感恩讀后感(14篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的感恩讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩讀后感 篇1
我曾經(jīng)聽說過“烏鴉反哺”的故事。因?yàn)槟莻�(gè)外表丑陋無比的小烏鴉心存感恩，這個(gè)可愛的小生靈竟顯現(xiàn)出超乎尋常的奪目的光彩；我曾經(jīng)看過蒲松齡寫的“聊齋志異”的故事，那些狐仙們心存感恩，這些一慣以狡猾著稱的小動(dòng)物們竟然無比美麗多情，顯現(xiàn)出善良美好的'一面。
讀了《感恩故事》后使我懂得，感恩之心是我們每個(gè)人生活中不可或缺的、是滋潤我們心靈的陽光雨露，一刻也不能缺失。無論你是達(dá)官貴人還是平民百姓，無論你生活在世界的哪個(gè)角落，無論你有著怎樣非比尋常的生活經(jīng)歷，只要你懷有一顆感恩的心，伴隨你的一定是溫馨和睦、樸實(shí)善良、自強(qiáng)堅(jiān)定等等這些煥發(fā)著人性光彩的美好品德。如果人和人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的疏遠(yuǎn)、冷漠，人與人之間的隔閡和猜忌。我們很難想像這樣的一個(gè)社會(huì)能夠按照怎樣的軌道發(fā)展下去，更難想象和
諧的社會(huì)是如何能被創(chuàng)造出來了！
我要感恩我的父母，要不是他們循循善誘的教導(dǎo)，哺育著我，就不可能會(huì)有今天的我；我要感謝我的老師，是他們使我懂得了做人的道理，讓我獲取了許多的知識(shí)；我還要感謝曾經(jīng)和我競爭過的人，如果不是他們，我不會(huì)知道成功是來之不易的；我還要感謝我身邊的朋友，他們使我鼓起了勇氣，在有困難時(shí)不低頭！我還要感謝許多人……
感恩讀后感 篇2
暑假里，我讀了《感恩朋友》這本書，從書中讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩。生活中感恩處處可在，當(dāng)父母含辛茹苦撫養(yǎng)你長大，你要感恩；當(dāng)老師辛勤教給你知識(shí)，你要感恩；當(dāng)朋友無私地幫助你，你也要感恩；看著書中這些故事讓我不得不對他們的行為而感動(dòng)。
一口氣讀完了全書，其中使我印象比較深的是《湯姆的午餐》，這則故事主要講的是：大個(gè)子湯姆發(fā)現(xiàn)中飯被人偷了，報(bào)告老師，老師查出是小個(gè)子湯米偷了，按照班規(guī)必須受到懲罰，脫了衣服打，當(dāng)湯米脫下外套時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)竟然是一個(gè)極其虛弱和干瘦的身體，讓老師有些不忍心打，這時(shí)，大個(gè)子湯姆脫了外套愿意替湯米接受懲罰，其他同學(xué)也都自告奮勇地要替湯米挨打，讓老師很感動(dòng)，湯米向湯姆道歉，懇求他的.原諒，并告訴他永遠(yuǎn)愛他，愛班級(jí)的每一個(gè)人。這就是朋友之間的互相幫助。
讓我記憶猶新的是另一個(gè)故事是《忘記邀請的朋友》，故事講的是：一個(gè)十歲的小女孩過生日，邀請了好多朋友，可她忘記邀請了一個(gè)，在過生日那天，忘記邀請的薩拉送來一份禮物就走了，當(dāng)聚會(huì)結(jié)束后，小女孩在拆禮物，那個(gè)薩拉送的是陶瓷虎斑貓，她認(rèn)為那是今晚收到最可愛的禮物，即使她從來沒有真正喜歡過貓。雖然，那時(shí)候她還沒有意識(shí)到，但是，現(xiàn)在她知道薩拉是她的一個(gè)真正的童年摯友。
感恩讀后感 篇3
我很喜歡讀故事，因?yàn)樵诠适轮校覞u漸成長起來；在故事中，我體驗(yàn)了人間的正義、邪惡；在故事中。我哭過、笑過、激動(dòng)過……故事成了我釋放喜怒哀樂的源泉。其中，我最喜歡讀的故事書是《感恩故事》。
