《生活的鏡子》讀后感
認真讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！到底應如何寫讀后感呢？下面是小編收集整理的《生活的鏡子》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《生活的鏡子》讀后感1
讀了《生活的鏡子》中的《再試一次》，我深有感觸。文中的那條鱷魚最終被餓死了，為什么呢？因為它被嚇怕了，并不是它失去了捕食小魚的能力，而是由于一次次的受挫后學乖了，習慣了，麻木了。最可悲之處就在于，實際上的玻璃板已經不存在，它卻連“再試一次”的勇氣都沒有。玻璃板已經擋在了它的潛意識里，擋在了它的心靈前了。行動的欲望和潛能被自己扼殺！美食張嘴可得，鱷魚卻饑餓而死，這的確可悲可笑。然而，生活中的我們是否也當過一條“鱷魚”呢？一點點的風浪就讓我們棄船上岸，一次小小的碰壁就讓我們放棄了一切夢想和努力，甚至最寶貴的生命……許多時候，我們失敗的真正原因在于：我們放棄了，面對近在眼前的已抽掉“玻璃板”的“小魚”，我們沒有去“再試一次”。科學家把這種現象叫做“自我設限”。
其實很多人的遭遇與此極為相似。在成長過程中，尤其是幼年時期，遭受外界以及家庭太多的批評、打擊和挫折，于是奮發向上的熱情、欲望被“自我設限”壓制封殺，沒有得到及時的疏導和鼓勵。即對失敗恐惶不安，又對失敗習以為常，喪失了信心和勇氣，漸漸養成了懦弱、猜疑、狹隘、自卑、孤僻、害怕承擔責任、不思進取、不敢拼搏的精神面貌。
一個人在一生中總要遇到各種各樣的磨難。不同的人面對磨難的`態度不同，有的人能夠經受住壓力和打擊，并在這種挑戰中錘煉自己的品格；有的人則會猶豫和彷徨，變得越來越消極，甚至從此一蹶不振。前者是成功的，后者是失敗的。
《生活的鏡子》讀后感2
學校里發了一本《生活的鏡子》，我看了，有一篇文章給我留下了深刻的印象。
這篇《仙鶴》講的是在我國北方的烏裕爾河那里，一個名叫虎兒的小男孩因為不懂區別鳥蛋，掏了兩只仙鶴蛋回家。爺爺為了保護仙鶴，自己孵蛋，不辭辛勞地把小仙鶴孵出來，并撫養大，直到小仙鶴歸隊。我讀了，很受感動。為的是爺爺為了孵蛋貢獻出了嶄新的黑布面、白羊皮大皮襖，為的是爺爺早、中、晚、夜里都摸上半個小時仙鶴蛋，為的是爺爺每天把小仙鶴帶到食物多的地方去吃食。我看到爺爺這樣保護仙鶴，又想到了很多。
世界上有許多保護環境的人，但也有許多殘害動物的不法分子。我真希望大家都能保護動物。蝗災的危害大家都很清楚，蝗群所經之處，糧食顆粒無收，給人們帶來多么大的.災難呀！這還不都是因為捕殺青蛙嗎？傷害動物等于傷害自己，某種動物泛濫成災的例子難道還少嗎？殘害動物的人們，快覺悟吧！不要再傷害動物了，他們是我們的朋友！如果生態失去了平衡，那我們將會遭受災難，如果等到那時你們才覺醒，那就太遲了！
讓熱愛環境的人們都攜起手來，讓我們一起為地球出份力，一起保護動物吧！因為，傷害動物等于傷害自己。為了我們這個美麗的世界，請放下捕獵的工具，融入到大自然中，去和動物交個朋友吧！
《生活的鏡子》讀后感3
朋友，你知道現在的社會這么發達是怎樣來的嗎？你知道你現在的幸福生活是怎么來的嗎？你知道為什么我國會突飛猛進，變得那么富裕？《生活的鏡子》將會告訴你這里的一切答案。
這本書的第一單元就介紹了科學的重要性，說明了科學技術是第一生產力。其實，它這里不止是在介紹科學，更是在介紹偉大的科學家。他們熱愛科學超出了愛自己的生命。有些科學家甚至整天待在實驗室里。經過艱苦的奮斗和研究，終于突破種種困難，研發了各式各樣的先進設備。為國家做出了偉大的貢獻，更為后人做出了好榜樣。他們的品質是那么得高尚，做什么事都有始有終，遇到困難都不退縮。成功了，也那么不炫耀自己的成就。就是這么默默無聞地做著.做著。從來沒有因為感到累而埋怨過。
比起我，那真是相差十萬八千里啊。他們的一個不怕困難，就足以使我自己無地自容。我何嘗不想向他們學習呢？可是，遇到困難如果經過相當長時間我都解決不了的話。那就會百分之百的打退堂鼓。看了書上的故事以后，我希望我自己能改過自新，甩掉以前那令人討厭的毛病。也許，還能超越科學家他們。不，那不只是個希望，我一定會超越他們的，一定會的。
我感謝《生活的.鏡子》這本書。它給了我很大的啟迪，給了我很大的勇氣。后面的許許多多也給了我許多知識。可能，不久的將來，我會成為學者.博士.科學家等等名人。我想，這絕少不了它對我的大大幫助。
《生活的鏡子》讀后感4
每次期末大考都是最擔心日子，因為我總是考不出好成績。今年的期末考試成績最不理想，語文數學全不合格，后來通過補考，勉強合格。考試不合格對我的壓力也很大，爸爸罵我讀書不好將來只能討飯；老師對我付出辛勤勞動，我竟已不合格補考回報老師；我內心也想過同學會對我嘲笑；父母的同事和鄰居問起我成績可我有口難言。
生活的鏡子中說：“面對一個陷入困境的人，憐憫似的施舍只會使他的自尊蒙上灰塵。我們應該做的，是幫助他拂去心靈的塵埃，讓他重新看見自己的價值與尊嚴”。
我知道我成績差的原因，上課沒有專心聽課，回家作業沒有認真去完成，愛玩愛看電視，有依賴思想，缺少自尊。照現在這樣發展下去，我會被成績最差而趕出校門，成為無書可讀的'流浪兒，后果是可想而知的。我語文數學不好，體育唱歌也不好，我要付出更大的努力，才能坐穩在教室里上課，我沒有后退的余地，將來沒有文化就意味著不能在社會上生存。更談不上為祖國、為人民做出貢獻。
20xx年12月21日星期日
指導教師：葉老師
寫得不錯！很有感情！
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