《那些回不去的年少時光》讀后感（通用21篇）
認真品味一部名著后，你有什么領悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的《那些回不去的年少時光》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《那些回不去的年少時光》讀后感 1
此書是書友之薦，我迫不及待地刨書到深夜，終于看完了。有種回到年少的感覺。我有著羅琦琦的敏感，自卑，還有那自卑帶來的過分自尊，總喜歡偽裝自己的情緒，特別愛偽裝對別人的愛……但我沒有羅琦奇的聰慧。琦琦是幸運也是幸福的，有愛她的張駿和小波，面對他們對琦琦的'愛，忽然想起周華健那首《濃情化不開》，里面有句歌詞：為了你，有更好開始，再不舍也愿意。
書能打動人，是因為身同感受，讓人回憶過往：比如琦琦愛把張駿的張拆成長弓，而我以前總愛把喜歡的人的名字寫成豎的，然后再在每個字后寫個明星名，呵，比如李克勤，成龍……豎起看就讀成那人的名字；又比如總怕別人知道自己喜歡誰，總在別人面前裝成一副無所謂樣子，也會象琦琦一樣，故意找個關系好的男生去試探自己在對方心中的位置，孰不知最溫柔的感情就藏在最深的角落，也不知這些過份自卑，自尊，敏感給對方帶來傷害……但誰年少又沒做過一些傻事……
時光任冉，往事只能追憶，就讓一切美好都藏于心底，唯愿你，我，他一切安好……
《那些回不去的年少時光》讀后感 2
小說的最后，也沒有揭曉最終的結局，讓讀者不斷猜想：琦琦是和張駿在一起，還是和小波？還是都沒有？
在自己初中的時候，和閨蜜也曾討論過會選擇張駿還是小波，但是答案都無從知曉~~
也許，青春是一場永不落幕的戲，你無從知曉下一秒會發生什么。這種猜不透卻也充滿期待的時光，不就是青春嗎？
琦琦激勵了我好多，她身上的'堅韌，倔強，不服輸，也教會了我成長，每次遇到傷心難過時也會打開書架上的那本記憶……這本書也推薦過好多人，相信每一個看過的人都會有所感悟吧！也記起了高中時候語文老師拿起這本書的時候說了三個好，去實訓回來的時候總是會看到她細細欣賞文章，當時還在想這種書應該只有我們小女生喜歡吧！結果不是，每個看過的人大概都會被琦琦吸引吧，因為看到她的時候會找到記憶中的自己，愿每個看過的人都能勇敢堅強
親愛的琦琦，永遠愛你，感謝桐大
《那些回不去的年少時光》讀后感 3
有點后悔沒有早點看，其實如果高中看的話，或許我的人生軌跡會有點不同呢。
從頭開始說起吧。琦琦小時候孤僻乖張的性格其實與我蠻像的，一樣的孤獨、不愛說話、特別敏感。但幸運的是，琦琦隨著年齡的增長，變得越來越好，成為一顆眾人羨慕的`、追之莫及的璀璨之星；而我，還是，一成不變，終日昏昏噩噩，一事無成。
看到第一部后半篇的時候，琦琦真的給人一種積極向上的感覺，而到了終場版，文章有一大篇幅描述高中時代的羅琦琦。說到她的學習方法，如何努力地在她所認為的失敗中站起來、如何日復一日地在沒有半點提升的英語死磕到底、如何量身定制地為自己安排學習計劃。當然，她不僅僅在學習上有了很大的提升，令所有人都刮目相看，還在性格與興趣愛好方面都比以前要好的多的多。
可以在迷茫無助時看看、缺乏生活斗志時翻翻。反正，我讀下了，整個人都治愈了。
《那些回不去的年少時光》讀后感 4
一直看小說都渴望看到一個結局，討厭那種被吊著胃口的難受，想知道每個人后來有怎樣的命運，想知道他們和誰共度一生，想知道他們還會不會遇見，會不會有交集，會不會互相當對方孩子的干媽干爹然后定下娃娃親。
