《愛德華的奇妙之旅》讀后感(精選15篇)
讀完一本書以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？到底應如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《愛德華的奇妙之旅》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感1
一次偶然的機會，讓我接觸到了迪卡米洛的作品《愛德華的奇妙之旅》。迪卡米洛的名字于我陌生。這會是一本怎么樣的書呢?
故事本身就對我散發著一種無法抗拒的吸引力，還來自于那只自命不凡的叫愛德華的小瓷兔子。
故事里講，從前有只瓷兔子一直都被一個叫科比林的女孩深愛著。他們一家老小都住在埃及街旁。但是，后來愛德華在一次漫長的海上旅途中與科比林失散，被扔進那茫茫的大海中。
就在愛德華沉入海底的297天，出現了他生命中的轉機――——被一張漁網救起。他又被埋到垃圾堆，后來又被一只狗刨了出來。他又與狗主人生活了一段時間。
他接著到了四歲的病孩薩拉身邊，他一直深愛著薩拉，但又眼睜睜地看她死去，卻無能為力。薩拉的哥哥帶著他到大街上賣藝;但又在餐車被人打破了頭顱。哥哥就像是他愛薩拉一樣愛他，盡力讓他復原。愛德華從此就這樣離開了薩拉的哥哥，卻又在娃娃的修理商那里獲得了生命。
就這樣，他寂寞地在娃娃店里，一直到后來，一只百年的老娃娃對他傾吐箴言：如果誰也不對愛或被愛不關心，長得多么漂亮都是毫無意義的。
多少個季節過去了，秋而后冬，冬而后春，春而后夏。那個人終于來了，她就是那個已經成為母親的女孩阿比林。
看了這本書，讓我想起了《小王子》。只有在失去之后，小王子才真正懂得玫瑰花的`珍貴，在他生命中獨一無二。或許失去并不重要：即使失去了自己優雅的衣服，也可以重新穿上新裙子;即使失去了自己的懷表，也可以重新換上帽子。這些都不重要。
愛德華過這一次奇妙而又艱辛日旅行，才能懂得那只百年的老娃娃的那個道理。就如同扉頁上小詩“心一次又一次的破碎，生命在破碎中延續，一定要守過那黑暗，勇往直前。”愛德華就是這樣，一直在那里永無止境的等待，才等到了那個也已經長大了的小女孩――阿比林，找到回家的路。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感2
“書是人類進步的階梯”這是高爾基的一句話。這次的這本《愛德華的奇妙之旅》就凈化提升了我對幸福的感悟。
從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛德華？圖雷恩的瓷兔子。那小兔子很是自鳴得意，而且理由充足，他為一個名叫阿比林的女孩兒所擁有，她對他關懷備至，崇敬有加。可是后來，有一天，他被丟失了。作者凱特？迪卡米洛把我帶上了一段不尋常的'旅程——從海洋深處到漁夫的漁網，從垃圾堆的頂部到流浪漢營地的篝火邊，從一個生病的孩子的床前到孟斐斯的街道上……一路上的見聞令我驚愕不已。經過幾番周折，愛德華又找到了回家的“路”，又回到了阿比林身邊，結束了這場“奇妙之旅”。
愛德華一步一步的體會了如何愛人，我也在他心碎的同時，感覺到追尋愛的力量。這是一個單單純純，讓心接受感動的故事。
就像現在，回憶小學的伙伴，即使那時幼稚的我們因一點小事而結下了許多的恩怨，但經過時間的沖刷，讓彼此懂得了對方的重要，學會用真心去對待他人，不讓自己以后后悔。珍惜歡樂而寶貴的時光，珍惜幸福而多彩的生活。學會珍惜一切后，你便不會再感嘆“失去后才懂得珍惜”了。
當你摔倒時，是愛給了你站起來的力量，是愛給了你繼續奮斗的力量。在這期間，你必須充滿期待和盼望，你必須在心里想著，一定會有人愛你。所以，你以后得帶著這些愛去幫助另一些人。
