[優]學生調查報告
隨著社會一步步向前發展，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編整理的學生調查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[優]學生調查報告](/pic/00/b5f7b2e93_5ee43686ee8da.jpg)
學生調查報告 篇1
1．課題的提出
走進我們的校園，整潔美觀，沒有一片紙屑，校園成了一道亮麗的風景線，但是，大家是否都養成了良好的衛生習慣呢？通過訪談和觀察，發現了一些奇怪的事情。在校園里，大家都能做到不亂扔垃圾，出了校門，隨手亂丟的現象卻屢見不鮮；只要是與獎懲沾不到邊的衛生習慣，如便后洗手，不要隨地玩不干凈的游戲，能完全做到的人屈指可數。這些現象說明了大家對個人衛生習慣的認識還很模糊，沒能真正意識到個人衛生的真正目的，缺少必要的衛生知識。為了使大家掌握與自己年齡相適應的健康知識,引導大家關注自身的衛生習慣,增強每個人的衛生意識，提高我們的文明素質。建議大家開展個人衛生情況調查研究，從身邊存在的問題入手，通過分析和討論,加強個人衛生知識的了解,增強大家提出問題和解決問題的能力。
2． 課題的確定
雖然確定了總的課題，但是個人的衛生習慣涉及到很多方面，單獨的研究小組不可能對所有方面都進行調查分析。為此，大家可以就個人衛生習慣相關問題對部分任課老師和班主任進行了解，與不同年齡的學生進行訪談，經過討論，確定你們的研究子課題。下面的子課題你感興趣嗎,想不想和自己的好朋友嘗試調查研究一下?
參考子課題：
�。ㄒ唬﹤�人衛生與疾病的防治
�。ǘ﹤�人垃圾的處理情況調查
�。ㄈ┤W生洗手情況的調查研究
（四）隨地吐痰的危害
�。ㄎ澹┮哉_的衛生習慣預防非典
�。┤绾沃v究個人衛生
（七）個人衛生與公共衛生的關系
3．總課題組成員分工
總課題組員由主要由各小組的負責人組成,成員之間可根據本小組的有利條
件進行合作,共享資源,定期進行資料交流，共同解決遇到的困難。必要時可向專家請教，可聘請校醫為熱線顧問。
4． 活動步驟
第一步：制定總課題活動方案
�。�1）各子課題組根據所研究的內容進行開題報告會,并根據總課題的活動計劃拿出簡單的研究方案。研究方案可由從下面幾個內容去設計：
1.1調查研究的課題,建議大家根據自己的特長和興趣愛好確定課題.
1.2 研究的目的是什么,簡要地說明如何進行這次調查研究,要達到怎樣的目的.
1.3研究的具體內容是什么,將要調查研究的子課題進行逐步細化.
1.4活動的具體步驟,指出圍繞調查研究的具體內容如何進行活動,如子課題的確定；人員的分工；調查方法的確定;資料的收集和整理等等。
�。�2）總課題組成員(可以是各子課題組的負責人)共同確定總課題組的活動方案。總課題組的活動方案必須參考各子課題組的活動方案，并對各子課題組的研究方案進行可行性分析，探討活動過程中會遇到的主要困難和解決問題的方法。
第二步：各子課題組根據調查內容進行活動
�。�1）組的研究方案制定具體的活動計劃,合理安排小組成員的分工協作關系。具體的分工有：負責組織活動和撰寫論文；資料查詢，收集資料，有筆記；制訂調查和報告計劃；調查記錄數據；撰寫調查和分析報告；成果報告。
�。�2）查研究的方法,并進行活動。研究方案確定了,該如何具體進行實施呢?大家可以向老師請教,或上網查詢相關的資料,先嘗試從最簡單的調查方法做起,運用自己所學習的知識進行調查方法的設計。一般來說可采有以下幾種方法：問卷調查法；資料查閱法；觀察法；談話法等。
如要對”全校學生的洗手情況”進行問卷調查研究,可以這樣思考:同學們每天洗幾次手?洗手的方法是否正確?大家對洗手是如何認識的呢?等等.根據這些你想知道的內容,你都可以體現在調查問卷中。參考下面的格式
目的：學校學生個人洗手情況的確良問卷調查
班級： 年齡： 性別： 姓名：
下面的問題請你根據自己的實際情況如實地回答。
（1）你每天平均洗幾次手?
在家里的次數 ( )次
在學校的次數 ( )次
共計 ( )次
（2）你一般在下面的'哪個時間里洗手,請在符合你實際的選項打”>”①吃東西前( ) ②吃東西后( ) ③小便后( )
�、艽蟊愫� ( ) ⑤玩游戲后( ) ⑥勞動后( )
�、咔鍧嵄亲雍�( ) ⑧都符合 ( ) ⑨補充:________
�。�3）請選出你每次洗手的方式，在符合實際的選項后打＂＂
�、匐S便用水沖幾下()
�、谟米詠硭J真多洗幾次()
③用肥皂或洗手液認真地洗干凈（）
④用肥皂或洗手液隨便搓幾下（）
�、萦袝r認真地洗，有時隨便洗（）
（４）你有過飯前便后，玩游戲后等忘記洗手的經歷嗎？
�、購膩頉]有（ ） ②經常有（ ） ③偶爾有（ ）
（５）你通常是在什么情形下忘記洗手的？請在符合你實際的選項打”>①吃東西前( ) ②吃東西后( ) ③小便后( )
�、艽蟊愫� ( ) ⑤玩游戲后( ) ⑥勞動后( )
�、咔鍧嵄亲雍�( ) ⑧都符合 ( ) ⑨補充:__________
（６）你認為洗手重要嗎？請在符合你實際的選項打”>
�、俜浅Ｖ匾ǎ�
②比較重要()
�、巯词痔闊┝�，沒有必要（）
�、軣o所謂，想洗就洗（）
（７）你認為洗手有什么作用？
①不知道，是大人規定的（）
�、诳梢苑乐共【�()
�、壑皇亲屖挚雌饋砥烈恍�，沒有任何作用（）
（８）如何才能讓同學們真正養成洗手的好習慣？如果你有好的想法或建議，請寫下來。
確定了問卷調查的內容,又有一個問題擺在大家面前,是不是要對全校的每一位學生都進行測試呢?不知道大家注意到沒有：校在做校服時并沒有讓我們每個人都試穿,只是在每個班按身高的層次抽出幾名代表。大家想一想：們可不可以也使用這種方法呀?其實這種無法對大量的數據法進行測量時而采用的一種只抽出其中有代表性的部分的方法叫做抽樣調查法。希望大家通過請教老師或上網等方式掌握這些常用的調查方法,相信對于你們的調查研究一定會有很大的幫助.在進行問卷調查后,建議大家還要就某些問題簡單地與被測試的學生進行交談,以便補充和完善問卷調查的不足。如果有些情況無法體現在調查的內容中,大家可以進行實地觀察,以保證數據的正確性。
附”個人垃圾的處理情況”實地觀察統計樣表：
時 間 地點
觀察內容 觀察結果 被 測 的 人 數 亂 扔 的 人 數
備注：
觀察人：
（3） 對獲取的調查結果進行資料分析與處理,小組成員相互交流心得。 整理收集的資料,寫出詳細的分析結果
相互交流調查方法和活動心得
評價小組各成員在分工合作中的情況
寫出這次綜合調查研究的收獲和反思
（4） 成果報告
整理資料并分析結果,要求指出資料的出處和調查研究的方法.
