讀凡卡有感（通用24篇）
當賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的讀凡卡有感，希望對大家有所幫助。
讀凡卡有感 1
我懷著十分同情的心情，認真閱讀了《凡卡》這篇文章。文中凡卡給爺爺寫信的這件事，敘述了凡卡悲慘的學徒生活，反映了沙俄時代的窮孩子的悲慘命運。
讀著讀著，我的眼前浮現出了小凡卡悲慘生活的情景，仿佛看到了骨瘦如柴的光著雙腳的他，正在被狠心的老板用皮鞭抽打，老板娘用魚嘴戳他的臉；仿佛看到了小凡卡在過道里倦縮著身子過夜的情景；仿佛聽到了小凡卡的深深呼喚：“親愛的爺爺，您發發慈悲，快來救救我！”這一幕幕悲慘的情景，這一聲聲哀傷的呼喚，竟發生在一個9歲小男孩的身上，這一切像刀刺痛了我的心。
凡卡小小的'年紀就是去了親人的的疼愛，本應該是充滿歡樂的時代，卻做了學徒工，過著悲慘的生活。像凡卡這樣的窮孩子，生活在那樣的社會里，只有死路一條。在看看我們有多么幸福啊，老師的教育培訓，父母的呵護疼愛，是我們茁壯成長，相比之下真是天地之別啊！
讀了《凡卡》這篇文章，使我感到熱愛今天幸福的生活！童年本應該是幸福和快樂的。可是凡卡的童年卻是在挨罵忍受饑餓中讀過的。為什么同是11歲左右的少年相差就這么大呢？
讀凡卡有感 2
走進書這神奇的林子，嘩嘩的溪水洗盡了心靈的塵埃，每個人都永葆純真與童心；每個人都自信地將夢想掛在綠葉尖上，讓噴薄的旭日照亮未來的.征程……——題記
今天早上起床，突然對書有了興趣，也不只為什么，一下子鉆進了書叢，我找啊找，看到一本作文書，里面《凡卡》這篇小說深深地吸引了我。
這篇小說也主要講了，契訶夫家的小雜活店里有兩個小學徒，就常受他父親的虐待。
當我讀到凡卡受到種種折磨這一段的時候，我的心久久不能平靜。是��！凡卡這么小，本該像我們一樣背著書包，高高興興上學去。但是因為家里窮，他只好到鞋鋪里去當學徒�？蓯旱睦习宀坏唤o凡卡吃飽、穿暖，而且還要打他、罵他，讓他睡在過道里，他是多么可憐呀！
當我讀到最后一節時，又不禁陷入了沉思�？蓱z的凡卡雖然把信寄了出去，但是，這封沒有地址的信是不可能寄到的；如果寄到了，他的爺爺也不可能帶他回去，凡卡依然逃脫不了孤獨，凄涼的生活。沙俄的社會制度是多么黑暗呀！
當我讀完時，心里很不平靜。想想自己，生活是多么幸福，還有一個溫暖的家庭，過著吃得飽，穿得暖的生活，還可以去學校讀書，上課時，我們在知識的海洋中遨游，下課時，又可以無憂無慮地玩耍，這是多么幸福��！如果凡卡能來到我們溫暖幸福的新中國，他就能像我們，一樣吃白米飯、穿新衣裳，和我們一樣戴上紅領巾，高高興興地上學。我想：凡卡一定會激動得不得了。
因此，這篇小說也讓我知道了，我們應該更加努力學習、掌握知識，長大為國家作貢獻才對呀！
讀凡卡有感 3
今天我讀了《凡卡》這篇課文心中久久不能平靜……
凡卡他們那個年代十分慌亂，由于當時的沙皇十分，許多的沒有飯吃只能給富人做奴隸，凡卡是名鞋匠的學徒，他在學鋪里受人，他每天晚上只能睡在走廊上，很冷，他常常感冒。
他一天玩上給老板地小崽子搖搖藍的時候不小心睡著了老板揪著他的頭發，拿揍了他一頓。
伙計們捉弄他打發他上酒店去打酒。這個禮拜老版娘叫他一條青魚，他從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚拿魚嘴戳他的臉。
