《米》讀后感
當閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《米》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《米》讀后感1
你愛我嗎？
這是個全世界最愚蠢的問題，也是全世界女人最喜歡追問的問題，我們終究差了一厘米(讀后感)。男人總笑女人無聊，女人其實也自知問出來太傻，但她們還是會一次又一次地尋求個答案。為什么？因為人心隔肚皮，因為女人太在乎，因為她們從另一顆心上找不到帶給她們足夠安全感的證據。即使男人給出的答案大多虛無，但她們需要那一秒的慰藉。
如果他（她）說想過跟你走到最后，也許你是可以相信的。可你不知道，他許諾的一生是因為他千帆過盡才想要重拾回憶的美好，還是你只不過恰好是正確的時間里那個正確的人，亦或只是漫漫人生中作為一段旅途的同伴？
其實如果你心里不相信，他（她）給多少次肯定的回答又有什么用？同樣的問題，你又愛他（她）嗎？”
也許這才是成年人的感情，放在天平上小心計量，你給我幾分，我還你多少，我們可以付出的東西是那么有限，再也經不起虛擲和揮霍，讀后感《我們終究差了一厘米(讀后感)》。而年少時不計代價去愛的我們又到哪里去了？
也許我們吧最重要的珍寶弄丟了，回過頭想要去找，才發現竟然不知道它是什么時候離我們而去的——這件珍寶的名字就叫“勇氣”。
其實愛情只是生活的奢侈品。 曾經我們都以為自己可以為愛情死，其實愛情死不了人，它只會在最疼的地方扎上一針，然后我們欲哭無淚，我們輾轉反側，我們久病成醫，我們百煉成鋼。你不是風兒，我也不是沙，再纏綿也到不了天涯，擦干了淚，明天早上，我們都要忙自己的事情。
或許我們早該明白，而我們奮不顧身愛過的'那個人，早已死于從前的青春歲月。現在相對而坐的，只是我和你，是日漸消磨的人間里兩個不相干的凡俗男女。猶如一首歌，停在了最酣暢的時候，未嘗不是好事。而我們太過貪婪，固執地以為可以再唱下去，這才知道后來的曲調是這樣不堪。
也許對于他（她）來講，人生是一棟只能建造一次的大樓，所以錯不起，哪怕一厘米也不行，而你就是他（她）的那一厘米。他要找的應該是讓他的高樓平地而起的那種。這現實的一厘米遠長過所謂的溫純和密語。這就是生活。
《米》讀后感2
花了三個小時，讀完曹先生的《細米》，我數了數，這是第五本曹老師的兒童文學讀本，《細米》讀后感。讀完五本曹氏文學，我得出：每本書都與油麻地有關，幾乎所有的主角都是小學校長的兒子，都是兒童成長的生活歷程。夜晚，我靜靜地讀書，隨著讀書的深入，我越來越擔心細米，擔心梅紋。我真想郁容晚能與梅紋去江蘇。少年細米生來就是一個愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般，自然流淌。然而，有那么一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一群放佛來自天國的女孩兒。這些從蘇州城里來這里插隊的女知青，給平靜的鄉村帶來了一股新鮮而迷人的氣息，而其中梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細米這個桀驁不馴的鄉野之子步入新的'成長歷程。小說深諳人情與人性的微妙，寫就了一段可以與日月同在的情感故事，以優雅的筆調完成一個少年的心靈雕塑。安寧的村落，寂靜的麥田、旋轉的風車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙與四季優美的鄉村風景一道，參加了這個東方少年的成長加冕力，讀后感《《細米》讀后感》。細米喜歡刻東西，十幾歲的他，見到木頭就難以掉頭，似乎有種天生的吸引力，刻了很多件物品，直到梅紋的介入，他認識到雕塑這個詞與內涵。梅紋成為細米的老師，幫助他，引導他。最令我難忘的場景是，當細米家人興奮地觀看雕刻展的時候，他的作品被人扔到了垃圾中，細米的自尊心嚴重受挫，是梅老師精心設計與策劃，幫助細米找回自信心。我同時想到自己的課堂中，肯定會有對學生的不尊重與傷害。