假如給我三天光明讀后感小學(xué)
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的假如給我三天光明讀后感小學(xué)，歡迎大家分享。
假如給我三天光明讀后感小學(xué)1
提到海倫·凱勒和她的那本不朽名著——《假如給我三天光明》，也許很多同學(xué)都不陌生，在許多的報(bào)刊書籍中都對(duì)海倫·凱勒及她的這本書，給予過(guò)或多或少的介紹。
我在這里想談?wù)勛约鹤x完這本書以后的感受。現(xiàn)在，有許多同學(xué)都感到英語(yǔ)難學(xué)，的確，我們?nèi)狈Ρ匾恼Z(yǔ)言環(huán)境，很難自然而然地學(xué)會(huì)英語(yǔ)，可是同學(xué)們，你們想過(guò)沒(méi)有，海倫·凱勒從小就聽不見、看不見，但是她在上學(xué)時(shí)一共學(xué)會(huì)了多少門語(yǔ)言嗎?有五門之多——英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)，更難能可貴的是她在根本看不見的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成幾何圖形的辦法學(xué)會(huì)了幾何，并最終以優(yōu)異的成績(jī)考入了哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。
讀完這本書的'又一感受是：我的眼睛比以前更明亮了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫·凱勒在書中諄諄教導(dǎo)我們，不要對(duì)我們周圍的世界熟視無(wú)睹。要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)、張大耳朵去聆聽我們這個(gè)世界的美，更要勇敢地去發(fā)現(xiàn)和探索我們周圍的一切。誰(shuí)說(shuō)海倫·凱勒看不見、聽不見，她所看到的和聽到的也許要比我們這些正常人所看到的和聽到的要多得多呢!
同學(xué)們，讀完了我的上述讀后感之后，你還畏懼學(xué)英語(yǔ)嗎?我們有一雙明亮的眼睛，有一對(duì)靈敏的耳朵，是不是很幸福?美好的世界就這樣完完全全的呈現(xiàn)在我們的面前，還猶豫什么呢?
假如給我三天光明讀后感小學(xué)2
馬克·吐溫說(shuō)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”這本海倫的《假如給我三天光明》給了我深深的震撼。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給他人帶來(lái)光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，她用心帶給自己和他人光明，用知識(shí)充實(shí)自己的生活，她讓人明白了如何看透、理解、感悟人生!同時(shí)莎莉文老師更讓我們欽佩，她不慕名利，陪伴和幫助海倫實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想，把畢生的`精力和愛(ài)都投入到海倫·凱勒成長(zhǎng)的路上，成就了偉大的人物——海倫·凱勒。
海倫和她的來(lái)時(shí)所做的一切令人尊敬、折服。在頗多感觸之后，我開始認(rèn)真思考今后的生活目標(biāo)和方向。
一、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。知識(shí)給了海倫生活的勇氣，使她在人生中找到了人生的光明。而我們也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，讓自己在各方面更上一層樓。
二、珍惜擁有的一切，盡力做好每一件事情。海倫能在一個(gè)無(wú)聲無(wú)光的世界中找到一個(gè)美麗的天地，而我們又有什么理由不好好珍惜所擁有的先天的優(yōu)越條件，做好每一件事呢?
三、保持樂(lè)觀、向上的良好心態(tài)。人生會(huì)遭地域遇到許多不公平，諸如地域的、遺傳的，都是人出生前無(wú)法選擇的。海倫在巨大的打擊下沒(méi)有怨天尤人，而是樂(lè)觀向上地面對(duì)。我們也應(yīng)該以樂(lè)觀向上地心態(tài)去面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我們應(yīng)該像海倫·凱勒一樣，做一個(gè)不屈不撓、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
假如給我三天光明讀后感小學(xué)3
這個(gè)暑假我讀了一本書，書名叫《假如給我三天光明》。讀完深有感觸。
作者海倫·凱勒，她是美國(guó)盲聾女作家、教育家。書中講道：海倫.亞當(dāng)新是一位盲童，她說(shuō)：“如果給我三天光明，第一天，我要看人。他們的善良，寬厚和友情是我覺(jué)得值得到世上來(lái)走一遭。”“在我見到光明的第二天，我要起個(gè)大早，在黎明之際，去看黑夜是怎樣變?yōu)榘讜兊摹！薄霸诘谌斓那宄浚覍⒃僖淮螕肀Ю杳鳎⒘⒓慈ふ倚碌南矏偂Ｒ驗(yàn)槲蚁嘈牛瑢?duì)于那些真正看的見的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。”