他沒有親人和朋友，他唯一地一個親人就是他的爺爺。爺爺是日發列維夫老爺家里的人，六十五歲，是個有趣的小老頭。
那天老板拿打他的.腦袋，他昏到了，好不容易才醒過來。
凡卡我知道你的苦，有句話叫《吃得苦中苦，方為人上人》可你吃的是比苦中苦還要苦的苦，可你還是人下人。
凡卡我知道，你的生活沒指望了你只能在老板和伙計去做禮拜的時候才敢給爺爺寫信。凡卡你一定要堅強，我想你只要努力，我知道你明天一定會有。
讀凡卡有感 4
童年是喜悅的，童年是歡樂的，我們現在都擁有這樣的幸福童年，和平的年代，凡卡生活的年代當時正是少皇亞歷山大三世統治時期，官吏專橫，警察殘暴，廣大人民處于水深火熱之中，因為沙皇制度的黑暗和當時社會的罪惡，凡卡受盡鞋匠的`虐待。
凡卡的童年是痛苦，傷心的。
他當時歲!凡卡每天雖然有吃的東西:粥，面包。
但這些食物根本不能填飽肚子，而且每天都要受著老板和老板娘的虐待，伙計們還經常捉弄他。
最后讀到給爺爺寫信的情節的時候，他把自己的不幸告訴自己的爺爺，希望爺爺能把他帶回去，凡卡渴望著以前的幸福生活。
說到這里，有時想想，我們的生活比凡卡的生活幸福的多，我們應該滿足現在的生活條件，有時候不應該和家長說幾句話就頂嘴，我們在對生活不滿時就該想想凡卡做的卻是苦工。
而且我們現在能上學學習，能把肚子填飽，能睡好覺，這都是凡卡渴望擁有的。
我們將這篇課文學完后，我們也就知道凡卡這封信他爺爺是永遠收不到的，因為他沒有把地址寫好，凡卡永遠是逃脫不了這種痛苦的、凄慘的生活。
所以，我們要珍惜現在我所擁有的幸福生活，希望世界上每一個人都有幸福的生活。
讀凡卡有感 5
課文中的凡卡·茹科夫是一個可憐的孩子。他是個孤兒，由爺爺帶大。在他九歲的時候，爺爺迫不得已，將他送進了鞋匠家當學徒，同時，也是把他送向了地獄的邊沿。
所謂學徒，只不過是年齡小的仆人。凡卡吃不飽，穿不暖，晚上只能睡在陰冷的過道中，時而還得照顧老板的孩子而無法睡覺。他們不教凡卡知識，只是一味地差遣，使喚，甚至拿可憐的小凡卡當出氣筒。老板拿皮帶抽他，老板娘拿魚嘴戳他的臉，甚至跟他同等地位的伙計也欺侮他。幼小天真的凡卡，在圣誕節前夜，跪在作臺前邊，寫下了一個天真美好的愿望。他并無苛求，只是希望爺爺能帶他脫離現在的苦海。
盡管回到鄉下，他依然吃不飽，穿不暖，還得干活。可是，至少他還有親情。比起兇暴的老板，在和藹可親的爺爺身邊，簡直就是天堂�？上н@個天堂太渺小，容不得凡卡犧身定居。凡卡不得不面對饑餓的煎熬，死亡的威脅。爺爺連自己都吃不飽，哪能養活凡卡!
無奈，在萬惡的舊社會里，無論到哪兒，窮人都是活不下去的，就像凡卡，橫豎都難逃一死。
文章的結尾，是凡卡美好甜蜜的'愿望。正是這溫情的場景，反而使人潸然淚下。美好的幻境過后，依然是殘酷的現實，就像賣火柴的小女孩一樣，最后默默地離開了這個世界，無人問津，渺小得就像一只螞蟻。
現在的社會依然如此。街頭，我們依然可以看到為求生計，跪地乞討，甚至舍身賣藝，不停地做著各種危險動作的流浪兒童。他們沒有父母，缺少關愛，為了生活，他們不得不如此。地震過后，多少兒童在一夜之間，成了孤苦伶仃的孤兒。他們不僅要面對失去父母的巨大悲痛，還陷入了生活的困境中。沒有了父母。他們失去了生活的依靠;沒有了父母，他們怎么辦?
