尊師倡議書
在現(xiàn)在社會，很多地方都會使用到倡議書，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。一聽到寫倡議書就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編整理的尊師倡議書，希望能夠幫助到大家。
尊師倡議書1
各位同學(xué)：
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�；突褪窌�，有許多尊師重教的記錄;列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說。在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞：清晨，他們陪我們誦讀，給我們講做人的道理;中午的教室中，有他們不知疲倦的身影;日常的一點(diǎn)一滴里，無微不至的呵護(hù)著我們，關(guān)心我們的生活;課堂上春風(fēng)化雨，誨人不倦，傳授我們知識和技能。
師德昭昭恰如明月獨(dú)舉，高霞孤映，潤物無聲。如此偉大的老師，也是我們高新區(qū)一小的寶貴財富。作為學(xué)子，我們更應(yīng)該讓尊敬師長成為每個人的自覺行為。在此我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1自尊自強(qiáng)，自立自信，自覺提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，努力成才，是對老師的最大尊重。
2從身邊小事做起，遵守紀(jì)律，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。積極配合老師的工作，虛心接受老師的指導(dǎo)，認(rèn)真聽取老師的意見和建議。
3見到老師主動問好，課前集體向老師致禮。
4值日生做好每天的衛(wèi)生工作，講臺布置得整潔美觀，把黑板檫干凈，為老師創(chuàng)造一個良好的.工作環(huán)境。
5關(guān)心老師，每當(dāng)節(jié)日來臨之際，要用自己的方式向老師獻(xiàn)上真誠的祝福。 同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛，以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢!大家行動起來，做一名文明的小學(xué)生。
倡議人：
時間：X年XX月XX日
尊師倡議書2
親愛的同學(xué)們：
幾支粉筆雕琢棟梁無數(shù)，三尺講臺潤育桃李萬千。古有《呂氏春秋》“疾學(xué)在于尊師”，近有康有為“師道既尊，學(xué)風(fēng)自善”，它們無一不在傳頌泱泱中華之尊師重道的美德。
為加強(qiáng)校園文化、強(qiáng)化道德建設(shè)，營造濃厚的.學(xué)習(xí)氛圍，校團(tuán)委啟動了國學(xué)月活動，萬千國學(xué)，無不始于禮儀。我們在此向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、見到老師微笑并主動問好，上課說老師好，下課說老師再見；
2、上課認(rèn)真聽講，積極參加討論、用心思考、積極回答老師的問題；
3、尊重師長，上課不玩手機(jī)；
4、上課不遲到不早退，遵守課堂紀(jì)律；
5、誠信考試、不作弊，不弄虛作假。
“天下大事，必行于細(xì)”，親愛的同學(xué)們，讓我們從自己做起，讓尊師成為一種習(xí)慣，讓傳統(tǒng)美德在我們這里傳承，讓石大刮起一股不息的尊師之風(fēng)，讓石大校園溢滿桃李芬芳！
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
尊師倡議書3
歲月無聲，流年似水。九月如清風(fēng)般迎面拂來，在新學(xué)期伊始我們迎來了又一個教師節(jié)，這是一個收獲果實(shí)的季節(jié)，這是一個見證奉獻(xiàn)的時刻，這是屬于每一個辛勤耕耘的正中教師的節(jié)日!