設計成果報告的展示形式(如:櫥窗,小報,網頁,幻燈片,論文等)
由負責的同學完成成果報告,要求有解決問題的合理化建議
小組成員間進行自評和互評,并交流在此次活動中的體會
第三步：各子課題組整理歸納調查的結果,進行成果交流.
�。�1）各小組代表進行成果匯報,要求出示具體的實施方案和實施步驟.特別要提出,大家在進行調查活動的過程中一定要注意保存所有的文字資料,并對文字資料進行合理的分類。
�。�2）針對調查中發現的問題,共同探討解決的方法
�。�3）對各小組的活動進行評價,評選優秀的小組和成員
�。�4）交流活動心得,并對此次活動提出合理的建議,以指導今后活動的開展 第四步:動手設計，展示成果
�。�1）總課題組依據各子課題組的研究結果進行綜合分析，整理出匯報材料
�。�2）共同設計成果展示的形式(建議多種展示形式并存)，如：研究成果心得日記，研究報告，研究論文，倡議書等。
（3）舉行研究成果發布會,并將所有的研究成果在藝術長廊展出,建議大家向學校所有的學生發出一份倡議書。
學生調查報告 篇2
二、調查人：xx一中高二xx班xx
三、前言：
㈠調查目的：了解中學生對于父母等的依賴程度和對自身的磨練認識
㈡調查時間：XX.08.01
�、缯{查地點：xx縣xx鎮
�、枵{查方式：對于街坊鄰居進行問卷調查
四、調查體會：
實踐是體驗真理的唯一標準，就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，許多大學生都希望找到適合自己的職業，我覺得，作為一名高中生的我，應該早些立足于社會實踐，這次實踐過程雖然很辛苦，但是這樣才能積累經驗，因為這些經驗就是無形資產，在關鍵時刻就會顯現出作用。
五、正文
中國有句俗話：窮人家的孩子早當家，在當今看來確實如此。自計劃生育實行以來我們這代90后就出現了兩種情況，一種就是父母嬌生慣養最后恨鐵不成鋼，另一種就是從小立志最后成就夢想，當然，這其中的艱辛可想而知了……同樣都是在象牙塔中長大，往往就是有人選擇做井底之蛙，只有少數人選擇海闊天空，兒這兩者正是我這次調查報告要探討的問題。
一說起吃得苦，我就想起了我的鄰居，她今年正好初中畢業，中考不是很理想，正準備就讀長沙護校，暑假她就在新華書店打暑假工，薪水也不低，正好可以磨練自己，我不禁想起和她年紀大小的不知有多少正吹著空調吃著零食看著電視……
為此，我在街坊鄰居展開了一次問卷調查：（以下為問卷調查樣式）
關于中學生暑假打工的問卷調查
您好！首先非常感謝您犧牲寶貴的時間支持這次調查問卷，以下共十個問題，九個選擇題，在您認同的選項上打鉤，最后是一個建議題，熱情歡迎您對此次問卷調查提出寶貴的意見！
1.您覺得現在就業形勢會繼續嚴峻下去嗎？
會（）
不會（）
不知道（）
2.您認為中學生應該在暑假期間打工嗎？
是（）
否（）
其他（）
3.如果可以，您支持您的孩子在暑假期間打工嗎？
支持（）
不支持（）
其他（）
4.您送您孩子去打工是希望賺錢還是磨練您的孩子？
賺錢( )
磨練（）
其他（）
5.以下暑假工類型您會給您的孩子選哪樣？
輕松但薪水低（）
辛苦但薪水高（)
孩子做主（）
6.您覺得您的孩子能勝任暑假工的工作嗎？
能（）
還好（）
不能（）
7.您認為暑假工男孩多還是女孩多？
男孩（）
女孩（）
差不多（）
8.您認為中學生暑假打工利大于弊還是弊大于利？
前者（）
后者（）
9.您親朋好友的小孩有暑假打工的嗎？
有（）
沒有（）
不清楚（）
10.您對本次調查問卷有什么建議呢？
建議:
非常感謝您對于本次調查的支持，希望不會耽誤您寶貴的時間！
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。當今大人普遍同意孩子應該在適當時間提早涉足社會生活，磨練自己以免日后走出社會能夠適應社會，不得不說，作為一名高二學生的我，在電視節目中就已經了解到社會是有多么的殘酷、多么的現實，當然這只是一種磨練的過程。我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始，不經風雨，怎么見彩虹，沒有人能輕輕松松成功！
面對日益嚴峻的.就業形勢和日新月異的社會，我覺得中學生應該提早轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己以后的創業和社會實踐能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。慶幸的是我們還是在校學生，我們只有真正的把本領學好，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。
學生調查報告 篇3
中國自古以來都是一個講求孝道的國家，子孫滿堂，合家歡樂是我們所追求的。而西方人卻與我們不盡相同，他們是以鍛煉自理能力為主，與父母親人的關系并不是很近。但現代中國，受西方文化的影響很深，處處都有種西方的味道。中國的那種傳統家庭觀念也是否被西化了呢？對此，我們針對引領中國文化的大學生展開了調查。
此次調查以9號樓和4號樓為樣本，隨機抽取九個宿舍進行問卷調查。共發放72份問卷回收66份，回收率91.67%。報告從回收問卷中隨機抽取了20份作為樣本來分析，調查結果公布如下：
一、調查中學生的自身經歷與家庭評價狀況
1、從總體上來看，分布比較均勻，學生獨立生活的能力較高，有自信。在對大學生“你是否時第一次住校，是否因為想家而情緒低落”的調查中，有59%的人選擇了是，但態度是積極的，34%的人選擇了有時不太適應，不自信，7%感到失落；
2、家庭收入情況�！爸械人健币�35%排在首位；
3、大學生心態較輕松。45%的人感覺壓力一般；
4、學生的日常主要消費集中在飲食方面，這一選項高達47%。
二、大學生在學習思想上的狀況
基本良好，不再父母的監督下仍能都認真學習的，占26%。
三、大學生的人際關系狀況
同學關系比較健康。60%的同學在遇到挫折的時候會聽朋友意見。
四、大學生的情感的狀況:同學間以友誼為重
學生能夠處理好男女關系的占53%
存在的問題是：大一新生能夠馬上適應環境的占是43%，不會合理安排業余時間，上網或打游戲的占34%；談戀愛占47%；經常給父母打電話的有25%；打發無聊的時光占28%；家中有兄弟姐妹只有13%，獨生子占多數；在遇到不適時，會告知父母的占67%
通過調查分析，我們有這樣幾點想法：
1、結合大學生的學習、生活和思想實際，多開展一些有教育意義的活動，豐富生活，陶冶性情，提高素質。
2、樹立大學生“和諧”的家庭觀念，增強責任意識
3、多培養、鼓勵學生參加些關愛活動。
4、學院為學生的健康成長應多提供一些條件，比如圖書資料
5、對大學生應加強世界觀、人生觀和價值觀方面教育，幫助他們進一步樹立遠大理想。