社會各地目前已紛紛向他們伸出援助之手，在麥德龍超市前，我看見了一個紅色的捐款箱。讓我感動的是，里面塞滿了紙幣。五元，十元，二十元，五十元……數目雖然不大，可無數娟流，依然可以匯成滔滔長江!我掏出口袋里的二十元錢，小心地放入了捐款箱。盡管這二十元不能改變什么，但是，它送去了我對災區兒童、災區人民的一片祝福。
讓愛平等。在我們坐在教室里讀書時，有多少和我們一樣的孩子，正在廢墟上哭泣!伸出我們的援助之手，去關懷、幫助他們吧!相信在我們的鼓勵之下，災區人民能重新振作，重建家園。災區的孩子們，有朝一日，也能回到校園，回到以前那快樂的時光，撫平心中的創傷!
讀凡卡有感 6
今天，學習了《凡卡》這篇文章，我深有感觸！
《凡卡》這篇文章主要寫了九歲兒童凡卡當學徒的悲慘生活，表達了作者對沙皇制度的.不滿以及對凡卡的同情。這篇文章寫于1886年，當時正是沙皇統治最黑暗的時期，人民過著苦難的生活。凡卡和許多破產農民一樣被迫流入城市。他在鞋店里當學徒，遭受著老板、老板娘、伙計的毒打和捉弄。他給爺爺寫信，求爺爺帶他回村子里去。
學了這篇文章，我真想對老板、老板娘說：“小孩子做錯一點兒事，是可以原諒的！你們為什么要罵他、打他，讓他挨凍、挨餓…？難道你們沒有孩子嗎？你們對自己的孩子很好，對凡卡為什么不能好一點兒呢？他也是父母生的，是人，你們這么打他，于心何忍��！你們簡直不是人！”
讀凡卡有感 7
每個人的童年歡樂而溫馨，但是凡卡的童年卻充滿了淚水和那一道道永遠也好不了的傷疤。學完《凡卡》這篇課文后，我的心情百感交集，我和凡卡比童年的結果是令我的。
我和凡卡比童年，比出的是后悔。在那么冷的冬天，凡卡卻沒有一雙鞋，想到他在夜里、白天為伙計跑腿而光著腳時，我心里后悔極了，后悔自己不該把好而難看的鞋“拒之門外”，后悔自己不該那樣浪費。
我和凡卡比童年，比出的是慚愧。由于凡卡在寄信時沒有貼郵票、寫地址，所以他的爺爺會收不到信，可是假如他的爺爺收到了，凡卡離開城市的愿望也依然是泡影，因為他的爺爺也沒有能力接他回。在想想自己的`童年，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽眾星捧月似的圍著我、照顧我，而我有時竟然會發脾氣！想到這兒，我慚愧不已。
我和凡卡比童年，比出的是驚訝。凡卡生活在，然而當時是沙皇時最的時期，他的童年沒有親人、沒有朋友、生活的像狗一樣。而自己的童年呢？是一片欣欣向榮的景象，家人、老師、同學甚至那些街道上的陌生人都是那么熱情。和凡卡的情況一比較，我是目瞪口呆。
通過和凡卡比童年，我內心是又后悔、又慚愧、又驚訝，凡卡的生活如此艱苦，凡卡的童年是一片灰色；而我的生活是多么幸福，我的童年是多么五彩繽紛。哎，當時的太了，現在的我更是身在福中不知福��！我愿凡卡的希望成真，童年快樂。
讀凡卡有感 8
鐺——鐺——鐺……掛鐘敲了十下，夜很深了可是我的心潮像大海一樣翻騰著，久久不能平靜。我一遍又一遍讀著《凡卡》這篇課文，淚水不禁悄然而下。
