讀后感200字初中（通用38篇）
當仔細品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編整理的讀后感200字初中，歡迎大家分享。
讀后感200字初中 篇1
媽媽把《巧克力味的暑假》一書買回來后，我當天就一口氣看完了。我很羨慕項心儀有這么要好的朋友。媽媽問我為什么暑假是巧克力味的呢?我說，因為她們的暑假就像巧克力的味道一樣充滿了苦澀和甜蜜，苦的是她們特別要好的四個好朋友因為小學畢業而勞燕分飛，甜的是后來她又交上了新的朋友，有了新的生活。
我的.暑假是什么味道的呢?思來想去，好像只有甜蜜，那應該就是哈蜜瓜的味道了。
真希望以后我也能像她們一樣擁有知心的好朋友，說說自己的心事，控訴控訴自己的父母，探討一下武功秘笈。
想想就覺得很美!
讀后感200字初中 篇2
讀了《巧克力味的暑假》之后，我徹徹底底地品味到了暑假巧克力的味道。
這個故事的主人公叫“項心儀。對小學畢業的她來說，這個快樂又孤獨的暑假生活令他嘗到了畢業的`奇妙滋味。曾經與她相處六年美好時光的幾個好伙伴，在畢業后就要分開了，心中那無比漫長的孤獨和悲傷，只有她自己一個人能體會。幸運的是，她遇到了帶給她快樂的新同學、新朋友。
友誼的滋味對每個人來說，是巧克力般的又苦又甜!友誼對每個需要關心的人都極其重要，我祝福世界上的每一個人，有一段美好又珍貴的友情!
讀后感200字初中 篇3
輕輕合上《傾聽生命》這本書，閉上眼睛，細細地感受自己的心跳�！皳渫�，撲通”多么奇特的聲音，我情不自禁地在心中感嘆：這就是生命的旋律……
生命從哪里來？這沒有人知道，似乎是他自己自然而然得就形成了生命，沒有任何人的指使。人們都說生命是個奇跡，但是當我讀完《傾聽生命》后我認為生命不僅本身是個奇跡，他還可以創造奇跡。像這樣的奇跡似乎是比天上的星星還多，永遠都數不清，因為每一天都有奇跡在誕生，無論是人類，動物，還是植物這些都是生命，都是一個個獨一無二的奇跡。
在這些奇跡之中，還有一些奇跡中的奇跡。四川九寨溝的樹木雖然生長在如劍砍刀削，怪石錯落的.懸崖間，但是他們卻綠得耀眼，那些樹將根深深地扎于巖縫之中，用他們堅韌的生命向人們展現著什么才是撼人心魄的奇跡。雖然他們無法改變環境，但是可以改變自己。他們用勇敢與智慧將苦悶化為了動力，用柔韌的身體來抗御風雨，用他們頑強的生命來完成夢想
讀后感200字初中 篇4
“當小女孩打開小屋的門的時候，一大群的螳螂、螞蚱和螢火蟲從小屋里鉆出來。小女孩見了，幸福地笑了。”我用心讀完了這篇文章，竟感動得熱淚盈眶。
這篇文章主要講了小女孩在三種動物最冷的'時候，給他們做了一個樹皮小屋。而昆蟲們在小女孩生病時，給她唱歌、跳舞。很快，冬天過去了，太陽暖洋洋的。小女孩去看那三只昆蟲，發現他們已經死了，但他們生了很多孩子來陪伴小女孩。
我是一個字一個字地去讀，因為我想知道它的含義。我知道了!我們的生活，就是一面大大的鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭。所以，我們要多去幫助那些需要幫助的人；那樣，在我們需要幫助的時候，也會有很多人來幫助我們。一定要記�。嘿浫嗣倒�，手留余香。
我們一定要做到，人人為我，我為人人的這種高尚的品德！
讀后感200字初中 篇5
《雪地尋蹤》這本書是由作者維·比安基寫的。這本書用生動的語言描寫了一個個關于人和動物相處的動人故事。
《雪地尋蹤》講述了許多動物的故事，如《我的.狼狗，我的萊依》、《大山貓傳奇》等等。它們都是我最喜歡的故事。這些動聽的故事描述了動物的無助和一部分人類的貪婪與邪惡。
幾乎每一篇文章的每一句話都能讓我內心哭泣與憤怒。像：“木耳索克用長毛蓬松的鼻臉，緊緊依偎著老守林員安德雷奇，它抬起頭來，發出低聲哀鳴，哀鳴中充滿了憂傷……”這句話選自《大山貓傳奇》，當我要翻到下一頁的時候，就會小心翼翼的，生怕讓那只大山貓更加憂傷……
這本書告訴我們了一個大道理：一定要善待動物，動物也是生命，要讓動物們感到快樂！送給大家一首小詩：我始終不明白，要動物跳火圈，到底有何樂趣？給它掌聲，不如給它奔跑的空間；我也想不通，把野獸變成小乖乖，究竟有何意義？給它憐愛，不如給它狂野的自由。
讀后感200字初中 篇6
《簡愛》這本小說，主要通過簡愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。由于后來洛伍德學校生活學習條件的改善，善良的譚波爾小姐的關心和教育，使得簡愛得以在那里生活八年，如她自己所說，“較為和諧的思想，較有節制的感情，已經在我的心中扎了根�！�
然而，譚波爾小姐結婚離去給予她的刺激，使她感到保持平靜的理由已經不復存在，她追求的本性，她往日的激情，又在她矛盾復雜的個性中占了上風，使她想起真正的世界是廣闊的.，一個充滿希望和憂慮，激情和興奮的變化紛呈的天地，正等待著敢于闖入，甘冒各種風險尋求人生真諦的人們。
她對八年來的生活常規突然感到了厭倦，于是她毅然登上了廣告，應聘去桑菲爾德做了家庭教師，走上了新的人生旅程。
讀后感200字初中 篇7
借了一本《史記》。這是一本能豐富頭腦的神奇的書。里面有殘暴的.秦二世，崇武的漢武帝，還有臥薪嘗膽的勾踐……
這本書中的人物個個栩栩如生，有著鮮明的個性，優美的文字讓我讀起來仿佛置身于一個個優美的意境中。其中我最喜歡《皇帝造車》這篇文章。
這篇文章講述一個叫公孫軒轅的人，一生下來便于眾不同，目光如電，閃爍著神靈之氣。三個月后就能呀呀學語，三歲時已能言善辨。那時沒有車子運東西，要步行。他就發明了帶轱轆的車子，還發明了指南車。炎帝族和黃帝族世代通婚，不久便融成為華夏族，我們常把自己稱為炎黃子孫。
從這篇文章，我明白了，作為一個中國人，要像黃帝那樣為自己的國家做出貢獻。所以我要好好學習科學知識，為祖國的建設作出貢獻。
讀后感200字初中 篇8
這個月，我們班的“漂流書籍”是《波麗安娜》。
這本書主要講的是：一個叫波麗安娜的小女孩失去了父母，只好住在脾氣古怪、非常傲慢的姨媽家里。在這里，她遇到了種種困難，但她總是樂觀的'面對，并從中發現快樂，去享受它。波麗安娜把這個過程叫作“快樂游戲”。漸漸地，她的這種游戲感染了鎮上所有人，。從那以后，人們遇到困難時，總是樂觀面對，從中發現快樂，使整個小鎮都變得朝氣蓬勃。大家都非常感謝波麗安娜�？墒�，一天下午，因為一場車禍，波麗安娜再也不能走路了。人們知道以后，都前來探望她，并祈求醫生能治好波麗安娜。最后經過大家的努力，波麗安娜終于可以走路了。
讀完這本書，我明白了一個深刻的道理：人在面對困難時，絕不能退縮，要勇敢地快樂的去面對。
在生活中，像波麗安娜這樣的人還有很多，如霍金、張海迪等，他們都是我們學習的榜樣。我們應該學習他們那種不屈不撓、百折不回、勇往直前的精神。
讀后感200字初中 篇9
大自然是美麗的，也是殘酷的，《雄獅去流浪》是一個有些悲傷的故事。
雄獅長大后是要被趕出獅群的，被趕的雄獅如果沒有爭到一片地盤，就是流浪雄獅。故事是這樣的：從一個獅群趕出了五只雄獅，老大被長頸鹿踩死了，老二與野豬同歸于盡，老三死于人類的槍口之下，老四身陷泥潭。只有老玄——紅飄帶活了下來，歷盡坎坷成了獅王。
有人說自然過于殘酷，一只獅子的成長之路都這樣崎嶇，從家中被趕出不說，天天都九死一生地去獵食。命運這樣小氣，一只獅子也不放過。
有人說雄性的本性過于自私，為了自己一點也不想孩子會怎樣，只是天天守著領地享福。但我認為優勝劣汰是保證種族興旺的根本，是大自然的自己保護，有活下去的.，一定就有活不下去的，這是大自然的生存法則。
物競天擇，適者生存。永遠是不變的真理。
讀后感200字初中 篇10
今天，我們學習力我不能失信后使我深受啟發。
課文講的是在宋慶齡小的時候，有一次接到邀請，要去看一位伯伯，他家有很多漂亮的鴿子宋慶齡很想去看。但想起和一個好朋友約好了，
今天要找她學疊花籃，她就忍痛割愛的拒絕了邀請。非常守信用。讀完這篇課文，我很佩服宋慶齡的誠實、守信。想起我做的有些事，實在是不對。
一個星期天，媽媽和我約好了她說：“今天上午你把作業寫完，我下班回來給你買漢堡�！闭f完媽媽上班去了，媽媽走了沒一會，我就不寫了，找同學玩去了。等媽媽下班回來，給我帶來了漢堡，問我作業寫完了嗎?我輕描淡寫的說：“沒有，我一會都寫�！笨涩F在想一想那是我的.不對，我太不守信用了。使得媽媽很不高興。
所以我下決心，以后要做一個和宋慶齡一樣講信用的人。
讀后感200字初中 篇11
讀了《草房子》這本書，我感到了無限的愛與歡樂。
《草房子》這本書講述了生活在油麻地小學的孩子們與草房子的幸福生活。七個標題引領出一個個精彩絕倫的故事，每讀一遍，這些故事就更加扣人心弦。
在《艾地》這一章中，堅強的秦大奶奶與學校搶地的故事，一次次在我的眼前放映著，我仿佛看到那一片金色的麥子在陽光的照耀下金光閃閃。銀發老人坐在夕陽下獨自嘆息：“多好的麥子啊，可惜輪不到我收了�！蔽曳路鹂吹角卮竽棠淘卩┼┎恍莸貭庌q著，雖然她孤身一人，但她的那種毅力還是讓我震驚了。