雖然愛德華是只瓷兔子，我們看到他在流浪的過程中學會愛，其中有分離，有犧牲，有舍棄，但伴隨的是不斷的獲得生活經歷，獲得傷痛，獲得智慧，獲得愛。當然我們也看到了愛德華身旁的丑惡與自私、殘忍與冷漠、無私與純真、生命的脆弱與無常……如果沒有它們，愛德華也就不會懂得愛的真正含義，也就不會懂得去珍惜身邊的每一樣事物，我們也就不會成長。所以帶著一顆感恩的心去感謝你身邊所有的人或物，沒有他們也就沒有現在的你，他們的存在都有他們的價值。
《愛德華的奇妙之旅》讓我更懂得“愛”——懂得什么才是真正的“價值”。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感3
暑假里我讀了一本名叫的書，從中我感受到了如果你不打算愛與被愛，那么整個生命之旅都是毫無意義的。
愛德華的奇妙之旅，就是一次不斷失去的旅程，他失去了華麗的衣裳，失去了“愛德華”的名字，失去了那個要永遠愛她的阿比林。
也許失去了本身并不要緊，失去了華麗的衣裳，還可以穿女孩子的裙子，帶流浪漢的帽子，也還有機會重新穿上優雅的衣裳；失去了“愛德華”的名字，它還可以被叫做“蘇珊娜”，“馬隆”或者＂詹理斯＂，失去了阿比林，他還會遇到內莉、勞倫斯、布爾、布賴斯和薩拉·魯斯……
他甚至失去過生命，可那又怎樣，他是一只陶瓷兔子，哪怕裂成了碎片，也能被修好，帶著一身傷痕再次睜開眼睛。比失去更重要的，是無法失去的記憶。回憶，就像一片澄靜的夜空。那些失去的人，失去的時光，失去的感受，如同星座，一旦留在心里，便成為永恒。
愛德華在黑暗的海底回憶，在骯臟的垃圾堆里回憶，在長長的小山坡上回憶，在擁擠的玩具娃娃架子上回憶……一次又一次的失去，將他的回憶填滿了。在失去與失去之間，愛德華的“身體深處的某個地方”學會了疼痛，他在一次又一次的疼痛中重復著那些愛過他的人的名字，那些名字隨著疼痛儲存到他空空的身體里，讓他開始懂得愛。
愛，原來就是這樣一種又甜美又痛楚的回憶；獲得，失去；失去，獲得。
愛德華不再關注自己的影子，他開始學會傾聽，傾聽別人的.回憶：內莉的、布爾的、流浪漢的、布賴斯的……這些回憶像雨水一樣，涓涓流入他的胸膛，匯成一個從未有過的深深的旋渦。
就在漩渦的中心，愛德華懂得了愛。
哪怕是失去生命，也無法忘卻的愛。
愛德華沒有眼淚，但他想大哭一場。他胸膛里的愛幾乎滿溢，為了他遇見的，卻又失去的人們，為了想要和他永遠在一起的阿比林。
“心一次又一次的破碎，生命在破碎中延續，一定要穿越那黑暗，那深重的黑暗，勇往直前。”愛德華一次又一次地被拋入命運的漩渦，他傷心過，也快樂過，它是一只陶瓷兔子，他比人類更接近永恒。
可等待他的是永恒的失望還是永遠的幸福？他也不清楚，他一直對自己說：“有人會來的，有人會來接我的，不要放棄。”
他讓我懂得了，什么才是“愛”。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感4
近期，我讀了一本很棒的書，名字叫作《愛德華的奇妙之旅》，剛翻開這本書的第一頁，它就像磁鐵一樣，深深地把我給吸引住了。
這本書的作者是美國的凱特·迪卡米洛，它講述了一件關于愛與被愛的故事，從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子，那小兔子很是自鳴得意，而且理由充足；他為一個名叫阿比林的女孩所擁有，她對他關懷備至，崇敬有加。可是后來，有一天，他被丟失了……從這邊開始凱特·迪卡米洛把我們帶上了一段異乎尋常的旅程——從海洋深處到漁夫的漁網；從垃圾堆的頂部到流浪漢營地的篝火邊；從一個生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上……一路上的見聞令我驚愕不已，但也使我深深地陶醉在了其中。