從這三小段話中我深深的被海倫渴望光明的心打動(dòng)，對(duì)我們清晨睜眼的白天對(duì)她來(lái)說(shuō)都是奢望。海倫本身也是一個(gè)聰明活潑的小女孩，半歲的'時(shí)候就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，剛一歲就會(huì)走路，她比一般大的小孩聰明的多，好學(xué)的多，然而好景不長(zhǎng)，時(shí)光總是結(jié)束的太快了，19個(gè)月的時(shí)候，連日的高燒使她昏迷不醒，當(dāng)她醒來(lái)時(shí)耳朵聾了，眼睛瞎了，一張靈巧的小嘴也不會(huì)說(shuō)話了，這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，這種痛苦是無(wú)法忍受的。
海倫的一生是不平凡的，是“不平靜”的。但她身殘志堅(jiān)，求知若渴，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的聾啞人。我們真應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了一定要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
假如給我三天光明讀后感小學(xué)4
“在通往成功的道路上，如果碰到了意想不到的障礙，不打退堂鼓，努力，努力，再努力是最好的選擇。”這句話是我讀完《假如給我三天光明》后的感受。
海倫·凱勒在1880年6月27日生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯咯姆的城鎮(zhèn)。在海倫一歲半的時(shí)候一場(chǎng)突如其來(lái)的高燒把她投入一個(gè)混沌無(wú)知的世界里，從此再也看不見，再也聽不見周圍世界的一切。但是，海倫并沒(méi)有放棄，在安妮·莎莉文耐心的幫助下成為了一名慈善家，教育家，演講家，并以優(yōu)等成績(jī)從哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院畢業(yè)。
如果你是一個(gè)集盲、聾、啞于一身的`殘疾人，你是選擇在黑暗而又寂寞的世界里默默地度過(guò)自己的一生，還是試著嘗試可能的一切?海倫就是這樣的殘疾人，她憑著手摸認(rèn)識(shí)周圍的世界，最后變成通曉五種語(yǔ)言，知識(shí)淵博的學(xué)者，她很特殊嗎?不，她和其他人沒(méi)有兩樣，但她比別人多出了一份努力，一份汗水，一份艱辛。我想：如果我們碰到挫折，碰到困難，碰到了意想不到的障礙，不能就此罷休，不能退縮，不能打退堂鼓，要有毅力，否則就會(huì)前功盡棄，什么都沒(méi)有了。有一首歌唱的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”每個(gè)人都是經(jīng)歷了大風(fēng)大雨過(guò)來(lái)的，想要多大成就，就得付出多大努力。
讓我們這些年輕人，經(jīng)歷更猛烈些的暴風(fēng)雨，鍛造自己更美好的未來(lái)吧!
假如給我三天光明讀后感小學(xué)5
在這個(gè)暑假里，我在姐姐的陪同下認(rèn)真地讀完了世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作——《假如給我三天光明》。這本書的作者用她的毅力深深地打動(dòng)了我。她是一名盲聾女作家和殘障教育家。正如一句話說(shuō)：上帝是公平的，當(dāng)他為你關(guān)上一扇門時(shí)，總會(huì)為你打開另一扇窗。即使她雙目失明，兩耳失聰，但她自強(qiáng)不息，克服巨大的困難成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾啞人。她就是—海倫·凱勒，一個(gè)不為命運(yùn)所屈服的人，我敬佩她!
在看完這本書后，我陷入了一片沉思。盡管她看不見，但她仍珍惜每一天。我們呢?好好反省自己，我們每天都在干什么?天天對(duì)著電腦，看電視，玩游戲，還是上QQ呢?不顧父母的勸告，不眠不休的.玩這玩那?這說(shuō)出來(lái)該有多可笑。我們有健康之神的眷愛(ài)，卻不懂得珍惜。而她從小要學(xué)會(huì)適應(yīng)黑暗，她從小就失去了正常的視覺(jué)，聽力和說(shuō)話的能力。反而是她教會(huì)了我要珍惜時(shí)間，甚至讓我懂得要感激不幸，感激苦難，學(xué)會(huì)感激我們生命中的一切。我感謝你，是你讓我明白應(yīng)該如何去面對(duì)不幸，如何去迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，是你讓我知道，應(yīng)該珍惜我所擁有的一切!
每個(gè)人的一生都不可能風(fēng)平浪靜，總有些曲折，正是因?yàn)檫@些起伏才使我們的生活豐富多彩!讓我們拋棄以前所有的壞習(xí)慣，從現(xiàn)在開始珍惜我們的每一天!