正中老師是辛勞的，他們把熱情灑在三尺講臺，認(rèn)真批改作業(yè)，披星戴月毫無抱怨;正中老師是無私的，他們將精力貫注在我們身上，甚至多過了自己的家庭和健康;正中老師是和藹的，他們與我們亦師亦友，平等交流，共同進(jìn)步。為了回報老師的恩情，激發(fā)愛我正中的熱情，校團(tuán)委、學(xué)生會現(xiàn)向廣大同學(xué)發(fā)起以下倡議：
一、向老師送出我們的祝福。通過小卡片、祝福信、手工禮物等形式表達(dá)自己的祝福和愿望。
二、用真誠的微笑向老師問好，多與老師交流，增進(jìn)對老師的理解，表達(dá)對老師的支持。
三、每人為老師做力所能及的三件事：幫助老師打掃辦公室衛(wèi)生;在學(xué)習(xí)上更加認(rèn)真聽講，并在月考中取得明顯進(jìn)步;做好內(nèi)務(wù)，推進(jìn)班級常規(guī)進(jìn)步等。
四、愛我正中，弘揚(yáng)我校優(yōu)秀文明傳統(tǒng)。時刻牢記遵守校規(guī)校紀(jì)，以中學(xué)生日常行為規(guī)范約束自己;在校園內(nèi)，隨手撿起垃圾，愛護(hù)公物;按秩序排隊(duì)，文明就餐，將餐具放到指定位置;積極宣傳正中，勇于同不文明言行作斗爭，做宣傳、維護(hù)正中形象的使者。
同學(xué)們，我們不只是在教師節(jié)時做到這些，更應(yīng)該讓它成為一種良好習(xí)慣，在接下來的時間里繼續(xù)開展。作為一個正中人，不要只追問老師、正中能帶給我們什么，還應(yīng)想想我們能為老師、正中留下些什么，做出怎樣的.貢獻(xiàn)。這樣，當(dāng)我們在回想起在正中這段歲月時，回想起與我們朝夕相處的老師時，它必將成為我們心靈寧靜的港灣，給予我們的無限前進(jìn)的力量!讓我們攜起手來，回報師恩，愛我正中，共同譜寫華彩新篇章!
倡議人：xxx
時間：x年xx月xx日
尊師倡議書4
各位同學(xué)：
中國是禮儀之邦，尊師重教是在中國延續(xù)了幾千年的傳統(tǒng)美德。古人云：“國將興，必貴師而重傅�！弊阋娊處煹闹匾c偉大。作為新時代的中學(xué)生，我們不僅要牢記古訓(xùn)，更要用行動將“尊師”這一傳統(tǒng)繼承和發(fā)揚(yáng)光大，使尊師重教不只局限在教師節(jié)，而是貫穿于整個人生。
一、課前主動將黑板擦凈，方便老師課堂教學(xué)。
二、自覺維持課堂秩序，課堂上不睡覺、不吃東西、不大聲喧嘩。按時上課，不遲到，不早退。
三、在路上遇到老師要主動問好，講文明禮貌，做人中精品。
四、進(jìn)老師辦公室前先敲門，經(jīng)老師允許后再進(jìn)入;跟老師約定時間不要遲到，請教問題時要虛心。
五、尊重老師的勞動成果，上課積極配合，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
六、不能頂撞老師,在背后辱罵老師。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，是陶行知先生對老師的高度評價，老師們正是這樣日復(fù)一日地默默犧牲、默默奉獻(xiàn)著，他們不求聞達(dá)人前，他們要的只是我們學(xué)生的尊敬與愛戴、理解與支持，尊師重教不應(yīng)只是一句空話。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”�！袄蠋�，您辛苦了!”同學(xué)們，讓我們一起行動起來：
讓“尊師”成為一種習(xí)慣!
讓“尊師”之風(fēng)在校園、社會中蔓延!
倡議人：xxx
時間：x年xx月xx日
精神文明建設(shè)，努力營造一個安全、文明、和諧的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們倡議廣大同學(xué)們：尊師重教，創(chuàng)建文明校園!從身邊的小事做起，從每一個人做起!文明是清晨的第一縷陽光，她帶給我們生命以生機(jī)和活力;文明是遍布祖國大地的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗;文明又是春天的雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬。
學(xué)校，一個育人的搖籃，一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。尊師重教是創(chuàng)建文明校園最基本的要求。教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業(yè)。人類文明發(fā)展的連續(xù)性，有賴于一代又一代的教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族，如果沒有教師辛勤的、有效的勞動，那么，這個社會、國家和民族的文明進(jìn)程就會遭受損失。所以，讓我們尊重教師的勞動，重視教育事業(yè)吧。
在此，我們向全院同學(xué)發(fā)出倡議，并推薦幾種既充滿尊師之情，又簡單可行的方式：
1、給老師發(fā)一封充滿感激之情的電子郵件;
2、上課前給老師端上一杯熱茶;
3、見到老師時送上一聲親切的問候;
4、當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到干凈整潔的黑板、講臺、講座;
5、以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;
6、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。
一項(xiàng)有意義的活動也許就是這么簡單，只需要你的`熱情參與。同學(xué)們，就讓我們一起來傳遞問候、傳播美德、傳承文明吧!
