《和烏鴉做鄰居》讀后感
當品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的《和烏鴉做鄰居》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《和烏鴉做鄰居》讀后感1
今天，我讀了一本沈石溪叔叔寫的書，書名就叫《和烏鴉做鄰居》。
這本書主要講的是：“作者在西雙版納生活與烏鴉做了鄰居，作者很討厭烏鴉，自從烏鴉在他頭上拉過糞后，作者就更討厭烏鴉了。尤其是那只領頭的”高帽子“直到那天，作者去叢林觀察，看見樹上有幾只紅嘴藍鵲，這么美麗的`鳥兒！剛想跟它們打個招呼，沒想到紅嘴藍鵲如此兇暴，一個俯沖竄下來叼作者的頭和衣服。這時，幾只烏鴉飛過來，使勁地攻擊著紅嘴藍鵲。紅嘴藍鵲傷痕累累地飛走了。這群烏 鴉領頭的正是”高帽子“ ……
這本書給我的觸動非常大，就連烏鴉也知道懂得互相互助，更何況我們人類呢？遠親不如近鄰，鄉里鄉親之間，就應有互幫互助的美德啊！烏鴉是飛禽，飛禽是沒有手的，但是烏鴉也照樣幫助了人類。難道我們人類還不如一只飛禽嗎？中華民族是禮儀之邦。人人都要互幫互助，我們要有一顆善良的心，用這顆心去幫助任何人。在每個人遇到不幸的時候，我們都要伸出援助之手啊！
《和烏鴉做鄰居》讀后感2
《和烏鴉做鄰居》這本書中講了許多動物比如：老鷹，潔白美麗的天鵝，相思鳥。
從這里我知道許多動物，并且也學到了許多好詞好句。也了解到動物的習性。我記憶最深的是作者與烏鴉的`趣事。
我也知道烏鴉還是個“小偷”還偷作者的紐扣作者把它的毛給剪了，他還不服氣還在作者門口拉屎，來報仇。然后烏鴉一叫有許多烏鴉來沖作者拉七八泡糞便，在做著四周開花。讀到這我感到烏鴉很淘氣，也很記仇。
作者也扔石頭也想反擊。可是烏鴉一叫，作者一個也沒扔住。這使我感到好笑。
作者去了外國讓我大開眼見，外國夸贊別人的話就說：“聰明得像烏鴉。”“像烏鴉一樣勇敢。”在我們眼里烏鴉是不好的，但在外國烏鴉卻是好的。
從作者中那優美的句子和詞語生動的描寫出作者和烏鴉在一起的時候。也讓我感受到作者去了外國是非常的懷念自己以前的鄰居——烏鴉。
以后我也要發現烏鴉的一舉一動。觀察它們說不定有回報。
《和烏鴉做鄰居》讀后感3
【主要內容】
小時候“我”聽奶奶說烏鴉很不吉利，而且看到烏鴉要朝自己的腳后跟吐口水。有一回，“我”遇見了一群烏鴉，它們的首領被“我”叫為“高帽子”。一次，“我”對“高帽子”仍了一把剪刀，沒想到它竟然還“我”了八、九泡烏鴉糞。后來，“我”慢慢地和烏鴉成了好朋友。一天，因為一場暴風雨，烏鴉們搬了家，從此，“我”再也沒有見過“高帽子”和那群烏鴉們。
【喜歡的詞語】枝繁葉茂 高興 同情 賞心悅目 英勇善戰平和 懷念 聲勢浩大 憐憫 搖曳
【喜歡的句子】紅嘴藍雀是喜鵲的一個近親，美得讓孔雀都會嫉妒，紫紅色的身體和翼羽，頭頂一撮灰藍，頸部與前胸黑得發亮，橙紅的嘴，橘紅的腳黑白相間特長的尾羽，如彩帶在隨風飄揚。
