學(xué)校誦讀比賽主持串詞

時(shí)間：2022-07-11 22:27:45 串詞

有關(guān)學(xué)校誦讀比賽主持串詞

　　串詞，又叫串連詞，串聯(lián)詞，主持詞。串詞是在晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把前后節(jié)目，把整臺(tái)節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性詞語(yǔ)。串詞是一門(mén)藝術(shù)，一般來(lái)說(shuō)有固定的套路。以下是小編為大家收集的有關(guān)學(xué)校誦讀比賽主持串詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)學(xué)校誦讀比賽主持串詞

　　男：尊敬的各位來(lái)賓，各位老師們

　　女：敬愛(ài)的各位選手，觀眾朋友們

　　合：大家，下午好！

　　男：今天，，眾位英才學(xué)子暢游知識(shí)海洋奮起揚(yáng)帆；

　　女：今天，諸多朗誦才俊再讀國(guó)學(xué)經(jīng)典一展風(fēng)流。

　　男：本學(xué)期，英才學(xué)校全體同學(xué)在語(yǔ)文老師的精心指導(dǎo)下，在此開(kāi)展豐富多彩的“國(guó)

　　學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，各年級(jí)、各班級(jí)以及每一位同學(xué)都積極參與其中，再一次沉醉在中華經(jīng)典的春風(fēng)秋雨里。

　　女：是啊，一直以來(lái)，我們英才學(xué)校致力于營(yíng)造“書(shū)香校園”，師生共讀千古美文，

　　使得華夏文明中文學(xué)的這枝奇葩在我們身邊綻放、飄香。今天，讓我們一起來(lái)欣賞進(jìn)入朗誦比賽決賽階段的名的同學(xué)們的精彩展示。

　　男：本次比賽滿(mǎn)分為100分，其中形象（10分）技巧（30分）普通話(huà)（40分）場(chǎng)

　　內(nèi)效果（20分）。每位選手朗誦結(jié)束后，評(píng)委進(jìn)行綜合打分，統(tǒng)計(jì)人員取評(píng)委小組的平均分（保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）作為選手的最終成績(jī)。

　　下面比賽正式開(kāi)始：

　　男：《長(zhǎng)恨歌》是中國(guó)唐朝詩(shī)人白居易的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。本詩(shī)形象地?cái)⑹隽颂菩?/p>

　　宗與楊貴妃的愛(ài)情悲劇，創(chuàng)造了一個(gè)回旋宛轉(zhuǎn)的動(dòng)人故事。接下來(lái)，讓我們跟隨第一位上場(chǎng)的選手班同學(xué)的誦讀，再次傾聽(tīng)歷史深處的那段故事，有請(qǐng)！

　　女：對(duì)于愛(ài)：元稹這樣吟唱：“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云�！卑拙右兹缡�

　　高歌：“在天愿為比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝�！痹脝�(wèn)深沉感嘆“問(wèn)世間情為

　　何物，直教人生死相許。”而宋代詞人秦觀卻發(fā)出了“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的高歌勁唱！下面有請(qǐng)班同學(xué)帶來(lái)的《鵲橋仙》。

　　男：千百年前，李白以他變化莫測(cè)的筆法，淋漓盡致地刻畫(huà)了蜀道之難，藝術(shù)地展

　　現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪出一幅色彩絢麗的山水畫(huà)卷。每當(dāng)我們重讀那鏗鏘的詩(shī)句，那些動(dòng)人的景象宛如歷歷在目。下面請(qǐng)欣賞班同學(xué)為大家?guī)?lái)的《蜀道難》；

　　女：月，柔如水，細(xì)如沙，輕如風(fēng)，淡如云。

　　多少年的歲月滄桑，淡褪了油燈的搖曳，淡褪了鎢絲的昏黃。多少年了，這一輪明月，依舊和著時(shí)間的銀幕，歌著固有的永恒，請(qǐng)聽(tīng)班同學(xué)帶來(lái)的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》；

　　男：茫茫硝煙令人一刻不得安寧，已是風(fēng)燭殘年卻難覓安身立命之所。自古以來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)不伴隨著殺戮與死亡，無(wú)不破壞著生活、摧殘著生命。下面，讓我們通過(guò)

　　傾聽(tīng)杜甫的《垂老別》感受這位憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)人對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的深切控訴，有請(qǐng)班同學(xué)。

　　女：幾聲蟬鳴，幾縷殘風(fēng)，嘈雜難訴心腸，一輪孤月，一雙棹槳，淅瀝雨絲之后，

　　卻無(wú)奈對(duì)離傷，千鐘風(fēng)情縱難言，且聽(tīng)班同學(xué)帶來(lái)的《雨霖鈴》。

　　男：“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄�！眲倓偽覀円呀�(jīng)欣賞過(guò)杜甫的

　　《垂老別》，接下來(lái)讓我們欣賞他的另一篇批判統(tǒng)治者窮兵黷武的力作《兵車(chē)行》，有請(qǐng)班同學(xué)上場(chǎng)。

　　女：“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)�。”千里煙波，惜別之情已騁，千種風(fēng)情，

