會計專業調研報告（精選16篇）
在不斷進步的時代，報告十分的重要，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的會計專業調研報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
會計專業調研報告 1
當今社會信息瞬息萬變，人才競爭也愈趨激烈，如何在社會中定位，找到自身的坐標成了許多高校師生關注的問題，而在高職教育中，市場對高職學生各方面的要求是我們探索這片教育領域不可或缺的要素之一。為此，我系會計專業開展了市場調研活動，這次參與調查的人員主要有本專業的專業老師，調查的對象以企業為主，我們選取的企業有22家大、中、小型企業，其中大型企業2家，占9.09%，中型企業8家，占36.36%，小型企業12家，占54.55%。通過這次的調研，目的是希望能夠了解市場對高職高專會計人才的需求狀況，現將調查結果分析如下：
一、人才需求量分析
就我省的優勢、支柱、特色和基礎產業來看，發展非常迅速，據了解20xx年在建筑業中全省完成總產值達1888．3億元，同比增長28％，增幅為歷年之最；裝備制造集中資源重點發展工程機械、電工電器、汽車、軌道交通設備4個優勢產業，取得了喜人的效果，如工程機械產業20xx年實現銷售收入130.48億元，是20xx年的6.6倍多，全國10大工程機械基地，目前長沙銷售收入居第二位，僅次于徐州，20xx年上述4大優勢產業的工業總產值、主營業務收入和利潤，占全行業比重已分別達67.01%、68.34%和64.96%。此外，還有旅游、文化、煙草、鋼鐵有色金屬等行業增長態勢發展前景非常樂觀。從湖南省發改委獲悉，20xx年起到20xx年，全省將全面實施基礎產業發展工程，重點建設252個大項目，培育50個以上百億企業集團，實現產業增加值1.2萬億元。湖南省針對本省5大類產業現狀制定了基礎產業發展工程規劃，在這項“萬億產業”規劃中，先進裝備制造﹑精品鋼材和有色金屬材料﹑食品等三大產業，6年內將實現總銷售收入逾2萬億元發展目標。湖南省基礎產業發展規劃“清單”中，5到10年內銷售收入過千億元的產業項目包括電子信息﹑新材料﹑石油化工﹑生物和醫藥﹑現代物流﹑文化和旅游等11個大產業，其中，引人注目的文化產業增加值將突破1200億元。同時，湖南省還將通過提升生產工藝﹑產品質量和市場品牌等措施，大力改造傳統產業項目。
另外，據中國新聞網公布的國家工商總局最新發布的一項統計表明，截止20xx年上半年，全國私營企業已達到了300萬戶，同比增長20%，增加近35萬戶，湖南私營企業達17萬戶，同比增長23%，增加近4萬戶，按調查結果推算，根據企業發規模的需要，每個企業配置1-2名會計人員，我省會計行業每年就需要增加5萬人。湖南近幾年高職高專類會計專業畢業生近7000人，加之外地畢業回湘學生人每年約1000人，根據往年畢業生就業調查得知，我院畢業生大多集中在中小企業的私營企業就業，通過我們電話調查、發放調查問卷、個別走訪等形式的得知，中小企業，特別是小型的私營企業招聘的會計人員主要以高職高專的為主，他們認為高職高專的學生手能力強、敬業精神強，社會實踐經驗豐富，通過一段時間的環境熟悉后就能上手，符合企業發展的'需要。
就本省統計局調查顯示：在20xx年春季人才交流會上，共有250余家企事業單位進場招聘，提供了5000多個工作崗位，其中，需求量前三名的行業是汽貿、餐飲、醫藥保健，會計崗位需求量排在第三名，說明本專業人才市場需求旺盛。
以上情況說明，我們設置的本專業具備比較強的行業背景，市場對高職會計人才的需求比較大。
二、學歷需求情況
根據調查時對單位了解的情況得知，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智，用人浪費的現象得到了很大的改善，不再只注重文憑，而是以企業自身發展及節約成本為原則，注重用人的實用性，希望應聘的人員能夠一來就上手，從調查統計的結果得知，大專及以下的占69.6%，本科占16.7%，研究生占13.7%，所以中小企業特別是小型企業是高職高專人才需求的主體（學歷需求的比例構成如圖1所示）：
三、崗位需求情況
企業對會計專業人才的崗位需求是我們確定專業方向的重要依據。根據調查資料的企業會計崗位有出納、會計核算（包括主要包括成本會計、往來會計）、會計主管、預算會計、稅務會計、財務預算、財務控制、財務分析、財務管理、審計和財務咨詢、倉庫管理等，其中企業特別是中小型企業的會計專業崗位主要有出納、會計核算（包括主要包括成本會計、往來會計）、會計主管、稅務會計，這將是我們高職類學生主要的崗位。
會計專業調研報告 2
調查背景：
如今就業問題特別是大學生就業受到我國各界的關注。同時也給我們待就業的高校畢業生一次嚴峻的考驗。為積極應對嚴峻的就業形式，我們更要清楚的認識其嚴重性，采取相關的措施來應對它!對每個大學生來說，定準目標、規劃職業生涯就顯得尤為必要和緊要！分析未來前景、把握自身職業導向，總結自身的職業生涯的主、客觀因素，確定奮斗目標，才能在競爭激烈的就業環境中處于不敗之地。因此我們開展了一次“畢業生就業思想狀況調查”活動。 調查方法：問卷調查 調查時間：
開始時間：20xx9-1 結束時間：20xx-9-27 調研對象： 20xx屆畢業生 調查數據：
發放問卷300份 回收樣本總數281 份
摘要
許多大學生的專業思想不穩定，對專業課缺乏理性、清晰的價值定位，對專業課程與未來職業之間的關系沒有清晰的認識，因而出現專業學習動力不足，對專業前景不看好的情況，從而僅僅憑借自己的經驗與直覺就簡單地做出了沒什么“用”的功利性評價。許多大學生的專業思想不穩定，對專業課缺乏理性、清晰的價值定位，對專業課程與未來職業之間的關系沒有清晰的認識，因而出現專業學習動力不足，對專業前景不看好的情況，但是又加之大學畢業生總供給與總需求矛盾依然突出。近年來高校大學畢業生供給量不斷加大，大學畢業生就業的結構性問題突出。大學畢業生供給和需求存在著結構性不匹配問題，市場需求與大學專業設置矛盾問題日益突出;區域結構性矛盾非常明顯，從而使得大學生的就業觀念變的尤為重要。 關鍵詞：大學生 就業觀念 問題分析 意見
一、大學生總體就業思想狀況
大學生對所學專業知識的認知程度。在回答“你是否對自己所學專
業知識充滿 信心”問題 時，調查結果顯示，有54.5%的大學生對自己所學的專業知識“充滿信心”1.75%的大學生對自己所學的專業知乏信心”。這一結果表明目前還有許多大學生的專業思想不穩定，對專業課缺乏理性、清晰的價值定位，對專業課程與未來職業之間的關系沒有清晰的認識，因而出現專業學習動力不足，對專業前景不看好
的情況，從而僅僅憑借自己的經驗與直覺就簡單地做出了沒什么“用”的功利性評價。從“有的同學較早關心就業問題，有的用功學習，在畢業時關心就業情況，這都是正常的。請問你在 ______ 期間開始關注和考慮就業問題”的調查來看， 46.62%的大學生選擇“大三”，10.68%的大學生選擇“大一”。這表明部分大學生從沒能從自身實際情況出發，及早準備就業措施，以至于在畢業之后遲遲找不到工作。
調查問卷及分析
由調查可知，有45.2%的同學對自己的專業滿意；有43.42%的同學認為自己的專業好壞參半；有9.61%的同學對自己的專業很滿意；有1.42%的同學認為多數不滿意；還有0.36%的同學對自己的專業不滿意。
在問題“我校畢業生剛剛畢業時，一般處于不確定的狀況，不知
道自己以后適合做什么工作，勇敢地說出“不確定”的學生是很有勇氣的，不用灰心，這些問題可以用時間來回答。你是否同意？”有53.74%的同學選擇了多數贊同；有23.49%的同學認為難說，好壞參半；有17.79%的'同學認為很贊同；有4.27%的同學選擇了多數不贊同；還有0.17%的同學不贊同。
對于就業的關注情況，有46.62%的同學在大三開始關注就業情況；有42.7%的同學在大二開始關注；有10.68%的同學在大一開始關注。有48.04%的同學認為自己的就業優勢是實踐技能；有20.28%的同學認為自己的就業優勢是專業理論能力；有19.93%的同學認為自己的就業優勢是社會能力；有7.47%的同學認為自己的就業優勢是創新意識；有3.2%的同學認為自己的就業優勢是閱讀能力；有1.07%的同學認為自己的就業優勢是寫作能力。
在求職考慮的首選原因中，有51.25%的同學認為首要因素是薪酬；有48.75%的同學認為首要因素是發展機會；有45.55%的同學認為首要因素是專業對口；有36.65%的同學認為首要因素是就業地區；有28.83%的同學認為首要因素是工作環境；有25.65%的同學認為首要因素是興趣，愛好。
在選擇工作地點上，有42.7%的同學選擇南京；有33.45%的同學選擇蘇南地區；有19.22%的同學選擇家鄉；有3.2%的同學選擇蘇南沿海等經濟發達地區；有1.42%的同學選擇其他。有67.26%的同學認為最低工資要求為20xx~3000元；有16.01%的同學認為最低工資。
會計專業調研報告 3
為了能夠更好的運用所學習的專業知識，進一步了解會計核算的工作流程和管理，加深對會計工作的認識，將理論一前一后聯系與素質教育有機聯系在一起，培養實際自身工作能力和分析解決問題自主性的能力，達到學以致用的目的。為今后更好地工作打下堅實的基礎，我于20xx年3—4月底在哈爾濱粵如意食尚餐廳進行了實踐月初調研。通過會計實踐，感觸頗多，做好會計工作不僅要學好書本上的各種會計專業知識，還要認真、大力的參與各種會計實踐，只有這樣才能把理論和實踐的結合在一起，正式成為一名高水平會計專業人才。
一、哈爾濱粵如意食尚蔣偉文餐廳公司概況
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齊齊哈爾粵如意食尚餐廳，地處于閩江路240號，它的附屬店齊齊哈爾粵如意食尚餐廳處于鴻翔路，交通便捷，營業面積1500平米，設有30間豪華包廂，是公司目前哈爾濱飲食行業的一支新秀。
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雖然公司內部人員未必多，但財務會計機構內部工作崗位設置是依據內部控制制度關于不兼饒職務分離的原則。內部崗位分工是按照“經辦、審核、復核、審批”七分離原則確立的，在崗位設置與分工中堅持相互制約、相互監督的原則。該公司徐杰設有經理2名，會計1名，出納1名，核算2名，庫管2名，其主要是核算公司所發生的經濟活動，報告該公司的財務狀況專營和經營成果，并及時、準確、完整地記錄、計算、報告預決算和業務開展情況，為下一步工作提供真實、完整的會計信息。
二、實踐調研的基本情況
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哈爾濱粵如意食尚餐廳的財務人員設置、賬冊設置、賬務管理等作為典型調研內容，具體包括：
1、崗位設置狀況，主要針對是否設有會計、出納、核算、庫管。
2、人員素質情況，主要專門針對是否有專業證書、是否專職、是否遵守財務人員的展枝職業道德等。
3、賬冊設置情況，主要針對總賬、明細賬、銀行存款日記賬、現金日記賬等賬冊設置有否齊全，記載是否及時，賬賬、賬證、賬實是否相符。
4、內部財務制度是否健全。
�。ǘ┱{研的過程
根據以上安排我需要進行了須要實踐調研，主要就調研過程如下：
1、對公司財務管理初步了解
在第一個周的時長里，我對公司的財務管理理念有了初步的了解。會計作為通才應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的非常重要手段，經濟行政管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。
2、熟悉公司的有關財務制度和崗位主要職責
在第五個周的時間里，我學習和了解了公司的有關財務制度要求，對認識科穴的崗位主要職責有了具體認識。如進行會計核算。會計人員要以實際發生的經濟業務為依據，記賬、算賬、報賬，做到手續完備，內容真實，數字準確，賬目清楚，日清月結，按期報賬，如實反映現金流、經營成果和財務收支情況。進行會計核算，及時地提供服務真實可靠的、能能夠滿足各方需要的會計信息，是會計人員最基本的職責。
3、學習了日常財務操作的全過程
第三周的時間里，我認真的學習了日常財務操作的全過程，熟悉了各個崗位的工作流程和基本處理方法和要求。更明確各單位的會計機構、財務人員會計人員對本單位全面實施會計監督。會計人員對不真實、不代理人的原始憑證，不予受理；對記載不準確、不系統化的原始憑證，予以退回，要求更正補充；發現賬簿記錄與紙制、款項不符的時候，應當按照有關規定成功進行處理；無權自行處理的，應當立即向本單位領導人市級報告，請求查明原因，作出處理；對有違國家統一的財政制度、財務制度有關規定的收支，不予辦理。
4、其他事宜
此外，我還了解了會計的監督規章制度，參與擬訂單位辦理會計事務的具體辦法。參與擬定經濟計劃、業務計劃，考核、分析預算、財務計劃的執行境況。
三、調研單位財務核算存在的優勢和不足
（一）調研單位財務會計報表報表存在的優勢
通過這次調研，辨認出該公司崗位設置，賬冊設置基本齊全，記載及時，基本上做到了賬賬、賬證、賬實相符。賬務做到了日清月結。財務人員均財務人員取得了專業證書，都能夠遵守會計倫理道德，沒有發現提供虛假財務會計違規公報、做假、隱匿或者銷毀會計憑證、會計賬簿、財務會計報告、貪污、挪用公款、職務侵占等與會計職務有關的違法行為發生。財務管理而且公司財務管理制度規范、健全，并制定了這兩項規章制度。
1、合理的設置會計工作崗位
崗位加設與分工雖然該分工協作公司成立時間不長，但是他們合理的設置了營建業崗位，堅持不兼容崗位相互分離，確保了工種之間權責分明，相互制約、相互監督，使內部控制制度建設不折不扣地破天荒貫徹執行，基本做到了數據維護與電算審核相分離；資料錄入與審核記賬相分離；記賬人員與經濟業務事項和會計事項的審批人員、經辦人員的職責權限明確分工，并相互分離、相互制約。
2、票據管理到位有效
