教師重病捐款倡議書
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，倡議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，倡議書不是對(duì)某個(gè)人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門的所有人，或是一個(gè)地區(qū)的所有人，甚至是全國(guó)人民。如何寫一份恰當(dāng)?shù)某h書呢？以下是小編為大家收集的教師重病捐款倡議書，歡迎大家分享。
教師重病捐款倡議書1
親愛的老師們、同學(xué)們：
生命如此寶貴，人生僅此一次，當(dāng)你過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時(shí)候，你可曾知道，就在我們身邊，有一位勇敢的老師正在與病魔進(jìn)行殊死搏斗。
袁旭老師自從4年前被檢查出患“肝占位病變、藥物性肝炎、原發(fā)性腹膜炎”后，每年都要住院3—4次，每次住院都要花費(fèi)1萬多元錢。今年由于病情的加重，前3次已經(jīng)花費(fèi)28752.57元，現(xiàn)又住進(jìn)了醫(yī)院，目前身體某些部分已處于浮腫狀態(tài)，僅靠注射丙種球蛋白維持生命。而高額的治療費(fèi)用中有很多費(fèi)用要靠自費(fèi)解決，現(xiàn)袁旭老師一家已陷入困境。
“一方有難，八方支援。”中華民族素有濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。生命是可貴的，面對(duì)如此的不幸，我們?cè)跄懿宦劜粏枴⒙犞沃课覀兿嘈牛覀兊纳鐣?huì)有情有愛、有關(guān)懷有支持！有了大家的幫助，他一定可以度過難關(guān)！為此，我們向全校教職工及全體同學(xué)發(fā)出倡議：
請(qǐng)大家伸出援助之手，獻(xiàn)出一份愛心，幫幫袁旭老師！也許一個(gè)人的捐款不多，但涓涓細(xì)流可以匯成大海，這些積少成多的愛心，就能換回他同你一樣有陽(yáng)光的笑容，換回他同你一樣健康的身體，讓他同你一樣接受未來生命中的挑戰(zhàn)和收獲。當(dāng)他能重回工作崗位上的時(shí)候，相信每一個(gè)幫助過他的人，都會(huì)為他感到欣慰！
讓我們用博愛的胸懷鑄就人間的真情，用奉獻(xiàn)的行動(dòng)拯救寶貴的生命！愿我們的`點(diǎn)滴付出凝聚成愛心的彩虹，讓黯淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機(jī)！！！
漳河中學(xué)工會(huì)
20xx年10月20日
各校工會(huì)：漳河中學(xué)袁旭老師身患重病，多次住院，高額的醫(yī)藥費(fèi)使他的家庭面臨困境。為此，漳河中學(xué)工會(huì)向全鎮(zhèn)師生發(fā)出倡議，請(qǐng)大家伸出援助之手，獻(xiàn)出一份愛心，為袁旭老師捐款以挽救他的生命。鎮(zhèn)教育總支和教育工會(huì)要求各校下載漳河中學(xué)工會(huì)的倡議書，號(hào)召全體師生員工為袁旭老師捐款。此事由學(xué)校工會(huì)具體負(fù)責(zé)，教職工的捐款要登記姓名，學(xué)生捐款要登記班級(jí)，所捐錢款請(qǐng)于下周三（10月27日）之前上交鎮(zhèn)教育工會(huì)龔克軒同志，集中后一并轉(zhuǎn)交袁旭老師。
教師重病捐款倡議書2
佛曰：救人一命，勝造七級(jí)浮圖。
一周前，陽(yáng)明二中分校的**老師，在身體不適的情況下，仍然堅(jiān)持到校指導(dǎo)內(nèi)宿生夜修，放學(xué)后回到家，突發(fā)腦溢血，急送醫(yī)院搶救，現(xiàn)在無力支付巨額醫(yī)療費(fèi)，情況緊急，請(qǐng)各位發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，給他捐款。
一月前，我接到陳老師的`電話，**不恥下問：林老師，請(qǐng)問陶潛是什么樣的一個(gè)人?
