讀厄運打不挎的信念有感
讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀厄運打不挎的信念有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀厄運打不挎的信念有感1
從《厄運打不挎的信念》一課中，我認識了持之以恒、不向命運低頭的談遷，他一生歷盡崎嶇和坎坷，但他毫不氣餒，鼓起勇氣又重新振作起來，東山再起，最終寫成了一部翔實可信的明史――《國榷》，談遷也因此名垂青史。
文中我最敬佩談遷不向命運低頭的精神，雖然他受到了很多艱苦，可還是挺了下來，重新面對。
由此我聯想到，宇宙之王史蒂芬霍金，他21歲時，不幸患上盧伽雷氏癥，長期被禁錮在輪椅上，后因肺炎做了傳氣管手術，喪失了說話的能力，全身只有三根手指能動。但他沒有被病魔打倒，而是更加專心投入到對宇宙探索的工作中，不斷地推測、論證、計算，用他對宇宙的了解，撰寫了一部《時間簡史》，轟動了世界。
還有德國音樂家貝多芬在中年時期喪失了聽力，這對一名從事音樂工作的人來說是一個多大的打擊啊。他沒有放棄音樂，為了感覺鋼琴發出的旋律，他常用牙咬著鋼琴腿來感知，正是如此的執著，他才能成為一位著名的音樂家。
困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。古今中外，又有誰的生活都是一帆風順的.呢？正是因為遇到困難不退縮，堅持自己的理想，憑借著執著的信念來實現自己的夢想。
讀厄運打不挎的信念有感2
每個學期語文書都會伴我渡過每一天。語文書中蘊藏著許多深放慢的道理，它們有的告訴我們要珍惜時間，有的告訴我們要勤學好問，有的則講述名人的成功之路……
讀完《厄運打不挎的信念》這篇課文我感慨萬分，使我心中涌起巨大的`波瀾。
課文講述了元末明初中學家談遷從小立志編寫一本明朝編年史的故事。當他經過多年的奮斗，在書稿即將付印刷前一天，小偷竟把放在竹箱里的書稿當作金銀珍寶給偷走了。20多年的心血化為烏有，這宛如晴天劈靂把談遷擊倒在地。但談遷勇敢地站了起來，又經過20多年的心血，又完成了更加翔實可信的明史巨著，“談遷”這個名字也因此而流傳青史。
誰說談過就不曾起過放棄？誰說談遷的意志不曾動搖？但談遷還是用自己堅定不移的信念戰勝了自我，重新撰寫《國榷》。這一連串的問號說明了什么？說明了要想在坷坎崎嶇的人生之路上前進無阻，那就必需有一個信念，能使你堅定不移，持之以恒的信念。
成功之路是人不懼艱險走聘為的，千古流芳的巨著是人四處奔波寫出來的。
不經歷風雨，怎能見彩虹？作為一個21世紀的學生，我們要像這些名垂青史的古人一樣，因懷著一個信念，去接受“日曬雨淋”的考驗。
美麗嬌嫩的溫室花朵，一但遇到寒風，便會馬上凋零。而博擊風霜的梅花，卻能在惡劣的環境下茁壯成長。你是愿意做一條美麗鮮艷的花朵，還是愿意做一朵傲立風霜的梅花？如果你想作一朵梅花，那么便堅定自己的信念去與“風霜”一比高下吧！
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