邊城優秀讀后感
讀完一本書以后，你有什么領悟呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的邊城優秀讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
邊城優秀讀后感1
暑假學校布置了一項作業，讀一本名著或小說寫感想，在家里想了很久都不只要讀什么，隨手拿了本語文書來解悶，這時，腦子里突然一閃，想起了王玉景老師，再講課時，王老師總是為我們講一些課外的知識，記得他講過她喜歡的一本小說《邊城》，作者沈從文，于是就上網查了《邊城》的內容，花了一天多的時間把他讀完了。
小說講述了主人公翠翠、天保、儺送之間的曲折愛情。青山、綠水、河邊的老船公，16的翠翠，江流木排上的天保，龍舟中生龍活虎的儺送。邊城以清末時期的'湘西茶同地區為背景，以優美的筆觸向讀者展現了一幅樸實靜美的畫面，清澈的小溪漸漸匯入茶同的大河，西邊的小小白塔，有戶由一個老人，一個女孩子，一只黃狗組成的人家，離此不遠有座茶同城。簡單的語句構成了整個故事的背景，以‘小溪’渡口為起點，繞山流的溪水匯入茶同的大河，展開了曠野口‘翠翠’與山城河街‘天保’‘儺送’的動人愛情，然而‘美麗總是令人憂愁’的，在一片祥和中，卻不是流露出人在面對悲涼命運的無奈與困惑。這是一幕愛情的悲劇，文字雖然看似輕松酣暢，實際上筆墨是幽幽的凝重，因為從未有過母愛和作為女性的涉世，心里孤單的翠翠面對癡心愛情不知所措，一次次含蓄埋沒，躲避推脫，終于憂郁等待竟是一場悲劇。山崖上再也聽不到天保和儺送兄弟月夜的山歌，天保在漩渦中溺水身亡，儺送悲痛之際又不愿接受家中‘新碾坊’的催逼，去了遙遠的‘桃源’地方。而在這令人心碎的時刻那個為了她的幸福努力工作的爺爺吃了掌水碼頭‘一悶掌’的怨恨后，在一個暴雨雷鳴，碧溪的白塔倒塌的夜晚，翠翠唯一的親人帶著憂慮和期待撒手而去，翠翠失去了愛人和親人。
當今社會，在建筑之間的空間越來越狹小的同時，人與人的心靈同樣變得狹隘冷漠，交通雖然便利了，人與人來往的途徑更加便捷了，但人的溝通越來越艱難。一道墻，不僅僅是隔絕了人與人之間的居住場所，同時也隔絕了人心靈的來往，一扇防盜門，雖然避免了外人的闖入，但同時禁錮了自己，囚牢了外界的聯系。
邊城優秀讀后感2
輕輕翻開書頁，“溪邊有有一小溪，溪邊有座白色的小塔，塔下住著一戶單獨的人家，一個老人，一個女孩，一只黃狗……”
翠翠和她的爺爺靠擺渡相依為命15年，迎來了她對愛情的抉擇，大老二老都喜歡翠翠，可大老的殞命卻弄得物是人非：二老不再那么堅定地要娶翠翠，船總開始對爺爺有偏見，之后的一場暴風帶走了爺爺年邁的生命，也許，它也同樣粉碎了翠翠剛剛萌芽的幸福。
周圍的一切都是那么寧靜安詳。這樣的生活如一潭平靜的湖水，澄明似練，卻沒有絲毫波紋。可悲劇就是這樣，如一粒石子落入了潭中，激起了圈圈漣漪，她生活的平靜被打破了。可她依然每天編蚱蜢，擺渡，唱漁歌，吹牧笛，只是她的心里藏了一個秘密，一個連爺爺也不能說的秘密。古樸的青瓦，飛轉上揚的閣角，檐下有古舊的風鈴隨風輕響，那聲音好像撞在心上，一下，一下……作者用清新雋永的語言淡化了翠翠與祖父清貧的生活，然而卻淋漓盡致地描寫了自然與鄉人的和諧，單純的生活，自然的民風，善良的本性……或許是秀美的景色，熱鬧的節日吸引了眼球，掩蓋了喜慶祥和背后的凄涼與絲絲憂傷的情懷。