有時候，我都會為學生鳴不公平，很難針對每個學生幫助。我要將我微不足道的力量給予最需要我幫助的學生上面。作為教師，要多發現學生的優點，有些學生太優秀了，往往對榮譽有些麻木，而真正需要幫助的學生得不到足夠的幫助，慢慢地就落后，經過了幾次三番的較量后，他們就落后了，會長時間的貼有落后標簽，就這樣下去，沒有了閃光點。在書中還有只小狗翹翹，它也是好樣的。細米一家人都是善良、好心的人，喜歡曹文軒的作品，唯美。隨便翻開一頁，就會有一個唯美的鏡頭，不一會兒，太陽就升上來了，一眼望不到的麥田放佛在陽光下燃燒，一個孩子提著一只籃子，走在瓦藍瓦藍的天空下，走在金黃的麥海里，就成了夏季田野里的一道風景。細細數來，曹老師的8篇兒童小說中，我還有《紅瓦黑瓦》、《山羊不吃天堂草》、《野風車》沒有寫讀書筆記。加油，認真地閱讀……
《米》讀后感3
自從學校發下來這本書，我就對這本書進行了思考，愛的教育，這種書在我腦海里無非就是寫幾個故事，那種十分感人的故事，讓我們知道愛的重要性，如此枯燥的書，我拿到就扔在一邊。某天我無意間拿起書開始看，發現這與我腦海中對它的想法截然相反。他并不是數個獨立的故事，而是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐妹間的愛。
每個故事都讓我有所感觸，如安利柯的母親看到新聞上所記載的互不相識的窮婦人，便決定去給人家贈送布料，當聽聞了這戶人家的悲慘經歷后，內心十分悲傷，為他們感到由衷的同情，并將自己身上的錢全部給了他們，毫不猶豫。這令我感到溫馨，一種陌生人之間的愛。
又例如十月的二十九日——少年愛國者的故事。文中講到一個被父母賣到戲法班的少年，經受不住那里的折磨，便向意大利領事館發出了求救，幸運的是他的到了幫助，成功乘上了意大利熱那亞的輪船，船上的三個旅客與他搭訕，他用意大利語中夾雜法蘭西語和西班牙語的亂雜的言語，把自己的經歷敘說了一遍，那三人見其可憐，便給了他些許錢財，此時又有大批婦人過來，也給了少年一些錢財。少年起初拿到錢財十分高興，認為它可以給父母買一份禮物，但當那些給他錢的人開始侮辱他的國家，一個說意大利的旅館不好，一個攻擊火車，后來還說意大利的官吏不識字。：“愚笨的國民”“下等的國民”“強盜”，當他聽到這里的時候，他忍不住了，他將這些人給他的銀幣和銅幣扔在了他們的頭上和肩上，他是如此的.憤怒，大吼道：“拿回去，我不要那說我國壞話的人的東西！”這種愛，不是那種小愛，而是那種偉大的愛，為了國家的榮譽，可以不顧自身，崇高的愛。看完這篇文章后我對他感到十分欽佩，他的名字沒有被寫出，但這不重要，他的這種對國家的愛將被我銘記！
愛，這個說出口十分的簡單，但你是用心去說的么？身邊的愛如同身邊美麗的風景，都十分美麗，就待你去發現，待你發現之后，你會發現這個世界是多么的美好！
請大家都奉獻一點愛，不求偉大的愛，但只要你們付出了，那么我有理由相信，這個世界將會變得美好！
《米》讀后感4
今天，我和媽媽來到金座廣場—圣大影城，一起觀看我期待已久的《小羊肖恩大電影》。來到影城門口，我看到有好多的爸爸、媽媽帶著自己的寶寶們一起來觀看電影，我們先排隊買票，買票選座，票終于拿到了。電影是9：40分開演，媽媽說：“距離電影開演還有一段時間，我們先在廣場中央轉轉吧！”我時不時的看看手中的手表，害怕時間的流失，“哇！”到開演的'時間了，我和媽媽陸續來到影廳門口等待檢票，坐到自己的座位上慢慢等待著影片的開播，時間一分一秒的過去，一陣_聲，電影開演了，故事講述了農場主和他的及一群小羊展開的。里面有一只最聰明小羊就是小羊肖恩。
