《少年蝙蝠俠》讀后感
認真品味一部名著后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編整理的《少年蝙蝠俠》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《少年蝙蝠俠》讀后感1
利用這個寒假，我讀了一本名叫《少年蝙蝠俠》的書，使我收獲很大。
這本書主要講了蝙蝠少年天賜帶著 “師父” 的遺愿， 歷盡艱險， 找到飛船 “仙 槎” ，返回他們的星球——蝙蝠星的故事。當我讀完第一遍的時候，回味一下覺 得很有趣。 這本書的作者是楊鵬哥哥。他可真是個天才!他把每一個人物都刻畫得非常 細膩，每一處景物都描寫的特別細致，栩栩如生、惟妙惟肖，再結合插圖，仿佛 每一個情節都發生在我們身邊。 明明是唐代的故事， 卻又結合了許多現代的元素， 讓我讀得津津有味。
在這本書中，我最喜歡的.人物是蝙蝠少年——天賜，因為他善良、正義、勇 敢、堅強。當別人遇險是他拔刀相助;見到敵人他絕不會退縮;當他受到“師父” 的考驗時，他勇敢地接受挑戰，并頑強地堅持下去。天賜要回到蝙蝠星球時，人 們都傷心落淚，因為在他們心中那個小男孩是正義和純潔的化身。 天賜的故事深深感染了我，在生活中，如果遇到需要幫助的人時，我們一定 要伸出援助之手;天賜的故事激勵著我，遇到困難時，要勇敢、堅強地去面對。 我多么希望同學們都來讀讀《少年蝙蝠俠》的故事，大家都學習天賜的好品質。
《少年蝙蝠俠》讀后感2
今天我看了《少年蝙蝠俠》這本書，書的內容是先寫一個火球變成了一個天眼，皇上受到驚嚇，不久后死了，接著在臘月里出現了荷花池，池里的上空掉下來一個金屬球，這個球飄到哪里，哪里的雪和冰就融化了，當這個球飄到阿貴(主人公的父親)的荷花池里時，金屬球里出現了一個胖娃娃，手里抱著一只水晶球，金娘(主人公的母親)將他取名為天賜。天賜長有一雙翅膀，內力很高，威力強大。天賜覺得自己還太弱小，決定出去學藝。他向一個侏儒學習，每天在叢林里跑步，早上和晚上師傅還拿火燒他的背，使他成為銅墻鐵壁的后背。十四年之后，他成為一個英俊的少年，他的'師傅去世了，臨終前師傅交待一件事給他說：在地球的兩千年的時候，我分成三個我，一個是中庸之身，一個是正義之身，一個是邪惡之身。昨天晚上邪惡之身找到我決戰，不幸的是，我沒有打敗它，反而讓他吸走了我的內能，你必須找到中庸之身和它聯合起來，成功的機會會大些。天賜接受師傅的使命，開始尋找最終在王宮里找到了邪惡之身，打敗了它，完成了師傅的使命。
通過讀了這本書，使我受到了啟發，為了完成使命不怕困難不怕艱辛，最終一定會勝利。我們在學習中遇到困難也要像天賜那樣不怕困難，不怕艱辛，努力學習，一定會取得好成績！
《少年蝙蝠俠》讀后感3
今天媽媽給我買了一本名叫《少年蝙蝠俠》的書，一回到家里我就讀了起來。
這本書寫了書是先寫一個火球變成了一個天眼，皇上受到驚嚇，不久后死了，接著一個中年人阿貴的院子上空掉下來一個卵狀的怪物，它飄到哪里，哪里的雪和冰就融化了，當它飄到阿貴的`荷花池里時，它突然裂開，里面出現了一個胖娃娃，手里抱著一只水晶球，阿貴的妻子將他取名為天賜。天賜長有一雙像蝙蝠一樣的翅膀，擁有自己的內能，而且非常高，師傅逼著他學藝，后來天賜知道了自己師傅也是蝙蝠人，他師傅讓他每天在叢林里跑步，早上和晚上師傅還拿火燒他的背，使他成為銅墻鐵壁的后背，讓他練習飛行十四年之后，他成為一個英俊的少年，他的師傅去世了，臨終前師傅交待一件事給他說：在地球的兩千年的時候，我分成三個我，一個是中庸之身，一個是正義之身，一個是邪惡之身。昨天晚上邪惡之身找到我決戰，不幸的是，我沒有打敗它，反而讓他吸走了我的內能，你必須找到中庸之身始尋找邪惡之身，但邪惡之身打算和中庸之身合體，天賜要和它聯合起來，成功的機會大些。天賜接受師傅的使命，開盡全身內力也打不過，最后中庸之身自爆和邪惡之身同歸于盡。天賜終于完成了師傅的使命和回到了自己的星球。