本次調查充分反映了以青島農業大學07級同學為典型的當代大學生的家庭觀念的問題。為學校了解大學生的家庭觀念提供了真是、豐富的.資料和鮮活的事例，也使我們增長了實踐的經驗，提高了與人溝通的能力，為我們以后就業打下了堅實的基礎。我們希望能有更多的象這樣鍛煉我們的機會，使我們不斷歷練自己，不斷進步！此次活動的目的以較好達到，活動較為成功。本次活動得到了各個方面的大力支持，特此向07同學表示衷心感謝！
學生調查報告 篇4
資源浪費的現象在我們的日常生活中很常見，如礦泉水喝了一口就扔了，洗菜時水漫了水龍頭卻不關，電風扇人不在也不停等等，這些現象都會造成很大的浪費，所以節約能源、愛護環境應成為人們現階段最重視的'話題。
在許多的賓館、飯店里，存在著一個普遍的現象，那就是免費帶給的一次性用品，如一次性洗漱用品、一次性筷子、一次性桌布等等，
經調查，賓館帶給的免費一次性洗漱用品人均每一天四元左右，這些一次性洗漱用品用完后就成為一堆堆的白色垃圾，不僅僅造成了極大的浪費，并且還給環境增添了許多的污染。
應對這樣的的問題，我提議賓館要取消帶給免費的一次性洗漱用品，并在賓館內設便利店，能夠方便旅客購買洗漱用品，用完后帶走還能夠繼續使用。飯店里應多用消毒的用具，如經消毒柜消毒的一次性碗筷，桌布常洗常消毒，這樣不僅僅減少了資源浪費，還能夠避免增加污染。
讓我們行動起來，保護我們秀麗的家園吧！讓我們珍惜資源，愛護我們的家園吧！
學生調查報告 篇5
一、研究原因：
據調查，我國現有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據證明，我國小學生近視眼發病率為22。78%，中學生為55。22%，高中生為70。34%。更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。為什么患近視的學生越來越多？學生的眼睛到底是怎樣近視的？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？為了解小學生近視狀況及引起近視的相關因素，我針對我們學校的部分同學作了一次調查。
二、調查問卷
1、你是不是近視？
A、是的、B、不是、
2、你是如何近視的.？（不近視的可不答）
A、看電視過度、B、坐姿不端、C、其它、
3、你近視多少度？
A、100以下B、500以下、C、更高、
三、調查分析：
導致眼睛近視的原因：
大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果證明，近視眼是人眼對當代環境的適應性改變，它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關，與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衛生（如看電視和上網過長等）是現代兒童近視大增的主因。
1、看電視距離太近
2、看電視的時光太長
3、所看電視的畫面濃度太深
4、寫作業時的姿勢不正確
5、在光線太強的陽光下看書
6、在光線太弱的光下看書
7、長時光的在電腦前
8、不合理飲食
9、看激光
10、在車廂里看書
11、遺傳因素
12、不認真做眼保健操
四、調查結果：
透過調查發現，在當今的中學生近視率不斷上升，而中學生們對近視這一現象并不加以重視。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習慣，如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫學研究證明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發青少年近視的重要因素。
五、推薦
�。ㄒ唬┛磿鴷r作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
（二）不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動，調節眼睛肌肉。
�。ㄈ┰谡n間十分鐘堅持做眼保健操。
�。ㄋ模┍M可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時光的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態。
�。ㄎ澹┎黄常俪岳钡氖称�，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。
（六）定期到眼科專醫作檢查，聽從醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。
六、體會
為有效預防近視等眼病：一要養成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生；三要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發現眼病，以便早發現、早治療。視力關系著我們的一生，我們要愛護我們的眼睛，不讓我們將來后悔！
學生調查報告 篇6
一、調查背景
據權威資料表明，上海城里約有70%年齡在14、30歲的年輕人在平安夜選擇走出家門，狂吃狂歡。其中，90%的人會選擇像“JJ”、“紐約客”等可容納千人的大型迪斯科舞廳，去參加通宵達旦的化妝舞會，發泄旺盛的精力。情侶中88.3%的人會去排場不大的西餐館享受一頓浪漫的西餐，而還有10.8%會選擇在家看電視，共享二人世界。剩下的那部分因為這樣那樣的原因不能相聚。綜上所述，年輕人向往在節日的氣氛中，感受到他們所向往的另一種生活方式，另外一種文化氛圍。上海的圣誕節普及著一種國際視野，文化占有率為70%。
二、調查方法
（一）調查形式
本文采用調查研究的方法，以內蒙古財經大學東校區大一、大二級學生為樣本進行隨機抽取的方式進行問卷調查，通過對收集的資料的統計分析，描述和分析了大學生過中西方節日的狀況和對中國傳統文化的態度。
�。ǘ﹩柧碓O計
問卷的具體設計方面，我們根據所設計的題目對傳統文化這一概念進行了操作化，每一個題目量化之后分為五個維度，列出了16個關于傳統文化態度的問題，每題都采用1-5計分方式進行打分，根據總分的不同判斷大學生對傳統文化的態度，總分越低表明對中國傳統文化的關注程度越高。本次調查設計了性別、年級兩個變量，用以探究不同性別、不同年齡對中國傳統文化態度的影響。
三、調查目的
（一）證實課題假設
調查從“了解度”、“參與度”、“認同度及主管觀點”以及“大眾傳媒及文化產品對文化的影響力”四個角度出發，完成了測量，并通過SPSS數據圖表和訪談文本進行描述和分析。對于不同變量對中國傳統文化態度的影響進行了分析，以期較為準確的勾畫出大學生對不同文化的態度。并對每一個題目進行了描述統計分析，以求得出支持本次調查假設的結果