日子一天一天的過去，小羊們都長大了，小羊們每天都是過著同樣的日子，起床、吃草、放羊、玩耍小羊們厭倦了農場主給他們安排每項的活動，漸漸的小羊們都不喜歡農場主了，而且農場主每到冬天就會剃光羊身上的毛，它們覺得光禿禿的，又難看又冷。所以它們想辦法把農場主引走，讓他到另一個城市去。有一天，農場主又準備給小羊們剃羊毛了，他進屋拿_的工具時，想從窗口看看小羊有沒有少，生怕它們逃跑。結果他發現那些羊都在跳欄桿玩，很有趣，他看著看著就睡著了。于是，小羊在小羊肖恩帶領下，它們齊心協力，把農場主抬進了房車里，并將房車推到了小山坡上，讓車自己從山坡上滑下去。車沿著坡子一直滑進了市中區，沖到路邊，撞到了電線桿。農場主終于被撞醒了，他爬出車。不小心被電線桿上的燈罩給打到頭，他_了。他來到了一家理發店，拿起理發器就像剃羊毛一樣把鎮長的頭發給剃了，發型就和剃羊毛的一樣。鎮長覺得這發型很好，給了農場主很多獎賞。農場主從此在市中心出了名。而農場的小羊小狗們卻因為農場主離開的時間太長而越來越想念他了。他們經歷了重重困難，差點被壞人抓去動物拘留所，小羊小恩想出種。種辦法逃過難關，最終他們又把農場主給接了回來。
小羊肖恩非常聰明，會想出很多很多的辦法幫助農場里的小動物們，它想了辦法趕走了農場主，但在農場主離開后，大家又特別想念他。從這件事，我覺得有些東西失去了才覺得珍惜。所以，我們要珍惜身邊每個人，善待每個人。
《米》讀后感5
愛，像空氣，看不見，摸不著，彌漫在我們四周，卻不被我們所察覺，其實它的意義已經融入生命。在這美麗的世間“愛”究竟是什么？在這本書里愛又是怎樣去體現的呢？它又帶給了我們什么教育的結晶呢？當我第一次聽到這個書名時，這些問題便如潮水般向我涌來。帶著這些未知的疑問我走進了《愛的教育》去探求我想要的答案。
《愛的教育》是以一個三年級小學生日記的體裁寫出的。是敘述了小主人公安利柯每天的故事，字里行間，皆離不開一個“愛”字。父愛，母愛，友愛，師生之情……最讓我感動的，就是每月故事——《小抄寫員》了。
《小抄寫員》講述了一個貧窮的家庭，孩子又多，父親白天工作，晚上還要抄文件。小敘利奧眼看著爸爸早生白發，就想幫爸爸抄寫文件，多賺點錢。可又因為爸爸不同意，所以他只好每天半夜起來偷偷的幫爸爸抄。就這樣，家里的情況改善了許多，而小敘利奧卻因為長時間缺乏睡眠而導致上課無法認真聽講，回家也無精打采的。爸爸看了，非常生氣，還屢屢責罵他。小敘利奧雖然很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸發現了這個秘密，才知道自己錯怪兒子了，愧疚萬分。
讀完了這個故事，我十分感動，感動于小敘利奧的.堅強。他雖然出身貧苦，但他不但努力學習，而且還默默為家庭分憂，即使是受到了責罵也默默地忍著，這是怎樣的一種堅強！他也曾想過停止抄寫，他深知這樣的下去絕對不行。可是一到十二點，就有一種力量促使著他去做。不做，就像偷拿了家里幾塊錢似的。這股力量是什么？是一種責任感。
“窮人孩子早當家”，敘利奧小小年紀就背起了支撐家庭開支的重擔，是多么難能可貴的事情！而且，他頂著爸爸的責罵去幫爸爸抄寫，更是一種堅強。為了看到爸爸舒展的笑臉，他寧愿自己默默吞下淚水和委屈，如果是我，肯定會和爸爸賭氣不干了。敘利奧的責任感，和那種堅強，難道不值得我們學習嗎？
愛，其實很簡單。無論是父愛，母愛，友愛，還是師生之情，愛國之情，都時時刻刻伴隨在我們身邊。愛像是一米陽光，親昵溫柔地撫過你的身體；愛像是一杯清水，時時滋潤你的心窩；愛像是一條沒有盡頭的田間小路，盛開野花，需要隨時發現，隨時采摘。愛，其實就在我們身邊。誰在愛，誰就在活著。
讀完這本書，我發現愛，離我們并不遠，只要我們用心就做到。
《米》讀后感6
假期里，媽媽給我買了兩本《米小圈上學記》系列的書，分別是《來自未來的我》和《我的同桌是臥底》，我更喜歡《來自未來的我》。
這本書講述了米小圈太喜歡踢足球了，以至于耽誤了學習，他的父母很是焦慮，可又沒辦法阻止孩子的興趣。米小圈爸爸為了讓米小圈能放棄足球認真畫畫，就冒充未來的米小圈，給米小圈寫了一封又一封的信，沒想到的是，米小圈竟然信以為真，也給未來的自己回了一封又一封的信，這些信激發了米小圈對畫畫的熱愛，也終于不踢足球了。后來，表弟大牛發現了信的破綻，讓米小圈知道了信都是自己的父母寫的。故事的最后，父母承認了錯誤，米小圈也同意減少踢足球的次數，認真學習了。