這篇作文告訴我們了一個道理，就是干什么事都要堅持到底，并且要相信邪不勝正！
《少年蝙蝠俠》讀后感4
在今年寒假我看了，一本由中國首位迪士尼簽約作家楊鵬寫的《少年蝙蝠俠》，他被孩子們親切地稱為鵬哥，他告訴親愛的小鵬友們，鵬哥擁有一對翅膀，一只是閱讀，一只是想象。
鄭淵潔對他的評價是：時常會碰到對我說小時候看我的書的讀者......其中最讓我感到快慰的，是昔日的'讀者長大成為了作家，例如楊鵬。理由簡單：讀者成為奧運冠軍，我覺得和我沒什么關系，讀者成為作家，我會有阿Q式的成就感。書里講的是一個金球從天上落到了阿貴和金娘家里，金球周圍的冰全都化了，荷花和荷葉都迅速生長起來(那時正是寒冬臘月)。金球裂開了，里面有一個胖嘟嘟的娃娃，手里抱著一只亮晃晃的水晶球，端坐在金秋中央。阿貴和金娘以為是老天爺給的孩子，所以取名為天賜，那個金球居然是純黃金做的。天賜剛下來就會跑，水晶球把老牛的病治好了，他還讓已經死的鳥復活了，但是當人們看到他的翅膀，他的眼睛時，把他當成了怪物，他在他師傅的幫助下練成了13-14歲的人，之后，他經常樂于助人，他幫助平民百姓解除危機，還打敗壞人，讓大家不受壓迫，最后天賜其實是蝙蝠星人，他最后回去了。本文是寫天賜的正義精神，除暴安良，助人為樂的精神很值得我們的學習。雖然我們沒有像少年蝙蝠俠一樣能飛，不怕火，還能治療任何的傷，甚至復活。
我們雖然不是科幻書中的少年蝙蝠俠，但是我們也有雙手，也有思想，我們也能做一些力所能及的事，，比如，捐助貧困學生上學，在車上為老人小孩讓座，不都是很簡單的事嗎?但是還有很多助人為樂，除暴安良的好人，這些人雖然沒有少年蝙蝠俠的能力(但是在我心中他們就是少年蝙蝠俠)。
《少年蝙蝠俠》讀后感5
最近，我買了《少年蝙蝠俠》和《最后一匹狼》。其中我最喜歡讀的就是《少年蝙蝠俠》。這本書的作者楊鵬是中國首位迪尼斯簽約作家。
這本書講述了一個冬天，有一戶人家，他夫婦兩人有一個三歲的兒子，因家中貧困兒子生病沒有及時醫治死去了。一天，一聲巨響，家中的男子在后院的水池中發現了一個小孩。上天有賜給他們一個孩子。孩子手里捧著一個水晶球。這個水晶球有醫治的功能。這個人把這個孩子取名叫天賜。天賜慢慢長大，他漸漸明白了自己肩負的使命，在戀戀不舍的心情下，他離開了愛他養育他的養父母，踏上了完成使命的'道路。在途中，他把老虎打敗，在天空把老鷹打敗。過了很多年月，他終于找到了他在地球上失散的蝙蝠星的師傅。那是一位很老很老的蝙蝠人。這個人教他武功，但最終也去世了。在老人的教導下，他繼續前進，去尋找和幫助有困難的人。他用自己的智慧和勇氣打敗了妄圖奪取政權的無雙道人，拯救了小皇帝，也拯救了整個國家。這個期間他交道了很多朋友，也更加想念養育他的那對夫婦。最后他找到了自己的歸宿，回到了屬于自己的世界。
天賜是一個孤獨而勇敢的孩子，肩負使命的他能夠正確的認識自己。從未被困難壓倒是他最大的優點，他樂于助人，結交朋友。天賜雖然是個虛構的人物，但是他身上的那些優點是我需要學習的。我沒有翅膀，但是我希望自己有一對隱形的翅膀，給我自信，給我勇氣，讓我在未來的道路上鏟除困難，取得成功。
【《少年蝙蝠俠》讀后感】相關文章：
我是蝙蝠俠小學作文600字03-22
爭做美德少年-美德少年作文03-31
美德少年作文開頭-美德少年04-01
關于美德少年的作文-美德少年04-01
少年的作文03-14
美德少年作文結尾-美德少年作文03-31
做美德少年作文-美德少年作文03-31
爭做美德少年作文-美德少年作文04-01
美德少年作文結尾-作文美德少年04-01