我說：陶潛，陶淵明，隱士，高風(fēng)亮節(jié)。哦。我知道，陳老師執(zhí)教數(shù)學(xué)，對(duì)于文學(xué)史上的一些人物卻十分好奇，求知欲很強(qiáng)，有時(shí)他問到的人物，連我也不是十分清楚。記得有一次，他問到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一個(gè)人，竟然是甘羅。甘羅，12歲做到相當(dāng)于宰相的位置，是神童的代稱。
一年前，**想去獻(xiàn)血，在辦公室里把這想法和我們一說，我們看著他虛弱的身體，說：不可，你自己這么虛弱，獻(xiàn)血這種事還是交給年輕人吧。**年紀(jì)四旬，接近50，獻(xiàn)血是不太合適的，難得他有這份心意。
現(xiàn)在，陳家兩個(gè)孩子在上大學(xué)，每月共計(jì)1000元的生活費(fèi)，陳老師倒下以后，家中的頂梁柱瞬間無力支撐，師母沒有工作，沒有經(jīng)濟(jì)來源，巨額的醫(yī)療費(fèi)難以籌措，兩個(gè)大學(xué)生面臨失學(xué)。希望廣大人民群眾，看在老師的份上，拉教師一把，給陳老師捐款。
如是我聞，情況屬實(shí)，林浩瀚以人格擔(dān)保，謝謝!
教師重病捐款倡議書3
全體師生：
他本是課堂上熱情飛揚(yáng)，激情澎湃的講授者，他用智慧播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血培育，是學(xué)生求學(xué)途上孜孜不倦的引路人。他就是遂寧中學(xué)長(zhǎng)期耕耘于一線的高級(jí)教師，年級(jí)組長(zhǎng)楊帆。然而，在近一個(gè)月之前，突如其來的重病卻使得楊老師不得不離開他所熱愛的崗位。目前，因?yàn)樗⌒砸认傺祝栽诔啥既A西醫(yī)院搶救中。他是病人，也是戰(zhàn)士。在同病魔作殊死搏斗的這一段時(shí)光里，他堅(jiān)持、頑強(qiáng)、不失斗志。
楊帆老師家境清貧，老父常年多病在床，妻子待業(yè)在家，兒子求學(xué)在校。面對(duì)高達(dá)60萬元的前期治療費(fèi)用，楊老師像寒風(fēng)中火光搖曳的燈塔，孤立無助。生命于我們只有一次，得之我幸，失之我命。然而，人間真情于我們卻當(dāng)屬永恒。楊帆老師是我們的同志、我們的摯友、我們的尊長(zhǎng)，看著他這樣，我們于心何忍?都說人間自有真情在，就楊老師現(xiàn)在的情況，我們自當(dāng)捧出一份同志之真，摯友之情，師生之誼;不求呼風(fēng)喚雨，不求力挽狂瀾，只愿我們每個(gè)人的一縷縷綿薄之力，匯成關(guān)愛互助的海洋，與楊帆老師同在。
生命的精彩在于“生”和“活”，世界的精彩在于美德流芳、傳統(tǒng)尚存。于此，倡議全體師生為生病中的'老師進(jìn)行一次募捐活動(dòng)。我們深信，集體的溫暖，師生的真情，將會(huì)是一劑最好的良藥，化為有效的鼓勵(lì)和無窮的動(dòng)力，支撐著楊帆老師勇敢前行。 一人有難，八方支援。
愿我百年遂中師生同心，風(fēng)雨同行，愿楊帆老師青春常在。
倡議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
教師重病捐款倡議書4
全校師生們：
廖xx是黃連梁季彝紀(jì)念學(xué)校的老師，從事教育工作35年，為黃連社區(qū)培育了一批批優(yōu)秀的人才。但是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。自20xx年12月患了急性白血病與肺部感染，至少已治療一年時(shí)間。不但每月承受藥費(fèi)支出2萬多元，而且現(xiàn)急需30萬元巨額的移植醫(yī)療費(fèi)，讓家人進(jìn)退兩難，曾經(jīng)一度想過放棄移植。但是我們堅(jiān)信一方有難八方支援。
在此，黃連居委黨委、黃連團(tuán)總支部及港灣之家綜合服務(wù)中心發(fā)出倡議：
生命是可貴的，廖雪華老師遭遇如此大的.不幸，但我們?nèi)匀幌嘈牛碎g有情有愛有關(guān)懷，希望社會(huì)熱心人士慷慨解囊，讓我們攜起手來，伸出援助之手，送去一份關(guān)愛，幫她讀過難關(guān)，使她的生命得到延續(xù)，讓生命之花再度綻放。
倡議人：
時(shí)間：
教師重病捐款倡議書5
xxxx：
大家早上好!
