騎鵝旅行記讀后感
當閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的騎鵝旅行記讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
騎鵝旅行記讀后感1
暑假到了，媽媽給我買了一本騎鵝旅行記，我本來不喜歡看這類書，媽媽告訴我這是一本獲得諾貝爾文學獎的具有文學性、趣味性和知識性的經典作品，我就迫不及待的看了起來。
這是一個奇幻無比的冒險旅行故事：尼爾斯是個調皮搗蛋的小男孩，不愛學習，十分懶散，經常欺負各種小動物。有一天，他因為捉弄小精，而被精靈用魔法變成了拇指大的小人，同時還擁有了能聽懂動物語言的奇妙能力，很快又被一只大鵝帶著飛離地面，于是開始了一場奇妙曲折的冒險旅行，旅途中，尼爾斯發揮人的聰明才智，打敗了詭計多端的狐貍密爾，不畏艱險和困難智取烏鴉山的盜賊，還和大雁群一起主持正義，拯救了有情有義的.老鷹……在一次次驚心動魄的歷險中，尼爾斯克服了種種困難，結交了很多朋友，并從各種動物那里學到了很多優點，逐漸從一個熊孩子成長為一個機智勇敢、善良誠實、樂于助人、有責任感又勤勞的好男孩！
這本書不僅有一個個有趣的童話，還能學習到很多歷史故事，動物植物的生活和生長規律，在書中，我看到了瑞典的美麗景色，迷人的風土人情，我的整個心都被吸引著，被每一個故事深深感染著，我想到自己每年出去旅行，都沒有好好的去觀察去體驗，總是怕熱怕累，不會用心去發現各種美好的事物，開闊自己的視野，以后，我一定會改變自己，吸取更多的正能量，脫離游戲，不再懶散拖延，做一個陽光有愛，有責任能擔當的男子漢！
騎鵝旅行記讀后感2
一頭白鵝，背著一個小人兒，跟著大雁群，飛遍了大江南北，那小人兒，便是尼爾斯，一個受狐妖詛咒的小男孩。
尼爾斯是一個調皮的小孩，因為不信守諾言，被精靈下了詛咒，變得很小。他無奈只好騎上了白雄鵝，跟著一群大雁在祖國的大好河山走南闖北，看盡了祖國的美麗風景，認識了許多的朋友，得到了許多的'人稱贊，真正從一個粗野頑皮的淘氣孩子變成了一個待人友好，友好善良的人。
尼爾斯雖然十分想變回正常的人，但是放棄過變回人的機會。因為要以別人做小人為代價，自己才可以變回正常人。他放棄了，他不想讓別人感受當小人的痛苦，就拒絕了。己所不欲，勿施予人，設身處地為他人著想，尼爾斯他做到了。
同時，他也十分講誠信，他與院長講好，只要用藍色盤子盛飯，就放他走。結果院長走了，換了一個人盛飯，他不知道，一直沒有用藍色盤子。雖然尼爾斯十分不解，但還是留了下來，直到被老鷹救走，他也不放心，得到解釋才放心下來。
在一次被狐貍追捕時，尼爾斯躲進獵犬窩里，跟獵狗訴苦，幫助它打開了鐵鎖鏈，又把狐貍用鎖鏈鎖住，讓狐貍當了一只看門狗，又一次逃脫了危險，與大雁團聚，再次啟程；同時也十分會觀察細節，文珍妮冒充鄧芬混入大雁群，尼爾斯立馬觀察了出來。
一場意外的經歷，讓尼爾斯遇見更好的自己，嗯，真好！
騎鵝旅行記讀后感3
寒假期間，再次閱讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。故事的主人公尼爾斯從一個調皮搗蛋的孩子變成一個勇敢、樂于助人的好孩子。這本書不但讓我感受到世界的和諧美好，也能讓讀者懂得許多道理，明白互相尊重，互相幫助的可貴品質。
