚，終于贏得了物質、精神上的雙重勝利。但在捕到心儀之物前面那漫漫百天中，他毫無怨言，積極向上，為了捕到那夢寐以求的大馬林魚，他雙手破了，就在咸水里浸；他餓得身子都疲軟了，索性將生魚肉一大塊一大塊地吃下去。歸途中被綁在小船上的魚卻被鯊魚頻頻槍食，回到漁港時只剩下一條空空的脊椎了。
難能可貴的是，他在用自己的心血凝成的勞動成果喪盡的情形下還樂觀地說要造一個堅實的鐵矛頭，用它來對付那些令人厭惡的敗類。
在這考級至關緊要的十字路上，難道我們不會像圣地亞哥那樣戰勝自我。難道在困難面前我只能選擇退縮。
不！不！我不會輕易放棄。我的手指在鋼琴上不停地“舞動”，我的眼前浮現出老人堅毅的眼神，那是一種無形的力量在時刻鞭策、激勵著我。
我忘不了那老人與海，忘不了那一種抗爭的場景，忘不了那絕不屈服的人的尊嚴和勇氣。因為我時刻感覺到，生活就是那海，我要做的就是那位對目標堅持不懈的老人……。
一個月后，我帶著自己的努力成果去上課。我堅定地告訴老師：“我選擇繼續努力向前沖！”于是，我自信地彈了起來，我居然能彈奏得那么美妙，如此精湛！老師又讓我彈前一首，我依然呈現出超高標準的表現……演奏結束，老師滿意地點了一下頭，“老師這是你對我彈的曲子的肯定嗎？”老師用一笑來回復我：“你的成功并不只在于你彈的曲子，還在于你領悟了那位老人的精神！”
如今，我對鋼琴有了一種特殊的感情，總喜歡坐在它前面彈一曲。
回首，我又擁有了一樣重要的東西。如果當初輕易就放棄，我還能得到什么呢？永恒的價值也不過是枉然吧了。
老人再次撐起船，駛向海中心，用他佝僂的身體向人們詮釋著堅持的意義……
《老人與海》讀后感2
“人可以接受失敗，但不可以被擊敗，外在的肉體可以接受折磨！但是內在的意志卻是神圣不可侵犯的。”即使在人生的角斗場上失敗了，而對不可逆轉的命運，依然堅持，依然堅定。 ——題記
起初，在讀《老人與海》時，只認為是一本無任何意義的書籍。一個古怪的老人，釣一條大馬林魚，直到天昏地暗。這是我讀到一半頭暈眼花時所發出的的感慨。在今天被動地翻開它之前，可憐的《老人與海》只是充當我“學富五車”的工具。我一點也不了解他，也不想了解他。驀地，突然發現那些講述如何堅強勇敢的書籍不就是被強制性地送給人家，亦或是賣了，扔了。那些色彩斑斕、浮若塵絲的奇書異卷反而得到了大片疆域。而至于這本孤獨的《老人與海》，孤獨的在封閉的世界中不停息的自導自演一部相同的戲碼。翻開柔韌的紙頁，赫然見著“我要和它戰斗至死”著實讓我驚心，就像書中寫到的“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”一樣。
縱使老人頑固不化，愚蠢木鈍，但他卻用他的'堅定贏過了波塞冬的囂張。
轉而想到了我自己，我經常性的做一件事只有三分鐘熱度，外加七分鐘無奈。例如，寫作業，寫了不到一半就不想寫了，看書也是一樣的。再或者是曾近許下那么多的豪言壯語，如今，也就只有檣櫓灰飛煙滅了。畢竟是年輕啊！好奇而又善變。這是給自己的華麗的托辭吧！
也并不是沒有堅持過，只是那種枯燥而又無味的等待猶如一枚細針，是足以戳破一個鼓鼓的氣球。于是那么多次，承受不住堅持換來的失敗，失聲痛哭！
縱使老人身處險境，但他的生存信念驅走了死的垂愛。
聽說除了信徒們，人是沒有太多的信仰的。而時間卻在句子后面劃上了一個大紅叉子。
信仰可以是一本書，如同《幻城》；信仰亦可以是一句托付，如同母親對我們的關照。我們曾有那么多的理想像吹泡泡一樣破滅，但仍剩下對生活與生命的信念。去相信吧，就如同沒有被欺騙過一樣！
縱使老人一次次失敗，他從沒有絕望過，那份平淡，平息了一切波濤。
孩子們都喜歡在柔軟的沙灘上堆砌一座座城堡，但最終必定會被潮水吞沒，而那些可愛的精靈們扇扇翅膀，理理衣服，就帶著一份亙古的夢離開了。輕輕的來，悄悄的去，如同徐志摩寫的《再別康橋》。
我們總是一個勁兒地往一個方向奔跑，總是跌倒摔傷。沒準兒在不遠處就有一株俏麗的丁香在身后撫平你的疲憊呢！
總是老人一次次精疲力竭，然而他等待的堅定，勝過了時間的腳步。
有人說，人生就像釣魚，總是掙扎等待在機會的岸邊。面對一次次不得已的妥協，我們總是暴跳如雷，卻從來沒有嘗試過等待的滋味。眺望一池春水，忽視波瀾涌動，瀟灑揮桿，贏得鯉魚一桶。人們總是忙著登上山頂，卻從不考慮即將迎來的危險和最短的路徑。綿長的等待能換來綿綿的喜悅。成功需要人們學會天時、地利、人和的分配。