�。ǘ﹪@課題深入分析
經調查研究表明，西方節日受到大學生的青睞的主要原因是受商家宣傳和新鮮感的刺激。大學生對傳統文化的態度與性別有關，且大學生對傳統文化的態度總體來說較好，其中對節日背景知識的了解會影響大學生節日形式和節日目的的'選擇。
四、調查結果
(一)樣本總體分析
據結果統計，調查對象62％為女性，32％則為男性。令有6％的問卷因未答完的原因被進行了作廢處理。
（二）中西方節日受歡迎度
調查結果顯示，大學生主要喜歡的西方節日，30.95％的學生選擇了圣誕節，另外還有7.14％的學生選擇了西方情人節。剩余樣本中，有85.71％的喜歡春節。而中秋節的受歡迎程度緊隨其次。
（三）調查樣本對中西方節日的態度
1、西方節日
47.62％的人覺得之所以過西方節日是因為其有趣，慶祝形式多樣，新穎時尚，能更好的彰顯個性。并且很有氛圍，是與親朋好友聯絡感情的好機會。16.67％的人覺得過那些西方節日很有代表性意義，例如：父、母親節、圣誕節、西方情人節。另有4.76％認為西方節日非常乏味，無非是人們為了自己的那些娛樂購物等活動找些借口，亦或純屬商業炒作。而剩余30.95％對其態度比較冷淡，覺得和自己無關，終其背景不是發生在中國，更不了解其背后的文化，過了也沒意義。
2、中國傳統節日
90％的人表示絕對會過節慶祝。大部分人認為是這長久以來的風俗習慣、觀念以及文化，更重要的是，它是家人朋友之間聯絡感情的一個機會。個別幾個表示，大家都這么過，就跟著而已。3％的人表示因工作等原因不過節。另外7％顯示為無所謂。
3、對現狀的理解
45％認為，“洋節流行”只是表面現象，因為傳統節日的慶祝形式嚴肅內斂，大學生才通過西方的節日增加娛樂、宣泄情緒，其實處于核心的中國傳統文化并未動搖。雖然會有一定沖擊，但不會影響中國傳統節日的主導地位。25％認為，西方節日帶來新鮮感，大學生喜歡嘗試新事物，只是一時流行，商業文化，沖擊很小。還有一部分認為，現在很多年輕人崇洋媚外，中國傳統節日已被西方節日所取代，中國傳統文化收到的沖擊非常大，已經岌岌可危。
4、慶祝節日對自身的影響
西方：增加了向親朋好友表情達意的機會；增加了娛樂開銷；減少了對中國傳統節日的關注。極少部分認為，沒有影響。中國傳統文化：很有必要，弘揚中國傳統文化；沒有實際意義，只是走形式而已；很好，有假期。
五、分析
�。ㄒ唬┲形魑幕臍v史淵源
中國自古就有對外的各方面交流，尤其在文化領域更是對世界各國產生了深遠的影響。然而清末的閉關鎖國政統治階級的策閉目塞聽卻直接導致了我國逐漸落后。
（二）改革開放后的中西文化交流
改革開放作為中西方文化擴散的分水嶺，自之后，外來風土文化紛至沓來，國人生活的各個領域都開始不同程度的受到外來文化的影響�？粗諠u增多的外國商品品牌占據中國市場，外國語言在人群中流行，甚至連外國的生活方式也成為人們爭相效仿的對象。對此現象，人們不禁憂心，這樣下去，中國的本土文化將被至于何地，中國的傳統會不會衰落？改革應該堅定不移地推行下去，然而，如何讓中國的傳統文化重新煥發生命力，一代代持續傳承下去，已成為當今社會的現實問題。
�。ㄈ┪鞣焦澣諏Ξ斀裆鐣挠绊�
當今社會，利益成為不可或缺的生存因素，面對西方節日成為時尚的現實，眾多商家爭先恐后地打出節日牌，一時間，圣誕節、情人節、感恩節等不屬于我們中國文化的節日充斥著我們的生活，而傳統的端午、中秋節卻漸漸淡出了人們的視野。面對這樣的事實，國人紛紛呼吁保護中國傳統文化，國家也不得不及時采取相應的措施。法定節假日增加清明節、端午節、中秋節三個中華民族的傳統節日即是明證。與此同時，過洋節也一夜之間風靡校園。
�。ㄋ模┱{查報告分析
通過本次的調查，我認為大學生對中西節日文化的態度有如下四點：首先，多數大學生都喜歡過西方花樣繁多的節日，而對中國傳統節日，表現更多的則是一種內在的感情，與自身的存在是不可分割的；其次，喜歡西方節日的原因是其表現出的趣味性，并可借此于親朋好友大肆慶祝，而商家借機名目繁多的宣傳活動也有部分關系，但對中國傳統節日的慶祝更多的是建立在體會其深層的文化背景上的，是對自身感情與歷史與國家本質的融合；第三，對中西文化相對立的現狀，多數人認為西方文化盛行是表面現象，只是嚴肅內斂的中國傳統文化無法讓年輕人充分宣泄情緒，在這種情況下，中國傳統文化雖然會受到一定沖擊，但并不會真正影響其主導地位，只有少數大學生認為這是一種崇洋媚外的表現，中國傳統文化在有力的沖擊下以岌岌可危；最后，人們認為無論過中西方節日都是為了更好的與親朋好友聯絡感情，還有各種假期，但同時卻增加了娛樂開銷。
我想，保護中國傳統文化的行動勢在必行，但在中外交流活動頻繁的當下，外來文化瘋狂涌入是無法阻擋的現實，而其未必絕對是壞事，哲學上講事物都有對立的兩面，有矛盾是必然的，但可否更好的使中外文化相結合，更具有中國特色！
六、結論
大學生過洋節是受到商家廣告宣傳的刺激，還是對中國傳統文化逐漸淡忘？為此，我們選擇了從中西方節日看大學生對中國傳統文化的態度這個課題。中國傳統文化是中華民族五千年來智慧的結晶，作為新世紀的大學生，我們更有義務去保護和傳承。年輕一代是祖國的未來，是文化傳承的主力軍，今天的年輕人是否淡忘了傳統，是否逐漸被西方同化，我們能為中國傳統文化的弘揚和傳承提供什么依據和建議？一個又一個問題困擾著我們。我們將通過自己的研究去了解當代大學生對中國傳統文化的態度，并嘗試為保證中國傳統文化的薪火相傳提出一些建設性意見。
學生調查報告 篇7
調查時間：
20xx年9月17日
調查地點：
舟山市定海區
調查對象：
廣告標志
調查人員：
周xx
目的：
了解街上的錯別字
調查方法：
觀察
現在街上錯別字很多。為了了解實際情況，我們從周芙蓉路—郭昶路—人民中路—解放東路開展了“啄木鳥”和“捕蟲”活動。
首先，我們來到了周芙蓉路，這里交通繁忙，人來人往，我們開始頂著酷熱小心翼翼地“搜索”。突然發現，在一家服裝店的門上，“服裝”和“書生”的“服飾”都寫著“黃昏”。店主真的太粗心了！
不知不覺，我們已經來到人民中路，走進“中國之友”超市休息。但是我們不小心看到了一行醒目的'大字“夏褲t恤大甩賣”，省略了“夏”字，“褲”字和“t恤”字為“十血”，真的破壞了整個超市的形象。
后來在解放東路又發現一個錯別字。某服裝店把“t恤”寫成了“毛巾血”。
這次“啄木鳥”行動收獲很大，抓了五只大“蟲子”。
調查發現，雖然人們的教育水平有所提高，但錯別字仍然經常出現。三個小時內，發現很多錯別字。分析原因后，我認為有以下幾點：
1、粗心大意，不夠掌握漢字。
2、用漢字的時候不小心。
3、員工責任心不強。
看到錯別字就覺得很生氣。漢字是我們的祖先一個個創造出來的。我們應該尊重他們，寫好他們。漢字是各種文字的精華，不能為了省事而改革。