票據管理票據是單位財務收支的法定憑證和會計核算的原始憑證。因此，空白票據是由專人去保管，保管票據的人員沒有參與銀行剩余的全部印鑒章的保管，這也嚴格遵守了不兼容職務分離的職務原則。票據使用人員對票據的領用和保管上嚴格遵守了票據管理條例，基本上能夠幫助按照規定的要求使用，對因填寫錯誤而作廢的票據，做到了所有聯次保存。記賬人員在匯票會計賬簿的摘要中對已使用的票據號碼作了記錄，以便隨時仔細檢查已使票據號碼的連續性。另外，未經批準公司財務人員沒有發現擅自將票據背書轉讓、擅自簽發空白支票，對已經開出的銀行本票、匯票等，做到了隨時關注使用情況，補發后立即進行了使用余額的使用核對和記錄。每月由專人將銀行對賬單與賬簿記錄進行核對，還信托公司將票據的使用情況與銀行對賬單有關記錄一一核對，做到了賬證相符。加強票據管理是公司內部財務管理制度的一項重要內容，在工作中該公司建立了嚴格的票據保管制度，做到了專人印鑒制度；專庫保管制度；專賬保管制度；保管交接制度；定期盤點制度。
3、資金管理嚴格
資金管理：
一是加強現金管理，嚴格執行了國家現金管理條例及實施細則。對現金收入，如：銀行提取的現金、職工歸還的各種借款、其它收入等，按銀行條例規定的庫存現金限額，超出限額及時部分及時的送存銀行，禁止挪用現金和白條抵庫等亂象現象發生。
二是出納辦理的現金收支業務是以會計審核判定的會計憑證為依
據的。職工個人預借的現金都是經過領導簽字批準后，才予以支付的。
三是出納員對已辦理收支業務的都分別加蓋了“收訖”和“付訖”戳記。同時還及時的根據記賬憑證登記了復式簿記現金日記賬和銀行存款日記賬，做到了日清月結，賬賬、賬證、賬實相符。
4、建立嚴格的支出審核體制
經費管理加強財務審核制度，建立嚴格的支出審核制度，對于辦公費、印刷費、宣傳費、裝置購置費以及按規定支付給職工個人的工資、獎金、津貼等每一項開支，都嚴格按規定的審批后給予了報銷。制定嚴謹的經費開支制定報銷程序，每一筆開支都必須取得合法的單據，并由經辦人員簽字，主管領導審批，財務人員審核其后才能給予報銷。加強大筆資金部分資金的事前監督和事后監督。慎重按照支出計劃執行，堅持按制度辦事，抵制了不合理開支，杜絕了浪費現象。
�。ǘ⿲嵉卣{查單位財務核算存在的不足
缺少完善的財務管理制度建設，系統管理工作薄弱，審核其他工作有待加強，會計檔案管理存疑完善。
四、調研單位財務核算改進提議的建議
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為了促進公司經濟金融業務業務的`發展，提高公司目前的經濟效益，規范財務工作，應該根據國家有關財務管理法規制度和有關規定，結合公司實際條件，嚴格制定一套合理的財務管理制度，會計核算要遵循職權發生制原則。
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做好財務管理基礎工作，建立健全的財務管理制度，認真做好財務收支的計劃、控制、核算、分析和考核工作。財務管理是公司經營管理的主要就方面，公司財務管理中心對工作負有組織、實施、檢查的責任，財務人員要認真執行《會計法》，堅決按財務制度辦事，并嚴守公司秘密。同時要對財務人員的培訓加大力度，財會人員的再教育主要是一次自學和每年通過的財政部門組織的培訓來完成。致使相關人員專業知識更新較慢，涉獵不夠廣泛，這也在一定程度上制約著會計工作的發展。
（三）加強審核工作
做好會計審核工作，經辦財會人員應認真審核每項業務的合法性、真實性、手續準確性和數據的相關材料準確性。編制會計憑證、報表時，應經專人復核，重大事項應由財務負責人復核。
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包括對會計憑證、會計賬簿、會計報表和其它會計數據應建立檔案、妥善保管，按《會計檔案管理辦法》的規定或進行保管和銷毀。隨著社會的進步近幾年來和公司體制改革的不斷深入，原有公司的財務管理制度也應當在保留該好的做法的基礎上，對在發展過程中出現的新問題，涉及到的新領域進行不斷修改、補充與完善，以保證公司所需以公司資金的籌集、分配和使用更加暢通、合理、高效。
五、調研的一些體會
這次社會實踐是學校根據教學計劃的指示安排的，是非常有意義的一次慶典活動。為了更好的提高自身綜合能力和業務水平，我主動配合學校的安排，并積極參與，及時進行社會開展調研，在實踐活動中多發現成功經驗和不足之處，為將來踏上社會奠定一定實踐經驗的工作基礎。
六、致謝
彈指一揮間，大學的學習生涯即將已經結束。歷時數月從歷時一次次走進宿舍，到一次次走進實踐下屬單位，我終于完成畢業調研報告。
在這里，我首先要感激我的導師王忠孝老師，從頂崗實習開始，直到最后調研報告最后定稿，每一步都是在老師的指導下所完成的，傾注了老師大量的畢生。雖然王老師的工作非常忙，但他一直非常關心我的見習實習和就業情況。王老師的學識和嫻熟的專業技能時刻感染著我，他的敬業精神也敬業一直教育和鼓勵著我，王老師的使言傳身教使我獲益斐然、受益終生。也感謝幾年來教過我的數學老師們，你們是我的自信和倚賴。
在三年的學習在此期間，得到室友、結義兄弟班級同學以及師兄弟的關心和幫助，在此表示深深的表示感謝。沒有你們的幫助和是沒有辦法完成我的學業，同窗之間的友誼永遠長存。
會計專業調研報告 4
為了進一步提高財務會計基礎工作，提升我校財務人員綜合業務能力，促進財務會計人員專業化、專業化水平的提高，根據學校財務會計人員的調職、調整及本校財務會計人員的實際情況，我財務會計處按照學校有關規定，認真開展了相關工作�，F將20xx年的工作情況總結如下。
一、做好日常會計核算工作
我們財務處按照學校有關規定，做好日常會計核算工作，做好財務報帳工作。確保學校會計信息的真實、準確、合法、完整，為領導決策提供可靠的財務依據，使學校的財務工作符合財政、教育、物價等相關法律、法規的要求。
二、做好學校經費的收支管理
收支管理是校務管理的重要內容，加強收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發展事業的需要，也是貫徹執勤儉辦一切事業方針的體現。為了加強這一管理，體現在財務人員中，做到了無亂收費、無亂攤派、無坐支現象，各種財務票據都采用統一的管理方法，嚴格實行集體研究決定，做到了收支有計劃，有審批、有審批、有手續。
三、做好收費許可證的年審工作
收費單位在年審開始就要求，對學生的校內收費做到一分鐘一卡計算，并按照要求做出收費許可證年審報告。學期結束，按時向國家繳納了“兩免一補”經費。
四、做好學費的結報、繳納工作
每學期對學生的校內收費進行一次全面清查，并將清查結果及時上報給校長，使得學生家長的繳費基本能夠得到保障。
五、做好教育經費的票據管理工作
認真做好經費的結報工作，并按照上級規定的票據管理制度，及時將票據上報給教育局審計處。做好教育經費的收繳工作。認真做好收費的結報工作，及時上報收費公示。
六、做好專項資金的結存工作
按照國家有關規定，及時足額地撥付專項資金，使專項資金及學校的經費發展過程中有計劃的'安排使用。認真做好專項資金的結存工作，按時足額地撥付專項資金并管好、用好專項資金，確保專項資金及時、足額地用到教育教學和其他方面。
七、做好教職工個人收支及住房公積金的管理工作
根據校內預算安排，及時收繳會計賬務，做好年報、季報和年度的結報工作。
八、做好學年開學以來的收入結算工作，及時上報各種統計報表和收支預算報表。
九、做好學校資金的統計和上報工作
學校資金的增減變動直接影響到各項工作的正常開展，為此，我們要求全體教職工要樹立正確的財政觀、人生觀和價值觀，加強統計法制觀念，規范財務行為，認真開展資產負債情況的分析、統計，做好學校的經濟核算，為領導提供決策依據。
十、做好學校經費的收支管理工作
嚴格執行上級主管部門的各項財政、稅收法規，認真搞好收入結算工作，合理地使用資金，開源節流，提高資金利用效果。
十一、認真做好收入的結算工作
十二、做好年終決算的準備工作
年終決算準備工作，要求全體財務人員做到提前準備打算，要求全體財務人員做到提前計劃，年終決算做到有審批有結論，事后認真總結，做到事前、事中、事后有計劃，總結經驗，年終對決算做好結算工作，總結經驗，進一步提高財務管理水平。
十三、認真做好年終決算工作
年終決算工作要求會計人員結合本校實際，進行綜合分析，按照“編制年度、科目及時報送年度財務報表及年度報表，及時通知下年度上xx年度
會計專業調研報告 5
調查主題
南安盧生衛生潔具廠生產成本核算調查
調查目標
為了用所學的專業知識了解會計的工作流程和管理方法，加深對會計工作的理解，理論聯系實際，培養實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的目的，為以后更好的工作打下堅實的基礎。
調查對象
南安盧生衛生潔具廠
調查內容：
南安盧生衛生潔具廠生產成本核算調查成本優勢的獲取對一個企業的生存至關重要，成本優勢的獲取永遠不會局限于成本本身，所以要從管理的高度去發掘降本增效的潛力。在x政策的支持下，我國民營企業發展迅速。目前，個體私營小型工業企業總數占我國工業企業總數的77.7%。小企業財務工作將從20xx年1月1日起執行x部發布的《企業財務會計制度》。會計的重要目標是滿足稅收和企業管理的需要。在小型工業企業的財務工作中，繁瑣而專業的技術要求是工業產品的生產成本核算過程。對于小企業來說，生產規模小，生產連續多步，產品種類多。但是，管理層不要求提供每個步驟的成本信息。只要準確計算出成品成本的實際情況，如何準確、簡單、輕松地計算出產品的生產成本？為此，20xx年9月12日至10月15日，歷時33天，通過走訪車間了解生產工藝、查看車間基本統計數據、直接做筆記等方式，對南安盧生潔具廠生產的水龍頭、五金掛件進行成本核算調查�，F將調查情況報告如下：
一、基本情況
南安市盧生潔具廠是一家典型的小型工業企業，成立于1998年2月，位于南安市倫倉鎮。是一家集研發、生產、銷售為一體的實業公司。生產銷售包括各種水龍頭、五金掛件、衛生陶瓷、浴室柜、淋浴房等產品。企業文化：堅持開拓進取、與時俱進的經營理念，在務實求精的拼搏中與您攜手共進。公司注冊資本500萬元，年主營業務收入800萬元。有一個財務部，有一名會計和一名出納。與財務部直接聯系的部門包括采購部、銷售部、倉庫部和生產部。其主要會計政策是執行中國的會計制度和會計準則。會計年度為1月1日至12月31日，記賬本位幣為人民幣，用友金融軟件。
二.調查過程和結果
水龍頭及五金掛件生產成本核算的工藝成本項目分為四項：主要原材料碳鋼、輔助材料(螺母、密封面、支架等)。)，人工和制造成本�；境绦蚴牵簩⑺姆N成本在兩種產品之間進行分配或分別直接收取，根據生產過程計算每種產品在不同車間的產品和成品的生產成本。核算目標主要是計算當月產成品的單位成本。筆者隨機選取了12月20xx1賬表記錄的數據及相關會計憑證的原始憑證，相關成本核算數據如下：
1.兩種產品之間主要原材料、碳鋼和輔助材料的分布。根據制圖車間的領料統計，總消耗
3.制造成本的分配制造成本項目是電費、維修材料維修費、廠房及公共設施折舊、工資等。不能直接分配，按照兩種產品生產車間的工資比例分配到每種產品中。
20xx年12月原輔材料成本分攤表
4.生產成本在成品和在制品之間分配。為了在成品和成品之間分配“屬于水龍頭的成本項目”，計算成品總成本和單位產品成本，需要收集車間統計員的領料數據和在制品數量(在制品按當量的50%左右計算)，同時正確計算每個步驟(車間)的在制品完成率。公司的完成率是按照上一年度各步驟(車間)平均工資總額的比例來計算的，具體來說輔助材料是隨著生產進度一個接一個地投入，采用近似當量比的`方法進行分配，工資和制造成本也采用近似當量比的方法來計算。分配率=各項目成本累計金額(沖壓車間產品 50%裝配車間 81%成品
100%)注：完成率按上年度各車間平均工資比例計算，沖壓車間完成率為50%。裝配車間的完工率為81%。產品單位成本=54654551208=10.67(人民幣/件)。按照同樣的方法，五金掛件產品的單位成本可以計算為45.57元/件。(略)筆者也查閱了11月份20xx1的相關成本數據，由于生產規模受主要材料碳鋼供應影響較大，材料清單。
三.生產成本會計的特點和不足
總的來說，公司真實、準確地反映了成本核算過程，充分體現了財務會計的權責發生制原則、配比原則、歷史成本原則和會計信息可理解性、相關性、可比性和重要性原則。
一是由于生產規模小，呈現大量連續的多步驟，管理中不需要每一步的成本信息，所以用品種法計算兩大產品的成本是正確的。
二是制造成本按照生產工人的工資比例法進行分配。由于每種產品的工藝流程機械化程度與生產工人的操作技能大致相同，機器工時難以統計，因此采用工資比例法是合理的。
第三，生產成本在成品。品和在產品之間的分配采用約當量比例法，該公司兩大產品的各步驟在產品數量大，月末在產品數量變化也較大，并且能正確統計月末在產品結存數量，管理上又不需要提供各步在產品成本，顯然，采用約當量法是*合理的，在產品完工率是按上年的各步驟（各車間）的平均工資總額比重計算，因為各產品完工程度與生產工資累計比重基本相對應，符合配比原則。
不足之處：每個月都要計算粗坯產品碳鋼單耗，且每個月都有小幅度無規律變動，不利于車間生產成本控制；主要原材料碳鋼分配修正系數是生產車產多次實際測試得出的數據，帶有一定的主觀性，需要與上年實際成本或銷售價格比較，不斷修正；各步驟在產品結存數量大，統計工作量大，其準確性難以保證。
四、對加強成本核算的幾點建議
建議針對該公司生產成本核算方面存在的不足，建議采用定額法相結合，即各第一步在產品粗坯單耗和輔助材料均采用定額成本，其它分配程序不變。首先根據上年的平均碳鋼單耗（單位粗坯在產消耗碳鋼量）、輔助材料單耗（單位產成品消耗輔料量）制定本年定額單耗，每月結轉材料成本時，把定額單耗分別乘以本年每月實際生產粗坯量和完工產品數量，得出原材料成本項目定額總成本，一年內不變，到年末時，與本年實際總成本比較并計算脫離定額差異（具體用盤存法計算），以定額成本為基礎，加減脫離定額差異，計算產品實際成本，這樣，既簡化核算工作量，又不影響會計年度生產成本準確性，同時達到成本控制管理相結合的目的。