讀完一個個充滿愛的故事后，我真想去看看那座有著無限童真的`草房子，看看溫柔懂事的紙月，可愛的柳柳，開朗的桑桑，英俊的陸鶴，帥氣的蔣一倫老師。
看完這本書，讓我想起了許多像秦大奶奶一樣的空巢老人，她們無依無靠，但她們從不需要什么土地、名利、家產，而她們需要的是我們對她們的愛。
讀完這本書，我才感受到真正偉大的愛。
讀后感200字初中 篇12
前幾個星期，老師教了我們一篇課文叫《掌聲》。里面有一個名叫曉英的小女孩，他小的時候生病一條腿落下了殘疾。平時很自悲，很沉默。有一次老師叫同學們一個一個到講臺上去演講。輪到曉英的時候班里響起了一陣熱烈持久的掌聲。曉英很受感動，從此曉英鼓起了生活的勇氣，變的樂觀開朗起來。
學了這篇文章讓我很受感動。比如，當她一搖一擺的走上講臺的時候，同學們不但沒有嘲笑他，而是用熱烈持久的掌聲去鼓勵她。因此使她鼓起了生活的勇氣，變得樂觀開朗起來。
的'確，人人都需要掌聲，特別是當一個人身處困境的時候。在日常生活中，我們也要多為他人送出掌聲，送出溫暖。如果窮人家的孩子讀不起書，沒有錢買學習用品，我們應當要捐出一些學習用品，他們一定會好好珍惜的，一定會努力學習的。
讓我們珍惜別人的掌聲，同時也不要忘記把自己的掌聲獻給別人。而且要經常去幫助別人。
讀后感200字初中 篇13
《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學家法布爾寫的。這本書里介紹了昆蟲的種類，特征和習性。其中，我最喜歡“隧蜂家族”里的隧蜂。你了解隧蜂嗎？它們是釀蜜工匠，體形一般較為纖細，比我們蜂箱中養的'蜜蜂更加修長。它們成群地生活在一起，身材和體色多種多樣。四月份，是隧蜂在井下的活計十分繁忙的季節，每當儲存食物的活計干起來的時候，總會不知從何處突然來了這么一位吃白食者——小飛蠅。一旦隧蜂收獲歸來，小飛蠅停在它們家門口。等隧蜂飛走了，小飛蠅立刻飛進洞里，像進自己家門似的大大方方偷取食物。
讀了這本書，我懂得：在我們生活中不能學文中的小飛蠅去偷東西，不勞而獲。雖然小飛蠅偷取食物不是為了自己，而是為了自己的后代，但這也是不可取的，不管是為自己還是為別人，我們都應該像隧蜂一樣去努力工作，不停開拓，用自己勤勞的雙手開創美好的未來。
讀后感200字初中 篇14
這本書是意大利亞米契斯寫的，我非常喜歡這本書里一個11歲的少年。他為了自己祖國的尊嚴，拋棄了那三個旅客給他的金幣。并怒氣沖沖地對那三個旅客說他們侮辱了他的祖國，他一分錢也不要。為了自己祖國的尊嚴而放棄了自己的利益，這一點很然我肅然起敬。
書中還有一個文章叫弟弟的女老師，我非常尊敬文中的女老師，她代替這些孩子的母親替他們做自己不能做的事情。盡管老師非常辛苦，但還有一些家長常常為自己的孩子發出責備。我想讓這些母親想一想，如果你是這個老師，你到底會不會照顧得這么無微不至呢？你會不會把孩子們當自己的孩子看待？你會不會進到一個老師的`職責呢？如果不能就不要再個老師添麻煩了。
這本書為我們介紹了一個個鮮明的人物，如那個愛國的少年，卡隆幫助弱者等等等等。還為我們介紹了數不勝數的的各種愛，總而言之這是一本好書，希望大家都找來看看。
讀后感200字初中 篇15
《出租時間的孩子》是大作家楊紅櫻阿姨的校園童話系列中的一個故事。這個故事主要講的是一個戴方格帽的貪玩的`小男孩向仙女蜜兒出租時間的故事。
蜜兒說：“仙女是永遠不會老的，所以我是時間的富翁。但是，我珍惜每一寸光陰，決不白白浪費。對那個孩子，我得給他一點苦頭吃。”
當那個小男孩連續出租了五次十年的時間，后來他就變成了一個白發蒼蒼的老頭子。小男孩的心里面充滿了懊悔，他那沒有牙齒的嘴叨念著：“如果能回到童年的時光該有多好呀！”
看到這兒，我不禁想起了學校老師教的一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是呀，時間比金子還寶貴，要珍惜每一分每一秒，把時間花在一些有意義的事情上才好呀！
我一定要好好地珍惜時間，因為時間是不等人的。
讀后感200字初中 篇16
《魯濱遜漂流記》是以自述方式寫成的小說。