可轉念一想，人生哪有那么多結局可訴說，哪能提前知曉所有的結局。而如果有結局，又要什么樣的結局才能滿足討好普羅讀者的.胃口。比如這里，羅琦琦最后跟誰在一起，是小波，是張駿，還是陳勁……每一個看起來都美好，可每一個都不是最美好的。那就干脆這樣吧，我們就肆無忌憚的照自己的想法安排吧。
我們我不知道結局，可我們似乎也知道結局，我們知道這樣的倔強的，敏感的，努力的，最后還找回自信、愛上自己、灑脫的羅琦琦，一定會幸福。
關于青春的小說看過許多，這一本是最接近一代人的青春。桐華的小說也看過許多，從《步步驚心》開始，到《大漠謠》等，每一本都很人喜歡，每一本都讀了再讀。我只有一種青春，可是在小說里，我能跟隨主人公一起體驗多重多樣，顏色絢麗的青春，像把一段生命活過許多次。
《那些回不去的年少時光》讀后感 5
個人覺得寫得很好，很寫實。
作者把每一個人物感情描述的很真是，有很多的感同身受。雖然沒像琦琦一樣有那群社會上的朋友，卻也有幾個很義氣的朋友。琦琦和張駿的愛情，是那么單純，真心，溫暖，大家都愛得那么深，想把自己以為最好的東西都給對方，自以為的為對方著想，卻把一些溫暖的話，想跟對方說的話都深藏心底，希望他懂。可是越在乎，看到他對別人有一絲的好都會吃醋，卻礙于面子，都不肯說出來，對方的一點點動靜又會觸碰自己的.心。張駿曾經為了能跟上琦琦的腳步，發高燒的時候都不放棄看書，他曾為了她努力過，變好過，甚至連自己大學能夠上一個好的學校，選一個自己喜歡的專業。因為太愛，琦琦不想張駿以后后悔愛過她，一直保持著理智想督促張駿考慮自己的未來；因為太愛，張駿的不自信，直至最后選擇分手，放手讓她走向更遠的地方。可是即使分開了，大家還是互相關注著對方，希望對方能挽回自己，卻陰差陽錯理解錯對方的意思，各自難過。張駿被很多女生甩過，只甩了一個羅琦琦，只是因為太愛。分手后大家都成了對方永恒的記憶，中間隔了整個十年，隔了大家不同的經歷，隔了以前的誤會，即使想起，也回不去了。
《那些回不去的年少時光》讀后感 6
剛剛讀完那些回不去的年少時光，結尾戛然而止，我猜測著羅琦琦到底是會與小波重逢，還是張駿能再次獲得自己的感情，我幻想著美好的結局，始終不能正視琦琦與他兩人相差的十幾年的光陰，回不去的始終回不去，但人總要給自己留一點念想，留一個愿望。
作為西安人的我，每當在書中看到西安的時候心里就會一震，看過太多太多言情小說，總是羨慕那些愛情故事發生的.城市，終于看到了發生在陜西，自己家鄉的故事。
我現在陷入英語學習的瓶頸期，一直在想如果我可以早一點看這本書該多好，別的情感故事教會我太多不要過分依賴男人，唯有這一本，還教會了我如何學習，如何堅持如何正視自己的努力總會有質變，如果我可以早一點看這本書，也許我就不會在大學初期丟下學習不顧，但是現在也不晚，謝謝你，琦琦，教會我堅持，給予我希望。
《那些回不去的年少時光》讀后感 7
首先想說的是家庭對一個小孩來說太重要了，一個小孩的成長離不開家庭，父母對待孩子應該是一視同仁的，因為小孩的心思太細膩了，還有父母跟孩子之間應該多些交流，不管父母也好小孩也好應該主動的去和對方交流減少雙方的隔閡。讀了這本書看了主人公的故事我覺得我的原來十九年的生活真的'是太單純太和平了，有時也想什么也不管去做一下壞學生，做好學生太難了，反而做壞學生會被老師記住，可是做壞學生也是要有資本的，有時做事就是考慮太多一直都不敢去做，過了之后就會后悔。世界那么多人能遇見也是一種緣分，珍惜這份緣分。不然等到驀然回首那份緣分已離我們遠去。[微笑]活在當下，做好每一件，珍惜每一次的機會去努力一把，有什么事情都要學會去交流和對方都不要讓自己后悔！