《感恩故事》這本書共收編了41個(gè)真實(shí)的故事：有父母的愛、老師的愛、同學(xué)的愛、同事的愛……每個(gè)故事都那么生動(dòng)感人、催人淚下，我被人間的真情感動(dòng)著、激勵(lì)著，懂得了“人活著就要感恩”的道理。
其中，我記憶最深刻的故事是《父親的.本能》。這個(gè)故事講的是：父親帶5歲的女兒去動(dòng)物園玩，女兒不慎掉到了獅子洞里，為了救女兒，父親義無反顧地跳到洞里，用雙臂阻擋獅子，女兒得救了，父親卻雙臂血肉模糊……這正是父親保護(hù)女兒的本能啊！我被故事情節(jié)深深感動(dòng)了：多好的父親啊，多偉大的父愛啊！
其實(shí)，天底下的父親都是一樣的，有哪一個(gè)父親不愛自己的孩子呢？就說說我的父親吧：每當(dāng)我橫穿馬路時(shí)，父親都會(huì)緊緊拉著我的手；每當(dāng)我抵擋不住嚴(yán)寒時(shí)，父親都會(huì)把他的外套脫下來給我穿上；每當(dāng)我走累了不想走時(shí)，父親就會(huì)悄悄地把我抱起來；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，父親就耐心地教導(dǎo)我……父親的愛總是顯得默默無聞，我甚至?xí)X得理所當(dāng)然。現(xiàn)在我才知道，即使沒有驚天動(dòng)地，父親卻是在用心呵護(hù)著我成長，生怕我會(huì)發(fā)生什么意外。我想：是父母的愛溫暖著我、滋潤著我，讓我健康成長。等我長大了，父母老了，我一定要好好孝敬他們，侍候他們，多陪陪他們，讓他們吃好穿好，無憂無慮地生活。
《感恩故事》是一本好書，它教會(huì)我感恩，教會(huì)我做人，我非常愛看，希望同學(xué)們都來看一看。
感恩讀后感 篇4
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命的燦爛；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情，愛情和友情，就沒有暖融融的人生。
看了李強(qiáng)老師《感恩》這一課，讓我一次又一次的感動(dòng)和震驚。感恩是人生的一堂必修課。學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義；學(xué)會(huì)感恩，擁有謙虛之德；學(xué)會(huì)感恩，懷抱敬畏之心；學(xué)會(huì)感恩，生命中愛多恨少；學(xué)會(huì)感恩，懂得人生需要懺悔；學(xué)會(huì)感恩，不要再沉溺于財(cái)富和權(quán)力；學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)不忘說聲“謝謝”。當(dāng)別人給你一個(gè)燦爛的微笑時(shí)，也請你記得回報(bào)一個(gè)微笑。
感恩，讓我們以知足的'心去體察和珍惜身邊的人，事，物；感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐富而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。
積極面對自己的人生，待人接物都要平和，就是有些不如意也得冷靜處理，不可意氣用事，時(shí)刻保持清醒，避免走彎路，用我們生命的高度去彌補(bǔ)生理的缺陷。做事要量力而行，不能強(qiáng)加自己去做做不到的事，把自己搞得身心疲憊。”
“正視我們自己身上的不足，少些消極的東西，多些積極快樂的信息，使我們浮躁的心平靜下來。朋友們讓我們共同努力，改變自己的生活態(tài)度，使自己及親人朋友快樂起來，常懷一顆感恩的心，感謝每一個(gè)關(guān)心幫助我們的人，讓世界變的溫暖起來，讓愛伴隨我們譜寫下精彩的生命篇章。感恩讓世界充滿真情！感恩讓生活多姿多彩！