主人公魯濱遜自幼迷戀出海遠航，一心想著冒險旅行和周游世。十九歲那年，他不顧父母反對踏上了航海之旅�？墒峭局性庥鲲L暴，他獨自一人被沖上了荒島。他并沒有氣餒，憑借頑強的毅力和智慧建造房子、種植糧食、圈養山羊、修造船只、燒制陶器，讓自己在這座荒島上生存了下來。他在偶遇食人族時救下了一個野人，并給他起名叫星期五。他還教會星期五許多文明，從此徹底改變了他的野性，使他成為自己的得力助手。后來魯濱遜有靠自己的聰明才智救下了被歹徒劫持的船長，結束了他28年的荒島生存的經歷，終于回到了自己的`家鄉。
魯濱遜是一個勤勞、智慧的人，更是一個有頑強毅力的人。他執著追求自己的夢想，給人生帶來了不一樣的體驗。
我覺得大家應該學習魯濱遜勇于面對困難的精神。面對困難是要鎮定自若，敢于同惡劣環境做斗爭，通過自己的勤勞和智慧自力更生，讓生活越來越美好。
讀后感200字初中 篇17
最近我看了一本書，書名叫《草房子》。書中的主人公桑桑，他頑皮、聰明；禿頂的陸鶴，別人都嘲笑他，叫他禿鶴；不幸卻又堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月。
這本書讓我印象最深的就是桑桑了，他是油麻地小學校長桑喬的兒子。有時候桑桑的'奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來捕魚，結果挨了他媽媽一頓臭罵；還有一次，杜小康想攢錢買商品的時候，他知道了，他就賣了他心愛的白鴿借錢給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時候給予真誠的幫助。
禿鶴，其實他姓陸叫陸鶴，因為他沒有頭發，而且是個光頭，所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他，因此禿鶴很煩惱，所以常常在河邊哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷，并且在一個節目中好好的表演禿頭的角色，讓同學老師對他刮目相看。看來只有相信自己，再丑陋也有散發光芒的時候。
讀后感200字初中 篇18
這本書的作者是狄更斯。他1812年出生于英國樸茨亞斯，是海軍職員約翰·狄更斯和伊麗莎白·巴洛所生的第二個兒子。
書中寫了可憐的馬內特醫生在被貴族以“莫須有”的罪名關在巴士底監獄十九年后，他的女兒將他搬到英國居住。在法庭上父女認識了法國貴族達雷和潦倒師爺卡頓。后來，露西和卡頓結了婚，過了十年幸福生活。
法國大革命爆發之后，格雷為了營救無辜的仆人趕到法國給他辯護，卻因為他曾是法國貴族而被拘捕了。而卡頓為實踐他對露西的'承諾，利用他跟達雷相貌相似這點，在達雷被處刑前用自己跟他掉包，代替他上斷頭臺。
小說通過典型事例高度概括地揭露了法國大革命前夕法、英兩國的社會狀況，一方面是驕奢淫逸的統治階級的殘暴，一方面使廣大勞動人民在封建貴族的剝削、壓迫下過著極其悲慘的生活，從而深刻地揭示了革命是不可避免的。
讀后感200字初中 篇19
從課文寫老王的生活片斷可以看出，老王窮苦卑微卻純樸善良。他靠一輛破舊的三輪車活命。“文革‘’期間載客的三輪車被取締，他的生計就更加窘迫，只能湊合著打發日子。他打了一輩子光棍，孤苦伶仃。住在荒僻的.小胡同里，小屋破破爛爛的，他的眼睛又不好，一生凄涼艱難，是一個生活在社會底層的不幸者。但是老王心好，老實厚道，有良心，關心人。 作者對老王這樣的不幸者不是冷漠、蔑視而是本著平等觀念和人道主義精神去關心、愛護他。
老王的善良也有許多表現：”愿意給我們帶送“冰決，車費減半；送錢先生看病，不要錢，拿了錢還不大放心，擔心人家看病錢不夠。
老王在生命最后的日子里，身子僵直，樣子非常怕人，作者心里只有同情和悲酸。老王死了好幾年了，作者每每想起來還感覺有愧于這個不幸者，總覺得在他生前，對他關愛不夠。
讀后感200字初中 篇20
暑假我讀了一本書，書名叫《昆蟲記》。
這本書的作者是法國著名作家法布爾。本文主要講了昆蟲的習性，產卵，吃食和死亡等方面的知識。它以真實的昆蟲經歷告知我們一個昆蟲的世界，為我們刻畫了一個個生動的故事，就像其中的蝗蟲，作者把螳螂和它放在一塊，蝗蟲被螳螂嚇昏了頭，完全忘記了三十六計中的最后一計走為上計被螳螂吃掉了;螞蟻是一個掠奪者，把蟬辛辛苦苦造出的“小井”給侵占了;樟木楊柳天牛身穿一件少了布料的.燕尾服，多么帥氣的蟲子呀，難怪被譽為“昆蟲的史詩”。
讀了這本書，我懂得了不管做什么事都要堅持不懈，認真觀察，就像作者法布爾一樣，正是因為他每天細致觀察昆蟲的細節，才寫出了這本書，我們要向他學習這種刻苦努力的精神。