擁有健康和快樂是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當(dāng)我們每天背著書包高高興興上學(xué)，過著快樂的生活，享受著成長(zhǎng)的快樂時(shí);當(dāng)我們和朋友高歌、放聲歡笑的時(shí)候;當(dāng)我們和家人團(tuán)聚、共享天倫之樂的時(shí)候;當(dāng)我們努力工作，暢想人生理想的時(shí)候;你可知道，就在我們身邊，卻有一個(gè)脆弱的生命正遭受著病痛的折磨，與病魔進(jìn)行著痛苦的搏斗，正用她微薄的力量與死亡抗?fàn)?她就是我們?nèi)A星學(xué)校的一名老師，名叫。
x老師性格很溫和，自xx年2月來到了華星學(xué)校，在校工作一年多的時(shí)間里，一直是認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇、任勞任怨;對(duì)待孩子們細(xì)心周到，象是愛自己家的小侄子小侄女一樣親切;和同事們相處得也很融洽，從沒有和誰鬧過不愉快。就這樣的一個(gè)好老師、一個(gè)好同事、一個(gè)好職工、一個(gè)實(shí)實(shí)在在的好人卻在今年6月初被確診為乳腺癌，她今年三十歲，如果不是患病的話，即將在年底就結(jié)婚了。現(xiàn)在她必須承受著病痛的折磨，不得不放棄她一直熱愛的工作，放棄婚姻、放下一切去南京治療，暫時(shí)離開了我們。而且她并不富裕的家庭將承擔(dān)著巨額的治療費(fèi)用，父親已經(jīng)68歲，是一位普通的退休教師，母親65歲了，是個(gè)地地道道的的農(nóng)民。兩位老人本該到了享福過清閑日子的時(shí)候了，現(xiàn)在卻吃不香，睡不好，也飽受著精神的折磨，家里已是一貧如洗，親戚、朋友都借過了，不知他們現(xiàn)在借到那點(diǎn)少的可憐的錢到底能支持多久?而今后巨額的治療費(fèi)用到底又能從何處籌集到?兩位老人甚至想去賣身體器官來給他孩子治病。各老師、同學(xué)們：生命是可貴的，面對(duì)不幸，我們?cè)跄苋绦模暥宦劊犞沃?病魔可以?shī)Z去生命的健康，但卻不能奪去人間的真情。命運(yùn)無情人有情，為了拯救這條寶貴的生命，拯救不幸的x老師和她的這個(gè)家庭。我們特向全校師生發(fā)出捐款倡議，讓我們都來為這個(gè)飽受病魔折磨的生命做點(diǎn)什么吧!
你的仁愛之心，你的點(diǎn)滴之恩，你的無名關(guān)懷，你的善意之舉，都有可能拯救這個(gè)年輕的'生命。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后.貴在有份愛心。哪怕是一元錢，只要您獻(xiàn)出了，她就多了一份生存的希望。你捐助的每一分錢都飽蘊(yùn)無價(jià)愛心，將化作一縷縷陽(yáng)光，匯成一股股甘泉，給厄運(yùn)中的x老師以無限力量，讓她暗淡的生命重新煥發(fā)燦爛的生機(jī)。
親愛的老師、同學(xué)們，請(qǐng)伸出我們友愛的雙手來扶一把躺在病床上的x老師，幫助她早日康復(fù)，重新回到我們的身邊，好嗎?
