狂人日記小學生讀后感

時間：2023-03-25 10:07:29 讀后感

狂人日記小學生讀后感

　　不知不覺中一天又要結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候用心地寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家收集的狂人日記小學生讀后感，希望對大家有所幫助。

狂人日記小學生讀后感

狂人日記小學生讀后感1

　　魯迅借用狂人的身份，以日記的形式深刻地批露了封建禮教的吃人本質。表面上看似一個狂人的瘋言瘋語，如此的令人驚訝、慨嘆，但這又何嘗不是魯迅自己打從心底里認清那吃人的本質，想喚醒國民大眾的良知，卻只發現人們麻木不仁時內心的苦痛與掙扎。

　　在魯迅的大部分作品中，都表現了當時社會的黑暗，人們的不覺醒，強烈地抒發了讀當時社會的憤怒，尤其在《狂人日記》中，這簡直是一個活生生吃人的地獄，可俗話說“由愛生恨”，正是因為魯迅對中國有著不可形容的大愛，才會有如此類似于“恨鐵不成鋼”的大恨。

　　在最后的一節，我認為那是畫龍點睛的一筆。“或者”二字既表現了作者不愿全盤否定整個國民，又表現了作者一種難以名狀的悲。“救救孩子”是對大眾的號召，是竭力的'吶喊，也是撕心裂肺的呼救。不要讓新生的力量絞死在吃人的旋渦中，不要讓中國的未來陷入深深的黑暗泥沼中不能自拔，“……”簡簡單單的六個點，引人無限的深思。

狂人日記小學生讀后感2

　　前兩天，老師要我們看魯迅的書，媽媽便給我找了一本短篇小說集《吶喊》。

　　書中的第一個故事是《狂人日記》，描寫的是一個有所謂“被迫害狂癥”患者的心理活動。“狂人”認定現實是個“吃人”的世界，封建制度是“吃人”的社會制度。他半夜查看歷史，見整本書都寫著“吃人”二字。他最終還是相信未來社會“容不得吃人的人”并喊出了“救救孩子”的呼喚。

　　這個故事我看了三、四遍還只是一知半解。主人公的害怕，使我大致了解封建社會的可怕與可惡，他那一系列的想象令我毛骨悚然！我還小，不能完全讀懂，可至少我知道在那個黑暗的年代，人吃人這種可怕的.現象真的存在。在那個黑暗的年代，人們的安全得不到保障！

　　“救救孩子……。”，最后四個字在我腦中浮現。這四個字的意思一定不是那么簡單吧？應該不只是肉體上的拯救吧？還有什么呢？心靈上的拯救？或許還有更多我不懂的……

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