漢代劉向說過“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”蘇聯高爾基說過“我撲在樹上，就像饑餓的人撲在面包上。”我愛讀書。
讀后感200字初中 篇21
這本書是意大利文學作家亞米契斯的作品。是一名小學生寫的日記，書里記著生活中遇到的事。在生活當中有些人看起來很平凡、渺小，但他們都有一顆美好的愛心。有的學生學習好，也有不好的，但他們身上都有值得我們去學習的地方。
讀完整本書，我有些想掉眼淚的心情，也深深感受到“愛”。如果我們可以去相互包容、關心、理解、幫助他人，那一定是非常美好的事情，但都要有一顆美好的`愛心。想起老師說的5月12日汶川大地震，傷亡嚴重，許多人都失去了最愛的家人，但有這么一群人伸出援助之手，幫助著他們，這就是“愛”的力量。
如果在遇到犯罪人員對別人進行傷害時，我們應該團結一致幫助他人，打倒犯罪分子。如果都能像書中寫的有一顆美好的愛心，那世界上沒有戰爭、沒有傷害、沒有犯罪，人人都充滿愛心，那是多么的美好。
讀后感200字初中 篇22
《埋在雪下的小屋》這本書主要講了林娃、森森、大野、雪丫四個小伙伴到深山老林里追小白鹿，遇到了雪崩，被困在勘察隊的小屋里，連續餓了十天。他們一直堅持挖雪，最后大野為了救大家而犧牲了，其他小伙伴終于挖開了一條通道，活著看到了太陽。
讀了這個故事，我被深深地感動了。在遇到黑暗、寒冷、饑餓、寂寞等各種困難的時候，他們很堅強，很團結。雖然他們也曾經絕望過，有人也有過自私的'念頭，但是他們互相鼓勵，對生命充滿渴望，不屈不撓地挖雪，終于活了下來。特別是大野，他是其中最大的一個孩子，他的意志力非常堅強，對小弟弟小妹妹很愛護，是一個頂天立地的小男子漢，最后因為又累又餓死去了，但死的時候還是面帶微笑，我覺得他很了不起。我也要像他們那樣堅強，遇到困難不低頭。
讀后感200字初中 篇23
《水滸傳》可是中國四大名著之一，我覺得它雖攀不上《三國演義》，但也不遜色于另外兩著。
這本書通篇寫好漢相識，以酒代言，豪氣十足，義氣行事，抵制不平等。書中內容豐富，很符合當時的社會情形；描寫較多，生動形象，讓讀者猶如身臨其境，不可釋手；故事情節有因有果，有頭有尾，都和整本書上下聯系；內容真實，非常符合實情，和現在為人處世雖遙不可及，但也有一般相似，使讀者未卜先知。
書中人物心理活動和外貌的描寫非常深入，十分具體的刻畫使得文章活靈活現，不呆滯。這讓人讀了就能體會當時人物心理的'變化和想法，可以表現出人物的性格，還可以用文字想象出所描寫的畫面。
一開始，我認為它是《酒肉傳》，因為，許多畫面都是好漢們在一起飲酒享肉以表達愉悅或感激。但現在，我認為這書其實妙有妙處。我開始改變了對它的看法。
讀后感200字初中 篇24
一本散發著墨香味的新書剛放在我的面前，我就迫不及待地拆開外包裝，露出了橙色的書面，上書《西頓動物故事集》。我好奇地馬上拿起來仔細地翻閱著。呵！一個個故事多么生動優美，讀完后，我對大自然有了更深的了解。
作者E.T.西頓出生在英國，六歲的時候隨家里人遷居加拿大。他從小就熱愛大自然，是一個博物學家、社會活動家和作家。他是一位高產的作家，僅動物故事就寫了30多本：他還擅長繪畫，自己給自己的書籍插圖。
西頓是加拿大最先開始描寫野生動物的作家，《西頓動物故事集》可以說是加拿大野生動物描寫的開山之作。他受到傳統英國文學影響，悲劇描寫的都是重要人物的重大事件，西頓動物故事的主人公也是“天賦非凡”的個體，因為只有這樣的悲劇性的受害者才能引起讀者的'同情，這種不凡的個體往往是體格出眾，才能超群的天生領袖，是一個時代悲劇命運的最合適的主人公。
通過這本書我知道了這些可憐的動物英雄：喀倫泡之王。
讀后感200字初中 篇25
今天，我看完了一則叫“木偶奇遇記”這個故事很有趣，大家來看看吧！
內容是：從前，有一個木匠，一天，他做了一個叫“匹諾曹”的小木偶。它很想當一個好孩子，可是壞毛病很多，經常撒謊，只要撒謊，鼻子就會變長。一天，匹諾曹被兩個壞蛋抓住了，一位仙女把它給救了。于是，仙女就讓它上學去，兩天后，匹諾曹以及在學校的人都長出了一對驢耳朵，匹諾曹被賣給了一個人，那個人本來想用它的`皮做一鍋湯，但又被好心的仙女給救了，變回了原型。它的同學和好朋友--小燈蕊卻被拿出磨面，活活累死了。匹諾曹代替他來磨面，賺了40個子兒。它得知美麗的仙女得了重病，躺在病床上，而且窮的連一個面包也買不起。用它的40個子兒幫仙女治病，最后，匹諾曹認真的學習，終于成了一個好孩子......