《邊城》就像一首淡漠的笛曲，從我的'腦海里卷過，留下了淡淡的凄涼和哀傷。清澈蜿蜒的河水，澄明如練的天空，群山環抱的民風淳樸的山村。“一道斜陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”是誰的歌聲繞過遠處黃昏中的群嵐，融化了那蒼勁的青松與冷杉的凜冽，嗚咽婉轉，繚繞在江邊，久久不肯散去……
一座沉默質樸的城從開始到結束都在，在訴說著翠翠的命運。讓人發自內心的對翠翠表示同情。可是生活就是如此，如一條河流，激流曲折，坎坷辛苦，卻永遠也會不了頭。沒有誰的人生是一帆風順的，但只要勇敢的面對，總能遇見勝利的曙光，或許能在逆境中發現人生的真諦。就如霍金在病痛中學習，海倫凱勒在黑暗中生存，邰麗華在無聲的世界里舞蹈！美麗的背后也有訴說不完的蒼涼，就像翠翠這樣明媚的孩子，最終也得在江畔一人地獨自地癡癡盼想。夜闌人靜的夜晚，躲開白天城市的喧囂，讓自己沉浸在一片靜穆之中：“那個人也永遠不會回來，也許明天就會回來……”
邊城優秀讀后感3
“美麗總是令人憂愁的”。
鳳凰城外的清澈河流，孕育了無數的生命。這里是起點亦是終點。
初讀《邊城》，我知道有一個名叫茶峒的小山城，有一條小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨的人家。我清楚地看見那溫柔的河流、清涼的山風、滿眼的翠竹、白日喧囂夜里靜謐的渡船，它像詩像畫更像沈從文的心。
爺爺、渡船、黃狗、是主人公翠翠平凡的一生。
“翠翠在風日里長大，故把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，故眸子清明如水晶。自然既長養她且教育她，故天真活潑，處處儼然如一只小獸物”。誰曾想到這樣一個單純明凈的十五歲少女春情初萌而又茫然無依、說不清道不明的凄楚與憂郁。沈從文以樸素而又富有詩意的筆觸輕輕點染翠翠的一生的朦朧與期待。
翠翠是母親與一個兵士的私生子，父母都為這不道德、更是無望的愛情自我懲罰而先后離開人世。翠翠則又步入父母的后塵，成為了下一個愛情悲劇。
生活中有許多失之交臂的事情，而這一切尚未發生就已消失的愛，總是有原因的。
我不明白為何爺爺要木訥和猶疑，更不理解船總順順為何對爺爺產生誤會。或許人在根本上是無法溝通的。
《邊城》這本書以閑談的親切平和語調，敘述鄉間的人情世態，在從容舒展中抒發對鄉土的.情感、對生命的愛。在命運面前，我們無法改變，只得以一種無助與無奈的憂傷。生命是火熱的，也是悲憫的“可是到了冬天，那個坍塌了的白塔，又重新修好了，那個在月下唱歌，使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年青人，還不曾回到茶峒來”。大老的殞命、二老的出走和爺爺的離世，迅速將一個妙齡少女朦朧的幸福夢幻擊碎。翠翠生命里的空白，當是無法彌補了。
我隔著那清澈河流，我不禁擔心翠翠的命運，會不會如白塔一般坍塌呢？
在許多的不確定中，作者給了我們一個不能兌現，卻能給人一點安慰的幻想。
或許他們會共賞一輪明月，共飲一杯濁酒，又或許永遠地天各一方。我，選擇相信美好。
“這個人也許永遠不回來了，也許明天回來！”
邊城優秀讀后感4
《邊城》全書有八萬字，故事情節十分簡單，湘西邊境小城茶峒城外住著一戶單純的人家，家中只有一個擺渡維生的老船夫同他十五歲的孫女翠翠相依為命，茶峒有一個掌水碼頭的船總順順，生有兩個兒子，老大天寶與老二灘送，同時愛上了翠翠。人物就在這樣的基調下鋪開，人是天真未鑿的人，事是萬古如斯的事，寫的是時間的流動，現實的變幻，卻有一種脫離現實的烏托邦的色彩，讓人有一種返璞歸真的感覺。