凡卡是一個九歲的小男孩，九歲的時光對于我們來說是多么幸福，多么美好啊！可是凡卡，卻被送到了鞋匠那里，過著非人的生活。鞋匠鋪的人都打他，他一天只能吃到少的可憐的一點面包和一口就能喝完的一點稀粥。他每天晚上都睡在過道里，還得給老板的小孩搖搖籃。最可怕的是，那里沒有一個人關心他，疼愛他。無奈之下，他只好給他的爺爺寫信，求爺爺接他回去，他把希望全都寄托在這封信上，可是沒讀過書的凡卡，沒在信上帖郵票，沒寫清地址就滿懷希望的把信塞進了郵筒，懷著美好的憧憬睡熟了……
和凡卡相比，我們實在太幸福了。每天清晨，我們伴著小鳥的歌聲去上學，當晚上回家時，媽媽總是做好了香噴噴的飯菜，每時每刻都有人在關心著我們。凡卡的`遭遇令我十分同情，同時，又由然而生出對舊沙俄吃人的黑暗社會制度的無比憎恨。當時的社會多么丑惡呀，人與人之間的高低貴賤有著明顯的區分，有錢的人拿沒錢的人當下人使喚，就是凡卡這樣的兒童也不能幸免。有錢的人可以隨邊使喚沒錢的人，就算殺了那些人，也不會有人過問。到處都充滿了銅臭味，而美麗，善良，歡樂，純潔…… 這些美好的品德全都被扼殺了，到處都是貪婪，兇惡，自私，悲痛。金錢和權勢統治著一切。
所以，我們要珍惜現在的生活，維護美好的品德，趕走丑陋的思想，讓人間充滿愛，充滿和諧，充滿歡歌笑語！
讀凡卡有感 9
前幾天，讀了俄國作家契訶夫寫的文章----《凡卡》。這篇文章主要講的是：9歲的凡卡被送到了鞋匠家做學徒，凡卡在鞋匠家受盡了虐待，老板打他，伙計們捉弄他，吃不飽，穿不暖，過著非人的生活。后來，在平安夜老板一家去做禱告時，他偷偷的給爺爺寫信，乞求爺爺帶他回家。
讀完后，感受很深。十分同情那可憐的凡卡，也很恨那兇狠的老板一家。
當我讀到“凡卡向他爺爺訴說，他在鞋匠家，沒有地方睡，就在過道睡，鞋匠的孩子一哭，凡卡就必須搖搖籃，根本睡不好”的時候。十分同情凡卡連睡都睡不好，因為睡不好，第二天必然精神就不好，做起事來沒做好，就又要挨打！
文章末尾寫凡卡寫信封時，只寫了鄉下爺爺收這個地址。不由得為凡卡但心起來，因為他寫的地址不詳細，俄羅斯這么大個國家有多少個鄉下呀？這樣定，郵差是送不到他爺爺的手上的'。
讀完這篇文章后，我對我生活在社會主義大家庭感到十分幸運，凡卡是舊社會眾多勞苦大眾的一個縮影而已，所以，一定要好好讀書，建設更加美好的明天，讓凡卡的生活不在出現！
讀凡卡有感 10
一個寒冷的夜晚，一盞凡卡小小的燈下，一個瘦弱的`孩子，餓著肚子給爺爺寫信……這就是《凡卡》一文中的小凡卡。
小凡卡在老板家當學徒，常常被打，晚上還要給老板的孩子遙遙籃，幾乎沒有吃的……他只有在信中向爺爺傾訴著自己不幸的遭遇，希望回到爺爺身邊。
和凡卡相比我們太幸福了，我長這么大，都不知道什么餓是什么滋味。4歲進幼兒園，7歲上小學。在學校，有老師的關心，教育幫助;在家同學們的里，受到一家人的疼愛。
同樣是童年，為什么凡卡得不到幸福，因為他生活在資本主義社會，而我們生活在社會主義國家，我們是陽光下成長的花朵，幸福的生活著。
世界上還有許多這樣的"凡卡"，我要學好知識，為實現世界繁榮獻出自己的力量。
讀凡卡有感 11
今天，我讀了《凡卡》這篇文章。當我含淚讀完了催人淚下的文章后，我對凡卡產生了深切的同情，無比憎恨黑暗的舊社會。凡卡是一個九歲兒童，從鄉下到城市去鞋鋪學徒，遭到老板和老板娘的毒打，還有伙計們的捉弄，過著悲慘生活的故事。