這個故事告訴我們：在生活中，我們犯了錯誤要勇于改正，做一個好孩子。
讀后感200字初中 篇26
這篇文章是我偶然從雜志《兒童文學》上閱讀摘抄來的。這個故事很值得我們去細細品味?
故事內容講的是：老師在批作文的時候，發現一位木匠的兒子寫的作文作文說他的爸爸，能把一塊直直的木頭變得有生命起來。并且列舉了事例——爸爸修他的木桌子，沒有用一根鐵釘子，爸爸雕的.小公雞讓房東愛不釋手，以為是在精品店買的······從這些事情上，足以看出爸爸的心靈手巧。所以，在兒子的心目中，他爸爸才是真正的藝術家?
讀到這里，我被深深地震撼了。在現實中，有多少農民工的孩子因為為家庭而自卑��！但是，他卻沒有自卑，反而覺得驕傲，自豪。所以，我覺得這是一種好的觀念。我也知道了：不管我們的父親是環衛工，是撿垃圾的，是泥水匠，但也是藝術家，因為他們創造了生活，養育了我們。而這又是多么了不起的一件事情！
讀后感200字初中 篇27
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比憤怒與惋惜。
圓明園是我國最大最好的皇家園林。它占地三百多公頃，是一座舉世聞名的藝術館.博物館。園中有民族建筑，西洋景觀。漫步院內，仿佛置身于幻想的境界里。
人們一想起埃及的金字塔，羅馬競技場，巴黎圣母院，希臘的巴特農神廟，也就自然而然想起了中國的.圓明園。如神話里宮殿般的圓明園，先后有六位皇帝親臨過：康熙.雍正.乾隆.嘉慶.道光.咸豐。就這么完美無缺.舉世聞名的皇家園林最終還是毀在了強盜的手里。
1860年，英國.法國在維多利亞女皇和拿破侖皇帝的雙重旗幟下對中國進行了慘無人道的燒殺搶掠，他們搶走了我們的大量國寶，珍奇古玩。為了掩蓋他們的滔天罪行，最后還一把火燒了圓明園，多么無恥的行徑。
同學們，我們從現在開始，一定要好好學習，決不能讓歷史重演。
讀后感200字初中 篇28
感讀了這篇課文，我想起了童年時和小伙伴玩耍的情景，心中有股淡淡的感傷。
以前的我，總是那么的快樂，和小伙伴一起。玩的花樣也有很多，如：把各種顏色的.粉筆末和水攪拌在一起，當做藥水；把采來的花瓣用石頭砸出汁來，當成飲料……
那時候的我們想玩什么花樣，就玩什么花樣；想玩到什么時候，就玩到什么時候；想睡覺就睡覺，想看電視就看電視……一切都是那么的自由自在、無拘無束，不會有人來說什么，更不會有人制止我們玩耍。
現在的我們，年齡上還處在童年，但是已經沒有了童真、童趣，想玩以前的游戲已經是不行了。因為，大人總是想盡辦法不讓我們開心：一會兒說那些游戲太幼稚了，一會兒要幫他們做些事，更多的是要我們好好學習。只有當爸爸媽媽都去上班了，我們才能偷偷打打羽毛球、玩一玩電腦。
我好想回到以前的時候啊！如果時間可以倒流，我一定要回到過去玩個夠，給自己留下更多美好的回憶！
讀后感200字初中 篇29
這本書的作者想必所有人都知道，他就是史鐵生先生。他是一個不幸的人，因為他雙腿殘廢，后來又患腎病并發展到尿毒癥，需要靠透析維持生命。同時，他也是一個幸運的的人，如果換作其他人，也許早已放棄生的希望，而史鐵生先生沒有這么做，他在病痛的折磨下依然堅持寫作。他說自己“職業是生病，業余在寫作”。
作者在這種情形下寫出的文章，代表了此時此刻作者心中真實的想法。文章之中，作者描寫了在古園中發生的事、見到的人，唱歌的青年、女教師、長跑運動員 …… 作者講述了自己心中最樸實的想法，以及對生命的思考；對生命的感悟；對生命的.理解。
生命只有一次，我們要珍惜生命，不僅如此，我們還要尊重生命，我們的父母給予我們生命，假若我們不尊重，不珍惜自己的生命，你就對不起你的父母，更對不起你自己！史鐵生先生雖然十分的不幸，但是是他知道珍惜生命、尊重生命，他選擇了堅強的活了下去，寫出了多部作品，令人敬佩。
讀后感200字初中 篇30
今天，我向同學借來了一本很好看的書——《愛上不完美的自己》。看到這個題目，你們或許會很奇怪。人們不是都追求十全十美嗎，為什么還要“愛上”不完美的自己呢？看完這本書后，我才知道：有時候，不完美的自己也會很棒的哦！