人生路上永遠(yuǎn)需要一顆感恩的心。
感恩讀后感 篇5
我讀了《感恩老師》這本書，其中有一個(gè)故事讓我特別的感動(dòng)，故事的名字叫《能給與就不貧窮》。
故事的大體內(nèi)容是這樣的：教師節(jié)到了，有很多人都爭先恐后的來給老師送禮物，有的送鮮花，有的送賀卡，還有的送千紙鶴，只有一個(gè)小女孩在畫紙上畫了一雙鞋，手工很粗糙，剪的也七扭八歪，鞋上寫著：“老師，這雙寫是給您穿的。”字跡這樣彎彎曲曲的，一看就是小女孩寫的，教師節(jié)就這樣慢慢結(jié)束了。
一天，老師正在批改作文的時(shí)候，才明白那個(gè)女同學(xué)畫一雙鞋給他。因?yàn)閯e的老師都穿著皮鞋，只有我們班的老師穿的是布鞋，以后有錢一定給她買一雙皮鞋，所以送給她一雙自己畫的'鞋。可是老師看見小女孩穿的也是一雙布鞋，而且四邊都裂開了。老師對小女孩說：“你爸爸是干什么的？”小女孩說：“在家里，下崗了。”老師說：“你媽媽呢？”小女孩說：“不知道，我媽媽走了。”于是老師從抽屜里那了一雙新鞋給小女孩穿，讓她感受到這雙鞋的分量。小女孩問老師：“您家窮嗎？”老師說：“不窮。”老師問小女孩家窮嗎？小女孩說：“同學(xué)都說我家窮。”老師來到教室，同學(xué)們都問老師為什么穿布鞋？有的說好看，有的說透氣。老師說是一種習(xí)慣，舒適，有益健康。
后來老師告訴學(xué)生們：“腳上穿著布鞋心里卻裝著別人，這才是讓老師感到幸福的！只有富有才能給予別人，能給予就不貧窮。”
讀完這本書讓我明白了我們要時(shí)刻要為他人著想，有一顆熱情的心，只有幫助別人，自己才是富有的。
感恩讀后感 篇6
我曾經(jīng)為“烏鴉反哺”的故事感動(dòng)，因?yàn)槟莻�(gè)外表丑陋無比的小烏鴉心存感恩，這個(gè)可愛的小生靈竟顯現(xiàn)出超乎尋常的奪目的光彩；我曾經(jīng)為蒲松齡寫的“聊齋志異”的故事感動(dòng)，因?yàn)槟切┖蓚冃拇娓卸鳎@些一慣以狡猾著稱的小動(dòng)物們竟然無比美麗多情，顯現(xiàn)出善良美好的一面。細(xì)讀《小學(xué)生感恩故事》一書后，讓我感動(dòng)的淚流滿面……
一對年輕的夫婦，生下一個(gè)是沒有耳朵先天殘缺的男嬰，男孩一天天長大，父母的壓力也一天天增大，父母的愛只能覆蓋一部分的譏諷，孩子脆弱的心靈怎么能承受無盡的折磨，只能用手術(shù)改變這種狀況，孩子的母親頭發(fā)長長了，捐獻(xiàn)耳朵的人也找到了，手術(shù)后的男孩，其天賦得以充分的發(fā)揮，前程錦繡。在母親去世之后，他才知道這位無私的奉獻(xiàn)者，但是他也無法給與任何補(bǔ)償，為了孩子的幸福快樂而默默的奉獻(xiàn)這就是母親。真正的`美麗不是表現(xiàn)在臉上，而是沉淀在心里，真正的愛不是大肆宣揚(yáng)的告白，而是心甘情愿的奉獻(xiàn)，默默無聞的犧牲。
從現(xiàn)在起我也要感恩我的父母，要不是他們循循善誘的教導(dǎo)，哺育著我，我就不可能會(huì)有今天的；我要感謝我的老師，是他們使我懂得了做人的道理，讓我獲取了許多的知識(shí)；我還要感謝曾經(jīng)和我競爭過的人，如果不是他們，我不會(huì)知道成功是來之不易的；我還要感謝我身邊的朋友，他們使我鼓起了勇氣，在有困難時(shí)不低頭！我還要感謝許多人。我應(yīng)該時(shí)時(shí)懷著感恩的心，努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答他們。
感恩讀后感 篇7
《讓世界充滿愛》是一本教育青少年不做社會(huì)上的不和諧因素，同心共建和諧社會(huì)，更說明了愛是和諧社會(huì)構(gòu)建的基礎(chǔ)。愛是關(guān)心、是理解、是包容、是尊重、是責(zé)任。 日記
在這本書里讓我認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的就是誠信友愛，誠信友愛就是全社會(huì)互幫互助、誠實(shí)守信，全體人民平等友愛、融洽相處。