但，小說只是小說，生活卻不只是生活，我們不可能去一個蒼茫的大海不服輸的與鯊魚搏斗。但我們可以在摔倒后，珍藏那把我們絆倒的石頭然后帶著它，負著傷，繼續前行，同時等待天空中的云霧散開！
《老人與海》讀后感3
《老人與海》是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅強的書，一本實實在在的好書。在現實生活中，我們會不斷地受到挫折、失敗還有許多負面的情緒，許多人所以而消極、失去對生活的熱愛。而《老人與海》卻刻畫出一個與大海搏斗，在艱難的環境下，奮力生活的老漁夫。大家應當記得，在書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒霉運氣。可是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現實中，某些人卻不能堅持，應對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不明白什么才是挫折。我們可能會因為考試的失利，而對自我失去信心。或者因為別人的批評，而自暴自棄。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何應對生活的。自我的心，自然就會釋然許多。
別人與大海，與自然界的強大力量對抗，而我們此刻只是面臨一些學習上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。他的手已經沾滿老繭，皮膚也已經被刺眼的陽光曬出斑點，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風暴，自我那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。可是，他沒有放棄對生活的期望，他和那個小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲，他都會堅持出海捕魚，這不只是因為他要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經成為了他生活的一部分，他的一種記憶。最終一次捕魚，他抓到了一條大魚，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚攻擊，他毅然拿起魚叉衛自我辛苦得來的勞動果實。雖然，最終那條大魚被鯊魚吃光了，只剩下白色的骨架。可是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最終失敗了，可是他勇敢去付出的'那種行為，卻是我們應當學習的。
并且我們的手沒有老繭，皮膚沒有曬出斑點，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每一天放學回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實在是沒有生活的壓力，我們也真的沒有受到過那些能夠成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說是少年時代的那小小的不滿意而已。我們暫時還沒有要為生活而奔勞，也就不明白生活的艱難，也就將自我那點小小的不滿意當作挫折，并且好像還不得了了一樣。我們不了解，在社會中，有許多人像那個老漁夫一樣，艱難的活著，他們從來沒有放棄過。那些農民工、小販、修補匠……都是在艱苦的環境下活著。我們不應當歧視他們，我們城市的建設，是依靠他們那堅實的臂膀挑著一擔擔的磚石壘。每個人都是社會生活中不可缺少的一部分，我們要尊敬他們、也學習他們，他們就是《老人與海》的一種現實演義，他們也是那么堅強，對生活充滿了熱愛。
無論是與書中那個老漁夫相比，還是在現實生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經是很好的了，我們更應當熱愛生活，并且學會堅強的應對一切的挫折。我們的路還有很長，在今后我們會遇到比以往更加多的，更加嚴重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個老漁夫，他的堅強和對生活的熱愛。我們也會學著堅強，自我應對困難。
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