我代表x老師和她的家人向每一位幫助她的人真誠(chéng)地說一聲：謝謝，祝好人一生平安!
倡議人：
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
教師重病捐款倡議書6
各中小學(xué)校、幼兒園師生及社會(huì)各界愛心人士：
“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”。厄運(yùn)發(fā)生在固鎮(zhèn)鎮(zhèn)青龍小學(xué)代課教師z身上，z老師自幼患小兒麻痹癥腿有殘疾，初中畢業(yè)走上小學(xué)代課教師崗位，身殘志堅(jiān)在教育崗位上默默耕耘了20多年，他不計(jì)個(gè)人得失心系教育情系學(xué)生，工資盡管每個(gè)月不足千元，他都能樂觀面對(duì);z至今孤身一人與父親哥嫂一起生活，父親患老年癡呆，生活不能自理;嫂子患中風(fēng)成為植物人，2xxxx年8月z老師查出患肝部腫瘤，特困家庭里又多了一個(gè)不幸者，z老師8月初到上海肝病外科醫(yī)院做了肝腫瘤切除手術(shù)，10余萬元的手術(shù)費(fèi)用全部都是向親朋好友挪借來的，目前還在六安市腫瘤防治中心住院治療，z老師家庭特困，現(xiàn)在面臨高額的債務(wù)和醫(yī)療費(fèi)，z一家陷入困境，z在病床上向固鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心學(xué)校寫了一封求救信。因此向各全鎮(zhèn)中小學(xué)校、幼兒園師生及社會(huì)各界愛心人士發(fā)出向z老師捐款的倡議。
樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助、患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的`時(shí)代新風(fēng)。各中小學(xué)校、幼兒園師生及社會(huì)各界愛心人士，請(qǐng)行動(dòng)起來!伸出你友愛之手，奉獻(xiàn)出你無私的愛意，送去你有力的支持，以實(shí)際行動(dòng)幫助z老師走出困境，戰(zhàn)勝病魔。我們相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界會(huì)變成美好的人間!
至此
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
教師重病捐款倡議書7
親愛的全校師生們：
在春暖花開，春意盎然的美好季節(jié)，當(dāng)您徜徉在春日暖陽(yáng)中愜意享受大自然的美好和恩賜時(shí)，您可曾想到，就在我們的身邊有這樣一位正值青春韶華的同事，正躺在醫(yī)院的病床上遭受著病魔無情的折磨——
他，就是機(jī)電工程學(xué)院青年教師，徐波，年方32歲。他愛人安靜是我校經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的老師。徐波老師曾就讀于機(jī)電工程學(xué)院，20xx年研究生畢業(yè)后來母校工作至今。他為人誠(chéng)實(shí)善良，積極樂觀，工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)愛學(xué)生，其為人處世都深得師生的喜愛。去年年關(guān)之際，其父被確診為胃癌和腸道癌，手術(shù)至今仍在醫(yī)院的病床上，已花去醫(yī)藥費(fèi)用16萬多。徐波老師為照顧父親，日夜操勞，開學(xué)時(shí)人已是整整消瘦了一圈。可誰又曾想到，雪上又加霜。上周他感覺身體不適，到醫(yī)院一檢查，得到的卻是噩耗——胃癌!本周二做了胃全切除手術(shù)，現(xiàn)在ICU重病監(jiān)護(hù)室。徐波老師本來家境一般，父親是退休工人，母親沒有工作，其可愛的天使般的女兒才剛剛牙牙學(xué)語(yǔ)。為了父親的病，家庭已是舉步維艱，而如今，他又罹患病疾，巨額的醫(yī)療費(fèi)用、沉重的精神打擊，叫一個(gè)本其樂融融的`家庭如何承受這命運(yùn)之痛!