在這本書中，我不單看到了愛德華在命運中的掙扎徘徊與醒悟，也看到了伴隨愛德華出現的眾多人物的多面人生，丑惡與自私，殘忍與冷漠，無私與純真，生命的脆弱與無常……薄薄一冊，卻引申出太多值得解讀的內容。認識了愛德華的孩子們都懂得了“愛”這個字以及所有愛他（她）的人；認識了愛德華的大人，會重新解讀愛的`含義，在黑暗的人生中重新學會愛，拾起等待愛的信心。就像一百年的老娃娃的愛德華說的：“如果你不打算愛與被愛，那么整個生命之旅都是毫無意義的。”“人有愛的權利嗎？問問流淌的水，問問逃逸的空氣，嗡嗡飛的小蟲和黑夜的火焰吧。”維克多·雨果說。但是現在，我們還可以來問問迪卡米洛和愛德華。
曾經有一個網友評語過這本書“如果誰也不愛并對愛人毫不關心，長得美麗有什么用呢？很可惜，愛德華并不明白這個道理，也許還有很多人不明白這個道理。愛德華注定要經歷一次既奇妙又艱辛，既苦又甜的旅程去學習如何愛別人。作者用優美詩意的語言講述了一個關于愛與被愛的故事，使我們與愛德華一起，去學會感受愛，回應愛，付出愛。這是一個關于愛的童話故事，純真而悠長，值得細細品味。”沒錯，我讀完這本書時也有這樣子的感覺和想法。
這本書讓我明白了：即使是一顆極易破碎的心，也可以失去愛、學會愛而又重新
《愛德華的奇妙之旅》讀后感5
陽光燦爛的一天，媽媽帶我來到新華書店，當我隨手捧起一本書，翻開目錄時，“自命不凡的愛德華，哦！這主人公應該是個人吧！”我小聲嘟囔著，“一只瓷兔子怎么會死呢？咦？這愛德華是人還是兔子呀？它到底發生了什么新奇的故事呀？”我的腦子里浮現出了一連串的問題，于是帶著好奇心我要求媽媽幫我買下了這本書。
我一回到家，就迫不及待地跳上沙發，津津有味地讀起了這本書，饒有興趣地進入了愛德華的奇妙之旅。
從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一只叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子……當我看到第3頁時，發現愛德華有一個大衣柜，里面裝滿了它的服裝飾品，這時我聯想到自己每天也是飯來張口，衣來伸手地被家人用愛團團包圍著。原來，我和愛德華一樣都是那么地幸福！
我繼續身臨其境地讀下去，阿比林是愛德華的小主人，她是多么寵愛愛德華啊，以至于阿比林怕它沒聽見家人的談話而要求家人把談話的內容重新說一遍，可愛德華只是出于對阿比林的禮貌假裝在聆聽著，實際上它對家人說的話一點都不感興趣。愛德華真是一只自命不凡的兔子。頓時，我覺得自己就是愛德華的翻版，每次在媽媽嘮叨時，總是會像愛德華一樣假裝在聆聽，并加上一句：”好了，好了，我知道了！”來阻止媽媽的嘮叨。看來我也一樣地自命不凡。
可后來，愛德華被掉進了海里，這時,愛德華離開了最愛它的阿比林，沉入了陰森森的海底，它會不會很孤單？很害怕？要是我可能會手足無措，傷心地哭天喊地的。我想它一定也和我一樣吧！平時的阿比林對愛德華這么好，現在它連回報的機會都沒有了。想想我比愛德華幸福多了，每天都能感受到愛，此時，我開始同情起愛德華。所以我以后不但要聽家人的`話，而且還要有實際行動來回報愛我的人，可不能讓自己像愛德華一樣留下遺憾。
最后，愛德華從海里被漁夫澇起，從垃圾堆里被流浪漢帶回營地，從生病的孩子身邊來到某個街道上，最終又回到了阿比林的身邊。愛德華的這次奇妙又艱辛的旅程讓它從只會被愛到學會了感受愛丶付出愛。這一路上的見聞讓我領悟到了：我們要珍惜現在的每一刻來回報愛我們的人，只有懂得付出愛才會收到更多的愛，世界才會變得更美好。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感6
在愜意的暑假里，當夏天的熱浪趕走最后一絲春意時，我已在空調房里進入了夢鄉。
書的清香從我鼻尖飄過，把我輕輕喚醒。我朦朧的眼睛順著一縷陽光看向窗外那棵高大威猛的大樹上。陽光把它們沐浴，讓我百看不厭。附近的街道行人寥寥無幾，顯得那么安寧……