學生調查報告 篇8
一、調查背景
當前不斷變化的市場中，大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越多的關注。由于大學生年紀輕，缺乏經驗，充滿青春的活力并同時具備了一定的購買能力，因而他們有著不同于社會其他消費階層的群體的消費心理以及行為。首先大學生有著比較旺盛的消費需求，而反觀另一方面，他們尚未獲得經濟上的自主與獨立，消費受到家庭準許的很大的制約。消費觀念的超前以及消費實力的相對滯后，是這一群體不同于其他群體的問題所在。問了更加清晰的了解這個問題，我進行了對大學生消費狀況的一次調查。
二、調查目的
通過調查以幫助當代大學生了解自身消費情況，從而有助于大家樹立健康合理的消費觀，促進自身全面發展。
三、調查地點：
酒泉職業技術學院
四、問卷情況
這次問卷共發放40份，收回有效問卷40份。以身邊同學及朋友為主要調查對象。
五、問卷分析
1、消費層次兩極分化。月消費最高達到1200元以上，最低的只有250元左右�？梢姡髮W生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有一定的必然性。
2、關于支出的具體內容上我們看到，用于飲食及娛樂兩項的結果分別占了前兩位，而選擇用于通訊的支出與用于交際的花費的人數基本持平，并有具體數字我們可以看出，越來越多的同學把相當多的錢花在了娛樂享受以及與人的聯絡溝通之上，這說明飲食上的消費比重正在日益的降低當中。
3、我們可以看到娛樂一項的人數雖然不如選擇花費在飲食上的人數多，但在個體每月的消費上卻相差無幾甚至有過之，相信在一定時間的發展后，用于娛樂的金錢必將占據未來大學生消費相當重要的分量，相比之下，現在的大學生用于學習方面的錢實在是非常的少，這跟不良的學習風氣以及社會的影響都有密不可分的聯系。
4、在調查中則顯示了有很多的學生選擇了走出校園，挑選了一些自己力所能及的工作作為兼職，這除了貼補自己的花費外參加更多的社會實踐也是促成這點的重要原因之一。
5、通訊開支大。擁有手機的同學占被調查總人數的三分之二強，月花費高于50元的占72%，遠超過一半。手機消費不理性、高開銷的情況存在而且頗為嚴重。
6、在最后三道關于大學生消費習慣的調查中，我們發現具有以記賬為代表的良好的消費習慣的學生數量占的比例未達到三分之一的比例，而有下一階段消費計劃的人數也不足二分之一，而對于自己的消費大多數同學則表示沒什么感覺，只有小部分人總結為比較節儉。我們不難總結出目前學生們的科學消費意識還很淡泊，對于自己消費的管理還是存在很大的疏漏。
六、引導大學生養成健康消費心理和行為的建議
綜合以上的結果我們可以看出，大學生雖然作為一個特殊的消費群體，但有著自己已具備規律的消費結構、習慣以及發展方向，只要我們能夠冷靜分析，必然能夠更加理性的控制自己的消費。
1、消費的理性化需求
享受與潮流已變成吸引大學生消費的主要因素。從調查的結果來看，大學生的消費觀念與消費習慣，需要調整以及改善。所以我提出了消費的理性化需求。
題目雖然說起來很大，但做起來卻需要我們從細處著手。比如對自己每天的消費情況進行記錄，以方便自己查找超支消費的原因。也要同時做好對未來消費的計劃與打算，做到心中有數，不能由著興趣不加節制的擴大自己的消費，從而導致自己的消費脫離了自己的生活檔次。這兩點在一定程度上也能保證自己在個人的生活水平下有個盡量好的享受水平。
2、拒絕奢侈品的消費
目前有的家庭收入很高，對學生的經濟供給也較多，構成這部分大學生消費的一種比較奢侈的格局，主要表現在旅游、娛樂以及電子產品等方面的消費上。這點在我們的調查中也得到了充分的體現�？梢姡髮W生的消費結構需要調整，當然這種情況的發生也是與我國當前劇烈轉型的'社會大背景的必然性有一定聯系。作為一個學生我們應該為自己、為家庭負責，減少那些只為虛榮心而存在的不良消費。
3、調整消費結構
中國大學生的生活消費從20世紀的70年代至經濟高速發展的前幾年，有一個方面是一直在傳承的，即大學生消費的主要組成部分以飲食費用和購買學習資料、用品為主體。而在最近幾年消費結構的失衡，不僅反映了學習風氣的惡化，也反映了人心的浮躁與社會對于大學生消費心理的影響。我們必須加以調整來使之適應我們的消費水平。
4、杜絕攀比心理，不過分追求時尚
現實中為了擁有一款手機或者換上一款最流行的相機，有的同學情愿節衣縮食，甚至減少自己的其他必要開支，又例如有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢以滿足自己的欲望，都可以反映出學生們不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理，從而導致惡性循環的生成，所以我們必須杜絕自己的攀比心理。而對于不過分追求時尚，我們大學生本來就應該以學習為主，這些次要的東西本就不應該成為每天最讓我們操心的事。而在這方面的改進必然有助于大學生好的消費習慣的養成。
5、經濟的獨立意識與儲蓄觀念
大學生作為接受先進知識，隨時走上社會的專業人才，很有必要在大學期間就嘗試經濟上的獨立，培養一定的投資理念，并發展屬于自己的科學的儲蓄觀念。這對于將來管理自己的生活都是十分有意義的做法。不僅能夠降低家庭的負擔，讓父母減少對于自己的擔心，更能鍛煉自己的投資意識與自我控制的能力。
學生調查報告 篇9
姓名：XXX
調查時間：XXXX年X月XX日
調查目的：尋找錯別字、詞，病句，不規范字體，用錯的標點
資料來源：廣告牌
問題的提出：希望人們能正確使用祖國語言文字
調查、分析與研究：
我和調查小組的成員們到公園里大街上調查廣告牌。經過調查街上的一些商店，為了吸引顧客，有個性和趕時尚潮流，就把廣告牌上的字亂改寫或用諧音字詞亂改成語等。
一些店面廣告牌上出現了很多這樣的現象：把“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”，“依戀”寫成了“衣戀”，“時尚”寫成了“時裳”，“真功夫”寫成了“蒸功夫”或“針功夫”，“娛樂圈”寫成了“魚樂圈”。這些錯誤在街上已經是屢見不鮮！
據我們的調查和采訪得知，造成這種問題的原因是現在的人們，完全為了追趕時尚潮流，吸引更多的顧客來購物，所以才不管什么字體規不規范呀，用錯字沒有。還有就是店主故意寫錯，自作聰明地把偏旁去掉或用錯。
改進措施：
1、店主應該在做廣告牌的.時候，想想每個字的音、形、意，再相比較，就應該會發現字與字之間的意思不同，就不會亂用了。
2、店主該考慮濫用錯別字對下一代兒童的教育和影響，對社會的影響，就不會發生這種錯誤了。
感受：
現在的人們這樣瘋狂地奔時尚，趕潮流，就連祖先留給我們的字也不要了，虧那么多的老外還興致勃勃地學中國的“方塊字”，但中國人自己都不好好學習，可惜呀。
學生調查報告 篇10