但我們相信，病魔無情，人間有愛。你的仁愛之心、點(diǎn)滴之恩，就可能拯救一個(gè)人的生命;你的善良之舉，奉獻(xiàn)之情，就可能支撐起一個(gè)不幸的家庭。現(xiàn)在，他需要您、需要我、需要我們大家伸出雙手，用我們的愛，用我們的心，匯成一片愛心的海，點(diǎn)亮一盞希望的燈。
在此，我們向全校師生發(fā)出倡議：希望大家都能伸出援助之手，獻(xiàn)上一份愛心，獻(xiàn)出一份真情，一起幫助徐波老師戰(zhàn)勝病魔，早日重返校園!也許你我的愛心就能換回他和您一樣燦爛的笑容，換回他和您一樣健康的身體，換回他和您一樣寶貴的生命!
倡議人：
時(shí)間：
教師重病捐款倡議書8
擁有健康家庭和快樂是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當(dāng)我們開心生活，盡情歡笑的時(shí)候;當(dāng)我們努力工作，暢想人生的時(shí)候，您可知道，就在我們身邊。我們學(xué)校孫智蘭老師在家訪路上不幸發(fā)生車禍，導(dǎo)致重度腦震蕩，顱骨骨折，下頜骨粉碎性骨折，現(xiàn)在在贛州附屬醫(yī)院接受治療。孫老師的爸爸是下崗工人，媽媽也沒有工作，弟弟還在讀大學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)情況十分拮據(jù)。在其家庭遇此不幸之時(shí)，愿同學(xué)們抻出援助之手。
人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成溫暖的人間。我們倡導(dǎo)全校同學(xué)發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的互助精神，給予這個(gè)困難家庭經(jīng)濟(jì)上一些細(xì)微的幫助和精神上的支持，幫助她走過人生的'困難時(shí)期。
在此，誠(chéng)摯發(fā)出愛心捐款倡議：積極行動(dòng)起來，伸出你友愛之手，獻(xiàn)出一份愛心，讓這個(gè)不幸家庭在最困難的時(shí)候，感受到人間的真情。
誰說人世無情，你的仁愛之心，你的點(diǎn)滴之恩，就有可能帶給一個(gè)老師健康快樂的生活;誰說命運(yùn)不公，你的無名關(guān)懷，你的善意之舉，就是不幸家庭最大的幸運(yùn)。愿我們的點(diǎn)滴付出匯成愛心的暖流，讓暗淡的家庭重新迸發(fā)出燦爛的霞光!
愿孫老師早日康復(fù)，重新走上講臺(tái)。
XXXX學(xué)校
年 月 日
教師重病捐款倡議書9
夕陽(yáng)民族中學(xué)全體師生：
大家好!生命如此可貴，人生僅此一次，能夠健康、快樂的生活是人生最大的財(cái)富。當(dāng)你過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時(shí)候，你可曾想過，就在我們身邊，有一位老師正在與病魔進(jìn)行殊死搏斗。正當(dāng)校園里讀書聲朗朗，歡聲陣陣，師生們都盡情的呼吸校園里這份清新宜人的空氣，享受著人生中這份絢麗多彩的生活。可是，就在這樣的時(shí)刻，我們夕陽(yáng)民族小學(xué)代課教師普文義老師卻在面對(duì)恐怖病魔的折磨和生死的選擇……
晉寧縣夕陽(yáng)民族小學(xué)代課教師普文義是一位有20xx年教齡、月薪只有500元的農(nóng)村代課老師，家里供兩個(gè)子女上學(xué)，其家庭經(jīng)濟(jì)壓力極大。xxxx年3月6日晚普文義老師突發(fā)腦淤血，生命危在旦夕，先已經(jīng)送往云南省第一人民醫(yī)院搶救，我們常說，教師是人類靈魂的工程師，那么這位已經(jīng)辛勤工作了近三十年的工程師病倒了，誰來救救他，救救這個(gè)需要丈夫需要父親的家庭呢?病魔是殘酷的`，但我們相信，人心是溫暖的。如果，您曾經(jīng)是他的學(xué)生，或是認(rèn)識(shí)他的學(xué)生，或是他的同事等等，請(qǐng)您伸出雙手來救救這珍貴的生命吧。
晉寧縣夕陽(yáng)民族中學(xué)向全體師生發(fā)出倡議：發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛心，以捐款方式為普文義老師提供關(guān)懷和幫助。愿我們的點(diǎn)滴付出匯成愛心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發(fā)出燦爛的霞光。我們熱忱地期盼您量力援助! “愛人者，人恒愛之!”感知您的關(guān)愛，致以誠(chéng)摯的謝意!