凡卡為何有著悲慘的命運呢？那是因為凡卡生活在俄國沙皇統治的最黑暗，最殘酷的`時期，人們過著苦難悲慘的生活。凡卡也是如此。而我們在21世紀的社會主義新時代里，幸福地生活著。凡卡年僅九歲就做了學徒，吃了不少的苦。凡卡在鞋店里遭老板和老板娘的毒打，伙計也捉弄他，欺負他。而我在家里，有家人的關愛，在學校里有老師和同學的關愛。相比之下，凡卡生活很差，連學也沒上完，而我們的生活里處處都有關愛，被愛包容著。凡卡一日三餐除了一點兒面包就是稀粥，而我整天大魚大肉，早就吃膩了。凡卡每天睡在過道里，整夜挨著凍，還要給老板的小崽子搖搖籃。而我睡在溫暖的席夢思上，舒舒服服地，一點也凍不著。相比之下，凡卡的生活條件非常差，最起碼的溫飽都得不到，真是可憐啊！而我生活條件無比優越，像在蜜罐里一樣。
通過讀《凡卡》這篇文章，我知道了我和凡卡的童年有著天壤之別，我們應該珍惜今天的幸福生活，要好好學習，學有所成，將來報效祖國！
讀凡卡有感 12
九歲，正是享受陽光雨露的時代，正是擁有歡樂童年的時代，可是凡卡卻無法享受，也無法擁有。他只渴望自己能夠吃得抱，穿得暖，睡得香；渴望自己能回到爺爺身邊。可是這些要求對凡卡來說只是幻想，只是奢望。
和凡卡相比，我們現在多么幸福��！所以我們要努力學習。
讀凡卡有感 13
到了最后，凡卡把一張沒有詳細地址，沒有貼郵票，但卻寄托著他所有希望的信交給給一個醉郵差手中，凡卡所有的等待都在這封信中，把它看得與自己的生命一樣重要，可是這封信永遠寄不到爺爺手中，爺爺也永遠收不到寄來的信，凡卡的認真、希望、激動都將是一場空。課文結尾，凡卡夢見自己已經回到爺爺那兒，非�？鞓罚珘舢吘共皇乾F實，凡卡渴望的`生活只不過是幻想，無法成為現實可是就這么一個并不奢侈的小小愿望都沒法實現，他的命運是多么悲慘啊！
看到凡卡的童年，我才懂得什么是真正的累，什么是真正的苦。真正的累和苦不只是身體上的，還有精神和心靈上的，凡卡好像生活在人間地獄，和他比起來，我們現在就像人間天堂，因此，我要珍惜現在擁有的一切，努力學習呀！
讀凡卡有感 14
叮——鐺，叮——鐺，圣誕樹上掛著的鈴鐺不停地響著悅耳的鈴聲。這使我不時想起凡卡那悲慘的童年！
��！可憐的凡卡啊，你才九歲就在阿里希涅那兒做學徒，在那黑暗又可怕的地方只有你孤零零的一個人。在那里每天受老板的打罵和伙計們的捉弄，每天你就吃那么一點點東西，睡覺也只能在過道里，過著連豬狗都不如的生活。你在給爺爺的信上寫著：“�。∮H愛的爺爺，請你把我帶走吧，我再也忍受不了了，我給您跪下了，我愿天天為您禱告，愿天天幫您做家務。要不，我就要死了！”可是你沒寫上爺爺的'名字，也沒寫上地址，爺爺又怎能收到？
跟凡卡相比，我們真是太幸福了，每天都能吃到新鮮的雞鴨魚肉，睡在溫暖的被窩里，做錯事情媽媽也舍不得打。我們能在寬敞的教室里讀書、寫字，也可以在操場上玩耍。我們隨時隨地都能和親人相聚，有爸爸媽媽無比的關愛。每想到這里時我眼里都會充滿熱淚，我多么希望凡卡能來我們這里，跟我們一起快樂地成長！
讀凡卡有感 15
在我學過的課文中，我最喜歡的是《凡卡》這篇課文，這篇課文的作者是俄國作家契訶夫。