調皮的風弟弟把我的視線吹向了枕邊的一本書，我那美好的思緒轉回了作業堆里。我晃晃悠悠的拿起了媽媽給我買得必讀書目《愛德華的奇妙之旅》，這本書的封面洋溢著滿滿的溫馨，我就不禁的翻看了它，看著一頁頁精美的插圖，我入境書中，不知不覺間便看完了所有的圖片，直到看到了目錄，大致瀏覽了一下目錄感覺非常的有趣，頓時有一種強大的力量牽引著我去品讀這本書，讓我生出一種想要閱讀的渴望。
我花了一個星期看完了這本書，讀到最后一篇時，我的眼睛濕潤了，這本書真的讓我很感動！一只瓷兔子曾經被人深愛著，但這份愛因為一次船上的爭吵，而變成一種深深的思念，自私的上天讓小兔子的旅程在海底啟程，光陰似箭，它被漁網打撈了起來，它又開始了一段新的旅程，人生又展開了一段新的篇章，接著被一位年邁的老奶奶拿去做了稻草人，然后它愛上了一個小女孩，最后看著這個美麗的小女孩慢慢死去，因為小女孩的離去它感到非常的悲痛，一次次的絕望，一次次的'心碎讓它遍體鱗傷，以至于必須送到娃娃修理店。
經過很長一段時間的“恢復治療”它康復了，但隨之而來的卻是被送到一個“活了”一百多歲的人偶娃娃身邊之后，它真的徹底的絕望了，它感覺自己的世界的最后一絲的光亮也被遮擋，它漸漸地變得頹廢墮落，旁邊的那個綠娃娃發現了它的異常，就溫和的對它說：“打開你的心扉，會有人來的，一定會有人來接你的，但前提是你必須敞開你的心扉”。原來綠娃娃說的話不只是對愛德華說的，它也是對所有人說的。它終于找到了回家的路。這故事還未結局……
只是那么簡單：人的一生不是一帆風順的，要相信我們的生活中都是充滿愛的，讓我們懂得愛，學會愛，從每件事中都有所領悟這才是非凡！
《愛德華的奇妙之旅》讀后感7
愛德華，一只懂得愛的小瓷兔子，但他在旅行之前卻是一直對感情一點也不理解的兔子，因為他不懂得愛。
而我在上五年級之前也是一個不懂得同學之間感情的人。特殊的女孩馬安琪，她特殊在哪兒呢？她，好像一來到這個班好像就是我和羅子旭的大天敵，而我的好兄弟謝天，是這個計劃的指揮員，我是接領他的任務“攻打”馬安琪，因為那時候我不懂同學之間的感情，所以每一次打得都不輕。又一次我“借刀殺人”，借我的另一個哥們兒儲涵的拳頭用力一推，當我回來時見馬安琪哭了，這是我心里暗暗高興，哈哈！我剛準備擺陣回營，誰知數學張老師用力點我名：“葛治岑！”我似乎像中了一箭似的，心里不禁有些害怕起來，張老師叫我和哥們向她道歉，我隨便說了聲對不起，剛準備回頭，卻觸到張老師怒氣沖沖的眼神，又沖著我說：“彎腰鞠躬，真誠地向馬安琪說對不起。”：“什么？我的天哪！對她鞠躬說對不起，還得真誠，比死還難受啊！，八成是要我的命啊！好無語。沒法了，招了，向天敵說對不起，幾乎不可能的事。更何況她是個“班花”（如果選班花，非她莫屬）搞不好人家以為我喜歡她呢，我便尋找人最少的時間向她鞠躬，真誠的說了一聲對不起，于是像只老鼠似的跑了，后面的陳潤棋說：“你喜歡馬安琪。”我頓時發怒了，揍了他一頓說：“別火上澆油，不然燒死的就是你。”之后我就沒有打過馬安琪，不是我懂了朋友之間的感情，而是怕鞠躬。
但是五年級的.班主任茆老師十分出奇，她那奇特的教育方法使我又回到了心靈純潔的童年，不管是男是女，同學之間都要友好相處，她現在是楊老師的學生，現在我看見她就笑一笑，她也像我笑一笑，有時還請我幫忙。再加上讀了這本書之后，還偶爾和她聊天。我想再對她說一聲對不起，請她原諒我。
這本書讓我知道了很多，反思了很多，跟讓我懂得了朋友之間的感情！
《愛德華的奇妙之旅》讀后感8
這個暑假，媽媽為我買了一摞書，我已經看完了《風之王》、《本愛安娜》和《愛德華的奇妙之旅》，其中，我最喜歡的就是《愛德華的奇妙之旅》了。