《那些回不去的年少時光》讀后感 8
這本書讀了兩遍。—第一遍看的很快，像看其他小說那樣，沖著情節，希望看到人物各自的結局，期待最后都是美滿幸福的，可作者偏偏給了兩種可能，但無論哪種結果，總會慶幸和遺憾并存。或許這就是生活。第二遍讀的很細，很認真。因為有很多共鳴，雖不像女主那樣擁有豐富多彩的學生時代，但青春大抵是共通的，一樣的.懵懂無知，一樣的簡單認真，一樣的驕傲自信，一樣的笨拙自卑。是的，驕傲和自卑并存，一面驕傲著，一面自卑著。就像開篇所說，年少的心，稚嫩柔軟。所以，傷害與溫暖，都會被深深銘記。最后，所銘記的，和時光交融，成為我們的性格。只是最后的琦琦通過學習的提高變得更樂觀陽光自信，只要自己想就可以達到。曾經，我也這么覺得，只要自己想，肯努力，沒有什么不可能，別人可以做到的我也可以做到。然而，不知從什么時候開始，卻好像陳勁預言的那樣，進入了消極失敗的怪圈。毅力不足，習慣了逃避，變成了自己討厭的。中庸派。
《那些回不去的年少時光》讀后感 9
對于我這樣的人，這是一本極具魔力的書，片段中有小虎隊，有四大天王，有白蛇傳，有戲說乾隆，有好多個八零后的你和我；而對于我這樣一個打從七歲入小學開始就一直和同學老師打交道，直到師范畢業踏上教師崗位，依然是一直和老師同學打交道，換句話說，就是沒正式進過社會，沒見過世面的人來說，這本書給我的感觸更多，書中的一個個鮮活的例子，不正是二十多年校園生活里發生的種種薈萃嗎？
每個學生都是一本書，后進生尤其是個中最有潛力最值得推薦的`好書。書未看完，發現自己對待班上學生的口氣溫和起來了，畢竟，誰不想成為高老師（六年級班主任——主角生命中的第二道陽光），誰又想做趙老師（書中地獄了主角五年的小學班主任兼數學老師）。忽然想到了羅琦琦的初中班主任——聚寶盆老師，自己，不也是從這樣的愣頭青成長過度過來的嗎？已經不是第一次后悔在教學之初曾放棄過的那幾個學生了，雖然中間有幾個還在初中畢業以后來專程拜訪過我，對他們的愧疚，常留，化為對現在學生的愛吧！今夜，就讓我枕著那些回不去的年少時光，活在當下，憧憬明天！
《那些回不去的年少時光》讀后感 10
很慶幸我堅持把這本書看完了，在書里時常能看到和我們平時生活許多相似的地方。
初一時，羅琦琦和林嵐她們幾個玩的好，這個小群體以林嵐為中心，就像文中說的一樣，似乎每個女孩的.圈子中總會有一個核心人物。這點我很贊同，至少從我的小學到大學都存在這么一個人，特別是高中和大學尤為明顯，而我也遇到了像李莘一樣的人，巴結討好林嵐，在她們眼里似乎只有利益，為了這種利益可以把事情顛倒黑白。
從文中我們一直都能看到女主人公的成長，我也從羅琦琦身上學到了：努力不一定會成功，但要成功必須努力。很多時候我們都以為強者靠的是腦袋，他們的高度是我們永遠也無法企及的高度，可是我們忽略了他們甚至要比我們努力不知多少倍，還有他們的堅持。
張駿和羅琦琦之間很多的瑣碎，都能在現實的情侶中看見，同時我也替他們感到可惜。我唯一不相信的就是張駿和羅琦琦之間的愛情，我實在不能相信能有如此堅持的愛情，可能是因為我沒有遇到吧，哈哈。
不管失去了多少，可正因為遇到了他們，才讓自己變得更好。小波影響琦琦，琦琦影響張駿，如果沒有也許各自的軌跡就完全不一樣了。
所以不要一直遺憾自己的青春失去了多少，如果沒有這些遺憾，我們的青春那就不值得我們回憶了……