《凡卡》這篇課文的作者借凡卡寫信給爺爺這件事。敘述了凡卡學徒生活得悲慘和無休止的勞動。反映了當時社會窮孩子的悲慘命運。
讀著讀著，我的眼前浮現了凡卡學徒生活的情景：老板用皮帶抽打他，老板娘用魚嘴戳他。讀著讀著，我似乎看見了骨瘦如柴、疲憊不堪的凡卡。讀著讀著，我聽到了凡卡那一聲聲哀求的呼喚。體會到他思念家鄉和爺爺的心情�？吹剿谀箍乒陋殶o奈的情形。讀著讀著，讓我想到了自己，我的條件比他好，在學校有老師的耐心教育，在家有父母無微不至的`關懷。可是我們卻身在福中不知福。想想凡卡，從小失去了親人的呵護，疼愛。還要挨打、挨餓、挨凍。跟凡卡來比，我們實在是太幸福了。
我們生活在美好環境的孩子們，應該努力學習，不要辜負了黨和人民對我們的期望。珍惜吧！
讀凡卡有感 16
讀了《凡卡》這一文章，我陷入了沉思。
人一生中最美好的時光就是童年。我們這一代人非常幸福，吃著營養品，穿著名牌服裝，玩著電子玩具，整天沐浴在父母愛的長河中�？墒欠部ǖ耐昴兀克�.父母雙亡，靠爺爺當守夜人的報酬生活，衣服破爛單薄，連想都不想什么高級食品，他只希望自己能和爺爺在一起。9歲正是接受教育的時候。我們在這個時候早已坐在教室里了，而凡卡卻在老板家白天做苦力，晚上還要給老板的小崽子搖搖藍，有時一搖就是一夜，一夜啊，小凡卡能支持住嗎？凡卡失去的太多了。沒有親人的照顧，沒有人們的關心，命運奪走他的太多了，可狠心的老板娘還百般虐待他，生活對他來說是多么的殘酷呀！
我們比凡卡幸福的要多，為什么我們不好好珍惜現在的好時光，好好學習，天天向上！把祖國建設的更美好！
讀凡卡有感 17
今天，我們學習了《凡卡》一文，凡卡的悲慘生活使我震驚，我對凡卡的遭遇深為同情！
凡卡生活在舊俄時代，九歲就被送到鞋匠那里做學徒，在老板家里，凡卡經常挨打，挨餓，挨凍，過著非人的生活。他實在受不了了，才給爺爺寫信，懇求爺爺把他帶回去。而我們生活在新中國、長在紅旗下的少年兒童，卻過著幸福的生活。我們和凡卡的年齡相仿，每天都背著書包高高興興地去上學。在家里，我們是爸爸媽媽的.掌上明珠、心肝寶貝，父母疼還來不及，哪里舍得打我們呢！
凡卡每天只吃一點點兒面包，喝一點兒稀粥，經常餓肚子，而我們經常吃雞鴨魚肉，吃什么都講究營養，可我們并沒有滿足，還讓父母買這買那，還經常浪費糧食。凡卡經常睡在過道里，還得哄老板的小孩兒，而我們現在住在樓房里，冬天有暖氣，夏天有空調，舒服極了！
學習了《凡卡》這篇課文，我知道了我和凡卡的生活有著天壤之別，我們今天的幸福生活來之不易，我們要好好珍惜，努力學習！
讀凡卡有感 18
我一口氣讀完了《凡卡》這篇課文，淚水模糊了我的眼睛，我的心如同有一塊石頭壓著一般，我為九歲的凡卡過著非人的生活而感到痛苦，我仿佛看見凡卡又在挨打了。
《凡卡》這篇課文講的`是講凡卡在九歲時去當學徒。他在當學徒時受盡了老板和老板娘的打與罵，最后給鄉下的爺爺寫信，希望爺爺會把他接回鄉下，但他的書信格式不對。他沒寫清楚地址，也沒貼郵票，所以爺爺不會收到，他的苦日子還會繼續。
我突然想到了自己幸福的生活，不禁落下了淚。我在家里就是一個小公主，要風得風，要雨得雨，但凡卡是別人的仆人，而且還沒有父母的關愛，我和他的區別就是天地之差。
