讀《我不能失信》有感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的讀《我不能失信》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《我不能失信》有感1
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《我不能失信》，我被這篇課文中所反映出來(lái)的守信精神感動(dòng)了！
本文主要講了宋慶齡奶奶小時(shí)候的故事：在一個(gè)星期天，宋慶齡一家準(zhǔn)備到她伯伯家去，她伯伯家的鴿子特別漂亮，尖尖的.嘴，紅紅的眼睛，很吸引她。可是宋慶齡答應(yīng)了小珍要教她疊花籃，爸爸和媽媽都勸她，讓她改天去教，可是她為了守信，堅(jiān)持留在家里等小珍，雖然最后小珍沒(méi)有來(lái)，可是宋慶齡她不后悔，因?yàn)樗龥](méi)有失信。
學(xué)了這篇課文，我被宋慶齡奶奶的守信精神感動(dòng)到了，這讓我感受到“守信是立人之本！”因此我很愧疚，這讓我想起了一件事：有一次，我答應(yīng)媽媽，說(shuō)好了等我把作業(yè)做完，就帶弟弟去村口買(mǎi)零食，可是后來(lái)，我作業(yè)寫(xiě)完后，我一直玩陀螺，忘記了我和媽媽的約定，直到天黑，我才想起來(lái)，可是天黑了不能出門(mén)了，因此弟弟一直纏著媽媽哭著嚷嚷：“想吃零食，哥哥答應(yīng)帶我去的，一直騙我。”我聽(tīng)了心里很不是滋味。
記得還有一次，同學(xué)的媽媽找到我，她跟我講，讓我放學(xué)后輔導(dǎo)同學(xué)寫(xiě)作業(yè)，教她不會(huì)做的題，我答應(yīng)了。可是每次放學(xué)，我就直接回家了，忘記了答應(yīng)她的事情，這讓她一直坐教室里等我，我現(xiàn)在想起來(lái)，我很后悔，我沒(méi)有守信，我失信于人。今后如果再有同學(xué)請(qǐng)我?guī)椭乙欢ú粫?huì)再失信！
守信自古以來(lái)就是做人之本，如果我們不守信用就等于沒(méi)有做好人，所以讓我們一起攜手做個(gè)守信用的好孩子吧！
讀《我不能失信》有感2
以前，我讀了《我不能失信》 這篇文章，給我留下了委深的印象。
這篇文章講了一個(gè)星期天，宋耀如一家用過(guò)早餐，準(zhǔn)備到一位朋友家去，宋慶齡喜歡伯伯家里的鴿子，伯伯還說(shuō)準(zhǔn)備送它一只呢！
她走到門(mén)口，停了下來(lái)。父親見(jiàn)慶齡停了下來(lái)，就問(wèn)：“慶齡。你不去呢嗎”？
“爸爸，我和小珍約好了，今天她來(lái)我家找我疊花籃”。慶齡說(shuō)。
“你不是一直想去看鴿子嗎，走吧。”父親說(shuō)完后拉起慶齡手就要走。
“不可以！小珍來(lái)了撲空的！”慶齡把手抽了回來(lái)。
“那你回來(lái)后去小珍家解釋一下，好嗎？”媽媽說(shuō)。
“不，媽媽，我沒(méi)有忘了這件事，如果我忘了，明天見(jiàn)到他時(shí)，可以道歉；可是我并沒(méi)有忘，我不能失信啊！”
“我明白了，我們要做個(gè)守信用的人。”媽媽笑了笑，說(shuō)：“哪你就留下來(lái)吧！”
慶齡點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)興的`笑了。
這篇文章講了做人要守信用，可是在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人不守信用，讓我很失望。比如，彭磊說(shuō)好了今天拿我的玩具還給我。但又說(shuō)明天……。
我真不知道哪天才能得到我的玩具！
哎！人類該反省自己 ，不要再守信用了，信用是美德，不是玩具！
讀《我不能失信》有感3
我們?cè)谶@學(xué)期學(xué)了一篇課文《我不能失信》，這篇課文講的是：一個(gè)星期天，宋耀如一家用過(guò)早餐，要到一位伯伯家去，伯伯家養(yǎng)的鴿子非常漂亮，伯伯還說(shuō)準(zhǔn)備送慶齡一只呢!慶齡剛走到門(mén)口，就想起來(lái)，小珍今天要來(lái)找她學(xué)疊花籃。爸爸媽媽要讓她回來(lái)再教，慶齡說(shuō)：“我要是忘記了這件事，明天見(jiàn)到小珍時(shí)可以道歉，可是我并沒(méi)有忘記，我不能失信呀!”媽媽望著慶齡，說(shuō)：“那你就留下來(lái)吧!”慶齡點(diǎn)點(diǎn)頭，甜甜地笑了。
宋慶齡真講信用，可是我跟她相比，差了十萬(wàn)八千里。有一次我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，能不能給我買(mǎi)牛奶。”媽媽二話不說(shuō)，立即去超市給我買(mǎi)了牛奶。可是媽媽每次叫我做作業(yè)、吃飯、起床、上學(xué)，我都是慢吞吞的，做了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)做完，找各種理由拖拉。過(guò)了幾天，牛奶喝完了，我又叫媽媽給我買(mǎi)牛奶，可是媽媽一動(dòng)也不動(dòng)了。
我才明白，想讓別人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信，誠(chéng)信和不誠(chéng)信的后果也是天壤之別。誠(chéng)信的人會(huì)得到別人的`敬重，不誠(chéng)信的人會(huì)使別人討厭。
讀《我不能失信》有感4
編者按：讀了《我不能失信》后，作者引用小時(shí)候與弟弟的故事來(lái)反問(wèn)誠(chéng)實(shí)這個(gè)話題，講述了文中關(guān)于誠(chéng)實(shí)的概念是多么重要的。
我在三年級(jí)學(xué)了很多課文，印象最深的是《我不能失信》，這篇課文講了宋耀如一家用過(guò)早餐，準(zhǔn)備去一位伯伯家，宋慶齡很高興，因?yàn)椴茵B(yǎng)了一些鴿子，伯伯還說(shuō)送她一只呢!到門(mén)口的時(shí)候，宋慶齡想到小珍今天來(lái)她家，最后宋慶齡放棄了去做客的'機(jī)會(huì)，留在了家里等小珍。
廄得我小時(shí)候的一天，我給我的小弟弟拿小碗，手抖動(dòng)了一下，“砰”的一聲碗爛了。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“這是誰(shuí)打碎的?”我說(shuō)：“是我。”媽媽對(duì)我笑了笑，沒(méi)有打我，也沒(méi)有說(shuō)我，我不知道媽媽是什么意思，現(xiàn)在想想，應(yīng)該是媽媽對(duì)我誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)很滿意吧!
可并不是人人都是誠(chéng)實(shí)的。星期六，奶奶的鄰居說(shuō)：“我可以接一些水嗎?”奶奶說(shuō)：“好的。”阿姨拎起水桶來(lái)到了奶奶的水管前，開(kāi)了水龍頭之后，就進(jìn)奶奶的廚房去說(shuō)話了。這時(shí)，我的朋友想玩水氣球，他就俯下身子，把氣球放入水桶中，這時(shí)候阿姨出來(lái)了，看到水桶里的氣球，就問(wèn)：“這是誰(shuí)干的?”我的朋友死活不承認(rèn)。
如果是你，你會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，還是撒謊騙人呢?
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