咱們中國有壯美的山河，動聽的神話傳說，博大深厚的傳統文化，這些都是我們中華兒女的自豪。培養什么人，如何培養人，正是我國教育的根本問題�！坝藶楸�，德育為先”，少年兒童的教育要從“做人”開始，我們要學習和傳承中華民族的'傳統美德，爭當學習和實踐社會主義核心價值觀的小模范。
學校教育，尤其是基礎教育能加速個體發展。讓我們的學生學會愛國、感恩、明禮、誠信等品質。然而，學校教育并不完全是學校范圍內封閉式的學習，要讓學生學到更多書本以外的知識、情感、技能，有效的德育活動就顯得尤為重要啦。比如上學期的運動會就讓我感受到了同學們強烈的集體榮譽感。我依稀記得在拔河環節，每個孩子那全力以赴的樣子，拉拉隊員在一旁吶喊助威的樣子，我想，他們學會了對班級對團隊的愛。
還有去年暑假，我班上有幾個孩子去參加了暑期夏令營，在家長發來的照片中我發現，從前只會依賴父母的小家伙們長大啦，他們不再衣來伸手飯來張口了，他們自己穿衣、自己疊被、刻苦訓練，晚上還自己洗衣服呢！看到這些，我由感動變為了自豪，也在反思……作為老師，我們要時時刻刻牢記對學生進行思想教育；作為家長，我們要給孩子獨立長大的機會，不要讓孩子永遠呆在溫室里被保護著；作為社會的一員，我們要愛崗敬業，樂于奉獻，為社會獻出自己的一份力！
騎鵝旅行記讀后感4
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾馬拉格羅夫的代表作。故事講述了尼爾斯從頑皮的少年成長為愛英靈的勇敢睿智的陽光少年的經歷。尼爾斯是個調皮的小男孩。他捉弄家里的小動物，使其不得安寧。有一天，他的父親和母親去教堂做禮拜時，他一個人在家欺負鏡子里的精靈，精靈生氣了！把尼爾斯變成了手指大小的小人。之后又被家里的雄性鵝莫頓帶到了空中。尼爾斯的大雁旅行開始了！他們和一群大雁一起從瑞典南部飛往最北端的拉普蘭。他們破壞了狐貍斯密勒的許多詭計，打敗了灰色田鼠軍團，拯救了松鼠。他們經歷了很多事，克服了很多困難，最終到達了拉普蘭。8個月后才回到故鄉，他也變成了溫柔善良、樂于助人、勤奮的好孩子。尼爾斯從一個淘氣的`男孩變成了一個溫柔善良、樂于助人的好孩子。因為他經歷了很多事，所以慢慢發現幫助別人很開心，從他經歷的事情中知道了很多道理，他長大了。在這件事上，我深刻地意識到時間是最好的老師�！斑@句話的意思。經歷的事情中有很多值得我學習的道理。找到它，找到它，你就會在這些事情中逐漸成長，懂得更多的道理。我也意識到人們應該知道錯誤。尼爾斯最終能恢復原形是因為他意識到自己的錯誤并改正了。這是一本值得我仔細閱讀的好書！
騎鵝旅行記讀后感5
近期，我讀完了《騎鵝旅行記》這本書，小主人公尼爾斯讓我敬佩，更讓我感動……
這本書講述了這樣一個故事：小的時候的尼爾斯不愛學習，而且喜歡捉弄小動物們。有一天他因為捉弄小精靈而被施了魔法，變成了一個拇指大的小人。碰巧的是一群野鵝從尼爾斯家飛過，還不停呼喚，讓家鵝與他們一起飛行。一只強壯的雄鵝——馬丁動了心便一起與野鵝飛行。尼爾斯為了不讓馬丁飛走，就抓住了他的脖子，可是因為自己變小而力氣不足，就被馬丁拉到了空中，就這樣，一段漫長的飛行之旅開始了。