一、標題要求
標題可以有兩種寫法。
一種是規范化的標題格式，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關
于××××的調查報告”、“××××調查”等。
另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學畢業生就業情況調查》，提問式如《為什么大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，如《高校發展重在學科建設――××××大
學學科建設實踐調查》等。
二、列出調查的`主要內容，格式如下：
調查時間：
調查地點：
調查對象：
調查方法：
調 查 人：
調查分工：(以小組形式調查的要求，小組人數不得超過3人)
三、報告正文。
正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。
前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2.主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3.結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點，進一步深化主題;或提出問題，引發人的
進一步思考;或展望前景，發出鼓舞和號召。
學生調查報告 篇11
隨著我國經濟的不斷發展，貧富差距的問題成為了中國普遍存在的問題，由于地域差異造成的中西部差距，由于工業重工業分布不平衡造成的城鄉差距。這些社會的差距直接或間接的導致了當代大學生之間的貧富差距。大學校園作為一個社會的縮影，亦縮略的表現出了貧富差距問題。在表面上面看來，大學生貧富差距問題只是物質性方面的問題，但是究其本質它體現了社會階層分化，已經涉及到了社會認同等深層次的問題。面對這個表面看似簡單實則很嚴峻的問題，我們作為大學生到底了解多少，對此，我開展了這次社會調查。
此次調查采用網絡調查的方式，從日常生活到人生觀價值觀等方面均有涉獵。共發放100份調查問卷，問卷共8道題目，均圍繞“當代大學生群體貧富差距問題”展開， 在收回調查問卷后進行了總結整理并且制作成了圖表，方便對周圍的大學生群體貧富差距問題的思想觀有了一個初步且較為明確直觀的理解。
通過對調查結果的分析，可以得出以下結論：多數在校學生的消費狀況比較適中，整體看來還是比較樂觀的，但是其中也不乏“貧”“富”兩種較為明顯的對比，后者消費群體每月的平均花費是前者的3倍甚至更多。這是由學生的來源地區、家庭收入差距、城鄉差異等諸多方面共同影響的結果。
在調查中還發現，大學生的貧富差距最直接的體現在消費方面。經濟條件比較好的同學花錢大手大腳，追求另類與時尚，消費多元化。而條件較差的學生卻要依靠助學貸款、勤工儉學等方式來維持學業和生活。例如條件較好的同學經常去學校外面吃飯，經常逛街等放松自己；而條件相對較差的同學則幾乎每天都在吃食堂，也很少外出游玩等。而就衣著、食物、日常用品而言更是一目了然。調查現象表明，在本校乃至整個中國的各大學校中，貧富差距問題確實較嚴重的存在于當代大學生群體中。
一、貧富差距問題產生的原因
1、家庭收入的差距是造成大學生貧富差距的最主要的原因
家庭收入的高低直接造成大學生子女的貧富差距。經濟條件優越的家庭，為他們的高消費提供了經濟基礎， 使他們給予子女的錢物較普通家庭的多一些，而有些情況父母的高消費在一定程度上給其子女起到了誤導作用。進而家庭收入
的多少直接決定了大學生消費支出的多少，即家庭收入高，其子女則體現為較富；
反之，則體現為比較貧。
2、貧富差距的存在給予貧困生施加了嚴重的心理壓力
針對大學生群體貧富差距問題日益嚴重，且給大學生心理成長造成的沖擊問題，中國人民大學哲學系副教授韓東暉說：“一般是富裕一點的學生在學校要比較活躍，而貧寒一點的學生則相對比較自我封閉一些。”由于自我封閉的錯誤行為，導致一部分貧困生存在“破罐子破摔”的錯誤思想，導致他們不能正確面對現狀，不能用正確的精神動力去鼓勵自己努力提高自身素質，去改變現狀，突破由于家庭環境帶來的貧困的狀況，于是貧富差距問題愈加擴大。
3、大學校園無法很好的整合身份差距
如今大學生群體貧富差距現象已成為問題，深刻的影響著大學生的世界觀、人生觀和價值觀�，F如今“學得好，不如有個好爸爸”等話語逐漸廣為流傳，如此，大學生進入大學時的身份差距很自然的被帶入校園內并影響著同學的日常生活。其中，學校對于大學生消費觀的教育確實很大程度上加大了大學生由于家庭環境的差距而產生的不平衡心理。
4、炫耀性消費的產生
隨著中國社會貧富差距的不斷擴大，很多來自富裕家庭的學生不知創造財富的艱辛，甚至有些帶有炫富的心態而毫無顧忌的大把花錢；而來自貧困家庭的學生，有的會對此羨慕不已而激起自己的奮斗熱情決定以后也讓自己的后代過這種生活，但有的卻仇視這些來自富裕家庭的學生而加入“攀比”的行列，不僅為自己的家庭帶來巨大的壓力，更在一定程度上助長了校園炫耀性消費。
二、貧富差距問題引發的系列問題
1、人生觀價值觀帶有功利性
雖然大部分的.學生能夠樹立正確的人生觀價值觀，但仍有小部分學生推崇“個人主義、利己主義、拜金主義”的人生觀。這直接導致了部分同學考慮問題不會想大局，只是從自身的利益出發。
2、仇富、顯富對立心理
貧富差距使貧窮大學生與富有大學生之間形成了“仇富”和“顯富”心理的對立。富有大學生行為言語無意的沖撞或傷害了貧困大學生，而貧困大學生因為自身存在濃厚的自卑感，卻表現為極強的自尊心憎恨富裕的學生。這種心理的嚴重對立最終導致大學生之間人際關系的緊張。
3、以貧富劃分交往群體對象
在校園集體生活中，貧困大學生與其他生活優裕的大學生朝夕相處，日常生活消費反差巨大，強烈的自卑感讓他們很容易把自己嚴實的包裹起來。貧困生之間則因為生活都比較拮據，在一起的共同話語比較多；反之家庭條件好的學生也同樣經常和一些條件差不多的同學聚在一起吃飯游玩，群體劃分逐漸明顯。
4、貧困生的心理問題
校園貧困生與其他同學相比受到外界環境和自身雙方面的制約容易造成消極的心理特點。大學之前貧困學生由于成績優異還是有對自我價值的心里的肯定和認可，但進入大學后，大家都是學習上的精英，原有的優勢蕩然無存，心理落差極大。近年來，由于貧富差距的問題引發的大學校園犯罪現象屢見不鮮，小則小偷小摸，大則危機人身性命。
三、如何解決貧富差距問題及其引發的系列問題
1、貧富學生應當樹立正確的態度，樹立正確的消費觀
財富的地位是可以分為不同的層次，但是在校園之中，每個同學的地位都是平等的，沒必要因為自己的家庭環境而自卑或者驕傲，即使富裕學生享受的財富也是上一代創造的，每個人都應該依靠自己的奮斗努力，讓自己的生活更加好。避免盲目消費和攀比消費，學習理財意識，量力而行，盡自己的能力。