在看完了讀本后，讓我知道了原來我們生長的大家庭中處處有溫情，處處洋溢著愛。生活在世界上，我們離不開別人的幫助，別人也同樣需要我們的`幫助，助人為樂是一種美德，它在給人幫助的同時(shí)，也讓幫助人者獲得快樂和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，才可以享受這種幸福。和諧的社會(huì)處處充滿著愛和溫情，愛是人生活的動(dòng)力，可以使人的心靈得到進(jìn)化。愛自己，你會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃；愛他人，你會(huì)樂于奉獻(xiàn)，不怕吃苦；愛祖國，你會(huì)理想遠(yuǎn)大，服務(wù)社會(huì)；愛生活，你會(huì)勇于挑戰(zhàn)，熱愛人生。在我們生活的社會(huì)中，正是千千萬萬個(gè)像馮艾一樣的志愿者，用他們的愛、心血和汗水辛勤播下的種子，會(huì)在祖國廣袤的土地上生根發(fā)芽，綻放成燦爛的花海。
中國要真正強(qiáng)大，創(chuàng)建一個(gè)和諧社會(huì)是當(dāng)務(wù)之急，也是必由之路。面對新的世紀(jì)，面對新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)建和諧社會(huì)，這不僅僅是我們的一種責(zé)任，更是我們肩負(fù)的使命，而且任重道遠(yuǎn)，是我們必須不懈追求的目標(biāo)，讓我們繼續(xù)高唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天”！共同努力，描繪出和諧共存的美好愿景。
感恩讀后感 篇8
《感恩父母》里講述了許多種不同的父母的愛的表達(dá)方式和動(dòng)作，也許只是那個(gè)拐彎處的回頭，輕輕的一聲問候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)甜甜的微笑，或者是一個(gè)響亮的巴掌……也許因?yàn)榉N種原因，覺得父母不愛自己，告訴你們，這種想法是錯(cuò)誤的，只要能用心體會(huì)、感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母的愛，只會(huì)愈來愈強(qiáng)，就像是你的保護(hù)傘，愈來愈大。從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最博大最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長。
父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們在這個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少呢？我們又報(bào)答了多少呢？翻開歷史的.畫卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，陸績念母懷丹橘……今有田世國為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學(xué)……父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。
可就是這樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。朋友們，母愛是船，父愛是海。母親的愛，點(diǎn)燃了我們心中的希望，父親的愛，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。《感恩父母》是一本普通的書，但我覺得它又是一本特別的書，珍貴的書，值得我們每一個(gè)做兒女去讀。