尼爾斯跟著阿卡的野鵝大隊飛遍了瑞典，他們一路上遇到種種困難。尼爾斯從這些危險中得到了鍛煉，擊退了危險的狐貍，拯救了小松鼠，得到烏鴉強盜首長的信任，逃離了棕熊老窩。最讓我意想不到的是，尼爾斯為了馬丁以及野鵝大隊的朋友們，放棄了自己的家人。
有一次野鵝大隊再一次從尼爾斯家上方飛過，阿卡讓尼爾斯下去看看自己的家人，尼爾斯就在大院里轉來轉去。無意間聽到了母親與父親的對話，心里十分難過，眼淚就不受控制了，爸爸媽媽從屋子里走出來。爸爸看到那些鵝很是驚喜，一把就抓住了馬丁的脖子，把他扔到了鐵籠子里。
那時，尼爾斯見到這一幕就不顧一切的.向父母跑去，甚至已經忘了自己變成了一個小狐仙，告訴他們不要傷害馬丁，但是尼爾斯并不知道，在一旁目睹了一切的小精靈已經被這一幕所感動，早已把他變回了原來的樣子。
讀完這本書，尼爾斯讓我學到了勇敢和堅持不懈的精神。在以后的學習和生活中，我也要向尼爾斯看齊，遇事不慌張，沉著冷靜的去解決一道道的難題。
騎鵝旅行記讀后感6
寒假里，我看了一本童話書《尼爾騎鵝旅行記》，它說的是從前，在瑞典，有一個名叫尼爾斯的頑皮小男孩，因捉弄一個小精靈，被小精靈用魔法變成了一個拇指大小的小人兒。家里原先那些被他追逐、戲弄的小雞、小貓也來欺負他。正在這時，一群大雁從天空中飛過，家里有一只雄鵝也想跟隨大雁一齊飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，就緊緊地抱住雄鵝的脖子，結果被雄鵝帶上了天空。從此，他跟隨著大雁一齊游遍了瑞典的各個地方，聽說了許多奇異的故事傳說，經歷了種。種艱辛的磨難……
這個小男孩從頑皮、淘氣到誠實、善良、樂于幫忙別人的故事深深地感動了我，讓我懂得了幫忙別人是很快樂的。如果，有這樣的機會，我也想去旅行，我想看看森林中高大挺拔的大樹，聽聽小鳥動聽悅耳的.叫聲，讓小鳥幫我播種，使整個森林都變成樹的海洋，花的世界，讓各種小動物都能在綠色的家園中快樂成長。
其中，“老紳士和小紳士”、“為他唱歌”，這兩個故事最令我感動。女教師知道兩位紳士開辦奈斯手工藝學校，是為了教孩子手工制作，使更多家庭的生活得到改善的目的后，她學習認真，各門功課成績優秀。我也要學習女教師這種刻苦努力的精神，爭取學習成績優秀。
女教師知道校長病重后，領著十幾個孩子，走了很長的夜路，在校長的窗外，唱起了飽含對校長眷念和愛戴的最美的歌聲，使校長的病痛得到減輕。我要學習女教師和孩子們這種知恩圖報的品德，使自己有一顆感恩的善心。
騎鵝旅行記讀后感7
今年寒假，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》童話故事。故事講的是小主人公尼爾斯原來是一個不愛學習、調皮搗蛋、愛作弄小動物的小男孩兒，有一天因為戲弄了一只小精靈，受到懲罰變成了一個拇指大的小人兒，他騎在家鵝馬丁的背上，跟隨雁群飛向北方，歷經千辛萬苦，終于到達了目的`地——美麗的拉普蘭。尼爾斯也在艱苦磨難中從一個頑皮的“壞孩子”變成了具有正義感、善良、有愛心的小英雄。