2、完善助學幫困機制，加大對貧困生的物質扶貧力度
目前我國高�；旧辖⒘恕蔼�、貸、助、補、勤”為主要形式的資助體系，對緩解貧困生的經濟困難起到了積極作用，但仍存在一些問題，需要進一步的完善。應鼓勵貧困生參加勤工助學，把勤工助學作為高校資助貧困生的重要途徑。在設立校內助學崗位的同時，要積極主動的面向社會，拓展更為廣闊的助學空間，使每一個貧困生都可以申請到勤工儉學的機會。
3、加強價值觀教育和貧困生的心理輔導
面對大學生群體貧富差距的問題，學校必須重視對大學生的價值觀教育，要使學生正確對待金錢。要使貧困大學生建立起自強的意識，幫助他們樹立成長的信心，把逆境轉化為財富，用奮斗改變命運。調整大學生的心態，使他們優化人際關系，調整心態，放寬眼界，塑造健康人格。
4、增強貧困生“從我這一代開始奮斗”的意識
在國外孩子18歲后父母就不再是他們的主要經濟來源，而是鼓勵孩子自己賺錢來養活自己，此舉很好的培養了孩子的獨立意識與能力，我們應該倡導并借鑒這一做法。要讓學生更多的依靠自己能力來發展生活，“與其用一百個理由證明自己貧困，不如通過自己的努力與勞動戰勝貧困”。正如湖南懷化學院特困生洪戰輝在20xx年“感動中國”的頒獎典禮上所說：“苦難和痛苦的經歷并不是我接受一切捐助的資本，一個人通過自己的奮斗改變自己劣勢的現狀才是最重要的”。
學生調查報告 篇12
一年之計在于春，一日之計在于晨。早餐是一日三餐中的第一餐，早餐不僅需要營養豐富，更需要每天堅持，早餐對我們很重要，不是早餐等于慢性自殺。然而，現如今，部分大學生不吃早餐的問題日益顯現。為了解大學生吃早餐情況，我們以調查問卷的形式，做了關于大學生吃早餐情況的調查，我們于20xx年5月1日—5月3日在南陽理工學院，對各個院系的學生做了調查。
我們以一百份調查問卷，對我校的問法學院，音樂學院，軟件學院，建筑學院，及經管學院的學生進行了問卷調查，根據結果分析統計，我校學生早餐就餐情況如下：
67%的大學生對自己的健康情況表示滿意，其中女生對自己健康狀況滿意的比男生要少；33%的大學生認為自己健康情況一般；但是沒有大學生對自己的健康情況表示不滿意。說明身為青年人的大學生正處于活力四射的階段，健康狀況良好；也說明大學生的健康意識也不夠強。
對于吃早餐的重要性，27%的大學生認為非常重要；67%的人認為一般；6%的人認為沒必要。說明，大部分大學生都沒有認識到吃早餐的重要性和必要性。
對于吃早餐的次數，73%的大學生每周吃3—4次早餐；13%的'學生為1—2次：14%的學生每周吃早餐的次數為5—7次。而且，吃早餐的次數與大學生的早上有無課程有密切的關系。例如：67%的大學生每周有三次早上有課，這與前面的每周吃早餐的次數是對應的。
同時，吃早餐的時間與早上有無課程也有密切的關系。67%的大學生早上吃飯時間為7：00—8：00；27%的大學生為8：00—9：00；只有6%的大學生為9：00—10：00這一時間段。這些數據都說明了大學生早上有無課程的重要性。
對于吃早餐的時間和地點：20%的人選擇在學校餐廳；33%的人選擇在教室；27%的人選擇在路上解決；20%的學生在宿舍，其中男生占三分之一，女生占三分之二。據統計分析，在宿舍就餐大多與早上有無課程有關系，在學校餐廳或者在教室或路上與起床的時間早晚有關。 73%的大學生吃早餐的時間為5—10分鐘，27%的為10—15分鐘；其中男生的就餐速度普遍比女生快。
關于吃早餐的類型和變化度，47%的大學生選擇面包牛奶類食物；50%的選擇豆漿，豆腐腦，包子，粥類，這一類別中男女比例相同。大約3%的人選擇面食一類。其中，37%的大學生早餐類型一成不變，其他的都會變化。
對于大學生不吃早餐的原因，40%的大學生因為起來晚來不及吃；30%的認為吃早餐太麻煩；15%的大學生沒有吃早餐的習慣；5%的認為早餐質量不好；4%的大學生是為了節食減肥；還有大約5%的是為了省錢和其他原因。
對于是否了解不吃早餐的危害這一重要問題，13%的大學生非常清楚；60%的學生大概了解，27%的大學生不了解，（男生不了解的要多于女生的比重），由此看來，大學生不吃早餐與他們的意識有很密切的關系。對于是否要改變不吃早餐這個不良習慣的調查，6%的大學生認為沒有必要改；53%的學生認為需要改；大約有41%的大學身認為自己沒有形成不吃早餐的生活習慣。
關于吃早餐對大學生的生活和學習的影響問題：27%的大學生認為不吃早餐對其生活和學習沒影響，其中大多數為男生；73%的大學生認為有影響；影響主要集中于：第一，會頭暈，睡眠不良；第二，學習沒精神，沒質量，沒效率。從這個數據中我們也可以得知：早餐對我們大學生是至關重要的，大學生不吃早餐明顯是會受到一定的影響的。
關于大學生吃早餐的一系列問題，雖然只做了南陽理工學院的部分院系的調查，但根據結果我們也知道，這是一個普遍問題，不僅是某個院系，更是全校存在的問題，甚至是很多的高校都具有的情況。
早餐的重要性不言而喻，它不僅可以給人提供能量，讓人有更充沛的精力去生活和學習，而且還能促進我們大學生身體的健康。這個百利而無一害的習慣我們大多數學生卻不能好好堅持下去。營養學家也指出，人經過一夜的睡眠之后，胃早已排空好，前晚所吃得營養物質早已被消耗完，急需補充。所以我們大學生一定要把吃早餐的習慣堅持下去，尤其是男生，當然也不排除部分女生，不僅要堅持下去，而且還不能馬馬虎虎。要想身體健康，就要先從吃早餐開始。
我們說早餐對我們是百利而無一害的，那么不吃早餐的危害到底有哪些呢？不吃早餐的危害：第一，不吃早餐會造成低血糖，使人精神不振，第二，會使大腦出現能量不足的現象，影響記憶力。第三，易患胃炎等慢性腸胃疾病。第四，不吃早餐會誘發膽結石。
基于上述情況，我們有以下幾點建議：
第一，在學校開展各種鼓勵學生吃早餐的宣傳活動 ，
第二，提倡學生吃有營養的食物，合理膳食，均衡搭配。
第三，學校餐廳要提高早餐質量優化服務，使每個學生遲到舒心滿意的早餐。
第四，學校也可以調整好課程。
調查問卷副本
關于大學生吃早餐情況的問卷調查
一年之計在于春，一日之計在于晨。早餐是一日三餐中的第一餐，早餐對我們很重要。現如今，部分大學生不吃早餐的問題顯現。為了解我校大學生的吃早餐情況，我們特作此份調查問卷，稍微占用一下您的時間，非常感謝！
你的性別是 你所在院系
1 你對自己的健康情況是否滿意？
A 滿意B 一般 C 不滿意
2 你認為吃早餐重要么？
A 非常重要B 一般C 沒必要
3 你每周吃早餐的次數是多少？
A 1—2次B 3—4 次 C 5—6次
4 你每內多少次早上有課？
A 1次B 2 次 C 3次 D 4次 E 5次
5 你通常吃早餐的時間為幾點？
A 6：00—700 B 7：00—8：00 C 8：00—9：00 D 9：00—10：00 6 你一般在哪吃早餐？