《那些回不去的年少時光》讀后感 11
再相見又如何？再見的你，已經不是你，似曾相識的容顏只會凸顯出那滄桑的流年和歲月。
讀完這本書，我久久不能釋懷。有人告訴我：在一起的就不是青春了。
情竇初開，我們太過驕傲，又太過自卑。那時我們愛得橫沖直撞，愛得小心翼翼，愛得義無反顧。
愛情也是需要五個階段吧：Who：大家喜歡誰我就喜歡誰；What：成績優異，長得漂亮，舉止優雅等都是喜歡的'原因；When：豆蔻之季，情竇初開，某一瞬間，某一動作就喜歡上了你，不需太多理由；Where：不談戀愛的大學生活沒有意義；Why：一個志同道合，興趣相投，懂我知我的人更合適。
我開始注意他是初一第一堂地理課上，他第一個舉手回答問題。在講臺上，他清楚的說出了太陽公轉自轉的方向并用地球儀演示，那大方的羞澀讓人羨慕。后來每次借完我記作業本后都說聲謝謝，正式又真誠。
青春這段記憶，配上這場盛大而漫長的生命演出，顯得意蘊久遠，回味悠長。生命的長河中，沒有青春年少的純真爛漫和幼稚無知；沒有愛別離，怨長久，求不得，放不下；沒有一些驕傲和自卑；沒有曲折和磕絆，就沒有如果和后悔了吧。
漫漫時光，終將也必將把所有的痛苦和歡笑都凝聚成回憶中最美的星辰，溫柔地照拂著我們的生命。正是因為這些美好難過的回憶才讓生命有了回憶的意義。
《那些回不去的年少時光》讀后感 12
每個人都擁有著不多的青春，都擁有著不一樣的回憶，成長的道路沾著不同的色彩，有哭，有笑，有淚，才是成長，成長的路上，你會遇到無數的人，他們或許在你的生命中一閃而過，或者陪伴了你許久，你總會記起他，他們和那些與他們一起做過的事，我感慨，走向未知的世界，盡管有的人已不見，但我從未忘記。她是那樣一個女孩，沒有特殊的能讓別人記住的氣質，她有了妹妹，感覺自己已經沒有了來自父母過多的愛，她默默的承受著那個可惡的小學老師，她按照自己的想法活著，不考慮他人的感覺，做著自己，這份不羈和自由讓她遇見改變她一生的'人們，如果她沒有走進那家放映廳，見到就不會遇見小波，李哥和烏鴉，如果沒有遇見他們，她打架的時候可能會出手過重，她在歌廳可能會酩酊大醉，她可能會沒法正常完成自己的學業，她遇見了他們，他們縱然與社會緊密相連，做著當時最前衛的別人敬而遠之的工作，但是她們教會了琦琦正義，教會了她擔當，教會了她堅毅，教會了她忍耐，教會了她要學會保護自己，他們從不讓她受委屈，她一直都是他們的妹妹，就算現實的洪流阻礙了他們，在他們未來很難相見，但這從未讓她忘記與他們一同患難，一起成長的時光。他們身在遠方，但記在心上。
感謝你們，在我的青春的路上愛我，包容我，有生之年，遇你甚幸。
《那些回不去的年少時光》讀后感 13
每個人都擁有著不多的青春，都擁有著不一樣的回憶，成長的道路沾著不同的色彩，有哭，有笑，有淚，才是成長，成長的路上，你會遇到無數的人，他們或許在你的生命中一閃而過，或者陪伴了你許久，你總會記起他，他們和那些與他們一起做過的事，我感慨，走向未知的.世界，盡管有的人已不見，但我從未忘記。她是那樣一個女孩，沒有特殊的能讓別人記住的氣質，她有了妹妹，感覺自己已經沒有了來自父母過多的愛，她默默的承受著那個可惡的小學老師，她按照自己的想法活著，不考慮他人的感覺，做著自己。這份不羈和自由讓她遇見改變她一生的人們，如果她沒有走進那家放映廳，見到就不會遇見小波，李哥和烏鴉，如果沒有遇見他們，她打架的時候可能會出手過重，她在歌廳可能會酩酊大醉，她可能會沒法正常完成自己的學業，她遇見了他們，他們縱然與社會緊密相連，做著當時最前衛的別人敬而遠之的工作，但是她們教會了琦琦正義，教會了她擔當，教會了她堅毅，教會了她忍耐，教會了她要學會保護自己，他們從不讓她受委屈，她一直都是他們的妹妹，就算現實的洪流阻礙了他們，在他們未來很難相見，但這從未讓她忘記與他們一同患難，一起成長的時光。他們身在遠方，但記在心上。