假如給我三天光明讀后感小學(xué)6
最近，我細(xì)細(xì)品味了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》這本書。看完后，我的心情如波濤般洶涌，久久不能平靜。
《假如給我三天光明》主要講述了：海倫·凱勒一生中只有十九個(gè)月的光明和聲音，而她在莎莉文老師的幫助與關(guān)愛(ài)下，克服了種種困難，以常人無(wú)法想象的毅力，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，成為一名慈善家、教育家。
在書的開始有這樣一句話令我印象深刻：人類精神的美一旦被認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在她的生活和生活樂(lè)趣中，海倫·凱勒給我們這些沒(méi)有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課。
其實(shí)，不僅是海倫·凱勒，我國(guó)史學(xué)家談遷，不也是靠著“厄運(yùn)打不垮的信念”，歷經(jīng)艱險(xiǎn)才完成了明朝編年史《國(guó)榷》，而司馬遷也正是靠著這種信念寫出了名垂千史的`《史記》。
還記得自己小時(shí)候練習(xí)騎車時(shí)，總是不停地摔倒，有好幾次都想放棄了。但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，總有一個(gè)聲音在鼓勵(lì)我：加油，你一定能行的。只要有頑強(qiáng)的品質(zhì)和堅(jiān)定的信念，希望之光就能驅(qū)散絕望之云。這個(gè)信念一直支撐著我，讓我每次在摔倒后都能堅(jiān)決地再爬起，繼續(xù)，直至成功。
有句歌詞唱得真好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!是啊，無(wú)論遇到什么樣的絕境，我們都要向海倫·凱勒一樣，用頑強(qiáng)的品質(zhì)和堅(jiān)定的信念面對(duì)人生，那么奇跡就會(huì)出現(xiàn)!
假如給我三天光明讀后感小學(xué)7
在這個(gè)愉快的假期里，我看了一本書，叫《假如給我三天光明》。通過(guò)這本書，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體，她用其勇敢的方式震撼了世界。她是誰(shuí)?她就是海倫·凱勒(以下簡(jiǎn)稱為海倫)，一個(gè)生活在黑暗中，卻又給人類帶來(lái)光明的女性。
海倫因從小得了重病，沒(méi)有及時(shí)醫(yī)治，導(dǎo)致她成了一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的弱女子，但她仍創(chuàng)造了一系列的奇跡。這是因?yàn)樗幸活w不屈不饒的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)去擁抱世界……
大家想想，連一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人都可以創(chuàng)造奇跡，而我們五官四肢齊全的人卻……我們竟然連一個(gè)超殘人(多處殘疾的殘疾人)都比不過(guò)!那是因?yàn)樗m然是一個(gè)盲聾啞的殘疾人，但她卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的`真摯熱愛(ài)。健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
看了這本書，我懂得了：無(wú)論你面對(duì)著多大的挑戰(zhàn)，你都應(yīng)該以健康的心態(tài)勇敢的去面對(duì)，要知道世界上是沒(méi)有什么做不到的事情。
這本書真是我的良師益友。
假如給我三天光明讀后感小學(xué)8
暑假里我讀完了海倫·凱勒的自傳體小說(shuō)《假如給我三天光明》。書中的主人公海倫·凱勒在出生十九個(gè)月的時(shí)候不幸患病，兩耳失聰，雙目失明，可是在家庭老師莎莉文的幫助下，她不僅以優(yōu)異的成績(jī)從哈佛大學(xué)畢業(yè)，后來(lái)還成為了卓越的社會(huì)活動(dòng)家。她到世界各地發(fā)表演說(shuō)，為盲人和聾啞人教育事業(yè)籌集資金，她以自己的意志和精神贏得了世界各國(guó)的崇敬，不僅獲得了美國(guó)公民最高榮譽(yù)——總統(tǒng)自由勛章，還被推選為世界十大杰出女性。
海倫的故事讓我很感動(dòng)，但是同樣讓我感動(dòng)的還有她的家庭老師—莎莉文。在海倫七歲的時(shí)候，是莎莉文老師的到來(lái)徹底改變了她。那時(shí)的海倫由于家人沒(méi)有原則的溺愛(ài)而無(wú)法無(wú)天，就像一頭無(wú)人能馴服的'小野獸，從不與人溝通，也沒(méi)有人走進(jìn)過(guò)她的內(nèi)心世界。幼小的她對(duì)周圍的一切充滿了警惕，獨(dú)自在黑暗中摸索。在孤獨(dú)絕望的時(shí)候，只能用揮拳，腳踢，尖叫這些方式來(lái)發(fā)泄自己的不安。正是莎莉文老師打破了海倫五年來(lái)的生活習(xí)慣，教給了海倫一種認(rèn)識(shí)世界的方式：用自己的愛(ài)去感受世界最美好的一面，去善待每一個(gè)生命。
莎莉文老師不僅教會(huì)了海倫書本知識(shí)，還讓海倫學(xué)會(huì)了體會(huì)生活，學(xué)會(huì)了與人溝通和交往。是莎莉文老師讓海倫變得樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了用微笑面對(duì)一切;學(xué)會(huì)了珍惜，把握身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
【假如給我三天光明讀后感小學(xué)】相關(guān)文章：
《假如給我三天光明》經(jīng)典語(yǔ)句摘抄11-12
假如給我三天光明好詞好句08-01
課文《假如給我三天光明》教案03-30
《假如給我三天光明》閱讀心得05-08
假如給我三天光明讀后感大全《假如給我三天光明讀后感》02-24
初中品讀《假如給我三天光明》筆記12-08
假如給我光明讀后感01-06
假如給我三天光明心得體會(huì)02-17
《假如給我三天光明》讀書報(bào)告04-17