倡議人：
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
教師重病捐款倡議書10
敬愛的老師們、同學(xué)們：
生命如此寶貴，人生僅此一次，當(dāng)你過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時(shí)候，你可曾知道，就在我們身邊，有一位勇敢的老師正在與病魔進(jìn)行殊死搏斗。
一方有難，八方支援。中華民族素有濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。生命是可貴的，面對(duì)如此的不幸，我們?cè)跄懿宦劜粏枴⒙犞沃?我們相信，我們的社會(huì)有情有愛、有關(guān)懷有支持!有了大家的幫助，他一定可以度過難關(guān)!為此，我們向全校教職工及全體同學(xué)發(fā)出倡議：
請(qǐng)大家伸出援助之手，獻(xiàn)出一份愛心，幫幫袁旭老師!也許一個(gè)人的捐款不多，但涓涓細(xì)流可以匯成大海，這些積少成多的愛心，就能換回他同你一樣有陽(yáng)光的'笑容，換回他同你一樣健康的身體，讓他同你一樣接受未來生命中的挑戰(zhàn)和收獲。當(dāng)他能重回工作崗位上的時(shí)候，相信每一個(gè)幫助過他的人，都會(huì)為他感到欣慰!
讓我們用博愛的胸懷鑄就人間的真情，用奉獻(xiàn)的行動(dòng)拯救寶貴的生命!愿我們的點(diǎn)滴付出凝聚成愛心的彩虹，讓黯淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機(jī)!
倡議人：xxxx
教師重病捐款倡議書11
親愛的老師們、同學(xué)們：
生命誠(chéng)可貴!當(dāng)你過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時(shí)候，你可曾知道，就在我們身邊，有一位勇敢的老師正在與病魔進(jìn)行殊死搏斗。他此時(shí)此刻該是多么地渴望生命、期待健康啊!
**老師是學(xué)校20xx年引進(jìn)的名校高層次人才，作為理學(xué)院一名普通的教師，為學(xué)校的本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作做出了積極貢獻(xiàn)。由于夫妻兩地分居，王老師多年來一直奔波于臨沂和聊城之間，身心疲憊，但是從未耽誤過教學(xué)工作。20xx年8月，被診斷出肝癌，在聊城市人民醫(yī)院就診，介入治療，之后有所好轉(zhuǎn);經(jīng)過數(shù)月的精心治療和修養(yǎng)，終于恢復(fù)了健康，重新回到了他所熱愛的講臺(tái)。可是，這個(gè)年輕而倔強(qiáng)的生命又一次被黑暗吞噬。今年(20xx年)9月，病情惡化。即便如此，他不愿為學(xué)校添麻煩，隱瞞了病情，開學(xué)仍然不動(dòng)聲色地堅(jiān)持為學(xué)生上了兩周的課。
經(jīng)過保守治療，**老師的病情基本得以控制，目前正在濟(jì)南千佛山醫(yī)院外科樓肝膽一科13病床住院，亟待接受肝臟移植手術(shù)。
自患病以來，初期20多萬元治療費(fèi)，已經(jīng)使**老師全家不堪重負(fù)。60多萬的手術(shù)費(fèi)對(duì)于**家人說，更是天文數(shù)字。目前身體某些部分已處于浮腫狀態(tài)，僅靠注射丙種球蛋白維持生命。而高額的治療費(fèi)用中有很多費(fèi)用要靠自費(fèi)解決，**老師一家已陷入困境。
**老師年邁的母親看著病床上的兒子，一籌莫展，整日以淚洗面。王老師柔弱的妻子和年幼的孩子，多么需要他健康回歸家庭，等待他的呵護(hù)、愛撫和陪伴啊!**老師的同事們多么盼望他早日回到學(xué)校一起工作，**老師的學(xué)生們多么期待他回到課堂，聽他講深?yuàn)W的高等代數(shù)啊!
