青銅葵花讀后感作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的青銅葵花讀后感作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青銅葵花讀后感作文1
今年寒假，我們老師讓我們讀一本書，書名叫青銅葵花。
書里有2位主人公生活在一個叫大麥地的地方，一位是女孩，名叫葵花，還有一位小男孩，名叫青銅，小女孩很可憐，因為她的媽媽在她很小的時候就去世了，就因為這個，大麥地里的小朋友都不愿意和她玩，有一天青銅出現(xiàn)了，他看到葵花很可憐，就答應(yīng)和葵花玩了，就在葵花享受青銅和她玩的時候，就在一次旅行中，葵花的爸爸很不幸，將船墜入河中，因而死亡。
葵花從此就變成了孤兒，而青銅也不例外，青銅是個啞巴。
就在這時候，大麥地里的人正準備把葵花找個人家收養(yǎng)的`時候，青銅舍不得讓葵花走，答應(yīng)了讓葵花在他家生活，青銅家也不富裕，青銅12歲了還沒上學(xué)，在家里人叫他去上學(xué)的時候，突然說：“讓葵花去上學(xué)”在青銅家里，讓一個孩子去上學(xué)都很費勁，沒辦法讓兩個人上學(xué)，青銅一家人心底非常善良，為了讓葵花好好上學(xué)，它們就做葫蘆鞋，在街上買。
后來，妹妹看哥哥比自己大，就叫他寫字，識字，葵花把自己知道的漢字，一個個的都叫會了哥哥，青銅現(xiàn)在也會了不少字。
最后，青銅又可以說話了。
青銅葵花讀后感作文2
《青銅葵花》這本書講的是一個名叫葵花的城里小女孩，跟隨她的爸爸到了鄉(xiāng)下去勞動。葵花在那里認識了一個與她差不多大小，名叫青銅的鄉(xiāng)下小男孩。一天早上，葵花的'爸爸劃船到河對岸的一片葵花田里去畫葵花，可是當他劃船返回時，突然刮來了龍卷風(fēng)。把他畫的葵花全部卷了起來，又全部掉到了水里，他伸手去撿畫，結(jié)果一不小心掉到了河里，幾分鐘后，人們只找到了船、畫和畫夾。
葵花成了孤兒，人們想在河對岸的大麥地村找個人家收養(yǎng)葵花，他們都很喜歡葵花，可葵花選擇了青銅一家。他們家不富裕，但生活得很快樂。
幾年后，有幾個城里人要接她回去，她不愿意。爸爸媽媽也不愿意，青銅更不愿意。可是爸爸媽媽卻為了葵花的前途，硬把她推上了大船走了。葵花最終還是回到了城里。
讀完《青銅葵花》這本書，我懂得了這樣一個道理：人生像是一次旅行，每一個階段會有不同的同路人，但是，道路卻終究各不相同。對于曾經(jīng)同行過的朋友和親人，要心懷感激，如果分離，也要彼此祝福，快樂地活下去。
青銅葵花讀后感作文3
自從，我讀完了《青銅葵花》這本書后，頓時，讓我明白了一個道理：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦覺不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強者。也讓我感受到了，小巨人要經(jīng)歷痛苦過后，才能成為大巨人。
《青銅葵花》這本書，主要講述的是：葵花的父親帶著年僅7歲的葵花來到了一個小村莊里，一次偶然的機會，讓她認識了青銅。從此，倆人在無聲的世界里以兄妹相稱并成為了好朋友，他們一起生活、一起……但是，美好的日子并不久遠，在葵花12歲的.那年，殘酷的命運又將葵花召回了那個屬于她的城市。從此以后，青銅就天天來到蘆葦蕩邊，遙望著妹妹葵花生活的地方。終于，功夫不負有心人，葵花回來了，而青銅也會說話了，雖然說得口齒不清。
在我讀完這本書后，我不小心，讀到了這樣一段話：我們應(yīng)當敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!
而《青天葵花》所講的就是這個意思。
青銅葵花讀后感作文4
小的時候，我一直都想快點長大，像過家家一樣。可是，我看了《青銅葵花》才對長大有了新的認識。
這是一個美麗而讓人傷心的故事，女孩葵花和男孩青銅因特別的機緣成了一家人。兩個人從七歲到十二歲，經(jīng)歷了許多挫折和磨難才有了今天。
這年的三月，蝗蟲突然襲擊，人們措手不及，蝗蟲飛過的'地方像剃了頭一樣光，這里的人們?yōu)榱松妫行┌岬搅顺抢铮Ｏ碌娜酥荒艿匠靥吝叞翘J葦，挖野菜為生。青銅和葵花也不例外，可是盧根早晚會被扒玩，葵花堅定的說：“我決定去江南采銀杏。”作為一家人，青銅被葵花的那句話感動了，他決定跟葵花一起去。他們在危難之際表現(xiàn)出來的堅毅、果斷和友愛更讓我感動。
這個故事讓我想起了五月十二日汶川大地震的那些失去父母的孤兒們，和那些受傷后需要幫助的人們。希望他么也能像葵花和青銅能勇敢的和困難作斗爭，渡過難關(guān)。
成長的路上是要面對重重困難的，我也會像青銅和葵花一樣在困難面前不低頭，一定要克服。
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