五、心得體會
通過一個月的學習給我的感觸很深，我們不但要學好專業課，還要會運用到平常的工作中，真正做到把理論和實踐相結合，為保證企業做出決策，獲取經濟效益提供基礎。
會計專業調研報告 6
一、實習調研的目的
學校的生活總是讓我們沉浸于書本，理論，而實踐的經驗對于我們而言總是十分的欠缺，走入到社會的這個大家庭里面，發現學校書本里面的理論與現實的工作之間的差距有一些只是差距甚微，有些確是相隔千里，在實際工作當中的一些需要注意的事項常常會被我們所忽略。為此我特意做了此次的調研，希望能夠更好的掌握會計相關實踐的知識與技能，將書本理論與工作中的實際操作緊密結合在一起的目的。
二、實習調研的方法
我所選擇的實習調研方法是深入到公司的內部，在與該公司的各位前輩學習的同時進行適時的總結，找出差別，然后加以記錄調整，使自己能夠更好的掌握相關的會計技能，了解會計崗位的主要工作內容，熟悉公司日常業務的操作流程以及工作的相關制度等等，為今后能夠更好的勝任會計工作奠定良好的基礎，努力成為一名合格的會計人員。
三、實習調研的內容及過程
（1）實習調查
剛剛來到實習單位遼寧省朝陽市天馬投資有限公司，對于一切的事物充滿了好奇，覺得什么都是十分的新鮮。作為新人的我十分的謙卑，什么東西都不敢碰觸，生怕一個不小心把什么東西碰壞了，或者是弄亂了。于是，我十分安靜的坐在那里，很害怕的低著頭。辦公室里除了我，每個人都是十分的忙碌，有時他們會相互商討各自在工作上的疑難問題，有時會忙碌于手上的工作，比如賬目的記錄和核算。她們的工作都是十分的井然有序，每個人都將自己當天的事項記錄在便簽上，逐一的完成。
而我，成了辦公室里最大的尷尬。
老會計看出了我的尷尬，把我在她的旁邊坐下，接著又起身給我找了幾本以前的賬冊，以及一些裝訂的整整齊齊的憑證，她讓我自己看，哪里有不明白的就問她，而后，老會計又陷入了緊張忙碌卻十分有序的工作中。我十分欣喜的接過了賬本和那幾本憑證，開始慢慢的一邊對照憑證，一邊看賬本，觀察是不是所謂的“平行登記”。經過對照，每一張憑證所涉及的經濟事項在其對應的會計賬簿中都是一一對應的。而且我還發現，所有的原始憑證都是印有稅務局專用章的專用發票，而不是我們在相關經濟業務發生時所取得的那種“收據”或者是收款憑證，我向老會計咨詢，老會計告訴我，只有這樣的發票才能夠證明經濟業務的.發生，這種發票是專用發票，這種就是我們之前在書本當中常常提到的所謂的“在經濟業務發生時取得的專業發票”，例如我之前所說的那種“收
據”還有“收款憑證”都可以歸屬于“白條”了。會計相關教材說，不許白條抵庫，說的就是那種字條。
我看見這些賬冊的數字的書寫都是十分的美觀、漂亮的，不僅如此，每個數字的書寫也是十分的嚴格，嚴格到當真如書本教材中所寫到的那樣，數字要占據格的1/2，我之前還以為這些只是笑談，只要數字準確，還分要占據格的幾分之幾嗎？但是，當我看見了那本《現金日記賬》中紅色的刪除線，我恍然大悟。出納人員因為現金的本月累計數計算失誤，填寫成了計算錯誤的數，所以要改正。改正后的數字正好寫在以前剩余的1/2的格中，這樣的填寫不但不會顯得賬簿的記錄十分混亂，反而會讓人覺得很清晰干凈，而且一目了然。
接下來的一段時間里，我就在看憑證賬簿中度過了。下午，財務部主管人員交給了老會計幾張發票，讓老會計做好憑證。老會計對我說，都看了一上午了，叫我小試牛刀，也試著自己做一做憑證。我覺得這是一個展示自己絕佳的機會，便興高采烈的接受了這項任務。我首先將這些原始憑證按照大小排好，然后便找來一張記賬憑證就想往后面貼。老會計看到這個場面，立即制止了我。
老會計告訴我，這些憑證不是所有的都可以用來做憑證的，首先要將這些憑證進行挑選。我們日常的記賬用到的是發票的記賬聯，一般的發票都會有記賬聯，抵扣聯，這個需要仔細區分清楚；然后，需要將原始憑證進行分類，有些餐飲費是可以計入管理費用的，可以粘貼到一起，而銀行付款的憑證在做分錄的時候需要貸記“銀行存款”的科目，也需要單獨分出來。也有一些稅務發票，也是需要單獨分出來的。憑證需要
會計專業調研報告 7
為了進一步提高財務會計管理水平，加強會計基礎業務素質的培訓，推進財務部門的專業素質和管理水平的提高，根據財務人員調整，結合本單位實際，于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日期間，我單位于xx月xx日至xx月xx日期間開展了財務會計專業調研。在調研中，我們深入基層單位，進行了認真的調研。
一、基本情況
通過調研，我們了解到，我單位財務人員年齡結構、知識結構不足，基本都是年輕人，工作熱情高，工作責任心、事業心不強，工作效率低。通過調研，我們認為，應從以下幾方面著手：
一是加大學習力度，提高財務人員的思想覺悟。財務人員要樹立正確的世界觀和人生觀，正確認清工作的意義和價值觀，正確處理國家、集體、個人三者的關系，樹立起愛崗敬業、艱苦奮斗的精神;要樹立大局意識和服務意識，做到講團結、講協作、顧全大局;要樹立創新意識，主動尋求工作思路，大膽開拓工作思路，積極探索財務工作的新思路;要樹立終生學習觀念，不斷提高自己的學識水平和業務能力，適應社會發展對財務工作的新形勢、新要求。財務工作要樹立服務意識，要想領導之所想，急領導之所急，提高服務質量，做好服務工作，把自己的工作盡可能地做到，要求財務人員不僅要有較強的`素質、過硬的業務技能和良好的職業道德修養，而且還要有強烈的責任心，要樂于奉獻，誠實正直，敬業樂業，這是從業心理上，更是做好財務工作的前提。
二是提高創新觀念，增強服務意識。財務工作要立足于市場，不僅要滿足于市場的需要，更應該積極主動地探索和開拓，工作思路要創新。在這次調查活動中，我們深切體會到，財務人員提出的要“兩個轉變”：一是實現被動服務向主動服務轉變;二是實現管理服務向科學服務轉變;三是實現監督服務向效益服務轉變。我們必須正視現實，勇于探索和開拓創新，積極適應新形勢、新任務對財務工作的新要求，以服務為宗旨，轉變思想觀念，強化服務意識，真正做到“以客戶為中心”。
三是開拓思路，提高會計核算質量。我們將進一步加強學習，以適應信息化財務工作的新要求。不斷增強財務管理意識和創新意識，加強財務人員的業務培訓，把財務人員的專業知識與具體業務工作有機結合起來，有效地提高財務人員的整體素質。
二、調查研究，建立完善的財務管理體系。
一是建立完善的會計基礎工作規范和會計核算制度，嚴格執行國家有關財務法規，為全面完成年度財務工作目標任務作出積極貢獻。
二是建立健全會計、出納管理制度，加強內控管理，保證會計核算質量。嚴格執行國家會計制度、國家會計委派制度，保證國家利益不受侵害。
三是建立健全會計核算體系。嚴格落實國家有關財務管理制度規定，嚴格控制各項費用的支出，使各項財務工作達到國家標準。
四是建立健全固定資產管理制度。嚴格執行固定資產采購制度，對固定資產的管理，必須從基礎入手。財務管理人員必須按照規定，做到專柜存放。
五是建立健全會計輔助帳薄。按期對固定資產進行盤點，建立資產負債表，做到帳帳、帳實相符，帳實相符。
六是做好會計檔案的整理、歸檔工作。我們將在xx年財務會計檔案的整理、歸檔工作中做好會計檔案的歸集、保管、借閱等工作。
會計專業調研報告 8
今年暑假學校組織去幾大企業調研，我們經管系去浙江寧波。南通是浙江省的重鎮，是一個美麗的港口城市，也是我國第一批對外開放的城市之一，非公有制因而它的非公有制經濟起步稍早，發展迅速，規模大，再加上當地政府在政策上為上在的引導和支持，使得寧波市的非公有制外貿蓬勃發展，相比而言超過了公有制企業的發展規模，并再創了高額利潤。
我們一共參觀了三個企業：三星奧克斯集團、衢州市杉杉集團和寧波市建材總公司。這三個企業的經營管理各有其特點。三星奧克斯集團的前身是鄉鎮企業，后由個人承包，九十年代初審時度勢，發展經濟，由原來的生產配件發展到電表行業的龍頭企業，生產規模在同行業中遙遙領先，成為亞洲第一，企業領導不滿足現狀，又向集團化發展，利用資源優勢，看準市場，進軍空調行業，同時拓寬產品渠道，發展多元化經濟。融資方式多樣：集資入股、發行股票、銀行借款等等，并且正在籌備上市，進行資本運營，為企業帶來更多造就的資金支持和利潤，縱觀企業的發展，主要有以下幾個風險因素：
一、領導者具有超前意識。引入營銷先進思路，看準市場，根據市場需求發展戰略企業；
二、企業以人為本，尊重人才，培養人才，給真正有用的人才創造良好的發展現狀環境；
三、加強內部管理，降低內耗，真正提高企業的生產能力。
企業制定了嚴格跨國公司細致的內控制度，從集團到各個下屬企業、相關部門都有相應的管理制度，在這里主要說明企業的財務管理制度。
集團實行統一領導，各下屬企業獨立核算，生產企業同銷售公司分離開來，資金由集團籌集，統一管理，各下屬企業實行用款定額制，各單位或個人承包，定期考核，如生產企業內部應付賬款管理、原材料的庫存管理等就采用定額制，制定合理庫存，減少存貨的積壓，確定經濟采購量，降低采購成本；銷售部負責產成品的.管理和應收賬款的收回，確定產成品的庫存定額，根據消費市場銷路調整產量，減少積壓，同時加大大筆資金的回收力度，保證資金周轉；融資成本轉包給融資部，廣開籌資渠道，確定合理的籌資結構中，降低籌資成本；管理相關部門的辦公用品、水電費等等也由使用部門包干，減少浪費，節約獎勵，超支罰款，使得企業天下人都負起責任，杜絕浪費，使企業的經營成本降到下限，以獲得最多的經濟效益。
企業對財務會計人才的需求情況：
一、高級管理人才
精通財務知識，懂管理，熟悉相關的法律法規，掌握融資、籌資的基本理論和方法，熟悉資本運作程序，明確要求高學歷以及工作方案相關的工作經驗。
二、外貿會計人才
英語好，計算機熟練，熟悉外貿手續，如報關、退稅等，業務知識扎實。
三、一般會計人員
熟悉掌握會計電算化，財務軟件的使用，責任心強，認真仔細，業務知識熟練，掌握會計相關業務，如報稅、開發票等，組織工作經驗兩年以上，大專以上學歷，懂得行業大批量生產經營特點。
四、車間記賬員、保管員等
業務熟練，責任心強，中專以上學歷，常由企業自己培訓。
通過這次調研，使得我們對學校培養本專業人才應具備哪些能力有了一個很好的認識，我們的學生學歷層次較低，但是我們可以在一般性人才中我們的特色，加強會計電算化的技術培訓，使學生熟練掌握財務軟件，加強會計實務的鍛煉，熟悉崗位的每一項工作，使學生上崗的第一天就想到該怎么做，突出待業特點，為社會輸送更多的熟悉建筑業、房地產業等企業的經營特點、有實用價值的人才。
會計專業調研報告 9
一、引言
權威發布:目前我國會計行業從業人員有1200萬人左右，不過高層次會計人才只占20%，隨著我國經濟、國際化程度的提高，對高水平會計人才的需求也會越來越大。據報道，我國注冊會計師協會現有6.1萬名執業會員，7萬名非執業會員。這個數字距我國提出的擁有30萬注冊會計師的目標仍有很大差距。很多人表示“會計熱門證難考”，“考過后是幸福的，但過程可真是艱苦呀�！薄皶嬂劬屠墼诳偸怯锌疾煌甑脑�，什么時候是個頭兒呀!但是不考又不行，那就真的永遠出不了頭兒了�！�
說到這兒，科目的調整、考試難度的提高，使許多本來就工作繁忙的從業人員只恨自己分身乏術。很多人都是考過初級就不再考，只要能按時拿到薪水就好，然后保持現狀，對于再上一層，不是怕辛苦，就是學歷不夠，或是能力有限，因為還涉及到外語跟其他。在最近一項名為“中國未來十年緊缺人才資源”的調查中，會計師赫然位居短缺人才的榜首，而另一方面，普通財務人員工作越來越難找，平均工資甚至呈現出不升反降的現象。這說明低層次的會計人員供大于求，而高層次的會計人才是緊缺的。
二、正文
(一)我國會計人才市場主體現狀分析
隨著我國市場經濟的不斷發展，會計人才市場逐漸建立和完善，會計人才供應主體和需求主體的主體意識已經基本形成。但在會計人才市場上，會計教育單位尚未成為全權的會計市場主體，使會計人才市場缺乏應有的經營主體，會計教育單位不承擔任何風險和責任，只要取得了招生指標，就能獲取相應的收入;至于學生在學校學了什么，到社會上能干什么等等，都似乎與會計教育單位無關，而實質上會計人才使用價值的大小與會計教育單位教學質量的高低是密切相關的，所以，我們有理由認為:一個完整的會計人才市場必須有會計教育單位的入市，這樣會計人才市場才能健全。會計教育單位的入市可以有兩種方式:一是由會計教育單位與會計受教育者共同承擔會計人才的就業責任，并由社會根據不同會計教育單位畢業生就業狀況對其做出評價，即由市場來直接決定其收益水平;二是由會計人才中心對畢業生進行全國性的統一考試，把不合格的“產品”留給會計教育單位進行處理或者“再加工”，即由市場來直接影響其成本高低。只有會計教育單位進入市場，成為社會經濟循環中的一個產業部門，才能構成全社會的會計教育競爭，也才可能通過競爭來提高會計教育質量，達到為社會輸送合格人才的目的。
(二)會計人才市場機制特征分析
市場機制在會計市場中的運行形式，是通過會計市場內部有關會計商品價格，會計市場主體競爭及會計市場供求變動的相互制約關系來實現的。本文擬從市場機制的過程來考察、探討、分析會計人才市場機制包括的內容。
1.會計人才的供求機制
會計人才的需求來自社會經濟發展和社會經濟管理水平提高以后，人們對會計信息需求和對會計管理需求的提高。由于會計信息是會計工作人員的直接勞動成果，會計服務經營主體使用會計人才的收益，主要表現在取得會計服務收入上。會計人才的供應規模取決于會計教育的規模和社會對會計職業的評價以及會計工作人員的收入狀況，當會計人才的供應大于需求時，會使會計人才工資水平降低，但這還不是主要的結果，更為重要的結果則是會有一部分會計人才找不到會計工作崗位，從而使會計人才的實際收益降低，導致社會對會計人才投資的減少;當會計人才供應小于需求時，會計人才工資水平會上升并超過其他專業人才的工資水平，從而導致社會教育投資的增加、各種會計教育形式出現和更多的勞動者愿意接受會計教育并充當會計人才。
2.會計人才的價格機制