讀了這本動人的童話故事，我即被故事中美麗迷人的自然風光所深深吸引，又被尼爾斯和雁群們堅持正義、扶危濟困的行為所深深感動。我的第一個感悟是，只有經歷艱苦磨礪、不畏艱難困苦，才能成長、成熟起來。從解救被狐貍叼住的大雁，參加鶴之舞表演大會，到幫助受傷的小灰雁鄧芬恢復健康，尼爾斯在這些經歷中，重新認識了自己，改掉了過去的惡習，養成了真善美的優秀品格。我的第二個感悟是，人類要善待動物，善待自然。在飛往拉普蘭的路上，尼爾斯幫助雁群擺脫了狐貍斯密爾的一次次襲擊，雁群幫助尼爾斯取暖和尋找食物，他們在互相幫助中擺脫了危險，成為了好朋友。我們人類只有與動物和自然和諧相處，才能共生共存。我的第三個感悟是，只有執著的精神才能成功。尼爾斯和雁群在飛行中經歷了饑餓、寒流甚至死亡的種種威脅，但這些都沒有改變尼爾斯和雁群們飛往北方的向往和渴望，也最終到達了美麗的拉普蘭，實現了他們的目標和愿望。
《尼爾斯騎鵝旅行記》我越讀越喜歡，每次讀這本書我都深受感動和教育。
騎鵝旅行記讀后感8
時間真快，一晃我們都長大了，那些兒時的名著，你還在讀嗎？還有外國的名著，你還在讀嗎？
這本《尼爾斯騎鵝旅行記》的作者是瑞典的賽爾瑪·拉格洛芙，作品主要講述了一個頑皮的放鵝娃尼爾斯因虐待動物被小狐仙變成了一個小人兒，為了向小狐仙道歉，就騎著家中的`大鵝和雁群一起旅行去找小狐仙。其中的人物有：淘氣的尼爾斯、狡猾又貪吃的狐貍、一群雞、雄鵝莫頓、領頭雁阿卡和小狐仙等，他們的存在都使文章更生動傳神。
我最喜歡其中的《大海中的白銀》一文。文中寫了尼爾斯騎鵝經過大海上空，聽見海鷗、海獅都說鯡魚要來了，大雁和雄鵝紛紛下去捕魚，人們也用漁網捕得滿載而歸。從文字中我能感受到無窮無盡的歡喜與興奮，那該是什么樣的興奮��！那畫面至今都浮現在我的腦海里，令人難忘。
請你不要認為兒童的書一定幼稚，大人的書一定高深，如果這樣想，那你就大錯特錯了，我認為人與動物應該和諧相處，人對動物和善，動物也不傷害人，那該有多好��！但是掏螞蟻窩、拔活雞的毛，戲弄狗這些事我們兒時就沒做過嗎？就沒有掏過鳥蛋，捕過鳥雀嗎？
我們人類以為自己最高貴，而動物只能活在人類的口舌之欲下，直到滅絕，才能被當做珍稀動物茍延殘喘地存活幾天嗎？我們至今糊涂的問題，卻被名著完美地詮釋了，這難道不值得我們再重讀嗎？
這么充滿童心的著作，一定要和孩子一起看，孩子們越來越孤獨，只能和書本做伴，而父母呢，問一道題不耐煩，回到家兩人都在看手機、看電視，視孩子如同空氣一般！請家長們和孩子一同閱讀這個書，一起享受閱讀的快樂吧！
騎鵝旅行記讀后感9
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一部世界上唯一獲諾貝爾文學獎的童話故事，主要內容是：主人公尼爾斯起初是一個不愛學習，喜歡惡作劇的小男孩，由于捉弄了精靈被變成了一個拇指大的小人。后來，他騎在家鵝莫頓的背上，與大雁一起開始了一段奇妙的旅程。途中，尼爾斯在莫頓的背上，飽覽了祖國奇異的.風光，但是在快樂之余，也飽受了風險和苦難，同時與狐貍斯密爾斗智斗勇，在與大雁和莫頓一同對付斯米爾的時候，尼爾斯懂得了友誼的珍貴。
這種艱苦而不乏快樂的旅行對尼爾斯來說是一種很好的鍛煉，不僅可以強健他的體魄，陶冶他的心靈，鍛煉他的機智，還可以使他和動物結下深厚的友誼，讓尼爾斯學會了保護動物，珍惜生命，明白了自己該做什么樣的人，變得自信、勤勞﹑勇敢而善良。
我最喜歡的是作者在206頁的描寫，作者先寫出了尼爾斯是多么想回家，但聽高果說精靈叫他再考慮考慮白鵝的事之后，他斬釘截鐵的說了這樣一句話：“這個精靈已經把我害成這樣了，難道還想讓我傷害莫頓，背棄朋友？不，我是絕對不會那么做的！”這句話已經充分表明尼爾斯已經不再是那個自私自利的尼爾斯了。
