高中生意林的讀后感左右意林和讀者哪種適合高中生讀
當細細品完一本名著后，相信你心中會有不少感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編整理的高中生意林的讀后感左右意林和讀者哪種適合高中生讀，歡迎閱讀與收藏。
每一次閱讀《意林》時，總會為那一篇篇精美的文章所折服。這一本《意林》封面在話題欄中寫下了《龍圖騰在哭泣》，信手翻到這一篇文章，看了起來。
“在遙遠的東方有一條龍，他的名字就叫中國……”文章前是這首令所有人為之自豪的歌，接著文章便將那件取消龍圖騰的經過娓娓道來，在對龍與人心加以深度地解析，最后在文章末尾的慷慨陳辭中表示了對其的憤慨，整篇文章慷慨激昂卻不失冷靜的頭腦，令我對這件事有了最深刻的了解。
龍，作為中華民族的象征，他是充滿神奇智慧的蛇身，魚鱗，馬頭，獅鼻，虎眼，牛舌，鹿角，象牙，羊須，鷹爪，狗尾，這些動物中的精華匯聚在一起，于是，一個能呼風喚雨，騰云駕霧，又能翻江倒海的神圣圖騰誕生了。龍圖騰，傳承了幾千年，龍文化是中國人智慧的結晶，它是中國人為之永遠自豪的標記，它是無數中國人民心中力量的源泉，它令世界上所有的中國人都自豪的向別人說自己是龍的傳人。
龍是智慧、吉祥、美好、尊貴的象征，而在英語單詞“Dragon”中竟成了邪惡、恐怖的代名詞，這與我國的傳統文化大相徑庭，是對中國文化的一次沖擊，一些人為了不讓老外誤會，討好性的提出要取消龍圖騰，這是一種自我貶低，為了討好老外，甘愿拋棄自己的祖國的文化、甘愿拋棄自己的民族自尊，這是一個人沒有血性的象征，當你甘愿拋棄一切關于祖國的傳統，跟在老外后面行走時，你與漢奸有何區別？有句話說的好“跟在別人后面走，通常不會比別人走得遠。”我們連自己的國家都舍棄了還談什么與各大強國競爭于同一個世界舞臺呢？
在世界舞臺上我們要與強國看齊的不是傳統文化，而是發達國家先進的科學技術，虛心學習，奮起直追，那倒未嘗不是好事，不要因為國家實力強而對其所有文化一概而論，如果我們只會模仿強國跟在強國身后，做一個惟命是從的小跟班嗎？既然如此，我們何必還要稱自己為中國人呢？所以，我的中華精神在龍的身上，拋棄龍就是拋棄我們中華民族的根本，沒有幾千年傳承下來的文化，何談古老美麗的中國呢？
長嘆龍圖騰，給我們的是一種反思，愛護國家的文化，就是愛護國家的根本。愛護文化便是愛護國家，只有真正的愛國，才會讓龍圖騰永遠印刻世界強國的舞臺上。
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