這本書以愛為線索，主要講的是：一個叫阿比林的小女孩有一個玩具，它是一個瓷兔子，叫愛德華。阿比林對它非常好，可是有一天，愛德華被一個小男孩扔進了大海，它在大海里呆了很長時間。終于被一個漁夫撈了上來。漁夫的妻子內莉十分喜歡愛德華，給它穿上了裙子，還給它起了一個“羅珊娜”的名字，但是內莉的女兒不喜歡它，于是她就把愛德華扔進了垃圾堆。日復一日，年復一年，愛德華已經絕望了。就在這時，一只狗把它從垃圾堆里叼了上來，這只狗的主人叫布爾，他是個流浪漢，他也為愛德華起了一個名字“馬隆”。愛德華又被布爾照顧著，但是好景不長，有一次布爾去坐車，愛德華不小心滑下了山坡，被一個老婦人撿到。老婦人把它掛在稻田里的十字架上，讓它驅趕烏鴉。一個小男孩布賴斯把愛德華從十字架上取下來，送給他的妹妹。他的妹妹得了嚴重的哮喘，只跟愛德華待了一段時間就去世了。布賴斯無依無靠，只好帶著愛德華去街頭表演。他們掙了一些錢，布賴斯買了吃的，但是錢還是不夠。廚師把愛德華扔在地上，它的.頭摔碎了。一個玩具修理師修好了愛德華，把它放在玩具店里。幸運的是，愛德華被阿比林和她的女兒馬吉買下了，愛德華又開始了幸福的生活。
愛德華被阿比林、內莉、布爾和布賴斯愛過，經歷過風風雨雨的它慢慢地也學會愛別人。只有愛別人，別人才會愛你，愛德華被這么多人照顧過，它的內心在慢慢成長。它有過幸福、失望、傷心、快樂，它感謝每一個愛過它的人。我們也要一樣，滴水之恩，當涌泉相報。我們還要有愛心，就像巴金說的一句話“我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在與給予，而不是接受，也不是在于爭取。”
《愛德華的奇妙之旅》使我明白了這樣一個道理。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感9
愛德華的奇妙之旅是我看過的最深刻的一本書之一。
本書的主人翁是愛德華，它是小女孩阿比林的手工玩偶小瓷兔，阿比林把它當成了小孩子，給它上弦，無時無刻都帶著它，把它當做自己的孩子。有一次，阿比林帶著愛德華去旅游，幾個調皮的小男孩把它扔到了海里，愛德華因此開始了它的.“奇妙旅程”。后來，遇到了很多愛它的主人，有慈祥的老太太內莉，內莉把它當做家人，每天跟它講自己的心事；有快樂的流浪漢布爾，每天給愛德華唱歌聽；有得了重病的四歲小女孩拉薩·魯思，每天依賴著它，珍惜著它。但它也不斷地被不懂得愛的人從它心愛的主人身邊奪走、扔掉。后來，拉薩·魯思的哥哥接手了愛德華，雖然他也很喜歡愛德華，但他并不懂得愛，摔碎了愛德華，為了修好愛德華，他不得不把愛德華轉交給玩具店老板。愛德華在玩具店里一直等待著一個愛它的人把它給帶走，但是它很失望，它又想起了曾經的主人，最終在一次次失望后，愛德華終于與她的主人阿比林相遇了。
我想，“認識”愛德華，就能在小時候理解“愛”，并且知道怎樣去愛他人。阿比林很愛德華，但是愛德華沒有意識到愛。這個世界有溫暖，也有邪惡，但是，這個世界的神奇的地方在于“能深厚地理解愛，總是在失去之后”，曾經有一位作家說過一句話：“愛，原來就是這樣一種又甜美又痛楚的回憶：獲得、失去；獲得、失去。”愛德華的奇妙旅程，就是他不斷失去一切，失去了“愛德華”這個名字，失去了愛它的主人，也失去了漂亮的衣服，但在它失去時，它懂得了愛，并且也學會了珍惜愛。在愛德華懂得了愛，并且學會珍惜愛時，又回到了阿比林的身邊，我想它一定會與阿比林過上幸福的生活。
我讀一遍，再讀一遍，一直有啟發，一直有感動，然后我決定，要像愛德華一樣珍惜愛、懂得愛。
這是一本好書，愛德華從愛、失去、被愛、等待。說了這么多，故事就是要教會我們要“懂得愛并珍惜愛”。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感10
這個假期，我沉浸在書的世界中，每一本書都有著深刻的道理，其中《愛德華的奇妙之旅》讓我難以忘卻。
故事的主人公是一只不起眼的小瓷兔，他叫愛德華。這只小兔子很是自鳴得意，而且理由充足：他被一個名叫阿比林的女孩所擁有，她對他關懷備至，崇敬有加，可是有一天，他被丟失了。由此，作者凱特·迪卡米洛把我帶上了一段異乎尋常的旅程——從海洋深處到漁夫的的漁網，從垃圾堆的頂部到流浪漢營地的篝火邊，從一個生病的孩子的窗前到孟斐斯的街道上……也就是這樣，愛德華展開了一次生命的旅程，一次愛的旅程。