感謝你們，在我的青春的路上愛我，包容我，有生之年，遇你甚幸。
《那些回不去的年少時光》讀后感 14
初次與這本書相逢，是在《格言》的圖書推薦上看到的。盡管當時讀到的只是片斷，但是我卻津津有味地在自己的腦海里開始描繪這個故事的樣子。
《那些回不去的年少時光》講述了一個叫羅琦琦的女孩的故事，全書的時間跨度是從琦琦的.小學至高中畢業。在這個故事背后，有一個叫做時代的東西在作支撐，它有了時間的重量，時間的重量壓在了我的心里。
琦琦這十幾年的點點滴滴，其中有我經歷過的，也有令我感到陌生的。當我再次合上書時，我似乎感覺至琦琦的背影是那么的熟悉，和我是有一點相似。有人對她的評價是一個獨斷專行的女孩，而我對她的評價則是我的部分性格特征的投影。我們幾乎是從同一時間開始，父母便開始對我們采取“放羊式”管教，所有性格渾然天成。在學校與社會這個大熔爐里，用那最純天然的工具雕琢著我們。我們在成長的路上，都愛過、恨過、痛過、任性過、快樂過、失落過，在不知不覺中就長大了。與琦琦不同的是，她擁有一個完整幸福的家庭，我卻已經失去；我擁有豐富的物質條件，這則是她沒有的。
我一直在學習著琦琦的“不回頭”。這就是說不為做過的事感到后悔，只為沒做過的事感到婉惜。社會不許我們對得失斤斤計較。盡管如此，我們還是要以十二分的微笑來面對這個世界。
《那些回不去的年少時光》讀后感 15
青春的字眼似乎是真的有魔力，回不去的年少時光似乎讓人有了太多太多的遺憾，作為一個學渣來說，琦琦前半部分就是我的真實寫照，只不過我沒有她那個勇敢，也沒有遇見像高老師那么好的老師，我和她前半部分唯一不同的是她可以活的那么灑脫，那么堅強。自卑的人都很敏感，明知道一些朋友不可深交，卻不肯放手，因為害怕孤獨，我時常空下來的時候很不開心，但的確沒有任何事發生，只是覺得自己的青春也太平淡無奇了吧！努力學習和大膽的肆意妄為我都沒有，我懦弱，我規矩，但我依然不優秀。我十分害怕我以后回想起我的青春時沒有友情沒有愛情，沒有可以回憶起來了能讓我哭能讓我笑的人。但轉念一想我的人生也沒有那么糟糕我還是有關心我的朋友，即使我已經20歲了，還是沒有遇見那個特別的人，那個可以深愛并且難以忘懷的愛人。
我和琦琦都是戒備心很強的的人，我們懂得自尊自愛，我們同樣以不同的.方式在往自己喜歡的樣子發展，以自己的喜歡的方式生活著。
琦琦年少時遇見了可以記在心里一輩子的愛人和朋友，我雖然很羨慕，但并不嫉妒，因為我知道我我其實很幸福，生活很平淡，朋友很傾心，愛情來的很慢，還在路上，可我依然在等待著，懵懵懂懂間我也很幸福。
所以，其實我們都是幸運的人。
《那些回不去的年少時光》讀后感 16
《那些回不去的年少時光》講述了一個自卑的學困生羅琦琦在時光的歷練中蛻變成自信的學霸的故事。小學時的羅琦琦極度自卑，不敢在人群中說話；初中時又十分頑劣，與英語老師對著干；直至高中，她才如夢初醒，刻苦地追趕時間的腳步，最后獲得了優異的`成績。
時間不是那么好追趕的。為了追趕時間的腳步，羅琦琦看書看書再看書，背誦背誦再背誦，做題做題再做題。時間不夠就擠，擠吃飯的時間，擠睡覺的時間，甚至擠上廁所的時間。滴水成河，聚沙成塔，時間的累積，讓我們看到了不斷成長的羅琦琦。在追趕時間的過程中，羅琦琦有過灰心和失望，有過迷茫和彷徨，但她始終沒有放棄，于是成就了一個出口成章、大放光彩的全省第二。