【我的問題】1、“我”和烏鴉做了多長時間的鄰居？
【收獲：】我認為我們不應該因為烏鴉黑，歌唱得不好聽就認為烏鴉不吉利。
【家長評語：】這一篇讀書筆記主要內容寫得很不錯，精美的.段落可以多找一些，這些都是以后寫作可用的素材。問題提得不算太好，多看看吧，相信你會有不同的收獲。
《和烏鴉做鄰居》讀后感4
和烏鴉做鄰居讀后感《和烏鴉做鄰居》是動物小說家沈石溪寫的，沈石溪很詳細的描寫了各種動物的內心活動，使故事的情節更加的感人、生動。
一天，一群紅嘴藍鵲來到了烏鴉群的窩旁邊，乘烏鴉們都出去找吃的.時候，用嘴把窩里的小烏鴉都扔下了樹，作者不但沒有同情這群烏鴉，反而很開心，因為前幾天被這群烏鴉地毯式的攻擊，挫傷了銳氣，現在它們遭報應了。又過了幾天，作者上山打獵，為了捕捉一頭打死的獵物，走上了筆陡的懸崖，那群紅嘴藍鵲使勁啄他的臉，讓他抬不了頭，看不清路，差一點摔下去。就在這時，烏鴉群來找他們報仇了，這才使作者從懸崖上上來，為了感激烏鴉群，他經常往門口扔一些小玻璃片，好滿足他們。在人們看來烏鴉是一種很不吉利的鳥類，但是作者不但沒有趕走它們，還和一群烏鴉做起了鄰居。
烏鴉對世界上閃閃發光的東西都很好奇，它們喜歡收藏一些小碎玻璃、紐扣之類的東西。滿足它們很強烈的收藏欲。
《和烏鴉做鄰居》讀后感5
《和烏鴉做鄰居》讀后感餓讀完了《和烏鴉做鄰居》這個故事，我驚訝地發現：烏鴉自古以來是一種叫聲難聽，全身沒有光澤、烏黑不吉利的鳥，
可在沈石溪的生活中，烏鴉曾使用巧設奇兵，誘敵深入、搗毀老巢、兩面夾擊的方法，打敗了紅嘴藍鵲。它還以自己的方法救了沈石溪一命，使他免受球狀閃電的襲擊，這透露出烏鴉的聰明和勇敢。人不可貌相，海水不可斗量。如果把這件事帶到我咱們的生活中，把烏鴉和紅嘴藍鵲看成人，那這些人，這些事，是否就在我咱們身邊呢？如果我們脫下外表的華麗，語言的偽裝，內心又是怎樣的呢？ 在我們身邊，像烏鴉那樣沒有美麗的外表，卻有著一顆重情義，懂得回報的人有很多：不分晝夜，頑強堅守崗位的警察叔叔;不分嚴寒酷署，默默為社會潔凈而付出的清潔工爺爺；給予我們知識的老師；還有我們一出生就注定要操勞一輩子的爸爸媽媽……這些默默奉獻的人，從不顧及別人怎么說，仍要堅守自己的崗位，盡自己的'職責，這是多么崇高的精神，多么堅定的信念啊！不正是需要我們學習的嗎？
讓我們一起，去掉所謂的虛榮，所謂的偽裝，用自己的力量站好每一班崗，用實力證明我的力量！
《和烏鴉做鄰居》讀后感6
這幾天，我讀了沈石溪寫的《和烏鴉做鄰居》，這本書并不是單單只講烏鴉的故事，還講了鷹、雞、丹頂鶴的故事、其中我最喜歡的是雄鷹金閃子。
書中說道：在老鷹的世界里，并沒有同性朋友這個概念，但是通過一件事使金閃子和另一只被金閃子稱為白羽臀的老鷹成為了默契的搭檔。