　　相期之愿又賒。讓我們跟隨班同學(xué)一同走進(jìn)柳永“良辰美景”之中，體會(huì)這千古離愁！

　　男：“滿(mǎn)江紅”主要是指詞牌。婦孺皆知，傳唱最廣的是岳飛的《怒發(fā)沖冠》。詞

　　中“三十功名塵與土，八千里路云和月”及“莫等閑，白了少年頭，空悲切”更是感人至深、催人奮進(jìn)。接下來(lái)有請(qǐng)班同學(xué)為我們帶來(lái)《滿(mǎn)江紅》。女：古往今來(lái)的英雄數(shù)不勝數(shù)，我們暫且把目光停留在三國(guó)這個(gè)亂世，跟隨班

　　同學(xué)去感受蘇軾筆下《念奴嬌赤壁懷古》中三國(guó)的風(fēng)云變幻，領(lǐng)略周瑜的雄姿英發(fā)。

　　男：“青玉案”這一詞牌名，取于東漢張衡的《四愁詩(shī)》：“美人贈(zèng)我錦繡段，何

　　以報(bào)之青玉案”一詩(shī)。辛棄疾、賀鑄、黃公紹、李清照等人都寫(xiě)過(guò)青玉案。接下來(lái)，我們看班同學(xué)為我們帶來(lái)的是誰(shuí)的作品，有請(qǐng)。

　　女：《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅礴，昂揚(yáng)郁勃。

　　讀這篇詞作我們時(shí)而會(huì)被帶入江山如畫(huà)、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r(shí)而又被帶入深邃無(wú)比的歷史沉思中。下面請(qǐng)欣賞班同學(xué)的精彩表演。

　　男：欣賞過(guò)蘇軾的鏗鏘，接下來(lái)讓我們領(lǐng)略李白的豪放，有班同學(xué)為大

　　家?guī)?lái)《將進(jìn)酒》。

　　女：它，陰晴圓缺，影光萬(wàn)變。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。落花成冢，春泥

　　落淚，銀幕漸瘦，薄霧氤氳，飲慣秋風(fēng)，酬酢里，猶記得那琵琶奏破了它的華光，臨風(fēng)把酒，奈何庭前花謝鋪滿(mǎn)了蘇軾的鄉(xiāng)愁，請(qǐng)聽(tīng)班同學(xué)帶了的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》。

　　男：《琵琶行》作于白居易貶官到江州的第二年，作品借著敘述琵琶女的高超演技和她的凄涼身世，抒發(fā)了作者個(gè)人政治上受打擊、遭貶斥的抑郁悲凄之情。詩(shī)人把一個(gè)琵琶女視為自己的風(fēng)塵知己，與她同病相憐，寫(xiě)人寫(xiě)己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融合為一體，因而使作品具有不同尋常的感染力。有請(qǐng)班同學(xué)為大家獻(xiàn)上這首《琵琶行》。

　　女：一片落葉，一聲雁叫，一滴秋雨，一柄青燈，李清照都能點(diǎn)石成金，賦予它濃郁的感染力。李清照的《聲聲慢》以明白如話(huà)的語(yǔ)言風(fēng)格和錯(cuò)落和諧的韻律節(jié)奏營(yíng)造了一種化不開(kāi)、驅(qū)不散的孤獨(dú)失落氛圍。下面請(qǐng)聽(tīng)班同學(xué)帶來(lái)的《聲聲慢》。

　　男：高適是我國(guó)唐代著名的邊塞詩(shī)人，也是我個(gè)人最喜愛(ài)的詩(shī)人之一。眾所周知，高適與岑參并稱(chēng)“高岑”，其詩(shī)作筆力雄健，氣勢(shì)奔放，洋溢著盛唐時(shí)期所特有的奮發(fā)進(jìn)取、蓬勃向上的時(shí)代精神。

　　接下來(lái)，有請(qǐng)班同學(xué)為我們帶來(lái)這首《燕歌行》。

　　女：也許是一個(gè)落雨的黃昏，她，一個(gè)奇麗的女子從何時(shí)出現(xiàn)了？留下了佳作篇篇，

　　“晚風(fēng)”“黃花”“梧桐”“細(xì)雨”，為她而愁，下面請(qǐng)聽(tīng)班同學(xué)帶來(lái)的《聲聲慢》

　　男：在同學(xué)們?nèi)缁ǖ哪昙o(jì)里，此刻最令人期盼的應(yīng)該是深埋下文學(xué)的種子，等待著

　　在下一個(gè)春天生根發(fā)芽，有朝一日能開(kāi)出無(wú)數(shù)也可以被后人稱(chēng)之為“經(jīng)典”的文學(xué)之花。而在這個(gè)寒冷的冬季，最令人神往的應(yīng)該是痛痛快快地去親近一場(chǎng)雪了——下面有請(qǐng)班同學(xué)為大家送上《沁園春？雪》。

　　女：青青綠草掩映下的小屋里，高朋滿(mǎn)座、生機(jī)盎然。陋室主人身居陋室，精神家

　　園卻富有而充實(shí)。有道是，“有德者居之，則陋室不陋�！�

　　有請(qǐng)本次比賽最后一名選手班同學(xué)為大家?guī)?lái)《陋室銘》。

　�。ㄏ旅嬗姓�(qǐng)大家靜候比賽結(jié)果）

　　（宣布比賽成績(jī)）

　　男：國(guó)學(xué)經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　女：國(guó)學(xué)經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

　　男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｄ校涸肝迩晡幕鍖毚蠓女惒剩?/p>

　　女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè)章。

　　男：英才學(xué)�！皣�(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”決賽階段的活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。

　　謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的光臨。

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