剛讀這本書時，我覺得小圈爸爸的.做法不對，因為大人不是教育孩子要誠實不能撒謊的嗎？為了讓米小圈不踢足球，熱愛畫畫，努力學習，他的父母卻撒謊了。可是看完了這本書后，我明白了，這是善意的謊言，這不禁讓我想起以前哥哥講過的一個故事《最后一片常青藤葉》。故事講了一個病情日益加重的人，她將生的希望寄托在窗外最后一片葉子上，認為葉子落下之時就是生命結束之際。在一個風雨交加的夜晚，葉子落了下來，為了讓她堅定活下去的信念，她的畫家鄰居在原來位置上畫了一片新葉子。就是這片充滿生機的葉子，讓她最終戰勝了病魔。
初聽這個故事時，我并未懂得其中的含義，但讀完這本書之后，我懂得了，雖然謊言在我們生活中往往扮演著壞角色，但并不是所有的謊言都如此。正如書中米小圈爸爸的謊言，雖然欺騙了孩子，但同時也是美麗的。我們的身邊，也有好多像米小圈爸爸一般的父母，為了我們的生活和學習，有時也會做一些我們難以理解的事，或者也會對我們撒一些善意的謊言。
記得有一次，我考試沒考好心里很難過，媽媽去開家長會回來后，告訴我今天受到老師表揚了，我很是驚訝！媽媽對我說：“老師表揚你上課一直都很認真，專心聽講，是個很有上進心的孩子。”我心里知道，媽媽肯定說謊了，但是他們的初心還是為了我好，讓我振作起來，努力學習。所以作為孩子，我們更應該理解父母的良苦用心，也要以更大的進步來回報父母的愛。
《米》讀后感7
這個寒假，我讀了林格倫作品系列，結實了皮皮、埃米爾、馬迪根……其中，我最喜歡的，是米歐王子。
米歐曾是一個從孤兒院出來的孩子，名叫布賽，在養父母家飽受白眼和呵斥。他渴望得到家庭的溫暖，突然有一天，他被一個精靈送回了家鄉——“遙遠之國”。在家鄉，他才得知自己的父親正是這里的國王！而自己叫米歐！正當米歐沉浸在家的溫暖中時，另一個可怕的陰影正向他靠來，那就是在“遙遠之國”的另一端“域外之國”，生活著兇狠狡詐的騎士卡托，他有一只鐵爪和一顆石頭心，只有米歐才能去消滅他！于是，米歐背負著歷史的使命、父王的重望出發了。一路上米歐遇到了許多困難，但憑著驚人的意志力和其他人的幫助最終戰勝了魔王卡托！
這個故事情節跌宕起伏，牽動著讀者的心。一開始，我為布賽回到家中感到開心，同時又疑惑故事難道就此結束了，于是迫不及待地往下讀。當米歐王子日夜兼程去與可怕的騎士卡托決一雌雄的時候，我的心便又提了上去，為年僅9歲的米歐王子擔心，所以又趕緊往下看。當米歐王子被困在墻樓里，手無寸鐵，車騎也被卡托俘去時，我打心眼里著急。當最終米歐成功打敗卡托，才拯救了那些被卡托抓住的人時，我的心像一塊石頭，落了地！
故事里有許多人的精神值得我們學習。小姑娘瑪麗米妮，她為了不讓卡托發現米歐的行蹤，飛向火把，用自己的翅膀滅了火，但同時自己也燒著了，這種犧牲自己成就他人的精神就值得我們學習。還有丘姆，他不畏艱險，同米歐一起歷經艱險，有這樣忠誠的`朋友，我很是羨慕米歐同志呢！當然，主人公米歐更是有許多優點，他有毅力，他有永不絕望的心靈之火，他有強大的克制力，盡管他很單純，但仍表現出過人的機智、勇敢！
我認為這個故事有另一層含義，因為騎士卡托就是生活中不少人的真實寫照。那些獨霸一方，兇狠狡詐的人，身上都是石頭心。而那些心地善良，不畏艱險的人，心中都能迸發火焰。我相信，就是這勇敢之火，戰勝了無數個“卡托”！我還明白了一個道理，一個人要成功，除了心靈之火，還要有“童話斗篷”，就是不顧別人的阻攔，勇往直前；還要有一個忠誠的好朋友；一把寶劍，就是能力；一匹寶馬，就是速度！
我堅信，有了勇氣、勇往直前、好朋友、強能力、速度，我們每個人都是生活中的大贏家！
《米》讀后感8
“樹上的葉子樹上的花，樹上的葉子就是我的家。風也吹，雨也打。太陽落進大河我回家。買一根針，買一團線，買根紅繩給我姐姐扎小辮。小辮長，小辮短，我家姐姐是花一朵……這是一首歌謠也是本書的目錄沒錯這就是《細米》。