有一次，白羽臀來到了金閃子的領地，對于鷹來說：只要有陌生雄鷹光臨，那就是來搶領地的。兩個素不相識的鷹，當然是要來爭這塊領地的，但恰巧那一天殺害金閃子妻子和孩子的兇手出現了，金閃子把目光投向了那條蛻過七層皮的殘忍的銀環蛇，忘卻了來搶領地的白羽臀。它找準時機，飛了下來抓住了銀環蛇，由于那是一條很狡猾的蛇金閃子并沒有抓到蛇的'七寸，形勢越來越壞，金閃子準備和銀環蛇同歸于盡，這時突然從天空中飛下來一個黑影，金閃子感覺舒服多了，抬頭一看原來白羽臀來參戰了，蛇本來就不是鷹的對手，而且有兩只鷹，所以根本不費吹灰之力，銀環蛇就死了，蛇肉對鷹來說非常美味，所以金閃子和白羽臀你一口我一口的吃起來了。
通過這個故事我懂得了在危機的時刻，還是朋友會救我們，會給我們心靈上的幫助。
《和烏鴉做鄰居》讀后感7
我讀了《和烏鴉做鄰居》這本書后，感觸頗深。放下書后，我心里久久不能平靜。
這本書主要講了鷹、孔雀、丹頂鶴、小火雞、天鵝、金雕、紅嘴相思鳥、烏鴉、葦鶯、杜鵑等多種鳥類從出生到老死的一生驚歷，書中全篇運用擬人化，用生動形象的語言介紹了鳥類的生活習性，讓人們更加了解動物！
讀完全書，我真為動物和動物之間的濃厚感情而感動。朋友情、母子情、夫妻情，其中最讓感動的是母子之情。“可憐天下父母心”，這是我讀了書中泣血葦鶯這個篇章之后的感受，本篇章主要講了動物園里為了讓杜鵑產卵，生出小杜鵑，便放出了十幾對葦鶯，杜鵑本來就好將自己的卵產在別人窩，所以這十幾對葦鶯注定成了犧牲品。剛開始杜鵑利用騙術將自己的卵產在葦鶯窩里，后來竟然成了公開的`掠奪，葦鶯媽媽明知道卻分辯不出，只能日夜啼哭，最后十幾對葦鶯都啼叫而亡，這可見葦鶯媽媽多么愛它的寶貝呢？
這讓我想起我的媽媽，她在生活中無微不至地照顧我，在我生病時她好似比我還難受呢！看著媽媽臉上新長的鄒紋，頭上新添的白發，我不禁心酸！
啊！真是可憐天下父母心啊！
《和烏鴉做鄰居》讀后感8
我滿懷期待的翻開了《和烏鴉做鄰居——天鵝》這一部分的`章節它主要講了天鵝身上、火雞身上、丹頂鶴身上、孔雀身上發生的一些事情，其中最讓我感到感動的，就是那一對白天鵝了。
這一對白天鵝，由于雄天鵝翅膀折了，雌天鵝留下來陪他，而雄天鵝因為不想讓雌天鵝因為陪在自己身邊而誤了去北方生育的時間，就跳河死了，然而這時，雌天鵝也為了留下來已經把自己的翅膀給折斷了。最終，悲劇就這樣產生了。
如果不是因為雄天鵝受傷，雌天鵝也就不會因為雄天鵝趕它走而為了陪雄天鵝而把翅膀弄斷。從而導致雄天鵝最后自己也死去了。
我們在生活中也一定要有這樣的精神，能為了別人而犧牲自己，別人救了自己，也不能忘恩負義，要懂得知恩圖報。
這本書當中的雌天鵝竟然能為了別人而折斷對自己來說十分重要的翅膀，我可真佩服她啊！
《和烏鴉做鄰居》讀后感9
這本書主要講了威武、勇敢的老鷹求偶、育子；雌孔雀的戀情；終身相守的丹頂鶴；天鵝和相思鳥；還有母狗和小火雞的濃濃親情......
