昆蟲記4年級學生讀后感
當細細地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編收集整理的昆蟲記4年級學生讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
昆蟲記4年級學生讀后感1
科技創造未來廬山游記關于河水污染的感想20年后的我種大蒜回憶傷痛假如世界上沒有戰爭祖國發展我成長，家鄉變化我快樂周記《昆蟲記》是一部昆蟲學的傳世佳作，深刻地描繪一種或幾種昆蟲，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等昆蟲習性。作者介紹了昆蟲的本能、習性、婚戀、繁衍、死亡。
讀了《昆蟲記》這本書，我知道了關于昆蟲的很多不為人知的事情，比如在田野里經常閃爍著亮光，大家都知道是螢火蟲的杰作吧!以前，我以為螢火蟲只吃樹葉、草，讀了《昆蟲記》后，我大吃一驚——螢火蟲竟然是肉食性動物，主要獵物是蝸牛。螢火蟲先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。螢火蟲會發光是因為發光帶上面有層白色涂層，是有一種非常細膩的'顆粒構成的。然后由白色涂層供了可氧化物質，導管則輸進了氣流，當可氧化物質與氣流相遇，變產生了光。
讀了《昆蟲記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲界里還有很多不可思議的事情。小朋友們，讓我們好好學習，長大后去探究昆蟲界的事情吧!完成法布爾還沒完成的事。
昆蟲記4年級學生讀后感2
最近，我讀了《昆蟲記》這本書，我認識了喝樹汁的蟬，吃蝸牛的螢火蟲，愛吃萵苣葉的小蟋蟀……令我大開眼界。
書中，作者法布爾向我們展現了一個絢麗多彩的昆蟲世界，一個生機勃勃的大自然。這本書詳細記載了昆蟲的生活習性、捕食方法等。作者家庭條件不是很好，但他甘愿自己一生清貧，卻用自已的`一生去觀察昆蟲、了解昆蟲。法布爾對昆蟲的熱愛與執著深深的打動了我。
在作者眼里，蒼蠅是“環衛工人”，對大自然有貢獻，管蟲會自己穿衣服，赤峰竟然可以給食物保鮮，甚至在作者看來一些昆蟲是比人還聰明的……這一切，都讓我贊嘆與驚訝。
讀了這本，我發現書中字里行間都流露著作者對大自然，對昆蟲的喜愛與敬佩。法布爾以人類的視角，展現昆蟲的靈性。讓我們對昆蟲有了新的認識，也對這個神奇的大自然產生了興趣與好奇�？梢赃@么說，這本書是作者對昆蟲、對自然的熱愛與尊敬。
《昆蟲記》這本書是一部文學巨著，更是一部科學百科。我們要像昆蟲們一樣：有著不服輸的精神，有著堅韌不拔的意志力。
像作者法布爾一樣：有著對大自然的熱愛，對生物的尊敬！
昆蟲記4年級學生讀后感3
有一個人，他是偉大的昆蟲學家、文學家法布爾。為了描寫昆蟲，他不辭辛苦，對昆蟲細心觀察和研究，創作了《昆蟲記》這本著作。既然他是昆蟲學家、文學家，那里面的文章應該特別得精彩。
從書中，我知道了很多的知識，比如蒼蠅、金龜子、皮蠹等等，也沒有我們想象得一無是處，它們還是群環境清潔工，反之我們喜歡的小螞蟻、螢火蟲卻是搶奪者和食肉者。不過，最有趣的還是描寫有蟬的章節了。
在蟬和螞蟻的寓言中，描寫蟬在夏日里歡唱，在冬日里卻向螞蟻討食。事實上不是這樣的。法布爾用事實反駁了這一切。
在現實中，在干旱的夏季里，螞蟻等動物如饑似渴。蟬卻對水荒不屑一顧，它用它的鉆頭鉆了在樹枝上的'一口井，就可以解決對水的需求了。其他動物看見這口井之后，就蜂擁而至，其中包括特別多的螞蟻。最終螞蟻搶掠了這口井。
這個事實告訴我們很多個道理，比如在困難里，要自己想辦法解決，而且要低調，再困難也不要掠奪別人的東西；對壞人也不能忍讓，那樣壞人只會更加肆無忌憚、趁火打劫。
小小的章節里，就領悟出好幾條道理，那這么厚的一本書，能領悟出多少道理呢？
昆蟲記4年級學生讀后感4
有這么一個人，他擁有一塊地，一塊打拼了40年來之不易的地。他沒有用這塊地做棟豪華的房屋，讓自己疲勞的雙手雙腳得以平靜；他沒有用這塊地做棟能直插云天的大樓，讓自己40年的付出得到回報。他而是用這塊地來保護大自然的一切一切，同時探索著昆蟲的奧秘，寫下了一部震撼人心的著作《昆蟲記》，而那個人便是亨利·法布爾。
法布爾用他那閃爍著光芒的眼睛和手中充滿想象力的.筆，把一只只不起眼的昆蟲寫成了擁有人一樣性格的靈性動物，似乎它們也會笑，也會哭，過著和人一樣的生活，都有著自己的個性。如：勤勞的蟬、貪吃的卷心菜毛蟲、兇殘的狩獵者、樂觀的蟋蟀……但給我印象深刻的，確實會剪葉片的樵葉蜂。樵葉蜂寄居在蚯蚓的地道里，地道里陰暗、潮濕，它便用自己與身俱來的特點在植物的葉子上剪下小圓片，保衛自己的家園。你看，昆蟲的智慧已經突破我們人類的想象了吧？
《昆蟲記》這本書使我受益匪淺，這本書中蘊含的知識無窮無盡，法布爾的智慧更是讓我們佩服得五體投地。今天，讓我們也去仔細挖掘身邊所有不知道的事，探索大自然的奧秘吧！
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