A 學校餐廳B學校門口小吃街C教室D宿舍 E路上 7 你吃早餐一般花費多久？
A 5分鐘 B 5——10分鐘 C 10—20分鐘
8 你早餐一般吃什么？
A面包 牛奶類B豆漿 豆腐腦 米粥 包子類
C 雞肉 火腿 瘦肉類 D 面類E零食F其他 9 你的早餐是否會一成不變？
A是 B否
10你不吃早餐的原因？（多項）
A起來晚來不及吃B吃早餐太麻煩 C節食減肥 D沒有吃早餐的習慣 E感覺早餐質量不好
F距離太遠，不想走 G省錢 H其他
11 你是否了解不吃早飯的危害？
A 非常清楚 B大概了解 C 不了解
12 你覺得不吃早餐成了你的生活習慣，你覺得有必要改變么？
學生調查報告 篇13
一、調查的目的
1、調查學生的近視情況，找出近視的原因、近視對個人的影響及其預防和治療方案。
2、通過調查近視情況，進步人們預防近視的意識，從而降低近視率。
二、理論過程
1、我上網查閱資料，理解一般人是怎樣患近視的。
2、我閱讀了近來的報紙及雜志里有關近視的相關內容，深化地探究近視的原因、危害及預防。
3、我打給患近視的同學和朋友，問他們是怎樣近視的以及近視所帶來的不便。
4、我到清遠市眼科醫院咨詢院長，小學生患近視的原因及預防措施。
三、調查數據及分析
我在調查中發現，近視在12～18歲為高速開展期。小學生近視眼發病率為20.13%，中學生為56.12%，高中生為23.75%。每年，患近視的人數呈遞增趨勢，而且近視度數大增，上千度的近視眼都不是少數。學齡前兒童用眼不多，但患近視的'比例也大為增加。
四、結論：
(一)近視的原因：
1、學齡前兒童患近視主要是因為先天性眼球發育不健康導致，如弱視、斜視、散光等眼部疾病都很容易導致近視產生。
2、小學生近視主要是因為看電視間隔太近、時間太長和所看電視的畫面濃度太深;玩電腦時間過長;讀書、寫字時不注意間隔與姿勢，在光線太強或太弱的陽光下、車廂里看書;不認真做眼保健操等因素導致眼部疲勞，而導致近視產生或加重;不合理飲食;看激光;小學生補課、家庭作業、鋼琴班、舞蹈班等等之類的課外培訓，都會使得小學生缺乏運動，睡眠過少。
3、中學生近視除了上述原因外，還因為學習任務重，壓力大，功課多，戶外活動少，導致用眼過度，加重近視。
4、遺傳因素、環境污染和攝入營養成分的失衡也是患近視的重要原因。
5、患近視后未及時治療或不戴眼鏡，加重近視程度。
6、不適宜的配鏡，如配鏡過矯或配鏡缺乏。
7、全身健康狀況差如體弱、早產兒、營養不良、偏食的兒童。
8、孩子假如長期吃含糖精食品，也會引起視力的降低，因為過多糖份的攝入會造成鈣、鉻等微量元素及維生素B1吸收缺乏，會致使眼球壁彈性降低，眼軸拉長，從而促使近視發生和近視度數加深。
(二)近視的危害：
1、容易受損傷：孩子得了近視配戴眼鏡后，由于兒童活潑好動，假設不慎受撞擊破碎，輕者眼睛被扎傷，重者導致失明。
2、學習成績下降：孩子得了近視不配戴眼鏡看不清字，配戴了眼鏡后容易造成視疲勞，注意力不集中，使學習成績下降。
3、影響孩子前途：孩子得了近視，升學選擇專業和就業有很大限制，前途受到極大影響。
4、遺傳后代：現代醫學已經證明，由于后天因素得的近視，如不及時治療，也將遺傳后代。
5、危害身心健康：由于孩子近視，多種體育活動無法參加，影響孩子身體正常發育，致使孩子體質虛弱多病，身心健康受到極大影響。
6、活質量低下：由于孩子近視，日常生活極其不便，例如：交際、旅游外出、參加娛樂活動都有很多困難，由此產生心理障礙，致使生活質量低下。
7、導致并發癥：得了近視如不及時治療，不但度數會不斷加深，最終成為高度近視，還可導致視網膜脫離、黃斑出血、青光眼和白內障等并發癥、甚至失明。
8、太多不便：由天氣變化而帶來的太多不便，如：雨天、黑暗時、夏天太熱、冬天太冷，帶眼鏡進出，溫差太大容易反霜，擦拭后帶來鏡片磨損，致使視物模糊，度數逐年增加。
五、建議有效預防近視等眼�。�
1、要養成良好的生活習慣，合理飲食，不偏食，多吃含維生素c和維生素a，d的食物。
2、要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生，看書、寫字時姿勢要端正，光線要充足，堅持做眼保健操。
3、要盡可能少上網或看其他輻射性強的東西，不讓眼睛長期處于疲勞狀態。
4、要定期到眼科醫院做檢查，及時發現眼病，及時治療，聽從醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。
學生調查報告 篇14
一、問題的提出：
我們班有好多同學都間續帶上了眼鏡，我也是其中的一員。有多少人近視了？他們又為什么近視了？我做了一次調查。
二、調查方法：
1．查閱有關書籍，了解一般人是怎么近視的。
2．調查詢問同學，了解他們是怎么近視的。
3．通過多種途徑，了解我班一共有多少人近視了。
4. 通過班級博客發表問卷。
三、調查狀況和資料整理：
我班共有11個人近視。
我國的近視率已接近30%，小學生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學生近視比例高達80%。
近視成因較多，據我們猜測，造成近視的因素有：遺傳因素，環境因素，個體因素，養分體質因素和睡眠因素。導致小學生近視的主要緣由是做作業看書時姿態不正確，有時熬夜到太晚，使睡眠缺乏，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質。
現在小學生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有長久地開展預防措施。中學生極高的近視率和現行的教育制度雖然有肯定的聯系，但更多的是由于用眼習慣而導致近視的發生。近視預防的重點也在于養成良好的用眼習慣。
四、結論
通過對調查問卷的'分析，我發覺：
1、從整體來看，作業負擔較重的同學占大多數，作業負擔隨年級的上升而加重。
2、無論是哪個年級在做作業時都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。
3、抗疲憊眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學的高度重視。
4、近視人數雖然遠遠高于非近視人數，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當一局部比例。這說明同學們對近視的問題還不夠重視！
5、看來，對同學們進展愛眼學問宣傳，是特別有必要的。
【學生調查報告】相關文章：
學生的調查報告02-14
學生調查報告11-26
學生調查報告10-20
學生調查報告[精選]07-15
學生調查報告06-09
學生調查報告12-04
學生調查報告06-10
學生調查報告06-14
學生的調查報告02-21
學生調查報告06-17