從理論上講，會計人才生產價格的主體是會計教育的投資，它包括四個組成部分，即會計受教育者所在家庭的投資、國家投資、會計人才經營主體投資和會計人才在走上工作崗位以后由使用單位做出的后續培訓或教育投資。這些投資所形成的價值量對會計人才所有者個人來說，是一個模糊的概念，只有國家政府才可能掌握這些數據的統計資料。但是，由于不同國家或不同地區甚至不同院校，其文化傳統、教育水平、教育條件都不同，對會計人才教育的投資也存在著較大差異，所以，國家政府所掌握的生產價格也只是一個大致的平均數據。由于會計人才的價值與會計人才的生產價格是兩個完全不同的概念，并且對會計人才所有者來說生產價格又是一個模糊概念，所以，會計人才所有者的決策一般是在工資水平與機會成本之間進行比較后做出的。
3.會計人才的競爭機制
會計商品的不可替代性使會計市場競爭出現壟斷和限制于會計行業內部。具體講會計人才經營主體的目的是為了爭取更多的國家對會計教育的投資和獲得更多的會計教育收費收入，會計教育單位之間的競爭反映了會計教育單位之間的利益關系。其結果是:一方面提高了會計教學條件和會計教學質量;另一方面相對降低了會計教育的收費標準和國家教育投資的數額。會計人才個人競爭的目的是為了爭奪有利的就業條件，獲得優厚待遇，它反映的是會計人才個人之間的利益關系;在會計人才供過于求時，會計人才個人之間的競爭會更加激烈;會計人才個人競爭的結果表現為:一方面，降低了會計人才的工作條件和待遇;另一方面，提高了會計人才的素質，即會計人才的質量。
4.會計人才的管理機制
由于會計人員所從事的工作是貫穿于會計信息加工過程中的、對經濟活動的管理活動，所以，會計主體單位使用會計人才的收益就不僅表現在對會計信息進行加工和分析等使用活動上，而且還主要表現在對經濟活動的監督管理過程中，即如何降低成本費用，提高經濟效益。會計市場供給主體是一種特殊職業，它的.存在必須以高素質的會計執業隊伍、高質量的會計商品為前提。根據我國會計市場的現狀，政府對會計市場進行了較強的干預以提高會計商品質量。在供給方面，政府規定了會計商品生產者的執業資格條件以及會計商品價格標準，并定期或不定期地進行質量檢查，以保證會計商品質量。在需求方面，政府則主要規定了應接受審計、評估及其他會計服務的范圍，以增加會計商品的需求量。與其他商品市場相比較，會計市場宏觀管理的直接性十分明顯。
(三)目前會計行業就業短缺的原因
原因一：一部分會計專業的畢業生會從事其他行業。很多學會計專業的中專畢業生，在畢業前夕，最后半年實習時間，可能還有更長的。在這個時候，學校就會提供一些實習工作，但提供的實習工作里，大部分都跟會計工作無關，有些學生覺得，是個鍛煉自己的機會，便去面試了，還有些，因為家里經濟條件不好，想提前工作，補貼家里，所以也會去應聘，沒去的同學，有的可能是覺得學校介紹的不好，沒有自己找的好，但他們大部分會選擇南下打工，廣州，深圳等，而此時，他們又會因為沒有畢業證書，用人單位會讓他們從最基層做起，但也是跟自己專業無關的工作。剩下的學生，有的繼續選擇上課，考證(會計從業資格證書或其他會計證)。而有的是等到拿到畢業證，再出去找工作。等拿到畢業證書的畢業生，有的會找跟自己專業相符的工作，有的是，父母找關系，到某廠，某公司，去上班。像之前已經參加實習的畢業生，在拿到畢業證之后，這時，他們有的可能已經通過自己的努力，從最基層爬起來了，有了更高一層的職務，那這些人就會考慮放棄畢業證，放棄會計工作，從而保住目前的工作，或繼續往上爬。還有些在學校里，交了學費，只是為了混日子，為了混畢業證，沒有真學實才，這些人在畢業以后更不會把會計工作當作是就業的第一目標。
原因二：資質要求。資質包括工作經歷、工作業績和現在的職位三個方面。當今，大部分大學會計本科，�？飘厴I生，時學四年出來后會考慮去中，大型或國有企業應聘，而這些企業的招聘條件是除了基本的會計證以外，還有各方面都要好，最為重要的，會計工作的工作經驗，經驗越長越好，剛剛畢業的大學生，很少有一出校門，自身就有很多經驗，有也多半是其他經驗，與會計無關。在大學生畢業時，中等畢業的學生，可能已經工作一年多或兩年，其間他們也考取其他證書，在這種情況下，很多公司都會考慮，有證書，有工作經驗的中專生，此時，大學生面臨生活的問題，很多不得不放棄所學專業—會計，另就高職。
原因三：法律和制度出于條而行于塊。也就是說，出臺的法不能說少，著書立學的學者也挺多，但批“作業”的老師卻有限。內部的監督部門受制于企業領導，外部監督部門聽命于地方政府，塊強線弱。執法程度因人而異、因環境、關系等各種因素而不同。例如，檢查中發現一企業有意偷漏稅x萬元，處理結果:鑒于被查單位態度良好，考慮到企業實際困難，免去罰款而補交較少的款數等。頻頻曝光的一系列財務丑聞使得會計師們面臨一場誠信危機，做會計，確實需要在飯碗和良心之間選擇，目前的從業環境使得這一選擇常常是很艱難的。面對繁瑣而辛勞的工作，面對壓力和誘惑，會計師的錦繡前程只有他們自己小心才能好好把握如，很多私人企業，或部分企業，都存在偷稅，漏稅的行為，那這些大部分是，在帳上作手腳，涉及最多的是財務人員，所以這些企業在招聘時，也會提出會不會做假帳的問題，如果不會可能就直接被踢開，如果會，就有可能有“前途”，如果在利益面前屈服了所以，會計不但是看一個人的專業技能如何，也是考驗一個人的職業道德，人品。
原因四：執業保護不善。會計專業實行持證上崗已有多年，但仍有一些無證、無學歷人員占著崗位，其中有些人往往財經政策和財會知識缺乏，影響會計工作的知識性、嚴肅性，影響了會計工作質量。會計工作業績宣傳上有偏差。會計工作的任務，不僅要守法和聚財，還要向內部和外部負責�？扇缃裨谳浾搶蛏蠀s重效益輕執法。在介紹企業財務人員先進事跡時，有關企業管理、提高經濟效益的報道比比皆是，而在維護法紀、頂住壓力、如實反映事實的報道卻少得可憐，財會人員若主動暴露了存在的問題，不但會在內部受到非議和排擠，更可悲的是外部也得不到應有的支持、保護。
原因五：會計人員嚴格的要求。同從事任何技術工作一樣，從事會計工作的人員要在專業素質方面具備一定的條件。《會計基礎工作規范》對此提出了三方面的要求：一是要持有會計證，即會計從業資格證書�！吨腥A人民共和國會計法》第三十八條第一款規定：“從事會計工作的人員，必須取得會計從業資格證書�！背肿C者才能上崗，這既是對用人單位的要求，也是對用人單位利益的保護。因為用人單位一般難以對擬聘用的會計人員的專業素質進行考核;同時，對已經持證的人員來說，這項規定在一定程度上保護了他們的工作權利。而對希望從事會計工作但尚不具備條件的人員來說，這項規定為他們確立了努力的方向。二是應具備必要的專業知識、專業技能和良好的職業道德�！稌嫽A工作規范》第十四條規定：“會計人員應當具備必要的專業知識和專業技能，熟悉國家有關法律、法規、規章和國家統一會計制度，遵守職業道德�！边@是對會計人員最基本的要求。至于如何考核和確認會計人員的專業知識和業務技能，從目前來說，主要是通過設置會計專業職務和會計專業技術資格考試來進行的。三是要按照規定參加會計業務培訓。《會計基礎工作規范》第十四條規定：“會計人員應當按照國家有關規定參加會計業務的培訓。”這是因為，受我國會計學歷教育規模的限制，目前會計人員中具備規定學歷的比例還不高，要使會計人員具備必要的政治和業務素質，進行在職培訓是重要途徑之一。此外，即使是具備了規定學歷的，也還有知識更新的問題，有適應法律的、經濟的、政治的或者是技術上新的要求的問題，這些只有通過在職培訓才能解決。一般說來，會計人員大多是認識到這一點的，在這個問題上，需要強調的是單位的支持。對此，《中華人民共和國會計法》第三十九條規定：“對會計人員的教育和培訓工作應當加強�！薄稌嫽A工作規范》第十四條還作了進一步有針對性的規定：“各單位應當合理安排會計人員的培訓，保證會計人員每年有一定時間用于學習和參加培訓�！边@是對會計人員的關心和愛護，也是與各單位的根本利益一致的。
原因六：考證難，考證貴。職業資格證書已成為職場中人獲得職位晉升及擴展事業的重要砝碼，是人們趨之若鶩的“硬通貨”。有人斷言：“21世紀將是職業證書的時代”。
例如：申報高級會計師的基本高求，主要是英語-
職稱綜合英語B級(也包括日語等小語種)。計算機(A級)，還包括政治思想水平，另外還有學歷的要求，各地方的要求都會有些差異。但一般起碼要本科以上學歷。如是�？�，或相當�？疲踔粮蛯W歷，申報評審會比較困難。除非在資歷和工作實績方面特別突出，不然落選的可能很大。
隨著中國成為WTO成員國，許多職業的就業標準開始國際化。一些外國教育培訓瞄準了中國市場，紛紛在中國開設考點，國際認證變得炙手可熱。大量的“洋”資格證書涌入中國，令中國的“考證族”應接不暇。一時間，職業資格認證考試掀起了一股“洋”流。國外的一些頂級行業的資格考試，如國際注冊會計師證書(ACCA)、CCNA(CISCO職業認證)、CCIE(國內互聯網專業證書)等國際認證，都受到就業者的普遍歡迎，而許多證書目前在國內獲得人數甚至不足百人。調查結果顯示，獲得一項認證，個人的薪金就能得到一定幅度的提高。為一紙證書付出了大部分的業余時間和大量的金錢。因為大多數人相信，為證書付出的金錢和此后得到的回報是成正比的：英語四六級考試的報名費是幾十元，四六級就是最普遍的“入門證”;而要通過國際注冊會計師(ACCA)14門考試，則需要3萬元�？甲C費用昂貴。
原因七：新世紀知識經濟的發展、高科技的進步和現代化的管理，將促進會計學會計學的專業化、國際化、綜合化、細化、邊緣化方向發展。
會計的國際化，要求中國應當走向世界，與國際慣例接軌，融于統一的國際會計體系中去;會計的國家化要求中國會計立足于自身的社會經濟環境，體現中國特色，繼承和發揚中國會計的優秀成果。
從會計專業分類角度看，會計國際化主要包括以下幾方面內容：
(1)會計政策慣例國際化。即在制定會計法規、會計準則、會計制度的過程中，在內容、結構體系、制定方法和程序等方面趨同國際會計政策慣例，其中核心是會計準則的國際化。因為會計準則是會計規范的核心，一國的會計準則在結構、體系和規范的內容及方法上是否與國際會計準則慣例趨同，是影響會計國際需求的主要因素。
(2)會計管理體制慣例國際化。主要是指會計組織管理體制和會計人員管理體制兩方面趨同國際會計管理慣例，它包括本國會計管理機構設置、企業會計機構和人員的管理模式、民間會計組織設置與運行模式，特別是積極參加國際性會計組織等內容。
(3)會計教育慣例國際化。包括會計教育目標的定位、專業層次的設置、課程體系的編排、教育管理模式等趨同國際慣例。
(4)執業會計慣例國際化。包括注冊執業人員的認定、考核方法、機構的審批、民間審計的運作和監管模式等趨同國際慣例。
(5)會計確認、計量、記錄與報告慣例國際化。即建立與國際慣例相同的會計確認標準、計量記錄方法和報告體系等，促進所供會計信息滿足國際經貿往來和國際資本市場等的需要。
(6)積極引進和運用國際上通用的先進會計思想、管理方法和技術方法。
(7)促使與各國會計事務處理的協調化、標準化和規范化。
(8)積極參加國際會計活動，努力促使其他會計事務處理方法趨同國際慣例。
知識經濟擴大了會計領域，會計向管理領域擴展，向與會計相關的領域擴展，大大豐富了會計的內容，使會計學呈現綜合化發展的趨勢。會計學的綜合化主要是：
(1)對全部會計學科的綜合，把各種相互聯系的會計分支學科作為一個總體進行研究，研究它在知識經濟條件下的發展趨勢和規律、理論體系、方法體系和學科體系等，如對《會計科學學》進行研究。
(2)對類會計學科的綜合，把各種分支會計學科中性質相近的學科作為一類進行研究，也就是把會計學科體系劃分為不同的學科群(類)進行研究，如對會計基礎學科、會計部門學科、會計專門學科，或對會計人本學科進行研究。
(3)對會計學科比較的綜合，將性質相近或相同的幾門會計學科進行比較研究，如財務管理與管理會計的比較研究，成本會計與管理會計的比較研究，中外會計原理的比較研究等。
知識經濟在擴大會計領域的同時，也深化了會計內容。在這種趨勢的影響下，從實際出發，探討適應國民經濟高速發展、科學技術進步和加強經濟管理需要的會計分支學科。會計內容的深化，既是適應客觀需要的過程，也是人們對會計內容提高認識的過程，兩者的結合，才形成某些專門的會計分支學科。在這方面，會計學的發展具有專門性的細化特點，即對某些專門的或特殊的問題進行專門研究。這種專門性會計分支學科的發展，主要是會計學中基本學科——財務會計學和管理會計學的細化。
進入21世紀，科學融合發展趨勢將更為明顯�？萍歼M步為科學融合創造了更好的物質條件，科學研究、經濟發展和管理要求為科學融合提出更多的要求。科學發展的融合趨勢，向會計學的發展提出了嚴峻的挑戰，促進了會計科學的融合發展。
會計科學的融合即會計學的邊緣化，是將其他現代科學的理論、方法與會計學的理論、方法相結合進行研究而發展會計學的過程。這有兩種情況：一是會計學科與自然科學的結合，會計學科將某種自然科學的理論、方法移植或運用到本學科，使會計學科的理論、方法發生顯著的或質的變化，會計科學與其他科學的融合發展，主要是：融合現代科學理論與方法發展新興會計科學;融合現代科學理論與方法發展新的會計理論與方法;移入其他科學理論與方法，完善會計理論與方法體系，發展會計科學。
三、調研總結
經調研，總結出會計5大就業方向，如下：
方向1：公共會計
就業工種:國際會計、審計/
保證服務、稅務、環境會計、法務會計、信息技術服務、個人財務規劃
理想雇主:大型/跨國、區域性會計師事務所等。
方向2：企業會計
就業工種:財務管理，財務報告，內部審計，成本會計，稅務規劃，預算分析
理想雇主：各行業中的各類企業。
方向3：政府財務
就業工種:審計、財務報告、財務管理、預算分析、研究類工作
理想雇主：美國聯邦機構和部門，其中包括聯邦調查局、國家稅務局、財政部、審計總署、行政管理和預算局、證券交易委員會、美國各州及其當地機構。
方向4：教育財務
就業工種:教師、科研機構、咨詢服務
理想雇主：美國各大學學院或相關教育咨詢服務機構。
方向5：非營利機構或組織財務
就業工種:會計、內部審計、財務規劃、預算、鈔票打理和財務記錄保管