感恩讀后感 篇9
心靈無私，學(xué)會(huì)分享，這是我們保持自身高度的唯一一個(gè)秘密。
一個(gè)荷蘭花草商人，千里迢迢的從非洲引進(jìn)了一種名貴的花卉，種在自己的花圃里，第一年，花開了，花圃里萬紫千紅，非常美麗，不過，第二年，花朵不但小了好多，還有一點(diǎn)雜色，第三年，花朵變得更小，花色也差多了，于是，他就去找植物學(xué)家來，植物學(xué)家說：“是因?yàn)槟愕泥従臃N的是一般的花這些花的花粉傳到你的花上染上了其他花粉，所以一年不如一年，讓你的花再美麗起來，只能把花給鄰居一部分。”那個(gè)人很大方的給了鄰居很多種名貴的花，果然花又變得漂亮了，商人和鄰居都發(fā)了大財(cái)。
沒有一種高貴可以遺世獨(dú)立，要想擁有高貴之花的海洋，就必須和人分享美麗，同大家共同培植美麗，只有這樣我們才能真正的'永葆純潔和高貴。
記得春游的時(shí)候，我的同學(xué)拿著她媽媽為他做的他最愛的壽司當(dāng)午飯，他主動(dòng)把壽司拿出來與我們共享，我不好意思吃，他就說：“我媽媽做了那么多就是要和你們一起吃的”。結(jié)果他自己也只吃到了一個(gè)。這時(shí)同學(xué)們紛紛拿出自己的食物與大家分享，我嘗嘗你的美味，你品嘗一下我的食物，每個(gè)人都是那么快樂的吃著、笑著、說著。是啊，獨(dú)自享受是嘗不出滋味的，學(xué)會(huì)與人合作分享才能得到更多的快樂。
在不同的地方，不同的人，而且互不相識(shí)卻說出了相似的話，幸福和人一起分享，就會(huì)成為雙倍的幸福，傷心和人分享就會(huì)消除一半的傷心。要是我們都學(xué)會(huì)與人合作分享，那么這個(gè)世界將沒有傷心、沒有不幸。
感恩讀后感 篇10
讀的《感恩敬業(yè)責(zé)任》，使我對“敬業(yè)”有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人，來到單位，總是覺得自己大材小用，總是對自己的工作充滿了抱怨，總是認(rèn)為自己應(yīng)該干更重要的工作。常常抱著一副單位需要我、工作需要我的態(tài)度，而從沒有想過，這個(gè)世界，根本沒有哪份工作必須需要你來做，而是你必須要有一份工作。更重要的是，它還教給我們經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)。通過工作，我們的能力得到提升，從而使自己的人生變得更有價(jià)值。所以，不要等到失去的時(shí)候才覺得后悔，不要等到找不到工作的時(shí)候，才覺得工作可貴。其實(shí)，對于一個(gè)人來說，珍惜工作不僅是一個(gè)認(rèn)識(shí)問題，還是一種對人生、對人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)，是一種崇高的境界和情操。工作就如同我們身體里的血液，從工作中，你獲得的不僅僅是薪水，同時(shí)收獲你的人生夢想。如果我們不珍惜工作，就不會(huì)遵守工作紀(jì)律和工作時(shí)間，就不會(huì)保質(zhì)保量去完成工作任務(wù)，這樣，工作上不僅會(huì)無所作為，甚至還會(huì)在激烈的競爭崗位中不知不覺地丟掉工作。面對競爭、面對挑戰(zhàn)，我們都在努力的`提升自己，唯一的途徑就是不斷學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)的人就如同井底之蛙，視野狹窄思想受限。今天我們從不愛讀到喜歡讀再重視讀，在對待”讀書、學(xué)習(xí)“態(tài)度的轉(zhuǎn)變過程中，只需要改變一下自己的觀念，將它成為一種習(xí)慣就可以了。一個(gè)人無論從事什么職業(yè)，在什么崗位工作，都應(yīng)該心中有份責(zé)任感，珍惜自己的工作，在工作中表現(xiàn)出忠于職守，盡心盡責(zé)，這才是真正的敬業(yè)。