在這本書的最后，尼爾斯變回來了，在他變回來的一瞬間，他沖進他的家里，死死的抱住了她的媽媽，淚流滿面的尼爾斯向媽媽和爸爸訴說著他的經歷。當大雁飛走的時候，尼爾斯目送著它們，好像還想再次變小，與它們再經歷一段奇妙而驚險的旅行。
這本書豐富了我的暑假生活，我仿佛和尼爾斯一起游覽了美麗的異域風光，飽嘗了許多風險和苦難，聽到了好些動人的故事和傳說。這本書讓我陶醉之中，忘記了夏日的炎熱。
騎鵝旅行記讀后感10
《騎鵝旅行記》寫的是一個名叫尼爾斯的14歲農村小男孩的故事。他家住在瑞典南部，父母都是善良、勤勞卻又十分貧困的農民。尼爾斯不愛讀書學習，調皮搗蛋，喜歡捉弄小動物。一個初春，他的'父母上教堂去了，他在家里因為捉弄一個小精靈而被精靈變成一個拇指般大的小人。正在此時，一群大雁從空中飛過，家里一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游瑞典各地，歷時八個月才返回家鄉。他騎在鵝背上，看到了祖國的奇峰異川，學習了祖國的地理歷史，聽了許許多多的故事傳說，也飽嘗了不少風險和苦難。在漫游中，他從旅伴和其他很多動物身上學到了許多優點，逐漸改正了自己不愛讀書學習、淘氣的缺點，培養了勇于舍己、助人為樂的優秀品德。當他重返家鄉的時候，不僅重新變成了一個高大帥氣的男孩子，而且成了一個溫柔善良的好孩子。這本書是瑞典女作者塞爾瑪·拉格洛夫（1858~1940）。
讀完這本書，我知道了，要有良好的品德和旺盛的求知欲望，要善于取人之長補己之短。同時，我從這本書里飽覽了瑞典的錦繡河山，學習了瑞典的地理歷史知識和文化傳統，也了解了生長在這里的各種植物和動物。
騎鵝旅行記讀后感11
暑假里，我讀了拉格洛夫叔叔寫的《騎鵝旅行記》，故事的主人公叫尼爾斯。他是一個調皮又不愛學習的小男孩，還十分喜歡捉弄小動物，是個不討人喜歡的壞孩子。
一次，父母去了教堂，把他一個人留在家里。媽媽叮囑他要好好學習，他滿口答應了�？伤睦飬s想：終于自由了。他拖出玩具箱開始玩，他發現了一個小狐仙，就捉弄小狐仙，小狐仙很生氣把他變成了一個不到5厘米高的`小狐仙。無耐之下，尼爾斯騎在白鵝莫頓背上，認識了母雁阿卡，跟隨大雁阿卡的雁群去南方一個美麗的小島過冬。尼爾斯常常一個人偷偷地哭，因為他再也變不成人了，再也見不到爸爸媽媽了。每次他都安慰自己堅強些，不要害怕，事情總會過去的。就這樣，尼爾斯跟著阿卡的雁群，一路上，他們經歷了各種驚險有趣事情，比如破壞了狐貍斯密爾斯的許多詭計，從強盜山逃出來，尼爾斯差點被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還有打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他們經歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉伯蘭。他從動物朋友們身上學到了許多東西，逐漸改正了自己淘氣調皮的缺點，變得勇敢善良，助人為樂。由于尼爾斯的心變得善良了，當他重返家鄉時，不僅恢復了原形，而且成了一個機智、勇敢、善良、樂于助人、富有責任感而又勤勞的男孩子。再也不是以前那個淘氣、貪玩、愛捉弄人的尼爾斯了。