理想雇主：社會服務機構和組織、醫院、公立學校系統、各類大學學院、宗教組織、圖書館和博物館、各個政黨機構、工會組織。
會計專業調研報告 10
一、實習單位的一般性情況
立信羊城會計師事務所有限公司是廣州第一大所，創建人為羊城會計師事務所（“以下簡稱羊城所”），成立于一九八四年初，是廣州市屬成立最早的會計師事務所，原隸屬于廣州市國稅局。在北京與全球第五大會計師事務所“bdo國際會計師事務所”簽署合作協議，立信旗下中國大陸的五家成員所正式加盟“bdo國際”。立信房產公司羊城會計師事務所的業務范圍有審計、會計、稅務、資產評估、管理咨詢和管理會計電算化計算機系統評審等�，F有員工（不含分所）244人，其中執業注冊會計師（不含分所）119人；執業注冊稅務師（不含分所）86人；大專以上學歷的員工占總人數的98%，其中有16%的人在境外國際會計師公司接受過半年以上專業培訓。
二、實習內容的概要總結
本人是20xx級會計學生，今年12月有幸來到立信羊城事務所進行了畢業實習，為期三個月。經過實習，我當更深刻地理解會計專業理論知識，開拓視野，不斷提高會計職業素質，同時也提高了我的社會實踐能力和人際溝通能力。實習期間按照畢業要求和公司安排主要完成以下實習工作任務：
1、了解會計師事物所機構組成，人員職責，基本業務。
2、分別熟悉事務所各種會計業務的操作流程，行業規范，協助會計師基本完成各類業務。
3、配合值班人員完成各種辦公室日常工作。
我被調劑在公司稅務部（也稱審計六部）進行實習，現按照時間進度將進修內容報告如下：
第一天早上8：30正式到公司報道，之后，由部門秘書嫻姐具體負責我們在公司實習期間的事項安排。上班的第一天我就被李新航經理直接派去冠昊生物出外勤了，這個公司準備上市，請了事務所過來調賬，而且時間很急，1月底要完成，而我們要完成的就是在k3軟件上輸入共號。雖然輸共號看似簡單，但是很繁瑣，因為業務量比較多，一個月就是滿滿的十幾頁雙面a4紙數據，而且每一個共號確實很相近，一不小心就可出錯，這就要考驗細心我們的耐性和細心了。不過那里的財務總監教導了財務總監我2個有用的方法，讓我減低了工作效率，一是拿尺子放在數據下面，這樣不容易出錯；二是放下手頭上工作的時候在數據旁邊打鉤做一下記號，這樣不容易忘記。輸一個月的共號就要好一個月，2年共號那要多久啊？每天重復這樣的工作，早上9點到那里上班，12點下班吃飯，下午1點上班，6點下班吃飯，然后回到辦公室就是加班到9點多才送我們出去坐車，離開家里已經差不多12點了，記得有八天回到家里凌晨1點多了，第二天早上6點多久要起來趕車了。
工號輸完了，接下來就是對賬了。對賬沒人不相上下輸入共號就沒那么繁瑣了，但是很傷腦力，對不上的就要自己去發現問題了。在對賬的時候，之前學習的電算化可發揮作用了，并且我的電算化知識也進一步得到提高，我總算是體會到了理論與實踐巨大相結合所能產生的極大的`正效應。
做完冠昊生物我原以為可以回所里了，但是李經理又安排我跟張玲姐到浩藍做盡職調查，由于我對陳訓秋十分十分不了解，檢查張玲姐就教我如何抽查憑證，都要注意些什么。起初，比較生疏，就先自己翻看客戶提供的各種資料，包括憑證，總分賬，明細賬，當期明細表等等。然后開始進入步入抽查憑證工作，開始由注師寫出需要抽查的和項目憑證號，我們實習生只負責查找憑證是否相一致，尤其是涉及大額支出投資項目，計提設計變更項目牽涉以及涉及稅金項目。
抽查憑證工作是審計過程中一個至關重要的程序，很多問題都是在抽憑時發現和暴露出來的。在我們逐漸熟悉抽查憑證的原則和方法后，便獨立完成抽驗工作，重新考慮抽查審計的項目并簽署審計抽查意見。在此過程中，會遇到一些問題，例如憑證三艘不相符合，原始憑證不完整等等，在經過注師確認指導建言后我們寫下自己的意見建議。在完成這一工作中會，雖然抽憑并不難，但檢索對照比較煩瑣，而且責任重大，讓我有較深刻的體會，積累了不少經驗。
在浩藍公司的審計工作做了一之后我們在事務所協助完成后續工作，整理提前完成工作底稿，完成審計報告的編寫，并裝訂成冊，直到送到商家手中，做這些事情時，心中眼中有一種說不出來的那種，因為那里面包含著自己的其他工作，包含著自己的努力，也包含著自己的滿足感。
接下來我又跟隨張玲姐到中化廣東有限公司進行匯算清繳，到廣州開心普及教育水上樂園進行匯算清繳教育工作，到廣州長隆集團進行公司上市盡職調查等，每做完一個項目就要在所里做審計底稿，重復這樣的工作。在我實習結束前一個星期時，張玲姐又給我安排了一項頗具難度的工作，就是做匯總和鏈接。就是對該部門的注會前段時間做的廣州市建筑集團有限公司的分公司的報表和附注進行匯總和鏈接，一共有37間分公司，這可不是一個小數目��！做完匯總鏈接之后還要進行核對，找出有問題的科目。一個星期下去下來我才把它做完，而我注腳在立信羊城的實習也要畫上用句號了。
三、實習的收獲和體會
通過這幾個月在會計師事務所的實習，使我在即將畢業前在學到了很多東西，不很多課本上沒有而工作以后又必須具備的東西。下面我從生活、工作和學習三方面的收獲進行總結。
在生活上，由于學校遠離市區，所以要和朋友一起租房子住。雖然每天的早起，每天需要和許多上班的人一起擠公交，中午排隊吃飯，下午下班之后還要洗衣服去買菜做飯，但是仍然說實話好高興。因為我在這段時間里學會了獨立和更好地處理生活上會遇到的問題。
在工作上，由于財務，審計署本身就是比較繁瑣繁瑣的工作，每天的工作差不多也就是重復那些程序，沒有什么新鮮感，面對那么多的的賬目和數字時常會心生煩悶，厭倦，以致于錯漏百出，而愈錯愈煩，愈煩愈錯。那么作為會計人員，在處理這些數據資料等其他工作時，很容易出現錯誤的，這就需要需我們擁有一顆平靜的心，必須調整好心態，只要你用心地做，就會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。同時還學會了接人待物之道。
在學習上，通過在實習中的會計實操，我自身的專業知識得到進一步的提升，并且我發現會計這個行業具備扎實的專業知識是非常重要的，只有能否這樣才能更好地進行會計處理。盡管在實際操作中，理論跟實踐是有區別的，但是在理論或進行這個基礎上去進行實踐終能夠更好、更快捷地掌握實際中的簡捷操作流程和判斷。為此應該要不斷地學習，進一步加強會計知識。在增加自己的知識面的同時也提高自己的辦事能力。
總的來講，通過這次實習我可以更好地認清形勢，對我以后要面對的路打下基礎。一個工作環境的好與壞對工作的使用效率效率會產生很大的干擾的，而在會計師事務所里，我看到的是和諧、融洽，一支互幫友愛的團隊，因此也深受影響。
四、對實習單位經營管理方面的建議
立信羊城會計師事務所在經營管理、工作壞境、敬業精神這些方面都做得比較好甚至的。同時在兼職的期間，我也深深感受到他們員工之間的融洽相處，為黨務黨務工作帶來了一個良好的環境，連我這個實習生也被融入其中，而且他們具有崇高的敬業樂業時代精神。但在實習過程中，我發現了單位尋獲存在著一些環境問題，以下是提出的建議。
第一，增加業余活動。會計的工作本來就更為乏味的，因此實習單位應該增加一些業余活動讓每個員工都能參與，緩解工作帶來的的同時增加員工間的進一步交流。
第二，適當地進行培訓。由于自動更新會計知識的更新比較快，為了更好的預處理審計實務，對每個員工適當技術培訓地進行會計培訓，可以使工作的效率更加不斷提高。由于實習生多數不了解審計程序，對每個剛進去的實習生或進行就職正要培訓，也是很有必要的。
五、通過實習對學院英語教學工作的建議
第一，增加電算化和手工模擬實操課程。理論的學習盡管最多，要懂得民主自由到實際中才行，因此對于像會計這類實操性較強的學科，必須增加更多的實操課程，讓學生提前對理論上的東西與實際運用中的區別，為以后的工作打下更好的基礎。由于現在的企業多數都是運用電腦進行記賬，而學校開設的電算化課程比較少，并且沒有起到讓學生真正實操的作用，并且要改革電算化考試方式，應該采用考核實際操作能力，像上機操作。手工模擬一個星期才4節課是絕對不如的，在大二就應該開始每個學期都要開設這種課程，這樣經過長時間的實踐操作才能培養出與應用型人才，并且可以起到鞏固科學知識現代科學的作用。
第二，寫調研報告和實習不應該一起成功進行。俗話說一心不可其三用，特別是學習會計審計師的同學實習時會特別忙，因為很多人會選擇到事務所進行自修，而事務所在審計高峰期的時候是很累的，晚上和星期的時候加班是家常便飯。領導安排的工作都沒有完成哪有時間去寫調研報告，唯有在一下子交擠時間論文的時候通宵或者硬擠時間趕出來，但是這樣趕出來的調研報告質量是不高的。而且老師又要學生交復印版的調研報告。
會計專業調研報告 11
一、調研的背景
會計專業是院校中開設非常普遍的專業之一，由于各行各業、所有大大小小的企事業單位都需要會計人員，所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是非常大的。隨著我國大專院校會計專業人才培養人數的不斷增多和企事業單位對會計人員學歷要求逐步提高.本次重要任務之一，就是要調研會計專業人才的需求情況、會計專業設置情況及人才培養情況。
二、會計行業發展的對人才需求的趨勢
（一）公司更為看重應聘者的工作經驗。
會計工作包括實務工作和理論工作，各企業需要的會計人員大多是一些核算工作，側重的是實務，所以對于會計人員，企業更青睞有工作經驗的人員，一進公司馬上就能投入工作，免去了公司的培訓成本，畢竟一些基本的會計核算工作是做出來的，不是“研究”出來的，自然學歷在一些初級會計崗位中就顯得不是那么重要了。
隨著經濟發展步伐的不斷加快，新時代對會計人才的要求也越來越高，具有普通會計技能的專業人員已開始無法適應快捷的企業發展，而具有“管理型”的會計人才卻屬于極度緊缺的人才行列。
有關專家說，目前會計行業處于低端人才不缺，高級人才告急的階段。出納、普通會計員并沒有出現供不應求的狀況，而要找一個有過硬的專業背景，手中拿著國際認可的會計職業資格證書，并在相關行業中“滾打”過幾年的人才卻是件極不容易的事。
那么，怎樣的會計人才才能算是市場真正需要的人才，真正合市場“胃口”的會計人才大都具有本科及以上文憑，有3—5年的“實戰”經驗，并持有過硬的職業資格證書。但是，本科文憑并不是必需的，豐富的實踐經驗才是走向成功的法寶。但對于工作經驗幾乎所有的企業都要求有2～3年工作經驗為宜，可見工作經驗對于應聘的重要性。工作經驗具體到應屆畢業生來看也就是實務能力，這不僅要求我們應屆學生要有過硬的專業理論功底，而且要求我們會做，從憑證的填制到賬簿的登記直至報表的編制我們都要會獨立操作，做到一看就會，不需要經過較長時間的'培訓，其實這只要通過一定的實習實訓是可以做到。通過調研，我們發現企業在招聘應屆畢業生時，他們對一些技術要求不高的工作崗位會考慮招收。大多企業認為會計是一門技術性和實務性很強的工作，因而他們更看重的是應聘者的經驗和實際操作能力。企業認為現在的會計專業畢業生在實際工作中欠缺乏實踐經驗，作為一名會計專業者，還要對審計及法律知識有一定程度的了解和實務經驗、職業規化及能力與職位的定位及遇到問題無法主動，出色地加以解決，安于現狀，缺少改善工作、管理的建議和見解。
事實說明，應屆畢業生盡管在開始時在應聘會計、審計等崗位時有一些弱勢，但發展的機會客觀存在，只要自己踏踏實實從基本的核算工作干起，擺正心態，準確定位，工作幾年后自己不就是人才市中最具競爭力的群體了，畢竟發展需要一個過程。
�。ǘ⿻嬋瞬判枨蠼Y構中，中高級會計人才稀缺。
新增企業數是越來越多，國家的總體投資規模是越來越大，可是各媒體招聘會計人員的數量就這么幾個？其實深入觀察不難發現，初級會計人員太多了，連年飽和。數據統計表明，具有初級職稱的人數比中高級職稱及其他高證書的人數多。目前在人才市場上，初級會計人才已相對飽和，甚至過剩，再加上一般會計人員企業一般通過內部員工推薦，所以人才市招聘的數量就更少了。中高級會計人員一直是企業人力資源競爭的對象，就目前每年的供需比來看，中級會計人才需求的缺口很大，高級會計人才的緊缺就更嚴重了。尤其是中國加入WTO后，隨著對外開放的力度不斷加大，跨國企業及一些外國企業家紛紛在華設立公司，這就需要大量熟悉國際會計準則的本土高級財務人才。
（三）企業對財務會計專業人才業務素質、能力要求情況
1.牢固的財務基礎知識和專業知識
企業普遍認為財務人員要有牢固的財務基礎知識和專業知識，并能理論聯系實際，從實踐中摸索，從實踐中不斷提高，要熟悉企業的具體實際，了解財務管理的規章制度和企業有關規定，并從嚴要求自己，做到記賬、算賬、報賬手續完備，內容真實，賬目清楚，這是最基本的財務工作基礎，也是最重要的，是做好財務工作的關鍵。
2.廣泛的知識面
企業認為光有財務、會計專業知識已經遠遠不夠了，只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來，成為企業所需要的人才。會計畢竟只是經濟科學的一個分支，所以，一名合格的會計人員，對于財務會計工作相關的知識，技能和相關的學科如經濟學、稅收、營銷、管理、法律等也應相當熟悉。調查中企業一致認為“如果一個人只懂會計，他實際上不懂會計”，改革開放的中國是一個信息的社會，會計工作是實踐知識的應用，因此，會計人員應是綜合性的人才，他需要掌握會計信息系統的特性，及時地吸收反饋，例如金融、證券等知識。
3.掌握會計電算化，不斷提高英語水平
計算機現已廣泛地運用到財務系統的賬務處理等方面，它將使廣大會計人員從單調、繁雜的記、算、報賬等工作中解脫出來，提高了經濟效率，從而使會計人員騰出更多的時間開展分析預算、統籌等工作，同時，也避免了許多差錯，其優越性不言而喻。因此，財務人員必須具備掌握計算機應用這一能力。
其次，企業認為財會人才掌握外語知識是我國財會工作與國際財會制度接軌的基礎性條件，它可以幫助我國不斷吸收國外先進管理經驗，探討一些可行性方法，盡早參與國際經濟事務。能力要求如下：
�。�1）較強的實踐能力
財務人員經過實踐檢驗，動手能力差不行。當前，我們財務人員越來越感到對于會計這樣一個實用性經濟學科，把理論轉化為實踐，再從實踐中提高理論的學習，是非常重要的。尤其是在當前社會需求量比較大，市場競爭的情況下，相應的，應注重對理論的思考，提高分析和解決問題的能力。