安寧的村落，寂靜的麥田，旋轉的風車，清凌凌的河水，雪白的蘆花，裊裊的炊煙構成了一幅絕美的畫面。作者曹文軒用他如詩的語言把我們領到了小主人公細米所居住的稻香渡。細米的父親是校長，細米的母親是學校燒飯的。細米很淘氣，常常闖禍，時常有人找上門去，細米愛好雕刻，但他從未學過。他跟據自己的愛好雕刻著。到處都是他的‘作品’書桌上；房梁上學校的木柱上……。用他媽媽的話說“再刻下去，家里就沒有一處好地方了。”因為這些‘作品’，時常讓他父母頭疼。但是梅紋卻不這么認為因為梅紋發現了細米非同尋常的雕刻天賦，梅紋的父親是個雕刻家，梅紋從父親那里學會了雕刻梅紋教細米學雕刻，送給他許多刻刀，在梅紋的指導下，細米的.雕刻慢慢的有了長進。梅紋為了鼓勵他帶細米去縣城參加比賽，雖然他的作品沒能展覽出來但是梅紋卻依然為他辦了一個‘細米作品展’細米的父母非常喜歡梅紋，對梅紋就像對自己的孩子一樣，細米的媽媽親密地喊梅紋叫“紋紋”，帶著她干各種家務活，帶她一起去村里，去鎮上。后來梅紋因為父親去世承受不了打擊生病了，細米盼望她快些好，一個人帶著翹翹去冰凍的河里網魚，后來終于網到了傳說中有神奇功效的“金鋰魚”，梅紋好了細米卻暈倒了我覺得細米他有一種說不出來的質量。
說到細密的作品我發自內心的佩服他刻得毛驢毛驢惟妙惟肖，蛋但他的眼里，三鼻涕和毛嬌嬌家的小毛驢長得都沒有一點相似之處。在我們看來，毛驢都是一樣的，也許不會看出一點差別。可見細米觀察事物是多么仔細！每一件件栩栩如生的作品都離不開他細心地觀察
細米有一直和他朝夕相處的小狗——翹翹，它是別人從船上扔下來的，碰巧被小七子看到了，他拿了一把刀要殺死翹翹，翹翹跑進了麥田里。這時天黑了，下起了傾盆大雨，但小七子依然不肯放過這只小白狗，細米冒著被小七子砍傷的危險救下了翹翹。如果我們遇到了這件事時，一定會非常害怕傷害到自己而不敢伸出援助之手，甚至躲到遠遠的，但細米卻做到了，細米的善良勇敢深深地打動了我。
《米》讀后感9
花費了半天的時間讀完了蘇童的長篇小說《米》，蘇童的作品我接觸的不多，以前也只讀過他的《河岸》，還是沖著《河岸》這本書的名氣去讀的，因為它好像獲得了很重要的文學獎，至于是什么獎，我也忘得差不多了。至于《米》卻是因為去年在圖書館翻書的時候，就已經見到過這本書的名字，因為簡短的一個米字，讓我的好奇心不斷的膨脹，但是卻一直沒有心情，不太想讀，前天去圖書館轉悠，突發興致，有了讀一讀它的愿望，索性就拿來讀了。
這幾天，天氣一直陰暗，讀了《米》，心情更加陰暗，從頭到尾看了一遍，但是說實話，我看的不是太懂，亦或是壓根就沒看懂。我感覺這本書講述的是主人公五龍的一場夢幻之旅。五龍，一個因為洪水淹沒了家鄉逼迫的無法生存的鄉下年輕人，不得不來城市來尋找他夢想中的場景與生活。
故事從他是爬在運煤的火車上開始的，他是通過這種方式來到城市的，在半途中他決定下車，于是，他留在了這個記載著他余下的全部歲月的'地方——瓦罐街。瓦罐街，米店，米店倆女兒，六爺，阿保，都是圍繞著他展開的。他的一生都在嫉恨，他的一生都在仇恨中度過，雖然他也曾有過快樂，但是我相信這快樂不是發自內心的。米是他最喜愛的東西，因為對土地的眷戀，因為對事物的渴求，他的一生中似乎只有米才是他最信任的，他覺得才是最可靠的。
這本書充斥著欲望，衰敗，“一個充斥著壓抑，變態，瘋狂，原始，欲望，丑陋，骯臟的世界在你面前展現讓你無從逃避，這就是我的感受。”這是看完《米》后我在空間里寫下的一句話。我想在多的語言，我也無法描繪了，權且用這一句話概括吧。
民以食為天，蘇童的一部《米》講述了主人翁五龍擺脫饑餓貧困的人生歷程，伴著一個家族三代人的頹敗，鄉村與都市的糾纏與沖突，隨著食欲的滿足而又落入性欲的陷阱。五龍為“米”而來，也終于死于回鄉火車的米堆上。整部長篇充滿著可閱讀的快感，且不乏深層的寓意。有評論家稱之為“一半是歷史，一半是寓言”，又有稱之為一部精致的具有中國傳統特色的“米雕”。總之，《米》是蘇童為數不多的長篇中最值得重視的一部小說。這段話是你在網上搜《米》讀后感里最經常出現的一段話，但是這段話真的寫的很好，很簡短扼要地概括了這本書的文學意義與歷史價值。
《米》讀后感10
我是班米，曾與你在薔薇別墅相遇，后來又離開別墅去流浪了。給你寫這封信，是因為我有太多的心里話想告訴你。
你知道嗎？當我第一次走向薔薇別墅想讓薔薇小姐收留我的時候，我是多么緊張啊！沒有一個人喜歡老鼠，我一直很不受歡迎，但是讓我萬萬沒有想到的是，薔薇小姐寬容地收留了我。那一刻，我是多么驚喜，薔薇小姐是第一個收留并歡迎我的人。我終于等到了流浪生活的結束，終于有了一個溫暖的家，我特別感謝她。