生命是奇妙而又艱辛的旅程。心一次次破碎，生命卻在破碎中繼續；黑暗壓頂，卻一定要穿越黑暗，勇往直前，而支撐這一切，是一個字——愛。書中的一句話令我印象深刻“如果沒有愛，一個故事怎么會有幸福的結局？”是啊！在漫漫的生命旅途中，來自父母、親人、朋友的愛點亮了我的人生道路，那是一刻也不曾熄滅的溫暖火焰。正是在這許多愛的陪伴下，我們逐漸長大，變得自信、堅強，愛、是我們生命中能收到的最美好的禮物！
生命中，愛無時無刻環繞在我們身邊，如果沒有愛，我們感受不到幸福；如果沒有愛，我們感受不到快樂。沒有愛的人生是不完整的人生，是灰暗的人生。正是擁有愛，我們的'人生路上才會燈火輝煌、絢麗多彩，正是擁有愛，我們才不怕人生路上的艱難險阻、崎嶇坎坷。前行的路上感到寒冷愛給予我們溫暖，恐懼時愛給予我們勇氣，迷茫時愛會指引我們方向，絕望時愛給予我們希望……使我挺過來的，不正是一個簡單的“愛”字嗎！可想而知，愛是多么的偉大，她是一個奇跡，她等待著所有人去擁有她！
愛德華的奇妙之旅結束了，一路上發生的事令我驚愕不已——即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學會愛而又重新得到愛。想想自己，我懂得愛么？我是否像父母愛我般愛著他們？我沒有答案。但是我知道，屬于我的奇妙之旅已經開始了，不管我走的多遠，愛會照亮我回家的路。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感11
第一次聽的《愛德華的奇妙之旅》還是在《來自星星的你》熱播的時候。當時不管是網上還是實體店都斷貨。最近才從圖書館借了一本注音版的來看。全書看了兩遍，欲罷不能，這不就是在說我自己嗎？終于明白這本書為什么是經典了。書里面的小瓷兔子愛德華從起初不懂愛，不關心周圍的一切，到后來在漫長的流浪過程中逐漸成長，又漸漸失望，放棄，直到遇到了一個百歲的洋娃娃，鼓勵他。如果一個人沒有愛，那他活在這個世上還有什么意義，就像沒有愛的公主也只能被變成疣豬殺掉。與國人恨不得把孩子捧在手心里不同，外國人更早的把世界殘酷的一面展現給孩子看。你看這個世界并不完美，每個人都不完美。整本書都充斥著悲傷，離別。名著就是每個人讀后都能從書中找到自己的影子。孩子們會更加注重小兔子的冒險歷程，而大人則會更加重視兔子的內心的成長，親子共讀，各有所得。
以下是經典句子摘抄：
他的人生信條是不去想那些令人不愉快的事。
如果沒有愛，一個故事怎么會有幸福的結局呢？
愛德華想知道，他還要再經歷多少次連再見也來不及說的離別？
一只孤單的蟋蟀開始唱起歌來。愛德華在傾聽著。他體內的某個地方開始隱隱作痛。
他真想大哭一場
“我已經不會被愛了”。愛德華對她說，“我也不會再愛了。那太痛苦了”。“哼，”老娃娃說，“你的'勇氣到哪兒去了？”“別的什么地方吧，我猜”。愛德華說。“你使我很失望”。她說道，“你使我非常失望”。如果你不打算愛與被愛，那么整個生命之旅都是毫無意義的。你倒不如現在就從這個架子上跳下去，把自己摔個粉身碎骨，把一切都了結了。現在就把一切都了結了。
接著，她又輕柔的說：“打開你的心扉，有人會來的。有人會來接你的。不過首先你必須打開你的心扉。”
《愛德華的奇妙之旅》讀后感12
我們都被愛過，都曾被愛過。即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學會愛而又重新得到愛。
在愛德華的奇妙之旅中，他從開始對愛的毫不關心到最后的學會愛與被愛。一路上遇到了各種人。漁夫、流浪漢、布賴斯、薩拉，愛德華都在得到愛。兜兜轉轉的歷險，愛德華也懂得了阿比林對他的愛，最后的最后，又如每個童話故事一般，有著美好的結尾，愛德華回到了阿比林身邊，回到了他曾被愛的地方，即便如今也在被愛。