�。�2）更新知識的能力
現代社會的特點之一便在于知識更新換代的速度快，在市場經濟條件下各種經濟情況千差萬別，自然不可能有一統天下的具體方法，會計工作，與計劃經濟條件下完全不同，會計的服務對象，核算原則，會計信息內涵都發生了很大的變化。要適應這一特點，財務會計人員必須不斷地學習和掌握現代經濟學科分析方法和思維方式，改進自己的知識結構，豐富自己的頭腦，更新自身思想觀念。光靠輸血是不夠的，還應該具備造血的功能。
三、會計專業對應的職業崗位分析
（一）會計專業方向分析
會計專業畢業生能夠就業的行業包括制造業、商業、房地產業、金融銀行業、飲食業、酒店賓館業等歸納這些行業的會計可以將其分為三大類：一是盈利性企業內部核算管理性質的會計工作；二是行政事業單位(非盈利性單位)內部核算管理性質的會計工作；三是盈利性企業對外經營性的會計工作，這主要表現在銀行業。由此應該將會計專業分為三個專業方向：企業會計、行政事業單位會計和銀行會計�？紤]到行政事業單位會計絕大部分知識能力被企業會計內容覆蓋，技能方面與企業會計沒有區別，所以決定去掉行政事業單位會計專門化方向。最近的從財經網和一些相關的報道中了解到，現在社會上很缺乏資產評估方面的人才，由此最后確定，會計專業開設企業會計、銀行會計和資產評估師三個方向，其中企業會計針對的崗位重心是小企業會計，銀行會計針對的崗位重心是銀行柜面出納，資產評估師重心是大專會計班的考證。
會計專業這三個專門化方向既有共同點，也有區別。在會計基本知識、操作技能等方面兩者是一致的，但在具體業務上有很大的不同，因為企業會計主要是內部管理方面的核算，銀行會計主要是對外經營業務方面的核算，資產評估師要求執業人員既具有工程技術方面的知識，又具有財務會計方面的知識，這些共同點所需掌握的會計知識和能力將成為會計專業核心課程的依據，而其不同點將成為專門化方向課程的依據。
（二）會計專業對應的職業崗位群分析
根據本次調研，一般企事業單位和銀行系統會計人員的工作項目主要有：出納、審計、總賬、報表、成本核算、工資核算、納稅核算、往來結算、資產管理、財務分析、銀行柜面出納、銀行信貸、銀行結算、統計等，這些工作項目形成會計專業對應的基本職業崗位群
在這些崗位群中，有些只適合大專以上學歷層次的會計專業畢業生，如審計、總賬、報表、資產管理、財務分析等。能夠適合會計專業畢業生的崗位主要是一些理論知識要求不高、技能操作要求比較熟練的崗位。目前適合學生的會計類崗位主要有：單位出納員、銀行柜面出納員、會計信息錄入員、統計員、工資員、成本核算員、倉庫保管員等。
會計專業調研報告 12
一、調研目的和概況
�。ㄒ唬┱{研目的
為進一步了解市場對會計專業學生人才培養規格的需求變化，以及會計專業在專業設置、素質教育等方面存在的不足，經濟管理教研室組織教師利用課余時間到湖南省水利廳、立信會計師事務所、大信會計師事務所、安化縣農村信用社等本土企事業單位進行實地調研。
（二）調研方法
問卷調查、訪談調查、電話調查
本調研發出電子問卷194份，收回問卷170份，涉及頂崗實習單位83家，頂崗實習學生97人；走訪企業5家，訪談對象有管理人員10人，注冊會計師6人，畢業生23人；訪談校內相關專業教師12人。
二、會計行業、企業現狀及人才需求分析
（一）區域經濟社會發展的需求分析
調查結果顯示，由于各行各業、所有大大小小的企事業單位都需要會計人員，所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是非常大的。目前會計行業處于低端人才不缺，高級人才告急的階段。出納、普通會計員并沒有出現供不應求的狀況，而要找一個有過硬的專業背景，手中拿著國際認可的會計職業資格證書，并在相關行業中“滾打”過幾年的人才卻是件極不容易的事。
大多企業認為會計是一門技術性和實務性很強的工作，因而他們更看重的是應聘者的經驗和實際操作能力。企業認為現在的會計專業畢業生在實際工作中欠缺的有：
1、實踐經驗，作為一名會計專業者，還要對審計及法律知識有一定程度的了解。
2、實務經驗、職業規化及能力與職位的定位。
3、遇到問題無法主動，出色地加以解決，安于現狀，缺少改善工作、管理的建議和見解。
三、會計專業人才需求調研及結果分析
�。ㄒ唬┱{研企業的人才結構及來源
本次針對企業的學歷需求調查結果顯示，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智，用人浪費的現象得到了很大的改善。從回收的有效調查表來看，中小企業對大專人才的需求成為了這類企業人才需求的主體。
（二）本專業主要崗位群和工作任務
表2調研企業對本專業畢業生所開放的崗位群、工作任務
專業崗位群工作任務
1、執行財務管理制度；正確使用會計科目；
2、填制和審核各種原始憑證；
會計
3、填制記憑賬證；設置和登記各種賬簿；
4、編制會計報表；
5、會計檔案保管。
1、現金收付、銀行結算業務；
出納員
2、登記日記賬；
3、保管支票、匯票、收據和發票；
4、差旅費報銷、工資發放
1、編制企業各類納稅申報表；
2、審核下屬公司報送的各類稅務表；
稅務會計
3、向稅務機關申報納稅；
4、按照國家稅收法律、法規和有關政策，繳納公司稅款。
3 98編制企業各類納稅申報表、申報納稅和繳納稅款
財產清查
財務部門人力資源管理
資金管理4 5 6 98 88 88
由調查結果顯示，企業對會計專業人才業務素質能力的要求主要為以下幾個方面：
（1）牢固的財務基礎知識和專業知識
企業普遍認為財務人員要有牢固的財務基礎知識和專業知識，并能理論聯系實際，從實踐中摸索，從實踐中不斷提高，要熟悉企業的具體實際，了解財務管理的規章制度和企業有關規定，并從嚴要求自己，做到記賬、算賬、報賬手續完備，內容真實，賬目清楚，這是最基本的財務工作基礎，也是最重要的，是做好財務工作的關鍵。
（2）廣泛的知識面
企業認為光有財務、會計專業知識已經遠遠不夠了，只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來，成為企業所需要的人才。會計畢竟只是經濟科學的一個分支，所以，一名合格的會計人員，對于財務會計工作相關的知識，技能和相關的學科如經濟學、稅收、營銷、管理、法律等也應相當熟悉。調查中企業一致認為“如果一個人只懂會計，他實際上不懂會計”，改革開放的中國是一個信息的社會，會計工作是實踐知識的應用，因此，會計人員應是綜合性的人才，他需要掌握會計信息系統的特性，及時地吸收反饋，例如金融、證券等知識。
�。�3）掌握會計電算化
計算機現已廣泛地運用到財務系統的賬務處理等方面，它將使廣大會計人員從單調、繁雜的記、算、報賬等工作中解脫出來，提高了經濟效率，從而使會計人員騰出更多的`時間開展分析預算、統籌等工作，同時，也避免了許多差錯，其優越性不言而喻。因此，財務人員必須具備掌握計算機應用這一能力。
�。ㄋ模┍緦I畢業生認為比較重要的課程
我院會計專業的畢業生認為未在學校通過會計資格考試是一個不足，所以在校階段能加強考證相關知識的課程學習。
畢業生比較重視的課程主要有：
1、基礎會計
2、財務會計
3、會計電算化
4、財經法規
四、20xx年專業建設的設想
通過調研，讓我們了解到在今后的教學過程中專業會計應該注重產學研結合。會計專業在產學研方面要積極探索，建立了產學研結合的長效機制，吸納社會、行業和企業的智力資源和物質資源，進入教學過程。在專業設置、培養方案、教學運行等方面參與并融入到專業人才培養工作中，進一步加快師資隊伍、實踐基地建設，實現學校與社會的結合，師生與勞動者的結合，教學和生產實際的結合，構建適應經濟社會發展需要的、符合學校實際的、靈活多樣的人才培養模式和途徑。
�。ㄒ唬┬Ｆ蠛献鳎贫ê蛢灮囵B方案。
為使會計專業培養的學生符合社會、行業、企業的需求，我們要經常聘請了校外專家以及院內骨干教師為專業指導委員會委員，充分發揮專業建設指導委員會的作用，每年定期召開專業建設指導委員會專家會議，針對社會對會計專業人才所需的職業技能和綜合素質的要求，聽取企業專家對專業建設、人才培養方案的意見，對專業人才培養方案的具體內容做了相應調整。
�。ǘ┘訌妼嵙晫嵱柗矫娴暮献�，培養學生的實踐技能。
校內建有實訓室，學生在模擬實訓中切實體會會計工作的真實情況，感受會計的崗位環境和崗位能力需要。簽有校外12個實習基地，在一定程度上補充了校內實踐教學的不足，加強了與企業的合作，送學生去會計師事務所等實習基地考察、實習，培養和鍛煉了實踐技能。
�。ㄈ┘訌娦Ｆ蠛献�，共享人力資源。
為了使同學們在學習時能夠理論聯系實踐，也為了使教學更有針對性，本專業采取“請進來”和“走出去”的辦法，邀請校外專家來本專業做專業講座和擔任實習指導教師，邀請有實際工作經驗的專業人員作兼任教師承擔本專業的部分教學任務，這樣會極大地提高了學生的學習熱情和動手能力，也促進了“雙證書”教學活動的開展。
與此同時，本專業讓在校優秀教師參與社會和行業培訓，為社會提供專業培訓，有力地服務了地方經濟建設。
會計專業調研報告 13
一、調研的背景、對象和方法
(一)調研背景
在我國，隨著經濟的持續發展，對會計類專業人才的需求一直處于一種上升的趨勢，即使是大學生人數激增，畢業生就業困難的今天，會計類專業的就業形勢也明顯的比其他專業的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財經類專業一直處于領先，根據調查結果顯示，社會對會計電算化專業畢業生需求意愿較強，九成單位有長期需求，同時會計專業是職業類院校中開設非常普遍的專業之一，由于各行各業、所有大大小小的企事業單位都需要會計人員，所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是非常大的。隨著我國大專院校會計專業人才培養人數的不斷增多和企事業單位對會計人員學歷要求逐步提高，整個社會對中職校會計專業畢業生的需求量和提供的會計崗位開始變化。與此同時，中職學生的生源質量也在逐步下降，中職生對原有會計專業課程設置和要求越來越不適應，很多學校會計專業教學標準和課程標準還束縛在上世紀90年代的框架體系中。本次重要任務之一，就是要調研廈門對中職會計專業人才的需求情況、會計專業設置情況及人才培養情況，在此基礎上開發出廈門市中等職業學校會計專業教學標準(包括課程標準)，據此培養符合社會實際需要和學生實際能力狀況的會計專業人才。
(二)調查對象
調查的對象：以企業為主，其次為財務會計專業的畢業生，進行典型性抽樣調查。企業選取我校畢業生為xx、xx屆30名學生所在的企業。
(三)調研方法和形式
本次調研采用全面調查和抽樣調查相結合的方式，調查形式采用問卷調查表和訪談法相結合的方法。
通過這次的調研，目的是希望能夠對今后會計人才的培養方面能夠更加適應企業需求，在實務操作教學的過程中具有一定的針對性。
二、會計行業發展的對人才需求的趨勢
企業在招聘財會人員時學歷不再是唯一的準繩，公司更為看重應聘者的工作經驗。
會計工作包括實務工作和理論工作，各企業需要的會計人員大多是一些核算工作，側重的是實務，所以對于會計人員，企業更青睞有工作經驗的人員，一進公司馬上就能投入工作，免去了公司的培訓成本，畢竟一些基本的會計核算工作是做出來的，不是“研究”出來的，自然學歷在一些初級會計崗位中就顯得不是那么重要了。
有關專家說，目前會計行業處于低端人才不缺，高級人才告急的階段。出納、普通會計員并沒有出現供不應求的狀況，而要找一個有過硬的專業背景，手中拿著國際認可的會計職業資格證書，并在相關行業中“滾打”過幾年的'人才卻是件極不容易的事。
那么，怎樣的會計人才才能算是市場真正需要的人才，是不是一定就需要本科以上學歷才算高級會計人才?真正合市場“胃口”的會計人才大都具有本科及以上文憑，有3—5年的“實戰”經驗，并持有過硬的職業資格證書。但是，本科文憑并不是必需的，豐富的實踐經驗才是走向成功的法寶。但對于工作經驗幾乎所有的企業都要求有2～3年工作經驗為宜，可見工作經驗對于應聘的重要性。工作經驗具體到應屆畢業生來看也就是實務能力，這不僅要求我們中職學生要有過硬的專業理論功底，而且要求我們會做，從憑證的填制到賬簿的登記直至報表的編制我們都要會獨立操作，做到一看就會，不需要經過較長時間的培訓，其實這只要通過一定的實習實訓是可以做到。通過調研，我們發現企業在招聘應屆畢業生時，他們對一些技術要求不高的工作崗位會考慮招收。大多企業認為會計是一門技術性和實務性很強的工作，因而他們更看重的是應聘者的經驗和實際操作能力。 企業認為現在的會計專業畢業生在實際工作中欠缺的有：
1、實踐經驗，作為一名會計專業者，還要對審計及法律知識有一定程度的了解。
2、實務經驗、職業規化及能力與職位的定位。
3、 遇到問題無法主動，出色地加以解決，安于現狀，缺少改善工作、管理的建議和見解。
事實說明，應屆畢業生盡管在開始時在應聘會計、審計等崗位時有一些弱勢，但發展的機會客觀存在，只要自己踏踏實實從基本的核算工作干起，擺正心態，準確定位，工作幾年后自己不就是人才市中最具競爭力的群體了，畢竟發展需要一個過程。
三、對財務會計人才的需求情況
(一)人才需求量分析
據中國財會網顯示，財會人才的市場需求量僅次于營銷人才的需求，屈居第二位。而中國新聞網公布的國家工商總局最新發布的一項統計表明，截止xx年上半年，全國私營企業已達到300萬戶，同比增長20%，增加近35萬戶。按此增長速度分析，全國私營企業每年至少增加了30萬戶，按每個企業配置1-2名會計人員計算，會計行業每年需要增加40多萬會計從業人員。由此可見，財務人才的就業前景較為樂觀。
(二)學歷需求情況
本次針對企業的學歷需求調查結果顯示，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智，用人浪費的現象得到了很大的改善。中小企業對大專人才的需求成為了這類企業人才需求的主體，從回收的有效調查表來看，達到了25家，占調查中小企業總數的58%。