尊敬老師，不僅是一個人良好道德規(guī)范的體現(xiàn)，更是從我們每個人迫切的心聲。我們每個人的成長都離不開教育，離不開知識，而教育和知識的獲得又離不開老師。老師是知識的源泉，是我們前途與命運(yùn)的承載者，尊重老師，就是尊重我們自己。 “天下大事，必行于細(xì)”，讓我們高度重視文明，尊重教師，從自己做起，尊重師長讓尊師成為一種習(xí)慣，讓校園成就夢想，把思想道德規(guī)范落實(shí)到我們的一言一行中去吧!
讓文明充滿校園的每個角落，讓學(xué)院的綠樹紅花在我們朗朗的讀書聲、文明的話語中愈發(fā)彰顯它的美麗!同學(xué)們，讓我們用一腔熱忱去推動精神文明建設(shè)前進(jìn)的腳步，積極響應(yīng)文明校園的號召。讓我們一起尊師重教，攜起手來，共同打造一個文明校園，爭做一名文明的大學(xué)生吧!
倡議人：xxx
時間：x年xx月xx日
尊師倡議書5
同學(xué)們，在金秋的九月，有一個節(jié)日是我們不能忽略的，那就是一年一度的教師節(jié)。而在本周五，也就是20xx年9月10日，我們?nèi)熒蜁餐厝ビ舆@個富有意義的日子。
陶先生曾這樣對教師的形象概括：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。我們的老師，交給了我們一顆沉甸甸的心，卻又得到了什么，收獲了什么？相反，我只知道，老師們是我們的人梯，用他們的堅(jiān)韌讓我們踩著他們的肩膀奔向新的征程；老師們是我們的園丁，用他們的勤懇讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛；老師們是我們的春蠶，用他們的才能讓知識的綢緞從我們身上延伸；老師們是我們的蠟燭，用他們的忠誠燃燒自己給我們帶來光明……
所以同學(xué)們，我們是否應(yīng)該感謝、感激、感念那些如此為我們無私奉獻(xiàn)的老師呢？我們是否應(yīng)該在教師節(jié)的那天為我們敬愛的老師送上最誠摯的祝福呢？
答案是肯定的，而我想，同學(xué)們其實(shí)已經(jīng)為那天的來臨做好了準(zhǔn)備吧！為了感謝我們的老師，上周，各班級就為自己所在班的任課老師畫了一組主題為“老師，謝謝您”的教師畫像，上面凝聚了同學(xué)們的心血，寫滿了對老師的祝福，表達(dá)出同學(xué)們對老師的感激與思念。初二、初三、高二、高三年級還舉行了“最讓我感動的一位省實(shí)附中老師”評選活動，讓我們用文字的形式，將與老師間的感動細(xì)節(jié)記錄下來，使我們感受到生活、學(xué)習(xí)上老師對我們的幫助與支持。而在教師節(jié)當(dāng)天，各班還將會專門上一節(jié)以“感念師恩”為主題的班會，為我們敬愛的.老師送上最誠摯的祝福，同時也留下與老師最難忘的回憶。
這些的種種，都是我們作為學(xué)生在教師節(jié)來臨之際而獻(xiàn)給老師們的禮物。不過，我想問問同學(xué)們，感念師恩，就只需要在教師節(jié)的當(dāng)天為老師送上祝福嗎？老師傳授給我們知識，告訴我們?nèi)松牡览�，引�?dǎo)我們今后的人生之路。他們每天從早到晚都在嘔心瀝血地教導(dǎo)我們。同樣的，我們是否也應(yīng)該每天都給予老師誠摯的關(guān)心呢？
也許，只是每天早晨為我們的老師倒上一杯水；也許，只是遇見老師有禮貌地說聲：“老師好！”；也許，只是老師生病時我們的一些問候；也許，只是老師傷心時我們的少許安慰……都會令我們的老師感動。因?yàn)�，這些看似平凡的舉動，都是在真真切切地流露出對老師的感念�。∧敲矗瑢W(xué)們，你們能做到嗎？在平常的生活中，在日常的細(xì)節(jié)里，用自己的實(shí)際行動去感謝我們的老師嗎？
我相信，同學(xué)們一定能做到。那么在最后，讓我們把熱烈的掌聲送給教導(dǎo)我們、關(guān)心我們、一直愛著我們的老師，向他們說聲：老師，節(jié)日快樂！老師，您辛苦了！
尊師倡議書6
尊師重教一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)該成為我們大學(xué)里的必修課，讓我們在成長中學(xué)會尊重、學(xué)會感恩。其實(shí)，我們對老師的尊重不應(yīng)只限于教師節(jié)，尊師重教，貴在點(diǎn)滴，重在行動。同學(xué)們平常的一句問候、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。為此，我們向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、送老師一份學(xué)子親情。