讀完小說，我若有所悟。時間如流水，它從我們寫字的指尖溜走，從我們奔跑的腳步中逝去，從我們聊天的快樂中一去不復返。只有成為一個與時間賽跑的人，我們才能與時間并行，看更多的書，寫更多的文，明更多的理。時間是無止境的，與時間賽跑的路程太長，也許我們會動搖，也許我們會想著放棄，每當這時，請想想故事中的羅琦琦，想想語文書上的霍金和海倫·凱勒，那么我們遲疑的腳步或許就會變得堅定。
時間很長，人生很短，讓我們一起做與時間賽跑的人吧！
《那些回不去的年少時光》讀后感 17
那些回不去年少時光是我們一步步走過來的路。桐華的那本《那些回不去的年少時光》給我留下了深刻的印象。
時間總會悄悄的流逝，文中的羅琦琦并不是一個天資聰穎的女孩，小時候性格孤僻、沉默寡聞，成績也不好。她打過架、藏過槍、逃過學，她也曾因為給老師起外號被針對，被罰站在乒乓球桌上。她的老師非常勢利，經常辱罵她、冤枉她、打擊她，甚至班上有人丟了東西，老師沒有任何依據就說是她偷的；她認真的自己寫作業，完成的很好，老師就說是她抄別人的，無論她怎樣辯解告訴了她的家長。糟糕的學習環境并沒有使她失去學習的信心，而是越挫越勇，直面困難，勇敢地站了起來。她跟隨很多努力的人一起拼搏，努力提高自己的成績，最后考上了清華。雖然過程曲曲折折，但是結果也很重要。
我真的很喜歡羅琦琦。她也曾自卑過，但她還是站起來了，有了堅強的理由，一切順風順水虛偽的懦弱，也會在層層阻礙面前顯得蒼白無力，無所適從，所以，我也要像羅琦琦戰勝所有的困難，走上人生的巔峰。我記得有一句話“所有的一切都是未知的.，我們能做好的，那就是當下”，是啊，現在正值青春年華，我們要珍惜現在的時光，不要在意阻擋我們前行的言語，這個世界可以變壞也可以變得更好，我們要做的就是一步一步努力向前跑，追尋著我們心中的那道光。
我希望你們跟我一起享受這年少時光。
《那些回不去的年少時光》讀后感 18
師眼看那些人和事—《那些回不去的年少時光》讀后感
題記：從在杭報社區中獎，到確認消息可以去杭報領這套書，花去我兩個星期，從拿回書到被這個那個借口擱置自己的讀書大計，又是兩個星期過去了，今天周末，借著給學生義務家教(其實就是答題解疑)的時機，翻開這本盼了好久的書，走進桐華的年少時光。
對于我這樣的80后，這是一本極具魔力的.書，片段中有小虎隊，有四大天王，有白蛇傳，有戲說乾隆，有好多個八零后的你和我;而對于我這樣一個打從七歲入小學開始就一直和同學老師打交道，直到師范畢業踏上教師崗位，依然是一直和老師同學打交道，換句話說，就是沒正式進過社會，沒見過世面的人來說，這本書給我的感觸更多，書中的一個個鮮活的例子，不正是二十多年校園生活里發生的種種薈萃嗎?
每個學生都是一本書，后進生尤其是個中最有潛力最值得推薦的好書。書未看完，發現自己對待班上學生的口氣溫和起來了，畢竟，誰不想成為高老師(六年級班主任——主角生命中的第二道陽光)，誰又想做趙老師(書中地獄了主角五年的小學班主任兼數學老師)。忽然想到了羅琦琦的初中班主任——聚寶盆老師，自己，不也是從這樣的愣頭青成長過度過來的嗎?已經不是第一次后悔在教學之初曾放棄過的那幾個學生了，雖然中間有幾個還在初中畢業以后來專程拜訪過我，對他們的愧疚，常留，化為對現在學生的愛吧!今夜，就讓我枕著那些回不去的年少時光，活在當下，憧憬明天!