或許有些幼稚，不過我還蠻喜歡這本書。都已知道結尾，卻總是邁著原先留下的腳步，一遍又一遍地踏，走到終點也還是留有一絲激動與興奮。
我們都曾被愛過，現在也躺在愛的懷抱中。可我們都曾像愛德華一樣，把這些愛埋沒，毫不關心。甚至對這些愛，認為理所應當，也對這些愛產生厭惡，排斥。
就在昨天，姐姐駕照科目二又一次沒過，爸爸的臉色從早到晚都沒有變。傍晚，和姐姐正準備出門買零食。剛走下樓，爸爸就從客廳走出來，像是在等我倆下樓。我倆與爸爸相視。這氣勢我倆敗了。爸爸冒出一句話“干嘛出去”。姐姐便回答：“出去買零食。”爸爸臉色又一次變了，“我問你們，零食是什么？家里那么多零食，糖、瓜子、餅干。這不是零食，什么是零食？”我倆無言以對，四目相視。可爸爸還是不斷進攻，不停地問“什么是零食？辣條？”爸爸的聲音越來越響，氣勢越來越大。我和姐支支吾吾，完全沒有氣勢。好吧，我倆最終決定不去了。唉，爸爸太兇了。至少在當時我是這么認為。他說的每一句話，我都不敢抬頭，好像我本就是錯的。
一大早，我對爸爸還是有些顧及。不想和他說話，對，是不想。想發小脾氣。可爸爸好像忘記了昨天的“戰斗”。臉上笑嘻嘻的`，完全沒有當時的嚴肅。媽媽提起這件事，爸爸臉上洋著深不可測的笑容。“這哪兇了！”
在這本書中，不懂愛的公主被巫婆變成了一頭豬。我不想變成一只豬，也許父親的愛就是這么深不可測。他，不兇！我也一直在被愛著。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感13
陽光燦爛的一天，媽媽帶我來到新華書店，當我隨手捧起一本書，翻開目錄時，“自命不凡的愛德華，哦！這主人公應該是個人吧！”我小聲嘟囔著，“一只瓷兔子怎么會死呢？咦？這愛德華是人還是兔子呀？它到底發生了什么新奇的故事呀？”我的腦子里浮現出了一連串的問題，于是帶著好奇心我要求媽媽幫我買下了這本書。
我一回到家，就迫不及待地跳上沙發，津津有味地讀起了這本書，饒有興趣地進入了愛徳華的奇妙之旅。
從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一只叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子……當我看到第3頁時，發現愛德華有一個大衣柜，里面裝滿了它的服裝飾品，這時我聯想到自己每天也是飯來張口，衣來伸手地被家人用愛團團包圍著。原來，我和愛徳華一樣都是那么地幸福！
我繼續身臨其境地讀下去，阿比林是愛德華的小主人，她是多么寵愛愛德華啊，以至于阿比林怕它沒聽見家人的談話而要求家人把談話的內容重新說一遍，可愛德華只是出于對阿比林的禮貌假裝在聆聽著，實際上它對家人說的話一點都不感興趣。愛德華真是一只自命不凡的兔子。頓時，我覺得自己就是愛德華的翻版，每次在媽媽嘮叨時，總是會像愛德華一樣假裝在聆聽，并加上一句：＂好了，好了，我知道了！＂來阻止媽媽的嘮叨。看來我也一樣地自命不凡。
可后來，愛德華被掉進了海里，這時，愛德華離開了最愛它的阿比林，沉入了陰森森的海底，它會不會很孤單？很害怕？要是我可能會手足無措，傷心地哭天喊地的'。我想它一定也和我一樣吧！平時的阿比林對愛徳華這么好，現在它連回報的機會都沒有了。想想我比愛德華幸福多了，每天都能感受到愛，此時，我開始同情起愛德華。所以我以后不但要聽家人的話，而且還要有實際行動來回報愛我的人，可不能讓自己像愛德華一樣留下遺憾。
最后，愛德華從海里被漁夫澇起，從垃圾堆里被流浪漢帶回營地，從生病的孩子身邊來到某個街道上，最終又回到了阿比林的身邊。愛德華的這次奇妙又艱辛的旅程讓它從只會被愛到學會了感受愛丶付出愛。這一路上的見聞讓我領悟到了：我們要珍惜現在的每一刻來回報愛我們的人，只有懂得付出愛才會收到更多的愛，世界才會變得更美好。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感14