感恩讀后感 篇11
很久以前，在地球的某個(gè)角落，誕生了一種新的生物，他聰明、機(jī)靈、快樂，但這些都不足以使他立足與這個(gè)社會(huì)。真正使他強(qiáng)大的還是感恩。
這就是我們?nèi)祟悾@就是我們自己。
我們感謝命運(yùn)的坎坷，感謝它造就了我們。讓過去的坎坷，做成功的基石。“行百里這半九十”，但當(dāng)你真正成功時(shí)，回望一下過去，一定會(huì)微微一笑，真誠地對坎坷說一聲：謝謝你，感謝你造就了我！
感謝朋友，感謝他們陪伴你度過了那么多日日夜夜。當(dāng)你哭泣時(shí)，朋友來了，為你在黑暗中點(diǎn)亮了一盞蠟燭，燈光雖然有些昏暗，但足以使你走出困境，走向光明。讓我們真誠地對朋友說一聲：謝謝你，謝謝你幫助了我！
感謝親人，感謝他們賜予你生命。當(dāng)你覺得孤獨(dú)，身邊沒有人幫助你時(shí)，想想你的親人，他們不是一直在你身邊嗎？他們不是一直陪伴你的嗎？也許他們表面上不喜歡你，但你畢竟是他們的骨肉，他們怎能不幫助你，讓你走出陰霾呢？讓我們真誠地對親人說一聲：謝謝你，謝謝你關(guān)懷了我！
感謝敵人，感謝他們讓你認(rèn)清了自己的不足。他們考驗(yàn)?zāi)愕挠職猓简?yàn)?zāi)闶欠衲艹晒ΑＵ驗(yàn)橛辛藬橙耍悴拍苤溃麄兙烤拐业搅四愕腵哪個(gè)不足，你才能不斷提升自己。讓我們真誠地對敵人說一聲：謝謝你，謝謝你考驗(yàn)了我！
讓自己擁有一顆感恩的心，用自己的情感去感動(dòng)更多的人。
我來自偶然
像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方
我情歸
何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬
這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛
我還有多少淚
要蒼天知道
我不認(rèn)輸
感恩的心
感謝有你
伴我一生
讓我有勇氣作我自己
感恩的心
感謝命運(yùn)
花開花落
我一樣會(huì)珍惜
感恩讀后感 篇12
這個(gè)暑假我看了《感恩朋友》這本書，其中有篇故事叫做《淺黑紫口紅》，看完我的眼睛濕潤了，心情久久不能平靜。
故事是這樣的：住在一個(gè)宿舍里的作者、雨婷、小芳、關(guān)琦情同姐妹。她們間的許多用品是互用的，不分彼此，就連口紅也是如此。有一天，她們發(fā)現(xiàn)雨婷不涂以前那個(gè)口紅了，而是淺黑紫色的，后來她們才知道雨婷并沒有涂口紅，而是得了心臟病嘴唇發(fā)紫。知道自己得了心臟病的雨婷經(jīng)常發(fā)呆。為了不讓雨婷傷心難過作者悄悄買了幾只淺黑紫色的口紅，讓關(guān)琦、小芳涂上，最后這種顏色竟成了校園一種流行色，慢慢地雨婷心情好了，病也漸漸好了。
這是一個(gè)多么溫馨的故事！它讓我聯(lián)想到我生活中的'一件小事：那一天考試，我因?yàn)榍巴韽?fù)習(xí)很久，早上起來遲了，便飛快地跑到學(xué)校。考試了，有一道需要使用尺子的題目，我向文具盒找，哎呦！尺子沒有帶，我急得汗都出來了，我同桌問我怎么了，我告訴她，我尺子忘帶了，她也急了，說：“怎么辦！我也只有一個(gè)！”她一沉吟，“咔嚓”一聲，她把尺子折成兩半，遞給我一半，我們相視一笑，雖沒有說話，但心中卻洋溢著甜甜友情的。
生活中，朋友就像春日里的小雨，帶給我們跳躍的音符；就像夏日里的微風(fēng)，帶給我們沁人的清涼；就像秋日里的紅葉，帶給我們溫柔的遐想；就像冬日里的暖陽，帶給我們無限的溫暖。
我們需要友誼，我們更要珍惜友誼！
感恩讀后感 篇13
感恩，是人類身上最應(yīng)該具有的品質(zhì)。用感恩之心去面對這個(gè)世界，則所有困難，都會(huì)為你讓路。你的生活也會(huì)豐富多彩，充滿歡聲笑語。