讀了這本書，讓我知道小孩子要想著學習，不能只想著玩：人還要有一顆善良的心；讓我學會了最重要的一點——“永遠不放棄”；也讓我懂得了人要幫助別人才是最快樂人。我要去幫助更多需要幫助的人，讓我們的世界變得更美好！
騎鵝旅行記讀后感12
看到題目的你，相信有很多問號，你可能會想：鵝不是在河里游來游去的嗎?怎么還能騎呢?他不是白白胖胖的嗎?怎么還會飛呢?你會覺得不可思議，但她在瑞士女作家塞爾瑪。拉格洛芙的筆下就是這么一只會飛的鵝。
這部書的主人公是尼爾斯。尼爾斯天生活潑，但經常會搞一些惡作劇，一天因得罪小狐仙并戲弄他，得到了懲罰，變成了一個像拇指蓋大小一樣的小矮人。
一開始尼爾斯不相信他，變成了一個小矮人，并安慰自己，可結果并未如他所愿。他便去尋找小狐仙，但尋找的過程中，受到了家畜的攻擊，原因只能怪尼爾斯以前對他們不好，經常戲弄他們，調侃他們。這時一群大雁從天空中飛過。家鵝莫頓，看見他們在呼喊自己，也跟著那群大雁飛了起來。而尼爾斯跟著莫頓，摟著他的脖子也飛了起來，在飛行中，尼爾斯認識了一個好朋友—阿卡。阿卡是領頭雁，她對尼爾斯有很大感情，當每次尼爾斯遇難時，她都會幫忙。
尼爾斯雖然愛搞惡作劇，但心地非常善良，在與雁群相處的過程中，他也在慢慢改變，最終變成一個好孩子。
同學們，在我們的生活里有一些獨特的人，比如學習成績不太優異，脾氣火爆，與人交惡，少有朋友，但在學校的教導下，他由內而外的改變使得他提高了學習成績，改善了自己的態度，更重要的是跟同學們擁有了深厚的友誼，他像尼爾斯一樣，經過不斷的努力改變了自己，使自己向著更好的'自己奔走，而這種知錯就改的精神更是值得我們學以致用，成全一個更好的自己。
我們要像主人公尼爾斯一樣做一個能夠認清自己的缺點并取長補短完善自我的人。
騎鵝旅行記讀后感13
一天，我偶然間在班級中的圖書角借到了一本《尼爾斯騎騎鵝旅游行記》。剛看到這本書的名字時，我就覺得很納悶。一個人怎么可能騎在鵝背上，更別說還去旅行了。所以，我便開始閱讀這本書，來解開我的疑問。
這本書說要講述的是一個14歲的小男孩尼爾斯被一個小精靈變成拇指大的小人兒，跟隨大雁們一起旅行。在途中由于尼爾斯能在黑夜里看得和白天一樣清楚，所以他在旅行過程中還幫了大雁和動物們許多忙。由于他樂于助人，所以動物們都很喜歡他，尼爾斯也從原來一個不愛學習，不愛護小動物的人，變成了一個富有同情心和擁有善良品質的`人的這樣一個故事。
讀完這本書后，我為尼爾斯能有這種勇于正視自己的缺點，努力改正自己的缺點的良好品德感到開心。我也明白了尼爾斯為何能騎著鵝去旅行的原因。在書中還有一個情節講的是：尼爾斯如果要變回原形，就必須要好好保護雄鵝還有要讓尼爾斯的媽媽把它殺掉。尼爾斯不想失去他的好伙伴雄鵝，寧可自己不變回原形，最后由于他的這種“不拋棄，不放棄”的信念，使他變回了人形。
通過這本書，使我學會了一個人要具有不放棄任何一絲希望，富有同情心和憐憫心，還要有勤于改正自己缺點的品質，才能成為一個被人喜歡的人。我也知道了，在面對困難時，不能只顧自己的利益，而去危害他人。我也希望自己能像尼爾斯那樣，成為一個有克服困難的信心，對任何事情都抱定勝利的決心，成為堅毅、勇敢、善良、勤勞的好孩子。尼爾斯就是我學習的榜樣，我一定會以他為目標，成為一個具有優秀品質的人。