其中令我最難忘的就是作者和烏鴉在同一個院子里時，他們之間先是互相厭惡，但在一次偶然的機會，他們相互原諒，和好了。從此他們就像一家人一樣，相互幫助，關系越來越融洽了。 讀完了《和烏鴉做鄰居》這個故事，我驚訝地發現：烏鴉自古以來是一種叫聲難聽，(烏鴉全身烏黑其實也有一個小故事)全身沒有光澤、烏黑不吉利的鳥，可在沈石溪的'生活中，烏鴉曾使用巧設奇兵，誘敵深入、搗毀老巢、兩面夾擊的方法，打敗了紅嘴藍鵲。它還以自己的方法救了沈石溪一命，這透露出烏鴉的聰明和勇敢。
沒想到，這難看的烏鴉竟是如此的聰明勇敢，這真是“人”不可貌相！
《和烏鴉做鄰居》讀后感10
自從我讀了《和烏鴉做鄰居》這本書后，讓我知道了更多種類的鳥，和一些鳥感人的故事，也因為這樣感人的故事，讓我深受感動。書中有三種不同類型的故事；鷹.白天鵝和相思鳥，它們又有著怎剛動人的故事呢？我給你講一個關于他們的故事。
“天命”是中的一篇文章，里面描寫了一只母鷹在寒冷的冬天，母鷹的兩只小鷹十分譏餓，可是在那么寒冷的
從小作者的'作文可以看出，小作者的讀后感應該是遵循了讀后感的模式的，不過，小作者沒有寫完整，這樣的作文顯得凌亂。所以，小作者下次要把寫完整的作文傳上來哦，這樣老師幫你改起來才能找出你的作文的優缺點。不過，從小作者不完整的作文可以看出小作者的作文結構還是比較合理的，如果能寫完整就更好了，繼續努力！
《和烏鴉做鄰居》讀后感11
讀完了《和烏鴉做鄰居》這個故事，我驚訝地發現：烏鴉自古以來是一種叫聲難聽，全身沒有光澤、烏黑不吉利的鳥，可在沈石溪的生活中，烏鴉曾使用巧設奇兵，誘敵深入、搗毀老巢、兩面夾擊的方法，打敗了紅嘴藍鵲。它還以自己的方法救了沈石溪一命，使他免受球狀閃電的襲擊，這透露出烏鴉的'聰明和勇敢。
人不可貌相，海水不可斗量。如果把這件事帶到我咱們的生活中，把烏鴉和紅嘴藍鵲看成人，那這些人，這些事，是否就在我咱們身邊呢？如果我們脫下外表的華麗，語言的偽裝，內心又是怎樣的呢？
在我們身邊，像烏鴉那樣沒有美麗的外表，卻有著一顆重情義，懂得回報的人有很多：不分晝夜，頑強堅守崗位的警察叔叔；不分嚴寒酷署，默默為社會潔凈而付出的清潔工爺爺；給予我們知識的老師；還有我們一出生就注定要操勞一輩子的爸爸媽媽……這些默默奉獻的人，從不顧及別人怎么說，仍要堅守自己的崗位，盡自己的職責，這是多么崇高的精神，多么堅定的信念啊！不正是需要我們學習的嗎？
讓我們一起，去掉所謂的虛榮，所謂的偽裝，用自己的力量站好每一班崗，用實力證明我的力量！
《和烏鴉做鄰居》讀后感12
看過這本和烏鴉做鄰居這本書后,我以前從沒想過，動物也有感情，我覺得這本書的故事很令人感動，在細節方面也寫得很好。
其中，有一個故事叫 烈鳥 ，講的是一只鷯哥被作者捕了，但它在籠子里總是不鳴叫，如果一只鷯哥不鳴叫，就不值錢了。作者用了鳥王來吸引它叫。它看中了鳥王，但無奈是別人的，還給人家以后，那只鷯哥就一直名叫，最后叫出血來而命喪黃泉。這個令我流淚了。一只鳥竟為了一個戀人，不惜自己的生命，想用鳴叫喚回自己的戀人。真令人感動。