可不定期給老師帶去一份祝福，可以是一條短信、一封電子郵件、一封親筆信、一首詩歌、一幅畫或者為他們獻(xiàn)上一首歌；遇有意義的重大節(jié)日，以全班同學(xué)的名義，在講臺上放一支鮮花或倒一杯熱茶。
二、送老師一捧真心敬重。
嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退；認(rèn)真聽好老師的每堂課；見到老師應(yīng)問好；和老師談話時要集中精神，姿勢端正，雙目凝視；有不同看法時，可及時向老師請教，與老師積極探討；虛心接受老師的批評；進(jìn)辦公室輕敲門；在老師辦公室不能亂翻動老師的物品；爭取以優(yōu)異成績和不斷的.進(jìn)步來報答老師的深恩。
三、送老師一片真誠協(xié)助。
下課主動為老師擦黑板；為老師打掃辦公室；幫老師處理力所能及的事；休息時間不打擾老師；到辦公室不無故逗留，以免影響老師工作。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧，用我們最真摯、最熱誠的心，去營造人人尊師重教的和諧校園氛圍。讓我們好好珍惜這段師生情誼，用優(yōu)異的成績回報老師吧！
衷心祝愿最關(guān)心、愛護(hù)我們成長的老師們身體健康、工作順利！
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
尊師倡議書7
今秋九月，我們又將迎來第31個教師節(jié)。從致力于教學(xué)一線的教授、講師，到為我們的生活、成才服務(wù)的輔導(dǎo)員，我們成長的背后是教師們的默默耕耘。在我們從頑皮稚童到青澀少年、風(fēng)華青年的生命歷程中，教師永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。
師者，傳道授業(yè)解惑也，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)。教師擔(dān)負(fù)著為人師表的神圣職責(zé)，人們將教師比喻成辛勤的`園丁、愛心大使、人類靈魂的工程師。是辛勤的人民教師用他們的一言一行溫暖、感化著我們的心，讓我們快樂、充實(shí)地享受讀書時光;是辛勤的人民教師用他們崇高的師德教書育人，讓我們學(xué)會做人，健康地成長。因此，尊師重教更應(yīng)該成為我們大學(xué)里的必修課，讓我們在成長中學(xué)會尊重、學(xué)會感恩。
尊師重教不應(yīng)只是表現(xiàn)在形式上，更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心、貫徹于日常行為細(xì)節(jié)的敬重�，F(xiàn)特向廣大同學(xué)們提出如下幾點(diǎn)行動倡議，讓我們將尊師重教的崇高美德繼承發(fā)揚(yáng)光大：
(一)開展十六個一感念師恩行動：說一聲謝謝，釋懷一份感恩;倒一杯熱水，送上一縷溫馨;寄一封郵件，捎去一聲問候;發(fā)一條短信，傳遞一份真情;提一條建議，協(xié)創(chuàng)一流教學(xué);多一些勤奮，不負(fù)一片厚望;多一份責(zé)任，承擔(dān)一份期盼;多一點(diǎn)理解，營造一份和諧。
(二)課堂上主動向老師問好，下課主動為老師擦黑板。在校園及其他校內(nèi)場合主動向老師問好。
(三)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退、不在課堂吃東西，不在課堂睡覺、不交頭接耳、手機(jī)調(diào)成靜音。
(四)將感恩的心化成實(shí)際行動，在老師的指導(dǎo)下激揚(yáng)思想、刻苦學(xué)習(xí)、砥礪技能，重視實(shí)踐創(chuàng)新和能力培養(yǎng);堅(jiān)定愛國信念、遵守校規(guī)校紀(jì)、注重保護(hù)環(huán)境、關(guān)心時事要聞、提高素質(zhì)修養(yǎng)，同老師一起以高視點(diǎn)，高起點(diǎn)，高水平共同建構(gòu)我校優(yōu)良、和諧的學(xué)風(fēng)氛圍。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛，以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢;讓我們將此作為我們今后的行動準(zhǔn)則，用我們優(yōu)異的成績回報辛勤的人民教師，讓每一年的教師節(jié)都因濃濃的師生情變得更加溫暖和芬芳!