《那些回不去的年少時光》讀后感 19
作者曾說《那些回不去的年少時光》里有她自己的經歷，也有身邊人的經歷，它綜合起來反映了大多數人的年少時代。
羅琦琦五歲以前都跟著外公生活，在外公的寵溺下囂張恣意地快樂著。直到讀小學被父母接回身邊，卻發現家里家里的小公主變成了妹妹。同樣是嬌生慣養、唯我獨尊，如今卻得不到父母的寵愛，還時時刻刻被警告要做好一個姐姐的.職責。
從總是嘰嘰喳喳到開始變得沉默寡言，父母于是更加忽略她，甚至她一個人在書柜的角落待了一天都沒有人發現，直到吃完飯才開始尋找她。
人在孩童時期都需要被呵護，被夸獎，這樣有助于建立健康的性格，相反，如果一個人長期被忽視，被指責，那可想而知性格就會變得越來越孤僻。
一年級時因為生病休學一年，返校后為了不被人嘲笑是留級生，羅琦琦選擇了直接讀二年級。可是因為年紀小，又心智未開，成績很不好，再加上性格孤僻，一直不被老師喜歡。
小時候的我們，總是對老師的態度格外看重，一句夸獎就能高興好久，而一句批評，也會委屈好久。
隨著父母工作調動，羅琦琦轉學到新的城市，同時也遇到了人生中新的苦難。勢利眼的老師，融不進的新環境，不友好的同學，都是造成孤單的原因。
因為沒有不在場證明就被誣陷偷同學鋼筆，被人在背后叫“三只手”，做對了全部作業卻被老師認為是抄襲。
《那些回不去的年少時光》讀后感 20
正當青春的人，看著正當青春時的故事，不經意間就在腦海中浮現出席慕容那首經典的詩——含著淚/我一讀再讀/卻不得不承認/青春是一本太倉促的書。
走過混沌的的小學與初中時光，少女羅琦琦也終將面對成長，心中的執拗就像一只不愿被馴服的小獸，一面反叛，一面在矛盾中掙扎，既留想安全區的舒適，又向往外面的世界，在時間的半推半就下，她一路前行,也一路成長。她感受愛情萌芽的甜密與糾結，初嘗世紀將末的社會復雜，在法迷茫中跌跌撞撞地成長了起來。她是幸運的'，更是堅強的，她并未如《少女哪吒》中曉冰一樣在成長中湮滅，而是邁過了閘口，實現了自己青春之花的綻放。
在桐華的故事里，每個人總在盡力去愛，每個人特有的，他人不可可比擬，甚至不可理解的方式。但想想，在為愛全心投入的年紀里，愛不就是如此嗎?張駿和小波暗自保護琦琦的夜晚，北京長城下的松果，青島嶗山上的石片，等等如此，拼湊成為每個人專屬于青春的記憶。少年哀樂過于人，歌泣無端字字真，種種誤判與錯誤勾連在一起，就成了命運。
所有的喜與悲，快樂與憂愁織成歲月的詩，在生命里蜿蜒，美好伴隨著憂愁，這應就是是青春的魅力所在吧。
在同質化的青春小說泛濫的今天，桐華的這部作品無疑是一部真真正正的青春小說。在面對這樣的故事時，人總愿意將自己代入故事中去，但成長一步一步也終將推使著我們彼此去到故事之外，我們終將走出安全領域，去新的世界里闖蕩。我唯愿自己不忘年少時模樣。
《那些回不去的年少時光》讀后感 21
強烈推薦《那些回不去的年少時光》～這本書至少看了3遍~雖然結局看似留下一個空白藝術，但無不隱含著羅琦琦與張駿之間的不可能。
作者說的，“往事是用來回憶的，不是用來追尋的。”“十年的光陰，漫長得足夠將他們塑造成兩個截然陌生的人。他已經不是當年不管不顧的少年，紅塵的顛簸讓他早已經麻木，他連跳下時光河去追她的勇氣都沒有。”“可是，他們之間的距離不僅僅是一座橋，還有一個太平洋，以及十年的人事光陰、紅塵滄桑。
張駿不再是十九歲時的他，羅琦琦也不再是十七歲時的她，他們都已不是對方記憶中深愛的那個人，甚至他們都分不清楚，他們究竟眷戀的.是那個人，還是那段單純真摯的少年時光。
再相見又如何？再見的你，已經不是你，似曾相識的容顏只會凸顯出那滄桑的流年和歲月。”
“那些美麗或不美麗的一瞬又一瞬，有肆意飛揚的歡笑，也有壓抑痛苦的哭泣。但漫漫時光，終將也必將把所有的痛苦和歡笑都凝聚成回憶中最美的星辰，溫柔地照拂著我們的生命。”
這些字句如芒在背般深深地戳痛了我的心，深深地，難過的感受是如此真切。
作者終究不愿將結局落個“有情人終成眷屬”的俗套，但這更是反映了現實的殘忍。真愛難敵時光。
為他們深切而又無終的愛情唏噓！
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