這本書主要寫了鳥類的習性，從中不乏這種感人的故事，除了上面的'故事，丹頂鶴也是重愛情的鳥。動物也不是冷漠的，鳥兒更是如此。鷹是一種領地意識很強的動物，而有一只鷹為報仇而攻擊蛇時，卻差點被毒蛇咬傷，另一只鷹及時相助，救了它的命，而它也允許那只鷹在它的領地里筑巢而沒有攻擊。
我建議大家看一看這本書。
《和烏鴉做鄰居》讀后感13
《和烏鴉做鄰居》的作者是沈石溪，1952年生于上海。
這本書講的是作者和烏鴉做鄰居。主要講喜鵲和烏鴉雖然同屬于鴉科，從分類上說：“屬于血緣相近，但名聲有很大區別。人們把喜鵲為吉祥鳥，童話里就有“喜鵲之喜來到”的說法，把喜鵲登枝比喻喜事臨門。說到烏鴉，就禁不住要皺眉頭了。小時侯奶奶就經常告訴我說：“你出門遇見烏鴉時，趕緊往自己的腳后跟吐口水，不然的.話，烏鴉朝你叫一聲，你就要倒霉了。朝你叫三聲，家里就要死人了。我聽了毛骨悚然！蒂固的看法：烏鴉是一種不吉利的鳥，主兇兆。
開始作者覺得烏鴉很可惡。有一天群紅嘴藍鵲襲擊了烏鴉的鳥巢，作者趁亂拿走了二十只小烏鴉，然后烏鴉向作者索要雛鳥，作者想逃回家去，但最后只得用梯子把雛鳥送走，作者就和剩下的烏鴉成了朋友。有一天，作者上山打獵打到一只黃鹿，但是黃鹿被掛在大青樹下，作者撿它時驚動了紅嘴藍鵲，紅嘴藍鵲就攻擊作者，但是烏鴉趕到了。于是它們展開了一場戰爭。最后烏鴉勝利了，烏鴉救了作者一命。
在這個故事中，我知道了烏鴉雖然相貌丑陋，但它們還是很聰明的。
《和烏鴉做鄰居》讀后感14
《和烏鴉做鄰居》是一篇非常有趣，非常好看的書。它教會了我了一個道理。
故事大概是這樣的：
在“我”家左側的一棵菩提樹上，生活著一大群烏鴉，“我”很討厭這些不吉利的鄰居。
這一天，“我”把小烏鴉從紅嘴藍鵲那救了出來。當天下午，“我”出去打獵，正當“我”打到一只黃麂，正高興的'時候。卻碰上了一群紅嘴藍鵲，是烏鴉救了“我”。
后來，“我”與烏鴉和睦相處。
一天夜里，“我”在家里，聽到烏鴉大聲喊叫。我覺得有些異樣，便離開了自己的房子，去村長家借宿。結果屋子不一會就塌了。這之后，那一群烏鴉就不見了。
看完這本書，我體會到：動物重情重義，知道知恩圖報，我們人類當然不能輸給它們。還有，這么難看的烏鴉，居然如此聰明勇敢。真是人不可貌相，海不可斗量啊！
《和烏鴉做鄰居》讀后感15
寒假期間，我讀了一本書，名字是《和烏鴉做鄰居》。這本書共分為了好幾個小故事。這個故事讓我印象比較深的分別是：雄鷹金閃子被摔死的`”鷹“，撞籠的金雕。先說：雄鷹閃子。
這個故事主要是寫：金閃子是一只雄鷹，一家人快樂的生活著，可是有一天一條眼鏡蛇把它的妻子吃了。在一次打斗中，他意外的發現了那條蛇。可是那條蛇很聰明，當老鷹撲向它的時候，它反到把老鷹按在地上，并用身體一圈一圈把它捆起來。使它無法呼吸。在生命垂危時一只鷹來幫助了，救了它的命！它們共同分享了這頓美餐。以后它們共住一個地盤。忽然來了一只雌鷹，它選擇了金閃子。它在求偶時它們并沒有打架，而是比劃著給雌鷹看！
我的感受是，動物在危險地時候也都會互相幫助，我們也要像它們學習！互相幫助在生活中避免不了會有小摩擦！不一定用暴力解決！
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