《邊城》中的人物各個是那么的可愛，但他們自身的個性行為與外在命運的無常，卻帶出了這樣的結尾：這個人也許永遠不回來了，也許“明天”回來！故事中，男孩女孩單純的愛、親人之間的真摯感情、整個茶峒的風俗民情都充滿了質樸的人文美，許多認真的人們在不遺余力地過日子，他們都有讀者可以尋找到的可敬之處，但同時也很渺小，小到幾乎無法反轉上天安排的命運，也因此帶有一點薄霧般的哀愁，以及沈從文對那些人與鄉城的愛。
像沈從文所說的：“一切充滿了善，然而到處是不湊巧，既然是不湊巧，因之素樸的善終難免產生悲劇。故事中充滿了五月中的斜風細雨，以及那點六月中夏雨欲來時的悶人的熱和悶熱中的寂寞。”細細的雨與悶熱中的`寂寞，便這樣輕柔地縈繞在每個讀過書的人心頭。很少有一本書，什么都是淡淡的。人物淡淡的，感情淡淡的，連景物也是淡淡的。看這樣的文章就像是坐著小船劃過湖心一樣，泛起一波波的漣漪后又歸于平靜。
汪曾祺編寫的一本沈從文先生的精選里提到：《邊城》是一把花，一個夢。一朵祥和希望的花，一個未竟而寂寞的夢，這或許便是對《邊城》最好的形容吧。可惜我少有機會輕松地泡杯茶一口氣讀完一本書，斷斷續續地讀感受也會比較打折扣。期待幾年后我會再拿起這本書，細細品味其中的美與愛。
邊城優秀讀后感5
初讀《邊城》，是在十一歲左右，那時只覺得它晦澀難懂。如今舊書重讀，作者不再拒我于門外，透露了一些精髓所在。
這是一段凄美的愛情故事，其中無處不顯露出美的光輝。
故事美
翠翠，一個活潑可愛的小姑娘，和祖父住在一處茶峒城外千來米的小屋中，他們的職責便是管理一只渡船。而茶峒城中的倆兄弟——大老和二老卻同時愛上了翠翠，但翠翠卻只鐘情于二老。大老和二老相約唱歌爭得翠翠的芳心，大老自知不如弟弟，主動退出。就當二老應與翠翠相伴余生時，識水性的大老居然淹死了。倆兄弟的父親順順便阻止二老娶翠翠，二老就賭氣下了桃源，杳無音訊，偏偏翠翠祖父又在一個雷雨之夜悄然離去，翠翠一下子無依無靠……
景色美
作者以純美的文筆在不知不覺中渲染出一幅水墨畫般的山野風光，且不說端午佳節茶峒城熱鬧歡騰的景象，單是平常時節，就美得令人心醉：茶峒古城一片靜謐，晨日初上，一片片燦爛的陽光籠罩在人家的吊腳樓上，籠罩著傍城的'青山。山不高，但連綿，起伏著延伸往遠方。一條寬闊的河流似閃閃發光的綢緞，靜靜的，蜿蜒著穿城而過，一直向前，直到轉入山中，正是因為這條河，才會有郊外的渡船及擺渡人。老船夫的屋子就在河邊，屋后，矗立著一座高大的白塔，屋前的山上，一叢竹林秦翠欲滴，惹人喜愛。好一番美景，怎能不令人遐想。
人性美
書中人美好的心靈是最美的。祖父的慷慨，二老的善良，但我覺得都比不上楊馬兵的好心。
楊馬兵和老船夫是好朋友，平時會一起喝酒、聊天。而老船夫逝世的時候，過往的人看見了，只是同情翠翠的遭遇，憐憫她，進城去報信，老船夫的朋友都來了，但沒有誰想到葬禮，更沒有誰為他舉辦葬禮。這時候，是楊馬兵站了出來。
得到消息，楊馬兵第一個來安慰翠翠，也是他，為老船夫舉辦了葬禮。他害怕翠翠太孤單、太傷心，便主動到老船夫家里照顧翠翠。
你看，楊馬兵難道不能說有一顆美心腸嗎？他的美都體現在他的行動上。
讀罷這篇文章由衷地感到這真是一段凄美的愛情故事，是“愛”與“美”的完美結合。
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