我讀了凡卡后有了很大的收獲，我一定要勤奮，節約，好好學習，我要改變自己，要珍惜今天的幸福。
讀凡卡有感 19
今天我首次閱讀了《凡卡》這篇短文，它主要文講了一個九歲的凡卡被爺爺送到城里學徒，在那里沒人愛他，凡卡在那里要挨打、挨餓、挨凍。從這里可以看出凡卡的`童年多么可憐。
早上凡卡只能吃一點面包，中午也只吃一碗稀飯，到了晚上也是吃一點面包。
讀到這，我不由自主地想到，這么一點東西怎么能飽呢？而自己平時每一餐都很飽，從沒嘗試過這么饑餓。
當讀到凡卡在那兒被老板娘，被小伙計抓弄時，我感到凡卡多么需要愛呀！我想起自己在家有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姐姐的愛，在學校有老師、同學的照顧，自己多么幸福呀！
讀完了這篇短文，我心里久久不能平靜，心想：要應該珍惜眼前的幸福，同時希望全世界人們手牽手，讓世界的孩子都無憂無慮、快樂、幸福地成長。
讀凡卡有感 20
在一個寒冷的晚上，一個和我年紀相仿的孩子，一邊哭，一邊給鄉下的爺爺寫信。他非常瘦，還餓著肚子，赤著腳……課文《凡卡》把一個活生生的畫面展現在我們的眼前。讀著讀著，我的眼睛濕潤了。��！多么可憐的凡卡�。∷诶习寮易隹喙ぃ圆伙�、穿不曖，還要給老板的孩子搖搖籃，他在信中寫出了自己的`遭遇和痛苦，希望可以回到爺爺的身邊。
讀到這里，我的心里非常難受，信沒有寫地址，沒有貼郵票，爺爺怎么能收到凡卡的信呢？我真想把衣服、褲子、襪子給他，讓他找到自己的爺爺。
我和凡卡相比，我是多么幸福�。】墒�，對于凡卡來說，只有夢是甜蜜的。
讀了這篇課文，我知道應該珍惜今天的幸福生活，從小學好本領、長大才能為祖國作出自己最大的貢獻。
讀凡卡有感 21
《凡卡》讓我很震撼，我真希望凡卡能有個好的童年。
讀《凡卡》后，我心中泛起漣漪，腦海中幻出凡卡被老板、老板娘打得皮開肉綻的樣子。
他只有九歲，就被送去當學徒，被老板、老板娘折磨著。在冬天里，他凍成一團，堅持寫信給爺爺，為的只是讓爺爺來接他回家，可小凡卡怎會知道爺爺不可能收到他的信呢？如果很久他的爺爺都沒有來接她，他的.希望會一點一點泯滅吧，我真希望，凡卡能像我們一樣，開開心心、無憂無慮的活著��！
和凡卡相比較，我們無疑是好上了太多倍，凡卡想要的親情、溫暖、幸福與快樂，我們都有，我們還有什么不知足的？我們是二十一世紀的兒童，我們過著的是過去孩子想都不敢想的生活，每逢過節、放假，我們可以到處旅游玩耍，而不是像他們那樣辛苦勞作，為的只是想吃上飽餐，過上好日子，這篇課文，讓我受益匪淺，我要珍惜這些來之不易的幸福生活還有小凡卡無法得到的幸福。
讀凡卡有感 22
自從讀了《凡卡》后，我深受感動。這篇課文中的主人公因家庭貧窮，被爺爺送到鞋匠那里做學徒。可小凡卡在那的生活是爺爺怎么也想不到。
在那里，小凡卡根本不是學徒，而是“保姆”。小凡卡不僅要給鞋匠做家務、看孩子，還要被他們欺負，打發去買酒......如果做不好還要受皮肉之苦。最后小凡卡再也受不了，就寫了封信給爺爺，在寫的時候還不時的向窗外看看，顯然小凡卡很害怕......