尊師倡議書8
親愛的小望童們：
孝親尊師、行動感恩，就是希望小望童們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事情做起，來珍惜生命給予我們的一切。讓我們積極行動起來，不管你用哪一種方式傳達(dá)對親人的愛，對老師的愛，愛你的人肯定會因?yàn)槟愕男袆佣械叫腋?因此，我倡議：
1、校園內(nèi)遇到老師要主動問好，行微笑招呼禮;對待親人要謙遜有禮，讓老師和家人的心里暖暖的;
2、遵守日常規(guī)范，課間安靜休息，讓老師的'工作環(huán)境靜靜的;
3、在校主動承擔(dān)班級事務(wù)，在家?guī)椭改阜謸?dān)家務(wù)，讓老師和家人的心里美美的;
4、尊重老師的勞動成果，認(rèn)真聽講，上好每一節(jié)課，讓老師和家人的心里甜甜的;
5、遵守規(guī)則，注意安全，讓老師和家長的心穩(wěn)穩(wěn)的;
當(dāng)然，我相信小望童們能做到的不僅僅是這些，親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動起來吧，使我們的校園、我們的班級、我們的家變得更加美好、文明、健康、有序，使我們的未來變得更加美好和燦爛，使我們的社會變得更加平安和諧!
xx小學(xué)景星校區(qū)
20xx年10月11日
尊師倡議書9
各位老師、同學(xué)們：
尊師愛校是每個現(xiàn)代中學(xué)生，每個具有文明道德素養(yǎng)的公民，必須具備的道德修養(yǎng)，中國是一個具有上下五千年悠久歷史的文明古國，尊師愛校是中華民族歷來積極倡導(dǎo)的古樸之風(fēng)，尊師愛校應(yīng)該體現(xiàn)在我們平時學(xué)習(xí)，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。
愛護(hù)校園的一草一木，維護(hù)集體榮譽(yù)，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，見到老師問聲好，見到同學(xué)給個微笑，快樂的.是心靈，留下的是美好的回憶。
胸前熠熠閃光的團(tuán)徽，是一種無聲的警示，警示我們?nèi)绾巫鲆粋�大寫的“人”。
老師們，同學(xué)們，在此，我代表校學(xué)生會向全校同學(xué)發(fā)出倡議：尊師愛校，遵守校規(guī)，從我做起，從現(xiàn)在做起，我們要用自己的文明行動來進(jìn)行愛校行動。愿我們交中的校園，更加亮麗，更加燦爛!為實(shí)現(xiàn)我們“創(chuàng)建一流名校打造魅力交中”為辦學(xué)目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
同學(xué)們，若干年后，當(dāng)我們回首往事時，當(dāng)我們再次踏入這生活了三年的校園時，我們不會后悔，我們無愧于這樣一個機(jī)會，我們會感到自豪，因?yàn)樾@中留下了我們的智慧和足跡，留下了我們所貢獻(xiàn)的力量!
倡議人：xxx
時間：x年xx月xx日
尊師倡議書10
沒有完美的家長，也沒有完美的老師。因此，我們相遇，一起經(jīng)歷，一起修行和成長!
支持您孩子的老師，就是支持您孩子的成長!