《愛上不完美的自己》主要寫了一些小故事。有關于名人的，也有關于一些平凡故事的。每個故事的后面都會有一段小總結。這段小總結非常的重要，它濃縮了這個故事的人生哲理。
看完這本書后，我懂得了許多的人生道理。這是一本很好的書。里面記載的東西都是我們將來可能要面對的`。這應該也算是“提前預習”吧。說實話，這是一本大人看的書。是一位同學帶到學校時我向她借的�？赐陼�，我為借到了這本書而感到慶幸。
我真希望多閱讀一些這一類的書籍，它會有助于我成長！
讀后感200字初中 篇31
今天，我去圖書館看書。
我看得是一本名叫《熱帶雨林歷險記》的第三本，全部一共有四冊。
這本書里主要告訴我們熱帶雨林里的昆蟲它們長什么樣，特點，喜歡吃什么。比如，虎甲蟲怎樣捉眼鏡王蛇的。在城市里，虎甲蟲每只大約二至三厘米，而生活在雨林中的`甲蟲卻有一米多長呢？書上還說，它們性情兇猛，又叫“攔路虎”。如果有人的腿那么長的話，時速可達到四百千米左右。小小昆蟲如果真有那么快的速度的話，人們就不要用交通工具了，只要騎著它就行了。
我覺的這本書非常好看。因為作者能通過漫畫的形式給我們看，不像全是文字的書那樣，會覺得沒有意思，比較枯燥。有漫畫的很好玩、很有趣。就像真的到了熱帶雨林。那激烈的場面讓人興奮不已。搞笑的情景讓人開懷大笑。
讀后感200字初中 篇32
文中那名叫艾力澤布菲的老人，做到了只有上天才能做到的事——將荒地變為綠洲。
這位老人種樹的行為，堅持了數十年已經成了一種習慣，經過了時間的磨礪，只有天知道，他這種毫無動搖和懷疑的決心有多難。老師常用一句哲學家菩德曼的名言：“播種一個行為，你會收獲一個習慣，播種一個習慣你會收獲一個個性播種一個個性，你會收獲一個命運�！眮斫虒覀�。我認為這句話也可以用來行為這位老人。這位老人因為數十年如一日的，種樹習慣，他的命運也發生了改變——成了一個創造出生命的.人，一個創造了歡聲與笑語的人，一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。
這讓我想到了母親，數十年如一日的關愛，不求如何回報。老人的付出，大自然回報了他一片生機盎然，那媽媽對我們的付出，我們也應該回報一份將心比心的愛。
讀后感200字初中 篇33
烏龜大師說過，只要心中有愛，奇跡就一定會出現。
故事里，笑貓終于找到了日思夜想的虎皮貓，但虎皮貓的耳朵卻被鐘聲震聾了。老老鼠告訴它，在遙遠的群山中，由一座晶瑩得如同藍 躁的公花豹和巨大無比的湖怪，都能輕易至笑貓于死地，但笑貓走得義無反顧，最終到了藍山，采到了兔耳朵草。但是采來的兔耳朵草卻被幾只兔子吃掉了，還被吐到了河里。我能理解笑貓當時的心情，肯定是萬箭穿心，萬念俱灰。但萬年龜大師說：“只要心中有愛，奇跡就一定會出現�！庇谑�，笑貓天天給虎皮貓將自己怎樣采到兔耳朵草，在枯樹下講，在鐵樹下講。結果，奇跡真的`出現了！枯木死了三十八年，竟然在秋天發芽！鐵樹開花，表明某人會心想事成，結果虎皮貓的耳朵聽得見了！
我想，不管有沒有兔耳朵草，只要有真愛，奇跡就會出現！
讀后感200字初中 篇34
她是和我年齡差不多的小女孩，卻有著截然不同的命運；她是一個乖巧的小女孩，卻有著悲慘的命運；她是一個可憐的小女孩，但在她的世界里，卻沒有人同情她。他就是安徒生爺爺筆下的，《賣火柴的小女孩》。
這篇童話主要講的'是一個小女孩在大年夜里還要在街頭賣火柴，要是有一位好心人買了她的一跟火柴，也不會凍死在街頭，在她臨死前，懷著四個美好的愿望離開了。這也許是一種解脫，只有在另一個世界里，才會更幸福吧！
讀了這篇童話，我哭了，痛恨那個殘忍的社會。想起我現在的生活，覺得真是太幸福了。在家里，我有家人的疼愛與呵護；在學校里，我享受著良好的教育，有著同學們的幫助和老師的栽培；在我的生活中，真是一點也沒有煩惱。但是這些，真實小女孩想都不敢想的啊，要是她在我身邊，我一定會給她姐姐般的溫暖！
我一定要好好學習，用成績來報答父母和老師，我也要珍惜這來之不易的幸福！
讀后感200字初中 篇35