騎鵝旅行記讀后感14
這幾天，我讀了一本書，是拉蓋洛夫寫的名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，那本書很好看，講的是一個調皮的小男孩，他被小精靈施了魔法，變成了拇指大的小人，他和他家的鵝——莫頓，還有一群大雁一起去拉普蘭。
我現在先介紹一下里面的人物：第一位，那是必不可少的尼爾斯，他一開始是一個粗野頑劣、對生命不懂得愛惜的小男孩。第二位，莫頓，他是尼爾斯家的一只鵝，就是他帶著尼爾斯走的。第三位，阿卡，是一只大雁，不過不是普通的大雁，她是大雁群的首領。第四位，斯密爾，他是一只陰險狡詐的`狐貍，每天想吃大雁肉，可是有尼爾斯在，幾次都沒有成功!第五位，高爾果，他是一只老鷹，爸爸媽媽走了，是阿卡把他養大的。第六位，黑旋風，是一群烏鴉的首領。
阿卡它們在到拉普蘭的路上的時候，大雁群慢慢接受了這個拇指大的人類，和尼爾斯成為了好朋友。一路上，它們交到了許多新的好朋友，也遇到了不少麻煩，無時無刻那只狡猾的狐貍都在盯著阿卡他們,所以他們也無時無刻在危險中。
最后，尼爾斯解除了小精靈對他施的魔法，也從一個頑皮、對生命不懂得愛惜的小男孩，變成了一個讓父母放心，好好珍惜生命的小男孩。
我覺得我們應該珍惜生命，雖然我們不能起這兒跑到世界各地讓你改變自己，但也要懂得這些道理，不能讓父母擔心自己，自己也要照顧好自己!
騎鵝旅行記讀后感15
《尼爾斯騎鵝歷險記》是瑞典作家拉格洛夫寫的一部非常令人感動的童話，也是一部讓人深思的童話。
童話里的主人公尼爾斯是一個活潑的小男孩，但他仗著自己比動物個大，經常捉弄和虐打家禽，所以被小精靈施了魔法，變成了一個柔弱無力只有拇指那么大的小人。后來他騎上家鵝，與一群大雁一起飛行，開始了一次神奇而艱險的旅行。途中他和大雁們依靠智慧、勇氣和團結，戰勝了重重困難，最后他和大雁們成為了好朋友。通過旅行，尼爾斯比從前更加懂事了，也學會了許多做人的道理。當旅行結束的時候，尼爾斯對動物的態度完全改變了，小精靈又把他變回了原來的樣子。
讀完了童話的時候，我立即聯想到自己。記得那是在我八歲的那年夏天，我在田地里捉到一只螞蚱，我用線拴住它的腿，晃來晃去，直到我玩膩了，準備放它一條生路時，這只螞蚱已經承受不了我的虐打，死了！我的這種行為和從前那個虐打動物的尼爾斯有什么區別呢？我不由的臉紅了。在日常生活中，我們也常�？吹脚按蛐游锏氖虑椋热缬龅讲豁樞牡�'事，就拿小貓小狗們撒氣，對它們又罵又打的。尼爾斯是被小精靈施了魔法，經歷了考驗才改正自己的缺點的，現實生活中可沒有小精靈給我們施展魔法，但是我們應該學習尼爾斯改正錯誤的過程，今后善待身邊的每一個小動物。因為動物們也是地球這個大家園的成員，它們給我們人類帶來了很多的幫助和好處，我們應該像珍惜朋友那樣珍惜它們。
這個童話還讓我明白一個道理，那就是人要有愛心。有了愛心，你就會看到世界每天都向你微笑，有了愛心，你會聽到小鳥為你唱出動聽的歌曲，有了愛心，你就能時刻感受到身邊朋友的關愛。一個有愛心的人，會感覺到快樂的！
讓我們互敬互愛，使世界變得更加美好！
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