從前，有一只瓷兔子，他叫愛德華。他曾經被小女孩寵愛著，只有別人對他付出愛，他卻沒對別人付出愛。小女孩的奶奶講了一個故事，故事里的公主從未愛過人，最后被巫婆變成了疣豬。故事結束時，奶奶還悄悄地對愛德華說：你真是太讓我失望了。
愛德華在被小女孩寵愛時，他不懂得愛，更不懂得付出愛，直到一次搭船出游時，愛德華被幾個淘氣的小男孩弄到了海底。從此之后，愛德華換了許許多多的主人，又被許許多多的主人因為種種原因失去了。每一個娃娃都希望能夠遇見一個愛他的主人，可愛德華厭倦了一次次的離別，他并不抱任何希望。直到他遇見了一活了一百歲的娃娃，告訴他：你必須充滿期望，你一定要在心里想著，一定會有人愛你，而你要愛的下一個人又會是誰？愛德華的.內心充滿了愛，一步一步的體會了如何去愛……
讀完這本書，一直有個問題回響在腦海：什么是愛？愛，或許是體貼，或許是愛護。但愛一定是真心的，真切的，真情的。虛情假意的愛不是真正的愛。而真正的愛又是什么？有的愛，是溺愛；有的愛，是疼愛；有的愛，是關心。真正的愛，不是溺愛，不只是疼愛，不只是關心。當我們學會被愛的同時，也要學會愛，學會給予別人愛。正是因為愛德華不懂愛，不會付出愛，才不會明白愛的真諦，不會珍惜愛。而當愛它的主人們一個個離開他時，他才明白了純真的愛的珍貴。書中有個一百歲的娃娃曾對愛德華說過一句話：如果你不打算愛與被愛，那么整個生命之旅都是毫無意義的。愛德華用他的經歷告訴我們：即使是一顆極易破碎的心也會失去愛，學會愛而付出愛。如果世界上沒有愛，如果每個人都冷冰冰的，人與人之間或許不會再有友誼與親情。
從前有只小瓷兔子，他不懂什么是愛。當愛它的主人們一一離開他時，他才明白珍惜……
《愛德華的奇妙之旅》讀后感15
一只搪瓷兔子，在被不斷“丟失”的旅途中顛沛流離，歷盡千辛萬苦，從失寵到再次獲得關愛并學會愛人，他到底體會到了什么道理？兔子的經歷又帶給我們人類什么啟示？
在這個寒假里，我看了《愛德華的奇妙之旅》。這部小說主要寫了在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。那只兔子整天一副自鳴得意的樣子，理由很簡單：他被一個名叫阿比林的女孩所擁有，她對他關懷備至、崇敬有加。可是后來的有一天，他不小心掉進了海里，但被漁夫撈著了；后來又掉到了垃圾堆的'頂部，接著是流浪漢的營地篝火邊，又從一個生病的孩子床前到孟菲斯的街道上……
就在愛德華漫長的旅途中，他的頭不幸被摔成了二十一塊。它的一個年輕而又貧窮的朋友，把他帶到一個玩具修理商那里，哭著請求他的幫助。愛德華的朋友因為貧窮無力支付修理費，最后不得不放棄愛德華以使他得到治愈，忍痛割愛，將愛德華送給玩具修理商。他的朋友是了不起的，為了挽救愛德華，最終放棄自己喜歡的東西，而不是眼睜睜看著愛德華死掉。還有那位高明的玩具修理商，他用最高明的技術，將快要死去的愛德華恢復到往日的輝煌。不管是愛德華貧窮的朋友，還是那位技術高明的玩具修理師，以及愛德華在旅途中遇到的其他伙伴，它們都在用自己最大的力量來關愛曾經失去愛的一只玩具兔子。更重要的是，他們也相信，自己最終將獲得在玩具身上投資的回報。正如玩具行當里流行的那格言：“只有獲得修理玩具的機會，才能獲得真正的機會！”
那只名叫愛德華的兔子一路上的見聞令我驚愕不已——即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學會愛而重新得到愛。在我們的生活中也是如此，對人對物，我們都應該懷著一顆尊重且關愛別人的心；這樣，世界才會充滿愛。
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