可是，我不是一只好老鼠。薔薇小姐給了我好吃的糧食和舒適的住處，但我卻在地下偷偷釀米酒，從來沒有想過要陪伴她。有一次，我喝得大醉，倒在了樓梯上，薔薇小姐以為我死了。可她沒有把我喂貓或隨意扔棄，而是在薔薇花下挖了一個小坑，準備將我埋在薔薇花瓣下，我醒來時，看到薔薇小姐的眼中滾出了一顆淚珠。當時我驚呆了，第一次看見有人為老鼠的死去而哭泣。直到那一刻，我才懂得什么叫愛。于是，我決定改變自己，當一只好老鼠。
后來，你來了。皮拉，你是一只貓，盡管一輩子沒有抓住過老鼠，可是我仍然那樣恐懼你，我躲在門背后渾身發抖。我太了解薔薇小姐了，她從來沒有拒絕過任何人，我想她一定會收留你，我一定會危機重重了。沒想到，薔薇小姐拒絕了你，我覺得不可思議，她為什么為了一只老鼠而放棄一只貓呢！
晚上，你鬧出的聲響把我嚇得心驚肉跳，我知道你當時生氣極了。回想著薔薇小姐為我做的一切，我決定要像薔薇小姐那樣善良和大度，于是，我準備去流浪，給你一個溫暖的'家。因為，我知道，你比我更適合薔薇小姐，你一定會給她帶來快樂的。
皮拉，盡管我一開始討厭你、恨你，覺得是你毀了我的生活。然而，我錯了，我現在明白了，愛是可以戰勝孤獨、可以消除仇恨的。我親愛的朋友皮拉，在流浪的生活中，我常常想起你，這只高大、強壯的貓，常常想起薔薇小姐的仁慈、善良和為我流的那一顆眼淚。
薔薇小姐還好嗎？你還在她身邊嗎？她其實很孤獨，很需要溫暖，希望你能好好陪伴她。祝你們幸福！
《米》讀后感11
前幾日我在《親情報》中讀了一篇文章名字叫《娘的三袋米》，讀完之后令我久久不愿忘懷。
這是一個真實的故事：兒子剛上小學時，一場突如其來的病故，從這個雖然貧窮但幸福的三人小家“奪“去了這個家的頂梁柱——父親。母親沒有改嫁，含辛茹苦的把兒子拉扯大，兒子也爭氣，考上了縣重高，本以為熬出頭了，可病魔卻悄悄地靠近了這辛辛苦苦把孩子拉扯大的母親，一到醫院檢查——嚴重風濕病，這一檢查令兒子和母親感到晴天霹靂。最后也只好接受了這一個現實。兒子后來有幾次提出不去上學了，可迎來的都是一響亮的耳光。兒子終于同意去上學了，母親前兩次給學校食堂交的米都是“早稻、中稻、晚稻、細米”混合而成的；生活費則是由響當當的硬幣湊成的五元錢。第三次交糧的時候由于管理員拒收，母親雙膝一彎跪在了管理員面前。道出了“這米是我討飯得到”的真相，最后校長知道后，不動聲色的免了三年的學費，高考時孩子一鼓作氣以627分的優異成績考上了清華大學。
作者的這位母親，雖然貧窮，但心中有愛，有夢想；雖然乞討，但一樣活得有尊嚴，一種特殊的，偉大的尊嚴！同時這位母親也是幸運的，因為他有一個爭氣的兒子；文中的'兒子，更幸運，因為他有一位平凡而偉大的母親。
故事看完了，可那三袋米的帶給我的感動卻時時在我的心頭縈繞。
在我們人生及坎坷有崎嶇的旅程中，從牙牙學語，到會叫媽媽，到幼兒園、小學……都是在媽媽那無私地呵護中茁壯成長。當我們生了病，媽媽會第一時間送我去醫院，到了醫院后，不顧長途的跋涉，立馬在掛號、收費、輸液這幾個地方來回跑動，然后又焦急的等待，還常常抱怨為什么病不生在我身上，也好替兒受罪。當我們考試考得不理想是，她總會想到要立馬安慰我，用心來開導，告訴我“失敗乃成功之母”的哲理。有了母愛的滋養，下一次考試將不會害怕，充滿勇氣。當我們學習疲憊時，媽媽會默默地送來一杯熱牛奶，這些舉動雖然是暖的身體，但卻是暖的我們的心。當我們情緒低落后對她發脾氣，而這些，她，卻會默默承受。
唐代詩人孟郊曾寫過這樣一句詩“誰言寸草心，報得三春暉。”讓我們緊緊記住這一句詩，讓我們擁有一顆感恩的心，去體會母親的艱難的“心”因為母親需要這顆“心”
《米》讀后感12
記得在我很小的時候，每天晚上，我總是在媽媽的故事中進入夢鄉。就這樣，我漸漸地對繪本書充滿了好奇，后來就喜歡上了它們。現在，書籍成了我最好的小伙伴，在家一有時間，我就會拿起書來讀，認識的字也越來越多，看得越來越有滋味，爸爸媽媽說，現在小小的我進步好多，愛看書多好。
在這個暑假，我又讀了很多的課外書，其中給我印象最深的是《米小圈上學記》。這本書是“小屁孩”寫的日記，這個小屁孩就是米小圈，他具有超強的幽默感和寬廣的心胸，不但搞笑，還特別機靈，是個能帶給別人快樂、充滿生機的.陽光男孩。
