跟崗見習(xí)學(xué)校調(diào)查報告
這次我們“國培”計劃的第二階段就是到一些市內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)校跟崗見習(xí)，全班學(xué)員被分成幾個小組，我們小組的9個學(xué)員很有幸被分配到了xx市**實驗學(xué)校。
**實驗學(xué)校位于馬市鋪車站旁邊，因為是xx市政府新區(qū)，所以周邊環(huán)境都很好，也不是太商業(yè)化，住宅小區(qū)比較多，有利于孩子們靜下心來學(xué)習(xí)。它創(chuàng)建于xx年8月，非常的年輕，是北京景山學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟學(xué)校，四川省教育廳普教科研資助金項目學(xué)校，意大利大使捐贈項目學(xué)校，美國俄亥俄州伊利縣郡布萊爾初中友好學(xué)校，xx高中基地學(xué)校，xx市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校。這個學(xué)校的的建筑設(shè)計的非常特別，首先引入眼簾的是學(xué)校的大門，很宏偉，很大，然后進入學(xué)校給人的感覺是很敞亮，因為左右兩邊是教學(xué)樓，中間就是一個很寬的空地，把兩列長長的教學(xué)樓走完，就是塑膠操場，很快就可以把學(xué)校全貌盡收眼底。別看就這樣一覽無余，占地可有62畝之多。
**實驗學(xué)校是一所九年制學(xué)校，它創(chuàng)立之初通過向省內(nèi)外公開招聘名師及選調(diào)部分學(xué)科帶頭人組成了師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)、善于合作、勇于創(chuàng)新、敬業(yè)愛生的學(xué)校教師隊伍和管理團隊�，F(xiàn)有教師106名，學(xué)歷達標100%，其中全國優(yōu)秀教師1人，四川省特級教師1人，教學(xué)名師1人，國家、省骨干教師10人，市骨干教師35人，市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選6人。教學(xué)班44人，其中初中16個，小學(xué)28個，學(xué)生2600余人。**學(xué)校還有個特色就是以尊重學(xué)生個性發(fā)展為目的，抓學(xué)制特色，采取“五四”和“六三”學(xué)制，“五四”學(xué)制使用全國名校北京景山學(xué)校教材;以促進學(xué)生特長發(fā)展為目的，抓課程特色，以“自愿選擇，發(fā)展”為原則開設(shè)中國象棋、書法等20余門校本課程;以幫助學(xué)生健康快樂成長為目的，抓活動特色，開展豐富多彩的年級活動、家�；拥挠H子活動、社會實踐活動，多途徑推動孩子健康快樂成長;(調(diào)查報告 )以促進學(xué)生全面發(fā)展為目的，全面弘揚愛的教育，深入實施素質(zhì)教育，著力構(gòu)建獨具**特色的師生評價體系。
我們9個學(xué)員主要是跟著4個英語老師見習(xí)，其中一個就是學(xué)校的副校長賴莉輝，她是xx市小學(xué)英語的帶頭人，教學(xué)水平很高，教學(xué)經(jīng)驗也非常的豐富，上課給人一種如沐春風(fēng)的感覺，輕松愉快的就接受了這節(jié)課的目標語言，令我感到敬佩。還有另外三個年輕的女教師，其中教研組長田月老師的課也給我留下了深刻的印象，整節(jié)課非常的富有激情，她本身聲音很高亢明亮，又運用了多種方法牢牢的吸引住學(xué)生的注意力，使學(xué)生緊緊跟著老師的指引走。田老師還積極運用小組競爭來激發(fā)學(xué)生的積極性，每節(jié)課后都要評出表現(xiàn)最好的兩個組，并給予一定的獎勵，這本身也很符合小學(xué)生的年齡特點。另外兩個老師的課我也聽了，總之就像這所學(xué)校一樣，年輕而富有活力。
但是我也對**學(xué)校的英語教學(xué)有一些自己的看法，一是雖然從一年級就開設(shè)了英語課，但是用的是三年級的書，孩子們掌握有些困難，而且任教的老師對低年級的教學(xué)不夠有經(jīng)驗，導(dǎo)致紀律很不好，孩子們也沒有學(xué)到什么，反而會降低了孩子們對英語學(xué)習(xí)的興趣;二是雖然老師的課堂很有激情，但缺乏一種動靜相宜的環(huán)境，一整節(jié)課都在讀，跟老師讀，分組讀，個人讀，對話教學(xué)也是讀，整節(jié)課下來課堂很熱鬧，很緊湊，但是累，我們聽完都感覺很累，學(xué)生參與其中難道不累嗎?可不可以留些時間給孩子靜下來自己思考，再創(chuàng)造?
總之，非常感謝西華師大和**實驗學(xué)校給我提供了這次學(xué)習(xí)和調(diào)查的機會，我爭取在思考中進步。
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