(三)崗位需求情況
企業對財務會計專業人才的崗位需求是我們確定專業方向的重要依據。調查資料顯示，企業特別是中小型企業提供的財務會計專業崗位主要是會計核算、財務分析、財務管理三類崗位，它們所占比例分別為：38%、20%、42%。
企業對財務會計專業人才業務素質、能力要求情況 業務素質：
(四)財會人才是做好會計工作的關鍵，要成為高素質的會計人才，業務素質的不斷深化尤顯重要。
(1)牢固的財務基礎知識和專業知識
企業普遍認為財務人員要有牢固的財務基礎知識和專業知識，并能理論聯系實際，從實踐中摸索，從實踐中不斷提高，要熟悉企業的具體實際，了解財務管理的規章制度和企業有關規定，并從嚴要求自己，做到記賬、算賬、報賬手續完備，內容真實，賬目清楚，這是最基本的財務工作基礎，也是最重要的，是做好財務工作的關鍵。
(2)廣泛的知識面
企業認為光有財務、會計專業知識已經遠遠不夠了，只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來，成為企業所需要的人才。一名合格的會計人員，對于財務會計工作相關的知識，技能和相關的學科如經濟學、稅收、營銷、管理、法律等也應相當熟悉。調查中企業一致認為“如果一個人只懂會計，他實際上不懂會計”，會計人員應是綜合性的人才，他需要掌握會計信息系統的特性，及時地吸收反饋。
(3)掌握會計電算化，不斷提高英語水平
計算機現已廣泛地運用到財務系統的賬務處理等方面，它將使廣大會計人員從單調、繁雜的記、算、報賬等工作中解脫出來，提高了經濟效率，從而使會計人員騰出更多的時間開展分析預算、統籌等工作，同時，也避免了許多差錯，其優越性不言而喻。因此，財務人員必須具備掌握計算機應用這一能力。
其次，企業認為財會人才掌握外語知識是我國財會工作與國際財會制度接軌的基礎性條件，它可以幫助我國不斷吸收國外先進管理經驗，探討一些可行性方法，盡早參與國際經濟事務。
能力要求：
1、較強的實踐能力
財務人員經過實踐檢驗，動手能力差不行。當前，我們財務人員越來越感到對于會計這樣一個實用性經濟學科，把理論轉化為實踐，再從實踐中提高理論的學習，是非常重要的。
2、更新知識的能力
現代社會的特點之一便在于知識更新換代的速度快，會計工作，與計劃經濟條件下完全不同，會計的服務對象，核算原則，會計信息內涵都發生了很大的變化。要適應這一特點，財務會計人員必須不斷地學習和掌握現代經濟學科分析方法和思維方式，改進自己的知識結構，豐富自己的頭腦，更新自身思想觀念。
3、較強的社會活動能力
一個企業的財會部門掌握著它的經濟命脈，財會人員的一個重要任務是在經濟工作的重要關口當好領導的參謀，因此，財會人員必須具備較強的社交能力，不僅要同本單位人員交往，而且要與銀行、稅務、審計等部門進行廣泛的聯系。作為一名合格的從事財務會計或審計工作的人員，企業認為還需要具備很強的平衡協調能力，這種能力直接關系到其工作成果的好壞，直接影響到其生存發展的機會和可能。 四、關于會計專業的思考與建設 通過調研，讓我們了解到在今后的教學過程中專業會計應該注重產學研結合。會計專業在產學研方面要積極探索，建立了產學研結合的長效機制，吸納社會、行業和企業的智力資源和物質資源，進入教學過程。在專業設置、培養方案、教學運行等方面參與并融入到專業人才培養工作中，進一步加快師資隊伍、實踐基地建設，實現學校與社會的結合，師生與勞動者的結合，教學和生產實際的結合，構建適應經濟社會發展需要的、符合學校實際的、靈活多樣的人才培養模式和途徑。
會計專業調研報告 14
崗位主要是會計核算、財務分析、財務管理三類崗位，它們所占比例分別為：38%、20%、42%。對于財務人員業務素質的要求，主要由以下幾個方面：
（1）牢固的財務基礎知識和專業知識
企業普遍認為財務人員要有牢固的財務基礎知識和專業知識，并能理論聯系實際，從實踐中摸索，從實踐中不斷提高，要熟悉企業的具體實際，了解財務管理的規章制度和企業有關規定，并從嚴要求自己，做到記賬、算賬、報賬手續完備，內容真實，賬目清楚，這是最基本的財務工作基礎，也是最重要的，是做好財務工作的關鍵。
（2）廣泛的知識面
企業認為光有財務、會計專業知識已經遠遠不夠了，只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來，成為企業所需要的人才。會計畢竟只是經濟科學的一個分支，所以，一名合格的會計人員，對于財務會計工作相關的知識，技能和相關的學科如經濟學、稅收、營銷、管理、法律等也應相當熟悉。會計工作是實踐知識的應用，會計人員是綜合性的人才，不但需要掌握會計信息系統的特性，也應當及時地吸收其他例如金融、證券等知識。
（3）掌握會計電算化，不斷提高軟件操作水平
計算機現已廣泛地運用到財務系統的賬務處理等方面，它將使廣大會計人員從單調、繁雜的記、算、報賬等工作中解脫出來，提高了經濟效率，從而使會計人員騰出更多的時間開展分析預算、統籌等工作，同時，也避免了許多差錯，其優越性不言而喻。因此，財務人員必須具備掌握計算機應用這一能力。
在對用人單位的調查中，企業對會計人員的實務操作水平有很大的要求，會計工作包括實務工作和理論工作，各企業需要的會計人員大多是一些核算工作，側重的是實務，所以對于會計人員，企業更青睞有工作經驗的人員，以避免因為經驗不足操作不當而給企業帶來不必要的經濟損失。
目前會計行業處于低端人才不缺，高級人才告急的階段。真正符合市場要求的會計人才大都具有本科及以上文憑，有3―5年的會計工作經驗，并持有過硬的職業資格證書，從憑證的填制到賬簿的登記直至報表的編制都要會獨立操作。
對于我們應屆畢業生來說，盡管在開始時在應聘會計、審計等崗位時有一些弱勢，但發展的機會客觀存在，只要自己踏踏實實從基本工作干起，擺正心態，準確定位，工作幾年后就會成為人才。
市場中最具競爭力的群體。對于會計這樣一個實用性經濟學科，把理論轉化為實踐，再從實踐中提高理論的學習，是非常重要的。尤其是在當前社會需求量比較大，市場競爭劇烈的情況下，財務會計人員更應注重對理論的思考，提高分析和解決問題的能力，必須不斷地學習和掌握現代經濟學科分析方法和思維方式，改進自己的知識結構，豐富自己的頭腦，更新自身思想觀念，通過自己的專業知識為企業管理者提供具有重要參考價值的會計數據，為領導者能夠正確及時的決策服務。
一個企業的財會部門掌握著它的經濟命脈，財會人員的一個重要任務是在經濟工作的重要關口當好領導的參謀，因此，財會人員必須具備較強的社交能力，不僅要同本單位人員交往，而且要與銀行、稅務、審計等部門進行廣泛的聯系。作為一名合格的從事財務會計或審計工作的人員，還需要具備很強的平衡協調能力，這是由其職業在現代社會和企業中的重要地位所決定的。這種能力直接關系到企業經營成果的好壞，直接影響企業生存發展的'機會和可能。
會計所從事的工作可以將其分為三大類：
一是盈利性企業內部核算管理性質的會計工作；
二是行政事業單位（非盈利性單位）內部核算管理性質的會計工作；
三是盈利性企業對外經營性的會計工作。
由此應該將會計專業分為三個專業方向：企業會計、行政事業單位會計和銀行會計。
根據本次調研，一般企事業單位和銀行系統會計人員的工作項目主要有：出納、審計、總賬、報表、成本核算、工資核算、納稅核算、往來結算、資產管理、財務分析、銀行柜面出納、銀行信貸、銀行結算、統計等，這些工作項目形成會計專業對應的基本職業崗位。
《20xx年中國大學生就業報告》顯示，20xx年高于平均月薪的主要本科專業排行榜中，會計學的平均月薪為2861元，高于全國本科平均水平2815元，但并不是傳說中的“高薪”。
20xx年度求職強度較大的本科專業排行榜中，會計學畢業生每拿到一份工作邀請所需投出的求職簡歷份數為13份，略高于全國平均水平12份。從這些數據中可以看出，對于一名會計本科畢業生，找到一份普通工作并不難，但是要想找到一份自己滿意的工作卻不那么簡單。
在20xx屆主要本科專業就業率排名中，會計學以94%排名第25，高于全國平均水平91.2%，是一個可喜的現象。但同時，在20xx屆本科專業失業量排行榜的排名中，會計學以0.73萬的失業量排名第5。還有就是會計人才供需結構失衡，根據對各大招聘網站近期發布的對會計崗位需求的調查結果可以發現，越是大型、高薪企業，對畢業生的要求越高、越細致，包括學位、專業能力、英語能力、計算機能力、財務軟件使用能力、溝通能力，甚至對CPA證書、實習經驗、班干部經歷以及在校成績等各方面都有一定的要求。
還有不少企業反映，畢業生缺乏基本的實踐常識，理論與實踐嚴重脫節，上手速度過慢，培訓成本太高。
根據相關調查結果，普遍認為對于會計專業來說，會計學基礎、財務會計、成本會計、管理會計、財務管理、審計學、會計報表分析等六門課程極為重要，職業道德、溝通能力、職業判斷能力、邏輯分析能力以及團隊協作能力五大能力最為重要。
作為一名應屆畢業生，在校期間應該努力修煉自身，做好就業準備，明確個人定位。對于競爭力比較強的畢業生大體可以分為三類：實踐型、考證型、學術型。
實踐型畢業生有著名企的實習經歷，能夠很好地將理論與實際結合，對于工作有很強的適應能力；考證型畢業生有著專業的證書比如CPA、會計證、英語及計算機證書，這些都是其綜合素質強的表現；
學術型畢業生往往專業知識扎實，有良好的文筆和邏輯性。從許多成功就業的畢業生的經驗來看，每個人都應對自己各方面的能力、性格有全方位的剖析，突出個人優勢，定位適合自己的企業類型與工作性質，然后根據各企業的不同要求，從各方面著手提高自己的競爭實力。
在應聘時應調整心態，注重禮節，在求職過程中，一方面需調解壓力，切忌攀比，另一方面注意言行舉止，從小事著手，注重細節。認清現實的就業狀況，結合學校和個人的特色，揚長避短，如果能做到這些，那么在求職大軍中定能成為高就業率、高質量、高能力的人才。
會計專業調研報告 15
一、調研目的
社會實踐是學校根據專業教學的要求，其目的在于讓學生接觸社會，加強我們學生對社會的了解，培養和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業技能，使之很快的融入到工作當中去。20xx年1月—3月我在xxxxx實習。在調研過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實習，使我們能夠系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力,提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。
二、調研方法
深入公司內部，通過學習，實踐與書本相結合，先進行公司簡單的業務處理，從而深入了解公司業務的運作過程，掌握公司業務的基本技能，熟悉公司日常業務的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定基礎，努力成為一名合格的會計人員。
三、調研內容及過程
1、實習內容
剛到實習的地方，主管拿出他們以前的賬簿，讓我熟悉一下，然后就可以開始接觸真正的業務了。這使我真的很期待，很興奮。于是我把憑證和賬目看了個大概，便迫不及待的想大顯身手�？墒鞘虑椴⒉皇悄敲春唵�。例如：
①寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。
�、趯τ跀底值臅鴮懸灿袊栏竦囊�，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。 ③ 寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。
接下來的日子，我比以前細心了許多，少了粗心大意工作自然得心應手了，在公司前輩的帶領下我來到了其他大型企業進行實地操作，由他教我為幾個常有業務往來的單位匯款，教我看稅率，教我如何計算各種所得稅，并教我怎樣幫職工派發工資等。我真是受益匪淺，得到的知識良多，最起碼比我預期中的多。
三個月來，經過大家悉心的教導和自身不懈的努力，我終于為我的實習工作畫下了完美的句點。
2、實習過程
(1)會計實踐
會計理論來自于會計實踐,是會計實踐經驗的概括總結,同時又對會計實踐工作加以指導,所以我們在會計專業學習中,不僅需要構建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。 要熟悉會計理論的框架與實踐精髓。首先，就是會計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶；會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性；在會計的實踐中，漏賬、錯賬的'更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。這體現了會計的規范性。
其次，登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前準備，科目結單，日總帳表，對昨日發生的所有業務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然后才開始一天的日常業務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，通過信息系統進行錄入。在本日業務結束后，進行本日終結處理，打印本日發生業務的所有相關憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。
在實習中感到雖說理論源于實踐并且指導實踐，可是實際與理論還是有很大的差異的，特別是會計實物這個與金錢直接掛鉤的的業務。
(2)對工作的認識：
通過這次的實習工作，使我懂得了雖然我的專業并不是會計，但是只要細心認真，就可以做好工作。很高興能有這次實習的機會，從在學校的無憂無慮到在工作崗位的一絲不茍，從對會計工作的懵懂無知到實習結束后的戀戀不舍，這一點一滴的改變都見證著只要我有恒心有毅力，就可以戰勝一切在工作上的困難。