書中，他做出了各種各樣有趣的事。
有一次上美術課，老師要求同學們畫蘿卜，米小圈覺得太容易了，第一個就舉起手來，興高采烈地說：“老師，我畫好了。”結果老師看到后，哈哈，“米小圈，你畫的是蘿卜嗎，明明是氣球啊！”他總是這樣讓人發笑。
又有一天，米小圈穿了一雙白色帶金邊的球鞋去上學，有一個同學說了：“聽說踩了新鞋會有好運哦。”結果他們班的男生都趕來踩米小圈那白色球鞋了。再后來，上體育課時，體育老師說：“米小圈，你的灰色球鞋很漂亮嘛。”全班同學都笑得前俯后仰的。看到這里，我倒是挺同情米小圈的。因為，做惡作劇不好！
米小圈也很機靈的。有一次，他們班辦“頭腦風暴大賽”，老師提問米小圈：“中國最長的江是什么江？”米小圈說：“長江。”老師又問：“那最高的山呢？”米小圈不假思索，脫口而出：“高山。”全班同學又哄堂大笑。
看了這本書，讓人心情十分愉悅，有時候看著看著，我會不由自主地笑出聲來，媽媽說我著魔了。如果我們在遇到困難或者麻煩的時候，能像米小圈那樣，開開心心地去面對，生活不就會充滿快樂嗎！
點評：童年就應該是快樂的，充滿歡聲和笑語的。米小圈，書中的同齡人，他的故事仿佛就在我們眼前，所以小朋友們都很喜歡閱讀。讀書還需要“分享”，“分享”主要有兩種：“復述”是用口頭語言分享，“寫作”是用書面語言分享。分享是一種快樂，希望小作者能繼續閱讀，繼續用口頭語言或書面語言分享。
《米》讀后感13
陪著母親賣米的女孩，長大后，考進了北大。一篇感人至深的文章，曾獲得北大文學大賽一等獎。頒獎時，代替她領獎的是她的同學，因為她得了白血病早已去世……
讀這篇文章，內心很感動!從一開始的一分付出一分價錢，到折價出售……做生意真是好不容易的事啊。看完此文不想做生意人了。
初三時，過年前，我跟著我大姑騎著三輪車，到鼓樓附近去賣魚蝦，雞爪，雞翅等。那時，我很害羞，看著街道上那么多來來往往的人，總想用我的棉帽遮住我的臉。最擔心遇到我的同學或老師。
還試著學其他小販叫賣道:“雞爪一斤六塊!”“帶魚一斤四塊!”……我感覺每次我喊一聲，臉上總是熱辣辣的，感覺臉皮很薄的樣子呀!與我現在的厚臉皮，簡直判若兩人。
我記得那天去的還算早，一個長得還算漂亮的女生，過來問我，老板，雞爪怎么賣?我一緊張，說道，五塊半!我姑在旁邊拉拉我的袖口說，那可是進價啊。不過，沒關系，就當開張了，賣!
結果很有意思的是，那女孩是個臉盲，和我現在的癥狀很相似。第二天早晨，她和她的家人又來那條街買雞爪。可是，她在我面前來來回回好幾次，嘴里念叨著，昨天的雞爪很好，而且很便宜呢，怎么看不見那賣雞爪的小販了?我故意在她面前沒發出聲，可能我那天換了一身暗灰色的棉衣，戴了頂很破的棉帽，再一個我可不想用低價拉客了，我在大冬天里，瑟縮著脖子，可不是做慈善家啊!結果她走了，又來，終于問到我了，“雞爪怎么賣?”我說:“六塊半!”結果她毫不猶豫的拉著她的家人走了。
還有，第三天的時候，我眼睜睜的看著我的初中班主任從我面前經過，我居然像個木樁子，呆呆的看著他從我身旁路過。我害羞，我膽怯，我不敢叫住他，不然，我那天愿意把最好的`雞爪用最低價甚至賠本賣給他。可是，我居然像個木頭!我恨自己啊!因為初中班主任是我的語文老師，是幫助我很多的人……
買賣在過年的前一天終于結束了，大姑給我給了兩百塊錢，讓我當學費。她說，就當我的工錢。我很感謝她，讓我在一星期里掙了這么多的錢。
回家，我把錢都給了我的母親，讓母親幫我存著。可是，到最后我終究沒有成為一個小販，不過曾有份當小販的經歷，讓我對小販有些一些同情和理解吧，所以買東西我很少講價錢，覺得價錢合理就買了。哈哈。
想起曾經，用筆記錄一下。
《米》讀后感14
這段時間，我看了曹文軒的《細米》，看了一半后，我沉浸在稻香渡那安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉的風車、合理的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花和裊裊的吹煙里。