信寫好后，又匆匆的寫上“鄉下爺爺收...”雖然我們明白這封信是要送到小凡卡的爺爺手里，但是喝的醉醺醺的郵差他知道嗎？不知道，即使郵差沒喝酒，他的爺爺也收不到，因為小凡卡沒貼上郵票、寫清地址，所以小凡卡的'爺爺收不到�？赡苁菭敔斒詹坏叫�，小凡卡才會夢到爺爺正在看他的信......
這時大家都會想，小凡卡想得太天真了，但他有什么辦法呢？在此我想大家說：“伸出你們“愛”的手去幫助他們——2.46億個童工吧!”
讀凡卡有感 23
我是一個小書迷，看過許多書和文章，當我看了《凡卡》這篇文章后，我對凡卡產生了深深的同情。
《凡卡》這篇文章描寫了一個由農村到城市做學徒的兒童凡卡的悲慘遭遇。凡卡是一個窮孩子，因為沒錢，所以出來打工，他什么事都做過。是什么原因使凡卡這么悲慘呢?
凡卡一日三餐都吃不飽，還經常被老板、老板娘毒打，而我們要什么有什么，還挑食，我還把一個饅頭給扔過，要是凡卡，饅頭屑都舍不得扔呢!
凡卡不能睡在床上，也不能抱布娃娃，他只能睡在柴房里，與老鼠蟑螂作伴。我們呢，睡在溫暖的.床上，冷有電熱毯，熱有風扇、空調。
凡卡的人生是悲劇，而我們卻有一個充滿美好、充滿歡歡笑笑的人生，在父母的呵護下成長。而凡卡的父母離開了人世，連的親人爺爺也沒在身邊。
如今，像凡卡一樣，有同樣遭遇的孩子，他們不僅需要救助，更需要人的愛心。
讀凡卡有感 24
每個人都有自己的童年。
凡卡的童年是那么的悲慘，經常受老板的，可他還是堅強的熬過去。他多么想和家人在一起，可他不行，因為家里太窮了，養不起他，只好讓他去城市里做鞋匠，可他寧愿回去和爺爺一起過苦日子，可他的爺爺聽不見。在城市里他過的更苦，經常被老板娘打，飯也沒好吃的，伙計們也總是看他好，老作弄他。他多么希望能夠早日回家，他等著他的爺爺把他接回去，甚至做夢都爺爺把他接回去。
雖然不知道結果如何，但我希望那是個美好的結果，我希望他能夠快樂幸福！看了這篇文章想起我們有那么快樂幸福的`家庭，可我們不懂的珍惜，我們只要受到一點的困難就脆弱不敢堅強的做下去。而凡卡他受著堅強的活下去。等待著爺爺可以把他接回家。凡卡才九歲就不怕困難，敢與困難戰斗，而我們當然也不能輸給一個小小而勇敢的凡卡拉！
我們因該學習凡卡勇敢的面對，而不是萎縮。讓我們一起面對困難勇敢的戰斗吧！
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(必備)讀《凡卡》有感09-11
《凡卡》小學作文12-12
《凡卡》教學教案11-09