我從事會計工作的時間還不是很長，自身的素質和能力離工作的實際要求還有很大差距，但我能夠克服困難，努力學習，端正工作態度，積極的向其他同志請教和學習，能踏實、認真地做好本職工作，堅持自己的信念，學以致用。我認為在每天的工作中不單單要任勞任怨、埋頭苦干，更不能放過任何容易出錯的小細節，還要在工作結束后回想這一整天的工作中有何不足的地方，只有及時發現自己的失誤，才能在下次工作中做到準確無誤。
經過這緊張有序的幾個月，我感覺自己成熟穩重了許多。每天我都會給自己定下目標，并且能很漂亮的完成。從沒想到自己可以堅持每天一坐就是8個小時，從開始的不停抱怨到最后的樂此不疲，這里面的辛苦和快樂只有我自己知道，但是我撐過來了，無論過程有多么的艱難，至少結果我很滿意。就這樣，我從無限繁忙中走進這實習的幾個月，又從無限輕松中走出這實習的幾個月，望向前方充滿希望的道路，我變得更加有自信了。
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。因此，我覺得這次會計實習是很有必要的，也是很有意義的。
(3)小結：
通過這次實習，讓我看到了自己很多的不足之處，這都是我要在以后的學習中彌補的。所以，在以后的學習和工作中我要培養自己的耐心和細心。簡單的工作也不會粗心大意，都會認真對待。這次實習就已經很好地證明了，由于我的態度不夠認真，總是增加我的工作量，重復做一些相同的工作。還有，一定要培養自己的態度，只有擁有一個認真良好的態度，努力的去做，才能把工作做好�？偠灾ㄟ^這幾個月的實習，使我在實際操作過程中找出自身存在的不足，希望接下來的日子里，學校能給我們提供更多的實習機會，以便我們能不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們國際金融專業的學生更好的學以致用，為以后真正的走向社會奠定良好的基礎。
這次實習，雖然時間很短，可我收獲到的卻是我大學四年中很難學習到的實踐經驗。會計本來就是很煩瑣的工作，在實習期間，我也曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生厭煩、疲倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源，越做越覺樂趣，越做越起勁�？萍嫉陌l展也使我們看到了計算機應用范圍的廣闊，因此若想成為新時期的會計人員，除了要學習會計專業的基礎理論外，也要跟上時代的步伐，掌握計算機的基本應用，并學習會計電算化，為日后的工作做好萬全的準備。
四、調研結論與建議
1、結論
經過這次實習，讓我學到了許多許多，無論是專業知識上，還是為人處世上，受益匪淺，雖然時間是短暫的，但收獲卻很大。
希望在以后，學校能給學生多一些實訓課，以便學生能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。在這段實習中，加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。
2、建議
做事首先要學做人，要明白做人的道理，要以真誠的態度去對待一切，正所謂三人行，必有我師焉。要虛心好學，處理好了人際關系，一切都會變得簡單，因為你已不是一個人，已經和其他員工一起構成了一個整體。還有一點感受就是工作態度。對待工作，我覺得在我們的字典里應該有“認真”兩個字，只有態度好了，你才會出成績，向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。另外我還深刻體會到了確實理論要與實踐充分結合的道理，因為平時在學校，我們接觸到的都是些理論上的知識，但是在實際生活中接觸到的還是會有些差異，學好專業知識是必然，多學更有必要，因為我們要接觸的東西很多。
會計專業調研報告 16
一、調研目的
社會實踐是學校依據專業教學的要求，其目的在于讓學生接觸社會，加強我們學生對社會的了解，培育和訓練學生相識、視察社會以及分析解決問題的實力，提高學生的專業技能，使之很快的融入到工作當中去。20xx年 1月—3月我在xxxxx實習。在調研過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬原來鞏固我們的技能。通過財務會計實習，使我們能夠系統地練習企業會計核算的基本程序和詳細方法，加強對所學專業理論學問的理解、實際操作的動手實力,提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業學問的一個檢驗。
二、調研方法
深化公司內部，通過學習，實踐與書本相結合，先進行公司簡潔的業務處理，從而深化了解公司業務的運作過程，駕馭公司業務的基本技能，熟識公司日常業務的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定基礎，努力成為一名合格的會計人員。
三、調研內容及過程
1、實習內容
剛到實習的地方，主管拿出他們以前的賬簿，讓我熟識一下，然后就可以起先接觸真正的業務了。這使我真的很期盼，很興奮。于是我把憑證和賬目看了個也許，便迫不及待的想大顯身手。可是事情并不是那么簡潔。例如：
�、賹戝e摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，肯定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人隨意篡改。
�、趯τ跀底值臅鴮懸灿袊栏竦囊�，字跡肯定要清楚清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。
③ 寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。
接下來的日子，我比以前細心了很多，少了馬虎大意工作自然得心應手了，在公司前輩的帶領下我來到了其他大型企業進行實地操作，由他教我為幾個常有業務往來的單位匯款，教我看稅率，教我如何計算各種所得稅，并教我怎樣幫職工派發工資等。我真是受益匪淺，得到的學問良多，最至少比我預期中的多。
三個月來，經過大家悉心的教育和自身不懈的努力，我最終為我的實習工作畫下了完備的句點。
2、實習過程
(1)會計實踐
會計理論來自于會計實踐,是會計實踐閱歷的概括總結,同時又對會計實踐工作加以指導,所以我們在會計專業學習中,不僅須要構建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。 要熟識會計理論的框架與實踐精髓。首先，就是會計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務的發生，都要依據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶；會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間依次登登記來的，極具邏輯性；在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。這體現了會計的規范性。 其次，登賬的方法：首先要依據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，依據記帳憑證，登記其明細賬。
期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬。結轉其成本后，依據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般依次和基本流程。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前打算，科目結單，日總帳表，對昨日發生的全部業務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然后才起先一天的日常業務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，依據交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，通過信息系統進行錄入。在本日業務結束后，進行本日終結處理，打印本日發生業務的全部相關憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最終有特地的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。
在實習中感到雖說理論源于實踐并且指導實踐，可是實際與理論還是有很大的差異的，特殊是會計實物這個與金錢干脆掛鉤的的業務。
(2)對工作的相識：
通過這次的實習工作，使我懂得了雖然我的專業并不是會計，但是只要細心仔細，就可以做好工作。很興奮能有這次實習的機會，從在學校的無憂無慮到在工作崗位的一絲不茍，從對會計工作的懵懂無知到實習結束后的戀戀不舍，這一點一滴的變更都見證著只要我有恒心有毅力，就可以戰勝一切在工作上的困難。
我從事會計工作的時間還不是很長，自身的素養和實力離工作的實際要求還有很大差距，但我能夠克服困難，努力學習，端正工作看法，主動的向其他同志請教和學習，能踏實、仔細地做好本職工作，堅持自己的信念，學以致用。我認為在每天的工作中不單單要任勞任怨、埋頭苦干，更不能放過任何簡單出錯的小細微環節，還要在工作結束后回想這一成天的工作中有何不足的地方，只有剛好發覺自己的失誤，才能在下次工作中做到精確無誤。
經過這驚慌有序的幾個月，我感覺自己成熟穩重了很多。每天我都會給自己定下目標，并且能很美麗的完成。從沒想到自己可以堅持每天一坐就是8個小時，從起先的不停埋怨到最終的樂此不疲，這里面的`辛苦和歡樂只有我自己知道，但是我撐過來了，無論過程有多么的艱難，至少結果我很滿足。就這樣，我從無限繁忙中走進這實習的幾個月，又從無限輕松中走出這實習的幾個月，望向前方充溢希望的道路，我變得更加有自信了。
實習是每一個高校畢業生必需擁有的一段經驗，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固學問；實習又是對每一位高校畢業生專業學問的一種檢驗，它讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。因此，我覺得這次會計實習是很有必要的，也是很有意義的。
(3)小結：
通過這次實習，讓我看到了自己許多的不足之處，這都是我要在以后的學習中彌補的。所以，在以后的學習和工作中我要培育自己的耐性和細心。簡潔的工作也不會馬虎大意，都會仔細對待。這次實習就已經很好地證明白，由于我的看法不夠仔細，總是增加我的工作量，重復做一些相同的工作。還有，肯定要培育自己的看法，只有擁有一個仔細良好的看法，努力的去做，才能把工作做好�？偠灾�，通過這幾個月的實習，使我在實際操作過程中找出自身存在的不足，希望接下來的日子里，學校能給我們供應更多的實習機會，以便我們能不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們國際金融專業的學生更好的學以致用，為以后真正的走向社會奠定良好的基礎。
這次實習，雖然時間很短，可我收獲到的卻是我高校四年中很難學習到的實踐閱歷。會計原來就是很煩瑣的工作，在實習期間，我也曾覺得成天要對著那味同嚼蠟的賬目和數字而心生厭煩、疲乏，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。反之，只要你專心地做，反而會左右逢源，越做越覺樂趣，越做越起勁�？萍嫉陌l展也使我們看到了計算機應用范圍的廣袤，因此若想成為新時期的會計人員，除了要學習會計專業的基礎理論外，也要跟上時代的步伐，駕馭計算機的基本應用，并學習會計電算化，為日后的工作做好萬全的打算。
四、調研結論與建議
1、結論
經過這次實習，讓我學到了很多很多，無論是專業學問上，還是為人處世上，受益匪淺，雖然時間是短暫的，但收獲卻很大。
希望在以后，學校能給學生多一些實訓課，以便學生能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎。通過實訓，我們對會計核算的感性相識進一步加強。在這段實習中，加深理解了會計核算的基本原則和方法，將全部的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部限制的基本要求，駕馭從理論到實踐的轉化過程；嫻熟駕馭了會計操作的基本技能；將會計專業理論學問和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作狀況的相識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。
2、建議
做事首先要學做人，要明白做人的道理，要以真誠的看法去對待一切，正所謂三人行，必有我師焉。要虛心好學，處理好了人際關系，一切都會變得簡潔，因為你已不是一個人，已經和其他員工一起構成了一個整體。還有一點感受就是工作看法。對待工作，我覺得在我們的字典里應當有“仔細”兩個字，只有看法好了，你才會出成果，向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中仔細的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培育。另外我還深刻體會到了的確理論要與實踐充分結合的道理，因為平常在學校，我們接觸到的都是些理論上的學問，但是在實際生活中接觸到的還是會有些差異，學好專業學問是必定，多學更有必要，因為我們要接觸的東西許多。
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