接納您孩子的老師，其實(shí)也是在愛您自己的孩子!
這是一場因愛、信任和責(zé)任的.邂逅，讓彼此之間的理解、信任、寬容流淌起來吧!
如果您到孩子的學(xué)校，請耐心些，有疑慮請多與老師交流，莫輕易投訴。沒有人會故意做錯事，沒有人故意去慢待誰。人非圣賢，孰能無過?
老師不是官二代，也不是富二代，更拼不起爹，他們只能拼自己。看見辛勤忙碌的老師們，請對她們報以微笑，沒有必要像對待敵人那般冷漠;她們是一群有夢想的年輕人，她們所做的一切都是為了咱娃。
請尊重這些為您服務(wù)的人!
尊師倡議書11
親愛的同學(xué)們：
韓愈說：師者，傳道授業(yè)解惑也。煌煌史書，有許多尊師重教的記錄;列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說。清晨的操場上，他們陪我們跑步、練操;晚自習(xí)的教室里，有他們不知疲倦的身影;他們到宿舍里噓寒問暖，關(guān)心我們的生活;他們在課堂上誨人不倦，傳授我們知識和技能師德昭昭恰如明月獨(dú)舉，高霞孤映，春風(fēng)化雨，潤物無聲。尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為學(xué)子，我們更應(yīng)該讓尊敬師長成為每個人的自覺行為。因此，我們倡議：
1、自尊自強(qiáng)，自立自信，自覺提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，努力成才，是對老師的最大尊重。
2、尊重老師的職業(yè)地位�！暗聵I(yè)之師，以父道事之”。從內(nèi)心里承認(rèn)，老師就是指導(dǎo)自己成長不可缺少的親人。對老師發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔郏星樯先缤改?學(xué)業(yè)上信賴依靠，聽從教誨。不能因?yàn)槔蠋煹哪承┎蛔�，或個別老師的不良表現(xiàn)，而影響對老師群體的尊敬。
3、尊重老師的辛勤勞動。上課注意聽講，認(rèn)真思考，不懂之處虛心請教;及時、認(rèn)真地完成老師留給的作業(yè);努力學(xué)習(xí)，以好的成績回報老師的辛勞，不辜負(fù)老師的期望。
4、尊重教師的人格。自己有錯聽從老師的教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞，不辜負(fù)老師好心，不惹老師生氣;對老師知識傳授有不同意見，謙虛地提出商榷，不生硬反駁和譏諷;不做任何傷害師生感情的事。
5、關(guān)心老師的身體健康。主動幫老師做些力所能及的工作，減輕老師的.工作和精神負(fù)擔(dān);休息時間少打擾老師;老師有病，及時探望問候。
6、對老師有禮貌，講禮儀。不直呼老師的名字，如：當(dāng)面對話不稱“你” “您”而稱;見到老師要問好、行少先隊(duì)禮或鞠躬行禮;上下課起立迎送;進(jìn)老師辦公室時，輕輕敲門或喊報告，得到允許后開門進(jìn)去，行禮后說明來意;老師同自己談話時，主動請老師坐，老師不坐，應(yīng)該和老師一起站著說話;與老師談話時，集中精神，姿勢端正，雙目凝視老師;在老師辦公室、寢室不能亂翻老師的物品，辦完事盡快離開;老師給東西用雙手接，給老師東西用雙手呈遞。
7、關(guān)心老師，每當(dāng)教師節(jié)來臨之際，要用自己的方式向老師獻(xiàn)上真誠的祝福。尊師，更重要的是人類社會發(fā)展的需要。世界之所以能夠進(jìn)步，社會之所以能夠文明，完全在于人類道德和智慧的世代傳承與發(fā)展。教師之所以被稱為太陽底下最光輝的職業(yè)，就是因?yàn)樗麄冃燎诘貍鞒信c發(fā)展著人類的思想文化，培養(yǎng)著一代又一代社會各行各業(yè)的接班人，使人類社會生生不息，永遠(yuǎn)前進(jìn)。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛，以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢!大家行動起來，做一名文明的大學(xué)生。
倡議人：xxx
時間：x年xx月xx日
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