有一天，蘇州城派來一批女知青，其中，有一個叫梅紋的被分到細米家，梅紋是一位雕刻家的女兒，而細米是一個頑皮的鄉野男孩，
細米的媽媽總是報怨說：“這孩子，總是東刻刻西刻刻，家里已經被他刻得沒一處好地方！”，并且也經常因此挨打，梅紋卻不這么想，她看了細米刻的東西，覺得細米天生就有雕刻的天賦，就送了一盒雕刻工具給細米，然后教細米正確的刀法，什么時候用哪一個刀，怎樣選擇雕刻用的木料，教他觀察身邊事物細微的變化，使細米的雕刻越來越栩栩如生。后來，梅紋當了稻香渡中學初二的班主任，還擔任初一、初二、初三的美術老師，梅紋帶的班考試考得很差，但梅紋并沒有放棄，每天晚上去學生家輔導功課，經過她和同學們的共同努力，她帶領的班級一下子升到了全校正數第二名，和我們班很像呢！
從這本書中我體會到，如果你學習很差的話，就要像梅紋那樣不懈努力，就一定會有收獲。
看完這本書，我不由的想起我自己，從三年級開始，我的數學成績經常考70—80分，有時還有60分，每次一拿到試卷，我就會心跳加速，而且，很害怕聽到媽媽說我考試這么差，然后，又這個題不應該錯，那個題不應該錯，越是這樣，我對數學的興趣越提不起來，但是，媽媽并沒有放棄，為了激發我對數學的`興趣，媽媽找
來一些數學游戲和我玩，慢慢地我的數學成績有所提高，四年級上學期的期末考試超過了90分，當時，我心里很美！這時，媽媽的嘮叨神功又來了，“我都說了只要你努力，成績肯定會上去的嘛！”我和細米一樣幸福，我有一個了解并肯定我的好媽媽，細米也有一個時時刻刻鼓勵他的好姐姐，好老師。
《細米》這本書我很喜歡，不僅內容很貼近我們的生活，而且，詞語也用得惟妙惟肖，把一幅幅美麗的田園風景呈現在我們面前，令人神往，讓我愛不釋手。
《米》讀后感15
朋友們，你們聽說過女巫嗎？沒有吧，你們肯定認為女巫是不存在的。但是據我所知，這個世界上是存在女巫的。那么，就讓我們翻開《小女巫艾米》，一起去看看女巫的世界吧。
故事的主人公是一個女孩艾米和自私、貪婪的魯巴，魯巴為了繼承叔公賽姆先生巨額遺產，需要和一個女巫結婚。魯巴希望自己能得到財產，只好鉆進讀書館里沒日沒夜的研究“黑魔法”。一次偶爾的機會，他結識了澤普家的兩個小姐妹，他苦苦尋覓的女巫就是兩個女孩子的姐姐喜碧拉。讀到這兒，我心里充滿了疑惑：魯巴能夠得到賽姆先生的財產嗎？于是，我提心吊膽地看接下來的內容。
魯巴用一張捕野獸的網把喜碧拉罩住，把姐妹倆帶到了地窖。因為喜碧拉沒有答應魯巴的求婚，就對她們進行了暴力手段。魯巴不需要艾米，就想著要把艾米丟掉，可這時候，小艾米卻 “咯咯咯”的叫個不停，把家里的小鸚鵡和小貓都叫來了。小鸚鵡飛到圖書館朝著門衛和贊卡喊：危險！救命！喜碧拉，艾米，救命！“是說吧，又有人在地窖里搗亂了，我們還是先下去看看吧！”贊卡說，于是，他們沖下地窖，開了燈，就發現魯巴被埋在書下面。贊卡一問就得知，原來魯巴想對她們進行暴力手段時，勇敢的小艾米騎著掃帚把書一本一本朝魯巴扔，魯巴發怒了，想抓住小艾米，可盡管地窖這么矮，但是小艾米還是很靈活的騎著掃帚飛來飛去，沒讓魯巴抓到。小貓斯特和鸚鵡奇多也趕了過來，小貓斯特緊緊地咬住魯巴的腳踝，不讓他抓小艾米，終于，在大家的齊心協力下，姐妹倆得救了，兩個民警給魯巴帶上手銬送到監獄去了。
魯巴進監獄的這天，正好是賽姆先生去世的一年零一個月，所以他沒能拿到這筆巨額遺產。這時，公證人向喜碧拉和艾米讀了另一份遺書，上面寫著：好吃懶做的魯巴終于沒能通過我的考驗，所以，我要把這筆遺產分成兩半，一半給拒絕求婚的小巫女艾米，另一半給我妻舅的孫子，他的哥哥移民到了阿根廷，他的名字叫克萊。這時，迪奧說：記得贊卡的媽媽嗎？他的丈夫就住在阿根廷，他丈夫的爸爸就叫克萊，贊卡的`爺爺！所以我們的朋友贊卡是辛達女士的親戚，一個女巫的親戚，世界真小啊。就這樣，這個巨額遺產給了兩個聰明勇敢、善良的人。
讀了這個故事，我感受到了濃濃的正能量，正義勇敢的小艾米帶給我許多美好的憧憬。我相信只要勇敢追求自己的理想，并努力奮斗，我的夢想也會實現。
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