一方有難，八方支援。中華民族素有濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。生命是可貴的，面對(duì)如此的不幸，我們?cè)跄懿宦劜粏枴⑿涫峙杂^?我們相信，人間自有真情在，老師學(xué)生一家親!有了大家的幫助和鼓勵(lì)，王老師一定可以度過難關(guān)!理學(xué)院的師生們已經(jīng)行動(dòng)起來了，他們?cè)诜e極為**老師捐款籌款!為此，我們向全校教職工及全體同學(xué)發(fā)出倡議：
時(shí)間就是生命!請(qǐng)大家伸出援助之手，獻(xiàn)出一份愛心，幫幫**老師!也許一個(gè)人的捐款不多，但眾志成城，涓涓細(xì)流可以匯成大海，你我他的愛心就能換回王老師的生命，換回他的健康，換回他一家人的`笑容，能讓王老師同你一樣接受的挑戰(zhàn)、收獲未來的幸福!當(dāng)他能重回工作崗位的時(shí)候，相信每一個(gè)幫助過他的人，都會(huì)為他感到欣慰!
讓我們用博愛的胸懷鑄就人間的真情，用奉獻(xiàn)的行動(dòng)拯救寶貴的生命!愿我們的點(diǎn)滴付出凝聚成愛心的彩虹，讓黯淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機(jī)!
教師重病捐款倡議書12
尊敬社會(huì)各界愛心人士：
大家好!
生命如此可貴，人生僅此一次，能夠健康、快樂的生活是人生最大的財(cái)富。當(dāng)我們過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時(shí)候;當(dāng)我們和家人團(tuán)聚、共享天倫的'時(shí)候;當(dāng)我們躊躇滿志，為夢(mèng)想沖刺的時(shí)候;當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想積蓄力量的時(shí)候;當(dāng)我們剛進(jìn)入高中校園，開始為夢(mèng)想奮斗的時(shí)候;你可曾想過，就在我們身邊，有一位老師正在與病魔進(jìn)行殊死搏斗。
帶完今年的畢業(yè)班后，在中衛(wèi)市第一中學(xué)執(zhí)教的王老師肩膀、脖子、頸椎的疼痛開始加劇，后在中衛(wèi)和銀川多家醫(yī)院檢查和治療，8月15日檢查結(jié)果出來，王老師被確診為淋巴細(xì)胞白血病。如今王老師一家5口人，王老師母親年老多病，愛人沒有工作，女兒研究生在讀，兒子服兵役歸來，無固定收入，王老師是家里唯一的經(jīng)濟(jì)支柱。誰料想，病魔卻纏上了他!
生命誠(chéng)可貴，面對(duì)王老師的不幸，我們?cè)趺崔k?病魔可以?shī)Z去生命的健康，但卻不能奪去人間的真情。俗話說，一人向隅，舉桌不歡;授人玫瑰，手留余香。中華民族素有濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德，一方有難，八方支援。我們相信，有了大家的關(guān)懷和幫助，王老師一定可以度過難關(guān)!
在此，寧夏義工聯(lián)合會(huì)中衛(wèi)工作站倡議社會(huì)愛心人士向王老師一家伸出援助之手，奉獻(xiàn)你的真誠(chéng)愛心。用我們的無私捐助挽救他的生命、拯救他的家庭。生命沒有來世，愛心永存感激，讓關(guān)愛充滿人間，讓溫情的陽(yáng)光撒向每一個(gè)需要幫助的人!
謝謝您的一片真情，好人一生平安!
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