《感恩生活》講了許多真實(shí)故事。當(dāng)一個(gè)人陷入困境，已經(jīng)到了絕望的地步時(shí)，總會(huì)有一只救援之手去幫他一把。那個(gè)人，有可能是他的親人，也有可能是一個(gè)素不相識(shí)的人。有些人認(rèn)為自己很倒霉，認(rèn)為自己一生沒有一個(gè)人關(guān)心自己。其實(shí)，并不是這樣。一個(gè)人，一生必定有另一個(gè)人默默無聞的守護(hù)著你。只要你懷著一顆感恩之心，就能發(fā)現(xiàn)他。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)建成了小康社會(huì)，過上了吃飽穿暖的理想生活。可是，人與人之間的.關(guān)心不能少。有愛，這個(gè)社會(huì)才溫暖，有愛，這個(gè)社會(huì)不會(huì)冷。
一個(gè)人的一生不可能一直風(fēng)平浪靜，必有波濤洶涌。當(dāng)你的船偏離軌道時(shí)，當(dāng)你一敗涂地時(shí)；當(dāng)你一下子跌落谷底時(shí)，你定要找到生活給你的機(jī)會(huì)，重新回到正軌，重新一鳴驚人，重新飛上藍(lán)天白云。一個(gè)人要是不懂得感恩，那么他再富有也只是一貧如洗，他再長命百歲，其實(shí)已經(jīng)去世。
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫫怂簧n鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天哺育了他；大地感謝春光，因?yàn)榇汗庹找Ｈ绻f古代史小說讓我了解古代的人物和史事，科幻類小讓我想象力變豐富，現(xiàn)代的小說讓我明白了一個(gè)個(gè)道理。那么，《感恩生活》告訴我一個(gè)道理：要去關(guān)心他人，并用一種樂觀積極的心態(tài)去面對世界。
感恩讀后感 篇14
《感恩老師》讀后感是當(dāng)然如果我問你，在你的一生中最應(yīng)該感謝的是誰？你一定會(huì)說是老師和父母。這的，因?yàn)槭歉改葛B(yǎng)育了你，老師教導(dǎo)了你。
如果讓你回憶老師和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是否會(huì)想到老師其實(shí)和你的父母一樣愛護(hù)你。在看《感恩老師》之前，我認(rèn)為沒有任何一種東西能概括老師對我們的情感，可現(xiàn)在我找到了，這是一本書，一本講敘了上百件老師無私地為學(xué)生奉獻(xiàn)愛的書。最讓我感動(dòng)的是一個(gè)天生兔唇的小姑娘和老師的故事。一個(gè)兔唇并右耳失聰?shù)男」媚铮睦蠋煂λf的話就像一束陽光照亮心扉，那位老師說：“我希望你是我的小女兒！”最讓我感傷的故事是講敘四川汶川大地震中為保護(hù)學(xué)生而英勇獻(xiàn)身的老師們。譚千秋老師在地震發(fā)生的一瞬間承受住了千鈞重壓.從死神手中奪回了四個(gè)學(xué)生的生命。最讓我信服的故事是講敘一位校長為了教育學(xué)生信守承諾的故事。校長承諾學(xué)生們第二天要爬著來上班，孩子們都不以為然況且天還下著雪，可是這位偉大校長真的做到了，他教的'那批學(xué)生都非常成功。
《感恩老師》中一個(gè)個(gè)的故事都包含了一段段感情，老師們都把學(xué)生們當(dāng)做自己的孩子慈愛而嚴(yán)厲。讀了這本書，我明白了在老師那雙嚴(yán)厲的眼神背后，是一顆溫暖和包容的心。我們不僅要理解老師的苦心，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，這才是對老師最好的回報(bào)。
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