放假前，王老師向大家推薦了著名作家冰波寫的《阿笨貓全傳》，我聽到“阿笨貓”這個名字頓時就很感興趣，心想阿笨貓肯定是非常的笨，就像動畫片貓和老鼠中的湯姆一樣倒霉吧！
快樂的'寒假里，我認真閱讀了四本《阿笨貓全傳》，閱讀后才發現阿笨貓比湯姆更倒霉。這些發生在小人物阿笨貓和聰明的外星老板巴拉巴、氣功大師無空、天才發明家金哥之間的故事非常有趣，巴拉巴、無空和金哥他們是不同地方的人，性格不同，年齡不同，樣子不同，但是他們總是想盡辦法來讓阿笨貓上當，騙取阿笨貓的錢財。作者不動聲色地向我們講述著這些故事，而且還運用了很多上等的好詞好句，把人物寫得神氣活現，生龍活虎，還有許多幽默的句子把主人公阿笨貓寫得格外搞笑，相信你讀完了一定會笑個不停。
這就是我喜歡讀《阿笨貓全傳》的原因，你喜歡嗎？要是喜歡就一起來讀吧！
讀后感200字初中 篇36
今天，我在《中國代寓言故事》中看到了《愚公移山》這則寓故事。
雖然愚公那種精神十分可貴，為了子孫后代方便外出，竟然想到了移山。
可是愚公他想過沒有他如果真把山給移走了，山上的飛鳥、野獸到哪安身？愚公這樣做，簡直就是自私自利，他一家需要方便出行，簡直是自私自利，他一家需要方便出行，可是動物也需要一個家！
還有，愚公對他鄰居說：“我自己有兒子，兒子再有兒子，兒子的兒子再生個兒子，子孫后代一代一代得去，總有一天能把山挖掉�！庇薰@么說，他也不想想，他的子孫后代全部去挖了，那山未挖完，恐怕他的.子子孫孫都已經餓死了，再說了，他的子孫恐怕沒有他那么傻，說不定，等他一死，就不挖了。
而且，既然外出不便，那他為何不搬家，他家人那么多，山都可以挖掉，那么，搬個家，恐怕沒有那么累吧！
總之我覺得挖山這個辦法一點也不好。
讀后感200字初中 篇37
我最喜歡看的課外書是《熱帶雨林歷險記》。書中的主人公小宇、阿拉、小明和薩利瑪由于意外的事件闖入了神秘而危險的熱帶雨林。在雨林中他們遇到了十分兇猛的云豹、灣鱷、眼鏡王蛇；因為基因突變而變得非常巨大的雨林蝎、虎甲蟲、塔拉托毒蛛；還有成千上萬的洞穴蚰蜒、螳螂、白蟻……他們團結協作、互相幫助，充分運用掌握的求生技能，戰勝雨林中的`各種艱險，成功地生存了下來。他們還找來了無國界醫生，救活了阿拉的爸爸。
從書中，我還認識了形形色色的美麗花朵和奇形怪狀的昆蟲，有能夠在天上飛的蛇，還有生活在樹上的青蛙，以及生活在洞穴內的盲眼穴居蟹等等。
看完了這套書后，我學到了很多書本上學不到的知識，懂得了友誼的可貴、智慧的力量。
讀后感200字初中 篇38
這幾天，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與�！�。我十分敬佩小說中老漁夫的意志。這個故事讓我懂得了一個道理：一個人做什么事情，只有堅持不懈地做，才能成功。
小說描寫的是一個年近六旬的老漁翁，在一次單獨出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上船來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發現這是一條體積超過自己漁船數倍大的大馬林魚。老漁夫憑著自己的堅強的意志捕獲了它。讓其他漁夫看后佩服不已。
當我讀到：大馬林魚開始圍著小漁船游動，將繩繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的.一瞬間，竭盡全力地向它的心臟刺去，它靜靜地浮在水面時……我的心像一塊大石頭落了地。我很欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神。對手實力強，但他沒有絲毫退縮，而是迎面而上。因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。
我們在生活中也要學習老師老漁夫的這種精神，做事不怕困難，才能取得成功。
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