推普倡議書
在發展不斷提速的社會中，越來越多地方需要用到倡議書，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。相信寫倡議書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的推普倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。
推普倡議書1
親愛的同學們：
你們是否在聽到標準流暢的普通話時心生欽佩和羨慕？或者欣賞一段動情的詩詞朗誦時感受到文雅大氣與優美動聽？當然，那些知識淵博、思想睿智、談吐高雅的人物更是讓我們向往和敬仰。
普通話不僅文雅通順，而且通俗易懂，親切舒服。不論在大江南北還是長城內外，只要使用普通話，就能得到理解和友誼。可見，“說好普通話，朋友遍天下”。
今年9月份的第三周是全國第x屆普通話宣傳推廣周。作為響應，我們發出以下倡議，希望營造一個文明和諧的校園環境：
1、學習并積極使用普通話，用規范漢字。
2、上課回答問題和與同學、老師交流時使用普通話，養成說普通話的.好習慣。
3、在校園內時刻使用普通話，形成良好的語言環境。
4、在日常生活中不使用粗話和臟話。
5、在家庭生活中鼓勵家人使用普通話，并積極推廣普通話。
希望每一個人都能從現在開始放手去做，讓普通話真正成為校園語言，用文明語，寫規范字，共同創造文明和諧的校園環境。
xxx
20xx年xx月xx日
推普倡議書2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
在這個涼爽的金秋，我們迎來了全國第十七屆推廣宣傳普通話周。每年九月的`第三周被定為全國推廣普通話宣傳周，今年的主題是“說好普通話圓夢你我他”。能否用好普通話及規范漢字反映了我們的文化素質。學校將舉行一系列豐富多彩的活動來慶祝推普周。通過借此機會開展“推廣普通話宣傳活動”，學校向全體師生提出以下要求：
一、全校師生積極學習、使用普通話。
二、加強在校園內使用普通話的力度，教師應該使用普通話授課，板書和教案應使用規范漢字。教師使用普通話和規范字將納入教師業務的考核中。
三、學生上課回答問題、課下與同學討論問題、向老師請教問題時應使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。在工作學習中，老師之間、師生之間和學生之間的交流應使用普通話，這樣就能形成一個良好的語言交際環境。
四、在各種場合使用文明用語，不使用粗話或臟話，讓規范用語成為一種自覺行為。
五、在家庭生活中盡量使用普通話，并積極帶動家人在日常生活中使用普通話，服務所在范圍內的人們，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。
學校里將開展一系列活動來慶祝這周：周一開展推普倡議活動，各班還要設計推普宣傳版面；周二和周四通過廣播宣傳普通話，鼓勵規范漢字。五、六年級將舉行“啄木鳥”行動，周三上午第三節書法課，還舉行硬筆書法比賽，并優選展覽；周四各年級利用班會課時間，開展多樣化的班隊活動，主題是“說好普通話圓夢你我他”（如詩朗誦、講故事比賽、演講比賽等）；四至六年級同學將推出“推普小報”。（各班自行檢查拼寫，周五交上來，每班交15份）；周五誦讀課時間將利用各種形式開展經典誦讀活動。周五將總結本屆推普周的各項活動。
各位同學、各位老師們，讓我們從現在開始，努力學好普通話、大力推廣普通話，營造人人都用普通話的良好風氣，使普通話成為校園內的主要語言，為建設一個順暢交流的和諧校園而共同努力！
第四小學
20xx年9月15日
推普倡議書3
尊敬的家長、教師、小朋友們：
在全國范圍內，普通話已經成為一種通用語言。普及普通話對于消除語言障礙、增進人際溝通、促進社會發展都具有重要的作用。今年的第xx屆全國推廣普通話宣傳周將于9月14日至9月20日舉行，本年度活動的主題是：大力推廣和規范使用國家通用語言文。
為了適應社會發展的需要，廣泛使用規范普通話已成為我們每個家長和孩子的責任。說好普通話、促進幼兒口語的發展對于正處在語言發展關鍵期的幼兒來說是非常重要的'。讓孩子在良好的語言環境中學習、生活，養成說普通話的習慣，能夠為他們今后掌握規范的語言文打下良好的基礎，并受益終身。為了實施這項推廣工作，我們向全園的老師、小朋友和爸爸、媽媽們提出如下倡議：
1、在課堂上，我們希望老師和孩子們堅持使用普通話并且能夠準確流暢地表達。幼兒園的日常生活各個環節都應該使用普通話，以形成良好的語言環境。
2、老師、家長和孩子之間應該堅持使用普通話，并逐步形成習慣，讓對話顯得自然而不是生硬。
3、我們應積極為孩子創造學習普通話的機會，加強幼兒口語的規范訓練。可以講故事、念兒歌、繞口令等，以訓練幼兒清晰流暢的口語表達能力。如果出現不正確的發音、方言或土語，應該及時糾正。
4、我們應認真檢查身邊的各種語言是否規范，發現不規范的語言應該及時指出并加以改正。
5、我們應盡量在日常社交生活中使用普通話，為城市文明建設盡一份力量，共同提高城市形象。
說好普通話是實現素質教育、弘揚民族文化精神、促進順暢交流的重要內容。為了孩子們的成長與發展，讓我們與孩子們一起學習普通話、并且說好普通話，共同創造和諧的語言環境！
倡議人：xx
xx年xx月xx日
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